儿童图书馆室内设计- 副本
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如何打造家庭图书角,让孩子觉得读书真是酷啊!有心的家长都会想办法在家中进行更好的布局,为孩子提供一个喜欢的环境。
今天小邦与大家分享19个超酷的儿童阅读区域布置DIY,不妨参考↓↓↓↓让孩子爱上阅读最重要的方式是在家里布置一个温馨的阅读区域——无处不书,处处阅读。
除了常规的书架外,妈妈们可以尝试自己DIY一些别致的图书展示方式,让孩子们可以很容易取到书,一眼就能看到书的封面,从而养成随手取书看的好习惯。
对于孩子们而言,可见的书,可以看的封面会刺激他们产生阅读的欲望。
今天给大家推荐的是19个超酷的儿童阅读区域设置DIY。
你可以变身一个家装设计师,挑战一下自己创造的欲望,让孩子的卧室瞬间变样。
我们的原则是:第一,变废为宝;第二,高效的利用空间;第三,要有创意。
1.木制瓷碟架变身书架将一个超大木制瓷碟架钉在孩子的书房,就可以变成一个完美的书架。
孩子的书一览无余,让他们可以快速找到想看的书。
2.怀旧书架跳蚤市场,淘宝店都可以淘到之前被废弃的古旧书架。
买一个这样的书架放在孩子的书房,马上增添怀旧的感觉。
3.接雨槽变身书架百安居槽等家居市场买到的接雨槽可以变成宽敞、结实的书架。
4.书墙将一面墙改成一个整体书架,可以将所有孩子的书都展示出来。
5. 布艺书架将废弃的窗帘、床单、衣服改装成书架,您只需要购买几根塑料或者木制的长圆棍。
6.调味品架变身书架从宜家购买厨房用的调味品架,钉在孩子房间作为展示书架,可以充分利用家里不大的儿童房空间。
7.既可以玩又可以展示书的书架每一个孩子梦想的书架是什么?当然是既可以摆放书,又可以玩的书架。
8.百叶窗书架将一个旧的或新的百叶窗横过来钉在墙上就可以变成一个无比酷的书架。
9.抽屉柜书架如果儿童房的空间比较狭小,墙面也不够。
可以在孩子床头的抽屉柜两头增加书架格板,立即变身一个多功能的书架。
10.壁画与书架可以考虑在孩子的书房画一幅巨大的壁画,如一棵树,而树干就是孩子的书架。
还可以从“树枝”上悬下来一个吊袋。
一、引言幼儿园图书馆是幼儿阅读教育的重要场所,图书馆的环境创设对幼儿阅读兴趣和能力的培养起着至关重要的作用。
本文将就幼儿园图书馆环境创设方案展开论述,希望对广大幼儿园教育工作者提供一些建设性的参考。
二、植入书香氛围1. 选择合适的书籍幼儿园图书馆的书籍选择应以儿童文学作品为主,丰富的图书种类可激发幼儿对阅读的兴趣,同时还应融入一些具有启蒙意义的绘本、图画书等。
2. 营造轻松愉悦的氛围图书馆的环境应该轻松愉悦、明亮宽敞,配备舒适的阅读家具和丰富多彩的布置,可以设置一些卡通角色、故事情节等,激发幼儿的好奇心和想象力。
三、创设友善互动空间1. 专人引导阅读在图书馆里派驻专职阅读指导老师,引导幼儿选择适龄书籍,分享阅读心得,还可开展有趣的故事讲解、主题沙龙等互动活动。
2. 亲子阅读互动可以推出亲子阅读节目,吸引家长参与,倡导家庭阅读氛围,鼓励家长与孩子一同走入图书馆,分享共读快乐。
四、融入多元化文化元素1. 推广传统文化在图书馆环境创设中融入一些传统文化元素,比如绘本童话故事、古诗词歌谣等,让幼儿在欣赏美丽图画的同时感受中华传统文化的魅力。
2. 引入国际文化适当引入外国儿童文学作品,多样化的文化元素可以拓宽幼儿的视野,培养他们的国际化思维能力。
五、注重教育功能1. 丰富的教育活动图书馆可以定期组织各类教育活动,比如读书分享、绘本故事会、亲子阅读互动等,引导幼儿主动参与感受。
2. 阅读指导除了引导幼儿阅读,图书馆还应提供阅读指导服务,指导幼儿正确的阅读方法和态度,培养良好的阅读习惯。
六、结语幼儿园图书馆环境创设方案的重要性不言而喻,一个良好的图书馆环境将对幼儿的健康成长起到积极的推动作用。
在图书馆环境的创设中,应注重细节,从幼儿的心理和实际需求出发,使其能够成为一个深受幼儿喜爱的读书场所。
希望本文的建议对各位幼儿园教育工作者有所启发,共同努力创造一个优质的图书馆环境,培养更多的书香幼儿。
