六年级语文下册第六单元检测题(附答案)
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人教版六年级下册语文第六单元试题(含答案)一、单选题。
(3分)1.下列加点字词解释不正确的一项是()A.路转溪桥忽见.(看见) B.浪淘风簸.自天涯(颠簸)C.水村山郭..酒旗风(山村) D.两山排闼.送青来(小门)2.下列词语中加点字的读音没有错误的是()。
A.铁锹.(qiū)菜畦.(qí)B.肆虐.(nüè)璀.璨(cuǐ)C.威胁.(xié)矿.产(guàng)D.耙.地(bā)盘踞.(jù)3.下面关于课文的说法不正确的一项是()。
A.“只有一个地球”是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议上提出的响亮口号B.《浪淘沙》(其一)的作者刘禹锡用夸张的修辞手法抒发了浪漫主义情怀C.《三黑和土地》一诗语言质朴,极富乡土色彩,与它的主题吻合D.《青山不老》一文主要写了一位山野老农生活条件艰苦的故事二、读句子,根据语境写词语。
(6分)在浩瀚无垠的宇宙空间里,有一个jīng yíng 的球体——地球,她是héǎi 可亲的母亲,是生命的yáo lán 。
而如今地球母亲正在历经劫难:资源kū jié、气候异变、shēng tài 失衡……警世的晨钟已经敲响,让我们从一点一滴做起,保护好地球母亲,让她更好地造福于我们的zǐ sūn 后代吧!三、用“√”给加点字选择正确的读音。
(3分)目睹.(dǔ dǒu)资.助(zī zhī)和蔼.(ài ǎi)甘蔗.(zhé zhe)增.加(zēng zèng)焖.饭(mèn mēn)四、比一比,组词语。
(8分)缝柜瀑用篷拒爆甩五、按要求写词语。
(6分)近义词:增加——尽量——预报——反义词:遮盖——喧闹——慷慨——六、在括号里填入恰当的关联词语。
(4分)虽然……但是……因为……所以……如果……那么……不但……还……(1)人们随意毁坏自然资源,使它们不能再生,造成了一系列灾难。
部编版六年级下册语⽂试题第六单元测试卷(附答案)第六单元测试卷时间:90分钟满分:100分基础积累⼀、请认真读题,选择正确答案的序号填在括号⾥。
(14分)1.下列词语书写全部正确的⼀项是()A.依依不舍戛然⽽⽌稚⽓未脱琴弦B.朝⼣相处引⼈⼊圣浅笑盈盈颤抖C.尾尾动听恭恭敬敬不能⾃拔教悔D.⾝临其境语众⼼长回味⽆穷矜持2.下列词语中与其他三项不属于同⼀类的⼀项是()A.深⼊浅出B.舍本逐末C.志同道合D.扬长避短3.书信的格式⼀般由称呼、问候语、正⽂、祝福语、()和⽇期6个部分构成。
A.地址B.标题C.署名D.副标题4.填⼊下列句⼦中的成语最恰当的⼀项是()讨论怎样制作班级纪念册时,同学们_______,_______,最终,制作完成后的纪念册图⽂并茂,真实记录了我们的成长历程。
A.群策群⼒标新⽴异B.群策群⼒迎难⽽上C.各抒⼰见集思⼴益D.各抒⼰见举⼀反三5.赠⾔要因⼈⽽异,“有花⾃有⾹,不必⼤风扬,你的潜能等着你去开发”,这条赠⾔应送给()的同学。
A.惰性较强B.缺乏⾃信C.意志脆弱D.意志坚强6.下列句⼦中标点符号使⽤有误的⼀项是()A.妈妈喝住他,说:“你折⼀枝,他折⼀枝,后边歇脚的⼈就不能看景了。
”B.⼗年树⽊,百年树⼈;插柳之恩,终⾝难忘。
C.我投了稿,是⼀篇很长的作⽂,题⽬叫“补考”。
D.⽗亲⿎励我说:既有⼀,何不能有⼆。
7.下列说法错误的⼀项是()A.《⽼师领进门》中的⽥⽼师寓教于乐,让⼈佩服。
B.书信的结尾处要有祝福语,署名和⽇期要写在右下的位置。
C.同学录是留在校园⾥永远的记忆,是留在岁⽉中永远忘不掉的纯真。
D.《聪明在于学习,天才在于积累》是华罗庚写给⼩学毕业⽣的⼀封信。
⼆、根据语境,按要求填空。
(10分)1.漫步在熟悉的校园,回想六年的⼩学⽣活,⼼⾥久久不能平静,校园的景⾊真美啊!请写出两个描写优美环境的成语:_________、_________。
2.教室⾥,我们曾经⼀起认真学习。
第六单元测试题一、读拼音,写词语。
(10分)tuìxiūjuān xiùxūn táo zhōng shēng nán wàngpéi yùjiào huìmíng jìyǐn rén rùshèng二、火眼金睛,辨字组词。
(5分)挑()模()陶()悔()待()眺()漠()淘()诲()侍()三、把下列词语补充完整。
(6分)()李()门()而()险身()其()()人()胜()气()脱朝()相()四、根据课文内容判断对错。
(3分)1.《老师领进门》回忆了田老师的才华横溢和对“我”的循循善诱。
()2.《作文上的红双圈》通过对作文上红双圈的描写,表现了老师的工作认真。
()3.《给老师的一封信》表达了作者对方老师的感激之情。
()4.《我为少男少女们歌唱》不仅赞美了青年人,也鼓舞了成年人:不要对生活失去理想和希望。
()五、写出下列句子所用的修辞手法。
(5分)1.既有一,何不能有二?()2.没有当年作文上的九十八红双圈,会有我今天的一切吗?()3.我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。
()4.既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了,我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢?()()六、诗词填空。
(6分)1.春色满园关不住,____________。
2.____________?眉眼盈盈处。
3.谁道人生无再少?____________!休将白发唱黄鸡。
4.春无踪迹谁知?____________。
5.____________,百年树人。
6.—去二三里,____________。
