农村小学生学习以及生活状况调查问卷

农村小学生习作调查问卷分析报告农村小学生习作调查问卷分析报告调查调研农村小学生习作调查问卷分析报告问卷分析报告调查习作小学生农村一、调查的目的小学习作教学一直是困扰语文老师的一个老大难，但习作又是语文教学的一个重中之重，小学以字、词、句、篇循序渐进的进行语文教学，其终究目标还是要教会学生如何学会篇，如何自己撰写篇，而大多数小学生，特别是农村的小学生就在这个重中之重的关节被卡住难之前进。

针对此种情况，我校的几位资深教师对此进行了深入调查研究。

二、调查的内容本次调查问卷主要分成中年段、高年段两部份进行。

问卷内容共21道小题。

分别从学生课外浏览的爱好，留意观察的品质，勤于动笔和搜集资料的习惯三方面着手设计，全面地、有层次地对学生目前作文学习的现状进行了调查分析。

三、调查的方法及对象1、调查方法：调查采用集体开卷式问卷的方法。

共发下中年段25份，高年段25份，收回有效问卷50份，所有数据全部采用人工统计处理分析，有效力达100%。

2、调查对象：五里小学四、六年级部份学生参加。

四、调查结果与分析（一）关于浏览本次问卷的前五道题都是有关浏览的，通过问卷体现出学生还是有读书的习惯，只是读的片面性太强，而且在读的时候只是单纯的读，没有动脑、动手的习惯，所以浏览就没有起到为习作打基础的作用。

另外，农村学生的浏览氛围也欠缺，很少有喜欢浏览的家长，陪孩子一起读书的家庭更是少之又少。

因此大多数学生只是选择自己喜欢或感爱好的书籍浏览，或是在家长老师的要求下走马观花的通读全书。

（二）关于对习作所持的态度通过问卷调查，大多数学生在家长与老师的教诲下熟悉到作文的重要性，因此很少有学生说自己讨厌习作，乃至大多数学生还说自己很喜欢习作，实在，这是与现实不符的。

大多数学生提到习作就开始忧愁，要不就是敷衍了事，根部谈不上喜欢习作，而在问卷中学生填的虚假信息却能体现出他们知道习作固然难，但还是要学好。

（三）关于习作内容和习作习惯本次问卷的大部份内容是围绕这两点来调查的，调查结果显示孩子喜欢的习作内容大都是不收束缚的，喜欢自由发挥，想写甚么就是甚么，可以是自己的心情，可以是感爱好的事，乃至喜欢以自己想象的内容为题材。

农村学生学习调查报告
报告摘要：
本报告旨在对农村学生的学习情况进行调查与分析。

调查内容主要包括学生学习时间、学习环境、学习资源、学习动力以及学习成绩等方面。

调查结果显示，农村学生的学
习时间相对较少，主要原因是他们需要参与农村生产劳动，导致学习时间不足。

此外，由于农村地区教育资源相对匮乏，学习环境和学习资源存在一定的不足。

然而，农村
学生受到家庭和社会的关爱与支持，具有积极的学习动力，并且在学习过程中展现出
较好的自主学习能力。

最后，调查结果还表明，农村学生的学习成绩普遍较低，但存
在着一定的个体差异。

根据以上调查结果，我们建议采取以下措施改善农村学生的学习状况：提供更多的教
育资源，改善学习环境；加强对农村学生的教育宣传和关爱，激发他们的学习动力；
提供更多的学习支持，培养学生的自主学习能力；加强师资队伍建设，提高教师的教
学质量。

通过这次调查，我们深入了解了农村学生学习的现状和问题，并提出了一些改善措施，希望能为农村学生的学习提供参考和借鉴。

关键词：农村学生、学习时间、学习环境、学习资源、学习动力、学习成绩。

农村小学学生语文学习现状调查问卷报告农村小学学生语文学习现状调查问卷报告一、调查目的了解学生语文学习现状，找出语文教学中急需解决的问题。

二、调查方法及时间本次调查，采用问卷调查。

调查时间为20xx年4月。

三、调查对象及范围调查对象为我校一至六年级学生，共发放问卷50分，收回问卷50份。

四、调查情况问卷共设计了10个问题，调查情况如下：1、问题1：你对语文课有兴趣吗？问卷结果显示：82%的学生对语文课感兴趣，16%的学生对语文课有时候有兴趣，2%的学生对语文课毫无兴趣。

