二年级一班小组评价制度

二年级一班评价细则一、根据班内成绩分小组，每组设定组长、纪律组长、记分员、学科长。

二、职责：小组长1.榜样示范，小组学习带头人2.及时与老师进行沟通，反馈组内情况；3.各组组长间密切联系，相互学习；4.每周写总结。

（根据组内成员的进步、不足情况）学科长1.收发作业2.督促组内成员及课堂学习状态3.帮助学习有困难的学生4.检查上课前的准备5.组织成员集中讨论、交流6.督促作业，不得有抄袭现象。

纪律组长负责组内纪律，包括课前、课上及上操、放学。

记分员根据评价体系对组内成员打分，每天汇总，可随时接受查看。

（记分员进行推磨式计分）三、评价1.课堂A、组内成员分为A、B、C、D层，A答对得1分，B答对得2分，C答对得3分，D答对得4分（依次类推），回答错误组内可纠正。

回答完其他同学可给予质疑、补充，按正确答题成员得分。

B、上课专心听讲，遵守课堂纪律每小组加2分。

2.作业按时完成作业加1分，组内成员全部完成加1分，个人全部正确加1分，有未完成作业或抄袭现象每人扣2分。

3.检测根据组内平均分，前三名分别加3分、2分、1分。

后三名分别扣除1分、2分、3分。

4.纪律A、课堂讨论不积极，扰乱课堂纪律、打闹扣1分。

B、上课迟到每人扣1分。

C、放学期间扰乱纪律、打闹每人扣1分。

5.根据学生所做事情情况给每人次相应的3分、2分、1分。

四、总评1、每10分换1个小红花，每10个红花换1颗星，每十颗星换一个小红旗。

（以组内得分总和兑换）最先得到小红旗的组，组内每位学生可获得勋章一枚。

2、每周选最佳学习小组2个；每月最佳学习个人5个，最佳学习组长3名（以组内得分为依据对组长进行评比）。

3、得分最少的小组作业加量，时间为一周。

个人得分后三名，作业加量，时间为一周。

小学班级小组评比细则一、每小队每周共100分，每个队员都可以为本队做贡献增加分数!二、每天以《小组每周评比栏》为评比依据加减分，做到奖罚分明!三、家庭作业：未完成或未交扣2分，作业得B扣1分;书写认真准确得A++奖励1分。

四、课堂纪律：不认真听讲，影响别人或做小动作扣1分;发言声音响亮、落落大方，语言流畅，奖励1分。

五、课间游戏：不能文明游戏，被校值日生记名一次扣2分;不在规定区域内游戏、追逐、奔跑发现一次扣1分。

六、文明礼仪：入校礼仪不规范，;文明礼貌表现突出表扬一次加1分;七、卫生保持：桌位下面有垃圾，桌椅不整齐，桌兜内书本凌乱发现一次扣1分;八、周小组加分：每天在以上五个方面没有扣分，表现特别突出的小组可根据教师要求加分;九、周总分计分方法：每周100分减去组内个人扣分，再加上小组加分，最终得出周总分，排出组间名次。

十、奖励方法：每周排名前三的小组可以颁发奖状及奖品;为配合学校工作，加强学生的常规管理，以培养学生良好的行为习惯为核心，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，特制定如下班级量化评比细则。

一、学月评价总分：100分一校风校纪检查占60%1、文明守纪50分1按时上学不随便缺课。

迟到1人次扣1分，旷课1人次扣2分。

2早晨、下午到校后不允许玩耍、追逐打闹等，应当认真学习，不做与学习无关的事情。

课前及时做好学习准备，上课专心听讲，不随便讲话、打闹、下位，不做与学习无关的事情，并认真完成作业，违者每人次扣1分。

3要尊敬老师和长辈，见到后要主动问好;进办公室要喊报告;违者每人次扣1分。

团结同学，不打架骂人，不说侮辱他人人格的语言。

课下不追逐打闹、高声叫嚷、不围观来宾车辆。

违者每人次扣2分。

4准时参加课间操，集合要做到快、静、齐，做操要认真、准确、呼号要响亮准确、教师要跟队，达不到要求扣3分。

积极参加校会、升旗仪式及学校组织的各种活动，集合要快速，老师讲话时队形保持整齐，不准说话。

小学学习小组评价细则
新课改的课堂评价是引领“双主互动快乐”学习的法宝，要使学生长期保持“独立自学、主动参与、积极质疑、有效落实”的高效学习状态，特制定学习小组细则：
1、个体自学：
1、小组课前预习时搜集到的资料很全面，加1-2分。

