C程序设计基础胡同森课后答案

c语言《程序设计基础》课后习题参考答案与解析1. 习题一：编写一个C程序，输出“Hello World!”。

解析：这是一个非常简单的C程序，只需要使用printf函数输出所需的字符串即可。

```c#include <stdio.h>int main() {printf("Hello World!");return 0;}```2. 习题二：编写一个C程序，计算两个整数的和并输出结果。

解析：这个程序需要使用scanf函数从用户输入中读取两个整数，并使用printf函数输出它们的和。

```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2, sum;printf("请输入第一个整数：");scanf("%d", &num1);printf("请输入第二个整数：");scanf("%d", &num2);sum = num1 + num2;printf("两个整数的和为：%d", sum);return 0;}```3. 习题三：编写一个C程序，判断一个数是奇数还是偶数并输出结果。

解析：这个程序需要使用scanf函数读取用户输入的整数，并使用if-else语句判断该数的奇偶性，然后使用printf函数输出结果。

```c#include <stdio.h>int main() {int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);if (num % 2 == 0) {printf("该数是偶数");} else {printf("该数是奇数");}return 0;}```4. 习题四：编写一个C程序，判断一个年份是否为闰年并输出结果。

c语言程序设计基础教程课后答案C语言程序设计基础教程课后答案第一章：C语言概述1. 简述C语言的特点。

- C语言是一种结构化编程语言，具有高效、灵活、功能强大等特点。

- 它支持多种编程范式，如过程式编程、结构化编程、面向对象编程等。

- C语言具有较低的抽象级别，接近硬件，因此执行效率较高。

2. C语言的发展历史。

- C语言在1972年由丹尼斯·里奇（Dennis Ritchie）在贝尔实验室开发。

- 它最初是作为UNIX操作系统的系统编程语言而设计的。

第二章：C语言环境和基本语法1. 如何设置C语言的开发环境？- 选择一个C语言编译器，如GCC、MSVC等。

- 安装编译器并配置环境变量，以便在命令行中直接调用编译器。

2. C语言的基本语法结构是什么？- C语言的基本结构包括预处理指令、函数定义、变量声明和语句。

第三章：数据类型、运算符和表达式1. C语言中的基本数据类型有哪些？- 整型（int）、字符型（char）、浮点型（float和double）等。

2. 运算符的分类及其用法。

- 算术运算符：+、-、*、/、%等。

- 赋值运算符：=、+=、-=等。

- 比较运算符：==、!=、>、<等。

- 逻辑运算符：&&、||、!等。

第四章：控制语句1. 条件语句的用法。

- if语句用于基于条件执行代码块。

- switch语句用于多条件选择。

2. 循环语句的用法。

- while循环用于在满足条件时重复执行代码块。

- for循环用于已知迭代次数的循环。

- do-while循环先执行代码块再判断条件。

第五章：数组和字符串1. 数组的基本概念和使用。

- 数组是相同数据类型的元素集合，存储在连续的内存位置。

- 声明数组：int arr[10]; 表示一个包含10个整数的数组。

2. 字符串的表示和操作。

- 在C语言中，字符串是以空字符（'\0'）结尾的字符数组。

- 使用标准库函数如strcpy、strlen等操作字符串。

c 程序设计(第2版)课后习题答案C 程序设计（第2版）是一本经典的计算机编程教材，被广泛应用于计算机科学与技术专业的教学中。

该教材的每一章都附带了一系列的习题，这些习题在巩固学生对于 C 语言的理解和掌握方面起到了重要的作用。

然而，很多学生在自学或者课后复习的过程中常常会遇到习题解答的困扰。

因此，本文将为大家提供一些 C 程序设计（第2版）课后习题的答案，希望能够对大家的学习有所帮助。

第一章：C 程序设计概述1.1 习题解答：1) C 程序设计的特点包括高效性、可移植性、灵活性和可扩展性。

2) C 程序设计的基本结构包括预处理指令、函数定义和主函数。

3) C 程序设计的编译过程包括预处理、编译、汇编和链接四个阶段。

第二章：C 语言基础2.1 习题解答：1) C 语言中的标识符是指用于标识变量、函数、数组等各种程序实体的名称。

标识符的命名规则包括：只能由字母、数字和下划线组成，且不能以数字开头；不能使用 C 语言的关键字作为标识符；标识符区分大小写。