可见虽然并不是所有学生都喜欢语文，但绝大多数学生还是喜欢学习语文的，对语文有较为浓厚的兴趣。

2、问题2：你在每学期开学时有没有制订出该学期的语文学习计划。

问卷结果为：制订计划的同学占44%，有时候制订计划的同学占32%，没有制订过计划的同学占26%。

由此可见，相当一部分学生在学习之前，不能制订出自己的学习计划，学习盲目，没有方向感。

而且结果显示，没有制订过学习计划的学生均为一二年级的低年级学生，这说明与教师的引导有很大关系。

可能教师认为学生还小，不懂得什么是计划，所以没有引导学生制订。

3、问题3：每节语文课前有没有预习的习惯。

问卷结果为：60%的学生能坚持每课都预习，30%的学生只是有的时候预习，10%的学生没有预习习惯。

预习对新课的学习是非常必要的，有40%的同学不能每课必预习，说明预习习惯的培养还不是很到位。

4、问题4是针对学生的预习方法提的，调查学生是否知道应该预习哪些内容。

70%的学生知道应该怎样预习，26%的学生对预习的内容只知道一点，4%的学生不知道该预习什么。

可见预习的方法、内容，还需要老师进一步的给学生讲解。

5、问题5：在上课的时候，你能不能坚持认真听老师讲课。

94%的学生能够坚持认真听老师讲课，4%的学生有时候能坚持听老师讲课，2%的学生不能认真听老师讲课。

由次可见，学生上课的注意力是比较集中的，这也说明了他们对语文课有兴趣，愿意上。

《农村小学生作文学习现状》调查问卷班级＿＿＿＿＿＿＿时间：2017.12.13亲爱的同学：你好！这是一份关于农村小学生语文作文学习现状的调查问卷。

调查目的是为了了解当前农村小学语文作文教学情形和你喜欢的学习方式，希望你能积极配合。

此次调查以不记名形式展开，请你根据自身实际情况认真填写。

祝同学们身体健康，学习进步！1.你喜欢作文课吗？【】A、喜欢B、一般C、不喜欢D、很不喜欢2.对自己所写的作文满意吗？【】A、基本满意B、有时候满意C、都不满意3.你喜欢作文课是因为什么？（多选）【】A、有意思，可以了解很多知识，拓展知识面B、作文老师老师讲解清楚，教学认真，方法得当C、作文学习对升学和就业很重要，写作文可以考出好成绩D、作文被老师、同学、家长表扬E、作文被张贴、刊登，想成为一名作家F、喜欢语文老师和语文课G、其他（4.你不喜欢作文课的原因是？（多选）【】A、学习基础不好，作文没有什么可写的B、对作文学习内容不感兴趣C、不喜欢老师给的作文题目D、从没在作文方面得到老师的表扬E、感觉作文学习内容太难，学习上缺乏信心F、作文老师讲课不清楚G、有话却不知怎样表达H、其他5.你遇到的作文困难主要是哪方面的？【】A、不知写什么B、知道写什么，不知该怎么表达C、觉得所写文章没思想D、作文语言不够生动E、不知怎么开头F、不知怎么拟题G、写不出新意来 H、其它6.你认为作文课对自己有哪些影响?(可多选) 【】A、可以提高自己的语言运用能力B、对自己认识社会人生有帮助C、对自己养成良好素养有帮助D、对自己情感陶冶有帮助7.你进行写作的原因是什么？【】A、老师作业B、家长要求C、自己愿意D、其他8.你最喜欢哪种写作形式【】A、作文B、日记C、周记D、读书笔记9.你平时是否有观察周围事物写日记的习惯？【】A、天天写B、偶尔写C、老师要求才写D、从不写10.你平时有记读书笔记、积累好词佳句的习惯吗？【】A、经常做。

