九年级化学全册 1.1 化学给我带来什么同步练习含解析

沪教版九年级化学全册《1.1化学给我们带来什么》同步练习1（附答案）1.1化学给我带来什么一．选择题（共20小题）1．（2016•鞍山一模）下列关于化学的看法错误的是（）A．化学可以为人类提供新材料B．化学正在环境保护中发挥重要作用C．化学可以为人类提供能源D．化学的发展必然导致生态环境恶化2．（2016•大连模拟）在国民经济中，生产化学产品的工业，统称为化学工业．下列产品，主要不是应用化学反应进行生产的是（）A．水泥、钢材B．化肥、农药C．侯氏制碱法制纯碱D．海水晒盐3．（2016•南岗区模拟）图片中不属于化学对人类贡献的是（）A．改良水稻品种B．合成药物C．合成新材料D．制作化学肥料4．（2016•泗阳县模拟）通过一年的学习，你认为下列对化学学科的认知有误的是（）A．化学为人类研制了新材料B．化学的发展导致了生态环境的恶化C．化学为人类提供了新能源D．化学已成为生命科学的重要基础5．（2016•玉州区模拟）某化妆品产告宣称自然护肤，为了表明其中成分来自天然，声嘶力竭地喊“我们恨化学”受到舆论讨伐．下列对化学的认识正确的是（）A．自然的物质不含任何化学成分B．化学生产有百利而无一害C．化学是社会发展的推动者D．化学制品都是有毒的6．（2016•武进区模拟）“我们恨化学”广告语因其“反科学、反智慧、反最基本常识”被评为2015年最差广告语．化学推动了人类文明，改善了我们生活．以下关于化学对人类的影响说法不正确的是（）A．穿着更舒适B．饮食更营养C．出行更便捷D．环境更污染7．（2016•南岗区三模）化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学，如图图片中的内容属于化学直接保障人体健康的贡献是（）A．人造大理石B．开发新能源﹣可燃冰C．合成洗涤剂D．合成药物8．（2015•锦州）通过一年来对化学的学习，我们应该树立的理念是（）A．化学是自然科学中创造新物质最多的科学领域B．化学的发展是环境恶化的罪魁祸首C．化学是以理论推导为基础的科学D．推广食用不含任何化学物质的“绿色食品”9．（2015•威海模拟）在人类社会发展过程中，化学所起的作用越来越重要，下面四个同学的观点中，你认为错误的是（）A．B．C．D．10．（2015•武汉校级模拟）化学在生活中用途广泛．下列说法错误的是（）A．合成纤维使得衣料的种类更加丰富，美化了人类的生活B．化肥的施用使农作物的产量成倍增长，对环境有益无害C．化学合成药物拯救了很多人的生命D．滥用食品添加剂对人体有害11．（2015•济宁模拟）著名高分子化学家、北大校长周其凤写了一首歌，歌名为《化学是我，化学是你》：“化学究竟是什么化学就是你化学究竟是什么化学就是我化学究竟为什么化学为了你化学究竟为什么化学为了我化学究竟为什么化学为了你化学究竟为什么化学为了我父母生下的你我la lala是化学过程的结果你我你我的消化系统lalala是化学过程的场所记忆和思维活动要借化学过程来描摹要借化学过程来描摹描摹描摹即便你我的喜怒哀乐也是化学神出鬼没也是化学物质的神出鬼没化学你原来如此神奇（给力）哦化学难怪你不能不火哦四海兄弟我们携手努力哦为人类的航船奋力扬波”写出了化学对社会进步和人类文明的贡献．关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是（）A．合成药物的研发和使用，保障了人体健康B．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C．化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展D．化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机12．（2015•大庆模拟）著名高分子化学家、北大校长周其凤写了一首歌，歌名为《化学是你，化学是我》．其中写道“…你我你我要温暖漂亮化学提供衣装婀娜：你我你我要吃足喝好化学提供营养多多：你我你我要飞天探地化学提供动力几何：即便你我的身心健康也是化学密码解锁：…”写出了化学对社会进步和人类文明的贡献，关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是（）A．合成药物的研发和使用，保障了人体健康B．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C．化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机D．化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展13．（2015秋•兴化市校级期末）我们已经学习了一个学期的化学，有四位同学谈了学习化学的感受，你不赞同的是（）A．化学是一门实用的基础科学，在人类社会的发展历程中起着重要作用B．学习化学可以提高人们科学素养，防止人们走入生活中的许多误区C．目前人类面临的很多危机如能源问题、环境问题等都是化学造成的D．利用化学实验对物质及其变化进行科学探究，是学习化学最重要的方法14．（2015秋•商洛期末）化学在提高人类的生活质量、促进社会发展等方面起到非常重要的作用．有关化学的下列说法不合理的是（）A．化学帮助人们提高粮食产量B．治理污染需要化学技术C．化学帮助人们解决能源问题D．化学提高人们的音乐欣赏水平15．（2015秋•潍城区期中）下列说法正确的是（）A．自从化学成为一门独立的学科之后，人类发现和合成的物质已超过了3000万种，可见组成物质的基本成分﹣﹣元素也已超过了3000万种B．食盐除了作调味品外，不再有其它用途了C．自从陶瓷、铜器被人类发明和使用之后，化学就了一门独立的学科D．自从道尔顿和阿伏加德罗分别提出原子论和分子学说，并用原子、分子的观点研究物质的性质和变化以后，化学才真正成为一门独立的学科16．（2015秋•上杭县期中）下列说法错误的是（）A．利用化学，可以研究和开发新能源B．利用化学，可使人类的生活变得更加美好C．化学工业给人类带来的只有益处没有坏处D．利用化学，可以合成许多自然界不存在的物质17．（2015秋•石首市校级月考）为了纪念化学科学所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”．下列对化学认识中错误的是（）A．化学为人类合成了新药品B．化学为人类开发新材料C．化学与其他学科融合出现许多新型学科D．化学的迅速发展带来了环境污染和食品安全问题18．（2015秋•广饶县校级月考）下列说法错误的是（）A．研制治疗手足口病的药物过程中，化学将起到重要作用B．利用化学研制火箭发射所需的高能燃料C．利用化学，人类可以合成许多自然界不存在的新物质D．化学工业给人类带来的只有益处，没有坏处19．（2015秋•旬邑县校级月考）著名高分子化学家、北大校长周其凤写了一首歌名为《化学是我，化学是你》的歌，写出了化学对社会进步和人类文明的贡献．关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是（）A．化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展B．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C．合成药物的研发和使用，保障了人体健康D．化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机20．（2015秋•哈尔滨校级月考）化学的发展推动了社会的进步，下列图示中能够体现化学造福人类和社会的是（）A．①② B．①②③④ C．①③④ D．①②③二．填空题（共3小题）21．（2014秋•高港区校级月考）为了更好地体会“化学就在我们身边，化学给我们的生活带来了变化”，某课外活动学习小组的同学分为正方与反方两组进行辩论．请你也搜集一些信息、资料，加入其中的一方．你愿加入，你的观点是：①；②；③．22．（2012•鱼峰区校级模拟）许多化学研究成果的推广使用，极大地提高了我们的生活水平．现在请你从吃、穿、住三个方面各举一个与化学有关的例子．吃：；穿：；住：．23．（2012秋•定兴县校级期末）人类的衣、食、住、行都离不开化学．乐乐与他的同学对收集到的以下七种物品进行探究．请回答：（1）图中与化学有关的物品是（填序号，下同）．（2）图中与人类住、行有关的物品是．（3）图中可以食用的物品是．（4）从亲身（或家庭）经历举两例说明化学在保证人类生存和提高生活水平中的重要作用．例一：；例二：．三．计算题（共3小题）24．（2015•大庆模拟）初三某班的同学对于化学在社会发展进程中所起的作用进行了如下探讨：Ⅰ．一方面化学给人类带来源源不断的物质财富，于是他们收集到以下七种物品并进行探索．请回答：（1）图中用化学方法制取的物质进行生产的物品是（填序号，下同）．（2）图中与人类住、行有关的是．（3）图中可以食用的是．（4）从亲身经历中举两例说明化学在保证人类生存和提高生活质量中的重要作用．例一：；例二：．Ⅱ．另一方面化学科技的发展也带来了挑战：例一：；例二：．结论：化学是一把双刃剑．因此在发展化学科技的同时，还应顾及对环境的影响．25．（2015•大庆模拟）化学在保证人类生存并不断提高人类生活质量方面起着重要作用．请把左栏与右栏相关内容用直线连接起来．26．（2014秋•泰山区期中）根据所学知识，完成下列问题：（1）化学可以指导我们更好地认识、改造和物质．（2）化学变化是改造物质世界的重要途径．我们利用石油炼制的汽油燃烧来开动汽车，也可以利用石油合成塑料、化学纤维等物质，前者是利用化学反应得到；后者是利用化学反应得到．由此可见，通过化学变化可以实现与的相互转化．（3）化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用．例如：利用化学科学达到综合利用自然资源和保护环境目的，以使人类生活更美好．”除此之外，请利用已有化学知识再举一个例子：．参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．（2016•鞍山一模）下列关于化学的看法错误的是（）A．化学可以为人类提供新材料B．化学正在环境保护中发挥重要作用C．化学可以为人类提供能源D．化学的发展必然导致生态环境恶化【分析】化学的发展必然导致生态环境恶化，这种说法是错误的，生态环境恶化是人类的乱砍滥伐，人为破坏造成的．【解答】解：A、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，能够研制出新材料，所以A的说法正确；B、汽车排放的尾气，可以通过化学研制出的催化转化器转化为无污染的气体再排放，所以化学在环境保护中发挥重要作用；C、水在一种催化剂和太阳能的作用下可制出氢气，氢能就是一种新能源，所以C说法也是正确的．D、化学的发展会对环境有保护作用，生态环境恶化是人类的乱砍滥伐，人为破坏造成的，所以D说法是错误的．故选：D【点评】化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，化学可以为人类研制新材料、提供新能源、保护环境等作用．2．（2016•大连模拟）在国民经济中，生产化学产品的工业，统称为化学工业．下列产品，主要不是应用化学反应进行生产的是（）A．水泥、钢材B．化肥、农药C．侯氏制碱法制纯碱D．海水晒盐【分析】根据已有的知识进行分析解答，通过化学反应进行生产则是发生化学变化，据此解答．【解答】解：A、水泥和钢材是通过发生化学反应生成的；B、化肥和农药是通过化学反应生成的；C、纯碱是通过化学反应生成的；D、海水晒盐是物理变化；故选D．【点评】本题考查的是物理变化和化学变化的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．3．（2016•南岗区模拟）图片中不属于化学对人类贡献的是（）A．改良水稻品种B．合成药物C．