小学教师作风建设工作心得体会
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教师工作作风建设心得体会(7篇)教师工作作风建设心得体会(精选7篇)作风是我们在工作中表现出来的态度和做法,教师们对于加强作风建设有什么心得体会呢?下面是为大家关于教师工作作风建设心得体会,希望对您有所帮助!教师工作作风建设心得体会篇1“像对待自己的孩子一样对待学生,为人师表、言传身教,像热爱自己的家庭一样,热爱学校,忠于职守,敬业奉献。
”这是作为新时代一位人民教师应该遵循的为师准则。
参加了学校周五召开的全校教师大会,深刻认识到转变工作作风的必要性。
教师作为学生成长道路上的领路人,教师作为社会文明的启迪者,在诱惑如此之多的时代对每位教师的工作作风,自我的约束能力提出了更高的要求。
社会给予了教师更多的尊重,也给予了教师更多的责任,更加要求我们要做到为人师表。
一、勤奋好学、学以致用牢固树立终身学习的思想,用新的课改理念武装自己,认真的学习和领悟国家教育的路线方针政策,认真践行学校的各项教育教学措施,把所学的理论与实际教学相结合,不断提高自身综合素质,提高教育理论水平和业务能力。
以这次转变教师工作作风活动为契机,努力提高自己的业务素质,做一名师德高尚、业务精良的教师模范。
二、心系学生、成人成才。
认真贯彻教育就是为孩子服务的思想,就是引导孩子走上争取成长道路的思想。
时刻摆正自己和学生、家长的位置,在思想感情上贴近学生,努力利用音乐课堂的良好阵地,做好每个学生的思想工作,既培养学生成才,更注重引导学生做人,努力为孩子们形成正确思想道德观服好务。
三、依法执教、爱生如子认真贯彻学校关于不体罚、不变相体罚学生的会议精神,在日常的教育教学工作中,积极走进学生、了解学生,合理认识学生的年龄特点、心里特点,采用平等交流、换位思考的方式做好教育教学工作,真正做到爱生如子。
四、自觉自律、为人师表认真履行作为一名人民教师的光荣职责,工作上做到作风严谨、一丝不苟。
注重为人师表的工作细节,处处做学生的榜样与楷模,坚决做到不穿奇装异服,工作期间不喝酒,不做与教师形象相悖的事,对自己的发展负责,对__形象负责。
教师作风建设学习心得体会在教育教学工作中,教师作风是十分重要的。
一方面,教师的作风直接影响学生的学习效果和成长发展,另一方面,良好的教师作风也是教师队伍建设的重要内容。
作为一名教师,我一直注重自身的教师作风建设。
下面,我将分享我在教师作风建设方面的学习心得体会。
首先,教师的作风应该以身作则。
作为教师,我们应该始终以身作则,做到言教合一,言行一致。
只有自己做到了,才能够要求学生做到。
在日常教育教学活动中,我始终严格要求自己,尽量做到高标准、严要求。
我不仅仅要求自己在课堂上准备充分,讲解清晰,还要求自己在生活中做到守时守约,与学生保持良好的师生关系。
我坚信,只有以身作则,才能够在学生中树立起正确的榜样。
其次,教师的作风应该注重团队合作。
在教育教学工作中,教师之间的合作是非常重要的。
通过与同事们的交流和合作,我逐渐意识到教师作风的多样性,并且认识到教师作风的优势互补。
每个教师都有自己的特点和优势,只有相互学习,相互借鉴,才能够更好地提高教育教学质量。
因此,我积极参加教研活动,与同事们共同探讨教育教学中的难题,相互分享教学经验。
通过与同事们的交流和合作,不仅仅提高了我的教育教学能力,还充实了我的教师作风,促进了我的个人成长。
再次,教师的作风应该注重服务学生。
教师是学生的引路人和知识的传授者,我们的首要任务是帮助学生获得知识,提高学习能力,发展潜能。
因此,在教育教学工作中,我始终以学生为中心,关注每个学生的特点和需求,积极针对不同学生的发展需求,开展个性化的教育教学工作。
我注重与学生进行良好的沟通,与学生建立起良好的师生关系。
我鼓励学生提问,积极回答学生的问题,引导学生主动学习,激发学生的学习兴趣。
在学生有困难时,我会及时给予帮助和支持,鼓励学生克服困难。
通过这样的教育教学工作,我既帮助学生实现了个人发展,也提升了自身的教师作风。
