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爱心家教心得体会作为一名家教，我深知自己的责任和担当。
我相信，当我们用爱心去教育孩子，就能够让他们在学习中感受到快乐与幸福。
我总结了一些爱心家教的心得体会，希望能够给大家带来一些启示和帮助。
首先，爱心是最重要的。
教育需要爱和耐心，我们必须尽可能地关注和理解孩子，认真倾听他们的需求和情感。
我们要让孩子感受到温暖和鼓励，让他们对学习产生浓厚的兴趣和热情。
此外，我们还要有一颗敬畏之心，要敬畏孩子的成长和未来。
我们要不断提升自己的教育素养和能力，为孩子的未来负责。
其次，我们还要注重方法和策略。
孩子的个性和需求不同，我们需要根据孩子的个性和兴趣进行有针对性的指导。
例如，有的孩子学习成绩较好，但语言表达能力较弱，我们可以通过激发他们的想象力和创造力，提高他们的表达能力；而对于学习成绩较差的孩子，我们则要采取更加细致和耐心的方法，鼓励他们一点点进步，并给予他们特别的关注和鼓励。
再次，我们应该注重互动和思维启发。
教育不应该只是传递知识，而应该是在人与人之间的互动与交流中产生的。
家教需要倾听孩子的声音，引导他们产生自己的思考和独立意识。
我们要通过互动和思维启发，激发孩子的学习动力和创造力，让他们在轻松愉悦的学习氛围中不断成长和进步。
最后，我们还要注重家校合作和教育共同体建设。
家校合作是促进孩子全面发展的重要途径之一，家教应该与家长密切合作，了解孩子的家庭情况和学习情况，共同制定教育目标和计划，并实时沟通反馈。
教育共同体建设则是教育发展的重要方向之一，我们应该积极参与教育实践和交流，发挥自己的优势，为孩子的成长和发展做出贡献。
总之，作为一名爱心家教，我们需要不断学习和进步，注重方法和策略，重视教育互动和思维启发，推动家校合作和教育共同体建设，为孩子的成长和未来负责。
让我们用爱心去教育孩子，让他们感受到快乐和幸福，让他们在未来的道路上走得更加坚定。
2024年爱心家教心得体会范文尊敬的老师：您好！我是一名2024年的爱心家教，非常感谢您给予我这份机会去感受教育的魅力和责任。
在这一年中，我从爱心家教的工作中学到了很多，有过许多宝贵的体会和心得。
在此，我将分享一些我在教学过程中感悟到的一些重要的观点和体会。
首先，爱心是教育的灵魂和核心。
作为一名家教，我深深地体会到了爱心的重要性。
每位学生都是一个独特的个体，每个人都有自己的学习方式和特点。
作为家教，我们需要真正地关心和尊重每一个学生，用心倾听他们的需求和困惑，帮助他们找到适合自己的学习方法和方式。
只有真正关心和爱护学生，才能建立起良好的师生关系，激发他们的学习兴趣和潜力。
我记得有一位学生，他在学习英语上遇到了很大的困难，曾经因此对学习失去了信心。
我用心聆听他的困惑，并且根据他的学习方式，调整了教学方法。
通过耐心的辅导和激发学习兴趣，我逐渐培养起了他对英语学习的兴趣和自信心。
他的英语成绩开始有所提升，并且对学习充满了动力和热情。
从这件事情中，我深深地体会到了爱心对学生的影响之大。
其次，个性化教育是教育的未来和趋势。
在教学过程中，我发现每个学生都有自己独特的学习方式和天赋。
作为家教，我们需要去了解学生的特点和需求，根据不同学生的实际情况，量身定制个性化的教学方案。
个性化教育可以更好地满足学生的学习需求，激发他们的学习兴趣和潜力。
我曾遇到一个学生，他在学习数学上有很大的困难。
通过了解他的学习方式和困惑，我重新设计了教学方法和策略，使他能够更好地理解数学知识，提高数学解题的能力。
