八年级英语下册 Unit 6 Topic 1 I have some exciting news to tell you Section C(第1课时)导学案

I have some exciting news to tell you明确目标1、学习本课新单词：king, queen, common , Canadian, dollar, somebody.2、继续学动词不定式“to do ”在句子中的用法。

自主预习 在文中找到，划出并背诵下面的短语：使用你的压岁钱____________________向你父母要钱_____________________向你的朋友们借钱_________________表演一个节目_____________________筹钱，集资①____________________ ②_________________特别的方法____________________ 中奖票_________________每位学生_____________________ 买一张票_____________________…花费…多少钱_________________ 点一顿特别的午餐_____________________ 与……不同_____________________ 在中午_____________________移动电话_____________________ 一张票被抽出________________合作探究1.Check what you usually do to raise money for a field trip .2.Read 1a and match the words with their meanings .3.Read 1a again and put the sentences in correct order .4. Read and find out the difficul ties .5.Retell 1a according to the key words.common, think of, King or Queen, cost … one dollar, draw, winning ticket, arrive, greet, carry, sit, mobile phone, special lunch当堂反馈A ：Hi. Wang Wei, are you going to come with us tomorro w?B ：(1)_______A ：Let ’s go to the Guanzhai Mountain.B ：Really? I ’d love to. (2)_______ A ：Outside the school gate. B ：(3)_______ A ：At eight o ’clock Take some food and drink with you.B ：O K. (4)_______A ：By bus. Don ’t be late.B ：I know. See you tomorrow.A ：(5)_______拓展提升在文中划出下面的句子并翻译1. I can’t afford it.译：______________________________________________________ 点拨：afford vt. 负担得起（… …的费用，损失，后果等），常用在can, could, be able to 之后，尤用于否定句或疑问句。

Unit 6 Topic 1 I have some exciting news to tell you SectionB Ⅰ. Material analysis本节课建议用1课时学完。

主要活动为Section B的1a和2。

本课教学内容继续围绕旅游展开。

要求学生通过本课的学习活动掌握黑体单词和短语book tickets/rooms, pay, pay for…, hotel, fridge, standard, single, condition和comfortable, 理解白体词汇sleeper和air conditioning, 学会如何用英语预订车票、房间，如何询求和提供帮助，继续学习动词不定式的用法，同时教育学生要学会做好出行前的准备；培养学生热爱旅游、积极探索的态度。

Ⅱ. Teaching aimsKnowledge aims：1. 学生能正确掌握元音连读的技巧；拼读并运用黑体单词。

2. 学生能正确掌握pay, cost, spend 和take 表示花费时的不同用法。

3. 学生能自如地运用以下句式提供帮助：Can I help you? / What can I do for you?4. 学生能学会如何用英语预订车票、房间。

5. 学生能进一步掌握动词不定式的用法。

Skill aims：1. 能听懂有关预订车票、房间的短文或对话，并从中获取信息。

2. 能使用英语预订车票或房间等。

3. 能理解有关旅游、预订等方面的叙述，并从中获取需要的信息。

4. 能用英语制订旅游计划。

Emotional aims：1. 具有积极参与课堂上各种英语实践活动的兴趣。

2. 培养学生热爱旅游、积极探索的态度。

Ⅲ. The key points and difficult pointsKey points：1. 正确掌握元音连读的技巧。

2. 正确掌握pay, cost, spend 和take 表示花费时的不同用法。

仁爱英语八年级下册Unit 6 Enjoy Cycling Topic 1 We’re going on a three-day visit to Mount Tai.一．重点句型。

Section A1.I have some exciting news to tell you。

我有一些激动人心的消息要告诉你们。

to tell you 是动词不定式短语，作定语.动词不定式作定语时常放在被修饰的名词或代词之后.e。

g。

I have nothing to talk about。

我没什么要说的.2.For our spring field trip, we're going on a three-day visit to Mount Tai. 这次春游活动,我们将要去泰山三天。

1）spring field trip 春游；2）a three-day visit为期三天的参观。

数词+名词的单数构成形容词作定语,类似的短语还有：girls’ 800-meter race.女子八百米赛跑;3）go on a visit to..。

去旅游/参观；e.g。

We went on a visit to The Great Wall last term. 上学期我们去长城参观了。

3.Sounds exciting ！听起来太令人激动了！Sounds exciting ! = It sounds exciting ! sound是系动词,后面加形容词,构成系表结构。

4.Let’s make the decision together。

让我们一起来做个决定。

make a decision做个决定；decision 作名词，意为“决定”，其的动词是decide.常用结构：decide to do sth。

决定做某事；e.g. He made a decision to look for a new job。

= He decided to look for a new job。

Unit 6 Enjoying CyclingTopic 1 We’re going on a spring field tripSection A 随堂巩固【知识点击】：1. a three-day visitthree-day ，复合形容词，注意一定要用“数词-单数名词”形式。