合成新材料D．制作化学肥料【分析】根据化学研究的范畴、化学学科的特点分析．【解答】解：B、C、D都是通过化学反应制取，属于化学研究的范畴；A是生物基因工程，故选A．【点评】本题关键是弄清楚哪些问题是化学研究的范畴．4．（2016•泗阳县模拟）通过一年的学习，你认为下列对化学学科的认知有误的是（）A．化学为人类研制了新材料B．化学的发展导致了生态环境的恶化C．化学为人类提供了新能源D．化学已成为生命科学的重要基础【分析】解答时根据化学与生活、生产、交通、医疗保健、环境等方面联系密切的相关知识．也就是，化学中所学习到的有关物质在生活、生产、交通、医疗保健、环境等方面的具体用途等等来进行解答．【解答】解：A、化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，不仅研究自然界中存在的物质，还研究和创造自然界中不存在的物质，故A认识正确．B、化学为人类提供了丰富的生活和生产资料，同时化工生产也带来了一些环境污染问题，但这些问题是利用化学知识可控的，故B认识错误．C、利用化学可以开发新能源和新材料，以改善人类生存的条件，故C认识正确．D、化学分支有生物化学学科，化学在生命科学中发挥着越来越重要的作用，故D认识正确．故选B．【点评】化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，我们研究物质的目的是为了应用，了解化学的用途有利于培养学习兴趣，提高社会责任感．5．（2016•玉州区模拟）某化妆品产告宣称自然护肤，为了表明其中成分来自天然，声嘶力竭地喊“我们恨化学”受到舆论讨伐．下列对化学的认识正确的是（）A．自然的物质不含任何化学成分B．化学生产有百利而无一害C．化学是社会发展的推动者D．化学制品都是有毒的【分析】根据化学是社会发展的推动者进行分析判断．【解答】解：A、自然的物质也含有任何化学成分，错误；B、化学生产含有有害成分的物质会影响人体健康，甚至危及生命，所以错误；C、化学是社会发展的推动者，正确；D、所有物质都是化学物质，它们有的有毒，有的无毒，所以错误，故选C【点评】食品安全是当今社会关注的重要热点之一，与食品加工相关的化学物质或添加剂的知识考查也越来越突显出来，特别是关于发酵粉、甲醛、工业酒精、亚硝酸盐、食用石蜡等物质的使用，以及农药化肥不合理施用，化学元素添加过量等带来的食品安全问题，在考查中出现的频度越来越高．6．（2016•武进区模拟）“我们恨化学”广告语因其“反科学、反智慧、反最基本常识”被评为2015年最差广告语．化学推动了人类文明，改善了我们生活．以下关于化学对人类的影响说法不正确的是（）A．穿着更舒适B．饮食更营养C．出行更便捷D．环境更污染【分析】根据化学的用途进行判断即可．【解答】解：A、穿着更舒适说明化学对人类的用途，正确；B、饮食更营养说明化学对人类的用途，正确；C、出行更便捷说明化学对人类的用途，正确；D、环境更污染说明化学对人类的危害，错误；故选D【点评】本题考查化学在实际中应用，难度不大，注意知识的积累．7．（2016•南岗区三模）化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学，如图图片中的内容属于化学直接保障人体健康的贡献是（）A．人造大理石B．开发新能源﹣可燃冰C．合成洗涤剂D．合成药物【分析】A、根据人造大理石属于建筑材料进行解答；B、根据开发新能源可燃冰能减少环境污染进行解答；C、根据合成洗涤剂可以改善人类的生活进行解答；D、根据合成药物能治疗一些特殊的疾病进行解答．【解答】解：A、人造大理石属于建筑材料，提高人类的居住条件，故A错误；B、开发新能源可燃冰能减少环境污染，故B错误；C、合成洗涤剂可以改善人类的生活，但不是直接保障人体健康，故C错误；D、合成药物能治疗一些特殊的疾病，直接保障人体健康，故D正确．故选：D．【点评】本题难度不大，主要考查化学与生活、社会相关的知识，平时多积累、多关注与化学相关的问题是解题的关键．8．（2015•锦州）通过一年来对化学的学习，我们应该树立的理念是（）A．化学是自然科学中创造新物质最多的科学领域B．化学的发展是环境恶化的罪魁祸首C．化学是以理论推导为基础的科学D．推广食用不含任何化学物质的“绿色食品”【分析】A、根据化学的定义和用途判断．B、根据化学的作用判断．C、根据化学的特点分析．D、绿色食品是指绿色植物通过光合作用转化的食品．【解答】解：A、利用化学可以开发新能源和新材料，以改善人类生存的条件，所以正确．B、化学为人类提供了丰富的生活和生产资料，化学在科学中发挥着越来越重要的作用；合理利用化学，可防止环境恶化，故说法错误．C、化学是以实验研究为基础的科学，所以错误．D、绿色食品中一定含有化学物质；所以错误．故选A．【点评】化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，我们研究物质的目的是为了应用，了解化学的用途有利于培养学习兴趣，提高社会责任感．9．（2015•威海模拟）在人类社会发展过程中，化学所起的作用越来越重要，下面四个同学的观点中，你认为错误的是（）A．B．C．D．【分析】根据化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学分析．【解答】解：A、不锈钢、塑料属于人造材料，故A正确；B、研制新的药物中化学发挥重要的作用，故B正确；C、登月航天服的研制也离不开化学，故C正确；D、化学研制的过程的会出现一些积极的方面和消极的方面，所以要利用化学扬长避短，故D错误．故选：D．【点评】本题考查化学学科的研究内容及范畴，要牢记化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学．10．（2015•武汉校级模拟）化学在生活中用途广泛．下列说法错误的是（）A．合成纤维使得衣料的种类更加丰富，美化了人类的生活B．化肥的施用使农作物的产量成倍增长，对环境有益无害C．化学合成药物拯救了很多人的生命D．滥用食品添加剂对人体有害【分析】根据合理使用农药、化肥会提高粮食的产量，而大量使用农药、化肥会造成环境污染进行解答．【解答】解：A、合成纤维使得衣料的种类更加丰富，美化了人类的生活，正确；B、大量使用农药、化肥会造成环境污染，错误；C、化学合成药物拯救了很多人的生命，正确；D、滥用食品添加剂对人体有害，正确；故选B．【点评】化学知识在生活中有着广泛的应用，学会利用化学知识来解决生活中的一些问题．11．（2015•济宁模拟）著名高分子化学家、北大校长周其凤写了一首歌，歌名为《化学是我，化学是你》：“化学究竟是什么化学就是你化学究竟是什么化学就是我化学究竟为什么化学为了你化学究竟为什么化学为了我化学究竟为什么化学为了你化学究竟为什么化学为了我父母生下的你我lalala是化学过程的结果你我你我的消化系统lalala是化学过程的场所记忆和思维活动要借化学过程来描摹要借化学过程来描摹描摹描摹即便你我的喜怒哀乐也是化学神出鬼没也是化学物质的神出鬼没化学你原来如此神奇（给力）哦化学难怪你不能不火哦四海兄弟我们携手努力哦为人类的航船奋力扬波”写出了化学对社会进步和人类文明的贡献．关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是（）A．合成药物的研发和使用，保障了人体健康B．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C．化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展D．化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机【分析】A、根据药物对人类的作用考虑；B、根据新材料研制后的作用考虑；C、根据低碳经济的含义考虑；D、根据化肥对农作物的作用考虑．【解答】解：A、合成药物的研发和使用，使得人类以前没法治愈的病症得到了医治，保障了人体健康，故A说法正确；B、新材料的研制和应用，使人类在生活中使用了很多新材料制品，提高了人们的生活品质，故B说法正确；C、低碳经济是指尽量减少含碳物质的排放，而化石燃料的直接利用会产生大量的含碳物质，所以并不能促进低碳经济的发展，故C说法错误；D、化肥能为庄稼提供多种营养元素，化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机，故D说法正确．故选C．【点评】化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，我们研究物质的目的是为了应用，了解化学的用途有利于培养学习兴趣，提高社会责任感．12．（2015•大庆模拟）著名高分子化学家、北大校长周其凤写了一首歌，歌名为《化学是你，化学是我》．其中写道“…你我你我要温暖漂亮化学提供衣装婀娜：你我你我要吃足喝好化学提供营养多多：你我你我要飞天探地化学提供动力几何：即便你我的身心健康也是化学密码解锁：…”写出了化学对社会进步和人类文明的贡献，关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是（）A．合成药物的研发和使用，保障了人体健康B．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C．化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机D．化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展【分析】A、根据药物对人类的作用考虑；B、根据新材料研制后的作用考虑；C、根据化肥对农作物的作用考虑；D、根据低碳经济的含义考虑．【解答】解：A、合成药物的研发和使用，使得人类以前没法治愈的病症得到了医治，保障了人体健康，故A说法正确；B、新材料的研制和应用，使人类在生活中使用了很多新材料制品，提高了人们的生活品质，故B说法正确；C、化肥能为庄稼提供多种营养元素，化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机，故C说法正确；D、低碳经济是指尽量减少含碳物质的排放，而化石燃料的直接利用会产生大量的含碳物质，所以并不能促进低碳经济的发展，故D说法错误．故选D．【点评】解答本题关键是要知道化石燃料中含有碳元素，直接使用会释放出大量的含碳物质．13．（2015秋•兴化市校级期末）我们已经学习了一个学期的化学，有四位同学谈了学习化学的感受，你不赞同的是（）A．化学是一门实用的基础科学，在人类社会的发展历程中起着重要作用B．学习化学可以提高人们科学素养，防止人们走入生活中的许多误区C．目前人类面临的很多危机如能源问题、环境问题等都是化学造成的D．利用化学实验对物质及其变化进行科学探究，是学习化学最重要的方法【分析】通过一年来的初中化学学习，同学们会认识到化学对人类的重大意义，如为人类研制了新材料，保护环境、治理污染等，以后更要努力的学习化学知识，为国家建设服务，利用与之相关的知识解决．【解答】解：A、化学是一门实用的基础科学，在人类社会的发展历程中起着重要作用，正确；B、学习化学可以提高人们科学素养，防止人们走入生活中的许多误区，正确；C、通过对环境问题的化学分析可利用化学知识来保护环境，故错误；D、利用化学实验对物质及其变化进行科学探究，是学习化学最重要的方法，正确．故选C．【点评】本题考查化学对人类的用途，让学生深刻理解了学习化学的意义及方法．14．（2015秋•商洛期末）化学在提高人类的生活质量、促进社会发展等方面起到非常重要的作用．有关化学的下列说法不合理的是（）A．化学帮助人们提高粮食产量B．治理污染需要化学技术C．化学帮助人们解决能源问题D．化学提高人们的音乐欣赏水平【分析】化学在提高人类的生活质量、促进社会发展等方面起到非常重要的作用．如化肥对提高农作物的产量作用重大，效果明显；化学帮助人们解决能源问题，如合成乙醇汽油等．【解答】解：A、化肥对提高农作物的产量作用重大，效果明显．故A正确。