B、老师和家长叫我做时我才做。

尊敬的小学生朋友们：您好！为了更好地了解同学们的学习生活状况、兴趣爱好以及心理健康状况，我们特设计了这份调查问卷。

您的宝贵意见将对我们改进教育方法、优化教学环境提供重要参考。

本问卷采取匿名方式，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（请填写您的姓名，用于内部统计，不对外公开）2. 您的性别：□ 男□ 女3. 您所在的年级：□ 一年级□ 二年级□ 三年级□ 四年级□ 五年级□ 六年级4. 您所在的班级：（请填写您的班级，用于内部统计，不对外公开）二、学习状况5. 您每天学习的时间大约是多少？（单位：小时）□ 2小时以内□ 2-3小时□ 3-4小时□ 4小时以上6. 您觉得自己的学习成绩如何？□ 很好□ 良好□ 一般□ 较差□ 很差7. 您认为影响学习成绩的主要因素有哪些？（可多选）□ 课程难度□ 学习方法□ 家庭环境□ 教师教学□ 同学关系□ 其他（请注明：________）8. 您是否参加过课外辅导班？□ 是□ 否9. 您对当前的课程设置满意吗？□ 非常满意□ 比较满意□ 一般□ 不太满意□ 非常不满意三、兴趣爱好10. 您最喜欢的学科是？□ 语文□ 数学□ 英语□ 科学□ 体育□ 艺术类□ 其他（请注明：________）11. 您的业余兴趣爱好有哪些？（可多选）□ 阅读□ 体育□ 音乐□ 画画□ 手工□ 科技制作□ 旅游□ 其他（请注明：________）12. 您每周参加课外活动的频率是多少？□ 每天□ 每周2-3次□ 每周1次□ 几乎不参加四、心理健康13. 您是否经常感到焦虑、紧张或压力大？□ 经常□ 偶尔□ 很少□ 从不14. 您是否觉得自己在班级中的地位较低？□ 是□ 否15. 您是否愿意与同学分享自己的喜怒哀乐？□ 是□ 否16. 您是否觉得学校环境对您的心理健康有影响？□ 是□ 否17. 您认为以下哪些因素对您的心理健康影响较大？（可多选）□ 家庭环境□ 学校环境□ 同学关系□ 教师态度□ 社会舆论□ 其他（请注明：________）五、其他建议18. 您对学校的教学设施和教学环境有什么建议？（请注明：________）19. 您对学校的教育教学方法有什么建议？（请注明：________）20. 您对学校的管理制度有什么建议？（请注明：________）感谢您参与本次调查问卷！请您认真填写，并留下您的联系方式（手机号码或邮箱），以便我们与您联系。

尊敬的家长：您好！为了更好地了解小学生的生活、学习状况，以及他们在学校和家庭中的需求，我们特设计了这份调查问卷。

您的宝贵意见将有助于我们改进教育教学工作，为孩子们创造更加良好的成长环境。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的孩子目前就读于哪个年级？A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级2. 您的孩子在哪个学校就读？_________________3. 您孩子的性别是？A. 男B. 女二、学习状况4. 您的孩子每天花费在学习上的时间大约是多少？A. 1小时以内B. 1-2小时C. 2-3小时D. 3小时以上5. 您的孩子在学习上遇到的最大困难是什么？A. 学习习惯B. 学习方法C. 学习动力D. 知识理解E. 其他___________6. 您认为孩子在学校的学习态度如何？A. 非常认真B. 较为认真C. 一般D. 不太认真E. 很不认真7. 您的孩子是否参加过课外辅导班？A. 是B. 否8. 如果参加过，您认为课外辅导班对孩子的学习有哪些帮助？A. 提高学习成绩B. 培养学习兴趣C. 提升综合素质D. 增加学习压力E. 其他___________三、生活状况9. 您的孩子每天花费在娱乐、休息上的时间大约是多少？A. 1小时以内B. 1-2小时C. 2-3小时D. 3小时以上10. 您的孩子是否经常参加体育锻炼？A. 是B. 否11. 您的孩子是否喜欢参加集体活动？A. 是B. 否12. 您认为孩子在家庭中的角色定位如何？A. 主导者B. 协作者C. 被动者D. 其他___________四、心理健康13. 您的孩子是否有以下情绪问题？A. 压力大B. 害怕C. 焦虑D. 沮丧E. 其他___________14. 您认为孩子在学校的人际关系如何？B. 较好C. 一般D. 较差E. 很差15. 您认为孩子在家庭中的心理健康状况如何？A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差E. 很差五、家庭教育16. 您认为家庭教育在孩子成长过程中的重要性？A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不重要17. 您每天陪伴孩子的时间大约是多少？A. 1小时以内B. 1-2小时C. 2-3小时D. 3小时以上18. 您是否经常与孩子沟通学习、生活等方面的问题？B. 否19. 您认为以下哪些家庭教育方式对孩子的成长最有帮助？A. 严格要求B. 耐心引导C. 榜样示范D. 放任自流E. 其他。