2) C 语言中的常量是指在程序中直接使用的固定值，包括整型常量、实型常量、字符常量和字符串常量。

3) C 语言中的变量是指用于存储数据的内存空间，包括整型变量、实型变量、字符变量和字符串变量。

第三章：运算符和表达式3.1 习题解答：1) C 语言中的算术运算符包括加法运算符（+）、减法运算符（-）、乘法运算符（*）、除法运算符（/）和取模运算符（%）等。

2) C 语言中的关系运算符包括大于运算符（>）、小于运算符（<）、等于运算符（==）、不等于运算符（!=）等。

3) C 语言中的逻辑运算符包括与运算符（&&）、或运算符（||）和非运算符（!）等。

第四章：选择结构4.1 习题解答：1) C 语言中的 if 语句用于实现单一条件的判断，格式为：if (条件表达式) {语句块}。

2) C 语言中的 if-else 语句用于实现两个条件的判断，格式为：if (条件表达式) {语句块1} else {语句块2}。

C程序设计基础第二版（高等教育出版社）习题答案习题一参考答案第1章C++语言概述一、选择题：1.D2.A3.D4.A5.A6.D7.C8.B9.B二、改后如下：#include//预处理指令，原程序缺少“#”号intmain()//定义主函数，原程序缺少返回值类型“int”（也可为“void”）{cout<运行后输出：HelloWorld！三、简答题1、解答：在较大或较复杂的C++程序中，加上相关的注释信息，解释相应的程序，可提高程序的可读性。

2、C++语言有两种注释：（1）C++型注释。

从“//”开始，该行中所有字符都被作为注释处理。

（2）C型注释。

“/某”表示注释的开始，“某/”表示注释的结束，在“/某”、“某/”之间的字符均被视作注释。

3、C型注释主要用于大块注释，而且C++型注释可以嵌在C型注释中。

四、程序设计题1、编写一个程序，在屏幕上输出“IcanueC++”。

解：#includeintmain(){cout<运行后输出：IcanueC++2、参照例题,设计一个C++程序，输入两门课程的成绩，求总成绩。

解：#includemain(){int1,2,um;cout<cin>>1>>2;um=1+2;cout<}3、参照例题,设计一个C++程序，输入a、b两个整数，输出其中的最小数。

解：#includevoidmain(void){intmin(int某,inty);inta,b,m;cout<>a>>b;m=min(a,b);cout<intmin(int某,inty){intz;if(某z=y;returnz;}习题二参考答案第2章数据类型和表达式一、选择题1.C2.B3.B4.B5.A6B7.D8.C9.D11.D12..A13.D14.A15.B16.B17.B18.C19.A二、填空题1、基本类型导出类型用户定义类型2、63、iotream#include<iotream>4、一个int型数据占用的字节数5、210.C6、77、1008、？：9、falefaletrue10、（50<某）&&(某<=100)或!((50>某)||(某>100))11、(m)某100+((m/10))某10+m/10012、非零13、114、字母数字下划线15、4.5三、问答题1.C++语言中用数值“1”表示“真”，数值“0”表示“假”。

《C语言程序设计基础》教材参考答案包括各单元：一．随堂练习二．单元总结三．单元练习四．实训指导单元一程序设计宏观认识一．随堂练习【随堂练习1-1】1．根据上述示例模仿编程，输入正方形的边长，计算其面积。

#include <stdio.h>void main( ){ int a,s; //数据准备，边长a，面积sprintf("请输入正方形的边长：");scanf("%d",&a); //数据输入s=a*a; //数据计算printf("该正方形的面积为：%d.\n",s);}【随堂练习1-2】1．下面哪些标识符属于合法的用户自定义标识符：Main、void、_num、my$、a*、N4、3m、a-2答：合法的用户自定义标识符是：Main、_num、N42．结合【例1.2】指出程序代码中所用到的标识符哪些是关键字，哪些是预定义标识符，哪些是用户自定义标识符。

答：关键字：void、int预定义标识符：include、main、printf、scanf用户自定义标识符：a、b、c3．分析【例1.2】中函数的结构，包括函数首部（函数返回值类型、函数名、形式参数）、函数体语句（说明语句、可执行语句）。

答：函数首部：void main( )，其中函数返回值类型为void、函数名为main、形式参数无；函数体语句：｛｝内的语句为函数体，其中：说明语句为int a,b,c;，其余为可执行语句。

【随堂练习1-3】1．在VC++6.0环境中完成【例1.2】程序开发过程。