最后,教师的作风应该不断学习提升。
教师的学习是一项长期而持续的工作。
只有不断学习,才能够不断提高教师的学科素养和教育教学水平。
优秀教师抓作风建设心得体会作风建设是教师工作的重要方面,是教师职业道德和教育教学水平的综合体现。
优秀教师应该从自身出发,注重作风建设,树立良好的形象,承担起育人的责任,为学生树立正确的榜样,不仅在教育教学方面取得成就,而且在师德师风上也要有所突破和进步。
首先,优秀教师要树立正确的教育观念,在教育教学活动中坚守原则,严谨治学,严格要求自己的工作作风。
教师要有使命感和责任感,要清醒地认识到自己的工作是神圣而光荣的,并且要以自己的实际行动去践行教育教学工作的初心和使命。
优秀教师要注重学科知识的研究和教育教学经验的总结,不断提高自己的教育教学水平,以更好地服务于学生的成长和发展。
其次,优秀教师要注重教师形象的塑造。
教师是学生的榜样和引导者,教师的形象和作风直接关系到学生的成长。
优秀教师要具备良好的形象,言行举止得体,端正姿态,让学生能够在他们身上感受到教育教学工作的热爱和责任感。
优秀教师还要注重修养和修身,要有自我要求,自我约束的意识,对于学生和家长都要保持礼貌和尊重,做到言谈举止得体,处事公正,综合素质高,才能赢得学生和家长的尊重和信任。
再次,优秀教师要注重与同事的合作与交流。
教师是一个集体的职业,只有与同事保持良好的合作关系,才能更好地发挥自己的优势,推进教育教学工作的开展。
优秀教师要善于倾听和吸纳同事的建议和意见,不断总结经验,改进教育教学方法,提高教育教学质量。
同时,优秀教师还要积极参加各类教育教学研讨活动,不断学习进取,拓宽自己的教育教学视野,提高自己的专业素养,以更好地适应教育教学改革的需要。
最后,优秀教师要注重和学生的沟通和交流。
教师要真正关心学生,关注学生的身心发展,用心去理解学生的需求和困惑,帮助他们解决问题和成长。
优秀教师要善于与学生进行情感上的沟通交流,改变传统的单向教育模式,让学生更加主动参与到教育教学活动中来,提高他们的学习兴趣和动力。
总之,作风建设是教师工作的重要方面,是提高教师教育教学水平和职业道德的有效途径。
小学老师作风建设心得体会(精选5篇)小学老师作风建设心得体会精选篇1根据区教育局和学校的统一部署,我积极投入到教师作风建设活动中,通过这一阶段的学习,亲身体会到了自身的点滴变化,下面是我的一点体会,希望领导和老师们批评和指正:一、以德兴教,以德育人。
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。
发展教育事业,首先,必须坚决不移地依靠人民教师这支队伍,必须建设好人民教师这支队伍。
第二,学高为师,德高为范。
师德是教师最重要的素质。
加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。
第三,必须把思想政治教育放在师德建设的首位。
教育事业关系重大,关系社稷大计,关系复兴大业,关系亿万学子,关系千家万户。
作为教师—人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。
师德,是教育之魂。
作为一名教师,应具有良好的职业道德修养,主要表现在有较强的教书育人责任感和无私奉献精神,正确认清和对待教师的责任。
歌德说:“尽力履行你的职责,那你就会立刻知道你的价值。
”随着整个国家社会经济的发展、教育的发展对教师的发展有更高的要求,作为一名新时代的教师,要进一步树立爱国爱教的崇高的职业理想,志向高远、爱祖国,爱人民,热爱教育事业,为教育事业献身;要依法执教、敬业爱岗,遵守国家的法律法规,坚持正确的办学方向,坚持国家的教育方针,遵循教育规律,树立正确的教育观、质量观、人才观,坚于职守,敬业奉献;要热爱学生、关爱学生,以人为本,这是师德规范的核心,也是师德建设的核心;要以身作则,言传身教,要真正做到为人师表,教书育人。
只有这样,才能真正对广大青少年学生的健康成长产生重要的深远的影响;要终身学习、不断地学习、与时俱进。
