班刊活动策划书
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一、活动背景随着信息时代的到来,班刊作为一种班级内部交流的平台,在增强班级凝聚力、展示班级风采、提高同学们的综合素质等方面发挥着重要作用。
为了丰富同学们的课余生活,提升班级文化氛围,特策划本次班刊活动。
二、活动目标1. 增强班级凝聚力,促进同学之间的交流与沟通。
2. 提高同学们的写作能力和审美情趣。
3. 展示班级风采,树立班级形象。
4. 培养同学们的团队合作精神。
三、活动主题本次班刊活动主题为:“青春风采,共筑梦想”。
四、活动时间1. 活动策划阶段:第1周2. 活动实施阶段:第2-4周3. 活动总结阶段:第5周五、活动对象本班全体同学六、活动内容1. 班刊稿件征集- 征集内容:包括散文、诗歌、漫画、摄影作品、班级活动报道等。
- 征集方式:通过班级微信群、QQ群等线上平台发布征集通知,鼓励同学们踊跃投稿。
2. 班刊编辑与排版- 组建班刊编辑团队,负责稿件的筛选、编辑和排版。
- 确定班刊的版式设计,包括封面、目录、栏目设置等。
- 组织编辑团队进行培训,提高编辑能力。
3. 班刊印刷与分发- 选择合适的印刷厂,确保班刊的质量。
- 制定班刊分发计划,确保每位同学都能收到。
4. 班刊宣传活动- 利用班级宣传栏、校园广播、社交媒体等渠道进行班刊的宣传。
- 组织班刊首发仪式,邀请班主任、辅导员等嘉宾参加。
七、活动流程1. 前期准备- 成立班刊活动筹备小组,负责活动的策划和组织。
- 制定详细的活动方案,包括时间、地点、人员安排等。
2. 中期实施- 发布班刊稿件征集通知,收集稿件。
- 组织编辑团队进行稿件筛选和编辑。
- 完成班刊的排版和设计。
3. 后期总结- 对活动进行总结,收集同学们的反馈意见。
- 对表现优秀的同学给予表彰。
八、活动预算1. 稿件征集与评选:200元2. 班刊印刷:500元3. 宣传费用:200元4. 其他费用:100元九、活动注意事项1. 确保活动内容健康向上,符合社会主义核心价值观。
2. 注重版权保护,尊重原创作品。
班刊策划书一、策划目的。
本班刊的策划目的是为了展现班级同学的风采和特色,记录班级生活中的点点滴滴,增强班级凝聚力,激发同学们的创作热情,提高班级文化品味。
二、内容安排。
1. 栏目设置。
(1)校园新闻,报道班级活动、校园趣闻等。
(2)学习园地,分享学习心得、优秀作文等。
(3)文艺天地,展示同学们的文学作品、艺术作品等。
(4)趣味生活,记录班级生活中的趣事、笑话等。
(5)班级风采,展示班级集体照、班级活动照等。
2. 编辑安排。
(1)主编,负责整体策划和编辑工作,协调各栏目内容。
(2)编辑部,负责收集、整理、编辑稿件,设计排版等工作。
(3)摄影师,负责拍摄班级活动照片,提供图片素材。
(4)校对员,负责对稿件进行校对和修改,确保文笔流畅、准确。
三、时间安排。
(1)征稿时间,每月初至中旬。
(2)编辑时间,每月中旬至下旬。
(3)印刷时间,每月底。
四、宣传推广。
(1)班级广播,通过班级广播宣传班刊征稿活动和发行情况。
(2)海报宣传,在班级内张贴班刊宣传海报,吸引同学们的注意。
(3)口头宣传,班主任和学生会成员口头宣传班刊的意义和重要性。
五、经费预算。
(1)印刷费用,每期约200元。
(2)宣传费用,每期约50元。
(3)其他费用,每期约100元。
六、预期效果。
通过班刊的策划和编辑,希望能够增强班级凝聚力,展现班级的风采和特色,激发同学们的创作热情,提高班级的文化品味,使班级文化建设更加丰富多彩。
七、策划者。