1.1 化学给我们带来什么1．下列说法中不正确的是（）A.化学使世界变得更加绚丽多彩B.地球上的金属资源大多以化合物的形式存在C.二氧化碳是形成酸雨的主要气体D.生活中通过煮沸可以降低水的硬度考点：化学的用途；二氧化碳对环境的影响；硬水与软水；金属元素的存在及常见的金属矿物．专题：化学与环境保护；空气与水；金属与金属材料；化学与生活．分析：A、根据化学的定义、研究内容进行分析解答即可；B、根据大多数金属资源以化合物的形式存在，但金和铂等少数金属以单质形式存在解答；C、根据二氧化硫是形成酸雨的主要气体解答；D、根据生活中降低水的硬度的方法是加热煮沸解答．解答：解：A、化学使世界变得更加绚丽多彩，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．故正确；B、金属中除金和铂等少数不活泼的金属以单质形式存在外，其它大多数以化合物形式存在，故正确；C、二氧化硫是形成酸雨的主要气体，不是二氧化碳，故错误；D、生活中降低水的硬度的方法是加热煮沸，故正确．答案：C点评：了解化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．2．下列关于化学的看法错误的是（）A.化学的发展必然导致生态环境的恶化B.化学会在环境保护中发挥重要作用C.化学可以为人类研制新能源D.化学可以为人类研制新材料考点：化学的用途．专题：结合课本知识的信息．分析：根据化学研究的领域和化学的用途来分析本题，知道化学对人类和社会的作用．解答：解：A、化学的发展会对环境有保护作用，生态环境恶化是人为破坏造成的，故A 错误；B、汽车排放的尾气，可以通过化学研制出的催化转化器转化为无污染的气体再排放，所以化学在环境保护中发挥重要作用，故B正确；C、水在一种催化剂和太阳能的作用下可制出氢气，氢能就是一种新能源，故C正确；D、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，能够研制出新材料，故D正确．故选A．点评：掌握化学的研究领域和用途，学习了化学知识后，如何使其服务于社会，为人类造福．3．下列对化学的认识中错误的是（）A.化学开发新能源和新材料B.化学在医药生产中发挥着重要作用C.化学的发展导致了生态环境的恶化D.原子论和分子学说奠定了近代化学的基础考点：化学的用途；化学的历史发展过程．专题：化学与生活．分析：A、根据化学就是以开发新能源和新材料为目的分析．B、根据化学能开发新的医药产品分析．C、根据化学的发展能解决生态问题分析．D、根据原子论和分子论是近代化学的基础分析．解答：解：A、化学就是以开发新能源和新材料为目的，A说法正确．B、化学能开发新的医药产品，B说法正确．C、化学的发展能帮助解决生态问题，C说法不正确．D、原子论和分子论是近代化学的基础，D说法正确．故答案选：C．点评：化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的基础自然学科，涉及生活的方方面面．4．著名高分子化学家、北大校长周其风写了一首歌，歌名为《化学是我，化学是你》．其中写道：“…你我你我要温暖漂亮化学提供衣装婀娜；你我你我要吃足喝好化学提供营养多多；你我你我要飞天探地化学提供动力几何；即使你我的身心健康也是化学密码解锁；…”写出了化学对社会进步和人类文明的贡献．关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是（）A.合成药物的研发和使用，保障了人体健康B.新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C.化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展D.化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机考点：化学的用途．专题：结合课本知识的信息．分析：A、根据药物对人类的作用考虑；B、根据新材料研制后的作用考虑；C、根据低碳经济的含义考虑；D、根据化肥对农作物的作用考虑．解答：解：A、合成药物的研发和使用，使得人类以前没法治愈的病症得到了医治，保障了人体健康，故A说法正确；B、新材料的研制和应用，使人类在生活中使用了很多新材料制品，提高了人们的生活品质，故B说法正确；C、低碳经济是指尽量减少含碳物质的排放，而化石燃料的直接利用会产生大量的含碳物质，所以并不能促进低碳经济的发展，故C说法错误；D、化肥能为庄稼提供多种营养元素，化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机，故D说法正确．故选C．点评：解答本题关键是要知道化石燃料中含有碳元素，直接使用会释放出大量的含碳物质．5．下列关于化学的相关看法错误的是（）A.化学科学为工业发展提供了更多的原材料和动力B.化学科学的发展必然导致生态环境的恶化C.实现物质或能量的转化是人们开展化学研究的重要任务D.绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染考点：化学的用途；绿色化学．专题：课本知识同类信息．分析：化学的发展必然导致生态环境恶化，这种说法是错误的，生态环境恶化是人类的乱砍滥伐，人为破坏造成的．解答：解：A、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，能够研制出新材料，所以A的说法正确；B、化学的发展会对环境有保护作用，生态环境恶化是人类的乱砍滥伐，人为破坏造成的，所以B说法是错误的；C、实现物质或能量的转化是人们开展化学研究的重要任务，所以C说法也是正确的．D、绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，化学在环境保护中发挥重要作用，所以D说法也是正确的．故选B．点评：化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，化学可以为人类研制新材料、提供新能源、保护环境等作用．6．自然资源是人类生存和发展的基本条件．下列能在月球上找到的资源是（）A.矿产资源B.水资源C.风能资源D.生物资源考点：化学的用途．专题：结合课本知识的信息．分析：根据月球上存在的物质考虑．解答：解：A、月球是人类赖以生存的资源存储仓库．月球上的资源对人类来说价值惊人．月球上的玄武岩里钛铁矿的体积占25%，钛大概有100万亿吨以上，所以说月球上有矿产资源．故A正确；B、自古以来，彗星和陨星不断地撞击月球．这些物体中的大部分都含有水分．来自阳光的能量将这些大部分的水分分解回组成它的元素，氢和氧．两者通常都会立即飞离月球．没有水资源，故B错；C、因为月球上没有气体，所以不能形成风，故C错；D、月球没有一系列的物质条件保障，如月球没有大气（引力小，有大气都逸散到天空去），所以没有生物资源，故D错．故选A．点评：解答本题关键是要知道月球上有什么物质．7．化学为人类文明和社会进步做出了巨大贡献．下列说法不正确的是（）A.合成药物的研发和使用，保障了人体健康B.化石燃料的大量使用，符合低碳生活理念C.新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质D.化肥的合理施用增加了粮食的产量，缓解了人类粮食危机考点：化学的用途；常用燃料的使用与其对环境的影响；新材料的开发与社会发展的密切关系；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．专题：化学与生活．分析：A、合成药物，能够治疗疾病，保障了人体健康．B、根据化石燃料的燃烧造成大量的二氧化碳的排放等分析．C、合成新材料利于改善环境和生活质量．D、农药和化肥是农业稳定粮食生产的保证，对于提高质量和产量，改善品质都有好处．解答：解：A、利用化学可合成药物，以抑制细菌和病毒，能保障人体健康，所以正确．B、煤、汽油等化石燃料的燃烧造成污染，破坏了空气质量，所以错误．C、利用化学可开发新能源和新材料，能改善人类的生存条件，所以正确．D、利用化学可生产化肥和农药，以增加粮食产量，缓解了人类粮食危机，所以正确．故选B．点评：化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，我们研究物质的目的是为了应用，了解化学的用途有利于培养学习兴趣，提高社会责任感．8．为纪念化学对社会进步和人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”．下列说法不正确的是（）A.合成药物的研发和使用，保障了人体健康B.新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C.化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展D.化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机考点：化学的用途；常用燃料的使用与其对环境的影响．专题：分析比较法．分析：A、合成药物，能够治疗疾病，改善某些元素的不足，改善生活质量，属于化学研究的范围．B、合成新材料利于改善环境和生活质量．．C、化石燃料的燃烧造成大量的二氧化碳的排放以及二氧化硫等排放，不完全燃烧时会产生一氧化碳等．D、农药和化肥是农业稳定粮食生产的保证，对于提高质量和产量，改善品质都有好处．．解答：解：A、利用化学可合成药物，以抑制细菌和病毒，能保障人体健康，所以正确．B、利用化学可开发新能源和新材料，能改善人类的生存条件，所以正确．C、化石燃料直接利用是一种浪费，可进行综合利用，以发挥更大效用，所以错误．D、利用化学可生产化肥和农药，以增加粮食产量，缓解了人类粮食危机，所以正确．故选C．点评：化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，我们研究物质的目的是为了应用，了解化学的用途有利于培养学习兴趣，提高社会责任感．9．联合国决定2011年为“国际化学年”，以纪念化学所取得的成就以及对人类文明的贡献为宗旨．下列提法不符合其宗旨的是（）A.化学是一门创造新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的科学领域B.普及化学知识，宣传化学贡献，提高公众科学素质C.让公众更多地了解化学为满足社会需求所作出的贡献，鼓励人们尤其是青少年学习化学的兴趣，激发他们创造未来化学的热情D.推广食用不含任何化学物质的绿色食品考点：化学的用途；化学的研究领域．专题：化学与生活．分析：A、根据化学的定义判断．B、根据化学的用途和学科分类判断．C、根据化学的定义和用途判断．D、根据辩证唯物主义观点判断．解答：解：A、化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，不仅研究自然界中存在的物质，还研究和创造自然界中不存在的物质，所以正确．B、化学分支有生物化学学科，化学在生命科学中发挥着越来越重要的作用，所以正确．C、利用化学可以开发新能源和新材料，以改善人类生存的条件，所以正确．D、化学为人类提供了丰富的生活和生产资料，同时化工生产也带来了一些环境污染问题，但这些问题是利用化学知识可控的，绿色食也含有化学物质：所以错误．故选：D．点评：化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，我们研究物质的目的是为了应用，了解化学的用途有利于培养学习兴趣，提高社会责任感．10．自然科学的发展使我们的生活变得丰富多彩．通过三年的初中学习，你觉得下列情况不可能实现的是（）A.用人工的方法合成胰岛素B.通过一定条件让石墨变为金刚石C.用人工的方法合成尿素D.通过化学变化使黄铜变成黄金考点：化学的用途；碳元素组成的单质；质量守恒定律及其应用．专题：化学与生活．分析：一种方案能否实现，要看它是否具有科学道理，有没有正确的科学依据，凭空想象的东西是不可能实现的．解答：解：A、在好多年以前我们国家就人工合成了牛胰岛素，所以用人工的方法合成胰岛素是能实现的；B、石墨是由碳元素组成的，金刚石也是由碳元素组成的，它们的物理性质不同的原因是碳原子的排列不同，所以通过一定条件让石墨变为金刚石是可以实现的；C、用人工的方法合成尿素早已经实现；D、根据质量守恒定律可知，通过化学变化不可以使黄铜变为黄金，故不能实现．故选D．点评：由一种物质变成另一种物质，要想实现两者必须具有的元素种类相同，依据是质量守恒定律．11．一年来的初中化学学习，使我们了解了不少化学知识，下面是某同学关于化学的一些看法，你认为不正确的是（）A.化学为人类研制了新材料B.化学的发展导致了生态环境的恶化C.化学为人类提供了新能源D.化学为环境保护发挥着重要作用考点：化学的用途．分析：通过一年来的初中化学学习，同学们会认识到化学对人类的重大意义，如为人类研制了新材料，保护环境、治理污染等，以后更要努力的学习化学知识，为国家建设服务．解答：解：化学对人类的用途非常大：化学能为人类研制新材料（A正确）、提供新能源（C正确）；并能保护环境（D正确）而非导致了环境的恶化（B错误）．故选择B．点评：本题考查化学对人类的用途，让学生深刻理解了学习化学的意义．12．以下说法不正确的是（）A.从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息B.物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分C.对于化学变化，根据不同的需求，人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生D.科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩考点：化学的用途；元素周期表的特点及其应用．专题：结合课本知识的信息．分析：根据化学学科的作用考虑本题的正误．解答：解：A、元素周期表左上方是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，正下方是相对原子质量，所以A说法正确；B、能合理利用好物质就能为人类服务，如果利用不合理，就会对人类有害，所以B正确；C、化学是研究物质的组成性质及其变化规律的，根据不同的需求，人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生；D、科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语，是为了更方便的研究物质并不是增加化学科学的神秘色彩，所以是错误的．故选D．点评：真正掌握化学的作用，化学是研究哪些方面，知道我们学了化学后应如何让知识服务于人类．13．没有化学科学的发展，就没有今日丰富多彩的世界．下列事实与化学没有密切联系的是（）A.功能材料的制造B.“神七”飞天轨道的设定C.农药化肥的研制D.能源的开发和利用考点：化学的用途．专题：课本知识同类信息．分析：根据化学研究的内容是物质的组成，结构，性质，以及变化规律，进行分析解答本题．解答：解：根据化学是研究物质的组成，结构，性质，以及变化规律的科学，可知：选项A功能材料的制造，选项C农药化肥的研制，选项D能源的开发和利用都与化学有关，而“神七”飞天轨道的设定与物理研究有关，故选B．点评：本题考查学生根据化学研究物质的组成，结构，性质，以及变化规律进行分析解题的能力．14．下列关于“化学”的认识，不正确的是（）A.化学能创造自然界不存在的新型材料B.化学能为人们战胜疾病，合成新的药C.化学在环境保护中起着重要的作用D.化学的发展必然带来人类生存环境的恶化考点：化学的用途．专题：结合课本知识的信息．分析：利用化学可以合成自然界中不存在的物质，可以合成药物，可以治理环境污染等．解答：解：A、化学能创造自然界不存在的新型材料，正确．B、化学能为人们战胜疾病，合成新的药，正确．C、化学在环境保护中起着重要的作用，正确．D、化学是一把双刃剑，既可以造福于人类，也可以给人类带来危害．化学的发展必然带来人类生存环境的恶化的说法是不正确的．故选D．点评：解答本题的关键是要充分了解化学在社会发展中的作用，只有这样才能对问题做出正确的判断．15．化学使世界变得更加绚丽多彩．下列美好的愿望，利用化学可以实现的是（）①开发新的能源②研制新的材料③开发功能强大的电脑④合成高效的医用药品⑤保护和治理生态环境．A.①②③④B.①③④⑤C.①②④⑤D.②③④⑤考点：化学的用途．专题：化学与生活．分析：根据化学研究的领域和化学的用途来回答本题，其中化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，也就是说化学是研究物质的一门科学．解答：解：①开发新能源属于研究新物质制取的，属于化学研究的范围，故与化学有关；②研制新的材料属于研究新物质制取的，属于化学研究的范围，故与化学有关；③开发功能强大的电脑属于信息化的要求，不属于化学研究的范围，故与化学无关；④合成高效的医用药品属于研究新物质制取的，属于化学研究的范围，故与化学有关；⑤保护和治理生态环境，属于环境保护问题，属于化学研究的范围，故与化学有关．故选：C．点评：熟记化学研究的内容，知道学习了化学后能研究哪些方面，如何才能使化学服务于社会，造福于人类．16．如果没有化学的发展，世界就不可能像今日这样丰富多彩．下列事实与化学没有密切关系的是（）A.食物、衣料和日常用品的丰盛B.新材料的开发和利用C.环境污染的预防和治理D.物质机械运动的规律考点：化学的用途．专题：化学与生活．分析：化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学；所以化学不涉及的研究领域是：除了“研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学”外的所有方面．解答：解：化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学，ABC三选项均是这一范畴内容，只有D选项是物理运动方面的事实．故选D．点评：此题是对化学研究范畴的考查，解题的关键是知道化学所研究的领域范围，属基础性知识考查题．17．学习化学可以帮助你变得聪明，防止走人生活和学习的某些误区．你认为下列说法不正确的是（）A.水银不是银，而是金属汞，常温常压下呈液态，有毒B.铅笔芯中不含铅，主要是石墨和粘土C.干冰不是冰，而是固体二氧化碳D.苛性钠不是钠，而是一种常见的盐考点：化学的用途；二氧化碳的物理性质；金属的化学性质；酸、碱、盐的鉴别．分析：化学帮助我们正确认识物质A、水银不是银，而是金属汞，常温常压下呈液态，有毒；B、铅笔芯中不含铅，主要是石墨和粘土；C、干冰不是冰，而是固体二氧化碳；D、苛性钠不是钠，是一种碱．解答：解：A、水银不是银，而是金属汞，常温常压下呈液态，有毒，说法正确；B、铅笔芯中不含铅，主要是石墨和粘土，说法正确；C、干冰是固态二氧化碳，冰是H2O，说法正确；D、苛性钠不是钠，是氢氧化钠（NaOH）是一种碱；D说法错误．故选D．点评：明确各种物质的成分及性质是解此题关健．不能只根据名称判断其成分．18．下列关于化学的看法错误的是（）A.化学可以为人类研制新材料B.化学正在环境保护中发挥重要作用C.化学可以为人类提供新能源D.化学的发展必然导致生态环境恶化考点：化学的用途．专题：物质的性质与用途．分析：化学的发展必然导致生态环境恶化，这种说法是错误的，生态环境恶化是人类的乱砍滥伐，人为破坏造成的．解答：解：A、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，能够研制出新材料，所以A的说法正确；B、汽车排放的尾气，可以通过化学研制出的催化转化器转化为无污染的气体再排放，所以化学在环境保护中发挥重要作用；C、水在一种催化剂和太阳能的作用下可制出氢气，氢能就是一种新能源，所以C说法也是正确的．D、化学的发展会对环境有保护作用，生态环境恶化是人类的乱砍滥伐，人为破坏造成的，所以D说法是错误的．故选：D．点评：化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，化学可以为人类研制新材料、提供新能源、保护环境等作用．19．下列关于“化学”的认识不正确的是（）A.化学能够创造自然界不存在的新材料B.化学在不断提高人类的生活质量方面起着重要作用C.化学能够为人类提供新能源D.化学的发展必然造成地球的环境恶化考点：化学的用途．专题：课本知识同类信息．分析：利用化学可以合成自然界中不存在的物质，化学在不断提高人类的生活质量方面起着重要作用，可以治理环境污染等．解答：解：A、化学能创造自然界不存在的新型材料，故A正确．B、化学在不断提高人类的生活质量方面起着重要作用，故B正确．C、化学能够为人类提供新能源，在环境保护中起着重要的作用，故C正确．D、化学是一把双刃剑，既可以造福于人类，也可以给人类带来危害．化学的发展必然带来人类生存环境的恶化的说法是不正确的，故D错误．故选D．点评：解答本题的关键是要充分了解化学在社会发展中的作用，只有这样才能对问题做出正确的判断．20．战胜SARS（“非典”）等疾病必须依靠科学．下列说法没有科学根据的是（）A.吸烟有利于防治SARS等传染性疾病B.常洗手有利于预防SARS等传染性疾病C.勤开窗通风有利于预防SARS等传染性疾病D.使用杀菌消毒剂必须了解其性质和用法才能保证安全有效考点：化学的用途；科学探究的意义．分析：A、根据香烟烟气的成分和危害判断．B、根据SARS病毒的传播途径判断．C、根据切断SARS病毒的传播途径的方法判断．D、杀菌消毒剂使用的注意事项判断．解答：解：A、香烟的烟气中含有一氧化碳、尼古丁和含有致癌物的焦油等，对人有害，吸烟不单不利于防治SARS等传染性疾病，还对身体有害，所以错误．B、防止传染病发生的方法有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，常洗手能切断传播途径，所以正确．C、勤开窗通风有利于减少室内病毒的数量，可预防SARS等传染性疾病，所以正确．D、杀菌剂要正确使用，防止对人体或动物及财产造成危害，故使用杀菌消毒剂前必须了解其性质和用法，所以正确．故选A．点评：化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题．。

