下载文档原格式
人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》考试卷（含答案）一、判断题（共5题；共10分）1.去掉小数点后面的零，小数的大小不变。
（）2.小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
（）3.一个数的一半就是这个数的0.5倍。
（）4.0.73和0.730的大小相同，计数单位不同。
（）5.最大的三位小数是9.99。
（）二、填空题（共6题；共22分）6.一个两位小数精确到十分位是2.5，那么这个两位小数应该在________和________之间。
7.化简下面的小数。
0.4200=________ 6.060=________56.00=________ 10.5070=________8.在横线上填上合适的数。
590平方分米=________平方米 640平方米=________公顷0.105千米=________米85分米=________米3080千克=________吨________千克 4.2米=________米=________厘米9.甲、乙两数的积是1.058，若甲数的小数点向右移动两位，要使积不变，乙数的小数点应向________移动________位。
10.将“4吨89千克”“4.8吨”“4.008吨”“480吨”“480千克”从大到小排列是________。
11.用4，2，8和小数点组成5个两位小数，并按从大到小的顺序排列起来。
________>________>________>________>________三、选择题（共5题；共10分）12.由6个十分之一、5个百分之一和8个一组成的数是（）。
A. 6.58B. 8.56C. 8.65D. 86.513.去掉404.040（）上的“0”，小数的大小不变。
A. 十分位B. 百分位C. 千分位14.100个1和10个1组成的数是（）。
100A. 100.001B. 100.1C. 100.01015.把10.36的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，得（）。
小学数学人教版四年级下册第四单元小数的意义和性质测试题（有答案解析）一、选择题1．大于0.1小于0.9的小数有（）。
A. 7个B. 8个C. 无数个2．100个1和10个组成的数是（）。
A. 100.001B. 100.1C. 100.0103．计算小数除法时，如果商要保留两位小数，商应除到小数部分的（）A. 十分位B. 百分位C. 千分位4．3.5和3.6之间有（）个两位小数。
A. 10B. 8C. 9D. 无数5．把4先扩大到它的100倍，再缩小到新数的，得到的结果是原来的（）倍。
A. 10B. 100C. 10006．下列各小数中，只读出一个零的数是（）。
A. 0.05B. 2300.05C. 101.707．下面各数，把0去掉大小不变的是（）。
A. 150B. 1.50C. 1.05D. 0.15 8．10张A4纸摞起来厚0.01dm，1000张这样的A4纸摞起来厚度是（）。
A. 1dmB. 10dmC. 100dm9．大于1.2而小于1.5的两位小数有（）个。
A. 2B. 29C. 无数10．下面的小数中，最接近10的是（）。
A. 9.9B. 10.01C. 9.99811．一个三位小数精确到百分位后约是1.00，这个数应在（）之间。
A. 0.994-1.005B. 0.995-1.005C. 0.995-1.00412．39.9954精确到百分位，它的近似数是（）。
A. 39.995B. 40C. 40.00D. 39.99二、填空题13．1.2的计数单位是________，它含有________个这样的计数单位。
14．4千克600克=________千克 3米4分米=________米5元6角7分=________元 0.69米=________厘米15．用3，0，6这三个数和小数点，可组成________个两位小数，其中最大的是________，最小的是________。
16．4.62中“4”在________位上，表示4个________；“2”在________位上，表示2个________。
新人教版四年级下册《第4章小数的意义和性质》小学数学-有答案-同步练习卷（4）一、填空题．1. 0.9的计数单位是________，它有________个这样的计数单位。
2. 0.63是由________个0.1和________个0.01组成的。
