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第1篇一、引言幼儿是祖国的未来，民族的希望。
幼儿时期是人生成长的关键阶段，幼儿的安全教育对于幼儿的健康成长具有重要意义。
然而，当前我国幼儿安全教育现状不容乐观，存在诸多问题。
本文旨在分析幼儿安全教育现状，并提出相应的对策。
二、幼儿安全教育现状1. 家庭安全教育不足在家庭教育中，部分家长对幼儿安全教育的重视程度不够，缺乏对幼儿进行安全知识教育的意识和能力。
有些家长认为幼儿年龄小，安全意识不强，无需进行安全教育。
这种观念导致幼儿在家庭中缺乏必要的安全防护措施，容易发生安全事故。
2. 学校安全教育薄弱幼儿园作为幼儿成长的重要场所，应当加强安全教育。
然而，目前我国幼儿园安全教育存在以下问题：（1）安全教育课程设置不合理。
部分幼儿园安全教育课程内容单一，缺乏针对性和实效性。
（2）安全教育师资力量不足。
幼儿园教师安全素养参差不齐，部分教师对幼儿安全教育的重要性认识不足。
（3）安全教育形式单一。
幼儿园安全教育多采用讲座、图片等形式，缺乏互动性和趣味性。
3. 社会环境安全隐患（1）交通安全隐患。
幼儿在上学、放学途中，容易遭遇交通事故。
此外，部分路段交通设施不完善，增加了幼儿交通安全风险。
（2）公共场所安全隐患。
商场、公园等公共场所存在安全隐患，如楼梯、扶手损坏、地面湿滑等。
（3）食品安全隐患。
部分幼儿园食品安全问题突出，如食品过期、变质等。
三、幼儿安全教育对策1. 家庭安全教育（1）提高家长安全意识。
通过举办家长讲座、发放宣传资料等形式，让家长了解幼儿安全教育的重要性。
（2）加强家庭教育。
家长应主动关注幼儿生活，教会幼儿基本的安全知识和自救技能。
（3）营造安全家庭环境。
家长要关注家中安全隐患，如插座、燃气等，确保幼儿生活在一个安全的环境中。
2. 学校安全教育（1）完善安全教育课程。
幼儿园应结合幼儿年龄特点，设置丰富多样的安全教育课程，提高幼儿安全素养。
（2）加强师资队伍建设。
幼儿园应加强教师安全培训，提高教师安全素养和教学能力。
幼儿园安全教育存在的问题及解决对策引言幼儿园作为孩子们的第一站教育场所，承担着培养幼儿全面发展的重要任务。
在这个阶段，安全教育不仅是保障幼儿安全的基础，更是教会他们自我保护和避免危险的重要课程。
然而，目前幼儿园安全教育仍然存在一些问题，如教育内容不全面、教育方式单一、教师队伍不稳定等。
本文将深入分析这些问题，并提出相应的解决对策，以期改善幼儿园的安全教育工作。
问题一：教育内容不全面当前，幼儿园安全教育内容较为单一，主要集中在交通安全、火灾逃生等方面，忽视了其他重要的安全知识和技能。
这导致幼儿在面对其他方面的危险时，缺乏相应的应对能力。
解决对策：丰富安全教育内容•将“触电防范”、“水上安全”等领域纳入安全教育范围，通过故事、游戏等形式，向幼儿传授相关的知识和技巧。
•引入防拐防骗、自我保护等知识，教育幼儿远离危险，避免受到侵害。
问题二：教育方式单一目前，幼儿园安全教育主要通过简单的讲解和口头警示的方式进行，缺乏足够的互动和实践环节。
这种单一的教育方式使幼儿难以理解和掌握安全知识，也无法真正培养他们的自我保护能力。
解决对策：多样化的教育方式•制作安全教育动画、卡通，通过视觉形象、生动有趣的方式来吸引幼儿的注意力，提高他们的学习兴趣。
•引入角色扮演，让幼儿在真实场景中模拟处理危险情况，锻炼他们的应对能力。
•组织安全实践活动，如逃生演练、家庭安全检查等，让幼儿亲自参与，增强他们的实际操作能力。