《1.1 化学给我们带来什么》同步练习及答案[基础巩固]一、选择题（每题只有一个正确答案）1．我国古代化学制造工艺在世界上享有盛名的是（）A．生产石油、天然气、沼气 B．制井盐、烧碱、盐酸C．造纸、制黑火药、烧瓷器、青铜器 D．制塑料、玻璃、黑火药、指南针2．下列化学工艺最早不是从我国产生的是（）A．制青铜器 B．烧瓷器 C．冶铁炼钢 D．制作玻璃器皿3．下列说法没有科学依据尤其是化学依据的是（）A．点石成金B．变废为宝 C．塑料回收 D．资源再生4．为了建设“生态扬州、绿色家园”，我市掀起了植树造林的高潮，关于植树造林的目的，下列说法不正确的是（）A．防止沙尘暴B．防止水士流失C．净化空气 D．增加空气中二氧化碳含量5．化学在人类社会发展中起着重要的作用，请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是（）A．开发新的能源 B．合成新的物质C．研究物体运动规律 D．防治环境污染6．下列说法中，不正确的是（）A．用化学物质可以消除汽车排放的有害尾气B．用化学手段检测和监控城市空气污染状况C．用化学方法可以进行生活垃圾的无害化、清洁化处理D．用化学反应使海水变成石油，从而解决能源紧张的矛盾7．禁放烟花爆竹，是防治环境污染的一项重要措施。