七、按要求写句子。
(6分)1.我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。
(双重否定句)__________________________________________2.没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?(陈述句)__________________________________________3.刘老师批改作业。
部编版六年级语文下册第六单元综合检测时间:90分钟满分:100分(46分)一、书写题。
(请用楷体将下面这节诗补充完整,注意书写端正、匀称、整洁)(4分)我为少男少女们歌唱。
__________________________,__________________________,__________________________,__________________________。
二、选择题。
(15分)1.“我想想也是,就接着往下‘折腾’”中“折腾”的意思是()A.翻过来倒过去B.反复做(某事)C.折磨D.乱花费;挥霍2.下面填入句中横线上的词语最恰当的一项是()现在,中国梦的航船勇往直前,人人________的新时代由此开启。
A.筑梦—圆梦—追梦B.追梦—筑梦—圆梦C.筑梦—追梦—圆梦D.追梦—圆梦—筑梦3.下面句子中没有语病的一项是()A.和你一起学习,就像一串糖葫芦。
B.我们匆匆走进小学的课堂,又要匆匆地离开校园。
C.网络,真的就那么容易让人沉迷沉醉其中吗?D.你的字总是那么干净整洁、美丽好看。
4.上联:风平浪静,秋月芙蓉湘水碧。
下联:____________。
你认为对应的下联最合适的一项是()A.志远天高,春风杨柳远山青B.情深海阔,夏日荷花别样红C.气壮山威,鲲鹏展翼楚云飞D.身正才气,冬雪松竹节节高5.李平和刘明是在小学密切相处6年的知心朋友。
毕业前,李平从学过的名言中选出一句,认真写在了刘明的毕业簿上,以此表达对友情的珍惜。
你认为最恰当的一项是()A.君子和而不同,小人同而不和。
B.善良之情应当在童年扎下根来。
C.人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。
D.童年啊!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。
三、判断题。
下面是关于本单元内容的理解,对的打“√”,错的打“×”。
(10分)1.“没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?”这句话是说老师的九十八个红双圈,开启了“我”文学创作的大门,引领“我”走向成功。
2023年新人教部编版六年级语文下册第六单元基础知识质量检测卷一、书写(共5分)1.(本题5分)看拼音写词语。
jiù yuán jù quán fú ruòbiàn lùn zhēn lǐǒu rán wén xiàn sōu jízhènɡ jùqiū yǐn二、选择题(共8分)2.(本题1分)下列各项中,加点字的读音完全正确的一项是()A.承载.(zǎi)友谊.(yì)B.脸颊.(jiá)颤.抖(zhàn)C.琴弦.(xuán)俯.下(fǔ)D.轨.道(ɡuǐ)时间轴.(zhóu)3.(本题1分)下列词语中没有错别字的一项是()A.朝西相处依依不舍B.桃里满门尾尾动听C.戛然而止寂静无人D.身临其镜迫不急待4.(本题1分)对“聪明在于学习,天才在于积累”这句话理解正确的一项是()A.聪明的人不需要学习也可以成为天才。
B.只有聪明的人才能成为天才。
C.聪明和天才是要靠后天学习和积累的。
D.天才是天生聪明的人。
5.(本题1分)书信一般由称呼、问候、正文、结尾、()和日期六部分构成。
A.问候语B.标题C.署名D.副标题6.(本题1分)下列句子中加点词语使用不正确的一项是()A.这部小说情节惊险曲折,悬念不断,引人入胜....。
B.同学们的欢笑声在老师走进教室的那一刻戛然而止....。
C.她那娓娓动听....的朗诵,博得听众的阵阵掌声。
D.我有什么不懂的问题,就会向老师请教,老师常常表扬我这种不耻下问....的好习惯。
7.(本题1分)下列说法错误的一项是()A.《我为少男少女们歌唱》是一首抒情诗,作者是现代散文家、诗人何其芳。
B.书信主要包括称呼、正文、结尾和日期。
C.《作文上的红双圈》一文中,“于是,我就接着‘折腾’”,“折腾”在这里指坚持写文章。
【提优训练】2021年春统编六年级语文下册第六单元测试题(含答案)(时间:90分钟分值:100分)一、正确、工整地抄写句子,力求匀称、美观。
(3分)带着理想,举起希望,携着坚强,勇敢前往通向成功的大道上!愿心如所想!二、根据语境,填写词语。
(8分)时间一天一天的过去,我们一天一天的长大,六年的小学生活就要结束了。
回首六年的时间,我们用ɡuānɡyīn sì jiàn()、rì yuè rú suō()来感叹时间之快;回想在校园里的生活,我们用huān shēn ɡxiào yǔ()、shēnɡlónɡhuó hǔ()、yì qì fēnɡfā()来形容同学们在校园生活的情景;想着就要与hé ǎi kě qīn ()的老师和zhāo xī xiānɡchǔ()的同学分别,心中真有点yī yī bù shě()。
三、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
(5分)1.作家黄蓓佳认为《补考》是她成长中的一块里程碑。
()2.《老师领进门》写“我”不满六周岁就到邻村小学读书,执教一年级的是口才、文笔都很好的田老师。
()3.成长纪念册要取一个贴切的名字,封面设计要有个性化。
