教育培训机构老师注意事项

培训教育机构课堂管理要求细则一、课堂纪律管理学生行为规范：学生应按时到达课堂，遵守课堂纪律，尊重教师和同学，不进行与课堂无关的活动。

教师授课秩序：教师应保持授课秩序，确保课堂教学顺利进行，及时纠正学生的不当行为。

课堂秩序维护：教师和学生应共同维护课堂秩序，保持课堂安静，避免嘈杂和干扰。

二、考勤与请假管理考勤记录：教师应准确记录学生的出勤情况，包括迟到、早退、缺席等情况，并及时与学生家长沟通。

请假制度：学生请假应提前向教师或班主任申请，说明请假原因和时间，经批准后方可请假。

考勤奖惩：对于表现优秀的学生给予表扬和奖励，对于经常迟到、早退或旷课的学生，视情节轻重给予相应的警告或处罚。

三、环境卫生管理课堂卫生：学生应保持课堂整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护课堂设施和用品。

个人卫生：学生应注意个人卫生，保持衣着整洁，不在课堂上吃东西或喝饮料。

公共设施保护：学生应爱护公共设施，不随意损坏或涂写，如有损坏应及时报告。

四、教学设备管理设备使用规定：学生应按照教师的指导正确使用教学设备，不得私自操作或损坏设备。

设备保养与维护：教师应定期检查教学设备的运行情况，及时维修和保养，确保设备正常运行。

设备损坏赔偿：如有学生故意损坏教学设备，应按照机构规定进行赔偿。

五、课堂安全管理安全设施检查：教师应定期检查课堂安全设施的运行情况，如防火设施、应急灯具等，确保其完好有效。

安全教育宣传：教师应加强学生的安全教育宣传，提高学生的安全意识和自我保护能力。

紧急事件处理：在发生紧急事件时，教师应迅速采取措施，保障学生的安全和健康。

六、附则本细则自发布之日起生效。

本细则的解释权归培训教育机构所有。

本课堂管理要求细则的制定，旨在规范培训教育机构的课堂管理，维护良好的教学秩序和环境，提高教学质量和效果。

希望全体教师和学生能够认真遵守本细则，共同营造和谐、安全、有序的课堂氛围。

同时，机构将加强对课堂管理工作的监督和检查，确保本细则的有效实施。

教育机构对老师的规章制度第一条老师的基本准入条件1.1老师应具备相应的学历和职业资格，符合国家相关法律法规要求。

1.2老师应具备良好的职业素养和专业素质，具备较强的教学能力和组织管理能力。

1.3老师应具有良好的品德和职业道德，能够以身作则，为学生树立良好的榜样。

第二条老师的教学管理要求2.1老师应按时完成教学任务，合理安排课程内容，组织学生学习并进行有效的教学评估。

2.2老师应严格遵守学校教学计划和安排，确保教学质量和教学效果。

2.3老师应认真备课，提前准备教学材料，确保上课内容科学合理，注重教学方法的创新。

第三条老师的师德师风要求3.1老师应遵守教师职业道德准则，严格要求自己，做到言传身教，言行一致。

3.2老师应尊重学生，关心学生，走进学生内心世界，促进学生身心健康发展。

3.3老师应与同事团结合作，互相尊重，互帮互助，共同为学校和学生的发展贡献力量。

第四条老师的职业发展要求4.1老师应持续学习，提高自身专业水平和教学能力，积极参加相关学术交流和培训。

4.2老师应遵守学校有关规定，不断完善自身的教学方法和管理技能，不断提升自身的职业素养。

4.3老师应积极参与学校的教研活动，与同事共同探讨教学问题，共同提高教学水平。

第五条老师的奖惩管理办法5.1对于表现优异的老师，学校将给予表彰和奖励，鼓励其继续发扬优秀品质，激励其继续努力。

5.2对于违反学校规章制度的老师，学校将依法依规给予警告、记过、停职等处罚，严重者视情节轻重给予开除处分。

5.3学校将定期对老师进行考核评估，对于不符合教师资格标准和教学要求的老师，学校将采取限期整改、辅导督促等措施。

第六条其他规定6.1老师应严格遵守学校其他相关规定，不得违反国家法律法规和学校章程。

6.2老师应保护学校财产和学生隐私，不得泄露学生个人信息和参与不正当交易。

6.3老师应保持敬业爱岗的精神，认真履行职责，为教育事业的发展贡献自己的力量。

以上规章制度自教育机构施行之日起生效，解释权归教育机构所有。

规章制度：培训学校教师规章制度一、总则第一条为了加强培训学校教师队伍的管理，规范教师行为，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于我校全体教师。