3. 由3个一、3个十分之一和3个千分之一组成的数是________，读作________．4. 小数点右边的第二位是________位，它的计数单位是________，小数点左边的第二位是________位，它的计数单位是________．5. 0.54里面有________个0.01.1里面有________个0.01．6. 一个小数，十分位和千分位上都是7，其余数位上都是0，这个小数写作________．二、选择正确答案的序号填在括号里．372.26读作（）A.三七二点二六B.三百七十二点二十六C.三百七十二点二六1个十分之一相当于（）个千分之一。
A.10B.100C.1000与百分位相邻的两个数位是（）A.十分位和千分位B.个位和百分位C.十分位和万分位三、在方框里填上合适的小数。
四、连一连。
五、完成表。
有一个两位小数，最高位万位上是5，百分位上是8，还有一个数位上是4，其他数位上都是0．（1）这个小数可能是多少？（2）如果这个两位小数一个零也不读，那它是多少？马虎在读一个小数时，没读小数点，结果读成二万零二（1）如果原数只读一个零，原来的小数是多少？是怎样读的呢？（2）如果原数每个零都要读，原来的小数是多少？是怎样读的呢？参考答案与试题解析新人教版四年级下册《第4章小数的意义和性质》小学数学-有答案-同步练习卷（4）一、填空题．1.【答案】0.1,9【考点】小数的读写、意义及分类【解析】0.9是一个一位小数，一位小数的计数单位是0.1，0.9里面有9个这样的计数单位；据此解答。
【解答】解：0.9的计数单位是0.1，它有9个这样的计数单位；故答案为：0.1，9．2.【答案】6,3【考点】小数的读写、意义及分类【解析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，这个数位的数是几，它就表示有几个这样的计数单位。
人教版四年级下册第四单元小数的意义和性质复习题一、填空：小数的意 、 成和数位 序表。
1、用来表示十分之几、百分之几、千分之几⋯⋯的数 , 叫做 () 。
2、小数 数 位是十分之一、百分之一、千分之一⋯⋯分 写作（）。
3、小数点的左 是它的（）部分，最低位是（），（）最高位；小数点的右是它的（）部分，最高位是（），（）最低位。
4、小数点右 第二位是（ ）位， 数 位是（）。
5、小数的 数 位，和（）一 ，每相 的两个 数 位 的 率是（）。
6、在 6．47 个数中， 6 在（）位上，表示（）个（ ）；4 在（）位上，表示（）个（）； 7 在（）位上，表示（ ）个（）。
7、 0．6 里面有（）个 0． 1； 0．23 里面有（ ）个 0．1 和（）个 0． 01 成； 0． 85里面有 ( )个 0． 01； 0． 64 里面有（）个 1 ； 100 个 0． 01 是（ ）。
1008、 3 个1和 5 个1用小数表示是（）； 2 个 1、 7 个 0． 1 和 3 个 0．01用小数表示101001是（）； 72个用小数表示是（）； 0． 79 用分数表示是（）； 0． 00071000用分数表示是（）。
9、把“ 1”均匀分红 10 份，取此中的 1 份，用分数表示是 （），用小数表示是 （）。
10、 6． 65 的 数 位是（），它有（）个 的 数 位。
11、 50 里面有（）个 0． 01。
12、0．606 里有（）个1 ；38 个 1用分数表示是 （），写成小数是（）。
1000 1013、把 0． 5 改写成用十分之一作 位的数是（）。
小数的 法和写法。
14、 0． 006 作（）， 60． 56 作（）。
15、六点零四二写作（），零点零零零八五写作（）。
16、有一个数十位上和百分位上都是 6，个位和十分位上都是 0， 个数写作（）。
17、一个数由 3 个一、 7 个百分之一和9 个千分之一 成， 个数是（）。
人教版四年级下册数学第四单元小数的意义和性质单元检测题一.认真思考，正确填空。
(每空2分，共20分)1.一个三位小数的百位、个位、千分位上都是最大的一位数，其它各个数位上都是0，这个数是（）。
2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
8元2分○8.2元287千克○0.28吨3.09米○309分米3千克900克○3.900千克3.一个三位数，保留两位小数后的近似数是10.50，这个数最大是（），最小是（）4.把0.7改写成用百分之一作单位而大小不变的数是（）。
把6.4的小数点向右移动两位是（）。
把3.6缩小到它的（）是0.36.二.仔细推敲、辨析正误。
（下列说法你认为正确的打“√”，错误的打“×”。
）(每小题2分，共10分)1．42.4中的两个“4”表示的意义是一样的．()2．2.08与6.8两个数中的“8”表示的意义与大小都一样。
