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excel2010操作任务：打开考生文件夹中的EXCEL-2-1.xlsx文件，完成以下操作：（1）用填充柄自动填充“序号”，从“380101”开始，按顺序填充；（2）将年龄一列移动到奖金列的左侧。
完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。
解题步骤：1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-2-1.xlsx→在A2单元格中输入“380101”，选中A2单元格，将鼠标移至A2单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至A12单元格，点击区域右下角按钮，在弹出的下拉快捷菜单中，选择“填充序列”。
2、单击G 列的列号选中该列，右击，选择剪切，点击D，选中D 列，右击，选择插入剪切的单元格。
单击标题栏中“保存”按扭。
任务：打开考生文件夹中的EXCEL-2-2.xlsx文件，完成以下操作：（1）用填充柄自动填充“序号”，从“20020101”开始，按顺序填充；（2）将奖金一列移动到基本工资列的左侧。
完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。
解题步骤：1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-2-2.xlsx→选中A2单元格，将鼠标移至A2单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至A12单元格，点击区域右下角按钮，在弹出的下拉快捷菜单中，选择“填充序列”。
2、单击G列的列号选中该列，右击，选择剪切，点击F，选中F 列，右击，选择插入剪切的单元格。
单击标题栏中“保存”按扭。
任务：打开考生文件夹中的EXCEL-2-3.xlsx文件，完成以下操作：（1）用填充柄自动填充“星期”，从“星期二”开始，按顺序向下填充；（2）将“星期二”和“星期三”所在的两列位置互换。
完成以上操作后，原名保存到考生文件夹中。
解题步骤：1、打开考生文件夹，双击打开EXCEL-2-3.xlsx→在A2单元格中输入“星期二”，选中A2单元格，将鼠标移至A2单元格右下角，出现填充柄图标后，按住鼠标，向下拖动至A6单元格，点击区域右下角按钮，在弹出的下拉快捷菜单中，选择“填充序列”。
Excel2010电子表格教程第1章Excel2010电子表格概述Excel是办公室自动化中非常重要的一款软件，很多企业都是依靠Excel进行数据管理。
它不仅仅能够方便的处理表格和进行图形分析，其更强大的功能体现在对数据的自动处理和计算。
在桌面上打开Excel软件后，窗口的组成和Word基本一样，但Word的工作区是一张白纸，而Excel 的工作区就是一个灰色的表格，所以如果说Word是专业文档处理软件，那么Excel就是专业处理与表格数据相关的软件。
在日常办公中，如果是文字居多而表格相对较简单时就用Word来处理，如果更多的是表格或数据较多，并且要计算处理的就一定用Excel来处理，你会发现相当的顺手。
一、基本概念：1、工作薄：是Excel用来处理并存储数据的文件，文件扩展名为xlsx。
默认情况下包含3张工作表。
2、工作表：工作簿中的每一张表称为工作表。
工作表是一张二维电子表格。
3、单元格：屏幕上一个个长方形格就是单元格，是构成工作表的基本单位，如果一个单元格被选中，会以粗黑框显示。
4、行号和列标：行号用数字1 2 ……表示，列标用字母A B ……表示，相当于一个二维坐标，每个单元格在这个坐标中有一个固定而唯一的名称，由列号+行号表示，如A1，C3。