2、在合作讨论前组员都能充分自学、深入思考的小组加1-2
分。

3、组员能独立完成学案中的基础题加1-2分。

2、合作探究：
1、在小组学习时能各负其责，互相讲解、提醒的小组加3-
5分。

2、在集体讨论、探究时形成了独特的观点，对议题有拓展
加3-5分。

3、展示交流：
3、全员参与展示加3分，若由中下游同学汇报加1-2分。

4、板书工整、正确，评讲时大方、声音洪亮、语言简洁规
范加1-2分。

5、有开场白、过渡语加1-2分，对同学提出的疑问能进行
有效评析的加1-3分。

6、形式多样，如顺口溜、小品、歌曲等加1-3分。

7、在其他组进行展示时不认真倾听的小组扣3-5分。

8、主动参与其他组的分析、点评，勇于提出不同见解，敢
于质疑、辩论的加1-3分。

4、巩固拓展：
9、组内学生的作业人人过关一次加2分。

10、背书每组1人次加1分。

教科室 2011年3月。

小学班级小组评比标准：
1、分组交流、汇报时，1-2名得3分，3-4名得2分，5-7名得1分。

2、组内成员纪律表现好的小组加2分，相反的扣2分，上课认真倾听者加2分，不认真倾听者扣2分。

3、本组卫生好的加2分，相反的扣2分。

4、每节课一评，每天最后一节课总评，评出当天冠军。

5、每周一评，把每天的分数累加，排列1-2名的将成为每周之星。

6、每月一评，把每周的分数累加，排列1-2名的将成为每月之星。

7、每组的1号、6号同学（即需要帮助的同学）进行特殊加分：听写得100加5分，听写得90加3分；举手回答问题正确加3分；代表小组汇报得好评加3分。

8、D类同学正常完成作业加3分。

9、针对所有作业改正错误情况：最先改完错的小组加5分，第二改完错的小组加3分，第三改完错的小组加1分。

规定时间内没有改完错的小组扣5分。

10、汇报问题时，得到其他小组的好评一次加一分，可叠加累计。

11、组件互查时，由出题小组评价并给分。

12、各组成员不带红领巾一人扣该小组2分，穿拖鞋一人扣该小组2分，卫生打扫不干净被查到一次扣该小组5分（宿舍、教室、楼道、清洁区）。

13、破坏公物着除照价赔偿外，每次每人扣该小组5分。

14、住校生周五不签退一次，扣该小组2分。

以上规定，请全体同学认真遵守，严格执行。

宋家嘴小学一、二年级小组合作评价细则
为了更好的实施本年级的小组合作学习目标，培养学生良好的学习、行为习惯，打造高效课堂，让学生变成学习的主体，更好的发挥小组合作的作用，特制定本细则：
一、会说话：
1、与人交谈不讲普通话、不使用礼貌用语者一次扣1分。