()3．小数0.40与0.4大小相等，意义不同．()4．小数与整数一样，每相邻两个单位间的进率都是10。
()5．在53.45中，小数点前面的“5”是小数点后面的“5”的100倍。
()三.反复比较、慎挑细选。
（把正确答案的序号填在括号里）(每小题4分，共20分)1.要使49□680≈50万，方框里的数有()种填法。
A．5B．4C．12.下面与10最接近的数是（）A.9.999B10.1c10.093.把9先缩小到它的110，再扩大到新数的100倍，结果是9的（）倍。
A．100B．1000C．104.两根绳子，各剪去一半后，第一根剩下0.8米，第二根剩下82100米，这两根绳子原来的长度相比（）。
A．第一根长B．第二根长C．无法确定哪根长5．超市搞促销，一种袜子买五双送一双，每双4.68元，妈妈买了12双，花了（）元。
A．56.16B．51.48C．46.8四.用简便方法计算。
(每小题5分，共20分)768－274－126 3.8+1.37+6.2+12.635.85+1.89+2.15（15.28+28.99）+20.72五.灵活运用，解决问题。
第四单元小数的意义和性质能力题和奥数题一运用分类讨论法解决在直线上标数的问题【例题1】在直线上标出下面各数。
0.25 1.3 1.65 0.85 0.5 1.90 1 2【练习1】在直线上标出下面各数。
1.5 0.75 1.7 0.55 1.85 0.350 1 2二运用排列和小数的知识解决组小数问题【例题2】用1、2、3和小数点，能组成哪些不同的两位小数？（每个数字都要用上，且每个数字只能用一次）【练习2】用3、5、7、9和小数点，能组成哪些不同的两位小数？（每个数字都要用上，且每个数字只能用一次）三定义新运算【例题3】“△”表示一种新的符号，已知2△4=2.345，5△3=5.67，7△2=7.8，你能试着写出下列算式的值吗？4△6=（） 3△5=（） 2△7=（）【练习3】“＃”表示一种新的符号，已知2＃3=2.34，4＃5=4.5678，9＃4=9.876，你能试着写出下列算式的值吗？4＃3=（） 3＃4=（） 5＃5=（）四运用分析法解决小数的组成问题【例题4】用6、0、0、3这四个数字和小数点组成符合下列要求的小数。
（每个数字都要用上，且每个数字只能用一次）（1）一个0都不读。
（2）只读一个0.（3）两个0都读。
【练习4】用4、0、0、4这四个数字和小数点组成符合下列要求的小数。
（每个数字都要用上，且每个数字只能用一次）（3）一个0都不读。
（4）只读一个0.（3）两个0都读。
五运用推理法解决小数问题ab.是一个两位小数，a、b、c、d分别代表0、1、2、3中的某个数字。
请写出【例题5】cdab.。
满足a<c,c>d>b的两位小数cdab.是一个两位小数，a、b、c、d分别代表0、2、4、6中的某个数字。
请写出【练习5】cdab.。
满足a<c,c>d>b的两位小数cd六 运用转化法解决把分数改写成小数的问题【例题6】你能将下列分数改写成两位小数吗？ 1000380=（ ） 103=（ ） 100001600=（ ） 【练习6】你能将下列分数改写成三位小数吗？109=（ ） 10077=（ ） 100005900=（ ） 七 小数的大小比较【例题7】（1）A 、B 、C 、D 四名同学测量身高，测得的结果是138.5cm 、142.6cm 、141cm 、138.8cm 。
人教版四年级数学下册核心考点专项评价6．小数的意义一、我会选。
(每小题4 分，共32 分)1．0.5 m 就是5 dm，也就是( )。
A．1100m B．15m C．510dm D．510m2．下面的小数，只读出一个零的是( )。
A．608.608 B．6800.68C．6008.608 D．6008.683．点A在0和1之间(如下图)，点A最有可能表示的数是( )。
A．0.3 B．0.5 C．0.7 D．0.94．下面各数中的“2”的计数单位最小的是( )。
A．100.2 B．2.99 C．20.99 D．99.925．1.2 米可能是( )。
A．小林的身高B．课桌的高度C．数学课本的长度D．铅笔的长度6．4 名小学生50 米赛跑的成绩分别是1 号7.45 秒，2 号8.1秒，3 号8.13 秒，4 号7.09 秒。
冠军是( )。
A．1 号B．2 号C．3 号D．4 号7．下面的涂色部分可以用0.2 表示的是( )。
8．关于0.18 米，下面说法正确的是( )。
①把1 米平均分成100 份，18份就是0.18 米。
② 0.18 米表示1810米。
③ 0.18 米比0.2 米长一些。
④数学课本封面的宽约是0.18 米。
A．①和③B．②和③C．③和④D．①和④二、我会填。
