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会计学属于什么专业大类会计学属于什么专业大类呢?同学们清楚吗，不清楚的话，快来小编这里瞧瞧。
下面是由小编小编为大家整理的“会计学属于什么专业大类”，仅供参考，欢迎大家阅读。
会计专业属于管理学类专业，根据权威的说法管理类专业包括五类专业：市场营销，会计，工商管理，旅游管理，财务管理。
会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。
会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外，更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略以及很多企业的管理决策活动。
财政学类不包括会计学。
财政学属于经济学类，而会计属于工商管理类的。
二者小类不同，但大类都属于经管类。
财政学(英文名称:PublicFinanceProgram):是以研究国家为主体的财政分配关系的形成和发展规律的二级经济学科，是财政学专业基础理论学科。
经济学一级学科的二级学科分支。
是经济学学科重要的组成部分。
财政学的发展是由财政理论和财政实践的共同推动的，随着社会财政问题的不断变化，西方财政理论的发展也不断变化，西方财政理论的发展也不断变迁而且趋于多元化，这也为财政学的发展提供了广阔的空间。
同时由于我国财政学的设立的一部分原因是基于处理国家财政，而国家财政有关职位是不会消失的，因此这个专业在平稳中还会呈现攀升的趋势。
财政学专业毕业生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为28%，33%的毕业生认为该专业发展前景为不太好或很不好。
按照10分制进行计算，该专业的发展前景指数为6.08，与其他专业相比，发展前景指数为中等。
工作舒适度指数： 38%的财政学专业毕业生认为工作非常舒服或比较舒服。
14%的毕业生认为工作不太舒适或很不舒适。
财政学专业就业方向对口职位大都在财政局和税务局的税收规划、审计、资产管理等方面。
其他就业点包括财务会计、市场营销、职业学校或大学教师、客户服务等等财政学专业的特点是强调政策分析与核算能力。
兴趣广泛、热爱经济学并经常关注国家和全球经济动态的同学，一定会学好财政学。
税收学110583568574-591资产评估100584568574-591会展经济与管理62582568574-591英语(国际商务翻译)日语(国际商务)51581568573-690英语(国际商务管理)新闻学(财经新闻)新闻学(编辑出版)应用心理学20578568572-789人文地理与城乡规划法学350593566573-690国际商务91(人才培养实验班)物流管理80578565572-789行政管理70578565572-789公共事业管理(城市管理)劳动与社会保障71578565569-1086文化产业管理65580565571-888土地资源管理60578565569-1086酒店管理66581565571-888旅游管理70580565570-987自然地理与资源环境社会工作60579565569-1086-8888857357457157157457257357456856756656556556856856858058158058058257931587585602740301273-581-6-5-89091-5-7-69089代表专业录91汉语言文学106580565571-888汉语言文学(商务文秘)社会学35578565569-1086新闻学(政法新闻)41578565570-987金融学(人才培养实验班)经济统计学51578565569-1086房地产开发与管理60582565570-987红色代表专业录取平均分在一本线以上。
-8-4889257157556556558059155526102-591 -492 298 -591 -987 -789 -591 -690 -492 -987 -591 -591 -492 -393 -591 -888 -492-591。
