《老鞋匠》阅读练习及答案
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《鞋匠》中学生课外现代文阅读强化专项训练试题及答案(三)文学类文本阅读(14分)阅读下面的文字,完成7—9题。
鞋匠李培俊鞋匠把钱递给我的时候,我认真看了他一眼。
这是一张已经不再年轻的脸,上面的褶子一条摞着一条,写满了岁月的沧桑和生活的艰辛。
握钱的手,被柔韧的细绳勒出一道道嫩红的沟壑。
他说:“请给我一朵玫瑰。
”鞋匠的摊子摆在我们花店的窗下,坐北朝南,一年四季,鞋匠那张憨厚的、黝黑的方脸沐浴在灿烂的阳光里。
在阳光里乒乒乓乓钉掌,在阳光里嗤嗤拉拉绱鞋①。
没活的时候,鞋匠会舒服地伸个懒腰,点上一支烟,望着天边某处,不知想些什么。
有时,那烟味会丝丝缕缕飘进花店,暖暖的,有些辛辣,有些刺鼻。
那烟,显然是两元一包的低档货。
鞋匠的生意不错,摊子常常被围得水泄不通。
大家奔他而来的原因,当然是鞋匠为人活泛,活儿做得地道。
鞋匠在花店窗下摆摊好几年了,没见和谁红过脸、生过口角。
顾客付钱时,鞋匠满脸微笑,从马扎上欠欠身子,重重点点头。
顿时,那张脸便显得生动起来。
他说,“谢谢,您慢走,再来啊。
”鞋匠第一次来买花,很拘谨,站在收银台前,他狠劲搓手,粗糙的双掌磨擦出一串沙啦沙啦的响声。
我问:“有事吗?”鞋匠羞涩地点点头说:“我买一朵玫瑰。
”买玫瑰?我以为听错了,又问一声,“你要玫瑰?”他重重地点点头,说,“是的,我要一朵玫瑰。
”说着,把钱递了过来。
钱是一元一元的零票,折褶里带有微微的酸味。
我从新进的玫瑰花中选出一朵最大最艳的,用绢纸包上花枝,递给他。
他双手捧着走出花店,快步跨过马路,消失在对面的小巷里。
我没问过这花买给谁,为什么每月要买一朵?他靠手艺吃饭,日子过得紧巴巴,为什么要把汗水里捞出来的钱送进花店,换回一朵不能吃不能喝的玫瑰呢?也许鞋匠有一位他十分疼爱的妻子,每月为爱妻送上一朵鲜花;也许他的妻子有什么疾患,卧病在床,她的床头需要一朵鲜花陪伴;也许他的妻子已经去世,他把玫瑰供在妻子遗像前,以示怀念……不管是哪种情况,鞋匠都是值得敬重的男人。
阅读下文,完成后面小题老鞋匠每次路过菜市场口,我总会不经意想起那个驼背的修鞋老人,他那有些花白而稀疏的头发,如一根根冬日里的草,在寒风的吹拂之下,显得无力而孤寂。
只有那娴熟的修鞋动作,说话不抬头的专注和坚定,从那枯井般的眼神里迸出来,整个菜市场,便会传递一种温暖。
那天下午下班,我走着走着发现一只皮鞋的后掌掉了,正好菜市场口的拐角有个修鞋的摊位,我便走了过去“大妹子,你是钉鞋后掌吧?”修鞋师傅边说边把身边的小板凳递过来。
这师傅神了,我还没开口就知道我修啥了,我不由得仔细打量起他来,年龄60岁左右,个头不高还有点驼背,皮肤粗糙幽黑,额头上有几道深深的皱纹,就像山间的沟壑,饱尝人世间的辛酸苦辣;头上戴着一顶破毡帽,旧的看不清原来的颜色;上身穿的是洗得灰白的打着补了的中山装,下身穿的是有补了点级的蓝裤子,并且沾满了鞋油的印迹,那双手布满老茧、青筋凸现。
见我没反应,老人以为我嫌板凳脏,便用衣袖在上面拂了一下,“干净了,大妹子坐吧。
”我不得不坐下脱了那只掉掌的皮鞋交给他,只见他在工具箱里找出一块旧轮胎皮钉在鞋底前后,用鞋拐子钉好后,将鞋斜放在膝盖上,用刀片将多余部分切去,让鞋掌与鞋底儿平整如一,很快就钉好了。
“大妹子,把那个鞋也重新钉下,免得走路时两个鞋不对称,我只收.你一只的钱。
”我不由得对他另眼相看了。
鞋掌钉好后我准备付钱时,才发现今天早上换了一件衣服,竟然没放一分钱。
我很尴尬,觉得自己就像犯了错误的小学生似的,脸涨得通红,对老人说:“师傅,对不起,我没带钱,明天给你好吗?”老人笑着说:“没关系,就几元钱,算了吧!”第二天早上上班时,我把钉鞋后掌的钱交给了老人。