本期班刊的策划者为班级全体同学和班主任,共同参与班刊的征稿、编辑和宣传工作。
八、总结。
班刊是展现班级风采和同学风采的重要载体,通过班刊的策划和编辑,可以有效地增强班级凝聚力,激发同学们的创作热情,提高班级文化品味,促进班级文化建设的发展。
希望全班同学和老师们共同努力,打造一份精彩纷呈的班刊。
班刊策划书一、策划目的。
为了展现班级的风采,记录学生们的成长点滴,增强班级凝聚力,特策划一本班刊。
二、策划内容。
1. 封面设计,班级名称、班级口号、班级合影等元素的设计,突出班级特色。
2. 班级介绍,介绍班级的历史、师生情况、班级荣誉等。
3. 学生风采,记录学生的优秀事迹、成长感悟、特长展示等。
4. 校园生活,记录班级活动、校园趣事、校园风景等。
5. 学习成绩,展示班级的学习成绩、比赛成绩等。
6. 班级活动,记录班级组织的各种活动,如班会、团建、社会实践等。
7. 毕业寄语,给即将毕业的同学们送上祝福和寄语。
三、策划团队。
1. 主编,负责整体策划和编辑工作。
2. 编辑部,负责内容的收集、整理和编辑。
3. 设计师,负责班刊的排版设计和封面设计。
4. 摄影师,负责拍摄班级活动照片和学生风采照片。
四、策划时间。
1. 策划阶段,收集资料、整理内容、设计排版,预计1个月时间。
2. 制作阶段,印刷、装订,预计1周时间。
五、策划预算。
1. 印刷费用,预计1000元。
2. 设计费用,预计500元。
3. 其他费用,预留200元。
六、策划效果。
1. 增强班级凝聚力,让同学们更加熟悉和了解彼此。
2. 记录学生的成长点滴,留下美好的回忆。
3. 提升班级的知名度和影响力,为班级争光。
七、策划风险。
1. 时间风险,制作周期较长,可能会延误出刊时间。
2. 资金风险,预算不足,需要寻求赞助或其他筹款方式。
八、策划总结。
班刊的策划旨在展现班级的风采,记录学生的成长,增强班级凝聚力。
希望通过大家的共同努力,能够顺利完成班刊的制作,为班级留下一份珍贵的回忆。
班刊策划书700字3篇篇一《班刊策划书 700 字》一、刊物名称《班级风采》二、刊物宗旨展现班级风貌,记录成长点滴,促进交流与合作。
三、刊物定位面向全班同学,以班级生活、学习、活动等为主要内容。
四、刊物内容1. 班级新闻:报道班级内的重要事件、活动等。
2. 学习天地:分享学习方法、心得体会,展示优秀作业等。
3. 人物风采:介绍班级优秀同学的事迹和特点。
4. 文艺之窗:刊登同学们的文学、艺术作品。
5. 趣味角落:包含幽默笑话、有趣的故事等。
6. 班级相册:展示班级活动的照片。
五、刊物形式1. 采用 A4 纸大小,设计简洁大方。
2. 图文并茂,以丰富内容的呈现。
六、编委团队1. 主编:负责整体策划和协调。
2. 编辑:负责稿件的征集、筛选和编辑。
3. 美编:负责刊物的排版和设计。
4. 摄影:负责拍摄班级活动照片。
七、出版周期每学期出版两期。
八、发行方式在班级内发放,同时可至班级群供大家阅读。
九、经费来源1. 班费支出一部分。
2. 争取学校或相关部门的支持。
十、工作流程1. 确定本期主题和内容框架。
2. 编委团队分工合作,进行稿件征集、编辑、排版等工作。
3. 对初稿进行审核和修改。
4. 完成最终排版并印刷。
5. 进行刊物的发放和宣传。
十一、注意事项1. 确保内容积极健康,符合班级文化和价值观。
2. 尊重同学们的知识产权,注明稿件来源。
3. 严格把控稿件质量,提高刊物的可读性和吸引力。
通过班刊的创办,我们希望能够增强班级的凝聚力,为同学们提供一个展示自我的平台,同时也为班级留下一份珍贵的回忆。
我们相信,在全班同学的共同努力下,《班级风采》一定能够成为大家喜爱的刊物。