小学生学习与生活状况调查报告一、调查背景随着社会的快速发展和教育水平的提高，小学生的学习与生活环境也发生了巨大的变化。

为更好地了解小学生的学习与生活现状，本次调查在某市观山小学开展，目的是为了解学生的学习态度、学习成绩、学习资源、生活习惯等情况，为教育教学改革提供参考。

二、调查方法本次调查采取问卷调查法，向观山小学全校1-6年级的学生发放调查问卷，在教师和学生的帮助下，共收回有效问卷467份，有效率为87%。

三、调查结果1.学习情况在学习态度方面，有83.7%的学生表示喜欢学习，12.9%的学生表示不喜欢学习，3.4%的学生表示不确定。

在学习成绩方面，调查发现学生的成绩分布较为均匀，其中成绩较优秀（80分以上）的学生占54.6%，成绩中等（60-79分）的学生占35.2%，成绩较差（60分以下）的学生占10.2%。

在学习资源方面，88.2%的学生认为学校提供的教育资源充足，仅有2.1%的学生认为不充足，9.7%的学生表示不确定。

而在家庭教育方面，百分之五十五的学生认为父母对自己的学习很重视，38.3%的学生认为一般，剩余的6.8%认为不重视。

2.生活习惯在锻炼方面，58.4%的学生每天适量锻炼，23.6%的学生锻炼一周两次左右，15.2%的学生很少进行锻炼，仅3.1%的学生不进行锻炼。

在饮食方面，85.4%的学生吃的比较健康，8.6%的学生偶尔吃些垃圾食物，6%的学生吃的比较随便。

而在睡眠方面，81.6%的学生每天能睡6-8小时， 14.8%的学生睡眠时间不稳定，仅3.7%的学生睡眠时间不足或过多。

3.其他方面在社交方面，学生普遍喜欢和自己的同学一起玩耍，也有不少学生喜欢和家人一起出游。

而在学习习惯方面，61.4%的学生喜欢有规律地安排自己的学习时间，32.1%的学生则有时偏好堆积时间。

此外，91.4%的学生喜欢看书，阅读的图书中以课内外知识相关的最受欢迎。

四、存在问题虽然大多数学生在学习和生活习惯上表现尚满意，但仍有少部分存在以下问题：1. 学习态度不积极，成绩较差。

山村儿童教育现状调查问卷尊敬的家长和教育工作者：您好！我们是一支由大学生组成的研究团队，致力于了解和改善山村儿童的教育现状。

为了更好地了解山村儿童教育的实际情况，我们设计了以下调查问卷，请您耐心填写。

问卷中的所有信息都将被严格保密，并仅用于研究目的。

1. 您所在的地区是山村还是城市？A. 山村B. 城市2. 您有孩子在读小学吗？如果是，请回答以下问题。

如果没有，请跳至问题4。

A. 孩子的年级是几年级？B. 孩子在学校的学习情况如何？C. 孩子在学校的生活情况如何？D. 孩子在学校是否受到良好的教育资源支持？E. 孩子在学校是否有参加课外活动的机会？3. 您对孩子的学习成绩是否满意？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般满意D. 不太满意E. 非常不满意4. 如果您没有孩子在读小学，请回答以下问题。