从那以后,我成了老人的铁杆顾客。
老人很守时,非常讲诚信。
来补鞋的顾客时不时会把东西落在他这里,尤其是雨过天晴的日子,为一把小雨伞,他有时等到晚上八九点才收摊回家。
有一次,天气很冷,又下着小雨,街上的行人比往日稀少了许多。
北风吹得老人直打哆嗦,他想提前收工,整理东西时发现一位顾客不慎将钱包落在了他的工具箱里,就打开钱包看看有没有顾客的联系电话,可是除了现金1200元外,什么也没有,只好在摊位等顾客来。
《老鞋匠》阅读附答案在一个墙角上有个鞋摊儿,一位老头坐在“马扎儿”上,在为过往的行人和左右住户们修补鞋子。
他的摊儿上,摆着一些不起眼的东西,小钉子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、胶水,还有废旧的自行车、汽车的外带和内胎……他使用的家什,也是顶普通的工具,切刀、锥子、磨石、剪子、铁锤和钉子……老头儿长年坐在十字路口的墙角边,好使东南西北的行人都能看到他。
他整天不闲地为人修补鞋子。
他的背后,就是一家店铺小货仓的窗子,窗子向南,窗子上摆满了花盆儿。
花盆里的花儿长得十分茂实,可说不上有什么名贵的。
天门冬、金丝荷叶、榨浆草,还有一盆玻璃翠……因为是小货仓,两扇玻璃窗子几乎终年都不打开,所以这几盆花都伸长脖子,够着,够着地争取阳光。
因此,无冬历夏地开着……它就自然成了老补鞋匠的背景,因为,老头儿也是无冬历夏地在补鞋……摊子上没有字号,也没有人知道老鞋匠的名字。
来修补鞋子的人只是顺口地叫他一声师傅罢了。
墙上贴着一张纸条儿,上边写着:“快修,当时可取。
”不停的来人,坐在小凳上,等他把鞋修好,就好上路。
有战士,有工人,也有农民,还有学生们……鞋有各式各样的,更多的是塑料底的。
有的人因为鞋跟磨偏了,有的人鞋子开线了,有的鞋帮裂口子了,有的因为鞋跟掉了,还有那些爱惜新鞋的,没穿就拿来打掌了。
还有那矮个子姑娘拿着半高跟鞋来要求老鞋匠再把跟儿加上半寸……人们把修好的鞋子,重新穿在脚上,站起身来,抖擞精神,觉得比以前轻快多了。
有的人,接过鞋匠手里的鞋子穿上,在地上轻轻跺了两下,既合脚,又称心,付了钱,就声谢谢,便踏步走在路上了。
这个老头,曾经托人写了“快修”字条儿,他是为了人们的方便,因为人都要走路的,穿着鞋的脚才能走得远些快些。
老头儿,他大概为了怕人等得心急,才告诉人们,他这鞋摊,能够当时修得,马上穿起,立即继续走路。
可是,他知道不知道,鞋子修得称心,走路的人加快速度要节省多少时间、多做多少事呢!我重新看了这补鞋匠一眼,又向玻璃窗子里面不谢的花看了一眼,感到,他不只是个修补鞋子的人,他倒是一个为人们修补流去时间漏洞的人。
《老鞋匠》阅读(转载)在一个墙角上有个鞋摊儿,一位老头坐在“马扎儿”上,在为过往的行人和左右住户们修补鞋子。
他的摊儿上,摆着一些不起眼的东西,小钉子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、胶水,还有废旧的自行车、汽车的外带和内胎……他使用的家什,也是顶普通的工具,切刀、锥子、磨石、剪子、铁锤和钉子……老头儿长年坐在十字路口的墙角边,好使东南西北的行人都能看到他。
他整天不闲地为人修补鞋子。
他的背后,就是一家店铺小货仓的窗子,窗子向南,窗子上摆满了花盆儿。
花盆里的花儿长得十分茂实,可说不上有什么名贵的。
天门冬、金丝荷叶、榨浆草,还有一盆玻璃翠……因为是小货仓,两扇玻璃窗子几乎终年都不打开,所以这几盆花都伸长脖子,够着,够着地争取阳光。
因此,无冬历夏地开着……它就自然成了老补鞋匠的背景,因为,老头儿也是无冬历夏地在补鞋……摊子上没有字号,也没有人知道老鞋匠的名字。
来修补鞋子的人只是顺口地叫他一声师傅罢了。
墙上贴着一张纸条儿,上边写着:“快修,当时可取。
”不停的来人,坐在小凳上,等他把鞋修好,就好上路。