2、说脏话、粗话，大声喊叫者一次扣1分。

二、会走路：
1、集会、就餐不排队者一次扣1分。

2、在校园内追赶打闹，玩不安全游戏者一次扣1分。

3、上学、放学途中在路上玩耍，买零食、玩具者一次扣1分。

三、会讲卫生：
1、手、脸、头发、衣服不干净者一次扣1分。

2、课桌内及周围有垃圾者一次扣1分。

3、乱扔垃圾，在课桌、墙壁上乱画者一次扣1分。

4、不按时打扫卫生或打扫不干净者一次扣1分。

5、劳动工具不按指定地点摆放，摆放不整齐者一次扣1分。

6、在餐厅就餐被点名批评者一次扣1分。

四、会健身：
1、上体育课，不按时到操场者一次扣1分。

2、课间操、眼保健操不认真者一次扣1分。

五、会学习：
1、上学迟到者一次扣1分。

2、不按规定读课文、生字，不做记号者一次扣1分。

3、上课前不准备学习用具者一次扣1分。

4、上课不认真听讲，做小动作，不与他人合作学习，不遵守纪律，被老师批评者一次扣1分。

5、一次不交作业者，扣1分，当天没补上扣2分；作业乱写，字迹不工整者1次扣1分。

6、当天任务没有完成者（包括更正作业及背书）一次扣1分。

小组评价规则(1)文井小学班高效学习小组评分规则一、评分项目。

预习课堂表现（小组合作、展示、评价）作业清洁卫生纪律二、评分细则（一）加分规则1、预习小组成员每人一分，完成预习作业即得一分，由记分小组长将自己小组负责点评的小组得分统记在黑板上。

2、小组合作总分三分。

根据小组合作情况分为好（讨论积极、分工明确、有组织有纪律）、中、差，对应得3、2、1分。

3、每次展示总分三分。

答案准确、声音洪亮、有序展示为好，得3分。

根据情况评为中得二分，表现差得1分，不肯展示不得分。

4、主动为非负责小组点评的小组点评，并说得有理为本小组迎得一次加1分的机会。

5、点评及时，声音洪亮，评价公正为本组加3分。

6、附加分项目：小组成员作业每得100分或A加为该小组加1分，听写每得100分为本组加分1分，每次测试得小组成员一人得85分以上为该小组加5分，累积记分，如果小组成员在测试中全部及格，为该小组加10，负责清洁值周的小组获得流动红旗，该小组加10分。

（二）扣分规则1、小组成员不遵守课堂纪律，别人汇报时讲话，被老师点名一次扣该小组1分，自习课讲话下桌位扣该生的小组2分。

2、课间操和放学不按队列行进的扣小组2分，不认真做操的一人扣2分，集合说小话一人扣2分。

3、不按时完成作业的扣小组得分5分。

4、清洁打扫不彻底，垃圾处理不及时，不干净视其情况2－－5分。

不爱护清，小组位置上有垃圾扣小组3－6分。

三、评价办法1、预习作业由负责点小组长循环检查给分。

家庭作业由学科组长循环检查，将情况汇报给学科代表，学科代表将未完成作业同学作好登记。

汇报给学习委员。

2、小组合作由老师根据观察到的情况在小组完成合作学习时及时给分。

3、展示分由点定评小组给分。

4、为别小组点评客观公正，声音洪亮加3分，主动为非P负责点评的小组点评并客观加1分。

5、作业加分凭作业本去点评小组处登记。

6、小组得分每节课由小组长为负责点评的组记录同时记录好自己小组得分。

一天合计一次，每周总结一次，根据得分评选出高效学习小组。

精心整理二年级一班小组评价制度
评价在班级管理中起着举足轻重的作用，为了管理好班级、调动学习成绩差，不积极主动学习的同学的学习热情，提高合作能力，全面提高组内所有组员的学习能力和学业成绩，我们从六个方面制定明
1.表现好受到任课老师表扬并登记者，加1分，反之扣1分。

对老师不尊重，与任课老师顶撞者扣3分。

?
2.被老师表扬并登记的坐姿端正者加1分，反之扣1分。

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3.晨读时最先坐好并朗读认真的，每组加1分。

4.损坏公物者扣1分；刻划污损墙壁扣2分。

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5.在校园有追打等不安全行为者扣2分。

?
6.遵守课堂纪律，能认真倾听、与小组同学相互配合，加2分。

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2.主动捡拾垃圾或搞卫生者加1分，教育他人捡垃圾者加1分，乱扔、乱塞垃圾扣2分;?
3.日常检查中，见垃圾不捡拾或座位不整齐的组扣1分。

?
（四）、文明?
1.吵架组扣1分，打架组扣2分。

?
2.讲脏话或大喊大叫者扣2分。

?
3.不尊重老师和长辈扣5分。

4.穿戴不整齐扣2分。

?。

小组合作评价细则一、课堂表现加分1.课堂上，个体发言观点正确、语言简洁、思维新颖。

➕1分2.每次发言正确，三次以内➕0.5分，三次及以上➕1分。

3.小组合作学习认真，讨论激烈，分工明确，得到老师肯定。

➕1分4.小组汇报展示自信大方，观点正确。

A➕0.5分，B➕1分，C➕2分5.早自习午练认真朗读背诵，每次➕0.5分减分1.上课不认真听讲，说话打闹影响课堂活动，被老师点名批评者，所在小组➖2分2.不参与小组合作学习，不听组长安排。