篇二《班刊策划书 700 字》一、刊物名称《青春足迹》二、刊物宗旨记录班级生活点滴,展现班级风采,促进同学之间的交流与合作,增强班级凝聚力。
三、刊物内容1. 班级新闻:报道班级内的重要活动、事件。
2. 优秀作品:包括同学们的优秀作文、绘画、摄影等。
班刊策划书一、背景。
随着社会的不断发展,学生的学习生活也变得丰富多彩。
为了更好地展现班级的风采,记录学生们的成长点滴,我们决定策划一本班刊,让每位同学都能成为班级的记者和编辑,共同参与班刊的制作。
二、目的。
1. 让同学们更好地了解班级的动态和成员,增进彼此之间的了解和交流。
2. 提高同学们的写作和编辑能力,培养他们的观察力和表达能力。
3. 增强班级凝聚力,让同学们更加热爱和关注班级的发展。
三、内容安排。
1. 班级动态,记录班级重要活动和成员的成长变化。
2. 学习分享,同学们可以分享自己在学习中的心得体会和学习方法。
3. 文学创作,发表同学们的诗歌、散文、小说等文学作品。
4. 校园趣事,记录校园生活中的有趣事件和趣闻轶事。
5. 志愿活动,介绍班级参与的志愿活动和公益项目。
四、制作流程。
1. 策划阶段,确定班刊的主题和内容安排,招募同学们参与写作和编辑工作。
2. 写作阶段,同学们根据主题和内容安排展开写作,可以进行稿件征集和评选。
3. 编辑排版,确定班刊的版面设计和排版风格,进行装订和印刷。
4. 发行推广,将班刊分发给全班同学和老师,也可以在校园内进行宣传推广。
五、预期效果。
1. 提高同学们的写作和编辑能力,培养他们的观察力和表达能力。
2. 增进同学们之间的交流和了解,促进班级凝聚力的提升。
3. 让同学们更加热爱和关注班级的发展,积极参与班级活动和志愿服务。
六、总结。
班刊是展现班级风采和记录班级成长的重要载体,通过班刊的制作,可以激发同学们的创作热情,培养他们的写作和编辑能力,增进班级的凝聚力,促进班级的发展。
希望通过本次班刊的策划和制作,能够让同学们更加热爱自己的班级,共同创造美好的校园生活。
班刊策划书范文《班刊策划书》一、背景介绍班级是学生们的第二个家,班级的凝聚力和活跃度对于学生们的学习和成长至关重要。
为了增强班级的凝聚力和活跃度,提高同学们的文化素养和综合能力,经老师及同学们的共同商议,决定开展班级刊物——《班刊》的策划与制作。
二、目标与意义1. 增强班级凝聚力。
班级刊物是一种集体活动,能够为同学们提供一个交流的平台,增加彼此之间的了解和交流,从而凝聚班级的集体力量。
2. 提高同学们的文化素养。
通过策划和制作班级刊物,同学们将能够培养良好的文化意识,提高文化素养,加深对各类文化的理解和发展。
3. 培养同学们的组织能力和创作能力。
同学们将在策划和制作的过程中,学习到如何组织和协调团队合作,培养创新思维和创作能力。
4. 展示同学们的才艺和成果。
班级刊物将成为同学们展示自己才艺和成果的窗口,让同学们的努力得到更多人的认可和鼓励。
三、内容安排1. 班级新闻:主要报道班级内的重大活动和突出成绩,例如班级联欢会、文化节、课程设计比赛等。
通过报道班级的新鲜事,激发同学们的共鸣和积极性。
2. 学习笔记:同学们可以分享自己的学习笔记和心得体会,帮助彼此共同进步。
此外,还可以包括一些学习方法和学习资源的推荐。
3. 社团活动:班级内的各个社团可以通过《班刊》展示他们的活动成果和精彩瞬间,吸引更多同学加入社团,丰富同学们的课余生活。
4. 文化沙龙:同学们可以共同策划一场文化沙龙,通过文章、诗歌、歌曲等形式展示同学们的文化素养和审美能力。
此外,还可以包括一些文化知识的分享和讨论。
5. 学生风采:每期《班刊》可以设置一栏,展示同学们的风采和成就。