（略）2．查阅【例1.2】所对应的工程文件夹，了解相关文件的含义。

工程文件夹中：.CPP：用C/C++语言编写的源代码文件。

.DSP：VC开发环境生成的工程文件，VC4及以前版本使用MAK文件来定义工程。

项目文件，文本格式。

.DSW：VC开发环境生成的WorkSpace文件，用来把多个工程组织到一个WorkSpace中。

《程序设计基础》习题参考答案与部分解析第1章 C 语言概述一、填空a) C源程序的基本单位是函数。

b) 一个C程序中至少应包括一个main函数。

c) 在C语言中，输出操作是有库函数printf( )函数完成。

二、单选题1、A2、C3、B解析：第1题答案：A 。

因为一个C程序总是从main函数开始执行的，而不论main函数在程序中的位置。

且到main函数结束。

第2题答案：C 。

因为main函数没有限制必须位于程序的最前面。

C程序书写自由，一行内可写几个语句。

在对一个C 程序进行编译的过程中，无法检查注释当中的拼写错误。

不过C语言本身并没有输入输出语句，输入输出是由函数完成的。

第3题答案：B。

因为一个C语言程序是由若干个函数组成的。

但至少包含一个main 函数，且main函数的位置不限。

三、编程题1、编写一个输出“Welcome to C!”信息的小程序。

解：程序如下#include “stdio.h”main( ){printf(“Welcome to C!”) ；}2、已知三角形的三边长分别为3，4，5，试用海轮公式编程求其面积。

海伦公式为：S△= ,其中s= (a+b+s)/2 ；解：程序如下#include “math.h”#include “stdio.h”main( ){int a , b , c ; /* a ,b,c 3个整型变量表示三角形的3条边。

*/float s ,s1 ; /* s1作为面积变量，s 作为中间变量是都应该是实形*/a=3 ; b= 4; c=5 ;s= (a+b+c)/2.0 ;s1= sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c)); /* sqrt函数完成开平方根功能。

*/printf(“area=%f\n”,s1);}第2章程序设计基础知识一、单选题1、C2、A3、C4、A5、C6、C7、D8、C9、D 10、A 11、D 12、A 13、C 14、C 15、B A16、B 17 D解析：1. 答案：C。

word完美格式《C语言程序设计基础》教材参考答案包括各单元：一．随堂练习二．单元总结三．单元练习四．实训指导单元一程序设计宏观认识一．随堂练习【随堂练习1-1】1．根据上述示例模仿编程，输入正方形的边长，计算其面积。

#include <stdio.h>void main( ){ int a,s; //数据准备，边长a，面积sprintf("请输入正方形的边长：");scanf("%d",&a); //数据输入s=a*a; //数据计算printf("该正方形的面积为：%d.\n",s);}【随堂练习1-2】1．下面哪些标识符属于合法的用户自定义标识符：Main、void、_num、my$、a*、N4、3m、a-2答：合法的用户自定义标识符是：Main、_num、N42．结合【例1.2】指出程序代码中所用到的标识符哪些是关键字，哪些是预定义标识符，哪些是用户自定义标识符。

答：关键字：void、int预定义标识符：include、main、printf、scanf用户自定义标识符：a、b、c3．分析【例1.2】中函数的结构，包括函数首部（函数返回值类型、函数名、形式参数）、函数体语句（说明语句、可执行语句）。

答：函数首部： void main( )，其中函数返回值类型为void、函数名为main、形式参数无；函数体语句：｛｝内的语句为函数体，其中：说明语句为int a,b,c;，其余为可执行语句。

【随堂练习1-3】1．在VC++6.0环境中完成【例1.2】程序开发过程。

（略）2．查阅【例1.2】所对应的工程文件夹，了解相关文件的含义。

工程文件夹中：.CPP：用C/C++语言编写的源代码文件。

.DSP：VC开发环境生成的工程文件，VC4及以前版本使用MAK文件来定义工程。

项目文件，文本格式。

.DSW：VC开发环境生成的WorkSpace文件，用来把多个工程组织到一个WorkSpace中。