第三条教师应遵守国家法律法规，热爱教育事业，具有良好的职业道德，为人师表，教书育人，履行教育教学职责。

二、教育教学第四条教师应按照学校教学计划和课程标准，认真备课、上课、辅导、批改作业，保证教育教学质量。

第五条教师应注重培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的学习兴趣，关注学生的个体差异，促进学生的全面发展。

第六条教师应积极参加教育教学研究和学术交流，不断提高自身教育教学水平。

第七条教师应尊重学生的人格，关心学生的身心健康，不得体罚或变相体罚学生。

第八条教师应积极参加学校组织的各类教育教学活动，积极参与班级管理，为学生提供良好的教育教学环境。

三、职业道德第九条教师应遵守职业道德规范，严于律己，诚实守信，公正无私，关爱学生。

第十条教师应尊重家长，与家长保持良好沟通，共同促进学生的成长。

第十一条教师应自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

四、继续教育第十二条教师应积极参加继续教育，不断提高自身业务水平和综合素质。

第十三条教师应按照学校要求，完成继续教育学分，逾期未完成者将按照规定处理。

五、考核与评价第十四条教师应接受学校进行的定期考核，考核内容包括教育教学、职业道德、继续教育等方面。

第十五条教师应积极参与学校组织的教学评价，认真听取学生、家长和同事的意见和建议，不断提高自身教育教学水平。

六、奖惩制度第十六条对在教育教学、科研、学术交流等方面取得显著成绩的教师，学校将给予表彰和奖励。

第十七条对违反本规章制度的教师，学校将根据情节轻重给予警告、罚款、停职、解聘等处分。

第十八条教师对学校的处分决定不服的，可以依法申请复议或提起诉讼。

七、附则第十九条本规章制度自发布之日起施行。

第二十条本规章制度的解释权归学校所有。

培训班老师规章制度内容第一条总则为了规范培训班教师的行为，提高教学质量，保证学员的学习效果，特制定本规章制度。

第二条教师的基本要求1. 具有相关专业的教育背景或者教学经验；2. 热爱教学，有责任心，能够耐心教学，关心学生；3. 具有较高的教学水平和专业素养；4. 课程安排有序，教学内容准确，教学方法灵活多样；5. 尊重学生，平等对待每一个学员，不偏袒，不歧视。

第三条教师的管理1. 教师应按时到达教室，保证上课的时间准时开始；2. 教师在教学过程中要保持工作状态，严禁玩手机、看书或其他与教学无关的行为；3. 教师要认真备课，准备充分，确保教学内容的准确性和完整性；4. 教师要尊重学生的人格尊严，不得侮辱、挖苦、虐待学生；5. 教师要遵守学校的教学、考核规定，认真批改作业、讲评试卷；6. 教师要亲力亲为，做到言传身教，不得以身作则。

第四条教师的职责1. 教师要认真履行教学任务，责任到人，保证学员的学习效果；2. 教师要根据学员的实际情况，灵活调整教学内容和方式，提高教学质量；3. 教师要积极参加教学研讨会、讲座、培训，提升自身的教育水平；4. 教师要妥善处理教学中出现的问题，倾听学生的意见，及时调整教学策略；5. 教师要模范遵守规章制度，严格要求自己，做到以身作则，作为学生的榜样。