在实施个性化教育之后，他的数学成绩有了较大的提升，并且对数学产生了浓厚的兴趣。
这让我深刻认识到个性化教育对学生的重要性。
再次，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质。
作为家教，我们不仅需要教授学生知识，更要关注他们的品德修养和综合素质的培养。
我曾经帮助一个学生定期制定学习计划，教给他时间管理和学习方法。
通过这些方式，他学会了高效地安排时间，并且培养起了良好的学习习惯。
爱心家教实践活动心得4篇爱心家教对于参加了家教实践活动的成员来说是一个很好的锻炼机会，它会让参与者受益匪浅。
下文是店铺为大家整理的爱心家教实践活动心得，欢迎阅读!爱心家教实践活动心得篇一不知不觉，大一的上半学期眨眼就过去了。
回过头来想想，自己参加爱心家教也有一段时间。
我想这个活动不仅是对我，还有其他全部参加了爱心家教的成员，都会是一个很好的锻炼机会。
在这其中我学到了很多之前未曾学过的东西。
接下来我就简单说一下我的活动心得。
我想这个活动从一开始就在锻炼我的意志。
这话怎么说来的呢?因为我们一大早就要起床准备，然后8点准时从学校出发。
这看起来是没什么，却冥冥之中在锻炼我的意志，锻炼我早起的时间观念。
我舅舅曾经对我说过：“阿二，早起床、准时到场工作对一个人来说，是尽责的表现，体现了一个人对工作的态度。
是一个人永远的财富，这将对你的未来产生很大的影响。
"虽然我舅舅没把话说明，但我知道他是希望我能做得如此。
如今我做到了，我想这是对我舅舅当初说这一番话的最好的回蔚。
不管是现在还是以后，我都会坚持下去的。
再者，在对小朋友进行家教的过程中，我很高兴能把我学到的知识交给他们，更重要的是他们接受的很好，这让我体会到了作为一名教师的神圣感，伟大地将知识一代一代的传下去。
在给小朋友受教、与小朋友交流期间，也让我的知识提升到了一个更高的境界。
其中堪称是乐趣无比。
小朋友虽然很顽皮，但只要你说一下，他们就会变得很听话。
还有一次令我印象深刻的是，十月份和小朋友一起、由我和其他几位老师一起主持的一次班会课。
这更是锻炼了我的组织能力和口头表达能力，还动手能力。
小朋友更是潜力无限。
以上差不多就是我的家教心得了，总之一句话，就是参加爱心家教活动对我有一个全面的提升，这将会是我人生中一段难忘的回忆与经历。
不管以后我是否从事教师职业，这都会对我的人生产生不可代替的影响。
爱心家教实践活动心得篇二已经记不清今天是第几次参加爱心家教活动了，但是每次参加完都会有很多的感想这次也不例外。
爱心家教心得体会爱心家教心得体会作为一名家教，我在教学过程中尝试着用爱心来教育孩子，让每一个学生都能感受到我的关爱和关心。
在此过程中，我获得了一些宝贵的经验和体会。
首先，爱心是家教工作的核心。
无论是才华横溢的学生还是学习困难的孩子，每一个学生都应该被视为一个独特而珍贵的个体。
我会了解每个学生的特点、优点和困难，并根据孩子的需求制定个性化的教学计划。
例如，对于一个学习困难的孩子，我会耐心地与他一起分析和理解问题，并寻找适合他的方法和策略，帮助他克服学习困难。
我会倾听他们的抱怨和困惑，给予他们鼓励和支持。
其次，建立良好的互动关系。
在教学过程中，我尽量以平等、友好、理解的态度与学生相处。
我让孩子们感到我是一个可以信任和依靠的人，他们可以随时与我交流。
我注重培养孩子的自尊心和自信心，鼓励他们敢于发表自己的想法和观点。
我会用鼓励和赞美的话语来表扬他们的努力和进步，让他们感受到自己的价值和重要性。
在教学过程中，我不仅仅注重学生的考试成绩，更重要的是培养他们的学习兴趣和学习能力。