在一个建设全民学习、终身学习的学习型社会的伟大进程中,我们更应成为终身学习的典范,只有这样才能真正成为一名为人民服务的教师、人民满意的教师。
要为人师表,注重身教重于言教。
教师工作的示范性和学生所特有的向师性,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
2024年教师加强作风建设心得体会范本____年教师加强作风建设心得体会作为一名教师,我深知作风建设对于提高教育教学质量和培养学生健康成长十分重要。
随着时代的发展和社会的进步,教师的作风建设也面临着新的挑战和机遇。
在____年,我积极参与学校的作风建设工作,并总结了一些心得体会,希望能够对未来教师的作风建设有所启示。
一、树立正确的教育理念作风建设的核心是树立正确的教育理念。
在____年,教育的发展呈现出多样化、个性化、全面发展的特点,而教师的作风也需要与时俱进。
我认为,要树立正确的教育理念,首先要深刻理解教育的本质和目标,明确教师的职责和使命。
教师应该以学生为中心,关注每个学生的个体差异和发展需求,不断改进教学方法,提高教学效果。
同时,教师还应该注重培养学生的综合素质,培养学生的创新精神和实践能力,帮助他们全面发展。
二、加强自身专业素养作为教师,要加强自身的专业素养,不断提升自己的教学能力。
在____年,教育教学发展的速度极快,科技手段也在教学中得到广泛应用。
因此,教师需要不断学习新知识、新技术,不断更新教学理念和方法,以适应时代的要求。
同时,教师还要注重实践经验的积累,通过实际操作来不断改进教学,提高教学质量。
只有不断提升自身的专业素养,才能够更好地发挥自己的教育教学作用。
三、注重师德修养作风建设的关键是注重师德修养。
在____年,教师的师德评价体系更加完善,纪律要求更加严格。
作为一名教师,要严格要求自己,恪守教师的职业操守,做到师道尊严、师德高尚。
我认为,教师应该坚守教育的公平原则,对待每一个学生公正无私,不偏袒、不歧视,让每个学生都能充分享受公平的教育资源。
同时,教师还应该以身作则,努力做学生的榜样,引导他们树立正确的价值观和人生观,培养积极向上的品德和习惯。
四、积极参与学校作风建设作风建设需要每一个教师的共同参与和努力。
在____年,学校加强了作风建设的力度,积极倡导教师的积极参与。
作为一名教师,我积极参与学校的作风建设工作,并向学校提出了一些建设性的意见和建议。
2024年教师作风建设个人心得随着社会的不断进步和发展,教育事业也面临着新的变革与挑战。
作为一名教师,我们的任务不仅仅是传授知识,更重要的是塑造学生的品德和价值观,使他们成为有社会责任感和创造力的人才。
作风建设是教师工作的重要组成部分,只有形成良好的作风,才能更好地开展教育教学工作。
在2024年的教师作风建设中,我有以下几点个人心得。
首先,教师要关注学生的全面发展。
作为一名教师,我们不仅要注重学生的学术成绩,更要关注他们的身心健康和综合素养的培养。
我们要了解学生的兴趣爱好和特长,为他们提供更多的发展机会和支持,帮助他们发掘潜能,培养他们的创新精神与实践能力。
同时,我们也要关注学生的心理健康,建立良好的师生关系,关怀他们的情感需求,为他们的成长提供良好的环境和支持。
其次,教师要具备高尚的师德师风。
作为教育工作者,我们的言行举止直接影响着学生的价值观和道德观念的形成,我们要树立正确的价值观念,时刻以身作则,做学生的良师益友。
我们要严格要求自己,保持敬业精神和职业操守,在岗位上不断学习和成长,不断提高自己的教育教学水平。
同时,我们要注重与同事之间的合作与交流,互相学习,共同进步,形成团结和谐的工作氛围。
再次,教师要注重创新教育教学方法。
随着科技的不断发展,教育也面临着新的机遇和挑战。
我们要不断更新教育教学观念,探索适合现代教育的新型教育教学方法。
我们要善于运用多媒体教学手段,借助互联网资源,使课堂变得更加生动有趣。
我们要重视学生的主体地位,培养他们的自主学习能力和创新思维,注重培养学生的实践能力和问题解决能力。
最后,教师要积极参与社会服务。
作为教育工作者,我们要广泛参与社会实践活动,为社会做出贡献。
