2011级临床医学专业
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复旦大学上海医学院临床医学专业八年制培养实施细则(2009年4月修订)一、修业年限与培养方式总修业年限为八年,培养过程中始终重视学生综合素质、创新精神、科研和教学能力的培养。
前两年学习人文、社会、自然科学、信息学、生物学以及医学导论等知识,后六年包括基础医学、临床医学课程学习和临床实习。
第5~8学期以基础阶段导师负责制方式完成早期科研能力培训课程;临床医学课程注重理论与临床的结合、注重临床思维训练、注重预防医学教育;内科学、外科学、妇产科学、儿科学开设“床边教学”;部分系统、疾病采用基础与临床相结合的整合式教学并采用PBL教学法;临床实习主要采用以导师为主导的学科集体培养方式,重点突出临床实践能力的培养。
二、教学内容与基本要求1.通识、基础教育课程主要学习内容(1)临床医学专业八年制通识教育课程,(2)文理基础课程中的医学类基础课程,使学生掌握较广泛的人文、社会和自然科学理论、丰富的生物学知识,具有扎实的公共英语基础。
2.医学学科主要学习内容基础医学、临床医学、预防医学、医学英语。
注重基础与临床的结合,让学生早期接触临床实践,加强临床思维与临床实践能力培养。
3.注重全过程科研思维和能力培养,掌握医学科学研究的基本方法,在专业导师指导下完成学位论文答辩。
4. 临床医学专业八年制学生素质拓展要求以培养大学生的思想政治素质为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,以普遍提高科学素质和人文素质为目的,通过开展突出医学教育特点的主题活动、社会实践、课堂讨论、专题讲座等内容新颖、形式多样的活动,全面促进学生的综合素质培养。
三、出口与分流按照临床医学专业八年一贯制连续培养和分流、淘汰相结合的原则:(1)在第一或第二学年的第二学期,学生可根据《复旦大学本科生学籍管理规定(试行)》申请转换专业;(2)完成前九学期全部课程(含专业选修课程6学分),并获得相应学分者,个别学生可根据自己意愿,在第九学期末申请进入相同年级的基础医学专业继续学习,第十学期修读并完成基础医学专业《毕业论文》规定的学分课程,经毕业资格审核合格者授予医学学士学位(获基础医学专业本科毕业文凭);(3)第六学年完成48周临床实习后,但不符合进入最后二年培养要求或其他原因而被分流者(要求完成专业选修课6学分),经毕业资格审核合格者授予医学学士学位(获临床医学专业本科毕业文凭)。
一贯制临床医学专业(大医班)招生简章为适应我国目前医疗卫生事业发展的需要,结合我国医学教育的现状和特点,根据我校目前的办学实力和前期准备,我院将从临床医学专业2011级起,小范围内进行试点培养本、硕、博连读制博士生。
一、培养目标:依据全球医学教育最基本要求(GMER)七个领域和具体的60条标准,培养德、智、体全面发展,人文科学基础知识宽广、医学基础理论雄厚、基本功扎实、临床工作能力强、科研能力突出,具备批判性思维能力和自我启发能力,具备较强的创新意识和创新能力,致力于献身人类健康事业的临床医学家、医学科学家,毕业时达到主治医师水平和助理研究员水平。
合格的临床医学一贯制毕业生授予医学博士专业(M.D.)学位和哲学博士学位(Ph.D.)。
二、培养特色:1.精英培养模式:坚持“少而精”的办学理念,招生规模控制在十人左右,从严执教,重视对学生知识基础和知识结构的要求,重视培养学生的整体素质,实行“导师制”,强调因材施教、精雕细刻,坚持开放办学和国际交流。
2.本硕博全程导师制:新生入学后第二学期进行考核选拔,选拔产生的学生由我院博士研究生导师直接担任其本科生导师,并成立导师组,在进行专业教育的同时从一年级开始逐步进行科研训练。