我会与孩子一起制定学习目标和计划，并帮助他们建立正确的学习方法和思维方式。
同时，我会鼓励他们进行主动学习，提高自主学习的能力。
例如，在教英语时，我会引导学生多读、多写、多听、多说，并给予他们充足的练习机会，提高他们的语言表达能力。
最后，我相信教育应该是全面发展的。
除了学业上的教育，我也注重培养孩子的品德和能力。
例如，在教学中，我会鼓励孩子们多读书，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
我会鼓励他们参加一些社会实践活动，增强他们的社会责任感和团队合作能力。
我会鼓励他们发展兴趣爱好，例如运动、音乐、绘画等，培养他们的创造力和思维能力。
通过这些经验和体会，我发现爱心家教能够有效地帮助学生提高学习成绩，促进他们全面的发展。
在教学的过程中，我不仅帮助孩子们克服学习困难，更重要的是让他们感受到我的关爱和关心。
我相信，只有用心去关爱教育每一个学生，才能在他们的成长道路上播撒希望的种子，让他们在未来人生的舞台上绽放出绚丽的光芒。
爱心家教心得体会4篇(2)关于爱心家教的工作总结一作为实践部的部委，在校会一年的工作时光很快就结束了。
在这一年中，想的最多，忙的最多，收获也最多的我想就是爱心家教了。
在我眼中，爱心家教活动具有极不寻常的意义。
首先，爱心家教活动使我感受到了社会的冷与暖。
在现在这个人与人之间越来越疏远的社会中，爱心家教活动犹如一朵盛开的奇葩。
它将大学生关注社会的责任感反映的淋漓尽致。
无论是在志愿者招新过程中同学们积极踊跃的填写报名表，还是他们进行爱心家教时严谨认真，一丝不苟的授课态度，或是在他们书写总结时，一点一滴的心得体会，都体现了当代大学生的新风貌。
我在与他们的接触中从他们身上学到了许多，也拾起了许多原来自己丢失的东西。
同时，当我为联系爱心家教家庭而奔波于学校周围的社区完成与家庭的见面时，受教家庭家长对我们简单的招待甚至一个微笑都令我们倍感亲切与欣慰，正是作为每一个社会分子的我们之间的互相帮助，才使社会不断的向前进步。
爱心家教传递的不仅是知识，还有我们火热的心!当然，在我们进行爱心家教的工作中也遇到了一些人对我们活动的不理解，甚至于态度很差的拒绝。
我想这种情况的确反映了现在社会上存在的一些问题，但是这种情况也能够激励我们更努力的通过自己的行动去改变一部分人，使社会上更多一分爱心。
其次，爱心家教活动实实在在的锻炼了我自己，提升了我的能力。
在管理志愿者的过程中，我的组织和协调能力都有了一定程度的提高，可以比较好的调配志愿者的工作，收集整理志愿者的工作总结，从而使爱心家教工作比较顺利的进行下去。
同时，在联系受教家庭的过程中，我的交际能力，语言表达能力与社会适应能力都有了不同程度的提高，我懂得了怎样恰当的与人交流，协调两方的关系以保证事情的成功，并且应对一些突发状况也有了一些心得。
另外，爱心家教活动也使我真正感受到了实践部是一个大家庭。
我感谢实践部的每一名部委，副部和我们的部长，尤其是我的副部，我从他身上学到了许多宝贵的东西!正是在大家齐心协力下，爱心家教才逐步发展壮大起来，整个实践部也越来越好了。
第一篇：家教经验心得体会对于一个十岁孩子的母亲来说，不管孩子优秀与否，对于孩子的家庭教育，或多或少的都会有一些经验和教训，对于现在和将来的家庭教育也存在一些困惑，我也不例外。
在与儿子相处的十年中，我付出了自己的心血，也收获了一些成功的经验和失败的教训，以下就是我认为值得与大家分享的地方。
其次，我认为早期教育很重要。