七、利用数字化科技1. 引进数字化阅读资源随着科技的发展,图书馆也需要跟上时代潮流,在环境创设中加入数字化阅读资源,如电子书、多媒体故事等,这不仅能够满足孩子们的多样化阅读需求,还可以激发他们对新科技的好奇心。
一、引言幼儿园绘本图书馆的建设方案对于激发幼儿阅读兴趣至关重要。
在幼儿阶段,阅读对于语言、认知和情感的发展至关重要,而图书馆作为提供丰富多彩阅读资源的场所,对于幼儿的阅读发展有着至关重要的作用。
本文将从空间设计的角度,对幼儿园绘本图书馆的建设方案进行全面评估和讨论。
二、空间设计的教育功能1. 独立阅读区:幼儿园绘本图书馆的建设方案中,应当包含独立的阅读区,让幼儿能够安静地在书中世界中沉浸,从而培养他们的独立阅读习惯和能力。
与此我认为这个阅读区的设计应该温馨舒适、明亮宽敞,以营造良好的阅读氛围。
2. 互动阅读区:另图书馆的建设方案中还应该包含互动阅读区,可以让幼儿与其他小伙伴们一起展开互动阅读、讨论故事情节,从而促进他们的语言表达与交流能力。
3. 多功能活动区:图书馆的空间设计也应当考虑到多功能活动区的设置,可以用于举办阅读共享活动、绘本故事会等,为幼儿提供更广泛的阅读体验。
三、环境氛围的营造在幼儿园绘本图书馆的建设方案中,环境氛围的营造至关重要。
为了营造积极的阅读氛围,我认为以下几点是必不可少的:1. 色彩搭配:在空间设计中,应选用明快、柔和的色彩,如淡蓝色、温暖的黄色等,来营造出轻松愉悦的阅读环境。
2. 安静舒适:在音响、空调等设施上,应该做到足够安静,给予幼儿一个舒适的阅读环境。
3. 展示与激励:除了提供大量的绘本资源,还可以在图书馆的墙面上展示幼儿的绘画作品,激励他们进行更多的创作。
四、个人观点和理解作为绘本图书馆建设方案的撰稿人,我个人深信,良好的空间设计对于激发幼儿的阅读兴趣有着不可忽视的影响。
一个兼具教育功能和良好氛围的图书馆,不仅可以滋养孩子们的阅读兴趣,还可以激发他们的想象力和创造力。
我建议在绘本图书馆的建设过程中,应该充分考虑到空间设计和环境氛围的营造。
五、总结与回顾通过对幼儿园绘本图书馆建设方案的评估和讨论,我们可以得出结论:良好的空间设计和环境氛围对于激发幼儿的阅读兴趣至关重要。
小学室内设计方案小学室内设计方案为了满足小学生的学习与休闲需求,我们设计了一套舒适、多功能的室内环境。
本设计方案主要包括教室、图书馆和休闲区三个区域。
教室部分:教室采用明亮的色彩搭配,墙壁粉刷成素雅的浅蓝色,地板选择耐磨的PVC材质,便于清洁。
为了提高学生的学习积极性,每个学生座位周围都配备了一个简洁但实用的小储物柜,方便学生们放置书包、图书等物品。
教室的布局中心区域设有大型多媒体教学设备,方便老师进行课堂教学和学生们观看课程视频。
教室角落设置了几个小组学习区,为学生提供了灵活的学习环境。
图书馆部分:图书馆的设计突出了舒适与温馨的感觉,墙壁上贴上了一幅幅丰富多彩的壁画,营造出阅读的氛围。
图书馆的前方设有一个阅读区,放置了舒适的沙发和垫子,供学生们阅读休息。
图书馆中央摆放着宽敞的长桌和椅子,供学生们举行小组讨论或自习使用。
图书馆中还设有一些储物柜和书架,方便学生们存放和归还图书。
休闲区部分:休闲区主要用于学生休息和放松。
休闲区的地板选择了柔软的地毯材质,摆放了几套柔软的沙发和扶手椅,供学生们休息和玩乐。
休闲区的一侧还设置了一个小型的娱乐区,配备了一些益智游戏和儿童图书,丰富学生的课余娱乐生活。
休闲区的墙壁上悬挂着一些童话故事和美丽的画作,让学生们在休闲的同时也能感受到美的享受。
整体设计中,我们注重了空间的灵活性和多功能性。
教室的布局确保学生们在学习时能够专心,而图书馆和休闲区则提供了放松和娱乐的空间。
设计中尽量采用明亮的色彩和舒适的家具,营造温馨和愉悦的学习环境。
在实施方案的过程中,我们还将会根据实际情况和需求,进一步进行调整和改进,以满足学生的需求并提高学习效果。
这套室内设计方案将会为小学生们创造一个舒适、愉快的学习和休息环境。