有战士,有工人,也有农民,还有学生们……鞋有各式各样的,更多的是塑料底的。
有的人因为鞋跟磨偏了,有的人鞋子开线了,有的鞋帮裂口子了,有的因为鞋跟掉了,还有那些爱惜新鞋的,没穿就拿来打掌了。
还有那矮个子姑娘拿着半高跟鞋来要求老鞋匠再把跟儿加上半寸……人们把修好的鞋子,重新穿在脚上,站起身来,抖擞精神,觉得比以前轻快多了。
有的人,接过鞋匠手里的鞋子穿上,在地上轻轻跺了两下,既合脚,又称心,付了钱,就声谢谢,便踏步走在路上了。
这个老头,曾经托人写了“快修”字条儿,他是为了人们的方便,因为人都要走路的,穿着鞋的脚才能走得远些快些。
老头儿,他大概为了怕人等得心急,才告诉人们,他这鞋摊,能够当时修得,马上穿起,立即继续走路。
可是,他知道不知道,鞋子修得称心,走路的人加快速度要节省多少时间、多做多少事呢!我重新看了这补鞋匠一眼,又向玻璃窗子里面不谢的花看了一眼,感到,他不只是个修补鞋子的人,他倒是一个为人们修补流去时间漏洞的人。
广西柳州市2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷一、积累与运用(共10分,每小题2分)1.下面句子中加点字的字音和字形完全正确的一项是()A.他应是怕我诘.(jié)责,一去之后,杳无消息....了。
B.国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩.(guì),那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形..。
C.这是达卡多拉游泳馆的八千名观众一齐翘.(qiào)首而望、屏息敛声....的一刹那。
D.我家是佃.(diàn)农,母亲一辈子不缀劳作....。
2.下面句子没有语病的一项是()A.能否全面打赢脱贫攻坚战,关键要做到因村因户因人施策,对症下药、精准滴灌,扶到点上、拱到根上。
B.按照法律规定,从事食品经营需要获得许可,但是一些网络食品经营者并没有获得许可,因此今后需要加大在这方面的规范和管理。
C.在那些心胸宽广、性格温良教师所教学生身上,往往更具幸福感,更有自信心,更富创造力。
D.把新冠肺炎诊疗救治纳入医保基金支付范围,确保患者、医院不因费用问题影响就医、救治,这是“人民至上”执政理念和社会制度优越性的重要体现。
3.下列句子中加点词语运用恰当的一项是()A.中国人每年“舌尖上的消费”锐不可当....,被倒掉的食物相当于2亿人口一年的口粮。
B.我整天用差不多和我一般高的铁条搅动一大堆沸腾的东西,到了晚上,简直筋疲力尽....。
C.电影《夺冠》预告片中的部分片段对抑扬顿挫....的故事情节进行了更为细致的描述。
D.美国加快战略东移的步伐,实际上就是不想失去亚洲这块蛋糕,拼命遏制中国在该地区的影响力,殚.精竭虑...要平抑中国崛起的势头。
4.下面依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是()在当今,汉语新词汇大量产生,,,,。
①但绝大多数新词语喧嚣数日或数月②平均每天诞生二十个以上③犹如春风野草④便消失在时间的洪流之中A.①③②④B.③①④②C.②③①④D.③②④①5.下列表述有误的一项是()A.新闻(也叫消息)是报纸、广播中常用的一种文体,它及时地报道国内外新近发生的有社会价值的事实。
修鞋的老人阅读题附答案
修鞋的老人阅读题附答案
一天,两天,一个多月过去了,每当日落西山的时候,小鞋匠都忍不住要向路口张望,希望能从落日的余辉中看到那个高大的身影
出现。
但是,他没有看到。
又是一个傍晚,一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说:“一个多月前,是不是有位大个子军人来这儿修过一只皮鞋?”