和我相同年龄的家长可能会认为，我们小时候没有接受过早期教育，连幼儿园都没有上过，不也很吗？是的，我们没有接受早期教育是因为我们没有条件，我们没有书，没有电视，更别提电脑了，能有个收音机听听小喇叭就不错了。
现在这个时代，如果让孩子再和我们小时候一样，可想而知会是什么样。
现在，关于早教的书、影碟很多，我们不妨为孩子选择一些。
我儿子小时候爱看幼儿画报，晚上睡觉前总要听睡前故事，我们一般每晚给他读一两个故事，并不教他认字，可是上学的时候他已经认很多字了。
还有一些影视作品，里面的人物的一些品格对孩子还是有影响的。
对于学前一些早教班，我也不排斥，因为我发现我孩子上这些班很快乐，并不是我们认为的给孩子增加负担，比如一些英语班，老师的课讲地很生动，还有一些互动游戏，孩子很愿意去上，又有小朋友玩，又学知识，何乐而不为呢？再次，培养孩子的阅读习惯很重要。
我认为阅读习惯的培养是从早期教育开始的，小时候你就给他买带图片的书，他对图片感兴趣就会想知道讲的是什么，就会主动认字。
上学后这种兴趣就会持续下去。
我儿子就很爱读书，对于他感兴趣的书，读的正在兴头上，喊他吃饭是喊不过来的。
当然，对于选书，我们也不能光听孩子的，我们认为的书，孩子当时不一定喜欢，但是，放在书架上，他过一段时间就会捧起来看的。
孩子的兴趣有时候也挺有意思，我儿子在二年级的时候突然对地图感兴趣，中国地图、世界地图、google地图还有山东地图、济南地图等都是他研究的对象，而且边研究边画立交桥，到外地旅游地图是他必买的，在香港我们就得到一本厚厚的香港行政区划图，儿子研究的津津有味。
2024爱心家教心得体会7篇爱心家教心得体会1很高兴参加了局青联组织的爱心家教活动，在短短几个月的时间里，我利用周末时间，帮助小朋友补习小学英语课程。
现将心得体会总结如下：一、收获：1.服务社会，帮助贫困家庭子女，传播爱心。
小朋友因父母离异，家境贫寒，与爷爷奶奶共同生活。
他性格较为内向，但是性格纯真，尊敬师长，也比较勤奋刻苦。
我除了帮助他解决学习中的问题，还通过沟通了解了他的兴趣、爱好和心里的一些想法，和他成为朋友，鼓励他积极乐观的面对学习和生活。
通过几期的家教，孩子的成绩有了较大的进步，也改变一开始的内向、陌生，能够和我自然的交流。
2.温故知新，自我提高通过爱心家教的过程，让我体会到教师这个工作的不易。
“要给学生一碗水，必须自己先有一桶水”，有些问题，不仅仅要求我们自己知道“是什么”，还要用合适的方法，教会学生“为什么”。
教学相长，家教的过程同时也是我自我提高的过程。
二、困难家教过程中的困难主要是对学生的实际情况以及目前的教材缺乏了解，导致刚开始的时候出现头痛医头脚痛医脚的现象。
后来针对性的查看了小孩的作业和试卷，了解到他主要的困难点是在词汇和语法，因此针对性地结合教材，帮他复习巩固这两块内容，取得了较好的效果。
三、建议爱心家教的对象选择仍然应该坚持“家庭条件一般、学生听话上进”这个原则，以期获得良好的效果。
家教开始前应该组织对学生学习情况的测评以对症下药。
家教过程应该注重对学生学习方法、学习习惯的训练和思想观念的影响，以期取得事半功倍和长期的效果。
爱心家教心得体会2金秋飒爽，师大的上空是如此美丽，化工学院也是如此美丽，因为我们要彰显志愿者精神，去尽我们的爱心去我们化学援助支教的小学对学生进行一对一的爱心家教活动。
我们班的韩秀梅、何莹、彭瑾经过专业老师的面试，去进行了家教。
我们班的三个同学分别负责三年级的一位朋友，在这为期一个月的家教活动中，我们班的三位同学有着她们不同的心情。
或许是教育的落后，志愿者们走了很久才到我们家教的地方-光明小学，即使那天天气很热，我们还是在学校门口进行了合照，志愿者们本来是满心期待的心情，可是进入学校后，一切有了不同的感受，班主任丝毫不留情面地训斥这学生，一群在班主任面前一字不吭的在老师走后却像“流氓”一样抢东西的学生。