第五条教师的待遇1. 学校会根据教师的表现和教学成绩，给予相应的奖励；2. 学校会为教师提供优良的教育教学环境和工作条件；3. 学校会尊重教师的个人意见和建议，充分听取教师的想法，为教师提供发展空间；4. 学校会为教师提供相关的培训和学习机会，不断提升教师的教育水平。

第六条教师的违规处理1. 对于不遵守规章制度的教师，学校将给予警告或者撤销教师的教学资格；2. 对于教学质量不合格、敷衍教学、玩忽职守的教师，学校将予以相应的纠正措施；3. 对于学习态度不端正、言行不检的教师，学校将进行提醒和教育；4. 对于严重违规的教师，学校将予以开除处理，并追究其法律责任。

暑期辅导班老师规章制度一、出勤规定1.1 老师需按时到达辅导班，提前做好准备工作。

1.2 老师须认真履行授课时间，不得私自调整上下课时间。

1.3 如遇特殊情况无法按时到达需要请假，需提前向校领导请假并得到批准。

二、教学准备2.1 老师需提前准备教案、教材和教学辅助材料，确保教学质量。

2.2 带有色情、暴力等不良内容的教材和资料不得用于教学，严禁传播负面信息。

2.3 老师在上课前应检查教室设备是否正常运作，确保上课环境舒适。

三、师德师风3.1 老师需言行举止得体得体，维护良好的师生关系。

3.2 老师要尊重学生的个人隐私，不得泄露学生个人信息。

3.3 老师应积极引导学生树立正确认识，不得传播错误观念。

四、课堂管理4.1 老师应当做好课堂秩序管理工作，确保教学效果。

4.2 老师应当有耐心细心的为学生解答问题，鼓励学生提问。

4.3 老师要严格遵守教学计划，不得擅自更改授课内容。

五、安全防范5.1 老师应熟悉应急预案，对突发情况有应对能力。

5.2 老师要密切关注学生的安全情况，不得发生学生受伤情况。

5.3 老师要保持教室的整洁卫生，营造良好的学习环境。

六、沟通协调6.1 老师要与校领导和其他老师保持良好的沟通，共同推动辅导班的发展。

6.2 老师要及时向领导汇报工作进展和问题，积极与同事合作，形成共同合力。

6.3 老师要接受学生和家长的监督和评价，积极改进自身教学方法。

综上所述，暑期辅导班老师规章制度是确保教学质量和学生利益的重要保障之一。

严格遵守规定，严格执行教学计划，保持良好的教学态度和教学品质，将是提高学生学习效果的关键。

希望各位老师能够严格遵守规章制度，为孩子们创造一个良好的学习氛围，促进他们的学业发展。

愿所有老师们在暑期辅导班工作中取得丰硕的成果，帮助学生提升学习能力，度过一个有意义的暑假。

美术培训班老师规章制度第一条：遵守纪律1、老师应当遵守学校的规章制度，维护良好的教学秩序；2、老师应当认真履行教学任务，不得擅离职守；3、老师应当尊重学生，与学生保持良好的师生关系。

第二条：教学要求1、老师应当严格遵守教学大纲，按照教学计划进行教学；2、老师应当认真备课，提前准备好教材和教具；3、老师应当鼓励学生积极参与课堂活动，激发学生的学习兴趣；4、老师应当及时批改学生作业，给予学生及时的反馈；5、老师应当关注学生的学习情况，及时与家长沟通。

第三条：师德师风1、老师应当维护良好的师德师风，言行得体；2、老师应当对学生进行言传身教，做学生的楷模；3、老师应当尊重学生个性，帮助学生树立正确的人生观。

第四条：安全保障1、老师应当重视学生的人身安全，确保教学环境安全；2、老师应当合理安排课程，避免课程冲突造成安全隐患；3、老师应当教育学生尊重他人，不得进行任何形式的欺凌和暴力行为。

第五条：教学质量1、老师应当注重提高教学质量，不断完善自己的教学方法；2、老师应当积极参加教育培训，不断提升个人教学水平；3、老师应当鼓励学生参加艺术比赛和展览，提高学生的综合素质。