z习题解答目录1.2 习题解答 (3)1.2.1 选择题 (3)1.2.2 填空题 (3)1.2.3 编程题 (4)2.2 习题解答 (5)2.2.1 选择题 (5)2.2.2 填空题 (7)2.2.3 编程题 (8)3.2 习题解答 (11)3.2.1 选择题 (11)3.2.2 填空题 (12)3.2.3 编程题 (12)4.2 习题解答 (15)4.2.1 选择题 (15)4.2.2 填空题 (17)4.2.3 编程题 (18)5.2 习题解答 (29)5.2.1 选择题 (29)5.2.2 填空题 (31)5.2.3 编程题 (33)6.2 习题解答 (37)6.2.1 选择题 (37)6.2.2 填空题 (41)6.2.3 编程题 (43)7.2 习题解答 (67)7.2.1 选择题 (67)7.2.2 填空题 (68)7.2.3 编程题 (68)21.2 习题解答1.2.1 选择题1、B【分析】在一个C程序中必须有且只能有一个main函数，而且main函数可以在任何地方出现.2、C【分析】C 语言中合法以的标识符组成为：字母，数字，下划线，且数字不能打头，亦不能为关键字。

A中，-sub 不合法。

B 中4d不合法。

D 中void 为关键字。

3、【分析】4、C【分析】转义字符中，第一个\”输出“，第二\\输出\,第三个\b退格，把前一个\去掉了，第四个\’输出’，第五个\t跳格，第六个\”输出”，第七个\n输出换行。

5、C【分析】本题将10进制17，分别按8、16进制输出。

8的进制21=2*8+1*1=17(10, 16制11=1*16+1*1=17(10)1.2.2 填空题1、主【分析】一个C源程序中至少包括一个主函数，其他函数没有限制。

2、双引号。

【分析】两种写法都是允许的，使用尖括号表示在包含文件目录中去查找(包含目录是由用户在设置环境时设置的)，而不在源文件目录去查找.使用双引号则表示首先在当前的源文件目录中查找，若未找到才到包含目录中去查找。

2.1 阅读下列程序，写出执行结果1. #include <iostream.h>void main(){ int a,b,c,d,x;a = c = 0;b = 1; d = 20;if( a ) d = d-10;else if( !b )if( !c )x = 15;else x = 25;cout << d << endl;}2.#include <iostream.h>void main(){ int a = 0, b = 1;switch( a ){ case 0: switch( b ){ case 0 : cout << "a=" << a << " b=" << b << endl; break;case 1 : cout << "a=" << a << " b=" << b << endl; break;}case 1: a++; b++; cout << "a=" << a << " b=" << b << endl;}}3. #include <iostream.h>void main(){ int i = 1;while( i<=10 )if( ++i % 3 != 1 )continue;else cout << i << endl;}4. #include <iostream.h>void main(){ int i = 0 , j = 5;do{ i++; j--;if ( i>3 ) break;} while ( j>0 );cout << "i=" << i << '\t '<< "j=" << j << endl;}5.#include <iostream.h>void main(){ int i,j;for( i=1, j=5; i<j; i++ ){ j--; }cout << i << ′\t′<< j << endl;}6. #include <iostream.h>void main(){ int i, s = 0;for( i=0; i<5; i++ )switch( i ){ case 0: s += i; break;case 1: s += i; break;case 2: s += i; break;default: s += 2;}cout << "s=" << s <<endl;}7. #include <iostream.h>void main(){ int i, j, x = 0;for( i=0; i<=3; i++ ){ x++;for( j=0; j<=3; j++ ){ if( j % 2 ) continue;x++;}x++;}cout << "x=" << x << endl;}2.2 思考题1. C++中有什么形式的选择控制语句？归纳它们语法形式、应用场合。

C语言程序设计课后习题1—8参考答案习题1参考答案一、简答题1、冯诺依曼计算机模型有哪几个基本组成部分？各部分的主要功能是什么？答：冯诺依曼计算机模型是由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五大功能部件组成的。

运算器又称算术逻辑部件，简称ALU，是计算机用来进行数据运算的部件。