爱心家教心得体会在做爱心家教的过程中，我深感到教育的重要性和家庭的作用。
教育是一个人一生中最重要的事情之一，而家庭则是个人教育的基石和根本。
作为一名爱心家教，我除了传授知识，更重要的是要帮助学生养成正确的学习态度和良好的行为习惯。
以下是我在从事爱心家教工作中的心得体会。
首先，我深感教育是要从爱开始的。
只有充满爱心的家庭才能培养出有爱心的孩子。
作为家教，我努力去了解学生的家庭环境和背景，与他们建立起信任和亲密的关系。
我时常鼓励学生要尊重自己，尊重他人，并且严格要求自己，不断提高自己的学习成绩。
在每一次教学中，我都会给予学生鼓励和赞美，让他们感受到自己的进步和成就感。
其次，我认为教育是一个相互的过程。
在教育学生的同时，我也在不断地学习和成长。
通过与学生的交流和互动，我了解到每个孩子都有自己独特的特点和需求。
因此，我会根据学生的实际情况制定个性化的学习计划，帮助他们找到适合自己的学习方法和技巧。
同时，我也通过自己不断学习和进修，提高自己的教学水平和能力，以更好地指导学生。
再者，我深感教育是一个长期的过程。
学生成绩的提高不是一蹴而就的，需要长期的坚持和努力。
因此，我鼓励学生们树立长远的目标，不断克服困难和挫折，勇往直前。
同时，我也会与学生的家长保持密切的联系，及时了解孩子的学习情况和进展，共同制订学习计划和目标。
最后，我深感教育是一个创新的过程。
面对不同的学生和学习问题，我不断探索新的教学方法和手段，使教学更加生动有趣。
例如，我会利用互联网资源和多媒体设备，让学生们在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时，我也会鼓励学生们多读书，多做练习，提高他们的自主学习能力和思考能力。
综上所述，作为一名爱心家教，我深知教育的重要性和家庭的作用。
通过充满爱心的教育，个性化的教学方法，长期的教育过程和创新的教学手段，我希望能对学生的成长和发展尽一份自己的力量，让他们成为有爱心、有知识、有责任心的人。
爱心的教育心得体会合集6篇爱心的教育心得体会篇1“爱心和童心，是我教育事业永不言败的最后一道防线。
”——李镇西《爱心与教育》有这样一句话"没有爱心就没有教育"，我想：作为教师，贵在有一颗爱学生的心。
用心爱学生，用心育一代新人，反过来，才能让人用心去接受教育。
因为有了爱学生的心，才有了对学生的关心和耐心，进而有了彼此之间的贴心。
"当一个好老师最基本的条件是拥有一颗爱学生的心"，"爱心和童心，是我教育事业永不言败的最后一道防线。
"我非常赞同这句话。
假如没有爱学生的心又何来的教育好学生呢；假如没有爱心和童心，又何来与孩子打成一片，更好地教育孩子呢。
虽然，爱心并不是教育的全部，但，爱心是教育的源泉！正如苏霍姆林斯基所说：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。
”或许，正是这份对孩子的喜爱让我选择了这个职业，教育必须要在爱的基础上建立，少了爱就无法实施教育。
只有拥有了智慧的爱，与学生平等相处，才能与学生达到真正的心与心的沟通、心与心的互换。
从教过程中，我也发现：拥有一颗爱心，真心付出，孩子们也同样对你真心喜欢。
爱心还表现于对学生的赞美与宽容，尊重孩子的成功，哪怕只有一点点的成绩，不要吝啬赞美，你会发现他们甜甜的微笑让人陶醉，这种无名的爱融入彼此，也教育了他们要继续努力争取更好的成绩；犯了过错，要细心教导，让他们感受老师是因为爱他们才教导他们的，这种爱不需要言语来表达，他们也能感受到老师的一颗爱心，于是乎，他们就会注意下次类似的错误。