两天的假期 a 300-word composition2. make a/ the decision3. It’s too far to cycle 太远了不能骑车去。

too+ adj.+ to do sth.：“”我弟弟太小了，不能去上学：My little brother is too young to go to school.水太热没法喝：The water is ______________________________.4. decide on/ upon我们正在设法选一个学校：We’re trying to decide on/ upon a school.老师正想办法选个班长：The teacher is trying to ________________ a monitor.decide to do sth 决定要做某事他决定今后好好学习：He decides to study hard in the future.妈妈决定买个新电脑：My mother ______________________ a new computer.【熟读对话，补全句子】。

1，我有好消息告诉大家。

I have ________________________________ tell you.2，我们打算去泰山玩三天。

We’re going on _________________ to Mount Tai.3，我们将用几天的时间骑车去那里。

_____________________________ to get there by bike. 4，让我们一起商量一下吧。

Unit 6 Enjoying Cycling Topic1 I have some exciting news to tellyou SectionBⅠ. Material analysis本节课建议用1课时学完。

主要活动为Section B的1a和2。

本课教学内容继续围绕旅游展开。

要求学生通过本课的学习活动掌握黑体单词和短语book tickets/rooms, pay, pay for…, hotel, fridge, standard, single, condition和comfortable, 理解白体词汇sleeper和air conditioning, 学会如何用英语预订车票、房间，如何询求和提供帮助，继续学习动词不定式的用法，同时教育学生要学会做好出行前的准备；培养学生热爱旅游、积极探索的态度。

Ⅱ. Teaching aimsKnowledge aims：1. 学生能正确掌握元音连读的技巧；拼读并运用黑体单词。

2. 学生能正确掌握pay, cost, spend 和take 表示花费时的不同用法。

3. 学生能自如地运用以下句式提供帮助：Can I help you? / What can I do for you?4. 学生能学会如何用英语预订车票、房间。

5. 学生能进一步掌握动词不定式的用法。

Skill aims：1. 能听懂有关预订车票、房间的短文或对话，并从中获取信息。

2. 能使用英语预订车票或房间等。

3. 能理解有关旅游、预订等方面的叙述，并从中获取需要的信息。

4. 能用英语制订旅游计划。

Emotional aims：1. 具有积极参与课堂上各种英语实践活动的兴趣。

2. 培养学生热爱旅游、积极探索的态度。

Ⅲ. The key points and difficult pointsKey points：1. 正确掌握元音连读的技巧。

2. 正确掌握pay, cost, spend 和take 表示花费时的不同用法。

仁爱版英语八下Unit 6 Topic 1《I have some eciting news to tell you》（SectionC》教学设计一. 教材分析教材为仁爱版英语八年级下册，Unit 6 Topic 1的主题为“I have some exciting news to tell you”。

本节课主要讨论节日和活动，通过介绍中国的传统节日和活动，让学生了解中国文化，同时提高学生的听说读写能力。

二. 学情分析学生已经学习了前面五个单元，具备一定的英语基础。

对于本节课的主题，学生可能对中国传统节日和活动有一定的了解，但需要通过课堂学习，提高他们的语言表达能力。

三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握与节日和活动相关的词汇和表达方式，如“Dragon Boat Festival”、“Lantern Festival”等。

2.能力目标：学生能够用英语描述中国的传统节日和活动，提高他们的听说读写能力。

3.情感目标：通过学习，学生能够了解中国文化的博大精深，增强对祖国的热爱之情。

四. 教学重难点1.重点：学生能够掌握与节日和活动相关的词汇和表达方式。

2.难点：学生能够用英语描述中国的传统节日和活动，提高他们的语言表达能力。

五. 教学方法采用任务型教学法，通过创设情境，引导学生参与课堂活动，提高他们的听说读写能力。

同时，运用小组合作学习，培养学生的团队精神和自主学习能力。

六. 教学准备1.教师准备：制作课件，准备相关节日的图片和视频资料。

2.学生准备：预习相关内容，搜集有关中国节日的资料。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式，引导学生谈论他们所知道的节日，如“春节”、“中秋节”等。

同时，教师展示相关节日的图片，帮助学生回忆和巩固已学知识。

2.呈现（10分钟）教师展示本节课的主题“I have some exciting news to tell you”，并向学生介绍中国的传统节日和活动。

Unit 6 Topic 1 I have some exciting news to tell youSection A学习目标：1、学习有关交通方面的新单词和表达。

2．学习动词不定式“ to do ”的用法。

3．讨论关于旅游的话题。

学习过程：1。

复习。

回答下列问题。

（至少写出三个句子）How do you usually come to school?1）______________________________________2）______________________________________3）______________________________________2.学习1a。

⑴自读小组讨论1a,并翻译。

⑵听1 a ，回答下列问题。

①Where will they go ?_________________________________________________②How do you they decide on their best way to get here?_________________________________________________⑶找出1a中含有“to do ”句子，教师举更多例子讲解。

3．完成1b,练习“ to do ”用法,小组讨论说出自己的观点，谈谈去泰山的最好方式及原因。

I think the best way to go to Mout Tai is_________________________________.It costs _________________________It takes ________________________________to get there.4．小组讨论完成2，3，教师检查。