可以报道同学们参加比赛的经历和成绩,或者特别表扬或鼓励一些同学在各个方面的表现。
6. 教师专辑:对辛勤工作的老师们表示感谢和敬意,通过专访和采访的方式了解老师们的教育理念和教学经验,同时为老师们提供一个表达自己的平台。
四、策划与制作方式1. 策划组织:成立一个《班刊》策划小组,由同学们自愿报名并经过同学们的推举选出。
班刊策划书篇一:doc校团委组织宣传中心班刊大赛策划书校团委组织宣传中心一、班刊主题:快乐学习,健康成长,全面发展20XX-20XX年度的班刊大赛的主题定为“快乐学习健康成长全面发展”。
校党委书记李廉同志在学风建设学生骨干研讨班开班典礼的报告中提到了关于学风建设的问题,注重谈到了“快乐学习健康成长全面发展”的学风建设理念,希望广大同学在学校的帮助以及自身的努力下真正能够由被动学习转化为自主学习、快乐学习。
其中学习,成长,发展是大学生在大学中进步的关键,而快乐学习,健康成长,全面发展则是由班级团支部在xx传阅班刊内容时应让支部内各成员达到的效果。
学习,不应仅仅针对书本中课堂上的知识,今年更希望班级团支部在xx、传阅内容与学习、成长、发展有关班刊的同时能支持鼓励帮助支部内成员认真学好课堂上的知识,提供一系列的课外知识让支部成员充实自己,发展自己,从学习中找到快乐、培养兴趣、终身学习,从而带动支部内各成员全面发展,加强团支部精神文化建设,提升班级软实力,成为新时代大学校园里的一道亮丽的风景线。
作为工大学子,也为学校学风建设贡献出一份力量。
二、活动目的:丰富大学生校园生活,见证大学生人格成长,是新时期进一步加强校园文化建设的重要环节。
班刊活动为推动和谐校园构建、促进大学班级文化建设提供了平台,班级成员可通过该纸质载体积极发挥思想上的主观能动性,在集体的光环下正确张扬个性,营造一个积极、健康的校园学习环境。
班刊为衡量班级文化建宣传部20XX年10月19日设成果提供了重要标准,也是增强班级凝聚力、提升同学集体意识的有力手段。
班刊活动,旨在于进一步加强大学生与外界环境的交流联系,它有力构建了大学生与社会联系的桥梁,有助于深层次拓宽专业领域知识及分享经验。
再者,班刊为班级成员之间,班级与班级之间,学院与学院之间提供了双向学习交流的渠道,为更大程度增加班刊的内涵提供了可能。
班刊作为我们向外界传递班级信息的重要途径,对促进青年思想、文化及学术各方面的交流起到关键的作用。
班刊策划书700字3篇篇一班刊策划书一、班刊名称“班级之声”二、班刊宗旨记录班级成长点滴,展示师生风采,促进班级文化建设。
三、班刊内容1. 班级新闻:报道班级内的重要活动、比赛、获奖情况等。
2. 学生作品:包括作文、诗歌、绘画、书法等学生的优秀作品。
3. 教师风采:介绍班级教师的教育教学成果、个人风采等。
4. 学习交流:分享学习方法、学习经验,促进同学们的学习交流。
5. 生活点滴:记录班级生活中的趣事、感人瞬间等。
6. 班级荣誉:展示班级获得的各项荣誉、奖状等。
四、班刊形式1. 纸质版:定期印刷,发放到班级同学手中。
2. 电子版:发布在班级群、学校网站等平台上,方便同学们随时阅读。
五、班刊发行周期每月一期,逢重大节日或活动可增发特刊。
六、班刊编辑团队1. 主编:负责统筹策划、审稿等工作。
2. 编辑:负责稿件的收集、整理、编辑等工作。
3. 美编:负责班刊的排版设计工作。
4. 发行:负责班刊的发放、收集同学们的反馈意见等工作。
七、班刊经费预算1. 印刷费用:预计每期元。
2. 稿费:预计每期元。
3. 其他费用:预计每期元。
八、班刊宣传推广1. 在班级内进行宣传,提高同学们的参与度。
2. 邀请学校领导、老师对班刊进行指导、点评。