第六条：奖惩措施1、对于表现优秀的老师，学校将给予奖励和表彰；2、对于教学不合格或违反规定的老师，学校将采取相应的处罚措施。

第七条：其他事项1、老师应当维护学校的声誉，不得进行任何损害学校形象的行为；2、老师应当遵守国家法律法规，不得从事违法活动；3、老师应当团结同事，共同为学校的发展贡献力量。

以上为美术培训班老师的规章制度，希望老师们严格遵守，共同努力，为学生提供更优质的教育服务。

作业辅导班老师规章制度一、基本概述作业辅导班是向学生提供作业辅导和学习指导的教学机构，教师在此处扮演着重要的角色。

为了保证教学质量，维护教学秩序，建立良好的教学氛围，本作业辅导班制定了以下规章制度。

教师必须遵守这些规定，严格要求自己，严格要求学生，共同努力，促进学生的全面发展。

二、师德师风1. 教师要有高尚的师德师风，要维护作业辅导班的声誉，做到以身作则，言传身教，为学生做榜样。

2. 教师要尊重学生，礼貌待人，不得侮辱、歧视学生，严禁体罚学生。

3. 教师要遵守各项规章制度，不得私自更改教学内容或安排，不得擅自调整课程安排。

4. 教师要认真备课，按时到岗上课，不得迟到早退，不得因故缺课。

5. 教师要及时批改学生的作业，认真记录学生的学习情况，及时与家长沟通，做好学生的个性化辅导。

三、课堂纪律1. 学生在课堂上要安静听讲，诚心学习，不得做出扰乱教学秩序的行为。

2. 学生不得在课堂上使用手机、电脑等电子产品，不得进行无关言语交流，否则将扣分处罚。

3. 学生应该积极参与课堂互动，主动解答问题，提问疑惑，不得以消极态度影响他人学习积极性。

4. 学生应该遵守课堂纪律，不得迟到早退，不得无故缺课，遇到特殊情况需提前请假，经老师允许后方可缺课。

四、作业管理1. 教师要合理布置作业，不得过多过难，要根据学生的实际情况和学习能力进行调整。

2. 学生应认真完成作业，按时交齐，不得抄袭，不得代写，否则将被认定为作弊行为，影响学生成绩。

3. 教师要认真批改学生的作业，及时反馈，帮助学生分析错误原因，指导改正错误。

4. 学生要认真对待作业，解决作业中的问题，不得敷衍塞责，应该在遇到困难时主动向老师请教。

五、家校合作1. 家长要关心学生的学习情况，积极配合作业辅导班教师的教学工作，了解学生的学习进度和表现。

2. 家长要鼓励学生养成良好的学习习惯，关心学生的情绪变化，及时发现问题并与老师沟通。

3. 家长应配合作业辅导班教师的规定，确保学生的出勤率和学习效果，与老师共同为学生的成长努力。

教师工作守则及注意事项一、自学生进入中心后，教师不得随意外出离开培训机构。

将手机调至静音，不允许接听工作以外的电话，以及玩手机。

二、教师在组织纪律的时候需要严格，有威严，但也要懂得宽严并济。

多以鼓励为主，少批评责骂。

三、在作业辅导过程中（一）教师不允许直接告诉孩子答案，而是在引导下让孩子完成。

不图做得快、做得多，而是要保证作业的质量。

注重方法式教学，避免孩子死记硬背。

（二）引导孩子独立读题、解题，尽可能培养孩子独立完成作业的能力。

中途尽可能不要打断孩子，培养孩子的专注力。

（三）教师要观察孩子的学习薄弱环节，不良的行为习惯要及时纠正。

如碰到不会的字，给小朋友准备一个纠错本，然后要反复练习。

（四）教师要敢于尝试，善于总结教学方法。

（五）时刻关注孩子学习进度，及时与值班老师沟通。

（六）当孩子的作业多时，要有耐心引导小朋友挑战自己，每天尽可能完成当天的作业量，尽量不遗留给家长。

（七）关注前一天学校老师批改作业的情况，有错的要在本子上纠正。