5、名称框：显示当前活动单元格的地址。
6、编辑栏：显示当前活动单一格的内容，可以在这里输入和编辑数据、公式等数值。
二、基本操作：1、创建工作簿：启动Excel2010会自动创建空白工作簿。
如果在编辑文档过程中要新建工作簿，可单击[快速访问工具栏]中的“新建”按钮。
2、保存工作簿：可单击[快速访问工具栏]中的“保存”按钮。
如果文档是第一次保存那么点击保存就会弹出“另存为”对话框。
选择保存位置——输入文件名——单击保存。
3）另存为：如果希望不改变原来的文档内容，就要将文档另存一份，单击“文件”——“另存为”，就会弹出“另存为”对话框。
选择保存位置——输入文件名——单击保存。
（1）功能区
工作簿标题位于功能区顶部，其左侧包含还原窗
口、移动窗口、改变窗口大小、最大（小）化窗
口和关闭窗口选项，还包括保存、撤销清除、恢
复清除、自定义快速访问工具栏等；其右侧包含
工作簿、功能区及工作表窗口的最小化、还原、
隐藏、关闭等按钮。
（2）选项卡
功能区包含一组选项卡，各选项卡内均含有若干
命令，主要包括文件、开始、插入、页面布局、
公式、数据、审阅、视图等；根据操作对象的不
例：SUM （A1，A2，A5） 运算结果：表示对A1、A7、A5三个单元格中的数据求和 引用运算符 含义
举例 ：
区域运算符(引用区域内全部单元格)
=sum(B2:B8)
， 联合运算符(引用多个区域内的全部单元格)
=sum(B2:B5,D2:D5)
空格 交叉运算符(只引用交叉区域内的单元格)
=sum(B2:D3 C1:C5)
这4类运算符的优先级从高到低依次为：引用运算符、算术运算符、连接运算符、关系运算符。
每类运算符根据优先级计算，当优先级相同时，按照自左向右规则计算。
（1）输入公式（5分钟）
公式“=(SUM(F4:F12)-G13)*0.5”由三部分组成：等号、运算数和运算符。
创建公式步骤：
① 选中输入公式的单元格； ② 输入等号“=”；
③ 在单元格或者编辑栏中输入公式具体内容； ④ 按Enter 键，完成公式的创建。
提示：当公式所引用的单元格中的数值被修改时，Excel 将根据修改后的数值重新计算结果。
（2）编辑公式（8分钟）
对单元格中的公式可以像对单元格中的其他数据一样进行编辑，包括修改、复制、移动和删除等操作。
实验四Excel 2010操作实验4.1 Excel 2010的编辑与格式化【实验目的】1．熟练掌握Excel2010的基本操作。
2．掌握单元格数据的编辑。
3．掌握填充序列及自定义序列操作方法。
4．掌握公式和函数的使用方法。
5．掌握工作表格式的设置及自动套用格式的使用。
【实验要求】1．实现单元格数据的基本编辑。
2．利用自动填充序列方法实现数据输入，学会自定义序列及其填充方法。
3．利用公式和函数完成数据的简单计算，并将工作簿加密保存。
4．实现对工作表的格式化，如字体、颜色、底纹、对齐方式及数据格式等。
4.1.1 Excel 的基本操作【实验内容】1．启动Excel 2010并更改工作簿的默认格式2．新建空白工作簿，并按样表4-1格式输入数据。
3．利用数据填充功能完成有序数据的输入。
4．利用单元格的移动将“液晶电视”所在行至于“空调”所在行的下方。
5．调整行高及列宽。
【样表4-1】【实验步骤】1．启动Excel2010并更改默认格式（1）选择“开始|所有程序|Microsoft office|Microsoft office Excel 2010”命令，启动Excel 2010。
（2）单击“文件”按钮，在弹出的菜单中选择“选项”命令，弹出“Excel选项”对话框，在“常规”选项面板中单击“新建工作簿”时区域内“使用的字体”下三角按钮，在展开的下拉列表中单击“华文中宋”选项。