实验小学图书馆布置方案第一篇:实验小学图书馆布置方案实验小学图书馆布置方案一、布置要求:按照学校校园文化建设要求,力求学校图书馆布置做到“六有”,即:张贴有氛围、显特色的标语、图案、温馨提示、制度等;摆放有学生可随意阅读的图书等并分类标示;开辟有一块高质量的阅读园地;办有一块向学生推介好书、新书的海报;设计有一本学生读书留言;每天有对外开放(借阅、自由阅读)记录本。
使整个图书馆充满浓郁温馨的书香氛围。
二、布置设想室外布置:(一)4楼楼梯口迎面卡通画提示语:欢迎您来到实验小学图书馆。
(二)图书馆走廊左侧内墙依次张贴图书馆简介(简介内容见附1)、图书阅览成果展专栏。
(三)图书馆走廊右侧墙挂标语牌2块(内容为读书方面的名言警句:①读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
②热爱书吧----这是智慧的源泉。
)挂学生书法对联两条(书山有路勤为径;学海无涯苦作舟。
)(四)走廊尽头对面挂大写的一个“静”字。
室内布置:(一)阅览室后面开辟宣传园地,内容为推介新书、好书的海报,学生读书心得展。
(推介新书样板见宜兴湖滏小学阅览室,新书推介可以分年级内容。
)(二)阅览室内左面挂3块制度牌:学校图书管理员职责、学校图书管理网络和学生阅览制度(内容见附2、附3、附4)。
(三)阅览室教室前面设公布栏一个,内容参考宜兴湖滏小学的公布栏,有课表、有作息时间表、有轮流阅览安排表、有阅览室使用记录本。
(四)室内摆放有教师阅读台架等。
附1:实验小学图书馆简介实验小学图书馆简介学校图书馆是学校的重要组成部门,是学校的信息中心,知识传播的媒体中心,课堂教育的延伸,课外教学的基地。
我校图书馆成立至今已有20多年,新的综合大楼落成之后,图书馆搬到综合楼四层,这是具有图书藏书、借阅、电子阅览于一体的图书馆。
有着宽敞明亮、整洁幽雅的借阅环境;有着现代化的计算机管理方式。
现拥有各类藏书多册,人均册。
除了藏书室以外,有平方米的阅览室,可供人同时阅读。
曾有多少学子一下课就来到图书馆,寻觅一本借出,就在阅览室或是坐到校园的某一角落,惬意地读起来,读到得意处不禁念出声来。
设计儿童书店方案1. 引言随着社会的发展,人们越来越重视儿童的教育和文化,而儿童书店为儿童提供了一个良好的阅读环境。
本文旨在探讨如何设计一家儿童书店,让孩子们能够在愉快的氛围中享受阅读。
2. 空间设计2.1 营造温馨的环境在儿童书店的设计中,最重要的是要营造温馨的环境。
首先需要考虑的是颜色的选择。
淡黄色、淡绿色和淡蓝色是最受儿童欢迎的颜色,因此可以在店内墙壁和地面上使用这些颜色。
书店内应该有充足的光线,以便孩子们能够看清书本。
可以在店内安装一些长条形天花板灯,使店内的光线更加均匀。
2.2 分区设置儿童书店还应该按照不同年龄段的孩子们的兴趣爱好进行分区设置。
例如,可以设置绘本区、科普区、文学区和动漫区。
孩子们可以根据自己的喜好选择他们想要阅读的书籍。
2.3 储藏空间的设置在店内需要设置储藏空间,以便储存书籍和文具。
儿童书店一般书量较多,因此需要有合理的储藏空间,以便更好地展示书籍。
2.4 儿童休息区的设置在儿童书店中还需要设置儿童休息区,以便孩子们能够在阅读之余稍作休息。
可以在休息区域内放置儿童家具和一些玩具,以供孩子们玩耍。
3. 店内展示3.1 书籍展示书籍是儿童书店中最重要的展示品。
在店内需要将书籍按照不同类别进行区分和摆放。
同时,需要设置书籍展示柜,以便更好地展示书籍,吸引孩子的兴趣。
3.2 文具展示儿童书店还需要配置文具展示区,这可能包括笔记本、铅笔、颜料等文具。
这可以促使孩子们购买他们需要的文具,方便孩子们在店内进行学习和阅读。
3.3 玩具展示在儿童书店中还可以配置一些玩具,以吸引孩子们的注意力,增加书店的活力。
同时,可以充分利用儿童玩具吸引孩子们来到店内,从而提升书店的知名度。
4. 营销策略4.1 举办孩子故事会儿童书店可以定期举办孩子故事会。
通过故事会的形式,可以让孩子们在阅读中感受到亲子间的温情。
同时,可以邀请著名作家进行现场讲解,以吸引更多孩子和家长前来参加。
4.2 组织读者交流会读者交流会可以让孩子们互相交流阅读心得和读书体验,同时可以了解更多有关阅读的知识。