“啊......对呀。
”
“要付你多少钱?”
小鞋匠略一沉思,说:“修鞋费一块五,外加一个月的保管费五毛,您给两块钱得了。
”
军人把两元钱递给他。
小鞋匠收好钱后,问:“怎么大个子没来?”“他......上前线去了。
”说完,军人转身要走。
“哎,”小鞋匠提起那只鞋,赶忙喊道,“鞋子,鞋!”
军人止住了脚步,用低沉的声音对小鞋匠说:“用不着了,他的双脚,已经在前线医院里......他特意来信嘱咐我把钱送给你,谢
谢你了!”说完,军人迈着大步走了。
1、本小说的主人公是:()
a、修鞋匠b、大个子军人c、瘦军人
d、修鞋匠与瘦军人
2、从描写角度看,本文是()描写。
a、语言b、细节c、正面d、侧面
3、本文表达的中心思想是:()
a、表现小鞋匠全心全意为军人服务的高尚品质。
b、歌颂瘦军人乐于助人的'精神。
c、展现大个子军人献身革命的精神风貌。
d、表现大个子军人献身革命,办事一丝不苟的可贵精神。
4、本文在写作上的最大特点是:()
a、含蓄b、幽默c、鲜明d、概括
参考答案
1、b
2、d
3、d
4、a。
人教版五年级(上)第三单元测试卷1.选择。
下列词语中有一个画线字的读音是错误的,把它选出来。
()A.发誓(shì)B.好歹(dǎi)C.衰老(suāi)2.选字组词。
____水____涂珊____A.湖B.糊C.瑚3.选择填空。
下列词语中有错别字的一项是()。
A.挽霞B.复活C.恩人D.车辆4.选择填空。
下列词语与“千真万确”是同义词的是()。
A.千言万语B.原原本本C.不容置疑5.给下面句子中画线的字选择正确的解释。
1)林林托着盘子,小心翼翼地向前走。
____2)这个茶壶是爸爸托人从外地带回来的。
____A.用手掌向上承受着东西。
B.衬,垫。
C.请别人代办。
D.寄,暂放。
6.选词填空。
1)因为海力布救了自己的女儿,所以老龙王要____他。
2)因为海力布救了自己的女儿,所以老龙王很____他。
A.感谢B.感激7.选择填空。
下列词语中画线字的解释有错误的一项是()A.千真万确确:符合事实的。
B.相依为命依:靠,依赖。
C.震天动地震:惊恐或情绪过分激动。
D.恋恋不舍舍:放弃,不要了。
8.查字典选择。
“王母娘娘喝千年酿的葡萄酒”中的“酿”的意思是()。
A.利用发酵作用制造。
B.指酒。
9.根据意思选词语。
1)飞翔的鸟,奔跑的兽。
泛指各种鸟兽。
____2)震动了天地。
本课形容声音巨大和响亮。
____3)形容情况非常确定,不容置疑。
____4)从头到尾按照原来的样子,指详细叙述事情的全部起因和整个过程。
____A.千真万确B.飞禽走兽C.原原本本D.震天动地10.选出下列词语的近义词。
喜欢—____空旷—____无拘无束—____兴趣—____夸耀—____迫不及待—____A.自由自在B.炫耀C.喜爱D.刻不容缓E.空阔F.兴致11.选择。
我国有四大民间故事,除了《牛郎织女》,还有_____、_____、_____。
A.《白蛇传》《刘三姐》《孟姜女》B.《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《花木兰代父从军》C.《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《孟姜女》12.选择。
《格林童话》阅读测试题1.新皇后最后一次想用(B )害死白雪公主。
A 毒酒B 毒苹果C 毒梳子2.故事《金鹅》中的小傻瓜是从( A )得到金鹅的。
A 最老的树中B 石头中C 鹅窝里3.人们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”,因为( A )。