我们可以组织学生参与社会公益事业,培养他们的社会责任感和公民意识,使他们成为有道德情操的公民。
同时,我们要积极参与教育研究和教育改革工作,推动教育事业的发展,为学校和教育系统作出贡献。
综上所述,教师作风建设是教育工作的重要组成部分,只有形成良好的作风,才能更好地开展教育教学工作。
教师作风建设心得体会6篇当我们有了收获要和大家分享时我们就要提前准备好心得体会,在准备心得体会时,我们可以思考自己的挑战和困难,以便能够分享出克服困难的经验和方法,本店铺今天就为您带来了2024年教师作风建设心得体会6篇,相信一定会对你有所帮助。
2024年教师作风建设心得体会篇1在教师作风整顿学习活动中,我认真学习了教育局有关作风整顿工作的文件精神,在学习中一边做笔记,一边接受领导和同事们的教育,深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识,通过这次整风学习,变被动教育为主动受教育,在学习活动中,通过深刻反思和认真听取别人的批语意见,我有如下一些认识。
现进行自我剖析如下:1、学习贯彻精神,感到教育的责任重大,任重而道远,必须在自己的工作岗位上认认真真干教育,踏踏实实育人才,发扬求真务实的工作作风,积极参加课程改革。
根据区教育局的改革、发展、质量的目标,在工作中不断学习,用先进的教育教学理论指导实践,不断创新,重视教育的过程管理,把工作落到实处,做人民满意的教师,办人民满意的教育。
老师们说:教师的工作是育人的工作,一名合格的老师,必须具有良好的道德品质和道德观念,才能用自己的人格魅力去影响学生,感染学生,让学生的心灵得到健康发展,形成良好的心理品质。
用自己渊博的知识去引导学生,让学生能在愉悦的环境中获得知识。
学校是传播文明的场所,教师是播种文明的使者,在一切教学活动中,教师都要做到文明从教。
育人为本,是学校办学的宗旨,是教育教学质量的关键所在。
只要我们广大教师热爱学生,言传身教,为人师表,教书育人,以高尚的情操引导学生的德、智、体美等,就一定能提高学生的思想道德素质。
2、教育是一项平凡而伟大的工作,是关系千千万万孩子的未来,系民族兴衰和国家存亡。
要克服工作中的急躁情绪,从点点滴滴做起。
用赏识的眼光看学生。
对待学生要有耐心,特别对于问题学生要给他(她)机会,用发展的眼光看人,树立学生的自信心,精心营造育人的一片蓝天。
2024年教师作风建设心得体会在2024年的教师作风建设中,我有了一些心得体会。
下面是我对这方面的一些思考和总结。
首先,作为一名教师,良好的作风是非常重要的。
作风是一名教师的形象和风貌的具体表现,是教师与学生、家长、社会的连接点。
良好的教师作风能够给学生带来正能量,建立起良好的师生关系。
而不良的教师作风则会让学生对教育产生负面影响,甚至逆反心理。
其次,提高教师作风需要不断地进行自我反思和修正。
教师应该不断地审视自己的言行举止,及时发现并改正自己存在的问题。
只有不断地修正自己,才能够真正做到以身作则,成为学生的良好榜样。
另外,教师在教学中要注重与学生的沟通和互动。
教学是一门艺术,要想做到取长补短,提高学生的学习效果,教师需要与学生保持良好的互动。
只有通过与学生的有效沟通,才能够真正了解到学生的需求和问题,进而针对性地进行教学。
同时,教师在教学中要注重启发式教育和培养学生的创新思维能力。
在21世纪的今天,培养学生的创新思维能力已经成为教育的重要任务。
作为教师,我们应该注重培养学生的创新意识和能力,引导他们主动思考和解决问题,而不是单纯地灌输知识。
只有培养学生的创新思维能力,才能够适应社会的快速变化和发展。
此外,作为一名教师,还应该注重自身的专业素养和自我提升。
教师应该不断地学习和充实自己的知识储备,提高自己的教育教学水平。
只有不断地提高自身的专业素养,才能够给学生提供更好的教育。
最后,教师作风建设需要包括全体教师的共同努力。
作风建设不是一朝一夕可以实现的,而是需要全体教师共同参与和努力的结果。
每一位教师都应该对自己的教育教学进行反思和改进,积极践行良好的教师作风。