因为有了爱心，让孩子努力争取，改错，会发现，这样的教育更有意义，也让人更容易接受！当孩子悲观的时候，告诉他：你已经开始走向成功了；当孩子失败的时候，告诉他：一切都可以重来；当孩子怨恨时，告诉他：每个人都会出错的，宽容一些，对大家都有好处。
爱心家教心得体会(精选多篇)假如人生不曾相遇，我还是那个我，每天穿行在教室食堂与食堂之间，过着三点一线的生活，偶尔跟朋友出去逛逛。
然后开始日复一日的瞎忙活，淹没在这喧嚣的学校里。
我不会知道这个世界还有几个可爱的孩子会成为我的第一批学生。
我不会知道，这个世界还有这么几个淘气的孩子，一声声地叫着老师。
假如人生不曾相遇，我不会相信有一种学生可以百看不厌，有一种人一认识就觉得像我的弟弟妹妹。
明知不是亲生的弟弟妹妹，可感觉就是亲切，就是想去关心他们。
假如人生不曾相遇，不曾想过会如此担心你们的学习，担心你们努力学习成绩却依然提不高。
为了提高你们的成绩，于是你们成为我爱心家教的对象。
我有一个深切愿望，愿你们在我的帮助下成绩稳步上升，能够快乐地学习。
假如人生不曾相遇，我不知道自己有一个习惯，每周四晚上抽时间到办公室为你们辅导数学，2个多小时一遍遍地不耐烦的给你们讲着习题，忙碌着查着各种资料，只是想多找点题，多巩固一下，生怕你们忘了刚学过的知识。
假如人生不曾相遇，我不知道自己还有一个那样的习惯，做同一件事竟然坚持了4个多月了。
不知道什么时候，不知道什么时候你们的一切关乎着我的喜怒哀乐。
看到第一次月考成绩单时，为你们的成绩而悲伤。
殊不知，一天中都闷闷不乐。
假如人生不曾相遇，我不能深刻体会到付出不一定有回报。
不能体会到你们玩耍时调皮时天真可爱的样子，不能体会到你们安慰我时莫名的感动，激荡着热泪盈眶的心情入眠。
假如人生不曾相遇，我不会保持着一个人的想象，想象着某一天你们几个数学都及格了，即使这想象难免寂寞无奈，但我仍然坚持着这样的梦想，直到那次期中考试，你们的付出得到了回报，让我脸上有了兴慰的笑容。
假如人生不曾相遇，我怎么能知道有你们的存在的真正意义，因为有你们，我的生活变得充实而快乐。
因为有你们我的生活变得更有意义。
时光如流水，转瞬即逝，与你们分别的日子逐渐在靠近，多希望时光可以在此刻停留。
顶岗实习在忙碌与充实的生活中即将结束，以后的日子不能给你们辅导了，希望你们依然奋斗，拼搏！我想说遇见你们我很幸福，能为你们辅导数学是我的荣幸，再见我的孩子们！ x爱心家教心得体会时间悄悄的溜走了，我的志愿者的活动也要说再见，心里有说不出的感觉。
还记得当时进入爱心家教时心里很感动与兴奋的，因为我十五年的梦想终于实现了，我终于可以当一次老师了。
我记得在我第一次看见承志的时候，他黑黑的，瘦瘦的，嘴上还挂着笑容，而我的心里也是激动的。
我迫切的想要知道他学习上的的一切，于是我和他聊了起来，我知道他很贪玩，和其他男生一样喜欢打游戏，他说他喜欢读书但不喜欢考大学因为大学课程很难，他希望天天打游戏，好单纯的的想法。
后来，我去他家和他的父母聊天并了解他的情况，叔叔和阿姨为了承志的学习就近在一家小工厂上班，他们很热情，为了迎接我还特地下了馆子，我一再的拒绝终是抵不住他们的热情。
他家只有几十个平米，唯一的大功率电器就是电视机，但是对于承志的学习从不马虎，每晚拖着疲惫的身子仍然要给承志练听写和检查作业，哎，可怜天下父母心，为了这一份心，我决定真的要好好努力帮助他让他可以更好的学习。
于是，我针对这些问题也做了一些准备。