3. 与其他班级进行交流、分享,扩大班刊的影响力。
九、注意事项1. 尊重同学们的隐私,不刊登涉及个人隐私的稿件。
2. 保证班刊的质量,稿件要经过认真审核,排版要美观大方。
3. 及时收集同学们的反馈意见,不断改进班刊的内容和形式。
篇二班刊策划书一、班刊名称“班级的记忆”二、班刊理念班刊是班级文化的重要组成部分,它记录着同学们的成长历程,展示着班级的风采和精神面貌。
我们希望通过班刊,让同学们在其中找到归属感和荣誉感,同时也为大家提供一个交流和展示的平台。
三、班刊内容1. 班级动态:报道班级的各项活动、新闻和趣事,让同学们了解班级的最新动态。
2. 学习交流:分享学习经验、心得体会,促进同学们之间的学习交流。
班刊策划书一、背景介绍。
随着社会的发展,学生活动也越来越丰富多彩,班级活动也逐渐成为学生生活中不可或缺的一部分。
为了更好地记录和展示班级的精彩时刻,我们计划策划一本班刊,以此来记录我们班级的点点滴滴,让每一个学生都能参与其中,留下属于自己的回忆。
二、策划目标。
1.记录班级活动,通过班刊记录班级各项活动的精彩瞬间,包括班级聚会、文艺演出、运动会等。
2.展示学生风采,班刊将为每位同学提供展示自己的舞台,包括诗歌、文章、绘画等作品。
3.增进班级凝聚力,班刊将成为班级交流的平台,促进同学之间的交流和互动,增进班级凝聚力。
三、内容安排。
1.班级活动报道,包括各项班级活动的报道和照片,让同学们能够回顾活动的精彩瞬间。
2.学生作品展示,展示同学们的诗歌、文章、绘画等作品,让同学们的才华得到展现。
3.班级动态栏目,记录班级成员的生活点滴,包括生日祝福、成绩表现等,增进同学之间的了解。
4.班级互动环节,设置读者来信、投稿等互动环节,让同学们能够积极参与到班刊的策划中来。
四、策划方案。
1.确定班刊名称,通过班级投票确定班刊的名称,让同学们都能参与到班刊的策划中来。
2.征集稿件,通过班级通知、班会等形式征集同学们的作品,包括文章、诗歌、绘画等。
3.编辑排版,确定班刊的版面设计和排版风格,确保内容清晰、美观。
4.印制发行,选择合适的印刷厂家进行印刷,然后通过班主任进行发行。
五、预期效果。
1.激发同学们的创作热情,让更多的同学能够展示自己的才华。
2.增进班级凝聚力,促进同学之间的交流和互动。
3.留下珍贵的班级回忆,让同学们在日后能够回味班级生活的美好时光。
六、总结。
班刊的策划不仅是一次班级活动,更是一次班级凝聚力的提升和同学们才华展示的舞台。
我们希望通过班刊的策划,让每一位同学都能参与其中,留下属于自己的珍贵回忆。
希望班刊能成为我们班级的一张名片,展示我们班级的风采和活力。
班刊《青春无悔》策划书3篇篇一《班刊<青春无悔>策划书》一、背景与目的青春是一段充满活力与激情的时光,为了记录同学们在青春岁月中的成长、感悟和精彩瞬间,我们决定创办班刊《青春无悔》。
通过这本班刊,我们希望能够展现班级的独特风采,增强班级凝聚力,同时也为同学们提供一个表达自我、展示才华的平台。
二、刊物内容1. 班级动态:报道班级内的各类活动、比赛、荣誉等。
2. 个人风采:展示同学们的优秀作品,如作文、绘画、摄影等。
3. 青春故事:分享同学们的成长经历、励志故事。
4. 学习心得:交流学习方法、经验和感悟。
5. 教师寄语:邀请老师们写下对同学们的期望和鼓励。
6. 校园生活:描绘丰富多彩的校园生活点滴。
三、刊物形式1. 设计风格:采用清新、活力的设计风格,以体现青春的气息。
2. 版面安排:合理规划版面,使内容丰富且有序。
3. 印刷质量:选择高质量的纸张和印刷工艺,确保刊物的品质。
四、编委团队1. 主编:负责整体策划和管理。
2. 编辑:负责稿件的征集、筛选、编辑和排版。