由燃放烟花爆竹引起的污染是( )①水源污染②大气污染③噪声污染④以上三项污染都存在A．①② B．②③ C．③ D．④8．化学肥料碳酸氢铵在加热时尤其容易分解，为保存该化肥，通常应采取的措施是（）A．储存仓库要注意通风 B．仓库要尽量密封，保持低温C．要经常翻动包装袋，防止结块 D．如果受潮要放在太阳下晒干9．与铁生锈相关的主要因素是（）A．空气和水 B．太阳光 C．盐酸 D．二氧化碳10．农村里有一种现象：在长期使用煤球炉的厨房门上贴的春联比客厅门上贴的春联更快地褪色。

结合课本知识，猜测产生该作用的物质是（）A．煤燃烧时产生的二氧化碳 B．炒菜时产生的油烟C．煤燃烧时产生的二氧化硫 D．烧开水时从水壶中冒出的蒸汽11．) )下列有关生活常识的说法中，正确的是（）A．用完后的废电池应回收集中处理 B．天然果汁中不含任何化学物质C．“绿色冰箱”是指颜色为绿色的冰箱 D．“沙尘暴”是一种正常的气候现象12．联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力推广。

1.1化学给我们带来什么同步练习一、选择题1.化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学．下列事实与化学无关的是（）A.农作物、农药和日常用品的丰富B.用树木建造房屋C.新型高分子化合物的合成D.药物和保健品的研制【答案】B【解析】A、农作物、农药和日常用品的丰富，属于化学研究的范围，故不符合题意；B、用树木建造房屋，与化学无关，属于物理学科，故符合题意；C、新型高分子化合物的合成，属于研制新材料，属于化学研究范围，故不符合题意；D、药物保健品的研制也属于研究新物质制取的，属于化学研究的范围，故不符合题意．故选B。

2.下列内容不属于化学研究范畴的是（）A．开发利用化石燃料B．研究运载火箭所需要的燃料C．确定卫星的运行轨道D．合成制造卫星的材料【答案】C【解析】A、开发利用化石燃料属于化学研究的范畴；B、研究运载火箭所需要的燃料属于化学研究的范畴；C、确定卫星的运行轨道具有天文科学研究的范畴；D、合成制造卫星的材料属于化学研究的范畴．故选C。

3.化学是21世纪最有用、最富有创造性的中心学科，下列选项中不属于化学研究领域的是（）A．开发新能源B．合成新材料C．防止环境污染 D．开发电脑软件【答案】D【解析】A、开发新能源，属于化学研究的范畴，故A错误；B、合成新材料研究的是物质的组成，属于化学研究的范畴，故B错误；C、防止环境污染属于化学研究的范畴，故C错误；D、开发电脑软件属于信息技术研究的范畴，不属于化学研究的范畴，故D正确．故选D。

4.铁是我们生活中常见的金属之一.关于铁的下列问题，不属于化学研究范围的是（）A. 如何把铁矿石炼成铁B. 钢铁为什么会生锈C. 如何将钢板轧成汽车外壳D. 铁锈是由什么组成的【答案】C【解析】A、如何把铁矿石炼成铁涉及到研究物质的性质和变化规律，属化学研究领域．B、钢铁为什么会生锈涉及到物质变化规律的研究，属于化学研究领域．C、如何将钢板轧成汽车外壳涉及是物质的加工，属物理机械研究领域．D、铁锈是由什么组成的涉及到物质的组成的研究，属于化学研究领域．故选C。

九年级上册化学同步精品讲义及练习1.1 化学给我们带来什么姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________1．了解化学对社会文明和进步的推动作用2．认识学习、研究化学对人类认识自然，合理地开发和利用自然资源，促进人类社会的可持续发展；对促进现代科学技术的发展所具有的意义。

一、化学帮助我们正确认识物质1．化学是一门实用的基础科学，在人类社会的发展历程中起着重要的作用。

它推动了人类文明的进步，为工业发展带来了更多的原材料，为农业生产带来了高效的_______，还为人类战胜疾病带来了重要的保障。

2．世界卫生组织曾多次多次推荐使用中国的传统厨具铁锅，铁锅相比于其他的烹饪用具的优点是_______。

3．吸烟有害健康。

吸烟对人体健康会产生哪些危害？4．_______可以促进血红蛋白的合成，_______会降低血红蛋白的携氧能力。

5．化肥碳酸氢铵在较高的温度下会迅速分解产生_______、_______与_______等三种物质，其中具有刺激性气味，所以农业生产中应将碳酸氢铵保存在_______，以防受热分解。

二、化学指导人类合理利用资源6．空气中氮气的性质很_______，在常温下_______与其他物质发生发应，因此食品包装袋中充入氮气可以_______。

除此以外氮气为原料制得氨气，还也可以用于_______、_______等。

7．钢铁具有多种优良的性能，在生产生活中被广泛应用，但铁容易_______。

铁生锈需要消耗_______和_______。

三、化学促进科学技术的发展8．在古代我国举世闻名的化学工艺有_______、_______、_______、_______。

9．随着科技的发展，新材料不断涌现。

例如：石英砂可用来制造_______，_______可用于制造计算机芯片，航天飞机的防热瓦是由_______制成的。

【例1】下列图示不能体现化学造福人类的是A．合成药物B．钛合金制成的自行车C．研制杂交水稻D．生产化肥【变式】近年来我国科学进展的项目中，属于化学研究范畴的是A．全新原理电解海水制氢B．珠穆朗玛峰新高程测定C．嫦娥五号月面自动采样D．雷达探测火星浅表结构【例2】如图是实验室加热碳酸氢铵装置图，请回答下列问题。

化学给我们带来什么1.1965年我国率先合成结晶牛胰岛素，这种物质属于( )A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.维生素2.2008年的北京奥运会倡导“绿色奥运”。

“绿色”的含义包括“绿化城市，绿色生活，绿色消费,人与自然和谐发展”等内容。

“绿色奥运”需要从我做起，从身边的小事做起。

下列做法中不符合“绿色”理念的是( )A.废旧电池随意乱扔B.人走不忘关电灯，手洗不忘关龙头C.尽量减少一次性木筷、餐巾纸、塑料袋等物品的使用D.同学问候发电子贺卡代替赠纸质贺卡3.化学的发展对改善人们的生存环境和促进社会发展起积极的作用，下列各项利用化学变化与其所要达到的目的不相符的是( )A.合成药物抑制细菌和病毒B.生产化肥、农药增加粮食产量C.开发新材料、新能源改善生存条件，提高生活质量D.合成食品添加剂增进人体健康4.生活中处处有化学，下列说法错误的是( )A.医疗上常用体积分数为70%的酒精作消毒剂B.长期过量摄入食盐，会引起高血压等病症C.刀剪是由生铁为材料制成的D.经常使用染发剂，不利于身体健康5.以保护环境和垃圾资源化为目的，将城市生活垃圾进行分类回收，下列垃圾属于同类物质的是( )A.塑料盒、易拉罐B.废旧报纸、硬纸板C.废铜烂铁、玻璃瓶D.碎菜叶、废电池6.著名化学家、诺贝尔化学奖获得者西博格教授在一次报告中讲到:“化学——人类进步的关键”,这句话说明化学与社会、生活、生产和科学技术等方面的联系,指明化学对人类进步起着至关重要的作用。