比一比，看谁最聪明！一、根据首字母提示填空。

1．Which v_______ do you like best ,bus ,car or train?2．Can you se e a sheep eating grass in the green f______?3．If you add 30 and 45 the t_______ is 75.4．We d______ to go there by airplane.5．We r_______ money for the poor children.二、用所给单词的正确形式填空。

Unit 6 Enjoying CyclingTopic 1 I have some exciting news to tell you.Section C一、话题导学：（学习目标）1、词汇：raise, king, queen, common, Canadian, dollar, somebody, forward2、短语： raise money 筹钱，think of 想出，decide to do sth.决定做某事， advise sb. to do sth.建议某人做某事，put on 上演， look forward to (doing) sth. 期盼(做)某事, hear from收到某人的来信3、学习动词不定式的用法。

4、了解国外学筹钱的方式。

二、预习导纲：Ⅰ.英汉互译下列单词1. 筹集________2. 国王_______3. 女王______4. 普通的_______5. 加拿大的________6. 元 _______7. 某人________8. 向前_________Ⅱ. 在课本中找出下列短语划在书上并翻译1.收到某人的来信 __________2. 筹钱______________3. 期盼(做)某事_____________4. 上演_________5. 决定做某事________________6. 建议某人做某事_________________Ⅲ.句子理解与熟读1.It is very common to raise money in Canadian and American schools.2.It costs each student one dollar to buy a ticket for the draw.3.Some schools think of great ideas, such as “king or Queen for a Day”.4.I’m looking forward to hearing from you.三、课堂导练：I、根据句意及首字母填空。

Unit 6 Topic 1 Section B授段：第周星期课型：Listening教学目标1. Knowledge aims：（1）继续学习动词不定式的用法。

（2）了解火车的座位类型。

2. Skill aims:（1）学会使用电话预定火车票。

（2）能够听懂订票的相关表达。

（3）能够根据听力材料作笔录。

3. Emotional aims:培养学生独立自主的能力。

重点难点Key points:（1）Words and expressions : field, proper, price ,total ,mount, vehicle, airline（2）Sentences: We are going on a threeday visit to Mount Tai.It’s too far to cycle.I’d love to go by plane.We will decide on the b est way to travel on our field trip.Difficult points：理解动词不定式在句子中的不同成分。

教学过程集体备课个人备课Stage One PresentationLet the Ss listen to the notice in 4 in Sect io n A and plete the table in Part A. Ss plete the table and in Part A in 4.Stage Two： Lead inDivide the Ss into groups of four.Discuss the best place for the field trip in their hometown and give a re port.Stage Three：PrelisteningPresent some used train tickets /pictures to teach the new words and expressions: sleeper, hard sleeper, soft sleeper , payLearn the new words.Stage Four：Whil elisteningLet the Ss listen to 1a and do 1bStage Five： Postlistening1. Let the Ss work in pairs to make a dialogue according to the information in 1b.2. Let the Ss read 1a and do 1c.3. Let the Ss read 1a again. Wr ite down difficult points and k ey points on the Bb.4. Present some information and let the Ss book train tick etsStage Six：Summarizing and assigning HMKEncourage the Ss to summarize the key po ints.Ss summarize the key points.Stage Seven:1. Read or recite 1a.2. Finish WB of Section B.3. Preview Section C.个人教学反思。

仁爱英语八年级下册Unit6EnjoyCyclingTopic1We’regoingonathree-dayvisittoMountTai.一．重点句型。

SectionA1.Ihavesomeexcitingnewstotellyou.我有一些激动人心的消息要告诉你们。

totellyou是动词不定式短语，作定语。

动词不定式作定语时常放在被修饰的名词或代词之后。

e.g.Ihavenothingtotalkabout.我没什么要说的。

2.Forourspringfieldtrip,we’regoingonat hree-dayvisittoMountTai.这次春游活动，我们将要去泰山三天。

1）springfieldtrip春游；2）athree-dayvisit为期三天的参观。

数词+名词的单数构成形容词作定语，类似的短语还有：girls’800-meterrace.女子八百米赛跑；3）goonavisitto....去旅游/参观；e.g.WewentonavisittoTheGreatWalllastterm.上学期我们去长城参观了。

3.Soundsexciting!听起来太令人激动了！Soundsexciting!=Itsoundsexciting!sound是系动词，后面加形容词，构成系表结构。

4.Let’smakethedecisiontogether.让我们一起来做个决定。

makeadecision做个决定；decision作名词，意为“决定”，其的动词是decide。

常用结构：decidetodosth.决定做某事；e.g.Hemadeadecisiontolookforanewjob。

=Hedecidedtolookforanewjob.他决定去找份新工作。

5.Let’sfindoutsomeinformationaboutthecost.让我们去查查有关付费用的资料吧。

1）findout发现，查出真相；e.g.Canyoufindoutthetruthaboutit?你能查出事情的真相吗？区分find,findout,lookfor：A.find找到,发现，通常指找到或发现具体的东西，强调找的结果。