会计学专业介绍及描述会计专业自我介绍简短会计学专业介绍及描述会计学专业介绍及描述会计学专业介绍会计学专业属工商管理学科，是一个应用性较强的专业。
本专业设有企业会计、国际会计、注册会计师等三个专业方向。
专业以企业会计为主，兼顾计算机与财务管理。
在教学方法上强调理论与实践相结合的教学模式，提倡启发式与案例教学，多方位培养学生处理会计业务与管理财务的操作能力和创新能力。
该专业是以会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科，以经济学、管理学的基本理论和知识为基础，主要学习财务会计的基础理论和基本技能，资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例，同时注重培养学生的实践能力，请保留此标记侧重于实务操作，通过会计手工模拟室和会计电算化实验室的基本训练能，培养学生分析^p 和解决会计实际问题的基本能力和综合能力，同时注重强化学生财务管理、审计、经济法、税法方面知识的学习，为学生以后参加注册会计师考试打下坚实的专业基础。
会计学专业方向会计学研究、国际会计、工业会计学、农业会计学、商业会计学、银行会计学、交通运输会计学、会计学其他学科会计学专业课程管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。
会计学专业怎么样(学长学姐评价) 大连水产学院：我认为学会计学专业还是比较好的，专业性比较强，涉及范围比较强，找工作也也还一点，对女孩子来说是很好的选择.实际的工作和理论学习差别很大，虽然我还没怎么体会，这都是听前辈说的，因为我在学校的时候也没好好学，.我也提醒你的就是，平时还是要好好学习理论知识，要是以后干会计学，还是要考注会的，学习在大学的时候就开始准备，能过几门就过几门，对以后工作很有帮助的。
中南大学：如果打定了主意学会计学的话，切记选择一个会计学专业比较强的经济类专业性强的学校。
就是说很多综合性大学，它的优势学科不是会计学的，不如去个经济类的大学，就像我的学校，虽然好像排名很前，但它的优势学科不是会计学，所以我们不如人家中南财经政法大学的。
会计学专业介绍范文会计学是一门研究财务信息记录和处理的学科，也是现代商业社会不可或缺的重要学科之一、在现代社会经济高速发展的背景下，会计学专业的培养对于培养具备良好财务分析和管理能力的专业人才具有重要意义。
会计学专业主要涵盖了财务会计、管理会计、财务管理、审计等多个方向。
财务会计是会计学专业中的基础课程之一，通过学习财务会计，学生可以掌握企业财务信息的记录与报告，了解财务报表的编制与分析。
管理会计是会计学专业中的重要课程之一，它主要研究企业内部决策与控制问题，帮助企业经理人正确制定战略决策，促进企业发展。
在会计学专业的学习过程中，学生将学习会计学的基本理论与方法，包括财务会计、管理会计、审计等方面的知识，同时还将学习相关的法律和税收政策，以及国际会计准则等。
在实践环节中，学生还将进行财务报表编制与分析的实际操作，学习财务管理，并参与企业内部的审计工作。
这样的学习和实践结合，不仅使学生具备了扎实的理论基础，还培养了学生的动手能力和实际操作能力。
会计学专业毕业后的就业前景广阔。
因为会计学专业的的学习内容和实践技能与现代企业管理密切相关，所以毕业生可以选择从事审计、财务分析、企业内部控制等职业，也可以选择进入银行、证券公司、税务部门等从事金融工作。
此外，随着经济全球化的不断深入，国际贸易的不断发展，会计师事务所、跨国公司也越来越需要具备国际视野和跨文化沟通能力的会计专业人才。
因此，国际财务管理、国际税务规划等领域也是会计学专业毕业生就业的重要方向。
与此同时，会计学专业还是继续深造的好基础。
毕业生可以选择继续攻读硕士研究生，并进一步深入研究财务会计、管理会计、审计等专业领域。
硕士研究生学位对于深入了解会计学的前沿理论和方法，提升专业水平和职业竞争力具有重要意义。
当然，会计学专业并非适合所有人。
会计学专业需要学生具备较强的计算和逻辑思维能力，对数字和详细的信息有较高的抓取和处理能力。
因此，学习会计学需要具备较高的数学水平和逻辑思考能力。