问题三：教师队伍不稳定幼儿园的安全教育工作需要专业的教师来负责，但目前教师队伍的流动性较大，新教师的素质和经验不稳定，难以保证安全教育工作的连续性和质量。
解决对策：加强教师培训和管理•加大对幼儿园教师的专业培训力度，提高他们的安全教育知识水平和教育技巧。
•定期组织安全教育工作交流和分享，让教师们互相学习和借鉴，提升整体教育水平。
•建立健全教师评估机制，加强对教师的考核和督促，确保他们严格按照教育要求进行安全教育工作。
幼儿园安全教育存在的问题及解决对策引言幼儿园安全教育是保障孩子安全成长的重要环节，然而在实际教育过程中存在一些问题。
本文将从多个角度探讨幼儿园安全教育存在的问题，并提出解决对策，以期为幼儿园安全教育的改进提供参考。
问题一：缺乏有效的安全教育计划1. 缺乏系统性幼儿园安全教育往往只是散碎地在不同时间段进行，缺乏系统性。
没有科学的课程设置，学生学习内容零散，无法形成完整的知识体系。
2. 教育内容单一许多幼儿园只注重交通安全，忽略了其他方面的安全教育，如防火、防拐、饮食安全等。
这种单一性导致了学生对其他安全知识的无知。
3. 推卸责任到家长身上有些幼儿园缺乏安全教育计划，将安全教育的责任完全推卸给家长。
这导致了幼儿园对于幼儿安全教育的忽视，也使得家长有时缺乏必要的安全知识。
解决对策：1.幼儿园应建立完善的安全教育计划，明确安全教育的目标、内容和方法。
2.安全教育应涉及多个方面，不仅局限于交通安全，应包括防火、防拐、饮食安全等内容。
3.幼儿园应承担起安全教育的责任，不把安全教育完全依赖于家长。
问题二：教育方法不当1. 重视形式，忽略内容一些幼儿园在安全教育中只注重形式，如学生参观消防车、看消防演习等，而忽略了实际的安全知识传递。
学生只是感受了一下现场氛围，却没有真正掌握重要的安全知识。
2. 缺乏趣味性安全教育内容枯燥乏味，难以引起幼儿的兴趣，导致他们对安全知识缺乏持久的记忆。
3. 缺乏实践机会有些幼儿园只停留在理论层面的安全教育，缺乏实践机会。
幼儿只是在教室听老师讲解，而没有实际动手操作，难以真正理解安全知识。
解决对策：1.幼儿园应注重安全教育的内容，将形式与内容相结合，确保学生真正掌握重要的安全知识。
2.安全教育应增加趣味性，通过游戏、动画等方式吸引幼儿的注意力，使他们乐于学习安全知识。
3.给幼儿提供实践机会，如模拟火灾逃生、模拟拐卖等，让幼儿亲身参与，加深安全知识的记忆。
问题三：师资力量薄弱1. 教师安全意识不强一些幼儿园教师对于安全意识的重要性认识不足，无法有效引导幼儿学习安全知识。
幼儿园安全教育问题的原因及改进对策作为孩子们成长的重要环境，幼儿园的安全教育至关重要。
然而，在实际工作中，我们不难发现幼儿园安全教育存在诸多问题。
本文将从原因和改进对策两个方面，对幼儿园安全教育问题进行探讨。
一、幼儿园安全教育问题的原因1.安全意识不足部分幼儿园教师和家长对安全教育的重要性认识不足，认为孩子小，不会遇到什么危险。
这种观念导致安全教育缺失，使得孩子们在遇到危险时无法自我保护。
2.教育资源不足在我国，幼儿园安全教育资源的配置相对较少。
很多幼儿园没有专门的安全教育课程，也没有充足的安全教育设施和教材。
3.教师专业素质不高幼儿园教师队伍中，部分人员专业素质不高，缺乏安全教育的专业知识和技能。
这导致安全教育无法真正落到实处。
4.家庭教育与幼儿园教育脱节家庭教育与幼儿园教育在安全教育方面存在脱节现象。
家长在家庭教育中往往忽视安全教育，导致孩子在幼儿园学到的安全知识无法得到巩固和运用。
5.社会环境复杂当前社会环境复杂，安全隐患无处不在。
幼儿园周边环境的安全性直接影响孩子们的安全。
二、幼儿园安全教育问题的改进对策1.提高安全意识幼儿园应加强安全教育宣传，提高教师和家长的安全意识。