3. 进行早期科研训练:目前我院拥有省级重点实验室2个,省级实验教学示范中心1个,新的翔安校区中心实验室投入使用后,依托厦门大学大学生创新实验计划项目、基础创新科研基金等使每位学生进入课题组,确保试点班学生早期进入实验室接受相当于硕士研究生水平的科研训练,并获得研究成果。
4. 国际化办学理念:医学院先后与美国哈佛大学医学院、美国宾夕法尼亚大学医学院、澳大利亚昆士兰大学医学院、瑞典隆德大学医学院和英国爱丁堡大学医学院签订合作协议,互派留学生和科学研究合作。
学院已制定了人才出国留学计划和相关激励措施,这些将优先对“大医班”学生开放。
三、培养模式采用“模块化”教学模式,本-硕-博连读试点班培养体系,3+1+2+1+3的医学人才培养框架进行人才培养。
2011年级临床医学、2013年级临床专升本专业《儿科学》A温州医科大学2014-2015学年第一学期2011年级临床医学、2013年级临床专升本专业《儿科学》试卷(A)(卷面100分)考试日期:2015年1月17日考试时间:14:00-15:30 考试方式:闭卷一、单项选择题(本大题共50题,每题1分,共50分)1、婴儿期合理喂养哪项正确()A、6个月内的婴儿尽量牛乳喂养B、4个月内的婴儿尽量牛乳喂养C、4个月内的婴儿尽量纯母乳喂养D、12个月内的婴儿尽量纯母乳喂养E、9个月内的婴儿尽量纯母乳喂养2、小儿各年龄阶段中,哪期体格发育最快?()A、新生儿期B、婴儿期C、幼儿期D、学龄前期E、学龄期3、出生后新生儿血循环改变以下哪一项是不正确的()A、脐血管阻断B、体循环压力升高C、肺循环压力升高D、卵圆形功能关闭E、支脉导管功能关闭4、致病菌直接侵入小肠、结肠粘膜,导致肠上皮细胞炎症和坏死的细菌是()A、致病性大肠杆菌B、产毒性大肠杆菌C、侵袭性大肠杆菌D、出血性大肠杆菌E、黏附-集聚性大肠杆菌5、早产儿有呼吸暂停主要是因为()A、肺泡表面活性物质少B、肺泡数量少C、呼吸中枢相对不成熟D、肋间肌肌力弱E、膈肌位置高6、胎龄39周女婴,剖宫产出生,出生时Apgar评分8分,生后4小时出现气促,80次/分,口周稍发绀,反应好,吃奶佳,体温正常,白细胞18*10^9/L,中性粒细胞:68%,淋巴细胞:22%。
胸片显示:两肺纹理增粗,可见斑点状云雾影。
该患儿最可能的诊断是:()A、B族溶血性链球菌感染B、膈疝C、新生儿肺透明膜病D、胎粪吸入综合征E、新生儿湿肺7、3月龄乳儿,体重5kg,每日需要牛奶和水量是()A、8%的糖牛奶450ml,水200mlB、8%的糖牛奶550ml,水200mlC、8%的糖牛奶500ml,水200mlD、8%的糖牛奶600ml,水100mlE、8%的糖牛奶550ml,水150ml8、判定新生儿轻度窒息是指生后1分钟的A pgar 评分为()A、0~1分B、2~3分C、4~7分D、5~8分E、8~10分9、肾病综合征最主要的诊断依据()A、高度水肿伴胸腹水B、高脂血症,血浆白蛋白小于30g/LC、尿蛋白3.0g/日,血浆白蛋白小于3.5g/LD、血β球蛋白相对增高E、尿蛋白>50mg/kg/日,血浆白蛋白小于30g/L10、小儿神经反射的发育,错误的是()A、初生时出现拥抱反射B、初生时出现握持反射C、1岁以内腹壁反射易引出D、2岁以下可出现巴氏征阳性阴性E、3~4个月以内克氏征可以阳性11、新生儿生理性黄疸的主要原因是()A、胆红素生成较多B、转运胆红素的能力不足C、肝功能发育未完善D、肠腔内β葡萄糖醛酸活性较高E、以上均是12、房间隔缺损特征性的改变是()A、生长发育延迟、乏力、心悸B、转运胆红素的能力不足C、肝功能发育未完善D、肺动脉瓣区第二音亢进并固定性分裂E、X线可见心房心室的扩大及肺门“舞蹈”13、某男孩,体检测得身长76cm,体重10kg,前囱0.5*0.5cm,出牙8个,刚会走,脊柱出现第3个弯曲,能叫出物品名字,认识碗、勺,其年龄大约是()A、8个月B、1岁C、1.5岁D、2岁E、2.5岁14、典型急性化脓性脑膜炎的脑脊液改变为()A、细胞数增高,蛋白增高,糖正常B、细胞数增高,蛋白增高,糖减少C、细胞数增高,蛋白正常,糖减少D、细胞数正常,蛋白增高,糖减少E、细胞数增高,蛋白正常,糖正常15、属于右向左分流的先天性心脏病是()A、房间隔缺损B、室间隔缺损C、动脉导管未闭D、法洛四联症E、肺动脉狭窄16、患儿女性,7岁,发热、哭闹1周,口唇数个疱疹,查体:心肺腹无异常,颈软,克、布氏征阴性。