()4.《给老师的一封信》字里行间表达了“ 我” 对方老师深深的敬爱和感激之情。
()5.《我为少男少女们歌唱》诗中的“少男少女”代表着一种新的生活、新的希望和新的力量。
()四、选择正确答案填在括号里。
(10分)1.下列词语中与其他三项不同类的一项是()。
A.舍近求远B.取长补短C.情投意合D.扬长避短2.填入下列句中的成语最恰当的一项是()。
讨论怎样制作班级纪念册时,同学们,,最终,制作完成后的纪念册图文并茂,真实记录了我们的成长历程。
A.出谋划策标新立异B.八仙过海各显神通C.各抒己见集思广益D.各抒己见举一反三3.下列横线上填写最恰当的句子是()。
部编版六年级语文下册第六单元综合训练时间:90分钟满分:100分一、根据语境,给加点字选择正确的注音,画上“√”。
(5分)1.他大费周折.(shé zhé zhē),折.(shé zhé zhē)腾了半天,终于弄折.(shé zhé zhē)了那根树枝。
2.他身材高挑.(tiǎo tiāo),十分清瘦,这副沉甸甸的担子未必能挑.(tiǎo tiāo)得起。
二、按要求完成词语练习。
(7分)1.按要求写四字词语。
(3分)(1)漫步在熟悉的校园,我的心里久久不能平静,校园的景色真美啊!描写景色优美的四字词语:_______________、_______________。
(2)教室里,我们曾经一起认真学习。
描写认真学习的四字词语:_______________、_______________。
(3)操场上,我们曾经一起打球、跳绳、赛跑。
描写热闹场面的四字词语:_______________、_______________。
2.读句子,用恰当的关联词填空。
(4分)(1)有的人()一旦碰了钉子,走了弯路,就开始怀疑自己是否有研究才能,()他们在工作、学习中缺乏耐性和韧性。
(2)失败()不是什么令人快乐的事情,()也决不应该因此气馁。
三、选一选。
(12分)1.给加点词选择正确的意思。
(填序号)(4分)折腾①翻过来倒过去。
②反复做(某事)。
③折磨。
④乱花费;挥霍。
(1)如此下去,祖辈的基业几下子就被他折腾..完了。
()(2)我就接着“折腾..”,陆续发表了很多小说,成了作家。
()(3)弟弟晚上不睡觉,在床上折腾..了一宿,天亮时才进入梦乡。
()(4)我吃了不干净的东西,晚上吐得一塌糊涂,把爸爸妈妈折腾..坏了。
()2.下列词语搭配不恰当的一项是()。
(2分)A.娟秀的汉字B.温和的大手C.懵懂的孩子D.寂静的校园3.下列句子中,标点符号运用完全正确的一项是()(2分)A.父亲鼓励我:既有一,何不能有二。
部编版六年级语文下册第六单元达标检测卷六年级语文下(R版)时间:90分钟满分:100分基础百花园(45分)一、给下列加点的字选择正确的读音,画“——”。
(3分)懵.懂(méng měng) 喝.住(hēhè) 河畔.(pàn bàn)矜.持(jīn jīng) 贮.藏(zhù chù) 叮咛.(líng níng)二、读拼音,写词语。
(8分)三、根据课文内容选择恰当的词语,打“√”。
(5分)1.老师姓田,十七岁就开始了小学教师(生活生涯)。
2.直到三年级的学兄捅了我一下,我才(惊醒惊动)。
3.我像做贼一样地溜到报栏前,傻乎乎地笑着,独自(欣赏观赏)我的打满了红双圈的作文。
4.还记得一年级时,(幼稚稚嫩)的我忐忑不安地跨进校门,穿过走廊,来到教室。
5.轻轻地从我琴弦上/失掉了成年的(忧愁忧伤)。
四、把下列四字词语补充完整,并选词填空。
(13分)妙手成( ) ( )满天下( )重心长迫不( )待 ( )李满门 ( )然而止身( )其境无( ) 无悔引人入( )1.形容亲自来到某种境地的词语是____________________。
形容急迫得不能再等待的词语是____________________。
2.他沉迷于网络游戏不能自拔,妈妈_________________________________地教育他,终于使他悔悟。
3.春秋时期伟大的教育家孔子,一生善施教化,他_____________________,学生遍布天下。
五、按要求填空。
(6分)六年的小学生活一晃而过,真是________________、___________(写两个表示时间易逝的成语)。
我即将升入中学了,我想用“_______________________________________”(填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己,使自己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习。
最新统编版小学六年级语文下册第六单元综合素养能力提升检测试卷(附答案)时间:90分钟 满分:100分注意事项:1.亲爱的同学:答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。
2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。
3.经过两周的认真学习,你一定又掌握了不少新的知识,你作好准备了吗?现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧!相信你会做得很棒!记住:要细心哦!第一关:用心书写显才情1、快乐书写。
默写《礼记》中关于创新的名句。
(2分)第二关:潜心积累显功底2、根据语境,看拼音写词语。
(6分)我们和老师 zh āo x ī相处产生的深厚情谊不会随着时间的流淌而 xi āo sh ì最难忘的是老师的 q ín mi ǎ和 z ī z ī b ú ju à的耕耘,深深地g ǎn r ǎ,鼓舞我们沿着正确的人生gu ǐ j ì不断前行…… 3、给加点字选择正确的读音,打“√”。