要让每个人都认识到安全教育的重要性，切实保障孩子们的安全。
2.完善教育资源政府应加大对幼儿园安全教育的投入，提供充足的安全教育设施和教材。
同时，幼儿园应结合实际情况，开发适合自己园所的安全教育课程。
3.提升教师专业素质幼儿园应加强教师培训，提高教师的安全教育专业素质。
幼儿园还可以引进专业人才，充实教师队伍。
4.加强家庭教育与幼儿园教育的衔接5.加强周边环境治理幼儿园应加强与当地政府、公安等部门的沟通协调，共同治理周边环境，消除安全隐患。
6.创设安全环境幼儿园应创设安全、舒适的环境，让孩子们在玩耍、学习的过程中自然地学习安全知识。
7.定期开展安全演练幼儿园应定期组织安全演练，让孩子们在模拟危险场景中学会自我保护。
8.强化责任意识幼儿园教师要明确自己的责任，时刻关注孩子的安全。
幼儿园安全教育存在的问题及其应对策略引言幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，但幼儿园安全教育存在一些问题。
本文将深入探讨这些问题，并提出相应的应对策略，以确保每个孩子的安全。
问题一：幼儿园安全设施不完善1.1缺乏常规安全设施幼儿园通常缺乏常规安全设施，如消防器材、急救箱等。
这给孩子们的安全带来了潜在的风险。
1.2游乐设备安全隐患一些幼儿园的游乐设备存在安全隐患，如松动的滑梯、磨损的秋千等。
这可能导致孩子们受伤。
问题二：缺乏专业的教职员工2.1教职员工缺乏必要的安全知识很多教职员工并没有接受过专业的安全教育培训，缺乏必要的安全知识。
这导致他们无法有效地预防和应对学生的安全问题。
2.2人员不足导致监护不到位幼儿园通常拥有的工作人员数量有限，无法做到全天候监护。
这给孩子们的安全带来了隐患，特别是在游乐场和课间活动时。
问题三：安全教育内容不足3.1安全教育缺乏系统性幼儿园的安全教育往往只是片面地强调某些方面的知识，缺乏完整的系统性。
这导致孩子们无法全面认识和掌握各种安全知识。
3.2安全教育形式单一安全教育通常只是通过单一的讲座形式进行，缺乏互动和趣味性，无法引起孩子们的积极参与，降低了教育效果。
应对策略4.1完善安全设施幼儿园应该配备必要的安全设施，包括消防器材、急救箱等，并定期维护检查，确保其完好可用。
4.2加强教职员工培训幼儿园应加强对教职员工的安全培训，提高他们的安全意识和应急处理能力。
可以邀请专业人士进行培训，或定期组织内部培训。
4.3增加人员配备幼儿园应增加足够的工作人员，确保全天候监护。
在特殊活动和课间休息时，应有额外的教职员工进行监管。
4.4制定综合安全教育计划幼儿园应制定综合的安全教育计划，包括不同场景下的安全知识和应对方法。
可以通过游戏、歌曲等形式，使安全教育更富趣味性和互动性。
4.5家长参与安全教育幼儿园可以邀请家长参与安全教育活动，增加家长对孩子安全的关注和了解。
可以组织家长讲座、亲子活动等形式，提高家长的安全意识。
幼儿园安全教育存在的难点及应对策略幼儿园安全教育存在的难点及应对策略在幼儿园的安全教育中，存在着一些难点，如何有效地解决这些问题成为了幼儿园教育工作的重点之一。
本文将探讨幼儿园安全教育中存在的难点，并提出相应的应对策略。
一、幼儿园安全教育存在的难点1. 幼儿认知能力的限制幼儿的认知能力还处于较低水平，对危险的识别和判断能力较弱。
他们往往无法准确理解事物的危险性，容易轻视危险因素。
这就给幼儿园的安全教育带来了困难。
2. 幼儿行为的不稳定性幼儿的行为往往比较冲动和不稳定，他们缺乏自控能力，容易受到外界诱导而做出危险行为。
这对幼儿园的安全管理提出了更高的要求。