广东财经大学硕士研究生入学考试试卷考试年度：2014年考试科目代码及名称：806-管理学原理适用专业：120201会计学、120202 企业管理、120203 旅游管理、120204 技术经济及管理［友情提醒：请在考点提供的专用答题纸上答题，答在本卷或草稿纸上无效！］一、概念解释（4题，每题5分，共20分）1.官僚行政组织马克斯·韦伯的理想官僚行政组织包括：1、劳动分工。
工作应当分解成简单的例行的任务2、职权等级。
公职和职位应当按登记来组织。
夏季应当接受上级的控制和监督3、正式的选拔。
所有组织成员都是依据经过培训、教育或者正式考试取得的技术资格选拔的4、正式的规则和制度。
为了确保一贯性和全体雇员的活动，管理者必须倚重正式的组织规则5、非人格性。
规则和控制的实施具有一致性，避免参杂个性和雇员的个人偏好6、职业定向。
管理者是职业化的官员而不是他所管理但为的所有者。
他们领取固定的工资并在组织中追求职业生涯的成就。
韦伯认为尽管这种理想的官僚组织在现实中是不存在的，但是它代表了一种可供选择的显示世界的重构方案。
他以这种模式作为推理的基础，用来推论在一个大型组织中应当有那些工作和应当如何从事这些工作。
他的理论成为设计现在很多大型组织的原型。
2.职场精神（本人认为职场精神相当于工作场所精神）工作场所精神境界不是一种有组织的宗教活动，而是一种对生命内在意义的认识，这种认识培育了团队环境下工作的意义，同时也受到后者的滋养。
雇员通过他们的工作和工作场所寻求他们存在的意义、目的和社会群体的归属感。
研究表明，当公司对雇员实施某种精神诱导项目时，生产率得到改进，流动率下降；另一方面，具有信仰的雇员更能够对他的职责作出承诺。
作为一种影响管理者的现实问题，工作场所的精神境界问题更可能表明管理者是如何对待雇员的，以及是如何尊重和评价雇员的贡献的。
3.正规化正规化指组织中各项工作标准化以及员工行为受规则和程序约束的程度。
会计学专业介绍及课程设置一、专业介绍：本专业培养具有管理、经济、法律等方面知识及会计、审计、评估方面专业知识和能力;能在企、事业单位及政府部门从事会计实务工作以和科研、教学方面理论工作的工商管理学科高级专门人才..会计学专业注重理论与实践相结合;安排了实践性教学;使学生能尽快适应社会要求..设有会计电算化实验课、会计与审计案例分析;财务分析等实践性较强的课程..并具有设备较先进的会计电算化实验室;为培养应用型会计人才创造了良好的环境..Specialty introduced：This specialty aims to bring up business management discipline senior specialized professionals with ability and knowledge of management; economics; laws; accounting; auditing and evaluation etc.; being able to do practical accounting work; researches and teaching in enterprises and government departments. The accounting specialty emphasizes the integration of theory with practice; allowing students to adapt swiftly to social demands by offering practical teaching. Practical courses like Computerized Accounting Experiments; Accounting and Auditing Case Studies; Accounting Analysis etc. are offered. The Computerized Accounting Lab is equipped with relatively advancedequipment to provide good environment for bringing up applied accounting professionals.