A她身上沾满了灰又脏又难看 B她皮肤是灰色的C她姓灰,所以人们叫她灰姑娘4.《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了(C )。
A 烤鹅B 圣诞树C 奶奶5.在《青蛙王子》的故事中,小公主的( B )掉进了深水潭,是青蛙为她找到的,后来公主嫁给了青蛙王子。
A 钻石B 金球C 镜子6.睡美人沉睡了(C )年后被王子救出?A 一年B 十年C 一百年7.下列童话故事选自《格林童话》的是( C ) 。
A 《海的女儿》B 《丑小鸭》C 《灰姑娘》D 《小木偶奇遇记》8.在《魔鬼的三根金发》的故事中,魔鬼的妻子把年轻人变成了( B ),躲进自己的衣袖里。
A 一根针B 蚂蚁C 小刀9.在《小红帽》的故事中,是( A )救了小红帽和她的外婆。
A 猎人 B妈妈 C 小红帽自己10.《海的女儿》中的小公主最后化成了( A )。
A 泡沫B 海水C 小精灵11.在《虱子和跳蚤》的故事中,( B )被烫死了。
A 跳蚤B 虱子C 小姑娘12. 在《猫和老鼠做朋友》的故事中,猫欺骗老鼠偷吃了( 3 )(1)面包(2)蜂蜜(3)肥油13、《野天鹅》中,妹妹编织( 1 )救了哥哥。
①披甲②衣服③帽子14、五颗豌豆中,第五颗落到( 1 )开花了。
①窗台的花盆里②鸽子的嘴里③水沟里15、在“三兄弟”的故事中,老人在死前分别送给三个儿子的是( 1 )(1)公鸡、镰刀、猫(2)金子、马、土地(3)房子、钱、土地16、在《渔夫和他的妻子》的故事中,渔夫的妻子是一个( 2 )。
(1)善良的人(2)贪心的人(3)力气很大的人17、王子是靠( 3 )找到灰姑娘的。
(1)漂亮的衣服(2)帽子(3)水晶鞋1.在《青蛙王子》的故事中,小公主的( 2 )掉进了深水潭,是青蛙为她找到的,后来公主嫁给了青蛙王子。
《鞋匠》阅读附答案鞋匠知道女人喜欢什么吗?鞋。
一双合脚的鞋,会美化人的整体形态。
我送给夫人的生日礼物,多半是鞋。
一则,投其所好。
二则,简单易行,记住24号,瘦形,就不会出大的差错。
三则,花费可多可少,一两百元买双鞋固然是我的一片爱心,花十块八块也表达我的情意——如果穿一个星期鞋底掉了,我概不负责。
那年我去南方,在一家个体鞋店里看中一双女鞋,米色,款式十分新雅,皮子又非常柔韧,价格虽然贵些,还不算宰得太狠。
带回北京,果然夫人十分喜欢。
没想到,只穿了三五次右脚那只便张嘴了。
夫人气愤之极,幸而她还清醒,只骂皮鞋厂,没有骂我。
附近有个修鞋的铺子,说“铺子”,夸张了些,那是由有关部门在小市场上统一建造的货摊位,小得像个铁盒子。
修鞋师傅是密云县来的,60多岁,秃头,黑瘦黑瘦的,扎着一条说不清是什么颜色的帆布围裙。
令我过目不忘的是那双粗糙肮脏的大手,灰白的指甲像是早失去了生命,厚硬得好像骨质化了,手指上破裂着一道道大大小小的口子,而且被污垢弥平——这大概是人间最难看的一双手了。
他接过鞋,看了两眼:“多好的鞋!下料的时候多下了一分儿,就开不了。
”他剪一条窄窄的米色皮子,缝在开绽部位的鞋帮上,再把鞋帮和鞋底粘在一起——好了!我不只惊讶这只大手的灵巧,更惊讶的是那条接痕几乎看不出来,可谓巧夺天工。
我说:“没开绽的那只,估计也下料不足,您也给改造一下吧!”他翻我一眼:“好好的鞋,干吗故意拆它?开绽再拿来。
”鞋匠说对了,左脚那只鞋穿了两年也没坏,不过,等它也在那个部位开绽后,老鞋匠已经不见了。
铁盒子门口坐着一个年轻人,腰间扎着那条说不清颜色的帆布围裙。
他只看了那只鞋一眼,便说没法修!我告诉他那位老鞋匠是如何修的,他没听完,便扭脸去接待一个姑娘。
国人节俭成性,舍不得丢掉破烂儿,夫人那双已经不能效力的米色皮鞋依然搁在盒子里。