(3分) 念叨.(dao diao) 河畔.(b àn p àn) 喝.彩(h ē h è) 折.腾(zh ē zh é) 矜.持(j īn j īng) 赫.然(h ǎo h è) 4、下列加点字词的解释正确的一项是( )。
(2分) A.身临.其境(靠近,对着) B.妙手成章.(花纹) C.戛然..而止(声音突然中止) D.百年树.人(树立,建立) 5、下列词语中,没有错别字的一组是( )。
(2分) A.全神贯注 不拘一格 精兵减政 无独有偶B.随心所欲 千钧一发 别出新裁 沧海一粟C.迥然不同 心惊肉跳 司空见惯 追根求源D.自作自受 流连望返 悬崖绝壁 轻于鸿毛 6、把下列四字词语补充完整,并选词填空。
(6分)妙手成( ) ( )重心长 迫不( )待 ( )李满门 ( )然而止 身( )其境 无( )无悔 引人入( )(1)形容亲自来到某种境地的词语是 。
部编版六年级语文下册第六单元基础知识复习检测1.给加点字选择正确的读音,打“√”。
衣襟.(jīn jìn)轨.道(jiǔ guǐ)戛.然而止(gá jiá)插.队(cā chā)惬.意(xiá qiè)忐忑.不安(tè xià)2.把下列私自词语补充完整。
()李()门()而()险身()其()()人()胜()气()脱朝()相()()不()待()心()血良()益()()人()倦()传()教因()施()3.把下列与老师有关的名言补充完整。
(1)春蚕到死丝方尽,_________________。
(2)落红不是无情物,_________________。
(3)令公桃李满天下,_________________。
(4)鹤发银丝映日月,_________________。
(5)一日为师,____________。
(6)师者,_________________。
4.小学即将毕业了,你有什么话想对老师和同学说呢?请分别向他们写一句离别赠言。
(1)致老师:_________________________________________________________________________________________________________________________(2)赠同学:_________________________________________________________________________________________________________________________参考答案1.jīn guǐ jiá chā qiè tè2.桃满铤走临境引入稚未夕处迫及呕沥师友诲不言身材教3.(1)蜡炬成灰泪始干(2)化作春泥更护花(3)何用堂前更种花(4)丹心热血沃新花(5)终身为父(6)传道授业解惑也4.示例:(1)我是一棵苗,是您将我育成参天大树;我是一把火,是您给了我燃烧的火种;我是一张琴,是您拨动了那响亮的音符……老师,我将永远记着您!(2)生活有时虽不像你所想的那样美好,但也不会像你所想的那样糟糕,愿你笑对人生,一帆风顺。
2020年春统编六年级语文下册第六单元测试题(含答案)(时间:90分钟分值:100分)一、正确、工整地抄写句子,力求匀称、美观。
(3分)别了,养育了我多年的母校;别了,传授了我取之不尽、用之不竭的知识的恩师;别了,给予我关怀,让我感到温暖的同学。
二、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
(3分)拄.杖(zhǔzǔ)戛.然而止(ɡájiá)洋溢.(ài yì)沮丧.(sànɡshànɡ)熏.陶(xūn shūn)懵.懂(měnɡ mēnɡ)三、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
(10分)1.作家黄蓓佳认为《补考》是她成长中的一块里程碑。
()2.《作文上的红双圈》一文借一篇作文上的红双圈,赞颂老师对“我”的引领作用。
()3. 《老师领进门》道出了启蒙老师对人一生的影响是非常巨大的。
()4. 给资料分类采用“编年体”的方式需要把各种资料按照年龄来分类。
()5.《我为少男少女们歌唱》这首诗热情赞颂、歌唱新事物、新快乐、新思想。
()四、填空题。
(39分)1.照样子,写词语。
(10分)(1)例:自言自语(ABAC式词语)无忧无虑、绘声绘色、知己知彼 .(2)例:循循善诱(AABC式词语)井井有条、娓娓动听、津津有味.(3)例:十年树木百年树人(八字成语)金无足赤人无完人、尺有所短寸有所长.2. 按要求完成句子。
(8分)(1)我在田老师门下受业四年,听到上千个故事。
(改成比喻句)我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。
(2)放学了,我站在教室门口,班主任走过来对我说:“如果你的爸爸妈妈不来接你,我送你回家。
”(改成转述句)放学了,我站在教室门口,班主任走过来对我说,如果我的爸爸妈妈不来接我,他送我回家。
(3)网络又能诱使一些对事物辨别能力差的人走向无底深渊:有的..同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩急剧下滑;有的..同学因每天长时间上网,导致视力严重下降;有的..同学受网络不良信息的影响,竟铤而走险,误入歧途。
统编版六年级语文下册第六单元综合检测卷一、填写同音字,组成词语。
(6分)zhí( )教 ( )接种( ) ( )得yì正( ) 洋( ) 翻( ) 回( )jī( )累打( ) ( )遇 ( )动二、下面词语书写和加点字读音都正确的一项是()(2分)A.开窍.(qiào) 偶.然(ǒu) 呐.喊(nèi) 叮宁B.摹.纸(mó) 忐忑.(tè) 堤.坡(dī) 堡垒C.猝.死(cù) 教诲.(huì) 陆续.(xù) 锻练D.矜.持(jīn) 颤.抖(zhàn) 熏.陶(xūn) 气馁三、按查字典的要求填空。