综上所述,教师作风建设是教育事业中非常重要的一环。
在2024年,我将不断反思和修正自己的作风,与学生保持良好的沟通和互动,注重培养学生的创新思维能力,提高自身的专业素养,并与全体教师共同努力,为教育事业的发展做出自己的贡献。
教师作风建设心得体会(5篇)党的群众路线,时刻摆正自己的位置,在思想感情上关心学生。
作为一名新教师,要成为一名优秀教师的路还很长,我首先应该在思想上教师作风建设心得体会1把学生放在首位,以学生为研究主体,从学生的角度出发来备课,安学校组织开展“作风建设”大讨论活动以来,我通过研究,对开展排课程的节奏。
其次,我还需要尽快研究现代教学理念,实现自己从思想作风建设活动的重要意义有了更深入的认识,也有了一些自己的体学生到教师身份的转变,树立起育人的念和责任感。
再次,我需要会。
积极参与学校组织的新教师培训、试讲等活动,多向有经验的前辈请一、在政治上要树立鲜明的政治责任感。
教研究,多向他们请教教学方法和技巧,不断的汲取知识,进一步提作为一名警校教师,必须培养强烈的政治责任感和使命感,加强思高自己的教学能力,争取早日实现自己的教学风格。
在作风建设的活想研究,成为党的路线方针政策的落实者,成为党委和领导决策的执行动起来,迅速提高自己的教学专业素质,为学校的发展做出自己的贡献。
和维护者。
同时,要增强紧迫感和责任感,通过这种作风整顿建设。
不三、在工作作风上要形成严谨的工作作风。
提高思想政治水平,切实转变工作作风,力戒形式主义,狠抓落实一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识,更要具备良好的师德,弘扬求真务实的精神,在抓落实、求实效上狠下功夫,从而促进教育教廉洁自律。
教师之所以受人尊敬,不只是因为教师职业是神圣的,肩学工作全面提高。
负责文化知识的传授和学术工作的教学,更重要的是学生的心智。
二、在事业上要具备过硬的业务素质。
的塑造者、社会规范和价值的传递者,老师的言传身教正是每一个学心系学生、服务人民,牢固树立马克思主义的群众观点,始终坚持教师作风建设心得体会(5篇)本文格式为word版,下载后可自由编辑。
塑造品德,锻造人格的典范。
所谓“高标准研究为师,德高望重为师”没有疑问只有一个道德高尚、清白廉洁的老师,才能教出品德优秀、能担大任的学生。
2024年最新教师作风建设心得体会范本教师作风是教师日常工作中的一种态度和风格,是对学生、教育工作的一种认真负责的态度和行为方式。
作为一名教师,在教育教学工作中,如何建设好自己的作风,不仅能够更好地发挥教育教学的效果,还能够更好地引导学生、树立良好的学风和校风。
下面是我在教育实践中对教师作风建设的一些心得体会,希望对2024年的教师作风建设有所启示。
首先,作为一名教师,要树立正确的教育观念。
教育是一项伟大的事业,是育人的工作。
我们要时刻牢记教育的使命,把学生的全面发展作为最终目标,注重培养学生的素质和能力,而不仅仅局限于知识的传授。
同时,我们要认识到每个学生都是独一无二的个体,要尊重学生的个性差异,关注每位学生的成长和发展,给予他们充分的关爱和帮助。
其次,作为一名教师,要注重提高自身的专业水平。
教师是学生的榜样和引路人,只有不断提升自己的专业素养和知识水平,才能够更好地引导学生,带领学生取得良好的学业成绩和全面的发展。
我们要时刻关注教育教学的最新动态,不断学习和研究教育教学理论和方法,提高教学设计和组织能力,提高课堂教学的效果和学生的学习兴趣。
第三,作为一名教师,要注重注重课堂管理和教学纪律的建设。
课堂是教师和学生进行教学交流的重要场所,良好的课堂管理和教学纪律是保证教学秩序和教学效果的重要保障。
我们要时刻保持教学秩序和纪律,要严格要求自己,要做到讲学风正派,不偏袒,不徇私情;要注重课堂纪律的规范,不容忍违纪行为的存在;要善于创设一种和谐、融洽的师生关系,积极引导学生养成良好的学习习惯和行为规范。
第四,作为一名教师,要注重与学生和家长的有效沟通。
学生和家长是教师的合作伙伴,只有与他们建立良好的沟通机制和交流平台,才能够更好地发挥教育的作用。