(每空2 分，共42 分)1．0.3 里面有( )个0.1，0.86里面有86 个( )，1 里面有10 个( )，由3 个一、3个十分之一组成的数是( )。
2．一点四零五写作：( )20.020 读作：( )3．小数点右边第二位是( )，它的计数单位是( )。
4．厦门馅饼是一款用优质面粉、猪油、上等绿豆制成的馅饼小吃。
一块厦门馅饼的价格是5.50元，这个小数是由( )个一和( )个十分之一组成的，表示( )元( )角。
5．1.03 的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位，再减去( )个这样的计数单位就是1。
6．用0、1、2、3 和小数点，按要求各写出两个小数。
⼈教版⼩学四年级下册数学试题4.⼩数的意义和性质（含答案）四年级下册数学单元测试-4.⼩数的意义和性质⼀、单选题1.不改变数的⼤⼩，把8.1改写成三位⼩数是（）A. 0.081B. 8.001C. 8.1002.“30.6”的⼩数点移动后变成了“0.0306”，这样“30.6”就（）A. 扩⼤1000倍B. 扩⼤100倍C. 缩⼩1000倍D. 缩⼩100倍3.先把8.37扩⼤到它的100倍，再缩⼩到它的⼗分之⼀，所得到的数是（）。
A. 0.837B. 83.7C. 837D. 8370⼆、判断题4.去掉⼩数0.50末尾的0后，⼩数的⼤⼩不变，计数单位也不变。
（）5.判断题.在⼩数的末尾添上“0”，⼩数的⼤⼩不变．6.判断：⼩数的⼩数部分数位越多⼩数越⼤.三、填空题7.说⼀说⼩数点位置移动引起⼩数⼤⼩变化的规律．例如，12.18→121.8数点向(右)移动了(1)位，扩⼤到原数的(10)倍．所以101.2→10.12数点向________移动了________位，缩⼩到原数的________倍．8.把39.5缩⼩到原数的和把0.395扩⼤到原数的________倍结果相等。
9.将⼩数1.375先缩⼩到原数的之后再扩⼤为所得数的1000倍，这个过程相当于将⼩数点________。
10.⼀个数个位上是6，千分位上是3，其余各位上都是0，这个数写作________．11.把⼀个数的⼩数点向右移动两位后，得到的数⽐原来⼤19.8，原来的数是（________ ）。
四、解答题12.1000张纸摞起来的厚度是9cm，平均每张纸厚多少厘⽶？13.回答下⾯的问题．她说对吗？请举例说明．五、综合题14.计算．（1）3.79×10=________（2）96.3÷1000=________六、应⽤题15.不改变数的⼤⼩，下⾯数中的哪些“0”可以去掉，哪些“0”不可以去掉？3.90⽶500⽶0.30⽶ 1.80⽶0.70⽶600千克0.04元20.20⽶参考答案⼀、单选题1.【答案】C【解析】【解答】不改变数的⼤⼩，把8.1改写成三位⼩数是8.100 。
人教版数学四年级下册第四单元第一节《小数的意义和读写法》课时练一、选择题1．0.54里有（）个0.001。
A．5B．4C．54D．5402．小明买了一个12.60元的文具盒，12.60元中的“6”表示（）。
A．6个1元B．6个1角C．6个1分3．由6个一，5个十分之一，4个千分之一组成的数是（）。
A．0.654B．6.054C．6.5044．与56.8的计数单位相同的数是（）。
A．5.6B．56.80C．56.0805．下面各数中，只写一个“0”的是（）。
A．六百点六B．六十点零六C．六点零六D．零点六零六二、填空题6．先用分数和小数表示出涂色部分，再说说你的发现。
分数：( )小数：( )分数：( )小数：( )分数：( )小数：( )分数：( )小数：( )我发现：分母是10、100、1000…的分数可以用( )表示，小数的计数单位是( )、( )、( )……每相邻两个计数单位之间的进率是( )。
7．700.06是由( )个百和( )个( )组成的。
8．0.9=________（分数），它是________个，9个________是0.9．9．0.5里面有________个0.1，0.25里面有________个0.01。
10．小数的计数单位是( )、( )、( )……分别记作( )、( )、( )……每组相邻两个计数单位间的进率是( )。
三、解答题11．用涂格子来表示小数。
12．小红在读一个小数时，没看到小数点，结果读成了三万零五，原来的小数只读两个零，原来的小数是多少？13．在图中用阴影表示各数。
14．用9、0、2、7这几个数字和小数点写出下面各数，每个数字只能用一次．（1）大于9而小数部分是三位的小数．（2）0不读出来而小数部分是两位的小数．参考答案：1．D【分析】先将0.54的计数单位转换成0.001，然后再看有多少个0.001。