(4分)1.“慕”用部首查字法,应先查_______部,再查_______画,这个字的第九笔是_____。
“慕”的意思有:①羡慕,仰慕;②依恋,思念。
“慕”在“慕名”中应选意思( ),在“爱墓”中应选意思( )。
2.“懵”用音序查字法,应先查音序______,再查音节_________。
“懵懂”的意思是________________________________________________________________________。
四、补充词语,并按要求完成练习。
(9分)迫不( )待( ) ( )无悔( ) ( )( )心长 ( ) ( )不安( )然而止( ) ( )其境( ) ( )( )敬敬 ( ) ( )动听1.选词填空。
(3分)一年一度的毕业季来到了,我始终记得一年级时我_______________地跨进校门,记得您_____________地对我们进行教导,记得您_____________地带领我们成长。
2.用画“ "的词语写一句夸奖老师的话:________________________________ ______________________________________________________________________(2分) 五、将下面形容“笑”的词语填入句子中。
欢迎下载编辑修改打印学校姓名装订线内班级座位号不要答题2020 部编版六年级语文下册第六单元检测卷(时间:60 分钟满分:100 分)一、填空题1.把下列词语补充完整。
()李()门()而()险身()其()()人()胜()气()脱朝()相()()不()待()心()血良()益()()人()倦()传()教因()施()2.把下列与老师有关的名言补充完整。
1)春蚕到死丝方尽,。
2)落红不是无情物,。
3)令公桃李满天下,。
4)鹤发银丝映日月,。
5)一日为师,。
6)师者,。
3.在横线上填入恰当的四字词语。
想到即将要与母校、老师和同学分别,我真有些。
回想到刚入学那时,我们是一群的儿童,在老师的培育下,我们长成了的少年。
还记得课堂上我们,常常为了一个问题争得;还记得绿茵场上留下了我们拼搏的汗水,每年的运动会我们全班同学,取得了一个又一个第一六年的积淀成真挚的深情,如今我们已成了的好朋友。
在临别之际,我祝愿每一位同学。
4.给下面的多音字注音并组词。
折()教()圈()()()()5.写出下列句子所用的修辞方法。
1.老师,您真是童话中的仙子。
()2.再见,敬爱的母校,在您的怀抱里,我们从无知变得懂事,从幼稚变得成熟,从胆小变得勇敢。
()3.“谁言寸草心,报得三春晖。
”您的哺育深情,将永远铭刻在我们的心上。
()二、选择题6. 下列各组词语与“勤勉——勤奋”形式相同的一组是()A.丰富——丰饶B.矜持——大方C.偶尔——经常D.稚嫩——老练7. 在横线上补充合适的句子,最恰当的一项是()要毕业了,我们都哭了,我们是多么喜欢长高了变成大人,但我们又害怕。
当我们以后回来时,老师,无论我们长得多么高,多么大,A.你们再也不能拿我们当个孩子了!B.你们都要永远拿我们当个孩子呀!C. 你们怎么不拿我们当个孩子呀?D. 你们不得不把我们当个孩子呀!8.下列说法错误的一项是()A.《老师领进门》中的田老师寓教于乐,让人佩服。
B.书信的结尾处要有祝福语,署名和日期要写在右下的位置。
部编版语文六年级下册第六单元测评卷(两套及答案)一、基础训练。
(26分)1.下列加点字的读音全都相同的一项是(3分)( )A.折.腾折.纸折.扇折.尺存折.B.溜.达溜.走溜.冰溜.号溜.之大吉C.解.释解.除解.元解.送劝解.D.积累.劳累.连累.累.计果实累累..2.写同音字。
(8分)zhì ( )嫩旗( ) ( )量 ( )热yù荣( ) 培( ) 监( ) 沐( )kān 报( ) ( )管难( ) ( )测tǒng 水( ) 邮( ) ( )计 ( )娄子3.找出三组近义词、三组反义词写在括号里。
(6分)打扮坚持怀疑装扮提高叮咛相信降低叮嘱放弃骄傲自豪(1)近义词。
(3分)( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) (2)反义词。
(3分)( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) 4.照样子,写词语。
(6分)一年一度(一x一x)________________、__________________、________________ 无怨无悔(无x无x)________________、__________________、________________ 信手拈来(含“手”字)________________、__________________、________________ 春雨点点(事物+叠词)________________、__________________、________________5.选词填空。
(3分)陆续继续持续(1)更重要的是要善于吸取失败的教训,总结已有的经验,再( )前进。
(2)( )的干旱造成粮食大幅度减产,农民心里一片愁云惨雾。
(3)于是,我就接着“折腾”,( )发表了很多小说,成了作家。
二、能力提升。
(19分)1.下列句子没有运用修辞手法的一项是(3分)()A.既有一,何不能有二?B.聪明在于学习,天才在于积累。
部编版六年级语文下册第六单元达标检测卷时间:90分钟满分:100分一、基础训练营。
(31分)1. 看拼音,写词语。
(5分)一年级时,稚嫩的我tǎn tè bùān( ),地跨进校门,方老师用温暖的大手握住我的小手,我望着qiǎn xiào yíng yíng ( )的她,一字一顿地念着“方——老——师”。