3. 家庭教育的不足在现代社会中，很多家庭教育的重心都放在学习成绩上，对于安全教育的重视程度有限。
很多幼儿缺乏基本的安全意识和安全知识。
这就给幼儿园的安全教育增加了难度。
二、应对策略1. 借助动画和游戏形式进行安全教育针对幼儿的认知特点，可以通过生动有趣的动画和游戏形式进行安全教育。
通过图文并茂的故事情节，让幼儿在轻松快乐的氛围中学习安全知识，提高对危险的认知能力。
2. 引导幼儿参与安全活动在幼儿园中，可以设置一些安全活动，如安全演练、安全游戏等，激发幼儿的兴趣和参与度。
通过亲身体验，使幼儿更加深刻地理解安全知识，并培养他们的自我保护意识和能力。
3. 加强与家长的沟通与合作幼儿园应与家长建立良好的沟通机制，定期交流幼儿的安全教育情况。
家长在家庭中也要加强安全教育，培养幼儿的安全意识。
双方的合作和共同努力，可以提高幼儿的安全素养。
4. 制定明确的安全管理规定幼儿园应制定明确的安全管理规定，包括进出园管理、人员管理、食品安全等方面的规定。
健全安全管理制度，加强对幼儿的管理和监督，确保幼儿园的安全环境。
5. 专业人员的培训和教育幼儿园的教师和工作人员应接受相关安全教育培训，提高他们的安全意识和应对能力。
只有专业人员具备足够的知识和技能，才能有效地指导幼儿进行安全教育。
当前幼儿安全教育存在的问题与对策一、当前幼儿安全教育存在的问题1、教师素质有待提高当前，教育机构缺乏对安全教育的重视，大部分老师的安全知识和教学能力仍然较低，某些安全事件发生后，教师处理不当，导致意外发生。
2、场所环境和通风排污系统改善不到位很多幼儿园的安全设施改善不到位，环境卫生差，场所布置满是无关重要的行为，各种材料分布不均，容易造成事故隐患。
保温材料的选择和使用也不足，有些旧式的热水器运行不稳定，容易引起火灾。
3、安全漏洞突出由于孩子们对安全意识薄弱、教育机构缺乏对安全教育的重视，大量安全漏洞突出，如厨房、楼梯、电气设备和安全装置等存在危险。
孩子们还容易受到骚扰、虐待等。
4、监护制度不完善尽管目前很多幼儿园规定了安全监护责任制度，但有些幼儿园尚未制定这类制度。
此外，由于监护责任制度过于宽松，某些安全事件导致孩子受伤，可能未能及时发现。
二、解决这些问题的对策1、加强教师的安全教育幼儿园应针对教师的业务能力和安全教育知识开展培训，加强教师的专业素质，提高安全教育水平，使教师能够更好地贯彻安全教育要求，减少意外发生。
2、改善场所环境应定期检查安全设施，实施严格的安全管理，确保孩子们在受到安全保护的情况下，他们的环境设施及活动场所得到良好的维护和保养。
3、健全安全漏洞的补充措施应实施安全责任制度，明确每个职责的职责，以防止安全漏洞。
严格执行安全措施，定期进行安全漏洞的检查，对存在的安全隐患及时采取补救措施，以防止安全事件发生。
4、完善监护制度应建立完善的儿童监护制度，确定监护人的职责，要求他们保护孩子免受安全威胁。
对未按要求的监护人，要严格追究责任，以确保孩子的安全。
幼儿园安全工作存在的问题及对策研究幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，保障幼儿园的安全工作是至关重要的。
随着社会的发展和人们对幼儿园安全重视程度的提高，幼儿园安全工作依然存在着一些问题。
本文将就这些问题及其对策进行研究和探讨。
1. 安全防护措施不完善许多幼儿园在安全防护措施方面存在着不完善的问题，比如门窗不严密，园区安防设施不健全等。
这些问题容易造成外来人员的进入或者儿童的走失，给幼儿园的安全带来了很大的隐患。
2. 人员培训不足幼儿园的教职员工在安全防护意识和应对突发事件的技能方面存在着培训不足的问题。