我在网上查了很多关于三年级的一些资料，也下载了一部分题，关于一些计算和应用题还有优秀作文，便于让他在完成作业的前提下更好的学习……转眼一个月时间就这样过去了，心里有的是感激和不舍，感激是因为有这样一个时间的经历，不舍是我和承志犹如姐姐和弟弟的感情。
我希望在以后的时间里他能改掉那些坏毛病，也希望学校能多组织这样的活动，让我们在实践中学到东西。
爱心家教活动感受很高兴参加了局青联组织的爱心家教活动，在短短几个月的时间里，我利用周末时间，帮助小朋友补习小学英语课程。
现将心得体会总结如下：一、收获：1.服务社会，帮助贫困家庭子女，传播爱心。
小朋友因父母离异，家境贫寒，与爷爷奶奶共同生活。
他性格较为内向，但是性格纯真，尊敬师长，也比较勤奋刻苦。
我除了帮助他解决学习中的问题，还通过沟通了解了他的兴趣、爱好和心里的一些想法，和他成为朋友，鼓励他积极乐观的面对学习和生活。
通过几期的家教，孩子的成绩有了较大的进步，也改变一开始的内向、陌生，能够和我自然的交流。
2.温故知新，自我提高二、困难家教过程中的困难主要是对学生的实际情况以及目前的教材缺乏了解，导致刚开始的时候出现头痛医头脚痛医脚的现象。
后来针对性的查看了小孩的作业和试卷，了解到他主要的困难点是在词汇和语法，因此针对性地结合教材，帮他复习巩固这两块内容，取得了较好的效果。
三、建议爱心家教的对象选择仍然应该坚持“家庭条件一般、学生听话上进”这个原则，以期获得良好的效果。
家教开始前应该组织对学生学习情况的测评以对症下药。
家教过程应该注重对学生学习方法、学习习惯的训练和思想观念的影响，以期取得事半功倍和长期的效果。
“爱心家教”心得体会虽然我去家教的那个家庭不是很富有，甚至可以说有一点穷，但是他们家的家长和小孩（向李晗）给我的印象却非常深刻。
与我现在家教的那个小孩（家里很有钱，但我给她不可的时候她不怎么认真，也不怎么懂礼貌）相比，她有礼貌，给她讲课的时候李晗也很认真的听（我给李晗讲课的时间虽然只有短短的几个小时，期间涉及到的范围却是很广的。
数理化都涉及到的。
但深度不是很深，因为时间问题我不能拓展的太开。
），虽然她的基础不是很好，但是她的态度却让我感动。
我觉得现在的小孩不只学习让家长担心，其他方面也比较让大家堪忧。
比如：接人待物时的礼貌，为人处世，花钱等方面。
李晗家是很富有，但她每个周的生活费却让我吃惊，一个周五天，她要五十。
她给我说她从不在食堂吃大锅饭，都是吃小炒。
原因是她觉得大锅饭很难吃。
我还是比较能理解她，毕竟马上就要中考了。
我还是希望她今后节约一点，让李阿姨他们的负担轻一点，同时，我相信李阿姨他们也会觉得很欣慰的。
现在，将我家教的两个小孩的特点做一个小小的总结：1.孩子一样有自尊的。
相信在我们的记忆中都有这样的一个片段，我们的父母总是喜欢在别人面前说自己的不好，例如当着自己的面，刚刚自己很听话，平时学习成绩也不错，偏偏在人家面前就说自己不如别家孩子听话，学习不好。
这恰恰相反，孩子的心里产生逆反心灵，孩子应会想，我做得那么好，父母说做得不好，反正好也是不好，不好也就这么不好，干脆就不做好。
2.别总盯着孩子的缺点。
我家教的小孩唯一最大的缺点就是任性，自己想干什么就干什么，有时放学回家，大概半小时做作业认真，比较投入，过了半小时后就开始东摸摸，西看看，开始跟我讨价还价（我晚上会给她辅导作业）。
也不用心，有的家长就会认为孩子这么任性，肯定不会出人头地，也就一棒子打死，平时也不去管他。
3.决不为孩子护短。
老师的包庇，家长的护短，会导致孩子从走向歪路，甚至会导致他走向犯罪，因此，我觉得做为每一个家长不要不看重这一点。