3. 美编:负责刊物的美术设计。
五、工作流程1. 稿件征集:通过班级公告、群等方式向同学们广泛征集稿件。
2. 稿件筛选:编委团队对征集到的稿件进行认真筛选,确保质量。
3. 编辑排版:对入选稿件进行编辑和排版,制作出样刊。
4. 审核校对:对样刊进行仔细审核和校对,确保内容准确无误。
5. 印刷发行:将审核通过的班刊进行印刷,并发放到同学们手中。
六、时间安排1. 每月[具体日期]前完成稿件征集。
2. 每月[具体日期]前完成稿件筛选和编辑排版。
3. 每月[具体日期]前完成审核校对。
4. 每月[具体日期]进行印刷发行。
七、经费预算1. 印刷费用:[具体金额]元。
2. 设计费用:[具体金额]元。
3. 其他费用:[具体金额]元。
八、宣传推广1. 在班级内进行宣传,提高同学们对班刊的关注度和参与度。
2. 向其他班级和学校相关部门进行展示和推广,扩大班刊的影响力。
第一届新生班刊评比活动策划书
一、活动目的
1.丰富学生校园文化生活,提高学生的综合素质和实践能力,促使学生形成良好的人
文素质。
2.进一步构建班级文化,增强班级凝聚力和学生集体荣誉感,展现班级风貌,促进各
班交流。
二、活动主题:丰富校园文化生活,促进学风、班风、校风
三、活动时间:班长会议2010年4月12日19点30分地点:普通教室
评比当天2010年4月29日19点30分地点:多媒体教室
对象:土木工程系09级新生
四、活动内容
1.各班级从班里征集稿件,可根据本系各专业特色,确定班刊主题形式(不拘谨于文学形式),在班刊里适当插图。
要求可读性,可看性,内容健康、积极向上,新颖充实。
2.各班组成一个编辑小组(7~10名),设主编、编辑、策划、美术编辑若干名,尽可能的按照正式刊物的规格进行策划,编辑。
3.班刊规格:
○1页数不少于15页,A4复印纸,统一用透明文件夹装订·
○2封面:拟一个代表自己班级并反映刊物内容的刊名,设计一个具有自我特色的封面○3不可以用打印稿(插图也应手绘),由各班级指定同学用黑色字迹的钢笔或签字笔进行誊写。
3.班刊制作完成后,由本系组织评比,届时将评出一二三等奖各一名,最佳设计奖一
名,最佳创意奖一名,最佳美术奖一名,优秀奖若干名。
(评比时各班推选出一名解说员制作PPT对班刊进行现场解说,时间控制在3~5分钟)
五.活动流程
1.前期海报宣传
2.召开班长会议,部长会议及主持人会议,介绍并布置班刊比赛的有关事项和工作,并
分发“关于茂职院土木工程系第一届班刊比赛的通知”(会议地点待定)
3.各班组织班刊设计,于4月27号之前交到学习部
4.学生会组织班刊评比。
评出各奖项并举行颁奖仪式
六、具体工作安排
学习部:1.召开部长会议、班长会议以及主持人会议。
2.统筹班刊评比晚会负责节目的编排以及活动全流程。
3.安排选手后期的排练、彩排工作。
生活部:1.多媒体教室的申请以及红布的申请,需提前两天申请,以便彩排工作合理有序进行。
2.活动完毕后教室的归还工作要做好。
纪律部:1.维持当晚的纪律以及座位的安排。
2.协助学习部的工作。
文娱部:1.主持人的培训和舞台布置。
2.多媒体音响设备的调试。
宣传部:1. 舞台布置,前期宣传工作,如海报、横幅(各栋宿舍楼负责贴一张关于班刊的通知)
2一切要用到的物品自己部门负责购买,到时候在报销,记得开发票或收据。
外联部:1.负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作。
2.协助其他部门的工作
勤工部:1.水的供应,两箱水(怡宝),不够再购买。
2.协助其他部门的工作。
女生部:1.负责分数统计,安排礼仪队工作。