数据运算包括算术运算和逻辑运算。

控制器是计算机的指挥系统，计算机就是在控制器的控制下有条不紊地协调工作的.存储器是计算机中具有记忆能力的部件，用来存放程序和数据.输入设备是用来输入程序和数据的部件。

输出设备正好与输入设备相反，是用来输出结果的部件。

2、简述计算机的工作原理。

答：计算机的工作原理可简单地概括为:各种各样的信息，通过输入设备，进入计算机的存储器,然后送到运算器，运算完毕把结果送到存储器存储，最后通过输出设备显示出来。

整个过程由控制器进行控制。

3、计算机软件系统分为哪几类？答：软件内容丰富，种类繁多，通常根据软件用途将其分为两大类：系统软件和应用软件。

系统软件是指管理、监控、维护计算机正常工作和供用户操作使用计算机的软件。

这类软件一般与具体应用无关，是在系统一级上提供的服务。

系统软件主要包括以下两类：一类是面向计算机本身的软件，如操作系统、诊断程序等。

另一类是面向用户的软件，如各种语言处理程序（像BC、VC等）、实用程序、字处理程序等。

在操作系统的基础上运行。

4、什么叫软件？说明软件与硬件之间的相互关系。

答:软件是指计算机程序及有关程序的技术文档资料。

两者中更为重要的是程序,它是计算机进行数据处理的指令集，也是计算机正常工作最重要的因素。

在不太严格的情况下，认为程序就是软件。

硬件与软件是相互依存的，软件依赖于硬件的物质条件，而硬件则需在软件支配下才能有效地工作.在现代,软件技术变得越来越重要，有了软件，用户面对的将不再是物理计算机，而是一台抽象的逻辑计算机,人们可以不必了解计算机本身，可以采用更加方便、更加有效地手段使用计算机。

课后习题解答(第1-7章)第一章1_1.1_1_2判断正误：即使两个整型数据未超出该数据的取值范围，它们的和也可能会超出该数据取值范围。

正确。

1_1_4判断正误：一个C程序可以有多个函数，其中主函数必须在程序的最开头。

错误。

其它函数如果要在主函数中使用的话，必须先在主函数之前定义或者声明。

1_1_6判断正误：若有定义“float x=1.3;”，则表达式(int)x的值为1，因此可以说x中存放的值就是1。

错误。

(int)x表达式的值与x的值是不一样的，前者是对x取整后的数值，而取整运算对x 自身的值不会产生影响。

1_1_8判断正误：若有命令行“#define N 1000”，则N++是不合法的表达式。

正确。

N为符号常量，不能对符号常量进行修改。

1_1_10 C程序是由函数构成的，一个C程序必须有一个主函数。

1_1_12以下变量中不合法的是②、④、⑥，合法的是①、③、⑤、⑦、⑧。

①name ②double ③Int ④if ⑤for_1 ⑥2k ⑦a12345678 ⑧_a1_1_14下面程序段的输出结果是1,1.000000int a; double b;a=b=123/100%2;printf("%d,%f", a, b);1_1_16 a*a*a*b*b/(c-d)1_1_20假设圆柱体的底面半径为r(=2.5)，高为h(=3.5)，请按下面给定的步骤编写求体积(体积=底面积X高)的程序。

①定义变量r,h,v(存放体积值)，注意变量的数据类型。

②给变量r,h赋值。

③计算体积，并将结果存放在v中。

④输出r,h,v的值。

程序如下：#include <stdio.h>#define PI 3.1415926main(){float r, h, v;r=2.5;h=3.5;v=PI*r*r*h;printf("r=%f, h=%f, v=%f\n", r, h, v);}1_1_22编写输出以下图形的程序。

程序设计教程－－用C++语言编程（第二版习题解答）目录第1章概述 (2)第2章基本数据类型和表达式 (5)第3章程序的流程控制――语句 (7)第4章过程抽象――函数 (16)第5章构造数据类型 (22)第6章数据抽象――类 (37)第7章操作符重载 (53)第8章继承――派生类 (77)第9章类属（泛型）机制――模板 (87)第10章输入/输出（I/O） (93)第11章异常处理 (101)第12章实例－－面向对象的Windows应用程序框架 (102)第1章概述1、简述冯•诺依曼计算机的工作模型。

答：冯•诺依曼计算机的工作模型是：待执行的程序从外存装入到内存中，CPU从内存中逐条地取程序中的指令执行；程序执行中所需要的数据从内存或从外设中获得，程序执行中产生的中间结果保存在内存中，程序的执行结果通过外设输出。

2、简述寄存器、内存以及外存的区别。

答：寄存器主要用于记录下一条指令的内存地址、当前指令的执行状态以及暂时保存指令的计算结果供下一（几）条指令使用，其作用主要是减少访问内存的次数，提高指令的执行效率。