二、课程设置：学科基础课40学分：微积分、概率论与数理统计、微观经济学、宏观经济学、管理学原理、会计学、市场营销学、管理信息系统、数据库与程序设计、统计学专业主干课34学分：国际贸易实务、财务管理学、中级财务会计、成本会计、管理会计、计算机会计、审计学、高级财务会计、金融学、经济法专业方向课选30学分：税法与税务会计、会计理论专题、财务分析、国际会计、预算会计、专业英语、会计法规、高级财务管理、会计制度设计、审计案例、财会计算技术、计算机与网络技术基础、网上支付与结算、供应链管理、商务谈判、企业战略管理、人力资源管理、公关与礼仪、证券投资学、保险学、资产评估、财政学、进出口业务、管理经济学、博弈论专业主干课课程简介：国际贸易实务3学分：本课程主要包括国际贸易实务导论、国际贸易合同条款、国际贸易交易程序和国际贸易方式四个部分..旨在让学生熟悉从市场调研、制定国际贸易计划、贸易磋商到签定并履行国际贸易合同的整个过程;掌握进出口报关的基础知识..财务管理学4学分：本课程主要要求学生了解会计概述、会计核算的基本前提与原则；会计的组织和法规体系；会计的核算方法；工业企业主要经济核算业务；会计核算形式；财务会计报告等基本知识..主要掌握工业企业经济核算业务的核算方法和怎么样编制会计报表等..中级财务会计6学分：主要研究财务会计信息的对外报告..本课程的内容包括了理论与实践的结合、教学与科研的结合、中国特色与国际化的结合、继承与发展的结合..通过本课程的学习;使学生掌握财务会计的基本理论与方法;培养其从事财务会计工作应具有的基本知识和操作技能..成本会计3学分：本课程在重点论述成本核算的同时;考虑到社会主义市场经济条件下;加强企业内部管理的需要;对成本预测、决策、计划、控制和考核也进行了论述..为企业不断降低产品成本;提高经济效益奠定了坚实的理论基础..管理会计3学分：本课程侧重于会计专业学生基础理论与方法及其分析与应用能力的培养;与成本会计学课程并修为会计专业学生日后工作中实现会计参与企业管理职能的发挥打下坚实的基础..本课程包括的主要知识点有：管理会计的前提、基本分析方法、决策方法、预算管理、成本控制等内容..计算机会计3学分：通过对本课程系统地学习;首先使学生掌握计算机会计学的基本原理和基本概念;充分理解现代信息技术对会计可能带来的深远影响..在学生获得会计软件工作原理等基本知识之上;培养学生的实践操作能力;使学生熟练掌握会计软件的操作..审计学4学分：本课程主要目的是使学生能够系统地了解和掌握审计的基本理论知识、技术方法和实际操作能力..学习本课程需要掌握审计基本知识：审计的分类;组织机构等；理解审计的基本方法：审计抽样、审计证据、审计工作底稿等；运用相关的会计和审计知识出具审计报告..高级财务会计3学分：该课程的任务是使学生在掌握中级财务会计内容的基础上;掌握一些特殊经济业务和特殊经营方式企业的特殊会计事项的处理方法;了解高级财务会计学的理论基础和研究范围;使学生对高级财务会计与中级财务会计所学的内容互为补充..金融学3学分：金融学是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象的学科..本课程以马克思主义政治经济学为基础;研究货币流通的规律;货币供求的决定与调节;金融市场的组织和银行的地位、作用;银行的经营与金融创新;国家货币政策的制定与传导机制..经济法2学分：经济法学科主要培养具有扎实经济法基础理论和系统专业知识、能够运用经济法基本原理分析与解决经济法制建设中的重大问题;掌握经济法实务技能;从事经济法立法、司法、执法、代理等经济法律实务或独立从事经济法学理论研究的高级人才..。
会计学专业导论一，前言在千军万马中从高考的独木桥上闯了过来。
我来到了广东财经大学华商学院。
开始了在会计学院的学习，其实在这个时候我对于会计这还是一无所知，对于大学的学习和生活以及未来的路也很茫然。
当初这个选择完全是出于对父母的尊重和对会计广阔的就业前景的向往，但是学校在大一开设的《会计专业导论课》，却让我对会计这一门学问有了一定的基本了解，不会再迷迷糊糊，对未来近四年的大学生活和今后的人生方向有了基本的了解和计划。