2.准备好会场服务物品,及发放回收好收评委打的分数,另外要选出颁奖礼队
秘书处:1.嘉宾评委老师的邀请,邀请名单见附录。
2.活动之前准备好请贴及送完请帖。
3.确定嘉宾人数并报于纪律部,以便纪律部安排座位
4.奖状有该部门填写。
体育部:1.活动摄影工作,摄影工具由该部门负责。
2.协助各部门工作
协调工作:主席团负责调动人员,保障突发事件的发生有人负责
七、经费预算
水 2*24=48元
圆珠笔 10*0.45=4.5元
嘉宾老师纪念品商家赞助
宣传部经费 60元
笔记本 3*2=6元
复印 10元
奖状 14*0.5=7元
奖品
一等奖书籍商家赞助
二等奖书籍商家赞助
三等奖书籍商家赞助
最佳创意奖书籍 21.5元
最佳设计奖书籍 21.5元
最佳美术奖书籍 21.5元
总计 200元
活动结束后,全体学生会成员留下做后勤工作
负责人:(陈伟然:6104 翁楚炫:640403张芹:69905)
附录
1.评委名单
黄枢老师,何珊老师,陈小蓉老师,凌志峰老师
2.嘉宾名单
09级土木工程系各班班主任;各兄弟系学生会学习部代表;09级土木工程系各班班长,学
习委员,及一名班级代表。
3.评比标准
评分按百分制计算,具体标注见评分表。
计算最后得分时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,除以评委人数,得出的便是各班的最后得分。
最佳设计、创意、美术奖由投票
选出,票数多者获奖
4.奖项及奖品设置
一等奖1名(获奖证书+纪念品)二等奖1名(获奖证书+纪念品)三等奖1名(获奖证书+纪念品)最佳设计奖1名(获奖证书+纪念品)最佳创意奖1名(获奖证书+纪念品)最佳美术奖1名(获奖证书+纪念品)优秀奖若干名(获奖证书)
土木工程系学生会学习部
评分表
分数统计表
关于开展茂职院土木工程系班刊比赛的通知
各位班长,亲爱的同学们:
为了丰富我院校园文化生活,提高学生的综合素质和实践能力,促使学生形成良好的人文素质,进一步构建班级文化,增强班级凝聚力和学生集体荣誉感,展现班级风貌,促进各班交流,系学生会决定开展土木系班刊比赛,现将具体事项通知如下:
一、活动主题:丰富校园文化生活、促进学风、班风、校风
二、活动时间:2010年4月29日19点30分
三、参加对象:土木工程系09级新生
四、活动要求:
1.各班级从班里征集稿件,可根据本系各专业特色,确定班刊主题形式(不拘谨于文学形
式),在班刊里适当插图。
要求可读性,可看性,内容健康、积极向上,新颖充实。
2.各班组成一个编辑小组(7~10名),设主编、编辑、策划、美术编辑若干名,尽可能的
按照正式刊物的规格进行策划,编辑。
3.班刊规格:
○1页数不少于15页,A4复印纸,统一用透明文件夹装订
○2封面:拟一个代表自己班级并反映刊物内容的刊名,设计一个具有自我特色的封面
○3不可以用打印稿(插图也应手绘),由各班级指定同学用黑色字迹的钢笔或签字笔进行誊写。
4.截止日期:各班班长将各班刊物于4月27号之前交至系学生会学习部
五、活动形式:
班刊制作完成后,由本系组织评比,届时将评出一二三等奖各一名,最佳设计奖一名,最佳创意奖一名,最佳美术奖一名,优秀奖若干名。
(评比时各班推选出一名解说员制作PPT对班刊进行现场解说,时间控制在3~5分钟)举行颁奖仪式并颁发相关证书和纪念品;
六、评分标准:
由学生会组织专门评分小组,一、二、三等奖评分按百分制计算,最佳设计、创意、美术评分按票数计算,具体见评分表
七、本活动具体事项由学生会学习部负责,希望各09各班级积极配合,发挥班级荣誉感,按照通知准备,最后祝各位能够取得好成绩。
土木工程系学生会
2010-4-11。