内存用于存储计算机程序（指令和数据），内存由许多存储单元构成，每个存储单元都有一个地址，对存储单元的访问是通过其地址来进行的，与寄存器相比，内存的容量要大得多，但指令访问内存单元所花费的时间比访问寄存器要多得多。

外存是大容量的低速存储部件，用于永久性地存储程序、数据以及各种文档等信息，存储在外存中的信息通常以文件形式进行组织和访问，外存储了在容量和速度上与内存不同，另一个区别在于内存中存储的是正在运行的程序和正在使用的数据，外存中存储的则是大量的、并非正在使用的程序和数据。

3、CPU能执行哪些指令？答：CPU所能执行的指令通常有：算术指令：实现加、减、乘、除等运算。

比较指令：比较两个操作数的大小。

数据传输指令：实现CPU的寄存器、内存以及外设之间的数据传输。

执行流程控制指令：用于确定下一条指令的内存地址，包括转移、循环以及子程序调用/返回等指令。

c程序设计基础教程课后答案在编写C程序设计基础教程的课后答案时，需要考虑到教程中所涵盖的知识点，包括但不限于数据类型、控制结构、数组、指针、函数、结构体、文件操作等。

以下是一些可能的课后问题及其答案的样例。

第一章：C语言概述问题1：请简述C语言的特点。

答案：C语言是一种结构化编程语言，具有以下特点：简洁、高效、可移植、具有丰富的运算符、直接支持硬件、广泛应用于系统软件的开发。

问题2：C语言的主要应用领域有哪些？答案：C语言主要应用于操作系统、嵌入式系统、高性能计算、数据库管理系统、网络通信等领域。

第二章：基本数据类型与运算符问题1：C语言中的基本数据类型有哪些？答案：C语言的基本数据类型包括整型（int）、字符型（char）、浮点型（float和double）等。

问题2：请解释赋值运算符的用法。

答案：赋值运算符（=）用于将右侧表达式的值赋给左侧的变量。

例如：`int a; a = 5;` 将整数5赋值给变量a。

第三章：控制结构问题1：C语言中的选择结构有哪些？答案：C语言中的选择结构主要有if语句、if...else语句、switch语句。

问题2：请用伪代码描述for循环的基本结构。

答案：```for (初始化表达式; 条件表达式; 迭代表达式) {// 循环体}```第四章：数组问题1：什么是一维数组？答案：一维数组是相同数据类型的元素的集合，这些元素在内存中连续存储，可以通过索引访问。

问题2：如何声明一个整型数组？答案：可以这样声明一个整型数组：`int arr[10];` 这表示声明了一个可以存储10个整数的数组。

第五章：指针问题1：什么是指针？答案：指针是一种变量，它存储了另一个变量的内存地址。

问题2：如何声明一个指针变量？答案：声明指针的一般形式为：`类型 *变量名;` 例如，声明一个整型指针：`int *p;`第六章：函数问题1：函数在C语言中的作用是什么？答案：函数用于实现代码的模块化，可以重复使用，提高代码的可读性和可维护性。

《程序设计基础》实验教程对于从事计算机行业的人员来说，设计能力是最主要的基本功之一。

入门课程《程序设计基础》的学习效果将直接关系到编程能力的掌握和提高以及后续课程的学习。

然而，实践证明，许多初学者在学习这门课程时的效果并不理想。

对初学者来说，如何学好本课程？首先，要理解教材中所给出的语法描述，并学会按语法规定去编写指定问题的求解程序。

经过这样的多次反复，初学者就可以找到编程的感觉。

除了要学好理论知识外，更重要的一点是要到计算机上去验证，因为只有实践才是检验真理的标准。

只有通过到计算机上去实践，才能发现学习中存在的问题，巩固所学知识，加强解决实际问题的能力，增强信心。

因此，《程序设计基础》课程的上机实验是本课程必不可少的实践环节，必须加以重视。

本课程上机实验的目的是使学生熟悉用高级语言解决实际问题的全过程，加深对语言的理解，得到程序设计基本方法和能力的训练。

在独立编写程序、独立上机调试程序的同时，真正能用高级语言这个工具去解决实际问题,对计算机学科的相关知识有所了解，从而为后续课程的学习奠定良好的基础。

本实验指导所用环境是Visual C++ 6.0及以上版本。

考虑到本课程的内容和特点，设置了十四个实验，每次实验需要两至三小时，分别侧重于教材中的一个方面,其中标有“*”号的习题的综合性较强，可供学有余力的学生选择。

实验时也可根据具体情况做适当调整。

虽然可能由于课时和机时限制等原因而不能在实验课时内全部得到安排，但还是建议学生能将其中的每个实验都能认真做一遍，因为这些实验都是学习本课程所必需的。

学生在做实验之前应仔细阅读本实验指导书，初步掌握实验的基本要求和实验方法。

在实验过程中，学生应该有意识的培养自己调试程序的能力，积累发现问题、解决问题的经验，灵活主动的学习。

对于分析运行结果的实验习题，上机前先进行用人工分析，写出运行结果，与上机调试得到的结果进行对照，如有差异，分析其原因。