二，认识（1）概念：所谓会计，就是把企业有用的各种经济业务统一成以货币为计量单位，通过记账、算账、报账等一系列程序来提供反映企业财务状况和经营成果的经济信息。
会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，对企事业、机关单位或其他经济组织的经济活动进行连续、系统、全面地反映和监督的一项经济管理活动。
具体而言，会计是对一定主体的经济活动进行的核算和监督，并向有关方面提供会计信息。
（2）职能:会计是一种以价值形式镜像管理的工作，它是经济管理的重要组成部分，它是以货币计量为基本形式，对会计主体的经济活动进行核算和监督的一种管理活动。
会计管理的目的在于促进增产节约、增收节支，提高经济效益，为有关各方面提供决策游泳的信息。
同时还应该维护国家财政，财务制度，保护共有财产，价钱风格微观和宏观管理。
(3)分类：会计分很多种，从会计学分为财务会计（外部会计）和管理会计（内部会计）。
财务会计（外部会计）是侧重于向企业外部关系人提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量情况等信息，主管“外”。
管理会计则主要侧重于向企业内部管理者提供进行经营规划、经营管理、预测决策所需要的相关信息，主管“内”。
财务会计侧重于过去信息，管理会计则侧重于未来信息。
随着社会经济的发展，带来了会计职业的枝繁叶茂，各个领域的会计需求也日趋多样化，有新生的社会会计、行为会计、社会责任会计，更有老牌的会计如成本会计、财务会计。
在这些细化的职业下，又会通过会计从业资格考试，会计职业技能考试等考试的层层筛选，把会计从业者的职业技能水平高低体现出来，从而也会分出初级会计、中级会计，高级会计。
会计学专业简介1、概述：会计学专业属于工商管理学科下的一个二级学科，本专业培养具备财务、管理、经济、法律等方面的知识和能力，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
2、研究方向会计学的研究方向主要有：(01)财务会计理论与方法(02)现代管理会计与企业理财(03)会计基本理论与方法(04)国际会计(05)审计基本理论与方法(06)会计信息系统(07)公共财务与政府会计(注：各大院校的研究方向有所不同，以厦门大学为例)3、培养目标本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
4、培养要求本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：(1)掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识;(2)掌握会计学的定性、定量分析方法;(3)具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力;(4)熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例;(5)了解本学科的理论前沿和发展动态;(6)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
5、主干学科工商管理、经济学、法学。
6、研究生入学考试科目(101)思想政治理论 (201)英语一 (303)数学三 (808)管理学与管理经济学(注：以厦门大学为例，各院校考试科目有所不同)7、课程设置(以南京大学为例)主要课程名称：科学社会主义理论与实践、马列经典著作选读、英语、商用软件与网络、现代经济学、现代财务管理、企业组织理论、财务会计研究、财务管理研究、会计研究方法、会计基本理论、会计基本理论研究、管理会计研究、审计理论研究、非营利组织财务与会计研究、财务控制研究、成本会计研究、计量经济学、国际金融学8、就业方向(1)在各类企业事业单位、会计师事务所、经济管理职能部门、金融与证券投资部门以及三资企业、外贸公司等经济部门与单位从事会计及财务管理(2)会计师——所有企业制和非企业制组织都会需要;注册会计师——在会计师事务所工作;证券分析师——在债券股份公司工作;银行职务——在一些金融机构工作。
