2019年精选语文版语文一年级上第五单元19 聪明的小白兔知识点练习第六十三篇

部编人教版2024年一年级上学期语文期中综合复习调研〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________看拼音写词语1. 拼一拼，写一写。

zhè yànɡyīn wèi zǒu ɡuò jīn sèběi jīnɡtài yánɡzuǒyòu huǒbàn2. 读拼音，写词语。

běi jīng shén me huǒbàn tài yáng jīn sè（________）（________）（________）（________）（________）dòng tīng zhāo hu jūzhùkuài lèshēng qì（________）（________）（________）（________）（________）3. 读拼音，写词语，注意把字写工整。

shēn tǐyuǎn jìn qīng cǎo huǒbànyǐjīng xiāng qìgùxiāng zhǎo dàohuān lèjīn qiūshēng yīn zhílìpāi dǎgèzhǒng gèyàng4. 读拼音，写汉字。

cǎi huāshǒu xiān jiān jiǎo měi lìpíng tái hǎo ba jiākuài hòu biān jiāshàng míng liàng5. 读拼音，写词语。

shén me běi jīng tài yáng zhāo huyǐjīng gè z hǒng gù x iāng pāi dǎ笔画填空6. 我是生字小达人。

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语文版：小学一年级上册语文第19课《聪明的小白兔（一）》
原文及教案
【原文】
春天，小白兔和小灰兔在地里种了许多南瓜籽。

秋天，南瓜丰收了。

兔兄弟要把南瓜一个一个搬回家去。

他们各自抱起一个又大又圆的南瓜。

南瓜太重了，他们没走几p2、揭示课题。

老师边板书课题边说：咱们今天就来读读它们之间的故事。

请大家先猜一猜，在它们之间可能发生了一件什么事。

二、初读课文，读准字音
1、自由朗读课文，边读边画出生字词，遇到不认识的字多读几遍，读准了再往下读。

如果你觉得难读，请标出来，然后请教一下你周围的同学。

2、同桌互读，当个小教师，帮助你的伙伴纠正读音。

3、指名读生字词，检查字音。

4、自由读课文，要求读准字音，做到不加字、不漏字，把课文读通、读顺。

三、再读课文，感知内容
1、听录音带（或范读），边听边标出课文一共有几个自然段。

2、轮读课文（每人读一段），看谁读得好。

3、小声读课文，边读边想：课文主要写了一件什么事？
4。

一年级语文小白兔和小灰兔常用知识点一年级语文小白兔和小灰兔常用知识点1. 拼音基础：认识声母和韵母，掌握简单的拼音读写规则。

2. 熟悉汉字：学习认识基本的汉字，如“一、二、三、四、五”等。

3. 认读词语：掌握常用词语的读音和意义，如“你好、谢谢、再见”等。

4. 日常用语：学会简单的日常用语，如“请问、对不起、没关系”等。

5. 量词用法：认识并能正确使用常见的量词，如“个、只、条”等。

6. 形容词和副词：掌握简单的形容词和副词，如“漂亮、快乐、慢慢地”等。

7. 句子结构：学会构成简单的句子，如“我爱你、他在看书、小兔子跳得很高”等。

8. 阅读理解：初步掌握阅读理解能力，能正确理解简单的短文。

9. 口语表达：培养口语表达能力，提高自己的听说能力。

10. 练习写字：通过书写练习，提高字形规范度和书写速度。

以上是小白兔和小灰兔在语文学习中常用的知识点。

在学习过程中，通过多做练习、多听、多说、多读、多写，可以不断提高自己的语文水平。

1. 拼音基础：认识声母和韵母，掌握简单的拼音读写规则。

小白兔和小灰兔需要学习拼音基础，认识声母和韵母，掌握简单的拼音读写规则。

例如，认识声母“b”、“p”、“m”、“f”等，韵母“a”、“o”、“e”、“i”、“u”等，通过配合声母和韵母的组合，可以拼出很多汉字的发音，如“ba（巴）、ma（妈）、fu （父）、pao（跑）”等。