➖1分二、作业加分1.作业按时完成，完成效果好。

小组➕1分2.语文/英语听写作业满分。

个体➕1分3.语文/英语背诵篇目当天讲完的两天内全组背诵完。

一首诗➕1分，一篇课文➕2分（C多➕1分）。

4.每科目小测试班级前三名分别➕3➕2➕1分，每科目大考班级前三名分别➕6➕4➕2分，进步的同学5分为一个分数段，每五分➕2分减分1.按时完成作业，但是书写潦草。

➖0.5分2.不按时完成作业，小部分未做➖0.5分，大部分未做➖1分，全部未做➖2分。

3.抄袭别人作业➖1分三、纪律减分1.早上或者中午迟到。

➖0.5分（早上7:30到，下午1:30到）2.上课或自习课时讲话、睡觉、吃东西、离座等，小组➖1分3.不接受老师批评，出现不尊重老师的行为造成不良影响的，➖2分4.无故旷课，缺到、早退的➖1分5.打架危害班级安全的➖5分四、卫生加分1.每天打扫卫生时教师检查干净整洁的，按区域给负责人➕1分2.周会时得到流动红旗后所有小组➕5分减分1.值日生不值日或忘记值日➖1分2.教室和卫生区值日马虎或者造成检查不合格被扣分的➖1分3.大扫除自己负责的区域不积极、不认真，被同伴投诉的，➖1分五、德育加分1.热爱劳动，积极帮助同学等被其他同学公开表扬的➕1分2.音美体表演或在比赛中获得名次或表扬的➕3分3.校会受到公开表扬➕5分减分1.经常说脏话，爱骂人打架。

➖1到5分（师定）2.不爱护公物（桌椅上乱涂乱画，损坏公物）➖1到5分（师定）3.校会受到公开批评。

二年级一班小组评比办法
前言：为促进小组团结、发挥小组合作能动性、提高个人学习与遵纪意识、力争人人成为爱学、会学的三好学生，特颁发此细则，望全体同学尽心尽力，力争先进。

1、上课时，小组内成员若能同心协力、积极发言、共同克服学习障碍，视情况，受老师表扬，每次加2分。

2、每日早餐和晚餐过后的课间时间内，小组全体同学及时到班，且能自觉遵守纪律，安静学习者，给每个小组加2分。

3、在老师安排的小组活动中，小组表现积极，活动效果好，每次加2分。

4、在老师组织的各项比赛中，小组内同学全部过关或成绩优异，每组加2分。

5、在学校或老师组织的考试中，小组内成员的平均分按名次评选，前五名分别加5、4、3、2、1分，最后一名扣1分。

6、在自习课中，小组内全体成员能认真学习，没有大声说话的，没有交头接耳的，班长和课代表视情况，加2分。

7、小组内值日当天卫生干净合格者每次加1-2分，
【根据卫生干净程度】。

小组内一天来卫生保持较好者，加1-2分；如果卫生及黑板不干净或擦拭不及时者，扣1-2分。

【由卫生委员裁定】。

8、未尽事宜，由班主任老师自行裁定。

备注：每大周评选两次，在周六班会时评选前三名小组作为榜样小组，合影留念，并发放奖品，半学期评选一次最佳合作小组，有奖状奖品。

望各个小组团结一心、共同进步，为组争光。

二年级1班班级学生评价细则第一篇：二年级1班班级学生评价细则二年级1班班级学生评价细则加分项：1、作业：作业完成情况好并得到老师表扬的同学，加2分；2、班级荣誉：为班级争得校内荣誉的同学，加5分。