【详解】0.54＝0.540，0.540里面有540个0.001。
第四单元小数的意义第一课时小数的意义1、把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份可以分别用分母是10、100、1000……的分数来表示，也可以用小数表示。
小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作（）、（）、（）……每相邻两个计数单位间的进率是（）。
2、110=()910=()31000=()17100=()1031000=( )410的计数单位是()，410可以写成小数是()。
561000的计数单位是()，561000可以写成小数是()。
第二课时小数的数位顺序表1、填空小数的数位顺序表）是0.04。
3、小数点右边第二位是（）位，左边第三位是（）位。
4、0.4的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位，0.06的计数单位是（）它有（）个这样的计数单位。
5、由（）个0.1和（）个0.01组成的数是0.63。
第三课时小数的读法和写法1、0.006读作（），60.56读作（）六点零四二写作（）零点零零零八五写作（）2、一个数的十位和百位上都是6，个位和十位上都是0，这个数写作（）3、一个数的十位和百分位上都是6，个位和十分位上都是0，这个数写作（）4、一个数有3个一，7个百分之一，9个千分之一组成，这个数是（）5、小红在读一个小数时，没有看到小数点，结果读成了七万零四。
如果原来的小数只读出一个零，那么原来的小数是（）。
6、读出下面个数5.836.429 0.75 0.81（）（）（）（）第四课时练习课1 、0、8的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位2、0、37是由（）个0.1和（）个0.01组成的。
3、1.24是由（）个0.01组成的、13.8是由（）个0.1组成的4、分数：（）分数：（）分数：（）小数：（）小数：（）小数：（）第5课时小数的性质一、填一填把1m平均分成10份，每份是（）dm，是（）（）m，也可以表示成（）m把1m平均分成100份，每份是（）dm，是（）（）m，也可以表示成（）m把1m平均分成1000份，每份是（）dm，是（）（）m，也可以表示成（）m二、填空1、小数的（）添上“0”或去掉“0”，小数的（）不变。
2、6.5000化简后是（）;0.5写成三位小数是（）。
3、判断①小数的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
（）②0.509化简后是0。
（）③4.00400化简后是4.004。
（）4、化简下面小数0.50=（） 2.50=（） 9.0070=（） 10.060=（）5、以“m”为单位，把下面的数改写成三位小数。
2 m5dm=( )m 7dm=( )m 5cm=( )m 35cm=( )m 第六课时小数大小的比较1、9．782、按从小到大顺序排列0.303 0.33 0.3 0.033 0.30333、方框里可以填哪些数字>3.27 45.16<（）（）（）（）第七课时练习课1、12.8和12.80的大小一样，但计数单位不一样。
（）2、小数点的未尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
（）3、908的未尾添上两个“0”，数的大小不变。
（）4、按从小到大的顺序排列下面各数① 4.63 4.075 5.2 5.21 ② 7.5 元 7元5分 75分5、写出下面各小数的意义①83.6元例：83.6元表示83元6角或836角② 4.32米③5.08千克④0.82米6、写出箭头所指的小数。
第八课时小数点移动引起小数大小的变化（1）1、填空（1）把0．011扩大10倍，得（）；（2）把530缩小10倍是（）；把530缩小100倍是（）；（3）（）扩大100倍是0．2。
（4）4扩大（）倍是100。
2、选择（将正确答案的序号填在括号里）（1）在5．2的末尾添上两个“0”，这个数（）。
①扩大了100倍②缩小了100倍③大小不变（2）把7．1的小数点向（）移动（）位是0．071。
①左②右③二④三（3）把0．06缩小10倍是（）。