2. 熟悉汉字：学习认识基本的汉字，如“一、二、三、四、五”等。

小白兔和小灰兔需要学习认识基本的汉字，如“一、二、三、四、五”等。

在学习过程中，可以通过画画、拼音教学和歌曲学习等多种方式，激发孩子的兴趣，逐步熟悉汉字，提高汉字辨识能力。

3. 认读词语：掌握常用词语的读音和意义，如“你好、谢谢、再见”等。

小白兔和小灰兔需要掌握常用词语的读音和意义，如“你好、谢谢、再见”等。

在学习过程中，可以通过图片教学、示范教学和现场实践等多种方式，激发孩子的兴趣，逐渐掌握日常用语。

《聪明的小白兔（一）》习题11、基础过关1．看拼音，写词语。

tù chūn zhòng fēng（）（）（）（）shōu bào tài（）（）（）2．组词。

兔（）春（）种（）丰（）收（）抱（）2、综合训练1．读课文，完成句子。

（1）春天，___________和___________在地里种了许多___________。

秋天，_ __________。

（2）兔兄弟要把南瓜___________搬回家去。

他们各自抱起一个___________的南瓜。

南瓜太重了，他们没走几步，就___________，___________放下南瓜，站在路边休息。

2．造句。

（1）丰收：__________________________________________。

（2）只好：__________________________________________。

（3）收获：__________________________________________。

（4）春天：__________________________________________。

3．照样子，写一写。

把地翻松把白菜吃完把窗户打开把杯子给我把电视关了把饭吃完把车开走 __________懒洋洋地晒太阳懒洋洋的__________ 慢吞吞地说慢吞吞地__________ 兴冲冲地走过来兴冲冲地__________ 静悄悄的夜晚静悄悄的__________ 红润润的小手红润润的__________3、拓展应用阅读课文，回答下列问题：1．兔兄弟看到自己种的南瓜这么大、这么好是什么心情？2．哪些语句告诉我们兔兄弟搬不动南瓜？3．最后兔子兄弟是如何搬回南瓜的？参考答案一、基础过关1．看拼音，写汉字。

兔春种丰收抱太2．组词。

兔子春天种子丰收收获拥抱二、综合训练1．读课文，完成句子。

小白兔；小灰兔；南瓜籽；南瓜丰收了。

语文版：小学一年级上册语文第20课《聪明的小白兔(二)》原文及教案【本节导读】所谓的教案，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，教案是上课的重要依据，通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。

以下是网络整理的（语文版：小学一年级上册语文第20课《聪明的小白兔(二)》原文及教案），希望让您以后工作、学习能更上一个新的台阶，帮助到您。

【原文】冬天的一个早晨，兔兄弟一块儿在山坡上做游戏。

忽然，鸟儿们乱飞起来，对兔兄弟大喊：“不好了，老鹰来了，快藏起来！”小灰兔慌了：“这儿没有洞，往哪儿藏啊？”小白兔告诉小灰兔：“你藏到乱石堆里！”小灰兔忙问：“哥哥，你怎么办呢？”“你快藏吧，别管我。

”小白兔说完，往湖边的雪地里跑去。

老鹰飞来了，他在天上瞧了又瞧，什么也没发现。

绕了几个圈子，就飞走了。

【教案】教学目标：1、认识“兔、冬、早、块”等10个生字，会写“飞、老、鸟、早”4个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、学习小白兔机智沉着、关心别人的品质。

教学过程：一、聊天引入课题1、小朋友喜欢玩游戏吗？都玩过些什么游戏？（学生汇报）“老鹰捉小鸡”的游戏怎么玩？谁来说说老鹰的样子？表演一下可以吗？课件出示老鹰让学生观察。

2、谁见过兔子？喜欢吗？3、引入课题：有一天，可爱的兔兄弟与凶猛的老鹰之间发生了一件事。

同学们想知道是什么事吗？等会儿，我们学课文便知道了。

二、初读课文，认识生字1、听故事（放录音）：注意听准每个字音，想想兔兄弟和老鹰之间到底发生了什么事？（听后学生汇报，听懂多少说多少）2、请同学们自己读读这个故事，圈出课文中不认识的字。