3、考试：每次每科考试进步一个档次加5分（十分为一个档次），90分以上的同学加3分。

80分以上同学加3分。

4、班干部工作：班干部能坚持带头完成任务，协助好班主任和班长完成班级日常管理的加5分。

5、安全：能及时发现班级情况并及时向老师反应的同学，视情节加2到5分。

扣分项：1、作业：不能按时完成老师布置的家庭作业、练习和练习册、一课一练，每次扣3分：作业完成情况不好并得到老师批评的同学，扣2分；2、纪律：上课不能遵守课堂纪律教师点名的学生扣2分；为班级日常评比（红领巾、小黄帽、洗饭桌、周围有垃圾、操场上丢垃圾等）扣了分的学生，扣5分；3、考试：考试成绩60分以下扣5分，40分以下的同学扣10分；4、卫生：个人课桌周围有垃圾同学，每次扣2分。

如果不承认自己丢垃圾同学经老师查实的同学扣5分。

第二篇：二年级1班班级公约二年级班级管理制度1、升旗仪式态度严肃，队列整齐，唱国歌时声音响亮。

2、每天戴好红领巾，按时、安全到校，不迟到。

3、使用文明用语，礼貌待人；尊敬师长，见到老师、客人主动问好，双手递接物品；团结同学，不打架。

4、做好课前准备工作，上课铃声响后，安静等候老师来上课。

5、上课认真听讲，大胆发表意见，声音响亮；积极参与小组合作学习。

6、课间文明游戏，不追逐、打闹，不做危险的游戏，合理安排课余时间。

7、集会排队做到“快、静、齐”，做好课间操。

8、认真、按时完成各项作业。

做好课前预习、课后复习。

9、诚实守信，犯错要勇于承认，知错就改。

10、要认真做好班级的值日工作，保持教室、校园整洁并且爱护公物。

第三篇：大1班班级总结霍童中心幼儿园大（一）班级工作总结王桂英时光总在我们忙碌的时候悄悄溜走，不知不觉又是一学期过去了，回想这一学期的点点滴滴，与孩子们一起生活、游戏，真令人难忘。

班级小组活动评分细则为了促进班级学生之间的合作和团队精神，提高学生的综合素质和能力，我们制定了班级小组活动评分细则，以确保公正、客观地评价每个小组的表现。

一、团队合作（30%）1.充分发挥每个成员的特长，积极参与小组讨论和决策。

2.有效地分工合作，并按时完成各自的任务。

3.相互协作，互相帮助，建立良好的团队合作氛围。

二、活动准备（25%）1.精心策划活动内容，确保与主题相关且能够激发学生的兴趣。

2.提前准备所需材料和设备，确保活动顺利进行。

3.制定详细的活动计划和时间安排，并予以合理落实。

三、活动执行（25%）1.通过有效的组织和引导，确保活动的顺利进行。

2.具有良好的沟通和表达能力，并能够引导学生参与活动。

3.灵活应对各种情况和问题，保持活动的秩序和氛围。

四、活动效果（20%）1.学生的参与度和积极性是否高，是否能够得到学生的认可和欢迎。

2.是否达到预期的教学目标和效果。

3.活动过程中是否能够引发学生的思考和讨论。

五、特殊奖项和惩罚（额外加分或扣分）1.具有创新性和独特性的活动设计可获得额外加分。

2.未按时完成任务、无故缺席或对小组活动产生明显不良影响者，将扣除相应分数。

评分细则的执行方式：1.活动结束后，由组长向老师提交小组的活动成绩及评价。

2.老师将根据评分细则对每个小组进行评分，以确保评分的客观公正。

3.将小组的活动成绩与个人表现结合起来，对每个学生进行个人评价。

在评分细则的基础上，我们还会定期组织活动的总结和分享，以便学生们相互学习和借鉴优点，并不断提高小组活动的质量和水平。

通过这一评分细则的制定和实施，我们希望能够激发学生的积极性和创造力，提高学生的团队合作意识和能力，培养学生的领导才能和组织能力，为学生的综合素质发展提供有效的保障。