一天,我去副食店买醋,路过市场,竟然看见了那位鞋匠。
他穿着一身黑色的新棉袄新棉裤,站在铁盒子前正在观望街景。
专题15:现代文阅读(小说)现代文阅读(一)阅读下面选文,完成各题。
修鞋匠雪樱①小区对面的空地上,有一个修鞋摊。
修鞋阿姨做活儿安静,说话声也安静,给人踏实感,把修补的鞋子交给她,就像随手扔给妈妈那样放心。
②从我小时候记事起,阿姨就在这条街上修鞋,最初是她的父亲主修,她负责打下手。
老先生个头不高,鹦鹉鼻,驼背,戴一副老花镜,断的一根眼镜腿缠着胶布。
他和谁说话都和和气气,时间久了,大家都爱找他修鞋,书包、箱包、校服等拉链坏了,也习惯了找他。
很多时候,人们不修鞋,每天过来坐一会儿,冬天晒晒太阳,夏天拉家常,心里也欢喜。
他做活儿慢,却极认真,飞针走线,有板有眼,搓皮粘胶,娴熟灵巧,宛如一对蝴蝶翻飞,把手上的功夫干出了大学问。
街坊们都说:“凡是经过他的手修的鞋,都入了保险柜。
”言外之意是说他做工讲诚信。
③这条街上,有一所大学、一所职专、一所小学,还有家幼儿园,每天放学时分,人声鼎沸,堵得水泄不通。
一个初冬的午后,一位美籍外教拎着一双高筒靴子来了,他连说带比划,老先生听得云山雾罩,好在旁边的人领会了来意。
老先生连连摆手,表示修不了,在场的人露出诧异的表情,“这是个大单,放着钱怎么不挣呢?”人群里一阵聒噪。
老先生站起来,连说带比划,脸涨得通红,“我没接触过这种材质的鞋子,怕修不好,给您搞砸了。
”外教向前迈出一步,张开双臂,大声说道:“不要担心。
”又说,“你没问题。
”旁边的人跟着翻译。
说罢,他上前拥抱了一下老人,表示一周后来取。
此时,阳光从树梢上洒下来,风影婆娑,又寂静如鸟羽,很快被落叶逐寸覆盖,只留下一个浅浅的轮廓。
④几天后,还是那个时间,外教如约而至,这次和他一起来的还有助教。
接过崭新、锃亮的鞋子,老外嘴巴张得老大,又是比划,又是赞叹。
见鞋子修补完美,针脚工整,丝毫看不出痕迹,又发现鞋子重新擦拭过,焕然一新,他对老先生竖起大拇指,不住地称赞“了不起!”接着,他起身和助教小声耳语几句,示意多付一些费用。
老先生婉拒了,看到顾客满意,他长长地松了一口气。
阅读下文,完成后面小题
老鞋匠
每次路过菜市场口,我总会不经意想起那个驼背的修鞋老人,他那有些花白而稀罕的头发,如一根根冬日里的草,在寒风的吹拂之下,显得无力而孤寂。
只有那熟练的修鞋动作,说话不抬头的专注和坚强,从那枯井般的眼神里迸出来,整个菜市场,便会传递一种温暖。
那天下午下班,我走着走着发现一只皮鞋的后掌掉了,凑巧菜市场口的拐角有个修鞋的摊位,我便走了过去
“大妹子,你是钉鞋后掌吧?”修鞋师傅边说边把身边的小板凳递过来。
这师傅神了,我还没开口就知道我修啥了,我不由得仔细打量起他来,年龄60岁左右,个头不高还有点驼背,皮肤粗略幽黑,额头上有几道深深的皱纹,就像山间的沟壑,饱尝人世间的辛酸苦辣;头上戴着一顶破毡帽,旧的看不清原来的颜色;上身穿的是洗得灰白的打着补了的中山装,下身穿的是有补了点级的蓝裤子,并且沾满了鞋油的印迹,那双手布满老茧、青筋凸现。
见我没反应,老人以为我嫌板凳脏,便用衣袖在上面拂了一下,“明净了,大妹子坐吧。
”
我不得不坐下脱了那只掉掌的皮鞋交给他,只见他在工具箱里找出一块旧轮胎皮钉在鞋底前后,用鞋拐子钉好后,将鞋斜放在膝盖上,用刀片将多余部分切去,让鞋掌与鞋底儿平展如一,很快就钉好了。
“大妹子,把那个鞋也从头钉下,免得走路时两个鞋不对称,我只收你一只的钱。
”我不由得对他另眼相看了。
鞋掌钉好后我准备付钱时,才发现今天早上换了一件衣服,竟然没放一分钱。
我很无语,觉得自己就像犯了错误的小学生似的,脸涨得通红,对老人说:“师傅,对不起,我没带钱,明天给你好吗?”老人笑着说:“没关系,就几元钱,算了吧!”