3、遇到不认识的字怎么办？（拼拼音，查字表，问同学、问老师……），那就请同学们再读课文，选择自己喜欢的方式识字。

4、同桌互相读课文，如果遇到不认识的字，你就教教他，也可问其他同学，每人读一遍。

5、脱离具体语言环境识字：①点击课件认读生字；②做与字宝宝交朋友的游戏；③开火车领读生字；④全班齐读生字。

一年级上册聪明的小白兔（一）教案语文S版教学目标：1. 认知目标：学生能正确认读和理解生字词，并能灵活运用。

2. 技能目标：学生能够流利地朗读课文，并能进行简单的角色扮演。

3. 情感目标：培养学生热爱大自然，保护动物的美好情感。

教学重点：1. 生字词的学习与理解。

2. 课文的朗读与角色扮演。

教学难点：1. 生字词的正确认读。

2. 理解课文中的比喻和拟人手法。

教学准备：1. 课文课件或黑板。

2. 生字词卡片。

3. 动物图片。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生观察图片，认识小白兔。

2. 学生自由发言，谈谈对小白兔的了解。

二、生字词学习（10分钟）1. 教师出示生字词卡片，引导学生认读。

2. 学生分组讨论，解释生字词的意思。

3. 教师举例讲解生字词在课文中的运用。

三、课文朗读（10分钟）1. 教师带领学生一起朗读课文，注意停顿和语气。

2. 学生分角色朗读课文，体会角色的情感。

四、课堂小结（5分钟）1. 教师提问，检查学生对课文内容的理解。

2. 学生分享学习收获和感受。

五、作业布置（5分钟）1. 学生回家后，向家长讲述课文内容。

2. 家长协助学生练习生字词的认读。

教学反思：教师在课后要对课堂教学进行反思，观察学生的学习效果，及时调整教学方法，以提高教学效果。

关注学生的学习兴趣和情感体验，激发学生热爱大自然，保护动物的美好情感。

一年级上册聪明的小白兔（二）教案语文S版教学目标：1. 认知目标：学生能正确认读和理解生字词，并能灵活运用。

2. 技能目标：学生能够流利地朗读课文，并能进行简单的角色扮演。

3. 情感目标：培养学生热爱大自然，保护动物的美好情感。

教学重点：1. 生字词的学习与理解。

2. 课文的朗读与角色扮演。

教学难点：1. 生字词的正确认读。

2. 理解课文中的比喻和拟人手法。

教学准备：1. 课文课件或黑板。

2. 生字词卡片。

3. 动物图片。

教学过程：六、复习导入（5分钟）1. 教师带领学生复习上节课的生字词。

最新精选小学一年级上语文第五单元19 聪明的小白兔语文版习题精选第九十五篇第1题【填空题】选词填空。

怎么什么①乌鸦喝不到水，______办呢？②我们做______事都要把别人放在心中。

【答案】：【解析】：第2题【填空题】照样子，写词语。

又大又圆______ ______ ______【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】给下面带点的字选择正确的读音写在横线里。

xíng háng①我多么喜欢骑自行______车啊！②这一行______最后的同学叫什么名字？【答案】：【解析】：第5题【填空题】定的笔画顺序是：______。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】选字填空。

收枚①秋天，南瓜丰______了。

② 他获得了一______奖章。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】选字填空。

（丰王）______收瓜______（子籽）一（定订）______【答案】：【解析】：第9题【填空题】选择正确的读音。

我们在地里种(zhǒng zhòng)______了各种(zhǒng zhòng)______各样的花。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】选字填空。

直且①它们没走几步，就累得______喘气。

②他很勤奋，并______乐于助人。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】我会填。

①白：共______画第四笔是______。

②行：共______笔，是______结构。

【答案】：【解析】：第12题【语言表达】将下面句子改成感叹句。

这个办法真好。

【答案】：【解析】：第13题【语言表达】把下面的词按一定顺序排成一句话，加上标点符号。

兄弟兔要南瓜把一个一个回家搬去【答案】：【解析】：第14题【现代文阅读】写一写。

辨别方向小松鼠迷路了。

松鼠妈妈把他找回家。

妈妈说：“你要学会认方向。

早上，太阳公公从东方升起；傍晚，太阳公公从西边落下；树叶密的一边是南，树叶稀的一边是北。