广东财经大学硕士研究生入学考试试卷考试年度：2017年考试科目代码及名称：F531-会计学综合(会计硕士) 适用专业：125300会计硕士［友情提醒：请在考点提供的专用答题纸上答题，答在本卷或草稿纸上无效！］一、名词解释（5题，每题3分，共15分）1、会计要素2、非货币性交易3、财务杠杆4、变动制造费用效率差异5、实质性测试二、简答题（3题，每题5分，共15分）1、简述现金流量表中经营活动现金流的间接法。
2、简述激进的流动资产融资战略特点。
3、如何确定审计重要性水平。
三、实务题（4题，每题10分，共40分）（一）甲公司2015年与长期股权投资有关的资料如下：1.1月1日，以银行存款3200万元购入乙公司40%股权，对乙公司具有重大影响。
取得投资当日乙公司可辨认净资产的公允价值为9000万元，除下表所列项目外，乙公司其他可辨认资产、负债的公允价值与账面价值相同。
单位：万元2.2015年7月，乙公司将本公司生产的一批产品销售给甲公司，售价为200万元，成本为160万元，未计提存货跌价准备。
至2015年12月31日，甲公司该批产品仍未对外部独立第三方销售。
3.12月31日，乙公司因本期购入的可供出售金融资产公允价值上升确认其他综合收益800万元。
4.乙公司2015年度实现净利润1500万元，计提盈余公积150万元。
乙公司年初持有的存货在本年全部实现对外销售。
除上述事项外，乙公司2015年度未发生其他影响所有者权益变动的交易和事项。
要求：1.计算2015年1月1日投资时对甲公司损益的影响金额，并编制相关的会计分录；2.计算甲公司2015年应确认的投资收益，并编制2015年年末甲公司调整对乙公司长期股权投资账面价值的相关会计分录；（二）甲公司为增值税一般纳税人，购买和销售商品适用的增值税税率为17%。
2015年，该公司签订了以下销售和劳务合同，销售价格均为不含增值税价格。
根据上述资料，分别分析、判断甲公司的会计处理是否正确，如不正确，说明正确的会计处理。
广东财经大学会计类专业介绍：广东财经大学会计学院设立于1983年，是广东财经大学设立最早的教学单位之一，现设有会计学、财务管理、审计学、审计学（注册会计师）四个本科专业。
会计学专业为国家级特色专业、广东省名牌专业，会计学科为广东财经大学重点学科，具有会计学硕士、会计学专业硕士（MPAcc）和工商管理硕士（MBA）学位授予权。
会计学院现有全日制本科在校生2433人，研究生39人。
会计学院目前拥有一支职称结构与学历结构科学合理、教学水平与科研水平较强的师资队伍。
学院现有教工57人，其中专业教师49人。
教师队伍中教授13人，副教授20人，讲师16人；具有博士学位的教师26人，在读博士1人；全国会计领军（后备）人才2人，南粤优秀教师4人，入选“千百十工程”培养对象8人，入选广东省高等学院优秀青年教师培养对象1人。
先后有多名教师作为高级访问学者到美国、台湾等国内外名校访学。
近五年来，会计学院教师承担科研课题60余项，其中国家级科研课题4项，省部级科研课题20项，厅（局）级科研课题30余项；在《会计研究》、《金融研究》、《财政研究》、《统计研究》等权威期刊和其他省级以上刊物上公开发表科研学术论文600余篇，公开发表教研教改论文50余篇；出版专著21部。
会计学院具有良好的教学条件和教学手段，已形成“手工会计模拟实验，会计、财务管理、审计电算化模拟实验，校内企业仿真综合实习，校外实地实习”等完整的实践教学体系，学院拥有校外实习基地二十个。
专业实验教学使用的经济与管理实验教学中心是国家级实验教学示范中心。
在三十年的办学实践中，会计学院形成了“高素质、应用型”的人才培养模式。
近年来毕业生平均就业率达99.70%以上。
会计学专业培养目标：培养具备管理、经济、法律、会计和金融理财等相关知识，能在企业、事业单位与政府部门从事会计、审计及财务管理的应用型专门人才。
培养规格：本科四年，授予管理学学士学位。
主干学科：会计学主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、财务管理、市场营销、经济法、初级财务会计学、中级财务会计学、高级财务会计学、成本管理会计、审计学、会计信息系统、会计电算化模拟实习等。