对于程序编制的实验习题，上机前应考虑出较成熟的编程思路，有意识提供出多种方案，以灵活运用所学知识和技巧。

c程序设计(第2版)课后习题答案C程序设计是一门基础的计算机编程课程，它教授学生如何使用C语言编写程序。

C语言是一种结构化编程语言，广泛用于系统软件、嵌入式系统和各种应用程序的开发。

以下是一些C程序设计课后习题的答案示例，这些答案仅供参考，具体习题的答案可能会有所不同。

第一章：C语言概述1. 简述C语言的特点。

- C语言是一种高级语言，同时具有汇编语言的效率。

- 它支持结构化编程，允许模块化设计。

- C语言具有丰富的运算符和数据类型。

- 它提供了指针功能，增强了编程的灵活性。

2. 描述C程序的基本结构。

- C程序由预处理指令、函数定义和主函数`main()`组成。

- 每个函数由函数声明、函数体和花括号包围的代码块组成。

第二章：数据类型、运算符和表达式1. 列出C语言的基本数据类型。

- 整型：`int`、`short int`、`long int`- 浮点型：`float`、`double`- 字符型：`char`- 枚举型：`enum`2. 解释赋值运算符的左结合性和右结合性。

- 赋值运算符是右结合性，意味着从右向左进行赋值。

第三章：控制语句1. 什么是条件语句？- 条件语句允许程序根据条件是否满足来执行不同的代码路径。

2. 描述循环语句的类型及其用法。

- `for`循环：用于已知迭代次数的循环。

- `while`循环：用于未知迭代次数，条件为真时循环。

- `do-while`循环：至少执行一次循环体，然后检查条件。

第四章：函数1. 函数的定义是什么？- 函数是一段具有特定功能的代码块，可以接收参数并返回值。

2. 解释函数原型和函数定义的区别。

- 函数原型声明了函数的名称、返回类型和参数列表，但不包含函数体。

- 函数定义包含了函数的完整实现，包括函数体。

第五章：数组1. 一维数组的声明和初始化方式。

- 声明：`type arrayName[arraySize];`- 初始化：`int arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5};`2. 二维数组的访问方式。

习题答案第1章1.1填空题1.1.1应用程序ONEFUNC.C中只有一个函数，这个函数的名称是main 01.1.2 一个函数由函数头和函数体两部分组成。

1.1.3在C语言中，输入操作是由库函数scanf完成的,输出操作是由库函数printf完成的。

1.1.4通过文字编辑建立的源程序文件的扩展名是一.c ；编译后生成目标程序文件，扩展名是一.obi ；连接后生成可执行程序文件，扩展名是一.exe ；运行得到结果。

1.1.5 C语言程序的基本单位或者模块是函数。

1.1.6 C语言程序的语句结束符是—o1.1.7编写一个C程序，上机运行要经过的步骤：o1.1.8在一个C语言源程序中，注释部分两侧的分界符分别为/*和*/ 。

1.1.9 C语言中的标识符只能由三种字符组成，它们是字母、数字和下划线o 且第一个字符必须为字母或下划线o1.1.10 C语言中的标识符可分为关键字、预定义标识符和用户标识符3类。

1.2选择题1.2.1 一个C程序的执行是从（A ）。

A）木程序的main函数开始，到main函数结束B）本程序文件的第一个函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束C）本程序的main函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束D）本程序文件的第一个函数开始，到本程序main函数结束1.2.2以下叙述不正确的是（C）。

A）一个C源程序可由一个或多个函数组成B）—个C源程序必须包含一个main函数C）在C程序中，注释说明只能位于一条语句的后面D）C程序的基本组成单位是函数1.2.3 C语言规定:在一个源程序电main函数的位置（C ）。

A）必须在程序的开头B）必须在系统调用的库函数的后面C）可以在程序的任意位置D）必须在程序的最后1.2.4 C编译程序是（A）oA）将C源程序编译成目标程序的程序B）—组机器语言指令C）将C源程序编译成应用软件D）C程序的机器语言版本1.2.5要把高级语言编写的源程序转换为目标程序，需要使用（D） oA）编辑程序B）驱动程序C）诊断程序D）编译程序1.2.6以下叙述中正确的是（C） oA）C语言比其他语言高级B）C语言可以不用编译就能被计算机识别执行C）C语言以接近英语国家的自然语言和数学语言作为语言的表达形式D）C语言出现的最晚，具有其他语言的一切优点1.2.7以下叙述中正确的是（A） oA）C程序中注释部分可以出现在程序中任意合适的地方B）花括号“ 和“} ”只能作为函数体的定界符C）构成C程序的基本单位是函数，所有函数名都可以由用户命名D）分号是C语句之间的分隔符，不是语句的一部分A ）必须为字母C ）必须为字母或下划线1.2.8以下叙述中正确的是（B ）。