写字课上,我急于模仿,一笔一画却是wāi wāi ni ǔ niǔ( )的,方老师yǔ zhòng xīn chánɡ( )地对我说:“zì rú qí rén ( ),写字不能一味地模仿,还要仔细观察字的结构。
”2. 按要求选择正确的答案。
(12分)(1)下列加点字的读音完全正确的一项是( )A. 承载.(zǎi) 友谊.(yì)B. 脸颊.(jiá) 颤.抖(zhàn)C. 琴弦.(xuán) 俯.下(fǔ)D. 轨.道(guǐ) 时间轴.(zhóu)(2)下列词语中没有错别字的一项是( )A. 朝西相处依依不舍B. 桃里满门尾尾动听C. 戛然而止寂静无人D. 身临其镜迫不急待(3)下列各句中的加点词没有使用其比喻义的一项是( )A. 是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子..。
B. 老师,我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露....。
C. 我们失去了一个奖杯,但收获了同学的友谊..,收获了宝贵的真情。
D. 我们曾是并肩生长的两棵小树..,我们曾是二重唱的两个声部。
(4)下列不适合用于赞美教师的精神品质的诗句是( )A. 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。
B. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
C. 令公桃李满天下,何用堂前更种花。
D. 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
(5)同学请你在毕业纪念册上留言,下列诗句中最适合用来表达你们的深情厚谊的一项是( )A. 落红不是无情物,化作春泥更护花。
部编版六年级语文下册第六单元古诗词诵读达标检测卷六年级语文下(R版)时间:90分钟满分:100分基础百花园(41分)一、给下列词语中加点的字选择正确的读音,打“√”。
(6分)雨.雪霏霏(yǔyù) 载.渴载饥(zǎi zài) 屐.齿(jījì)鲈.鱼(lúhù) 百啭.(zhuǎn zhuàn) 柴扉.(fēi fěi)二、读拼音,写诗句。
(8分)1.tiān jiēxiǎo yǔrùn rúsū,cǎo sèyáo kàn jìn quèwú.______________________________________________________________ 2.chūn sèmǎn yuán guan búzhù,yìzhīhóng xìng chū qiáng lái._______________________________________________________________ 三、写出下列诗句中加点词的意思。
(8分)1.昔.我往矣,杨柳依依..。
昔:________________________依依:________________________2.野径..云俱.黑,江船火独明。
野径:_______________________ 俱:__________________________3.应怜.屐齿印苍苔,小扣..柴扉久不开。
怜:_________________________ 小扣:________________________4.最是一年春好处.,绝胜..烟柳满皇都。
处:_________________________ 绝胜:_________________________四、把正确答案的字母填在括号里。
部编版六年级语文下册第六单元测试卷(附答案)学校:______姓名:______班级:______考号:______一、单选题(10分)1.将下面一段话重新排列,正确的一项是( )。
①每一个年轮,都仿佛是一本色彩斑斓的画册,记录着学校的生活,记载着我们的故事。
②从入学到现在,身边的这棵槐树已经增添了六个年轮。
③我眼前又浮现出引人入胜的课堂,热火朝天的劳动……④此时此刻,我耳边又回响着充满墨香的书声,快乐童真的歌声……A.④③①②B.③①②④C.③④②①D.②①④③2.毕业之前你想表达对同学的惜别之情,下面诗句或词句恰当的一项是( )。
A.我心伤悲,莫知我哀!B.春风又绿江南岸,明月何时照我还。
C.百啭无人能解,因风飞过蔷薇。
D.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
3.下列加点字读音完全正确的一项是( )。
A.执.教(zhí)描摹.(mú)炊.烟(chuī)颤.抖(chàn)B.端.庄(duān)朗诵.(sòng)折.断(zhé)喝.住(hē)C.衣襟.(jīn)周转.(zhuǎn)歧.(qí)琴弦.(xuán)D.撰.写(zhuàn)娟秀.(xiù)叮咛.(níng)气馁.(něi)4.下列含有“鼓”字的词语使用不恰当的是哪一项?( )A.老师常常鼓励..我们努力学习,将来争取成为国家的栋梁之材。
B.看到百废俱兴、欣欣向荣的景象,全国人民无不深受鼓舞..。
C.他鼓惑..不明真相的群众闹事,触犯了法律。
D.经过妈妈的教育和鼓吹..,他终于振作起精神。
5.在制作成长纪念册时,下列做法错误的一项是( )。
A.制作时,所准备的材料可以是有纪念意义的照片,可以是与成长相关的习作、书法、美术作品,也可以是老师、同学的寄语等B.制作时,可以采用“编年体”的方式,把小学六年的学习生活一年一年地展示出来C.制作时,必须买一本装饰精美,带有音乐和散发淡淡香味的笔记本作为母本D.扉页的“卷首语”或“成长感言”可以自己写,也可以请老师或家长写二、填空题6.(7分)看拼音,写词语。