主要实践教学环节：校内ERP仿真模拟实习、校外实践基地实习。
学生继续深造方向：会计学硕士，会计学专业硕士（MPAcc），工商管理硕士（MBA）。
学生就业情况：2010年就业率100%，2011年就业率99.2%，2012年就业率99.2%，2013年就业率98.5%。
学生就业方向：适用于各类企事业单位的财务与投资部门、会计师事务所、投资咨询公司、国有资产管理部门等单位，从事财务会计实务、会计电算化操作、财务管理和审计等工作。
财务管理专业培养目标：培养具备管理、经济、法律、会计和金融理财等相关知识，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务管理、金融理财工作的应用型专门人才。
培养规格：本科四年，授予管理学学士学位。
主干学科：会计学主要课程：管理学、微观经济法、宏观经济法、管理信息系统、统计学、会计学、市场营销学、经济法、初级财务管理、中级财务管理、高级财务管理、商业银行经营管理（或金融机构管理）、投资学、跨国公司财务、项目评估、资本市场运作、财务电算化模拟实习、财务分析。
主要实践教学环节：校内ERP仿真模拟实习、校外实践基地实习。
学生继续深造方向：会计学硕士，会计学专业硕士（MPAcc），工商管理硕士（MBA），金融学硕士。
学生就业情况：2010年、2011年连续两年就业率100%，2012年就业率99.2%，2013年就业率99.26%。
学生就业方向：适用于大中型工商企业、商业银行、保险公司、各类投资基金和金融机构、政府部门及事业单位从事财务会计、投资分析和经济管理工作。
审计学专业培养目标：培养具备管理、经济、法律、会计、审计和金融理财等相关知识，能在社会中介机构从事审计、资产评估工作及在企事业单位、政府部门从事审计、会计工作的应用型专门人才。
培养规格：本科四年，授予管理学学士学位。
主干学科：会计学主要课程：管理学、微观经济法、宏观经济法、管理信息系统、统计学、财务管理、市场营销、经济法、初级财务会计学、中级财务会计学、高级财务会计学、成本管理会计、审计学基础、注册会计师审计、计算机审计、内部审计、政府审计、独立审计准则、会计信息系统等。
主要实践教学环节：校内ERP仿真模拟实习、校外实践基地实习。
学生继续深造方向：会计学硕士，会计学专业硕士（MPAcc），工商管理硕士（MBA），审计学硕士，审计学专业硕士（MAud）。
学生就业情况：2010年就业率96.9%，2011年就业率100%，2012年就业率98.4%，2013年就业率98.79%。
学生就业方向：适用于各工商企业、事业单位、政府部门、会计师事务所、国家税务机关、金融部门、学校、科研单位的审计工作和会计实务工作。
审计学（注册会计师）专业培养目标：培养具有扎实的审计理论基础知识，熟悉会计与审计有关的专业知识和审计准则与规范，系统掌握审计的理论、方法与技能，了解国内外政府审计、独立审计和内部审计的发展动态，有较强的调查与分析问题的能力，具有独立履行注册会计师执业责任和承担大中型项目审计工作能力的应用型专门人才。
培养规格：本科四年，授予管理学学士学位。
主干学科：会计学主要课程：管理学、微观经济法、宏观经济法、管理信息系统、统计学、财务管理、市场营销、审计学、初级财务会计学、财务成本管理、经济法、会计学、公司战略与风险管理、税法、计算机审计、内部审计、政府审计、独立审计准则、会计信息系统等。
主要实践教学环节：校内ERP仿真模拟实习、校外实践基地实习。
学生继续深造方向：会计学硕士，会计学专业硕士（MPAcc），工商管理硕士（MBA），审计学硕士，审计学专业硕士（MAud）。
学生就业方向：适用于会计师事务所、企业内部审计机构的审计工作，本专业注重审计职业技术训练和会计职业技术训练。
金融学院金融学院现有专任教师45人，其中教授18人，副教授14人，具有博士学位的专任教师32人，硕士研究生导师24人，教育部新世纪优秀人才支持计划2人，广东省高校“千百十”工程省级培养对象2人，广东省师德先进个人1人，南粤教书育人先进个人2人，南粤优秀教师2人，广东省宣传部思想战线优秀人才“千百十”（第二层次）培养对象1人，广东省理财规划师专家组成员4人，在美国、英国、日本、加拿大等具有国外访学、交流经历的教师6人，已初步形成科技金融、金融工程与风险管理、消费金融和微金融四个研究团队，金融学科现有金融市场投融资研究校级科研创新团队。
