3 、多元化评价
以自评、互评、专业教师评价相结合的方法,对本次学习过程进行评 价,评价结果填入以下学习活动评价表。
成果:完成学习活动2 制定计划 工作页“学习活动评价表”!
感谢聆听 下次再会!!
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五、协商小组成员分工(4分)
1.小组负责人; 2.小组成员分工。
六、审核工作计划
以小组为单位,逐项交叉审核工作计划, 审核结果填入下表。
成果:合理协商小组成员分工, 制订及逐步完善工作计划!!
知识链接:
总结安全防护要求及措施:
1、学生进入实训室,必须首先进行安全教育,进行安全生产考核合格,后方 可开始实现操作。 2、实训期间,学生应严格按照工艺操作规程进行生产,不得自作主张做本工 艺要求以外的工作,不准做与生产实训无关的事情。 3、每天生产实训前必须全面检查电器要点,但不得用手去摸带电的工具和设 备。 4、电烙铁必须放在烙铁架上,以免损坏桌子和零件、导线等。 5、下班前必须关掉车间总闸刀,下班后做好清洁卫生工作,并关好门窗。 6、有异常事情,立即报告老师。
电气自动化专业一体化教学
晶闸管调光电路的安装与调试
一、列出工具及材料清单 二、列出仪器仪表清单
成果:列出工具及材料清单, 注意型号及数量!!
三、安排工期和工序 四、拟定安全防护措施
1.查阅电工电子安全防护常识。 2.小组成员共同拟定安全防护措施。
成果:合理安排工期和工序, 科学拟定安全防护措施!!