①0．006②0．6③6第九课时小数点移动引起小数大小的变化（2）1、（1）下面的数，去掉小数点，各扩大多少倍？0．6 2．05 0．275 37．307( ) ( ) ( ) ( )（2）下面的数，把小数点都移到最高位数字的左边，各缩小多少倍？5．8 25．25 12 700( ) ( ) ( ) ( )2、应用题（1）每一千克小麦可磨面粉0．85千克．1吨小麦可以磨面粉多少千克？（2）某地平均每10千克海水含盐0．3千克．100千克海水含水量盐多少千克？第十课时练习课一、填一填1、小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的（）倍，就是把这个小数乘（）。
小数点向左移动（）位，小数就缩小到原数的1／100，相当于把这个小数除以（）。
2、0.34是（）个百分之一，0.3是3个（）。
3、把3.952的小数点向右移动两位，这个数就（）到它的（）。
4、把5.6扩大到它的（）倍是56；把60缩小到它的（）是0.06.二、解决问题1、1吨海水中含盐30千克，1千克海水中含盐多少千克？10千克呢？第十一课时小数的单位换算一、在括号里填上合适的小数1（）24cm=( )m 605g=( )kg 4320m=( )km35cm=( )dm=( )m 6t30kg=( )t 80m8cm=( )m二、解决问题1、一个鸡蛋大约重45g，30个鸡蛋大约重多少千克？合多少千克？2、 2、每一千克小麦可磨面粉0.85千克．1吨小麦可以磨面粉多少千克？3、1000张纸厚9.2厘米，这种纸每张厚多少厘米？4、一个易拉罐送去回收可以得到8分钱。
李冰周末收集到12个易拉罐，可以得到几分钱？合多少元？第十二课时小数的单位换算一、填空题0.54km=（）m 0.5t=( )kg 0.08kg=( )g 0.2m=( )20cm 1．32km=( )m 1.6m=( )dm 2.05km=( )m 1.02t=( )kg 二、判断（对的打“√”，错的打“×”）（1）把0．08扩大100倍是0．08。
（）（2）三位小数比两位小数大．（）（3）2缩小1000倍就是2÷1000。
（）三、解决问题一颗泡泡糖5分钱，小光有1.25元，可以买多少颗这样的泡泡糖？第十三课时 练习课一、根据表中信息将表格填写完整1、在8.003、0.803、8.3、 8.03、 0.083中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），把这些数用“＜”连接起来是（ ）。
2、在0.09、0.009、0.090三个数中，计数单位相同而数值不同的是（ ）和（ ）；数值相等而计数单位不同的是（ ）和（ ）。
3、把0.32分别扩大到它的10倍、100倍、1000倍是（ ）、（ ）、（ ）。
把530分别缩小它的缩小10倍、100倍、1000倍是（ ）、（ ）、（ ）把12.5的小数点先向左移动1位，再向右移动2位，得到的数是（ ）十四课时 小数的近似数（1）1、填空（1）保留（ ）位小数，表示精确到十分位。
保留三位小数，表示精确到（ ）位。
（2）3．995≈4．00，表示精确到（ ）位。
2、填表格第十五课时小数的近似数（2）一、将下面的数先改写成用“万”作单位的数，再保留一位小数。
19500= 1.95万≈2.0万 24750 = 2564300= 680050=二、判断（对的打“√”，错的打“×”）（1）准确数大于近似数。
（）（2）近似数2．0和近似数2一样大。
（）（3）7．295保留两位小数后是7．3。
（）（4）351000000元≈3．5亿。
（）（5）8．856近似于自然数9。
（）三、在括号里填上适当的数350克=（）千克 840厘米= （）米8.36米 = ( )米( )分米( )厘米 3平方米18平方分米= ( )平方米2.72元 = ( )元( )角( )分 2.04吨=( )吨( )千克3500克=（）千克 480厘米=（）米十六课时练习课一、比一比，按从大到小的顺序排列（1） 7.2km 7150m 7km20m （2）465g 4.6kg 0.46kg二、解决问题（1）我国森林面积为一亿五千八百九十四万一千公顷，先将这个数写出来，再改写成用“”亿“作单位的数，然后保留两位小数（2）一个三位小数，它的近似数是5.37，这个三位小数可能是多少?第十七课时整理与复习一、填空1、一个小数是由3个一，7个百分之一，8个万分之一组成的，这个小数是（）。
2、5．75这个数中的7在（）位上，计数单位是（）3、3．05中含有（）个0.01。
4、92．8÷（）=0.928，5个（）是0.5。
5、8个0.01是( ),( )÷10=0.046. ( )×100=540,6.45×( )=6457. 小数点左边第二位是( )位,右边第二位是( )位8.于490000000=( )亿, 326700=( )万二、在括号里填上适当的数360平方分米=（）平方米 10元3角5分=（）元 9分米=（）米9千克200克=（）千克 20平方分米=（）平方米。