A. 您认为山村儿童在教育方面面临的主要问题是什么？B. 您认为应该采取哪些措施来改善山村儿童的教育状况？5. 您认为山村儿童在教育方面最需要的支持是什么？A. 提供更好的教育设施B. 提供更多的教育资源C. 提供更好的教师培训D. 提供更多的课外活动机会E. 提供更多的奖励和激励机制6. 您认为社会应该如何帮助改善山村儿童的教育状况？A. 政府加大对山村教育的投入B. 学校与社会资源的合作C. 社会各界提供更多的资助D. 提供志愿者支持E. 其他建议：__________7. 您是否愿意参与改善山村儿童教育的志愿活动？A. 是B. 否非常感谢您的参与！您的回答对于我们了解和改善山村儿童教育的现状至关重要。

如有任何疑问，请随时联系我们。

我们将及时与您分享研究结果，并努力为山村儿童提供更好的教育机会。

祝您和您的孩子们健康快乐！研究团队敬上。

小学小学生学习生活状况调查问卷
您好！我们是咱们学校的老师。

为了进一步了解咱们学生们学习生活状况，特展开此次问卷调查。

本次调查不记名的方式实行，您的宝贵意见将有助于我们了解各位同学们的学习情况和生活习惯，敬请畅所欲言。

非常感谢大家的支持！
请在所选答案的序号上划“√”，或将答案填写相对应的横线上（或空格）。

第一部分基本信息（A）
A1所在年级
A2您的性别①男②女
A3您的年龄：（周）岁
A4您的生源地：①农村②城镇
A5父亲的职业 A6母亲职业：
A19下面哪些因素会影响你的学习？（可多选）
① 家长②电视③环境其他（请注明）
第二部分学习状况（B）
B4您在班级中学习成绩处于什么位置？
① 10名②中间位置③后10名
B5您是如何看待自己的学习成绩？
① 常重视②比较重视③一般④不重视⑤无所谓
B6以下哪个方面认为最为重要？(请至多选择三项)
① 教师②兴趣③学校⑦学校设施的质量其他
B7您的学习态度如何？①非常积极②比较积极③一般④消极
B8您觉得所学的语文数学？①很有趣②一般般③无趣④浪费时间
B9您在上课时，一般在做什么？
① 认真听讲②做笔记③说话聊天④睡觉其他
B10您对自己的学习现状满意吗？
① 常满意②比较满意③一般④不满意⑤非常不满意
B11你回家后第一件事情是什么？
1、做作业
2、吃饭
3、看电视
4、其他。

农村小学生英语学习现状调查问卷
这是一份关于农村小学英语学习的调查问卷，是为改进农村小学英语教学，提高英语教学质量，请你认真考虑选择其中一个选项，按照题目要求在“□”内画“√”,希望你能积极支持。

问卷填写采用不记名方式；同时，对填写的内容我们将为您保密，请您真实的填写，最后谢谢您对我们工作的大力支持。

年级班级性别
1、你喜欢学习英语吗？
□非常喜欢□喜欢□没感觉□不喜欢
2、你认为英语学习重要吗？
□重要□一般□无所谓□不重要
3、你是否知道为什么学习英语？
□知道□不知道
4、你觉得英语书本的内容难吗?
□难□一般□不难
5、上课时英语老师是否有使用录音机、单词卡或其他教学用具？
□经常□偶尔□没有
6、你下课后会与同学交流英语吗？
□经常□偶尔□没有
7、你的家长是否关心你的英语学习？
□关心□不关心
8、你的英语课是否出现过被其他科目老师占课的情况？
□经常□偶尔□没有
9、你是否有请英语家教或参加课外英语辅导班的经历？□有□没有
10、你所在的学校或班级有举行过有关英语的活动吗？□有□没有。