（3）单击“包含的工作表数”数值框右侧上调按钮，将数值设置为5，如图4-1所示，最后单击“确定”按钮。
图4-1 Excel选项（4）设置了新建工作簿的默认格式后，弹出Microsoft Excel提示框，单击“确定”按钮，如图4-2所示。
图4-2 Microsoft Excel提示框（5）将当前所打开的所有Excel 2010窗口关闭，然后重新启动Excel 2010，新建一个Excel表格，并在单元格内输入文字，即可看到更改默认格式的效果。
《全国计算机等级考试（一级）备考实训》第四章的使用课后练习一、单项选择题共19题1.在Exccel2010中，能正确计算E3到E6单元数据之和的公式是（）。
A. =SUM(E3,E6)B. =SUM(E3;E6)C. =SUM(E3 E6)D. =SUM(E3:E6)参考答案：D2.在Exccel2010中，若将工作表中E列大于90分的记录显示出来。
应选择“数据”功能区中的（）。
A.“排序”命令B.“筛选”命令C.“分类汇总”命令D.“合并计算”命令参考答案：B3.在Exccel2010中，若单元格出现“#VALUE!”信息时，表示（）A.单元格公式引用不再有效B.单元格中的数值太大C.计算结果太长，超过单元格宽度D.公司中使用了错误的数据类型参考答案：D4.在Exccel2010中的Sheet1工作表某单元格中，引用Sheet2工作表A4单元格的表达式为（）。
A.Sheet2ṨA4B.Sheet2A4C.Sheet2%A4D.Sheet2！A4参考答案：D5.在Exccel2010中，若单元格出现“#VALUE!”，出错原因是（）。
A.单元格中数字已被删除B.公式中使用了非数值的单元格引C.公式前面没有等号D.单元格中出现汉字参考答案：B6.在Exccel2010中，一个工作簿最多可包含工作表数是（）。
A.3个B.16个C.255个D.256个参考答案：C7.在Exccel2010中，用于求一个数值在某一区域内排名的函数是（）。
A.IFB.RANKD.VLOOKUP参考答案：B8.在Exccel2010工作表的单元格中，若要输入090101065（学号）数字字符串，则应输入（）。
A.=090101065B.“090101065”C.090101065D.‘090101065参考答案：D9.下列有关Exccel2010排序的叙述中，错误的是（）。
A.可以按指定的关键字生序排序B.可以指定大于4个关键字排序C.最多可以指定2个关键字排序D.可以按指定的关键字降序排序参考答案：C10.在Exccel2010的输入栏中，输入公式的一般形式是（）。
Excel2010培训教程(基础篇)Excel 是一款广泛应用于公司、企业和个人的办公软件，在日常办公中有着不可替代的地位。
Excel 使用广泛，但要想充分、高效地利用Excel 进行数据处理，掌握一定的技巧和方法是必不可少的。
Excel 2010 是Office 2010 套装软件中的一个重要组成部分，而本文主要介绍Excel 2010的培训教程（基础篇）。
一、Excel 2010的基本界面打开Excel软件，我们可以看到以下几个主要的区域：菜单区、工具栏区、工作区和状态栏。
其中，菜单区中列出了Excel软件的所有功能命令，可以通过单击打开对应的命令面板；工具栏区显示最常用的操作按钮，我们可以在这里找到经常使用的命令；工作区是Excel的主要操作区，用于输入和处理数据；状态栏上显示了关于Excel的一些信息，如当前选中区域的状态、数据计算结果等。
二、Excel 2010的基本操作Excel 2010的基本操作包括：新建工作表、打开工作表、保存工作表、插入数据、编辑数据、格式化数据、删除数据和复制粘贴数据等。