医学个人简历医学个人简历模板医学个人简历:医学生个人简历自荐信尊敬的医院领导:您好!我是即将毕业的汉中职业技术学院2014届大专毕业生,在即将叩响社会这扇大门时,我怀着无比的真诚和向往把我的人生向您靠拢。
在大学的三年中,我认真的学习了本专业及相关专业的理论知识,并以优异的成绩完成了学业,为今后的工作打下了坚实的理论基础。
三年的大学生活使形成了积极活跃乐观向上的性格和诚实、守信、有责任心、有爱心的人生信条。
有一份耕耘就有一份收获。
厚积薄发的两年理论及实习期掌握的全身体格检查,能熟练地独立处治一般儿科常见病及抢救危重症病人;能熟练掌握呼吸机,除颤仪等急救仪器的使用。
熟练掌握了伤口清创缝合术,换药术,导尿术,体表异物取出术,皮肤科相关临床症状及治疗等一系列基本操作技能。
给我的“轻叩柴扉”留下一个自信而又响亮的声音。
短短的三年,也知道了很多,我学会了很多。
在社会不断发展和日趋激烈的市场竞争环境下,为了生存、为了上进,我不懈的努力,不断的追求。
因为我相信:成功属于勤者,机遇总是留给有准备的人。
“诚信做人,塌实做事”是我的人生准则,复合型得知识构成使我能胜任社会和医院的各项工作。
在莘莘学子中,我并非最好,但我拥有坚持不懈的意志,愈战愈强的精神和塌实肯干的作风,这才是最重要的。
最后祝贵院蒸蒸日上,全体医务人员健康进步!无论录用与否都很感激贵院给我这个机会,希望能得到您的垂青使我能有机会为这个集体添砖加瓦,敬盼回音!此致敬礼!自荐人:__2014年10月15日医学个人简历:临床医学生简历姓名:毕业院校:联系电话:个人简历尊敬的医院领导:您好!再一次感谢您在百忙之中垂阅我的个人自荐信,谢谢!我是新乡医学院2011级临床医学专业应届毕业生,怀着对医学事业的无比憧憬,通过三年本科的系统学习和实践,我已经奠定了较为扎实的专业理论基础,培养起了较强的自学能力,优秀的团队协作精神和务实的工作作风。
朴实、稳重、开拓、创新是我的性格特点。
2011级临床医学专业本科《内科学》临床见习
编制:审核:批准:
签名: 已签名签名:已签名签名:已签名《内科学》是临床医学极其重要的组成部分,课间临床见习是理论联系实际、加深理解理论,培养与提高实践能力的过程,通过临床见习既能在纵的方面对疾病有完整的概念,又能掌握疾病与疾病之间、病情与病情之间的横向联系,是从医学生过渡到临床医生重要的一环。
通过对常见病、多发病等有教学意义的临床病例进行反复详细的见习,逐步掌握内科基本理论、基本技能、基本知识,培养和提高临床思维方法和能力,掌握临床工作的基本规律。
一、见习时间
本学期第2周到 17周(3月3日-6月 20日)
二、地点:五附院各内科
三、见习内容、目的和要求
四、见习安排
1、内科学见习安排:11级临床医学专业有8个本科班,每班每次见习内科学4学时,每次见习一个班,分4个大组,分别到4个科室(学生分组见附件)。
具体见习时间安排如下:。
