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在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话2(3)语言简明通俗。
讲话的语言要明白无误、深入浅出，还要注意符合讲话的场合以及与听众的关系，一方面要注意让听众易于接受，一方面还要注意语言得体。
二、把握文脉思路学生默读课文，划分课文的段落层次，归纳大意。
提示：本文十分注意用段首句来提纲挈领，使讲话易于被听众准确无误地接受，给听众留下深刻的印象。
例如，课文第3段的段首句是：“在20世纪的百年中，中华民族的命运发生了历史性的转折和巨变。
”接着这段话就分上半叶和下半叶讲了一个世纪以来所发生的转折和巨变。
又如，课文第7段的段首句是：“21世纪正向我们走来。
”这句话起着承上启下的作用。
最典型的是，第13—16段讲了对青年的四点希望，每一段讲一点，每一段都是先概括说出一项希望的内容，然后再加以论述，有条有理，清楚明白。
结合“练习”一、二题讨论结构层次，理清全文思路，把握文章内容。
三、了解本文语言的特点本文语言方面的最大特点是精练准确得体。
作为一篇党和国家最高领导人在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话，开头首先对不同身份的人分别表示“祝贺”、“问候”、“欢迎”，这几个词用得非常得体，符合说话人和听众的身份。
又如第5段，论述了北大的光荣传统、优良学风以及它和我们民族精神的关系，语言不仅精练，且极为准确。
只用了“爱国、进步、民主、科学”八个字就概括了北大的优良传统，只用了“钻研、求实、创新、向上”八个字就概括了北大的优良学风，并指出这些传统和学风生动地体现了中国的民族精神，并且对此也是用了“自强不息，开拓进取”八个字就作出了十分精当的概括。
四、难点讨论：本文在第6段提到作者大学时代的收获，其作用是什么？作用可从三个方面看：一是作者提及自己大学时代的收获跟本文主旨是一致的，全文主要就是针对大学生以及全国青年讲道理、提希望的，以党和国家最高领导人的身份讲自己的切身体会，有很强的说服力；二是这样讲，一下子就拉近了与听众的距离，使原来很严肃的讲话变得生动活泼，让人感到十分亲切，进一步增强了说服力；三是这段话在上下文之间起承上启下的作用，特别是其中提到自己“在那段生活中学到的科学文化知识、做人的道理和确立的人生理想，至今仍然受用”，使文意由论述北大百年贡献，转为阐述实施科教兴国战略中大学的作用以及对大学生所寄托的厚望，从结构上看，也显得十分严谨。
在庆祝**大学建校一百周年大会上的讲话 老师们，同学们，同志们，朋友们：在美好的金秋时节，在又一个教师节到来之际，我们来参加北京师范大学百年校庆的隆重集会，感到十分高兴。
党中央、国务院对我国教育事业的改革和发展是高度重视的，对全国广大教师和教育工作者是十分关心的。
在这里，我代表党中央、国务院，向北师大的全体师生员工和海内外校友，表示热烈的祝贺！向全国一千多万教师和广大教育工作者，致以诚挚的问候！一百年前，北京师范大学的前身--京师大学堂师范馆开始招生，开启了中国现代高等师范教育的先河。
这个历史事件，从一个重要方面，反映了当时备受帝国主义和封建主义压迫的中国人民对新文化、新知识的追求，体现了在苦难中觉醒的中华民族振兴教育、变革图强的愿望。
一百年来，伴随着中国人民为争取民族独立、国家富强和人民幸福而奋斗的历程，北京师范大学不断成长和发展。
北师大的师生们曾积极投身于五四、一二九等反帝反封建的革命运动，表现了崇高的爱国主义精神。
在新文化运动中，北师大成为传播新思想和提倡新文化的重要阵地，李大钊、梁启超、鲁迅、钱玄同等曾在这里弘文励教。
北师大培养了一大批道德高尚、学业精深的人民教师和国家需要的优秀人才，涌现出了许多杰出的革命家、教育家、科学家和社会活动家，为党和人民的事业作出了重要的贡献。
一百年来，北师大的广大师生，以对祖国和人民的高度责任感，努力实践学为人师，行为世范的校训，形成了爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表的优良传统。
北师大已经发展成为师资力量雄厚、学术声誉远播的著名学府，并正在向以教师教育为主要特色的世界知名的高水平大学迈进。
当今时代，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈。
各国之间的竞争，说到底，是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。
教育是培养人才和增强民族创新能力的基础，必须放在现代化建设的全局性战略性重要位置。
近年来，各级党委、政府和教育战线的同志们，积极贯彻落实科教兴国战略，做了大量工作，取得了突出的成绩。
在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话导读：江泽民1、从分析篇章结构入手，理清全文思路，体会文中寄寓的深情。
2、揣摩本文语言的特点，理解演说辞的特色。
1、通过对结构层次的分析把握文章的总体思路。
2、明确理清总体思路的基本方法。
教师指导点拨学生总体把握文章的思路和局部思路。
1课时一、导入：说起北大，是同学们一直所向往的。
北大是我们每一位学子心中的圣地，那么你对北大的过去和现在了解多少呢？（请学生谈）教师小结：简介北大概况（见附录）面对北大如此辉煌的过去，1998.5.4北大迎来了百年华诞，在北大100周年校庆如此盛大的庆典上，假如你是江泽民，你是我们国家的领导人，你会发表怎样的讲话？你的讲话又要注意什么？（学生回答）教师明确：回顾过去，概括现在，展望未来。