(1) 新建工作表在Excel 2010中新建工作表有多种方式，最简单的方式是单击“文件”菜单，然后在菜单中选择“新建”，接着选择“工作簿”并点击“创建”按钮即可新建工作表。
也可以通过键盘上的“Ctrl+N”来新建工作表。
(2)打开工作表在Excel 2010中打开工作表同样可以通过多种方式，最简单的方式是单击“文件”菜单，然后在菜单中选择“打开”，选择需要打开的工作表并点击“打开”按钮即可打开。
也可以通过键盘上的“Ctrl+O”快捷键打开工作表。
(3)保存工作表在Excel 2010中保存工作表可以通过单击“文件”菜单，然后在菜单中选择“保存”，选择保存路径和文件名并点击“保存”按钮即可。
也可以通过键盘上的“Ctrl+S”快捷键保存工作表。
(4)插入数据在Excel 2010中插入数据可以通过在工作区中的单元格中直接输入相应的数据，也可以通过选择“插入”菜单，并在菜单中选择需要插入的内容，如表格、图表、图片等。
实训四Excel2010的操作实训EXCEL基本操作一、实验目的1．熟悉EXCEL基本操作环境2．掌握Excel工作薄、工作表、单元格等基本概念3．掌握新建、保存、打开与关闭工作薄的方法4．掌握输入各种类型数据的方法5．掌握填充柄的使用与自动填充的方法二、实验内容及要求1.启动Excel；2.新建工作薄并命名为“实训4-1（班级姓名）”；3.在工作表sheet1中输入如图所示工件表内容，保存工作薄。
图实训4-1工作表内容4.在工作表sheet2中输入如下的数据：（1）在列A中输入等差序列：10、20、…100；（2）在列B中输入1月1日、1月3日～1月31日；（3）在列C中输入一月、二月、～十二月；（4）在列D中输入星期一～星期日；（5）在列E中输入2000年～2010年；（6）在列F中输入产品1～产品10；（7）在列G中输入等比序列2、4、8、………512。
三、实验步骤1.启动Excel，将默认打开的“工作薄1”保存并命名为“实训4-1（班级姓名）”；2.在工作表sheet1中输入图所示工件表内容；3.点击sheet2工作表，在A1单元格中输入10，选择A1单元格，在【开始】功能区选择【填充】 【系列】，弹出序列设置对话框，进行如图所示的设置，点击【确定】即可。
图序列设置对话框4.在B1单元格中输入“1-1”，自动转换为“1月1日”，选择B1单元格后用自动填充柄下拉，出现如图所示结果图，然后在【开始】功能区选择【填充】 【系列】，弹出序列设置对话框，进行如图所示的设置，点击【确定】即可出现1月1日、1月3日～1月31日的结果。
图结果图图日期序列对话框5.其余序列填充在此不再详解，请大家自行练习。
实训格式化工作表一、实验目的1.掌握单元格的复制、移动、插入行、列或单元格与删除、清除单元格的方法2.掌握设置单元格格式的方法3.掌握改变列宽与行高的方法4.掌握设置单元格的边框与底纹的方法5.掌握使用条件格式的方法6.掌握自动套用格式的方法7.掌握工作表的选择、重命名、插入、复制、移动与删除的方法8.掌握工作表的打印标题的设置二、实验内容及要求1.启动EXCEL，打开工作薄“实训”；2.按照如下题目要求对工作薄中的单元格进行设置，最后结果如图所示：（1）将sheet1工作表中的所有内容复制到sheet2工作表中，并将sheet2工作表重命名为“销售情况表”，将此工作表标签的颜色设置为标准色中的“橙色”；（2）将标题行下方插入一空行，并设置行高为10；（3）将“郑州”一行移至“商丘”一行的上方，删除第G列；（4）在“销售情况表”工作表中，将单元格区域B2：G3合并后居中，字体设置为华文仿宋、20磅、加粗，并为标题行填充天蓝色（RGB：146，205，220）底纹；（5）将单元格区域B4：G4的字体设置为华文行楷、14磅、“白色，背景1”，文本对齐方式为居中，为其填充