(新教材)部编人教版高中生物选择性必修一第五章第三节《植物生长调节剂的应用》优质说课稿

第3节植物生长调节剂的应用请同学们观察品尝阳光玫瑰，说一说与普通葡萄的区别。

【过渡】生物兴趣小组的两位同学利用假期对家附近的阳光玫瑰种植园进行了实地调查。

（播放视频）下面有请周浩同学来为大家介绍一下调查情况。

【讲解】植物生长调节剂的概念、优点、类基本概念。

型。

【任务一】分组汇报课前查阅的资料【过渡】每个小组都查阅了丰富的资料，非常好。

通过各小组的汇报相信同学们对植物生长调节剂已经有了初步的了解。

【总结】植物生长调节剂从作用效果上分为三大类：理性评估植物生长调节剂的利与弊禁止销售、使用未经国家有关部门批准的植物生长调节剂科学合理的施用植物生长调节剂可提高作物产量、改善产品品质；减少修剪等人工劳动。

指导学生进行小组间的互评【评价】点评互评情况与各小组实验步骤及实验操作完成情况。

小组互评，指出实验步骤与实验操作的不合理之处。

【过渡】课后同学们需要继续进行实验，培养观察生根情况，记录实验数据，分析实验数据，得出结果，进行反思。

【任务三】分析NAA促进蔷薇枝条生根的最适浓度实验拓展：登录植物生长调节剂应用技术网深入了解植物生长调节剂板书设计实验报告：探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度组别成员一、实验原理生长素类植物生长调节剂的生理作用与其浓度有很大关系，例如：适宜浓度的2，4-D 可促进插条生根，浓度过高会抑制生根，甚至会杀死双子叶植物。

在农业生产上应用这些调节剂时，寻找最佳的浓度范围就非常有意义。

二、提出问题所选定的生长素类调节剂促进某种植物插条生根的最适浓度是多少呢？三、实验设计1.实验材料（5 分）2.变量控制（20 分）自变量：因变量：无关变量：3.实验步骤（20 分）三、数据处理（15 分）（1）设计表格记录实验数据（2）运用曲线图对数据进行分析四、结果分析（15 分）五、反思收获（10 分）（备注：实验操作 15 分）。

第3节植物生长调节剂的应用基础过关练题组一植物生长调节剂的作用1.植物生长调节剂在现代农业种植、生产和加工等环节有着广泛的重要应用。

下列相关叙述正确的是()A.所有的植物生长调节剂对植物的生长和发育过程都起到促进作用B.植物生长调节剂通过给作物提供营养物质来提高作物品质C.用一定量的适宜浓度细胞分裂素溶液处理水稻幼苗可以显著提高水稻产量D.α-萘乙酸比生长素的效果稳定,原因可能是植物缺少分解α-萘乙酸的酶2.(2024江苏无锡期中)植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。

下列说法正确的是()A.可以延长马铃薯、大蒜、洋葱储藏期的青鲜素可能有副作用B.用适宜浓度的生长素类调节剂处理已受粉的番茄雌蕊,可获得无子番茄C.用适宜浓度的膨大剂处理水果可使其个体增大,但成熟延迟D.利用成熟木瓜释放的乙烯可促进柿子的发育3.(易错题)(2024黑龙江哈尔滨师大附中期中)下列关于植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,正确的是()A.植物生长调节剂都是分子结构和生理效应与植物激素类似的物质B.植物生长调节剂是植物体产生的对植物的生长、发育有调节作用的化学物质C.植物生长调节剂只有配合浇水、施肥等,适时施用,才能发挥效果D.与植物激素相比,植物生长调节剂具有容易合成、成本低、发挥作用后立即被灭活的特点题组二生长素类调节剂对插条生根的影响4.(2024天津四十七中期中)有关“探究生长素类调节剂对插条生根的作用”实验的叙述,错误的是()A.在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组,正式实验时也可以不设置空白对照组B.在正式实验中,不同浓度生长素类调节剂处理组之间形成相互对照C.处理时应该用生长素类调节剂溶液浸泡或沾蘸插条的基部D.用于扦插的枝条长势和带有幼芽的数量应大致相同5.(2024北京八中月考)兴趣小组为探究植物生长调节剂萘乙酸(NAA)对绿豆芽生长的影响,选取长势相同的绿豆芽,用不同浓度NAA溶液和清水分别进行处理。