苏教版六年级语文下册第六单元测试卷班级姓名得分一、积累运用。
36分1、拼音小广场。
6分yàng yú qīé zhà fén荡()()树()清飞()初来()到()烧2、给“假”字换个偏旁,组成另外的字,并用这些字组成词语填在下面几个句子中。
3分(1)广玉兰那__________的花朵常常引得我驻足观赏。
(2)桂林七星岩的石钟乳真多啊,让我_____________。
(3)夜晚的星空可真美,让人产生无限的___________。
3、选词填空,将序号写在句中横线上。
(3分)(1)我不断________ (A.模拟 B.模仿)老师的做法,后来我也学会了拼字,我感到很________ (B.高兴 C.自豪)A.滋味B.气味C.风味D.韵味(2)室内要经常通风,否则会有________。
(3)苏北的小吃有江南的________。
(4)摩诘之诗画“诗中有画,画中有诗。
” ________无穷。
(5)母亲做的饭菜使家人吃起来特别有________ 。
4、成语小天地。
5分(1)以“春”字开头的成语:_________、_________、_________(2)写出夏天天气炎热的成语:_________、_________、_________(3)朝思暮想(成语中同时含“早”和“晚”意思的词)_________、_________、_________、_________5、、根据要求写句子。
(1)例:夹竹桃每天都风吐艳。
夹竹桃无日不迎风吐艳。
六(1)班获得了广播操比赛的第一名,全班同学都感到高兴。
___________________________________________________________2分(2)这点韧性,同院子里的那些花比起来,不是显得非常可贵吗?(改为用问号的句子,意思不变)2分_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (3把句子补充完整。
2分①________________________________________,中午竟然下雨了。
②_________________________________________,中午果然下雨了。
(4)发挥想象,仿照下面两句话的格式和含义续写一句话。
(2分)如果你是一朵鲜花,就给人们带来一份温馨;如果你是一棵小草,就给人间增添一分春色;如果你是_____________,就给____________;如果你是____________,就给 _______________________。
6、课文内容填空。
10分(1)《广玉兰》一文中表现广玉兰旺盛生命力的句子是:_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________。
2分(2) “大漠沙如雪,____________________ ”。
把沙比作_______,把月比作_______。
下面这些诗句也运用了这种手法,你能把它们补充完整吗?5分A不知细叶谁裁出,____________________。
B遥望洞庭山水色,____________________。
C 可怜九月初三夜,____________________ 。
(3)《墨梅》和《竹石》都采用______________的手法,表达作者高洁的志趣和情怀。
郑板桥在竹石一诗中也用同样手法借竹子喻理,“千磨万击还坚劲,________________________。
”2分含蓄地表达了自己决不随波逐流的高尚的思想情操。
(4)《马诗》中“____________________,___________________”一句抒发了诗人因热切期望为国建立功业,却又不被常识所发出的感慨。
2分二、阅读理解。
(一)《夹竹桃》节选 15分但是夹竹桃的妙处还不止于此。
我特别喜欢月光下的夹竹桃。
你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。
它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。
我想它是地图,它居然就是地图了。
这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。
碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。
我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真地展现出一个小池塘。
夜蛾飞过,映在墙上的影子就是游鱼。
我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。
微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。
1、选择正确的读音(用“√”表示)3分参(cēn cān)差(cī chà)重(chóngzhòng)洋盛(chéng shèng)夏2、做个诚信的孩子,不看上面的内容,试着背默填空。
2分它把影子____________,叶影__________,花影__________,可以引起我___________________________。
3、月光下夹竹桃的影子有两上特点:一是_______________,二是___________。
2分4、文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子,那么“大海”指_____________,远渡重阳的海轮指____________,而“游鱼”其实就是_____________。
3分5、发挥你的想象,你觉得它还像什么呢?3分_____________ _____________ _____________6、“但是夹竹桃的妙处还不止于此。