红色（RGB：200，100，100）底纹；（6）将单元格区域B5：G10的字体设置为华文细黑、12磅、文本对齐方式为居中，为其填充玫瑰红色（RGB：230，175，175）底纹，并将其外边框设置为粗实线，内部框线设置为虚线，颜色均为标准色的“深红色”；（7）在“销售情况表”工作表中，为C7单元格插入批注“该季度没有进入市场”；（8）在“销售情况表”工作表第8行的上方插入分页符；（9）设置表格的标题行为顶端打印标题，打印区域为单元格区域A1：G16，设置完成后进行打印预览；（10）保存工作薄，并重命名为“实训4-2（班级姓名）.xlsx”。
图实训4-2样张三、实验步骤1.启动EXCEL，打开工作薄“实训”；2.鼠标放在sheet1工作表中任何一个单元格中，用【ctrl + A】选择全部内容，再用【ctrl +C】进行复制，进入sheet2工作表的A1单元格，用【ctrl + V】进行粘帖；点击sheet2右击选择【重命名】，将sheet2改为“销售情况表”，同样右击在【工作表标签颜色】中选择标准色中的“橙色”；3.鼠标点击第三行，右击选择【插入】，标题行下方就出现一空行，选择该空行，右击选择【行高】，设置行高为10；4.选择第7行，右击选择【剪切】，鼠标放在“商丘”所在行，右击选择【插入剪切的单元格】，这样“郑州”一行就移至“商丘”一行的上方；鼠标选择第G列，右击【删除】；结果如图所示；图结果图15.在“销售情况表”工作表中，鼠标选择单元格区域B2：G3，然后在【开始】功能区选择【合并后居中】，并设置字体为华文仿宋、20磅、加粗，为标题行填充天蓝色（RGB：146，205，220）底纹；选择单元格区域B4：G4的字体设置为华文行楷、14磅、“白色，背景1”，文本对齐方式为居中，为其填充红色（RGB：200，100，100）底纹；选择单元格区域B5：G10的字体设置为华文细黑、12磅、文本对齐方式为居中，为其填充玫瑰红色（RGB：230，175，175）底纹，并将其外边框设置为粗实线，内部框线设置为虚线，颜色均为标准色的“深红色”；结果如图所示；图 结果图26. 在“销售情况表”工作表中，鼠标选择C7单元格，右击选择【插入批注】：“该季度没有进入市场”；7. 在“销售情况表”工作表中选择第8行，进入【页面布局】功能区，选择【分隔符】【插入分页符】；在【打印标题】选项中设置格的标题行为顶端打印标题，打印区域为单元格区域A1：G16；8. 保存工作薄，并重命名为“实训4-2（班级姓名）.xlsx ”。
实训 公式的输入和图表的建立一、实验目的1. 掌握各种公式的输入2. 掌握图表的输入二、实验内容及要求1. 启动EXCEL ，打开实训完成的工作薄“实训4-2（班级姓名）.xlsx ”；2. 按照如下题目要求对工作薄中的单元格进行设置，最后结果如图所示：（1） 在“销售情况表”工作表中表格的下方建立“常用根式”公式，并为其应用“强烈效果-蓝色，强调颜色1”的形状样式，如图所示； （2） 使用“销售情况表”工作表中的相关数据在sheet3工作表中创建一个三维簇①合并后居中②字体字号设置 ③字体颜色、填充色设置 ④边框线的设置状柱形图；并按如图样张所示添加图表标题及坐标标题。
图公式样张图图表样张三、实验步骤1.启动EXCEL，打开实训完成的工作薄“实训4-2（班级姓名）.xlsx”；2.在“销售情况表”工作表中将鼠标放在表格下方任一单元格中，进入【插入】功能区，选择【公式】✂【二次公式】，然后修改成图所示即可，如果要求的公式在【公式】菜单里没有，可以选择【对象】中的【Microsoft 公式】建立所需公式；然后选择公式区域，进入【绘图工具格式】功能区，在【形状样式】中选择“强烈效果-蓝色，强调颜色1”的形状样式，如上图所示；3.鼠标放在sheet3工作表中任一单元格中，进入【插入】✂【图表】功能区，选择“三维簇状柱形图”，出现如图所示空白区域；然后在【选择数据】中选择“销售情况表”中各地第一季度至第四季度的数据，【确定】后如图所示；图插入图表类型图选择数据区域后结果图4.进入【图表工具】 【布局】，按图样张设置添加图表标题及坐标标题即可。