班级管理制度二年级小组评分细则1:50——2：00为午读/听写时间，每天依次轮流一位同学领读《糖果雨》/老师进行听写。

遵守纪律、认真读书/听写、不说话，加3分。

课间在教室、校园内追逐打闹，扣5分。

破坏公共财物者，除了照价赔偿外，扣10分。

课堂表现
上课交头接耳，不集中注意力听课，不听别人回答问题，扣3分。

上课时，组内交流时能有序进行，加2分。

小组内成员同心协力、积极发言，共同克服学习障碍，视情况，受老师表扬，加1——5分不等。

课堂答题：小组成员积极回答老师问题，每回答一个
问题，加1分。

上课能认真倾听别人的发言，不随便打断别人的发言，加2分，否则扣3分；
作业要求
早上7:50之前主动上交作业，加1分，否则扣2分。

作业得“优＋”、“优”、测验90分以上，加3分；得“良”、测验80—90分不扣分；得“中”、测验70分以下扣3分。

按照要求完成作业每人加2分；未完成作业但在规定时间内补完，不扣分；未完成作业、未在规定时间内补完，一人扣5分。

作业完成工整认真者，额外奖励1分；作业完成但书写不工整、不认真，全组扣2分。

卫生检查
1.每天的卫生检查中，不扣分的，加3分；扣分3分之内，扣2分；扣分3分以上（包含3分）的，扣5分。

总结
一月结束，以各项指标的积分多少来评价小组；学期结束，以积分多少，作为评模、选优的重要依据。

每周评选一次“优秀小组”、“优秀组员”；每月评选一次“优秀组长”并及时颁发表扬信；累计总分两周内都排前三名的小组，可在周末免做一次家庭作业。

班级小组评价制度一、课堂表现的评价(一)奖分1、在课堂展示中,发言人表现突出,受到教师表扬的,奖1分。

2、在检测展示中,表现突出,受到教师表扬的,奖1分。

3、在自由讨论、交流活动中,主动发言、效果良好,得到老师肯定的,奖2分。

4、一周内,没有受到罚分的小组可奖5分。

(二)罚分1、在课堂检测展示中,不能达到学习要求的,教师确认后,罚1分。

2、在课堂轮流展示中,没有认真准备,发言人表现差,经教师确认后,罚1分。

3、在小组合作学习中,故意扰乱课堂秩序,罚小组2分。

4、课堂上,不积极投入学习,被老师点名批评一人次,罚小组1分。

二、预习笔记的评价(一)奖分1、一周内全组成员,预习笔记都按时保质完成的,奖5分。

2、被班级或学校评为优秀预习笔记的,一人科次,奖小组1或2分。

3、预习笔记有特色,经教师确认,一人科次,可奖小组1分。

(二)罚分1、在预习笔记检查中,一人科次没有按规定完成,罚小组1分。

2、发现类同预习笔记,一人科次,罚小组1分。

三、学业成绩的评价1、根据学校对每个同学的考核结果,每进步一个名次,奖1分,每退步一个名次,罚1分。

2、学业成绩在全级前100名的同学,一人次奖2分,学业成绩在全校后60名的同学,一次罚1分3、在学校组织的学业考试中,发现违反《考试管理制度》的,罚10分,并取消小组评优资格。

