体育文化节策划方案
体育文化节策划方案
活动目的：
为了为广大的体育活动爱好者开辟一方展示青春活力的舞台，提高同学们的身体素质，加强集体荣誉感和集体凝聚力，增强学院团结奋进的气氛，丰富学生的课余生活。活动组织：
水利与土木工程学院学生会具体流程和工作安排：
(1) 新生篮球赛参与部门：
体育部，文艺部。活动说明：
本次比赛共分为A,B,C三组，A.B两组各三支队伍，C组四支队伍，A,B两小组小组第一出线，C组小组第二出线活动地点：主楼东篮球场活动时间：
预赛：
11.4-11.6，决赛时间：
11.10-11.1111.4上午：
A1-A2 B1-B2 C1-C2 C3-C411.5上午：
A2-A3 B2-B3 C1-C4 C2-C311.6上午：
A1-A3 B1-B3 下午：
C1-C3 C2-C4半决赛：
11.10 16：
30总决赛：
11.11 15：
30
(2) 乒乓球赛参与部门：
体育部，文艺部，网络部，心理部，外联部活动说明：
此项比赛为单循环淘汰赛，每局十一球，五局三胜制活动地点：工会活动室活动时间：
11.10-11.12淘汰赛第一轮 11.10-11.11 下午 14：
30-16：
30(每半小时一场比赛，共六个球台，每晚可以完成48人的比赛)淘汰赛第二轮 11.12 下午 14：
30-16：
30淘汰赛第三轮 11.12 晚 19：
30-20:30
(3) 拔河比赛参与部门：
体育部，办公室，生活部，秘书处活动说明：
进行单循环淘汰制，每队十位男生五位女生，三局两胜制，参赛各队伍要求提前半小时赶到场地。活动地点：
主楼东篮球场活动时间：
11.10-11.12淘汰赛第一轮：
11.10 下午 15：
30-16：
30(共有三块场地，可以进行两组，六场，十二支队伍的比赛)淘汰赛第二轮：
11.11 下午 14：
30-15：
30总决赛：
11.12 下午 14：
30
(4) 排球比赛参与部门：
体育部，文艺部，宣传部活动说明：
采取小组出线制，分为A，B，C三个小组，A和 B组三支队伍，C 组四只队伍每局二十五分，三局两胜制。活动地点：
主楼西排球场活动时间：
11.10-11.12; 11.18-11.19预赛：
11.10-11.12，决赛时间：
11.18-11.1911.10下午：
A1-A2 B1-B2 C1-C2 C3-C411.11下午：
A2-A3 B2-B3 C1-C4 C2-C311.12下午：
A1-A3 B1-B3 C1-C3 C2-C4半决赛：
下午11.18 14:30总决赛：
下午 11.19 15:30
(5)趣味竞技参与部门：
水院学生会活动地点：
主楼西篮球场活动时间：
11.19 14：
30活动说明：
活动一：
计录一名参赛者被蒙住双眼，头戴尖刺，另一名参赛者指导其队友用尖刺去刺破被固定的绿色气球，每组参赛者刺破7球即算完成任
务。完成任务所用秒数，70秒内没有完成任务则成绩计为90秒。活动二：
一名参赛者戴眼罩，在指定区域内向对面投球，另一名参赛者背一筐，在对面区域内负责接球，并指导投篮者，每组参赛者将7球投入筐中即算完成任务。计录完成任务所用秒数，70秒内没有完成任务则成绩计为90秒。活动三：
一次两名选手比赛，两名选手同是相互把自己盘子中的乒乓球吹入对方盘子中。途中由于自身失误而吹掉的乒乓球必须放回自己的盘子中(可以由工作人员负责捡球)。在一分钟规定时间内盘子中乒乓球少者为胜。平局可以加赛。
附送：
体育校内实习总结
体育校内实习总结
专业技能和教学基本技能以及教育理论的综合性实践课程。它使学生走上教学工作前了解中小学教育教学，熟悉学生，印证理论知识，提高专业技能，巩固职业思想，学习和掌握教育规律，提高实际操作能力，初步掌握科学的教学手段和方法，培养教育教学和教学研究的实践能力具有重要意义。主要目的是通过教学实践，把在学校学到的教育教学理论、文化知识及专业技术技能用于实际实践当中，进行教学能力的训练。培养自己在中小学进行教育教学的工作能力。提高自己对中小学教育工作的认识，培养正确的教育思想，加强教师作风和素养。为做好有理想、有道德、有文化、有纪律、全面发展的、
合格的人民教师打基础。体育系201X年教育实习工作从3月5日至4月20日,利用6周时间进行教育实习，同时作一些基层中、小学教学基本情况和体育课教学方面的调查。我们根据学校对毕业生实习工作的有关精神和体育系的具体情况对实习工作进行了具体安排，我系部分毕业生由于代表我校参加201X年全区高校第八届大学生运动会的任务，不能下基层到农村牧区中、小学去进行教育实习。我系教学委员会向学校教务处申请后，同意我系部分学生在体育系教学委员会和班主任老师的指导下，在校内进行教育实习。另一部分同学按照201X年体育系毕业生教育实习计划的要求到原籍基层中小学去进行了实习。体育系毕业生的教学实习工作得到了当地教育部门、中小学教务处领导和指导老师的大力支持。教育实习工作分三个阶段进行。第一阶段：
听课见习(一周)。首先要听从所属学校指导教师的指挥，做好听课、熟悉教材，熟练教学内容，认真备课试讲等工作，主动接近小学学生了解了他们的兴趣、爱好等工作。第二阶段：
进行实习阶段。实习生必须认真写好指导教师所布置的课程教案，熟练教案内容，上课以前必须在实习小组中进行试讲一次，再给指导教师试讲一次。上课前一天必须让指导教师亲自过目、签字、才能获得上讲台讲课的权利。实习小组相互之间听课，进行了小组听课、评课活动，认真做笔记。一方面是提高讲课能力和质量，另一方面是给个人实习评定成绩打下了坚实的基础。在此期间同学们还积极参与了班主任工作和少先队辅导工作及课外体育活动的组织工作取得了很好的锻炼效果。第三阶段：