[打印][发送][我要纠错][关闭窗口]/医学教育办公室> 通知公告2011级拟同意转入湘雅医学院临床类学生名单作者:baohongy…文章来源:本站原创点击数:2337 更新时间:2012-9-13 来源:医学教育办序号姓名性别学号转出专业班级转入专业1章紫薇女0607110218材料类临床医学2汤永昌男0607110902材料类临床医学3花秀猛男1104110229交通运输类临床医学4杨雨婷女1104111011交通运输类临床医学5吴靓女0806110510机械类临床医学6朱宸立男010*******高级人才试验班麻醉学7刘耀辉男0145110719信息物理工程临床医学8唐敏娜女0909110405电气信息类临床医学9耿盛凯男0909110201电气工程自动化临床医学10吴凡男0909113327电气信息类口腔医学11王轶女1505110621化工与制药类临床医学12王乙茹女1505110409分析化学临床医学13周婷女1505110715分析化学精神医学14杨峥男1505111024应用化学麻醉学15陈家宏男3901110418软件工程临床医学16赵成琛男3901110225软件工程临床医学17刘明珠女0507110112冶金与新能源类临床医学18吴长武男1005110101高级人才实验班临床医学19赵帅女1003110724能源动力类临床医学20王宁男1208111322土建类临床医学21粟睿女1915110205建筑学临床医学22范熹微男2502110305预防医学临床医学23段金玲女2502110211预防医学临床医学24张斯佳女2502110226预防医学临床医学25林紫珊女2207110212医学信息学临床医学26张亮男2207110123医学信息学临床医学27殷苏晴女2207110103医学信息麻醉学28谭业凯男3702110104生物科学临床医学29房圆女2402110303护理学临床医学30龙思琪女2402110307护理学口腔医学31温爽女2402110107护理学麻醉学32赵琳枚女2605110107口腔医学临床医学33王孝盼女2206110126医学检验临床医学34王安琪男2206110220医学检验临床医学35张钰女2206110303医学检验精神卫生文章录入:baohongyan 责任编辑:baohongyan •上一篇文章:2011级转专业英语考试名单•下一篇文章:湘雅医学院本科生课程考试试卷查阅工作办法[打印][发送][我要纠错][关闭窗口]网站首页网站导航返回顶部版权所有:中南大学本科生院医学教育办地址:湖南省长沙市桐梓坡路172号中南大学湘雅医学院 | 邮编410013 | 联系信箱| ICP备案序号:湘ICP备05005864号欢迎您下载我们的文档,后面内容直接删除就行资料可以编辑修改使用资料可以编辑修改使用致力于合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面,打造全网一站式需求。
中南大学考试试卷(A 卷) 时间100分钟2011~2012 学年二学期 有机化学 课程期末考试试题 专业2011级医学八年制课堂教学 学时56,学分3.5,闭卷,总分100分,占总评成绩70 %含参考答案 一、单选题(每小题1分,共20分) 1.下列化合物最易脱酸的是: AOCOOHA.HOCOOHCOOH CH 2COOH 2COOHC.D.B.2.下列烷烃中,含有伯、仲、叔和季四种类型的碳的是:CA BCD.(CH 3)3CCH 2CH 3(CH 3)3CCHCH 3CH 3(CH 3)3CCHCH 2CH 3CH 3(C 2H 5)3CCHCH 3CH 33.下列化合物中,酸性最强的是: BA B C D OHH 3COHO 2NOHClOHH 3CO4. 下列化合物中,属于膦酸酯的是:BA.POC 2H 5O OH OHPOC 2H 5O OHCH 3POHO OHH 3CPOHO CH 3H 3CB. C. D.5.下列化合物中,不具有芳香性的是:CA BC DH N6.下列化合物中,沸点最高的是:B A. 正丁醇B. 正丁酸C. 二乙胺D.乙酸乙酯7.