开始家教已经两个月天了，这些日子里从刚开始的好奇兴奋到现在的疲倦，里面的酸甜苦辣也只有自己知道，不过我很高兴，因为我可以在小范围实践我的一些教育理念和方法了?也希望自己能给进自己最大的努力去帮助别人?关于本次爱心家教心得体会做了十一次爱心家教活动，第一次接触这些孩子，从他们身上看到许多，体会到许多。
这些孩子都很渴望得到别人的关心和重视。
他们希望我们多关注他们。
初次见面并没有所谓的害羞，没几分钟就拉着你的手你的手叫的的手叫你姐姐。
感觉想尽力和你亲近，让你喜欢。
本以为会比较尴尬的第一次见面比我想象中的愉快。
同时，这些孩子内心单纯脆弱，也很敏感。
第一次去的时候，因为孩子们都在问问题而忽略了其中一个孩子，他马上就感到委屈还哭了。
我想是他觉得自己没有被重视吧。
所以，对待着些孩子我们要更加小心地去关心和呵护。
注意他们的一举一动，了解他们的心理，体会他们的心情。
从组织上了解的资料上看，我们所辅导的孩子所存在的问题大多是不爱学习，调皮捣蛋。
而我所辅导的小男孩更是被称为福利院最调皮的孩子。
但是，当我真正去了解他接触他之后，我发现他很聪明，写作业也很积极。
其他孩子也一样，写作业很认真。
至于说他是最调皮的孩子，他确实挺活跃的。
但是，我觉得对于一个一年级的小男孩来说，这很正常，这是孩子的天性。
为什么非要指责训斥呢。
而且在我看来，越不听话的孩子，只要他把你当成自己人了，他还是很听话的。
到现在我一直觉得我所辅导的小孩老师说最不听话，但是我认为他最听话，很可爱。
另外，想要好好和这些孩子相处，最重要的一点就是要和他们成为朋友。
放下所谓的老师的架子，和他们做朋友。
他们才会乖乖听你说话，才能把你说的话记在心里。
能让孩子们把我当朋友是我这次最大的成功吧。
你也许不经意间发现他们其实挺在乎你的，在意你这个朋友似的姐姐。
在此次家教活动中，有两次都让我很惊喜。
那次，我所辅导的小男孩捉弄我，我故意装作生气了，不理他。
他马上就发起脾气了，还看见他好像哭了。
我有点惊讶，原来他还是挺在乎我这个家教姐姐的。
另外，在最后一次家教时，他把我悄悄拉出去，送了个小东西给我，我不要，他拉着我的的手把它塞我包里。
那时候，我很满足。
我知道我和他是朋友了。
在辅导孩子们的过程中，我也发现了一些存在的问题。
首先，有的孩子因为有人辅导他们，连题都没有看就直接问我们的辅导人员。
容易对我们形成依赖心理。
对此，辅导人员应让他们先自己思考，不要直接告诉答案而是重在引导，由他们自己得出答案，我们只是帮助他们思考而已。
其次，在我们这一组中，我发现有以大欺小的现象。
高年级的同学欺负低年级的同学。
这一点，院里的老师可能没有注意到。
我觉得应该加强对孩子们这方面的教育。
引导孩子们善待他人。
这些孩子挺可怜的，别看他们整天嘻嘻哈哈其实内心比一般孩子都要敏感。
对于他们，我们要多一些耐心，更多的去关心他们。
这些孩子都小，人之初性本善，每一个孩子都有他特别的地方，虽然调皮不过每一个孩子的心都是纯真善良的。
我们更要注意对他们人性的培养，让他们学习怎样做人。
这个年龄的孩子，正是培养他们各方面能力的时候，他们每个人都(在好范文网搜索更多的文章：)有自己不同于其他人的优点和长处。
我们要多多去观察然后因材施教。
小孩子都很单纯，只要你真心对他好，他也会对你好，你说的话就算只说一次他也会记得。
多一些表扬，少一些责骂，这样会让他们越来越自信。
最后一次家教我们拍了照片，回忆这些家教的日子，虽然顶着太阳去，又急急忙忙赶回学校挺累的。
但是真的要离开了。
我还是挺舍不得的，那个最调皮的小孩成了我心里最乖的孩子。
这次的家教，我想我不会忘记。
是我人生中的一道美丽风景。