金融学科2003年获我校首批硕士学位授予权，2010年获批国家级特色专业，2011年被评为校级重点学科，2010年获全国首批金融硕士（MF）专业学位授予权，以金融学科为主打方向申报的应用经济学一级学科2012年获批广东省优势重点学科。
2011年为全国唯一得到中国人民银行支持申报科技金融国家特殊需求人才博士项目。
2011年《国际金融》课程被评为省级精品课程，2013年《商业银行业务管理》获省级精品视频课程立项，2012年投资学专业被评为校级特色专业，《货币金融理论》、《投资学》、《金融工程学》、《投资理论与实务》评为校级精品课程、示范课程，拥有金融专业主干课程群校级教学团队。
2014年底珠三角科技金融产业协同创新发展中心已立项为广东省协同创新中心。
近5年来，金融学科共获各类课题立项90项，其中国家自然科学基金项目6项，国家社会科学基金项目13项，教育部人文社科项目18项，国家统计局重点课题1项，广东省自然科学基金项目3项，广东省哲学社会科学基金项目7项，广东省科技厅项目5项，横向课题11项。
共发表论文430篇，其中核心期刊234篇，在《经济研究》、《金融研究》、《财贸经济》、《数量经济技术经济研究》等权威期刊发表论文19篇，出版学术著作20部，教材6部。
国家社科基金规划办成果要报刊发1篇，获广东省哲学社会科学成果二等奖1项，三等奖2项，广东省金融学会成果奖5项，广东省社科联学术年会奖2项金融学院学生就业率在广东省各高校位居前列，毕业生就业领域广泛分布于商业银行、证券公司、投资银行、保险公司、各类投资基金及管理公司等金融机构和政府部门。
目前金融学院在校本科生1928人，已向社会输送毕业生22届5493多人，其中不少毕业生已成为商业银行分支行行长及其他金融机构骨干力量。
2006届金融学（金融工程方向）毕业生赵伟和王宇雯在荣获全国大学生“挑战杯”课外学术作品竞赛特等奖后，被复旦大学破格录取为金融学专业博士研究生。
金融学专业培养目标：本专业主要培养具有较宽厚的经济理论知识、扎实的金融学专业基础和实践操作能力，能胜任银行、证券、保险、信托、基金等金融机构及其他经济管理部门和企事业工作的应用型金融管理人才，以及能在相关部门从事教学工作及研发咨询的金融专业人才。
培养规格：本科四年，授予经济学学士学位。
主干学科：金融学主要课程：金融学、国际金融学、投资学、会计学、财务管理、公司金融、微观经济与宏观经济学、保险学原理、金融工程学、商业银行业务管理、证券投资学、银行会计、金融计量学、金融市场营销、金融风险管理、国际结算、固定收益证券、投资基金管理等。
主要实践教学环节：沙盘推演与企业行为模拟、企业见习、ERP仿真综合实习、专业实习、创新与实践、毕业实习。
主要专业实验：金融学综合实验、ERP软件、金融分析软件。
学生继续深造方向：读研、出国学习。
学生就业情况：近三年总体就业率达到99.8%，居全省高校前列。
学生就业方向：商业银行、投资银行、证券公司、基金管理公司、保险公司、信托公司、投资咨询机构、财务公司、担保公司、金融租赁公司、工商企业、政府经济管理部门、高等学校等。
金融学（国际金融）专业培养目标：国际金融方向旨在培养学生从事外汇交易、国际结算、国际银行业务、企业投融资以及国际企业金融管理等涉外业务的工作能力，为银行、证券等中外金融结构和跨国企业输送应用型人才。
培养规格：本科四年，授予经济学学士学位。
主干学科：金融学主干课程：宏观经济学、微观经济学、货币银行学、国际金融、国际贸易、财政学、财务管理、会计学、统计学、证券投资学、保险学、商业银行业务管理、国际银行业务、金融学专业综合实验、国际金融法、国际金融管理、外汇交易、国际结算、国际金融函电、金融风险管理。
主要实践教学环节：社会调查、行业调研、创新实践、毕业实习。
主要专业实验：金融学专业的学生除了共享国家级实验教学示范中心——“经济与管理实验教学中心”和广东重点实验室“ERP实验室”模拟实习公共平台以外，金融学院还建有“金融创新实验室”；学生就业情况：多年以来，金融学（国际金融）专业毕业生就业率100％。