下列化合物中,烯醇式含量最高的是:CA B C DCH 3COCH 2COOC 2H 5CH 3COOC 2H 5CH 3COCH 2COCH 3C 6H 5COCH 2COCH 38. 下列叙述中,属于S N 2反应特征的是: CA. 增加亲核试剂的浓度,反应速度没有明显变化B. 反应过程外消旋化C. 伯卤烃的反应速度明显大于叔卤烃D. 反应过程常伴随重排 9. 化合物:吡啶、吡咯、苯和甲苯的亲电取代活性顺序正确的是:D A. 吡啶>吡咯>甲苯>苯 B. 苯>吡啶>吡咯>甲苯C. 甲苯 >苯>吡啶>吡咯D. 吡咯>甲苯>苯>吡啶 10.与D-葡萄糖互为C2差向异构体的是:C A. D-果糖 B. D-半乳糖 C. D-甘露糖 D. D-艾杜糖11.最容易水解的是: BA.B.C.D.CH 2CH 2BrBrCH 2BrBr12.下列氨基酸,在pH =6的缓冲溶液中电泳,不移动的是: CA 谷氨酸B 赖氨酸C 丙氨酸D 精氨酸13.化合物:乙醛、丙酮、苯甲醛和苯乙酮,与NaHSO 3亲核加成,活性顺序正确的是:BA 乙醛>丙酮>苯甲醛>苯乙酮 B. 乙醛>苯甲醛>丙酮>苯乙酮 C. 丙酮>乙醛>苯甲醛>苯乙酮 D. 苯乙酮>丙酮>苯甲醛>乙醛 14.下列化合物,亲电加成活性最高的是:BA B C DH 2C CHCH 3H 2C CCH 3CH 3H 2C CHCF 315.碱性最强的是:AABCDNHNHNNH 216. 某有机化合物的IR 光谱中,在3000cm -1以上无吸收峰,说明该化合物分子不含:AA 羟基 B. 羰基 C. 卤素 D. 氰基 17.没有还原性的是: CA. 核糖B. 果糖C. 蔗糖D. 麦芽糖 18.属于α-D-吡喃葡萄糖苷的是: A2H 52H 52OH D.A. B. C.HOH 2NNHOO19.α-卵磷脂分子水解产物中,不包含: DA 甘油B 磷酸C 胆碱D 乙醇胺20.下列说法中,错误的是: D A .胆汁酸盐是油脂的乳化剂 B .维生素D 可抗软骨病C .胆固醇可与酸酐成酯D .生物碱的分子构造中一般含有氮原子1-5 ACBBC 6-10 BCCDC 11-15 BCBBA 16-20 ACADD二、判断题(正确者画“Y ”,错误者画“N ”,10分)1.油脂中的脂肪酸都是含偶数碳、直链的羧酸;不饱和脂肪酸都是反式构型。
2011级临床医学专业(全科医学方向)《细胞生物学》复习提纲
第一章绪论
1、名词解释:细胞、细胞学。
2、细胞生物学研究的任务?
3、生命的基本特征?
第二章细胞的基本概念和分子基础
1、名词解释:原生、DNA分子和半保留复制。
2、核酸的种类、异同点?
3、DNA分子的双螺旋结构模型要点?
4、RNA分子的结构与类型、各类型的功能?
5、蛋白质的组成、结构和功能?
6、简述酶的催化特性?
第三章细胞膜
1、名词解释:单位膜、液态镶嵌模型、细胞膜受体、主动
运输。
2、细胞膜的化学组成及基本特征?
3、细胞膜的物质运输形式?
4、细胞膜受体的生物学特性?
第四章细胞的内膜系统
1、名词解释:细胞的内膜系统
2、说明细胞内膜系统的各种细胞器在结构和功能上的联
系?
3、溶酶体有哪些基本功能与哪些疾病有关?
第五章核糖体
1、核糖体的类型?
2、试述细胞内蛋白质的合成过程?
第六章线粒体
1、叙述线粒体的结构特点(图述),线粒体各部分的标记
酶是什么?
2、如何理解线粒体是细胞的“动力工厂”?
第八章细胞核
1、常染色质与异染色质在结构与功能上有何异同?
2、细胞核的结构与功能?
3、染色质(核小体)的化学组成?
第九章细胞的增殖
1、细胞增殖有哪几种方式?
2、何谓细胞周期?细胞周期有哪几个分期特点如何?
3、比较有丝分裂和减数分裂过程的异同,并说明其意义?
4、请以有丝分裂为例,谈谈细胞G1、S、G2和M期(前、中、后、末)中各时相发生的事件,并指出各时相关键控制点的生物学意义?
5、人类精子和卵子发生各有何特点?。