试根据你个人的生活经验或查阅资料,举出几例现实生活中应用化学知识的实例：(1)____________________________________________________________________________。

(2)____________________________________________________________________________。

1.1化学给我们带来什么同步练习
一、选择题
1.化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学．下列事实与化学无关的是（）
A.农作物、农药和日常用品的丰富
B.用树木建造房屋
C.新型高分子化合物的合成
D.药物和保健品的研制
【答案】B
【解析】A、农作物、农药和日常用品的丰富，属于化学研究的范围，故不符合题意；
B、用树木建造房屋，与化学无关，属于物理学科，故符合题意；
C、新型高分子化合物的合成，属于研制新材料，属于化学研究范围，故不符合题意；
D、药物保健品的研制也属于研究新物质制取的，属于化学研究的范围，故不符合题意．
故选B。

2.下列内容不属于化学研究范畴的是（）
A．开发利用化石燃料
B．研究运载火箭所需要的燃料
C．确定卫星的运行轨道
D．合成制造卫星的材料
【答案】C
【解析】A、开发利用化石燃料属于化学研究的范畴；
B、研究运载火箭所需要的燃料属于化学研究的范畴；
C、确定卫星的运行轨道具有天文科学研究的范畴；
D、合成制造卫星的材料属于化学研究的范畴．
故选C。

3.化学是21世纪最有用、最富有创造性的中心学科，下列选项中不属于化学研究领域的是（）A．开发新能源B．合成新材料
C．防止环境污染 D．开发电脑软件
【答案】D
【解析】A、开发新能源，属于化学研究的范畴，故A错误；。

沪教版九年级上册化学1一、单项选择题1.以下选项中不属于化学研讨的是〔〕A. 研发氢动力B. 新资料的开发和应用C. 物体机械运动的规律D. 用石油消费化工原料2.以下说法不正确的选项是( )A. 化学是人类社会提高的关键B. 学习化学会使你生活得更安康、更文明C. 用化学方法可以分解〝长生不老〞药D. 运用无硫火柴可增加大气污染3.人类的开展离不开化学的开展．从远古时代火的运用，到现代各范围都和化学有着千丝万缕的联络．以下变化中不属于化学范围的是〔〕A. 景德瓷器的烧制B. 神十宇航员所穿衣服的制造C. 次超声波的运用D. 安徽宣纸的消费4.以下不属于化学制品的是〔〕A. 光导纤维和玻璃B. 钢铁和水泥C. 煤和石油D. 塑料和橡胶5.北大化学院教授周公度先生一纸〝状告CCTV﹣8〞的声明惹起网友关注．事情的原因源于某化装品企业一那么〝我们恨化学〞的广告，以下广告语契合迷信的是〔〕A. 江西消费的〝百岁山〞自然矿泉水不含任何化学物质B. 〝补铁酱油〞可为人体补充铁元素C. 气功巨匠发功，可将水变成油D. 〝蒸馏水〞是真正纯真的水，临时饮用有利安康6.化学迷信的开展促进了人类社会提高，提高了人们的生活质量．以下与人类社会提高相关的严重效果，其中和化学亲密相关的是①环境维护②动力开发应用③功用资料研讨④生命进程探求〔〕A. ①②B. ②③④C. ①②③D. ①②③④7.以下以下内容都属于化学研讨的主要内容的是〔〕①物质的组成和结构②物质的性质和变化规律③物质的运动规律④生物体生命的活动规律⑤物质的制取和用途．A. ②④B. ③④C. ①③D. ①②⑤8.以下课题不属于化学学科研讨范围的是〔〕A. 蛟龙号载人潜水器外壳所需资料的研制B. 我国〝神舟〞系列飞船需求的高能燃料C. 研讨药物对立〝埃博拉〞病毒D. 360电脑办公软件的新功用9.以下不属于化学研讨范围的是〔〕A. 将废旧塑料变成汽车燃料B. 研制新型航空资料C. 研制药物和保健品D. 研讨日环食构成规律10.小军同窗做实验时，向热的大米粥中加了碘酒，发现未变蓝．面对〝异常〞现象，他不应该采取的做法是〔〕A. 向教员讨教B. 以为自己做错了，继续做其他实验C. 重复做实验，并观察能否有相反现象D. 查找相关资料，探求缘由二、填空题11.化学是在分子、原子的层次上研讨物质________ 以及________ 规律的迷信．12.经过一年的化学学习，你一定知道了许多化学之最，请你举出两个化学之最：〔1〕________〔2〕________13.日常生活中有很多理想说明〝社会的文明和提高离不开化学，化学是造福人类的迷信〞，请你写出两个实例：________ ．14.化学是研讨物质________、________、________以及________的迷信。