第二天早上上班时,我把钉鞋后掌的钱交给了老人。
从那以后,我成了老人的铁杆顾客。
老人很守时,非常讲诚信。
来补鞋的顾客时不时会把东西落在他这里,尤其是雨过天晴的日子,为一把小雨伞,他有时等到晚上八九点才收摊回家。
有一次,天气很冷,又下着小雨,街上的行人比往日珍稀了许多。
北风吹得老人直打哆嗦,他想提前收工,整理东西时发现一位顾客失慎将钱包落在了他的工具箱里,就打开钱包看看有没有顾客的联系电话,可是除了现金1200元外,什么也没有,只好在摊位等顾客来。
为防止自己冻着,他拿了几双打算丢弃的硬底鞋来补,到晚上八点多钟,顾客才找到这里。
顾客说,他已经找过很多地方,抱着最后一丝希望来到这里,没想到老人还在冷风细雨中等他。
顾客当即拿出200元作为酬谢,老人婉言谢绝了,还笑着说:“我应该感谢你呢,如果不是等你,我这几双鞋就有可能扔掉了。
”
有一次,我去老人那里补鞋,正遇到一个衣着鲜明的中年妇女,他按妇女的要求换了最佳的皮底,但妇女只愿出大凡鞋底的价。
我实在看不过去,就说了那妇女几句,她和我争了起来。
老人劝我;“大妹子别争了,让她走吧。
”事后,老人告诉我,他常遇到这样的人,从不和他们斤斤计较,钱是能够挣回来的。
前些日子又想起补鞋,但怎么也找不到老人,就向住在附近的一位阿姨打听,才知老人已经去世。
巧遇的还有那位中年妇女,她流着泪说:“我真后悔,上次不该少给他5元钱,去过很多地方钉鞋掌,就是没他钉得好。
”
随着社会经济的发展,手工修鞋这门老行当逐渐淡出人们的视线,但那位让人温暖的老鞋匠,以及发生在他身上那些通俗而质朴的往事,一直在我的精神世界里,传递着不灭的温情。
41.选文是按照什么顺序记叙发生在“我”和老鞋匠身上的故事的?
__________
A顺叙B插叙C倒叙
你的依据是_______________
42.第4段划线句运用了_______修辞手法,作用是
__________________________
43.第10段划线句运用了______描写,作用是
_______________________________
44.文章结尾处写道老鞋匠及其发生在他身上的故事“传递着不灭的温情”,从全文看,“温情”具体表现在哪些方面?
45.从内容和结构两方面说说文章最后一段的作用。
【答案】
41.C从选文第1段“每次路过菜市场口,我总会不经意想起那个驼背的修鞋老人”可知,此处是“我”的回忆,属于倒叙。
42.比喻把老鞋匠额头上的皱纹比作山间的沟壑,形象生动地写出了老鞋匠饱尝人世间的辛酸苦辣的形象,突出了他谋生的艰辛。
43.环境描写交待了当时的天气和情况,渲染了凉爽和人气珍稀的气氛,推动了情节发展,为下文老人坚持等待失主的崇高品质作铺垫。
44.(1)老鞋匠热情招呼“我”坐下,并用衣袖擦明净板凳;(2)老鞋匠主动帮“我”修另外一只鞋子,却只收一只鞋子的钱,“我”忘记带钱,老鞋匠说不用给了。
45.内容:突出老鞋匠质朴、良善的优美品质带给人的温暖,点明主旨,升华主题。
结构:总结全文,引人思考。