5.3 植物生长调节剂的应用 教学目标 教学重点1.植物生长调节剂的类型及生产中的应用2.探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度，尝试运用预实验的方法开展研究。

教学难点1.植物生长调节剂的类型及生产中的应用2.探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度，尝试运用预实验的方法开展研究。

知识点01 植物生长调节剂原因：植物激素在体内含量很少，提取困难，易分解，在生产上较少使用。

植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。

优点：容易合成、原料广泛、效果稳定分类：生长素类：2，4-D NAA 等赤霉素类：GA3课程标准目标解读 举例说明生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯等植物激素及其类似物在生产了得到了广泛的应用。

1.举例说明植物生长调节剂的类型及生产中的应用。

2.评述植物生长调节剂的应用，认同使用植物生长调节剂应合理合法的观点；明确生长调节剂使用的利和弊及安全性问题。

3.探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度，尝试运用预实验的方法开展研究。

知识精讲目标导航细胞分裂素类：KT、 6-BA、玉米素乙烯类：乙烯利脱落酸类：矮壮素类型：1.分子结构和生理效应与植物激素类似，如：吲哚丁酸2.分子结构和植物激素完全不同，但具有与植物激素类似的生理效应，如：α－萘乙酸（NAA）、矮壮素知识点02 生长素类调节剂（生长素类似物）是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，不容易被降解，效果稳定。

如：α－萘乙酸（NAA）2,4－二氯苯氧乙酸（2,4－D）吲哚丙酸（IPA）吲哚丁酸（IBA）生根粉，等。

应用：（1）防止果实和叶片的脱落（2）促进结实、获得无子果实（3）去除杂草（4）促进扦插枝条生根知识点03 探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度（以NAA为例）一、实验原理：适宜的浓度的NAA溶液促进富贵竹插条生根，浓度过高或过低都不利于插条生根。

二、实验目的：学会用探究的实验方法来研究生长素类似物促进插条生根的最适浓度。

第3节植物生长调节剂的应用一、植物生长调节剂的类型和作用1．含义：由人工合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质，称为植物生长调节剂。

2．特点：植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点。

3．类型(1)分子结构和生理效应与植物激素类似，如吲哚丁酸。

(2)分子结构与植物激素完全不同，但具有与植物激素类似的生理效应，如α­萘乙酸(NAA)、矮壮素等。

4．应用事例(1)赤霉素可使大麦种子无须发芽就能产生α­淀粉酶。

(2)膨大剂会使水果长势加快、个头变大，加快水果成熟、但口感较差，不宜长时间储存。

(3)延长马铃薯、大蒜、洋葱储藏期的青鲜素可能有副作用。

5．作用植物生长调节剂能延长或终止种子、芽及块茎的休眠，调节花的雌雄比例，促进或阻止开花，诱导或控制果实脱落，控制植物高度、形状等。

(1)植物生长调节剂对人类都是有利的()(2)植物生长调节剂的作用效果不如植物激素持久()(3)用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产生α­淀粉酶，这样就可以简化工艺、降低成本()(4)施用植物生长调节剂能减轻人工劳动()(5)植物生长调节剂只要充分证明其效益就可批准登记()答案(1)×(2)×(3)√(4)√(5)×(1)在实际生产中常用植物生长调节剂来代替天然植物激素的原因是什么？提示天然植物激素含量少，提取困难。

(2)植物生长调节剂有何优点？提示原料广泛、容易合成、效果稳定。

二、植物生长调节剂的施用1．施用效果影响因素在生产上首先需要根据实际情况，选择恰当的植物生长调节剂；还要综合考虑施用目的、效果和毒性；调节剂残留、价格和施用是否方便等因素；施用浓度、时间、部位以及施用时植物的生理状态和气候条件等，都会影响施用效果。

2．探索植物生长调节剂的应用(1)探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度。

①实验原理适宜浓度的2,4－D或NAA可以使杨树或月季插条基部的薄壁细胞恢复分裂能力，产生愈伤组织，长出大量不定根。