（八）突出我培训中心的速算特色，每个小朋友必须熟练掌握凑整加法和破十减法。

（九）托管结束后要及时与家长沟通孩子完成作业的情况。

四、培养孩子养成检查作业的习惯。

孩子做完作业后，老师检查发现错题，要求孩子自己检查错的题，并将其改正。

五、要求孩子养成复习和预习的好习惯。

完成当天学校布置的作业后，若还有时间，老师要带着孩子复习当天学习的知识，并且预习新的知识。

六、教师要帮助孩子养成生活好习惯。

要求孩子吃饭时间不允许超过二十分钟，不允许浪费粮食。

七、整个托管过程中，老师不仅要从学习习惯、行为习惯去要求孩子，还要从心理上关心孩子。

做到：用教育的大爱之心感化每一个孩子。

八、老师应该多看有关儿童心理的书，不仅从行为习惯上纠正孩子，还要从儿童心理角度去关爱他们。

九、针对孩子的不好行为习惯，教师应合理地给家长一些建议，希望家长配合一起纠正孩子的不好行为。

十、教师应做到严于律己，要有师德师风。

教育培训机构老师注意事项
首先，教育培训机构老师需要具备扎实的专业知识和教学技能。

他们
应该持续学习和提升自己的教学水平，了解最新的教育理论和教学方法，
并能够将其应用到教学实践中。

只有具备了良好的专业知识和教学技能，
才能够有效地指导学生，并使学生获得良好的学习成果。

其次，教育培训机构老师需要关注每一个学生的学习情况。

他们应该
了解学生的学习能力、学习兴趣和学习困难，并根据学生的实际情况进行
个性化的教学。

对于学习能力较差的学生，老师可以采用更加具体、细致
的教学方法，帮助他们克服困难；对于学习能力较强的学生，老师可以提
供更高层次的教学，鼓励他们深入思考和独立学习。

关注学生的学习情况，个性化教学对于提高教学质量和学生学习效果是非常重要的。

最后，教育培训机构老师需要注重自身修养和职业道德。

他们应该具
备高尚的师德和职业操守，在教育教学中严守法律法规，尊重学生的人格
和隐私，不给学生带来任何损害。

同时，老师也需要注重自己的形象和仪
容仪表，保持良好的精神状态和对学生的激情。

只有以良好的形象和行为
示范，才能赢得学生和家长的尊重和信任。

学生喜欢什么样的老师？
1.有教师形象
2.沟通能力（对象：学生和老师）
3.有爱心、责任心
4.专业水平高
5.教育方法独特、能被学生接受，适合的才是最好的
6.资料多、学习力强
7.落实“八认真”
8.守时、爱卫生
9.幽默风趣
10.让学生进步、具有好的习惯
怎样参与家长会？
1.完善档案袋
2.阶段性小结（孩子基本情况、有点及进步、不足一到三个、下一
阶段的计划、目标及展望≥3页）
3.参与家长会（热情、谦卑），一般3到5分钟，然后问家长还有
什么建议或意见，然后说有学生要辅导——离开
怎样上试听课？
1.无准备的试讲课（10~15分钟）
2.有准备的试讲课（1~2小时）
①了解孩子的学习情况
②跟孩子沟通交流
③新授（1~2个只是点），主要是渗透方法、互动、适当表扬
④出题练习进行测验把握学生接受能力及接受情况
⑤给予信心，并适当的给予鼓励
怎么样打回访电话？
1.交流学习情况
2.说1~2个问题
3.下一步怎么教
4.需要家长配合的
5.听取家长的意见
怎样上第一次课？
1.综合课
2.复习课
3.同步课
怎么样排课？
1.跟学生搞好关系
2.把熟悉的学生的课排到周一到周五上
3.说明每个学习阶段的好处
怎么样转介绍学生？
1.扩科一对一200/小班100
2.介绍学生（家长、学生、老师）400/100
怎么样加快课时消耗？
1.跟学生搞好关系
2.依据成绩
3.课时方案
4.先说服学生，然后让学生跟教务说，让教务与家长联系沟通
5.缺课一定要补上。