在面对突发情况时，教师们往往无法迅速、有效地做出应对，导致事态进一步恶化。
3. 安全管理制度不健全有些幼儿园的安全管理制度存在漏洞，比如缺乏完善的安全预案和逃生演练制度，以及安全责任不清晰等问题。
这些制度上的不完善容易导致在安全事故发生时无法有效地应对和处置。
二、幼儿园安全工作的对策研究幼儿园应加强园区的安全设施建设，包括门窗、围墙、监控系统等设施，以确保园区的安全。
对于安全隐患区域要加强监管和管理，确保安全。
幼儿园应加强对教职员工的安全培训，包括安全意识教育、突发事件应对和逃生演练等。
通过培训，提高教职员工的应急能力和处置能力，确保在面对安全事故时可以迅速、有效地处置。
幼儿园应建立完善的安全管理制度，包括制定安全预案、定期进行安全演练、明确安全责任等。
确保在安全事故发生时可以根据预案有序、迅速地进行处置，减小事故带来的影响。
4. 家园合作，共同关注安全家长是幼儿园安全工作的重要参与者，幼儿园应和家长建立起有效的沟通渠道，积极宣传安全知识，教育家长关注安全，共同维护幼儿园的安全环境。
5. 安全意识教育幼儿园应加强对幼儿的安全意识教育，教育他们在面对不安全因素时应该如何保护自己。
可以通过游戏、故事等形式来进行安全教育，提高幼儿的安全知识水平。
6. 定期检查和督促幼儿园应当定期进行安全检查，对潜在的安全隐患进行排查和整改。
幼儿园安全教育存在的现状及改进对策方案每一个家长都希望自己的孩子在幼儿园能够得到安全的保障和全面的教育。
然而，现实中却存在着幼儿园安全教育的种种问题，这不仅让家长们担忧，也引起了社会的广泛关注。
本文将从多个角度对幼儿园安全教育的现状进行评估，并提出改进对策方案。
1. 现状分析在当前社会，幼儿园安全教育存在着一些普遍问题。
幼儿园安全隐患多，因各种意外伤害事件时有发生。
安全教育内容单一，缺乏全面性和实效性。
再次，教师对安全教育重视不够，缺乏专业知识和技能的培训。
家长的参与度不高，缺乏对孩子的安全教育的关注和配合。
2. 改进对策方案为了解决幼儿园安全教育存在的问题，需要从多个方面进行改进。
幼儿园应该建立健全的安全管理制度，加强安全设施和装备的维护，提高应急处理的能力。
安全教育内容应该多样化，包括火灾逃生、交通安全、防拐防骗等内容，注重实践性和趣味性。
再次，幼儿园教师需要接受专业的安全教育培训，提高安全防范意识和技能。
需要加强家长的参与，定期进行家长安全教育讲座，增强家长对孩子安全的关注和配合度。
3. 个人观点和理解我认为，幼儿园安全教育是至关重要的，它不仅关乎孩子们的生命安全，也是他们未来健康发展的基石。
我们需要不断地完善和改进幼儿园安全教育，使之更加全面、实效，让每一个孩子都能在安全的环境中快乐成长。
总结幼儿园安全教育的现状存在一些问题，但通过加强安全管理制度、丰富安全教育内容、提高教师的专业素养和加强家长的参与度等措施，可以有效改善这一现状。
我们应该共同努力，为孩子们营造更加安全、健康、快乐的成长环境。
当前幼儿园安全教育存在的问题不仅令家长们担忧，也引起了社会的广泛关注。
在这样的背景下，不断完善和改进幼儿园安全教育显得尤为重要。
以下是对幼儿园安全教育的现状进行评估，并提出改进对策方案的续写和扩写。
一、现状分析1. 幼儿园安全隐患多，意外伤害事件频发当前幼儿园安全隐患众多，意外伤害事件时有发生。
孩子们在游戏时可能受伤，食品安全问题也是家长们非常关注的话题。
幼儿园安全教育的问题和解决策略幼儿园安全教育的问题和解决策略幼儿安全关系到家庭的幸福与稳定，还直接影响学校教育教学工作的正常开展。
幼儿园中安全教育所承担的任务是使幼儿能够认识与掌握安全常识与基本安全技能，实现自我保护，让其得到健康快乐的成长。