《1.1 化学给我们带来什么》一、判断题1．水可以变成汽油．（判断对错）2．食盐可以用来做调味品、防腐剂．（判断对错）3．吸烟能帮助提神，故可以适当吸烟．（判断对错）4．煤气灶使用时应调节到火焰为蓝色较好．（判断对错）5．铝锅比铁锅轻巧，建议用铝锅代替铁锅使用较好．（判断对错）6．农田中如果有害虫，应多洒高浓度的农药以杀死全部害虫．（判断对错）二、选择题7．我国古代化学制造工艺在世界上享有盛名的是（）A．生产石油、天然气、沼气B．制井盐、烧碱、盐酸C．造纸、制黑火药、烧瓷器、青铜器D．制塑料、玻璃、黑火药、指南针8．下列化学工艺最早不是从我国产生的是（）A．制青铜器 B．烧瓷器 C．冶铁炼钢 D．制作玻璃器皿9．为了建设“生态宿迁、绿色家园”，我市掀起了植树造林的高潮．关于植树造林的目的，下列说法不正确的是（）A．防止沙尘暴 B．防止水土流失C．净化空气 D．增加空气中二氧化碳含量10．苏州太湖以风景优美闻名遐迩，近年来太湖受到了一定的污染，为了改善太湖水质，你认为不合适的措施是（）①随意丢弃废旧电池②生活污水排入太湖③将生活垃圾倒入护城河内或就地焚烧④工业废水经处理后循环使用．A．只有①② B．只有②③ C．只有①④ D．只有①②③11．人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是（）A．绿色植物的光合作用 B．汽车排放的废气C．化工成的废气 D．煤燃烧产生的气体12．从课本图1﹣9实验中可知，和铁生锈相关的主要因素是（）A．空气和水 B．太阳光 C．盐酸 D．红墨水13．下列说法中，不正确的是（）A．用化学物质可以消除汽车排放的有害尾气B．用化学手段检测和监控城市空气污染状况C．用化学方法可以进行生活垃圾的无害化、清洁化处理D．用化学反应使海水变成石油，从而解决能源紧张的矛盾14．下列变化属于化学变化的是（）A．瓷瓦破碎B．水的蒸发C．酒精挥发D．二氧化碳通入石灰水中，石灰水变浑浊15．下列不属于化学研究范畴的是（）A．化学纤维的合成与加工 B．铜的冶炼与加工C．软件的开发与利用 D．橡胶的合成与加工16．下列有关环境保护问题的叙述中，错误的是（）A．“绿色化学”是指对环境无负面影响的化学B．用无硫火柴代替含硫火柴有利于减少空气中的污染性气体二氧化硫C．在河流中大量使用消毒剂来清除河水中的细菌、病毒等D．减少二氧化碳的排放有利于减缓“温室效应”17．下列叙述中，你认为不科学的是（）A．经常食用海带、紫菜等海产品可以预防甲状腺肿大B．经常使用含氟牙膏可以预防龋齿C．本饮料由天然物质配制而成，绝对不含任何化学物质D．食盐除了可做调味品之外还是重要的化工原料18．新研制的以农作物秸秆为原料的一次性餐盒，废弃后在自然条件下两个月就可以分解．下列关于此餐盒的说法不正确的是（）A．用它替代塑料餐盒可以减少“白色污染”B．这种餐盒是环保产品C．可有效利用秸秆，减少燃烧秸秆而引发的空气污染D．其原料秸秆属于用化学方法研制的有特殊性能的新材料19．下列社会问题与化学有关的是（）①无氟冰箱与臭氧层空洞②二氧化碳排放与温室效应③酸雨的形成、危害与防治④一次性塑料袋与“白色污染”A．①③④ B．①②④ C．①②③④ D．①②③20．我国是世界上具有悠久文明的国家之一，某些化学工艺发明较早，并闻名于世的是（）A．造纸、指南针、制火药 B．造纸、制火药、烧瓷器C．烧瓷器、制火药、指南针 D．造纸、制火药、烧青铜器三、简答题21．加热碳酸氢铵固体会有什么样的现象发生？22．取一块废旧的铁丝石棉网，将铁丝网剪成几小片，用稀盐酸除去铁锈，放入锥形瓶中如图所示，向锥形瓶中加入3mL﹣4mL浓食盐水润湿铁丝，塞紧带导管的单孔塞，导管的另一端塞入红色的水中，几分钟后，观察现象．现象：；结论：铁生锈的条件是．沪教版九年级全册《1.1 化学给我们带来什么》同步练习卷参考答案与试题解析一、判断题1．水可以变成汽油错．（判断对错）【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律，化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质的过程．在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．【解答】解：汽油是含碳的有机物，而水是由H、O元素组成，并不含有C元素，根据质量守恒定律可知：水不可能变成汽油．故错．【点评】本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力．2．食盐可以用来做调味品、防腐剂正确．（判断对错）【考点】氯化钠与粗盐提纯．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】根据食盐具有咸味，可用作调味品、防腐剂，进行分析解答即可．【解答】解：食盐的主要成分是氯化钠，具有咸味，可用作调味品、防腐剂，故说法正确．故答案为：正确．【点评】本题难度不大，了解食盐的性质与用途是正确解答本题的关键．3．吸烟能帮助提神，故可以适当吸烟错．（判断对错）【考点】烟的危害性及防治．【专题】化学与生活．【分析】根据香烟的烟气中含有有害物质进行分析解答．【解答】解：香烟的烟气中含有有害物质，吸烟有害健康，故填：错．【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．4．煤气灶使用时应调节到火焰为蓝色较好对．（判断对错）【考点】完全燃烧与不完全燃烧．【专题】化学与能源．【分析】根据已有的知识进行分析解答，燃气的主要成分是甲烷，甲烷充分燃烧时的火焰颜色为蓝色．【解答】解：燃气的主要成分是甲烷，甲烷充分燃烧时的火焰颜色为蓝色，煤气灶使用时应调节到火焰为蓝色，可以使燃气燃烧充分，故说法正确，故填：对．【点评】本题考查的是常见的气体燃烧的颜色以及促进燃烧的方法，完成此题，可以依据已有的知识进行．5．铝锅比铁锅轻巧，建议用铝锅代替铁锅使用较好×．（判断对错）【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】根据铁锅的作用进行分析．【解答】解：提倡用铁锅代替铝锅炒菜，是为人体补铁的，所以铝锅比铁锅轻巧，建议用铝锅代替铁锅使用较好的判断错误．故答案为：×．【点评】本题主要考查了铁锅可以为人体补充需要的铁元素，难度较小，需要在平时加强识记．6．农田中如果有害虫，应多洒高浓度的农药以杀死全部害虫错．（判断对错）【考点】合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．【专题】化学与环境保护．【分析】根据在防治虫害的同时，不能对环境造成危害来考虑．【解答】解：高浓度的农药会对环境造成污染，进而危害人体健康，故错误．故填：错．【点评】化学源于生活、也要服务于生活，人与自然要和谐相处．二、选择题7．我国古代化学制造工艺在世界上享有盛名的是（）A．生产石油、天然气、沼气B．制井盐、烧碱、盐酸C．造纸、制黑火药、烧瓷器、青铜器D．制塑料、玻璃、黑火药、指南针【考点】化学的历史发展过程．【专题】化学与生活．【分析】我国古代的一些发明中，都蕴含着化学知识，属于化学工艺的，在变化过程中都有其他物质生成，要理解化学变化与化学工艺的区别．【解答】解：化学工艺即化工技术或化学生产技术，指将原料物主要经过化学反应转变为产品的方法和过程，包括实现这一转变的全部措施，而化学变化是指有新物质生成的变化．属于化学工艺的，在变化过程中都有其他物质生成，指南针只涉及到物理变化，不属于化学工艺，而瓷器的烧制、火药的发明、金属的冶炼、造纸都都包含着化学变化，属于化学工艺；而生产石油、天然气、沼气、制井盐、烧碱、盐酸等均属于近、现代化学成就．故选C．【点评】熟记化学工艺的定义和我国古代举世闻名的化学工艺．8．下列化学工艺最早不是从我国产生的是（）A．制青铜器 B．烧瓷器 C．冶铁炼钢 D．制作玻璃器皿【考点】化学的历史发展过程．【专题】课本知识同类信息．【分析】根据制青铜器、烧瓷器、冶铁炼钢、制作玻璃器皿几种化学工艺的发展史判断．【解答】解：A、制青铜器是在商代产生，是最早从我国古代的化学工艺，故A不符合题意．B、烧瓷器是最早从我国古代的化学工艺，故B不符合题意．C、春秋晚期起中国就有炼钢生产了，是最早从我国古代的化学工艺，故C不符合题意．D、制作玻璃器皿最早是古埃及人发明的，最早不是从我国产生，故D符合题意．故选D．【点评】了解化学研究的历史，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养社会责任感，符合新课程标准三维目标的要求，是中考的方向．9．为了建设“生态宿迁、绿色家园”，我市掀起了植树造林的高潮．关于植树造林的目的，下列说法不正确的是（）A．防止沙尘暴 B．防止水土流失C．净化空气 D．增加空气中二氧化碳含量【考点】防治空气污染的措施．【专题】空气与水．【分析】从植树造林的意义，以及结合植物的光合作用等知识解决此题．【解答】解：A、植树造林能保持水土，防止沙尘暴，故A正确；B、植树造林能防止水土流失，故B正确；C、植树造林能净化空气，故C正确；D、植物的光合作用是吸收二氧化碳，释放氧气，所以不能增加空气中二氧化碳含量，故D错误．故选：D．【点评】本题考查了环保的有关知识，主要考查学生的有关环境保护及植树造林意义的知识储备．10．苏州太湖以风景优美闻名遐迩，近年来太湖受到了一定的污染，为了改善太湖水质，你认为不合适的措施是（）①随意丢弃废旧电池②生活污水排入太湖③将生活垃圾倒入护城河内或就地焚烧④工业废水经处理后循环使用．A．只有①② B．只有②③ C．只有①④ D．只有①②③【考点】防治空气污染的措施；水资源的污染与防治．【专题】化学与环境保护．【分析】①根据电池中含有重金属汞判断．②根据水污染的三大来源判断．③根据水污染的来源判断．④根据水污染的三大来源判断．【解答】解：①电池中含有重金属汞，汞有毒，随意丢弃废旧电池会使水体或土壤受到污染，所以正确．②水污染有三大来源：生活污染、工业污染、农业污染，生活污水排入太湖属于生活污染，所以正确．③水污染有三大来源：生活污染、工业污染、农业污染，将生活垃圾倒入护城河内属于生活污染，所以正确．④工业废水经处理后循环使用，可以防止水污染，所以错误．故选D．【点评】能源、信息、材料、环境是当今世界四大首要问题，污染的防治就顺理成章变为化学考查的热点之一，了解污染的来源和相应防治措施是解题的关键．11．人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是（）A．绿色植物的光合作用 B．汽车排放的废气C．化工成的废气 D．煤燃烧产生的气体【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】A、植物的光合作用产生氧气；B、汽车排放的废气会污染空气；C、化工产生的废气会污染空气；D、煤燃烧生成的气体会污染空气．【解答】解：A、植物的光合作用产生氧气，不会污染空气，故符合题意；B、汽车排放的废气会污染空气，故不符合题意；C、化工产生的废气会污染空气，故不符合题意；D、煤燃烧生成的气体会污染空气，故不符合题意．故选A．【点评】环保问题已经引起了全球的重视，关于“废气、废水、废渣”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．本考点主要出现在选择题和填空题中．12．从课本图1﹣9实验中可知，和铁生锈相关的主要因素是（）A．空气和水 B．太阳光 C．盐酸 D．红墨水【考点】金属锈蚀的条件及其防护．【专题】结合课本知识的信息．【分析】钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触．【解答】解：铁在与水和氧气充分接触的情况下容易生锈．故选A【点评】本题主要考查了金属生锈的条件方面的知识．可以依据已有的知识进行．13．下列说法中，不正确的是（）A．用化学物质可以消除汽车排放的有害尾气B．用化学手段检测和监控城市空气污染状况C．用化学方法可以进行生活垃圾的无害化、清洁化处理D．用化学反应使海水变成石油，从而解决能源紧张的矛盾【考点】化学的用途；化学的研究领域；绿色化学．【专题】化学与生活．【分析】A、了解有害尾气的转化；B、了解用化学手段检测和监控城市空气污染状况；C、了解无害化、清洁化处理；D、根据质量守恒定律，可知化学反应不能使海水变成石油．【解答】解：A、用化学物质可以消除汽车排放的有害尾气；说法正确；B、用化学手段检测和监控城市空气污染状况；说法正确；C、用化学方法可以进行生活垃圾的无害化、清洁化处理；说法正确；D、用化学反应使海水变成石油，从而解决能源紧张的矛盾；说法错误，因为根据质量守恒定律，可知化学反应不能使海水变成石油．但此符合题意．故选：D．【点评】我们通过学习化学，知道化学在人类社会发展中起着重要的作用．14．下列变化属于化学变化的是（）A．瓷瓦破碎B．水的蒸发C．酒精挥发D．二氧化碳通入石灰水中，石灰水变浑浊【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、瓷瓦破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、水的蒸发过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、二氧化碳通入石灰水中，石灰水变浑浊，是因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，有新物质生成，属于化学变化．故选D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．15．下列不属于化学研究范畴的是（）A．化学纤维的合成与加工 B．铜的冶炼与加工C．软件的开发与利用 D．橡胶的合成与加工【考点】化学的研究领域．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构、及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．【解答】解：A、化学纤维的合成与加工，属于研究、制取的新物质，属于化学研究的范畴，故选项错误．B、铜的冶炼与加工，属于研究、制取的新物质，属于化学研究的范畴，故选项错误．C、软件的开发与利用，主要是信息技术领域研究的范畴，不属于化学研究的范畴，故选项正确．D、橡胶的合成与加工，属于研究、制取的新物质，属于化学研究的范畴，故选项错误．故选：C．【点评】了解化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．16．下列有关环境保护问题的叙述中，错误的是（）A．“绿色化学”是指对环境无负面影响的化学B．用无硫火柴代替含硫火柴有利于减少空气中的污染性气体二氧化硫C．在河流中大量使用消毒剂来清除河水中的细菌、病毒等D．减少二氧化碳的排放有利于减缓“温室效应”【考点】绿色化学；防治空气污染的措施；二氧化碳对环境的影响；水资源的污染与防治．【专题】化学与环境保护．【分析】A、“绿色化学”是指对环境无污染的化学；B、二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的重要物质；C、根据消毒剂过量会污染河水判断．D、二氧化碳是一种重要的温室气体；【解答】解：A、“绿色化学”是指对环境无负面影响的化学．该选项叙述正确；B、二氧化硫、氮氧化物会污染空气，是形成酸雨的重要物质．用无硫火柴代替含硫火柴有利于减少空气中的二氧化硫，该选项叙述正确；C、消毒剂过量会污染河水．故该选项叙述错误；D、二氧化碳是主要的温室气体，它的大量排放会造成温室效应．该选项叙述正确．故选C．【点评】环境污染日趋严重，要保护环境，树立保护环境人人有责的理念．17．下列叙述中，你认为不科学的是（）A．经常食用海带、紫菜等海产品可以预防甲状腺肿大B．经常使用含氟牙膏可以预防龋齿C．本饮料由天然物质配制而成，绝对不含任何化学物质D．食盐除了可做调味品之外还是重要的化工原料【考点】微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法；氯化钠与粗盐提纯．【专题】化学与生活．【分析】A、根据碘元素与人体健康的知识解答；B、根据氟元素与人体健康的知识解答；C、根据任何物质都有其化学组成解答；D、根据食盐的作用解答．【解答】解：A、海带中含有碘，经常食用海带、紫菜等海产品可以预防甲状腺肿大，正确；B、经常使用含氟牙膏可以预防龋齿，正确；C、任何物质都有其化学组成，错误；D、食盐除了可做调味品之外还是重要的化工原料，比如可以用于制取纯碱碳酸钠，正确；故选C．【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．18．新研制的以农作物秸秆为原料的一次性餐盒，废弃后在自然条件下两个月就可以分解．下列关于此餐盒的说法不正确的是（）A．用它替代塑料餐盒可以减少“白色污染”B．这种餐盒是环保产品C．可有效利用秸秆，减少燃烧秸秆而引发的空气污染D．其原料秸秆属于用化学方法研制的有特殊性能的新材料【考点】白色污染与防治．【专题】化学与环境保护．【分析】A、根据塑料餐盒的危害考虑；B、根据新研制的以农作物秸杆为原料的一次性餐盒的优点来考虑是否属于环保产品；C、根据燃烧秸秆的危害考虑；D、根据秸秆的来源考虑是否是人工合成物质．【解答】解：A、塑料餐盒会造成白色污染，新研制的以农作物秸杆为原料的一次性餐盒，可以分解，所以能减少“白色污染”，故A正确；B、新研制的以农作物秸杆为原料的一次性餐盒的优点是：废弃后在自然条件下两个月就可以分解，对空气无污染，所以为环保产品，故B正确；C、燃烧秸秆能产生大量空气污染物，将其做成餐盒，是对秸秆的有效利用，并减少了污染，故C正确；D、秸秆的来源是从地里长出来的，属于天然材料，不属于人工合成物质，故D错误．故选D．【点评】题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．也加强了学生的环保意识．19．下列社会问题与化学有关的是（）①无氟冰箱与臭氧层空洞②二氧化碳排放与温室效应③酸雨的形成、危害与防治④一次性塑料袋与“白色污染”A．①③④ B．①②④ C．①②③④ D．①②③【考点】空气的污染及其危害；二氧化碳对环境的影响；酸雨的产生、危害及防治；白色污染与防治．【专题】化学与环境保护．【分析】根据化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律等方面的内容进行分析解答本题．【解答】解：①无氟冰箱与臭氧空洞；②温室效应的产生与危害；③酸雨的形成与危害；④一次性塑料袋与“白色污染”；均属于研究的制取新物质、利用化学解决环境污染问题，属于化学研究的范畴，都与化学有关．故选C．【点评】本题难度不大，考查了化学研究的范畴的理解与应用，灵活运用进行分析判断即可正确解答．20．我国是世界上具有悠久文明的国家之一，某些化学工艺发明较早，并闻名于世的是（）A．造纸、指南针、制火药 B．造纸、制火药、烧瓷器C．烧瓷器、制火药、指南针 D．造纸、制火药、烧青铜器【考点】化学的历史发展过程．【专题】课本知识同类信息．【分析】我国古代的发明中，属于化学工艺的，在变化过程中都有其他物质生成．我国古代著名的化学工艺成就有：造纸、制火药、烧瓷器等．【解答】解：A、指南针在地球的磁场中受磁场力的作用，所以会一端指南一端指北，不属于化学工艺，故选项错误．B、造纸、制火药、烧瓷器均属于我国古代闻名世界的几大化学工艺，故选项正确．C、指南针在地球的磁场中受磁场力的作用，所以会一端指南一端指北，不属于化学工艺，故选项错误．D、烧青铜器属于我国古代化学工艺成就，但不是我国古代闻名世界的几大化学工艺，故选项错误．故选B．【点评】了解我国古代化学工艺成就、化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．三、简答题21．加热碳酸氢铵固体会有什么样的现象发生？【考点】盐的化学性质．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】本题考查加热碳酸氢铵实验现象，加热它会分解得到水、二氧化碳、氨气．【解答】解：加热碳酸氢铵会分解得到水、二氧化碳、氨气．所以加热碳酸氢铵时，观察到固体在逐渐减少，试管口处有水珠生成，且生成了一种有刺激性气味的气体，将生成的气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊．故答案为：固体在逐渐减少，试管口处有水珠生成，且生成了一种有刺激性气味的气体，将生成的气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊．【点评】此题考查了碳酸氢铵的化学性质．碳酸氢铵在加热的情况下，生成了二氧化碳和水、氨气．22．取一块废旧的铁丝石棉网，将铁丝网剪成几小片，用稀盐酸除去铁锈，放入锥形瓶中如图所示，向锥形瓶中加入3mL﹣4mL浓食盐水润湿铁丝，塞紧带导管的单孔塞，导管的另一端塞入红色的水中，几分钟后，观察现象．现象：铁丝表面生锈，沿导管上升形成一段液柱；结论：铁生锈的条件是铁与水和氧气并存．【考点】金属锈蚀的条件及其防护．【专题】金属与金属材料．【分析】根据铁生锈的知识进行分析，铁在有水和氧气并存时易生锈，据此解答．【解答】解：铁丝被食盐水浸湿，与氧气和水同时接触，则铁容易生锈，铁生锈消耗氧气，导致锥形瓶内的压强变小，烧杯中的红墨水在大气压的作用下沿导管上升形成一段液柱，故填：铁丝表面生锈，沿导管上升形成一段液柱，铁与水和氧气并存．【点评】本题考查了铁生锈的条件，完成此题，可以依据已有铁生锈的知识进行．。