讲话注意语言的严谨。
二、展示教学目标（投影）1、从分析篇章结构入手，理清全文思路，体会文中寄寓的深情。
2、揣摩本文语言的特点，理解演说辞的特色。
三、请学生快速阅读课文，找出回顾过去、概括现在、展望未来的部分。
学生回答明确：1、（2～5）回顾北京大学的创建史和新中国成立的艰难历程，高度评价北大的伟大贡献，概括北大的优良传统；2、（6～11）强调新时期的科教兴国战略，提出建设具有世界一流大学的要求；3、（12～18）对青年学生提出四点希望，号召青年学生投身到中华民族复兴的伟大事业中去。
四、就一段一段文字，提出问题。
（投影）学生讨论回答，教师明确。
1、第四段与第二段接起来似乎也可以，为什么这两段中间要加一段文字，回顾百年中国史呢？明确：校史离不开国史，北大在新文化运动和五四运动中的作用与教育学术文化方面的作用都与中国百年史有关。
以中国历史看北大，对北大的历史成就就有更深刻的认识。
再则，将校史与国史联系起来，说明北大对于国家民族有举足轻重的作用，这是对北大的高度评价。
2、第四段与第五段的顺序是否可以对调？为什么把传统与学风放在北大的历史成就之后说？明确：是北大在长期发展和斗争历程中形成了北大传统，所以先说长期发展和斗争历程所取得的成就，再说传统，合乎逻辑，也更能显示出这些传统与学风的可贵。
《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》 2广东揭阳华侨中学王珍教学目的：1．指导学生继承“五四”光荣传统，学习北大优良学风，确立为中华民族的伟大复兴而努力的抱负。
2．引导学生理清思路，把握文意，体会感情。
注重培养学生准确的领悟理解能力、流畅的语言表达能力、科学的思辩逻辑能力三方面的素质能力。
3．帮助学生了解演讲辞的特点，训练演讲基本功。
教学设想：1．典范课文是作者灵感的记载。
学生研读课文，要感悟和激发灵气、发展智力、提高素质。
这就要求教师必须在作者与学生之间创设灵性的沟通。
在教学过程中，师生都应能动互动地进行讨论和交流，共同合作，分析解决问题。
2．进行从整体立意到谋篇布局到语言表达的宏观教学。
理清思路，把握文意、训练思维三者有机结合，以期有效提高学生的整体语文素质。
3．素质教育的核心是创新教育。
阅读课堂教学力求体现“读书——思维——做人”的新思路。
4．注意演讲辞教学的定性定位问题。
教学时应注重突出演讲辞的特点，与论说文或抒情散文或应用文的教学有所区别。
教学重点：理清思路。
思路的过程就是思维的过程，理清思路就是学习思维，就是学习江总书记科学的思维方法和优良的思维品质，就是培养思维能力。
教学难点：引导学生联系自己的思想实际，联系当前的社会现实，抵制社会上的负面影响，克服不良思想倾向，树立积极正确的远大抱负。
教学方法：结构教学法（上升阶梯式）教学手段：多媒体教学教学时数：一课时课前预习：1．细读讲话，给生字词注音释义。
2．印发北大简介、北大百年华诞庆典有关资料；有关史料——戊戍变法、新文化运动、“五四”运动等；以及鲁迅《华盖集•我观北大》中的有关摘录。
3．明确学习本课的三个目标：确立理想；理清思路；训练演讲。
4．思考课后练习题，以及教师提出的若干思考题。
教学步骤：一、导入新课：新中国第一代领导人毛泽东主席少年时期，就萌发了长大了要为中国千千万万的劳苦大众谋利益的念头。
周恩来总理青年时代在天津南开中学，就提出“为中华之崛起而读书”的伟大抱负。
2019年《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》阅读附答案-实用word文档本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》阅读附答案阅读下面语段，完成练习14-16 题100年前，在列强入侵、民族危亡的历史关头，中国发生了戊戌变法。
一批爱国志士喊出了兴学图强的口号。
北京大学在这种历史背景下应运而生。
大家知道，在我们的民族尚未掌握自己命运的情况下，单靠兴学显然难以图强。
但是，北京大学和一些高等学府的相继创建，标志着中国现代教育事业的开端，也标志着中国人民带着寻求新知识、挽救民族危亡的强烈愿望进入20世纪。
……一个世纪以来，北京大学随着时代的步伐前进，成为享誉中外的著名学府。
北京大学有着光荣的革命传统，是新文化运动的中心和五四运动的策源地，最早在我国传播马克思主义和科学、民主的思想。
中国共产党的主要创始人和一些早期的著名活动家，新文化运动的先驱和一批著名的进步学者，都曾在这里工作或学习过。
毛泽东同志在北大工作期间，通过阅读传播马克思主义的著作和具体了解十月革命，思想迅速地朝着马克思主义的方向发展。
北京大学作为我国重要的教育学术文化阵地，为祖国培养了一代又一代优秀人才，在社会科学和自然科学领域创造了许多重大成果，为我国的革命、建设和改革事业作出了重要的贡献。
鲁迅先生说过：“北大是常为新的，改进的运动的先锋，要使中国向着好的，往上的道路走。
”北大在长期发展和斗争历程中形成的爱国、进步、民主、科学的光荣传统，显示的不断钻研、求实、创新、向上的优良学风，生动地体现了中国人民自强不息、开拓进取的民族精神，也是北大永葆生机的重要动力。
这种优良传统和精神动力，要永远发扬光大。
①此时此刻，我不由想起了50多年前在大学里度过的岁月。
②那时候，中国正处在山河破碎、民不聊生的悲惨境地，中国人民正在进行抵抗外来侵略，推翻反动统治，争取自身解放的斗争。
