火红的堼上，火红的少先队
主题活动方案
一、指导思想
围绕庆祝建国64周年、建队64周年，围绕传承栖霞文化，以及迎接区第二次少代会的召开，策划组织开展形式多样的主题活动，引导少年儿童学习了解少先队发展历史、寻访追忆共和国发展足迹、感悟体会家乡发展变化，同时，以活动促建设，实现少先队基础建设规范、少先队活动参与扩大、少先队员组织归属感增强的工作目的。
二、参与单位
各年级
三、活动主题
火红的栖霞，火红的少先队
四、活动过程
一．前期准备：
1. 利用校橱窗以“辉煌64年，光荣少先队”为主题进行宣传
2. 各中队出一期主题板报
3. 在校内掀起学唱红歌热潮，歌颂祖国，歌颂少先队
4. 利用大中队会，规范队会仪式，开展校内比赛
5. 认真排练各大队的特色展示活动
二．队日活动：开展星星火炬传递仪式及特色展示
火炬进校前，全体队员按既定顺序入场，组成1大5小6片红叶图形队形就坐
1.传入：
a.传递手（由一名火炬手、两名护火炬手以及栖霞山文化节吉祥物“欢欢”、“嘻嘻”组成）从离目的学校50米外下车，步行进入学校；
b.栖小所有少先队员和其他大队代表在操场等候，开展“红歌颂祖国”拉歌活动，烘托气氛。
c.大鼓敲响，主持人宣布火炬进场，全体起立;
d.鼓号队齐奏迎宾曲;
e.大队长讲话：说明活动的主题和基本内容，重点介绍栖霞山文化节活动的开展背景
f.进行星星火炬交接传递；（火炬经红叶边缘进行传递，传递前队员均戴黄帽，传递到的方阵队员改戴红帽，逐渐变红的过程，代表火炬照耀了栖霞，染红了栖霞。
）
2.大队特色展示:
a.出旗、敬礼、唱队歌、礼毕；
b.大队长讲话（揭示本次大队特色展示主题：红领巾社团成果展示）；
c.特色活动——红领巾社团成果展示
d.张贴星星火炬传递版图及红领巾心愿卡；
e.校长讲话；
f.辅导员呼号；
g.退旗、敬礼、礼毕。
3.传出：传递手从学校走出50米上车。
4.中队主题队会活动：
a.一年级，《我爱红领巾》，让少年儿童知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，读入队誓词，学唱队歌，培养少年儿童对少先队组织的基本认识和感情。
b.二年级，《五星红旗，我们爱你》，认识国旗，了解国旗的组成部分和来历，收集观看红色
电影片断，让少先队员知道新中国的建立是无数烈士用鲜血换来的，今天的幸福生活来之不易，培养少先队员热爱党、热爱祖国的感情。
c.三年级，《中队是我家，建设靠大家》，让少先队员通过参加队的集体活动，感受队生活的丰富多彩，把少先队集体当成自己的家，树立集体观念和荣誉感，激发队员热爱集体、为中队服务的意识。
d.四年级，《红色之声—红领巾故事团》，组织队员向一年级、幼儿园的少年儿童，向家长和社区群众讲述红色寻访小故事，并邀请相应代表参加中队主题队会讲述。
e.五年级，《同在队旗下》，让每位少先队员采访自己的父母、爷爷奶奶以及身边的少先队工作者，了解不同年代少先队员在成长中的经历，整理成小故事，在中队主题队会上通过讲故事、画漫画、做幻灯等丰富多彩、生动活泼的形式进行交流。
f.六年级，《红领巾伴我成长》，让队员谈谈自己六年来在少先队组织中的成长过程和经历，总结收获，可通过成长记录、成长日记、成长脚印、成长相册等形式体现。
三．后期工作
进行优秀中队主题队会评选、优秀红领巾心愿评选、优秀红领巾日记评选等，由各班集中推报，并提供相应参评活动的计划方案、开展照片、内容记录、队员心得等相关资料。
对各项活动及时报导。