沪教版九年级上册化学1一、单项选择题1.以下科研项目属于化学研讨范围的是〔〕A. 宇宙空间站的树立B. 碳水化合物制取氢气技术C. 应用人体细胞培育干细胞D. 埃及金字塔之谜2.以下研讨不属于化学研讨范围的是〔〕A. 新资料的开发研制B. 日食的发生C. 药物的消费研发D. 动力的应用3.你以为以下物质的各项不属于化学学科研讨范围的是〔〕A. 运动形状B. 组成和结构C. 性质和用途D. 制取和运用4.物质的用途与性质亲密相关，以下物质的用途和性质关联不准确的是( )A. 金刚石作装饰品，是由于它很硬B. CO常用于冶炼金属，是由于它具有恢复性C. 活性炭用于污染水，是由于它具有吸附性D. 氮气用作维护气，是由于氮气的化学性质不生动5.研讨食盐可以从不同的角度停止，以下不是化学研讨范围的是〔〕A. 食盐的成分和组成B. 食盐的产地C. 食盐的性质和用途D. 食盐的微观结构6.以下属于化学研讨内容的是〔〕A. 青蛙能否属于两栖类B. 寻觅能治疗SARS的药物C. 下一次月食的日期D. 电炉发热的原理7.没有化学迷信的开展，就没有昔日丰厚多彩的世界．以下理想与化学没有亲密联络的是〔〕A. 功用资料的制造B. 〝嫦娥二号〞轨道的设定C. 农药化肥的研制D. 动力的开发和应用8.人体安康离不开化学，以下表达镨误的是〔〕A. 安康人体血浆的pH.范围在7.35—7.45B. 幼儿及青少年缺钱会患佝偻病和发育不良C. 氧、碳、氢、铁、氮是人体中含有的常量元素D. 缺乏维生素C会惹起坏血病9.著名高分子化学家、北大校长周其凤写了一首歌，歌名为«化学是你，化学是我»．其中写道〝…你我你我要暖和美丽化学提供衣装婀娜：你我你我要吃足喝好化学提供营养多多：你我你我要飞天探地化学提供动力几何：即使你我的身心安康也是化学密码解锁：…〞写出了化学对社会提高和人类文明的贡献，关于化学对社会提高和人类文明的贡献，以下说法不正确的选项是〔〕A. 分解药物的研发和运用，保证了人体安康B. 新资料的研制和运用，提高了人们的生活质量C. 化肥的合理运用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机D. 化石燃料的直接应用，促进了低碳经济的开展10.由美国«迷信»杂志评出的2021年十大迷信停顿中的四项研讨，主要属于化学探求范围的是〔〕A. 观测太阳系内行星B. 绘制癌症基因图谱C. 研制新型高温超导资料D. 计算物质世界重量二、填空题11.化学是在________的基础上，研讨物质的________ 、________ 、________、以及________的基础自然迷信．化学研讨的对象是________．12.在〝乙醇、金刚石、稀有气体、二氧化锰、二氧化碳〞中选用适当的物质填空．〔1〕可充入灯泡作维护气的是________ ；〔2〕可用作燃料的是________ ；〔3〕可招致温室效应的是________；〔4〕可制造玻璃刀的是________ ．〔5〕可用作实验室制氧气的催化剂的是________ ．13.经过一年的化学学习，你一定知道了许多化学之最，请你举出两个化学之最：〔1〕________〔2〕________14.化学是一门研讨物质的________ 及其________ 的自然迷信．15.化学是一门在________、原子层次上研讨物质的性质，________，组成及其变化规律的迷信．三、综合题16.化学源于生活又效劳于生活：〔1〕请用化学知识解释以下效果①喝了汽水后经常会打嗝，缘由是升温使气体溶解度________。