实训数据管理与分析一、实验目的1.掌握公式与函数运算2.掌握数据排序的方法3.掌握数据筛选的方法4.掌握分类汇总的方法5.掌握数据透视表的简单运用二、实验内容及要求1.启动EXCEL，打开工作薄“实训”；2.按照如下题目要求对工作薄中的单元格进行设置，最后结果如图所示：（1）在sheet1工作表中查找出所有数值“88”，并将其全部替换为“80”；（2）在sheet1工作表中运用函数公式统计出各班的“总分”，并计算“各科平均分”，结果如图所示；（3）在sheet2工作表中，以“总分”为主要关键字，“数学”为次要关键字进行升序排序，并对相关数据使用“图标集”中“四等级”的条件格式，实现数据的可视化效果，如图所示；（4）在sheet3工作表中，筛选出各科分数均大于或等于80的记录，结果如图所示；（5）在sheet4工作表中，在“各班各科平均成绩表”的表格中进行求“平均值”的合并计算操作，结果如图所示；（6）在sheet5工作表中，以“班级”为分类字段，对各科成绩进行“平均值”的分类汇总，结果如图所示；（7）在sheet6工作表中的A1单元格起建立数据透视表，选用“数据源”的数据，以“班级”为报表筛选项，以“日期”为行标签，以“姓名”为列标签，以“迟到”为计数项建立数据透视表，结果如图所示。
图sheet1工作表结果图sheet2工作表结果图sheet3工作表结果图sheet4工作表结果图sheet5工作表结果图sheet6工作表结果三、实验步骤1. 启动EXCEL，打开工作薄“实训”；2. 在sheet1工作表中，进入【开始】功能区，选择【查找和选择】✂【替换】，弹出替换对话框，如图所示进行设置，按【全部替换】即可；图替换对话框3.在sheet1工作表中将鼠标放在G3单元格，进入【公式】功能区，选择【自动求和】✂【求和】，选择C3：F3单元格区域，按回车键，得出总分，然后拖动填充柄，求出其余学生的总分；同样方式计算出“各科平均分”，结果如上图所示；4.在sheet2工作表中，选择A2：G14单元格区域，进入【数据】功能区，选择【排序】，出现排序对话框，进行如图的设置，点击【确定】完成排序；然后进入【开始】功能区的【条件格式】，选择“图标集”中“四等级”的条件格式，实现数据的可视化效果，如上图所示；图排序对话框设置5.在sheet3工作表中，选择第2行标题，在【数据】功能区选择【筛选】，在各个标题出现下拉列表框，点击各科成绩选择【数字筛选】 【大于或等于】，在对话框中进行如图所示的设置，依次设置各科成绩，最后筛选出各科分数均大于或等于80的记录，结果如上图所示；图自动筛选对话框设置6.在sheet4工作表中，将鼠标放在I3单元格，选择【合并计算】，弹出合并计算对话框，进行如图所示的设置，点击【确定】即可求出各班各科平均成绩，结果如上图所示；图合并计算对话框设置7.在sheet5工作表中，选择A2：F14单元格区域，以“班级”为主要关键字进行排序，然后，选择【分类汇总】，进行如图所示的设置，即可完成分类汇总，结果如上图所示；图分类汇总对话框设置8.将鼠标放在sheet6工作表中的A1单元格，进入【插入】功能区，选择【数据透视表】，出现“创建数据透视表”对话框，选定数据源，如图所示，按【确定】，出现如图界面，然后依次将“班级”拖动至【报表筛选】区域，将“日期”拖动至【行标签】区域，将“姓名”拖动至【列标签】区域，将“迟到”拖动至【数值】区域，并双击更改为【计数项】即可，数据透视表建立完成，结果如上图所示。