儿童图书馆营造方案儿童图书馆营造方案随着社会的不断发展,人们对于教育的重视程度越来越高,尤其是对于儿童阅读教育的重视程度更是高于往常。
因此,儿童图书馆的建设也越来越受到人们的关注。
本文将从儿童图书馆的定位、建筑设计、空间布局、图书资源、文化活动等多个方面,提出一份全面的儿童图书馆营造方案。
一、儿童图书馆的定位儿童图书馆是为了提高儿童阅读兴趣和能力,推广阅读文化,因此儿童图书馆的定位应以儿童读者为主,包括儿童、少年以及青少年读者。
同时,在儿童图书馆的建设中,需要设置适当的场所,方便父母们带着孩子们一同阅读。
二、建筑设计1.建筑外观:儿童图书馆的外观应简洁明了,符合儿童的审美观,并能够吸引注意力,让孩子们在路上就会产生阅读的兴趣。
同时, 建筑外墙上可增加一些儿童故事或者绘本的图画。
2.布局设计:儿童图书馆最好选择阳光充足、通风良好的场所,建议采用开放式布局,让读者可以看到整个馆内景象,增强舒适感。
同时,为了方便儿童、少年以及青少年读者的阅读,书架、书桌等都应尽量低矮,以便读者更好的阅读体验。
3.安全设计:儿童图书馆要考虑儿童的安全问题,比如要设计一些防止儿童爬高的装置和设置相应的安全警示。
三、空间布局1.室内空间:图书馆的室内空间应以宽敞明亮、通风良好的原则为主。
根据光线、环境和气氛,在空间布局中加入合适的装饰元素,如吊带、彩灯等,以创造一种令人放松、令人愉悦的氛围。
2.适宜儿童的桌椅:儿童图书馆的阅读儿童桌椅必须符合人体工程学原理,保证读者书写时姿势自然舒适,同时还要方便孩子们拿取书籍。
3.可观赏的美景:图书馆最好采用全玻璃的设计,让孩子们可以随时欣赏到美丽的自然景色,同时也可以让孩子了解到外面的天气污染等状况,增强环保意识。
四、图书资源1.富有创意的书籍:儿童图书馆应准备富有趣味性和可口感的图书,包括绘本、图画书、故事集等,让儿童们能够阅读到富有想象力和趣味性的书籍。
2.多元文化的书籍:儿童图书馆也应准备多种语言不同的书籍,以便能够吸引不同国家的孩子们,让他们能够更好的阅读。
目录毕业设计任务书摘要 (Ⅳ)关键词 (Ⅳ)英文摘要 (V)第一部分文本前言 (1)第一章图书馆概述 (2)1.1 图书馆的起源 (2)1.2 现代图书馆类型 (2)1.2.1国家图书馆 (2)1.2.2公共图书馆 (2)1.2.3大学图书馆 (3)1.2.4专门图书馆 (3)1.3 少年儿童图书馆 (3)第二章儿童概念的界定 (5)第三章儿童阅读行为及心理 (7)3.1 必要性活动 (7)3.1.1儿童的阅读方式 (7)3.1.2儿童的阅读习惯 (7)3.2 自发性活动 (7)3.2.1 感知 (7)3.2.2 探索 (8)3.2.3 游戏 (8)3.3 社会性活动 (8)3.4 儿童的阅读心理 (8)3.4.1空间感受的差异性 (9)3.4.2阅读行为的趣味性 (9)3.4.3游戏的必要性 (9)第四章图书馆儿童阅览室的设计要素 (10)4.1儿童阅读空间的“色彩”设计 (10)4.1.1阅读空间的色彩概念 (10)4.1.2色彩在阅读空间的应用 (10)4.1.3光环境在阅读空间中的设计 (12)4.2儿童阅读空间中的“游戏性” (13)4.2.1体现“游戏精神”的“游戏性” (13)4.2.2陈设设计的运用 (14)4.3 儿童家具尺度 (15)4.3.1少儿的生理尺度 (15)4.3.2少儿的心理尺度 (16)4.3.3家具的尺度表现 (16)第五章资料分析 (18)5.1经济分析 (18)5.2文化环境分析 (18)5.3气候分析 (18)5.4地点分析 (19)第六章太原市图书馆儿童阅读空间设计 (20)6.1设计内容 (20)6.2设计目的及达到的效果 (21)6.3儿童阅览室区域功能说明 (22)6.3.1次入口通道设计 (23)6.3.2 3D小讲堂—“境” (24)6.3.3 少儿阅览室—“趣” (25)6.3.4 低幼、亲子阅览室—“亲” (27)6.4总结 (31)第二部分图件1 首层平面图 (32)2 原始结构平面图 (33)3 墙体改造图 (34)4 平面布置图 (35)5 地面铺装图 (36)6 天花布置图 (37)7 灯位布置图 (38)8 立面索引图 (39)9 立面图(一) (40)10 立面图(二) (41)11立面图(三) (42)12立面图(四) (43)13立面图(五) (44)14 效果图 (62)参考文献 (63)致谢 (64)摘要儿童是国家的未来,理应受到我们更多的关怀和爱护,作为他们学习成长的地方之一--图书馆起着启迪心智与陶冶情操的作用。