我们要主动与学生和家长进行沟通,了解他们的需求和关切,及时解决问题和解答疑惑;要善于与学生和家长沟通交流,建立和谐的师生家长关系,共同关注学生的成长和发展。
最后,作为一名教师,要注重自身修养和道德建设。
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小学教师作风建设工作心得体会1 根据区教育局和学校的统一部署,我积极投入到教师作风建设活动中,通过这一阶段的学习,亲身体会到了自身的点滴变化,下面是我的一点体会,希望领导和老师们批评和指正:一、以德兴教,以德育人。
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。
发展教育事业,首先,必须坚决不移地依靠人民教师这支队伍,必须建设好人民教师这支队伍。
第二,学高为师,德高为范。
师德是教师最重要的素质。
加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。
第三,必须把思想政治教育放在师德建设的首位。
教育事业关系重大,关系社稷大计,关系复兴大业,关系亿万学子,关系千家万户。
作为教师—人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。
师德,是教育之魂。
作为一名教师,应具有良好的职业道德修养,主要表现在有较强的教书育人责任感和无私奉献精神,正确认清和对待教师的责任。
歌德说:“尽力履行你的职责,那你就会立刻知道你的价值。
”随着整个国家社会经济的发展、教育的发展对教师的发展有更高的要求,作为一名新时代的教师,要进一步树立爱国爱教的崇高的职业理想,志向高远、爱祖国,爱人民,热爱教育事业,为教育事业献身;要依法执教、敬业爱岗,遵守国家的法律法规,坚持正确的办学方向,坚持国家的教育方针,遵循教育规律,树立正确的教育观、质量观、人才观,坚于职守,敬业奉献;要热爱学生、关爱学生,以人为本,这是师德规范的核心,也是师德建设的核心;要以身作则,言传身教,要真正做到为人师表,教书育人。
只有这样,才能真正对广大青少年学生的健康成长产生重要的深远的影响;要终身学习、不断地学习、与时俱进。
在一个建设全民学习、终身学习的学习型社会的伟大进程中,我们更应成为终身学习的典范,只有这样才能真正成为一名为人民服务的教师、人民满意的教师。
要为人师表,注重身教重于言教。
教师工作的"示范性"和学生所特有的"向师性",使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
教师的思想感情,处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象,对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。
这就要求教师言教、身教,并且做到身教重于言教。
孔子说:"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
"学生总是把教师看作学习、模仿的对象。
教师是学生眼中完美的化身。
教师的一言一行,一举一动,往往被学生看在眼里,记在心里,模仿在行动上。
教师的人格影响,不仅对学生在校起作用,甚至以后在社会上还会长时间起作用。
所以,教师需要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率。
教师要把学生培养成一种什么人,自己应当是这种人。
"要学生刻苦学习,自己就必须学而不厌,手不释卷;要学生认真劳动,自己必须热爱劳动;要学生讲文明礼貌,自己必须谈吐文雅。
凡要求学生做到的自己首先做到,风要求学生不做的自己坚决不做。
"勿以恶不而为之,勿以善小而不为",教育无小事,事事见真理,因此,在今后的教育教学工作中,我将严格履行《中小学教师职业道德规范》,献身教育,甘为人梯,治学严谨,勤学进取,热爱学生,严师益友。
二、树立新的教育观、发展观。