”中的“此”指______________________。
2分(二)心田上的百合花( 19分)①在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖,不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合,百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样,但是,它心里知道自己并不是一株野草,它的内心深处,有一个纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草,惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。
”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛,终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。
②百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。
”公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样?”③百合说:“我要开花,是因为我知道自己有荚丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在,不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”④在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。
有一天,它终于开放了,它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。
这个时候,野草再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠。
野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天,野百合努力地开花、结籽。
它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合花。
⑥几十午后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合花。
许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合’’的誓言;无数的人看到这从未见过的荚,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。
⑦不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。
”1、联系上下文理解词语。
4分鄙夷:______________________千里迢迢:______________________2、“加批注”是好的读书习惯。
从品词语、悟感情的角度在第二自然段加两处批注,用横线在文中划出,并用“①②”标出,再把批注内容写下来。
批注①_________________________批注②___________________________3分3、读文章要学会自己提出问题并解决问题。
请你针对短文内容,提一个有价值的问题,再自己写出自己的理解。
2分问题:________________________________________________________答案:________________________________________________________4、理解句子。
(1)“野百合努力地释放内心的能量。
”中“能量”具体指_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (用文中原句)2分(2)“……那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
”意思是_____________________________。
2分5、请你尝试做一回名人,结合短文内容,用精炼的语言写一句属于自己的赞扬百合花的“名言”。
你的“名言”:_________________________________________________2分6、百合要“努力开花”的原因是什么?假如你是“野草”,你会怎样对待百合花”?(2+2分)_______________________________________________________三、作文天地。
著名雕塑家罗丹说:“生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。
”请你以“我发现了……”为题,写一篇文章,告诉大家你发现了什么美的东西,有什么收获。
一、2、无瑕目不暇接(应接不暇) 遐想(遐思)3、B B B C D A4、(3) 朝秦暮楚朝朝暮暮旦夕祸福朝花夕拾5、(1)六(1)班获得了广播操比赛的第一名,全班同学无一人不感到高兴。
(2)这点韧性,同院子里的那些花比起来,的确显得非常可贵。
6、(3)二月春风似剪刀白银盘里一青螺露似真珠月似弓(4)咏物抒怀(托物言志)任尔东西南北风(5)何当金络脑,快走踏清秋。
二、(一)1、cēn cī chóng shèng2、投到墙上参差迷离许多幻想3、叶影参差花影迷离4、影子与影子之间的空白处小虫子飞蛾5、贵妃的发髻花束云朵6、夹竹桃可贵的韧性(二)1、轻视,看不起。