然而随着科技进步与社会的发展,图书馆设计在不断的更新和拓展、细化,但仍然无法满足孩子们的阅读需要。
现代图书馆室内设计中还是存在着空间封闭、表现手法单一等诸多问题。
产生这些问题是因为没有从孩子的角度出发来考虑空间的布局和设计,这将不利于儿童的成长和国家未来人才的培养。
针对这些问题,本文将通过对儿童的空间行为及心理特征分析作为切入点,了解儿童各个年龄段的性格、兴趣及习惯等所受阅读空间的影响,掌握儿童阅读时出现的生理需求、心理需求、社会需求。
在设计时,把儿童心理应用在阅读空间设计中,与色彩、灯光、家具陈设设计等结合起来。
本次设计以太原市图书馆儿童阅览室为例,自我要求突破与创新,打破传统儿童阅读空间呆板的模式化设计。
设计前通过研究儿童的阅读行为、阅读心理及不同年龄段儿童的喜好特征进行设计。
分析后发现环境中的新奇、趣味是激发儿童探求欲望的重要因素。
儿童通过探究来满足自身的求知欲。
而图书馆要培养儿童的求知欲必须通过一系列能够激起少儿好奇心与兴趣的获知途径,所以决定打破传统图书馆设计及阅读方式,设计一所具有趣味性的儿童阅览室,使儿童能够在其中趣味性阅读。
通过趣味性设计儿童阅览室,使儿童趣味性地参与空间,从中获得一定启迪,让儿童在趣味性空间通过空间的趣味表现,吸引儿童的目光,提高他们的兴趣,拉近他们与空间的关系,使得他们在参与过程中实现自我价值,实现他们心中的这些渴求,通过设计趣味性阅读空间,实现一种让他们将兴趣与玩乐化作为学习的空间模式。
关键词:儿童阅览室,儿童阅读心理,儿童阅读行为,趣味性阅读Library of children's reading room space designAbstractChildren are the future of a country and we should care and love them as much as we can.As one of the important places for children, library plays the role of enlightening intelligence and spiritual improvement. With the progress of technology and development of society, library design is constantly improved, expanded and refined, however, still unable to meet the children's reading requirements. The interior design of modern library still has many problems such as enclosed space, modular design mode and single means of artistic expression, as the layout and design of space are not thought about children. This is not good for the children's growth and the training of country's future talent.Aiming at the above mentioned problems, this paper studies on the children's spatial behavior and psychological analysis, learning the effect of children’s personalities, hobbies and habits on the reading place, and understanding the children's physiological,psychological and social demands when they are reading. During designing of the reading,children's psychology is considered combining with the colour, light, furniture and labelling system.This design in taiyuan children library reading room, for example, self breakthrough and innovation, break traditional children's reading space and inflexible modelling design. Before the design through the study of children's reading behavior, the reading psychology and different age paragraph the be fond of of children's characteristics to carry on the design. After analysis found that the environment of novelty, fun is an important factor to inspire children to explore desire. Children through research to satisfy their curiosity. To cultivate children's curiosity and library must pass a series of can arouse children's curiosity and interest to learn the way, so I decided to break the traditional library design and the way of reading, to design a fun children's reading room, in which enables children to interesting to read.By designing interesting children's reading room, children's interest to participate in the space, gain certain enlightenment, make fun of children in fun space through space, to attract the eyes of children, improve their interest, close to their relationship with space, make them in involved in the process of realizing self value, achieve their hearts these desires, by designing interesting reading space, realize a kind of let them the interest and entertainment into space forthe learning mode.Key words: Children's reading room, Children's reading psychology, Reading behavior, Interesting to read前言阅读是每个人对自己的人生应有的承诺。