四、综合评价的合成1、采用分项正排名次倒积分的办法。

2、课堂表现和预习笔记积分分别为6、5、4、3、2、1,学业成绩积分为12、、10、8、6、4、2。

3、三项总积分之和为小组总得分。

学生小组评价制度为了加强班级管理,提高班级管理质量,积极推进学生全面发展,特制定班级学生评价方案。

将班级学生按“同组异质,异组同质”的原则,面向全体,尊重差异。

将班级人数按6人为一组。

每组设定组长一名,副组长一名,且对每位同学实行虚拟分数考核,即每人充值虚拟分数一百分,对班级的学习和常规特设有考评机制,实行奖励与惩罚共用的方法。

小学班级小组评比细则背景在班级中，小组是一种非常常见和有效的管理方式。

小组可以促进学生之间的合作和互动，提高学习效率和成果。

为了更好地管理和激励小组，我们制定了小学班级小组评比细则。

目的小学班级小组评比的目的是：1.提高小组成员之间的沟通和协作能力。

2.激励小组成员全面发展，充分发挥自己的潜能。

3.提高小组整体的学习效率和成果。

4.培养学生良好的竞争意识和团队意识。

细则1.小组的评比分为两个层次：班级评比和年级评比。

2.班级评比每个小组的班级评比分为以下几个方面：–诚信小组成员应该诚实守信，听从组长的指挥和约定。

如果组长出现问题，应该互相帮助解决。

–协作小组内成员要具备协作精神，能够和组员共同完成任务。

分工合理，互相配合，共同进步。

–创新小组成员应该勇于创造，有独特的见解和想法。

在完成任务的同时，不断尝试新的方式和方法。

–效率小组成员要有高效的工作态度和方法，能够充分利用时间和资源，完成指定任务。

–活跃度小组成员应该积极参与各种班级活动和讨论。

在班级中，他们要讲话，表达自己的观点，并尊重他人的意见。

3.年级评比年级评比是在班级评比的基础上进行的。

每个小组需要从各个班级中脱颖而出，成为最优秀的小组。

年级评比的评估标准包括：–小组成员的综合素质，包括学习成绩、行为素质等。

–小组的表现，包括社会实践、科学技术创新、文化体育等方面。

最终，年级评比中排名前三的小组将得到年级颁发的奖励。

对于其他表现优秀的小组也会有相应的奖励和鼓励。

实施1.小组的评比具有一定的周期性。

评比周期为一个学期，每个学期结束后进行一次评比。

2.评比方式班级评比：–每个小组按照上述标准进行自我评估，组长填写好评比表格。

–教师根据观察和实际工作情况对各小组进行评分。

–把小组的自评分和教师评分汇总，得出小组最终得分。

年级评比：–教师根据各小组的班级评比结果和表现，综合评定各小组的年级评比分。

–最终，得分最高的三个小组将获得年级奖励。

结论小学班级小组评比细则的制定和实施，是一个既有挑战性又有实际意义的任务。

一二班“五星班级”评比方案张云锋为了形成优良的学风、班风，为监督学生养成良好的行为习惯，特制定本方案：一、评比内容：1、学生纪律。

2、学习情况。

3、教室和清洁区卫生。

4、文明礼仪习惯。

5、学生安全。

二、评比形式老师和组长及班长进行检查，每天进行不定时检查。

对违规现象进行扣分和督促整改。

三、评分细则（一）纪律1. 在教室、楼道大声喧哗、打闹、推搡等，每人次扣1分。

2. 就餐排队时候打闹，大声说话，吃饭时候打闹，说话，乱倒饭菜每人次扣1分。

3、上下楼靠右行，违者每人次扣1分。

4、坐趴窗台，上下楼摇晃楼梯扶手，每人次扣1分。

5、上学迟到，每人次扣1分。

6、不认真做广播操和眼保健操，一人次扣1分。

7、打架斗殴每人次扣2分。

8. 不佩带红领巾，在出入校门是不佩戴学生证，每人次扣1分。

9. 不按时参加兴趣小组活动，每人次扣1分。

（二）学习1、不做好课前准备，上课前教室有人喧哗，每班扣1分。

2、到校后不读书学习，在玩耍打闹的，每人次扣1分。

3、上课不认真听讲，做小动作者，发现一人次扣1分。

4、不按时完成作业，每人次扣1分。

5、课前准备没做好，每人次扣1分。

6. 课间操检查课桌凳、文具摆放不整齐，1人次扣一分。

（三）卫生1、随地吐痰，乱扔纸屑等杂物，1人次扣1分。

2、在楼道内及室外吃零食，每1人次扣1分。

3、室内、所辖公共清洁区干净整洁，发现纸屑杂物等每次每处扣1分。

班级内谁的位置上有纸，有垃圾每人次扣1分，讲台，门口，窗台，卫生角有垃圾扣班级一分。