《C++程序设计》课后习题参考答案C+＋作为一种广泛使用的编程语言，其课后习题对于学习者巩固知识、提高编程能力具有重要意义。

以下是对一些常见课后习题的参考答案。

一、基础概念题1、简述 C+＋中变量的定义和声明的区别。

变量的定义会为变量分配存储空间，并且可以进行初始化操作。

而变量的声明只是告诉编译器变量的存在以及其类型，但不会为其分配存储空间。

例如：｀｀｀cppint a ＝ 5; ／／这是变量的定义，为 a 分配空间并初始化为 5extern int b; ／／这是变量的声明，说明 b 是一个在其他地方定义的整数变量｀｀｀2、解释 C+＋中指针和引用的区别。

指针是一个变量，它存储了另一个变量的地址。

可以通过解引用指针来访问指向的变量。

引用则是给一个已存在的变量起了一个别名，对引用的操作实际上就是对被引用的变量的操作。

指针可以为空，引用不能为空且必须在定义时初始化。

例如：｀｀｀cppint p ＝ NULL; ／／合法的指针，可为空int& r ＝ a; ／／引用必须初始化｀｀｀二、程序结构题1、编写一个 C+＋程序，计算 1 到 100 的整数之和。

｀｀｀cppinclude ＜iostream>int main(）｛int sum ＝ 0;for （int i ＝ 1; i ＜＝ 100; i+＋）｛sum ＋＝ i;｝std:：cout ＜＜＂1 到 100 的整数之和为：＂＜＜ sum ＜＜ std:：endl;return 0;｝｀｀｀2、用 C+＋实现一个函数，判断一个整数是否为素数。

｀｀｀cppinclude ＜iostream>bool isPrime(int num) ｛if （num ＜ 2) ｛return false;｝for （int i ＝ 2; i i ＜＝ num; i+＋）｛if （num ％ i ＝＝ 0) ｛return false;｝｝return true;｝int main(）｛int num;std:：cout ＜＜＂请输入一个整数：＂；std:：cin ＞＞ num;if （isPrime(num)）｛std:：cout ＜＜ num ＜＜＂是素数" ＜＜ std:：endl;｝ else ｛std:：cout ＜＜ num ＜＜＂不是素数" ＜＜ std:：endl;｝return 0;｝｀｀｀三、数组与字符串题1、编写一个 C+＋程序，将一个整数数组中的元素逆序排列。

第一章习题1.5编写一个C程序，输入以下信息：***************************************Very good!***************************************程序：#include <stdio.h>void main()//信息输出{printf("***************************************\n");printf(" V ery good! \n");printf("***************************************\n");}结果：1.6编写一个c程序，输入a,b,c3个值，输出其中最大者。

程序：#include<stdio.h>void main() //主函数{int max(int x,int y, int z);int a,b,c,d;scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);d = max(a,b,c);printf("max = %d\n",d);}int max(int x,int y,int z)//三个数取最大{int m;if(x > y && x > z) m = x;if(y > x && y > z) m = y;if(z > x && z > y) m = z;return(m);}结果：1.7运行本章3个例题例一结果：例二结果：例三结果：第二章习题2.8（1）输出1900-2000年中的闰年程序：#include<stdio.h>void main(){int i;// int a;printf("1900-2000的闰年有:\n");for(i = 1900;i <= 2000;i ++)//依次判断闰年{if( (((i % 4) == 0) && ((i % 100) != 0)) ||(((i % 100) == 0) && ((i % 400) == 0)) ) // a = i;printf("%d\n",i);}}结果：（2）求a+ bx + c = 0的根。