面对新的国际形势和任务,在世界经济一体化,多元文化、多元价值、科技迅猛发展的今天,因为对于教师教育教学能力提出了新的更高的要求,在工作中我不断学习,及时了解国际上教育发展的新动态,了解学科发展的新趋势,掌握现代教育技术,信息技术要与课程整合,与教学结合,并且在教育教学当中有效运用,这样使我的教育教学过程是生动的、活泼的。
同时我也有效运用现代远程教育手段,共享优质教育资源,提高教育水平。
目前,我省的高中新课程改革正轰轰烈烈的展开,在机遇与挑战并存条件下,只有树立新的、正确的教育理念,才能适应学科的高度综合,才能培养出复合型、创新型人才。
三、用爱谱写教育爱学生是教师职业道德的基本要求,是师德规范的核心。
教育不能没有爱,犹如池塘不能没有水。
陶行知先生倡导“爱满天下”,夸美纽斯主张“在和蔼克勤和愉快的气氛中喝下科学的饮料”,苏霍姆林斯基则主张“把整个心灵献给孩子们”。
教育是一项爱的事业。
“没有爱就没有教育”“用心爱每一个学生”教师虽似无心,但却留意的关心,爱心将在学生的心灵上产生极大的作用,激发起学生的上进心、唤起孩子强烈的求知欲。
教师的话语像一股甘甜的山泉,教师的关心是一缕柔柔的春风,每个学生得到老师适当的表扬,他就学会自尊,得到适当的鼓励,他就学会自信。
在铸造“灵魂”的过程中,作为教师,既要有满腔热忱,又要有慈母的温情,深刻含蓄的情感,更容易使学生受到感染,引起他们强烈的内心体验。
对于那些聪明好动的孩子,如果总是采用批评的办法,有时能起些作用,但只能当时见效,坚持不了多长时间。
于是,我注意用目光去激发他们的积极性,召唤他们的注意力。
让他们觉得老师喜欢我,老师关心我。
培养他们的自尊心和自信心。
师生情感沟通了,教育就会在孩子身上产生明显的效果。
让我们的学生在温暖中生活,让我们的学生在宽容中生活,让我们的学生在平等中生活,让学生感觉到心理流露着的是最纯真的爱。
教师是塑造学生心灵的工程师,教师是学生健康发展的保健师,是社会精神文明的建设者。
这种建设者直接影响到社会物质文明的建设。
因此,在课堂上以爱为出发点,从多方面激发他们的兴趣,用执著的爱,点燃学生心灵的火花,寻找他们身上的闪光点,尽可能为他们提供表演的场所和机会,尽量扬其所长、避其所短,并及时给予表扬与肯定,让他们意识到被信任、体会到成功的喜悦与自信。
成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促使学生好好学习的愿望,使他们积极参与到学习过程中来。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
我将向全国优秀教师学习,学习他们热爱祖国、热爱人民、忠诚于人民教育事业的崇高理想;学习他们热爱学生、教书育人、辛勤耕耘、无私奉献的高尚品德;学习他们鞠躬尽瘁、艰苦奋斗、勇于探索、开拓创新的敬业精神。
学习他们“十几年如一日,默默耕耘三尺讲台“,学习他们“洒向学生都是爱”,学习他们“甘做人梯架雏鹰”。
教师只有用爱关注每一个学生,用爱,用自己独特的师德魅力赢得学生的尊重和信任,使学生“亲其师,信其道”进而“乐其道”,使每一个学生都能获得自我认同感,归属感,胜利感,使命感,让每一个学生都能体味成功的愉快,使学生从成功走向成功。
通过认真学习和深刻地反省,我深感做一名人民教师的光荣和责任。
我的理解是这样的。
首先,人民教师的职业是光荣的、伟大的职业,是一个崇高的、神圣的职业。
第二,教师要有光荣感、责任感、使命感,要珍惜人民教师这样一个光荣的称号,要自重、自警、自励、自强。
人民教师的含义:第一是为人民服务,只有为人民服务的教师才是人民教师;第二是要让人民满意,只有让人民满意的教师才是真正的人民教师,才无愧于“光荣的人民教师”这样一个崇高的称号。
同时,我将向全国的和周围的先进教育工作者学习,用先进的教育理念知道自己的教学,用先进的教学手段,使自己的课堂教学更加丰富、生动。
以高尚的人格去感染人,以整洁的仪表去影响人,以和蔼的态度去对待人,以丰富的学识去引导人,以博大的胸怀去爱护人。