4、向窗户外扔垃圾，吐痰发现一次每人次扣2分。

5、去厕所手纸乱扔，大小便不入池每人次扣1分。

（四）文明礼仪1、说脏话，骂人，使用不文明语言，或在校园里高声喧哗发现一人次扣1分。

2、对老师和长辈不尊敬，直呼姓名，经发现或举报查实一次扣1分3、上下楼梯不能靠右行。

每人扣1分。

4、集会或其他排队时，不能遵守秩序，保持安静，1人次扣1分。

5、在校内公共场所乱涂乱画，发现或经举报查实，一次扣1分。

二年级小组合作学习星级晋级制度为了更好的调动学生的学习积极性，特在本班强力推行小组合作学习星级晋级评级制度。

一、评价方法实行学生星星升月亮，月亮升级太阳、一个太阳实现一个愿望的QQ 升级小组管理体系。

并且同时推行每月一次，学习之星、阅读之星、数学之星、读书之星、书写之星和星级学习先进个人、星级学习先进小组评比。

二、评比细则1、上课积极正确的回答问题或对其它小组问题评价有效一次加该同学一分。

2、对其它小组问题质疑有效或对其它小组问题补充完整一次加该同学一分。

3、对全组作业书写都得A加该组集体星一颗。

4、每十分可兑换星一颗。

5、十颗星星自动升级为月亮一个。

6、十个月亮自动升级为太阳一个。

7、对于考试，小组平均分为全班第一名的小组加该集体星一颗8、每次考试中，一组成员都得90分以上加该组集体月亮一个。

9、一月内升级为一个太阳，即可以实现本组同学集体愿望一个。

如没升级到太阳则本月所得分数自动归零。

10、不认真完成作业者一次扣该同学1分。

11、作业一次不完成者扣该同学2分。

12、小组合作学习中做学习无关的事情一次扣该组集体分2分。

13、其它小组汇报是不专心听讲者一次扣该组集体分2分。

14、小组成员上课有不遵守纪录者一次扣该组集体分2分。

13、对于考试，小组平均分为全班倒数第一名的小组扣该组集体分2分。

16、值日小组卫生打扫不合格一次扣该组集体星一颗。

17、一天中一个问题都没回答的小组则扣该组一颗星星。

18、对全组作业书写都得C的小组，一次扣该组两颗星星.19、每月根据个人和小组所得星的多少评选星级学习先进个人、星级学习先进小组并照相上墙。

20、根据每月的学习情况评出学习之星、阅读之星、数学之星、读书之星、书写之星。

21、对于评选出来的星级学习先进个人、星级学习先进小组在每年的优秀学生和优秀班干部表彰评选中有优先权。

二年级小组管理评分标准一、课堂。

1. 课上积极回答问题的同学每人次加1分，回答组员人数最多，加2分。

2. 认真听讲，听课状态有明显进步，加2分。

3. 组员整节课,坐姿端正、站姿大方、声音洪亮，加5分。

4. 瞌睡、趴桌子上犯困。

扣2分。

二、作业。

1. 组长在第一活动课上课前，上交本组作业，按先后顺序依次加分（7、6、5、4、3、2、1）。

2. 第一活动课上课铃声响起，还未交作业的组，扣2分。

3. 组内作业内容全对、字体工整，作业本干净整齐，每人加1分。

4. 组长少交一人作业（除生病特殊原因未到校的），扣2分。

5. 听写、背写、单元测试四人过关，加2分，全组人员全部过关，加5分。

6. 听写、背写、单元测试组内一人不过关，第一次扣1分，第二次扣2分，以此类推。

7. 组内一人无特殊原因未写作业，第一次扣2分，第二次扣4分，以此类推。

8. 作业或者练习册，老师讲评过扔未改错，每人为组内扣1分。

三、卫生。

1. 规定时间内未打扫完卫生，扣2分。

2. 打扫卫生快、净，加3分。

3. 打扫卫生迟到，每人扣2分。

4. 课间组内地面卫生干净、无碎纸，桌椅摆放整齐加2分。

5. 乱扔碎纸，扣2分。

四、纪律。

1. 无故迟到，扣2分，迟于上课且家长没请假扣5分。

2. 课间追逐打闹，扣5分。

3. 骂人说脏话，扣5分,打架伤人，扣10分。

4. 上操、升旗说话、不戴红领巾、不穿校服，扣2分。

5. 在教室、宿舍内吃零食、玩玩具，扣5分。

6. 不带学习用具（书、尺子等老师要求带的），扣2分。

五、宿舍1、值日生在规定时间内打扫完卫生，物品摆放整齐，加2分。

2、中午、晚上按规定时间睡觉，加1分。

3、不按时做卫生的值日生，扣2分。

4、不按时睡觉、在宿舍内吃东西，扣3分。

5、床铺整理不整齐，扣2分。