只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会"亲其师,信其道",进而"乐其道"。
用爱关心每一个学生,用爱谱写教育,爱岗敬业,使自己的课堂成为学生获取知识的快乐殿堂,使自己成为一名优秀教师,一名人民满意的教师。
小学教师作风建设工作心得体会2 自开展作风建设年活动以来,按照学校《作风建设年活动的实施意见》的具体安排,我通过积极认真参加集中理论学习以及个人在工作中的实践学习,自学了《反腐败通讯》、《党建》、《新形势下领导干部作风建设学习读本》、《学习贯彻xx重要讲话精神全面加强新形势下的领导干部作风建设》等党内法规、文件,又一次受到了深刻的教育,提高了思想认识,再次敲响了警钟,增强了更自觉地贯彻执行有关规定的信心和决心。
使自己对干部作风好坏的重要性有了深刻的认识,并深刻体会到应该切实加强自身学习,养成良好的学习、工作、生活作风,时刻保持干部的好形象。
通过前一阶段的认真学习,本人就此次作风建设活动有以下心得体会:一、深刻领悟作风建设的重要性、必要性和紧迫性作风问题最核心的是对学生和学生家长的感情问题。
老百姓看学校的作风,首先就看我们的干部作风。
目前,从全社会来讲,通过开展“三讲”、“三个代表”和党员先进性教育活动,全国反腐倡廉和干部作风建设的大环境逐步规范。
特别是中央纪律检查委员会第x次全体会议和国务院第五次廉政工作会议的召开,标志着党风廉政建设和反腐败工作环境更加成熟。
作为一名教育工作者,要正确把握作风建设的重要性、必要性和紧迫性。
干部作风好,才能深入了解学情、充分反映民意,才能保证学生问题得到高度重视和有效解决。
二、结合学校工作实际,紧紧抓住作风建设的核心。
学校工作与人民群众切身利益息息相关,学校承担“解决民生、维护民利、落实民权”的公共服务职能,肩负着教育后一代,维护社会稳定,促进社会和谐的重要职责,是构建和谐社会的重要基础。
学校工作的宗旨就是“以学生为本:一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”。
对每一个教育工作者来说,作风建设的核心就是全心全意为人民服务,履行好职责,解决好学生迫切需要解决的困难。
我们都应认清自己从事的工作虽然十分普通,但它是党的整个事业不可缺少的一部分,蕴含着不平凡的意义和价值。
这就要求干部作风建设要落实到忠诚于党的教育事业的行动中去。
进一步密切与学生、家长的联系,积极为广大人民群众和学生办实事做好事解难事是做好工作的有效途径。
在作风建设上,必须坚持与时俱进,进一步强化“以人为本”的学校教育宗旨。
三、加强学习,夯实理论素质是搞好作风建设的理论基础。
抓作风建设不仅是每个干部自我教育和提高的过程,也是每个干部工作能力、工作水平、服务意识不断提升的过程。
学习是完善自己、增长知识和才干的有效途径,只有学习,才能自觉运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑,自觉树立终身学习、终身教育的观点,养成良好的学习习惯,才能提高对作风建设的认识,才能立足当前,学身边的人、学身边的事,学先进、赶先进,脚踏实地地做好每一项工作。
我们要从书本知识中学习,从人民群众的生动实践中学习,只有勤奋好学、学以致用,把学习的体会和成果转化为谋划教育工作的思路、促进工作的措施,改进工作方式,做到理论与实际,学习与运用,言论与行动的统一,才能坚持与时俱进,不断真正创造性地开展工作。
四、深刻领会,将作风建设落到实处。
通过前一阶段的学习,自己充分认识到,必须彻底转变以前一些不正确的观念,增强服务意识和责任意识,对学生,我们要真心诚意地对待他们,时时、事事、处处都要首先换位思考,站在对方的角度去分析,去解答所提出的问题和所遇到的困难,切切实实地为他们着想,在与学生交往、沟通时,一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和,耐心解答他们提出的问题,全心全意地帮助他们解决所遇到的困难,满腔热情地为学生服务,不断提高服务质量、工作效率和服务水平,树立“心系教育、服务学生”的良好风气。