幼儿园安全教育的问题和解决策略1一、幼儿园安全教育中存在的问题安全教育是幼儿教育的重中之重。
虽然，许多幼儿园平时都非常重视幼儿的安全教育，但调查和访谈发现，许多幼儿园在安全教育上存在着以下三个方面的问题。
(一)安全教育内容不全面目前，幼儿教师对幼儿所进行的安全教育内容主要是让幼儿懂得哪些事物是危险的，哪些事物是安全的。
比如，不要携带小玩具及其他与学习无关的东西;要按秩序玩玩具，不要争抢;不要和陌生人说话，等等。
然而，仅仅学会远离危险是不够的。
对于幼儿来说，还应该学会当陷入危险时采取何种方法来最大程度地保护自己。
而现有的幼儿安全教育远远不能达到这一要求。
(二)安全教育形式太单一大多数幼儿园的安全教育主要是通过教师的说教和反复叮咛来实现。
下楼时，教师会提醒“要按秩序下楼，不要跑，不要打闹”;做游戏时，教师会提醒“不要拥挤，按游戏规则进行”;午休起床时，教师会提醒“注意小心下床，不要摔倒，不要踩到下铺的小朋友”等。
单调的重复提醒对幼儿的刺激会越来越小，无法达到教育的预期效果。
(三)安全教育效果欠理想幼儿园安全教育的不足不仅体现在单调的说教上，更为严重的是形式单一的说教造成了学生对安全知识的反感。
例如，老师一再强调幼儿上学时不许带任何和学习无关的小玩具等，但很多幼儿偷偷地带了来，甚至以此为荣。
由此可见安全教育的效果欠佳。
二、幼儿园安全教育的主要策略(一)营造安全教育环境由于幼儿的认知能力和活动能力有限，其安全保护有大部分取决于所在的环境，因此，幼儿园的环境建设是保证幼儿安全的物质基础。
许多幼儿安全问题的主要诱因是环境布置。
第一，装修规划存在潜在的危险。
例如，有的幼儿园为了修饰护栏，在上面添加了一些小花、小动物等装饰物，这无疑为孩子的攀爬造成了方便。
新时代幼儿园安全教育存在的问题及对策探究
作者：李梦菲
来源：《知识文库》2020年第02期
幼儿园的安全教育是教育的重要组成部分，关系着幼儿身心健康的发展。
幼儿园所面临的安全教育工作存在的问题主要包括幼儿园的安全管理是否到位、幼儿在幼儿园的一日生活、幼儿教师的安全意识和责任感过强或过弱、家长对幼儿安全意识培养的重视程度;进而提出健全幼儿园管理体系，做好安全防范、完善园内设施，定期检查、规范教师的行为、家长提高重视等建议，促进新时代下幼儿园安全教育发展，从而培养幼儿健康生长。
安全教育是婴幼儿教育的重要内容，借助安全标识开展婴幼儿安全教育，安全教育更是教育中最基本的组成部分，幼儿园阶段的小朋友年龄尚小，还没有保护自己的能力和意识，这就显得安全教育尤为重要。
影响幼儿园安全教育的因素有哪些，存在的问题主要有哪些，从而提出相应的对策和解决方法。
在对当下社会的大致调查下发现：幼儿园安全教育的主要影响因素有幼儿园的安全管理体系、幼儿一日生活、幼儿教师的安全意识和责任感、家长对幼儿安全意识的培养。
2.1 幼儿园管理。
当前幼儿园安全管理整体状况良好，公办园安全管理水平高于民办园;不同等级幼儿园安全管理水平差异较大，现在的幼儿园许多在管理安全方面都有着很大问题，社会的迅速发展导致幼儿园渐渐趋于功利化，安全问题也渐渐被忽略。
幼儿每天大部分的时间都在操场、活动室和教室等区域学习玩耍，而这些区域潜在的危险也是相当多的。
尖锐的桌角板凳、过低的窗台、容易滑倒的地板和不牢稳的门窗、柜子等对幼儿来说都是潜在的危险。
甚至有的幼儿园门卫疏忽怠慢，造成幼儿人身安全受到威胁。
小孩子相对于成人来说抵抗力较差，容易生病，俗话说：“病从口入”。
幼儿园尤其要注意食品卫生安全，稍一疏忽，食物中毒事件就会发生。
幼儿园周围交通及治安安全也是不可忽视的。
上下学期间容易发生拥堵事件，如果有不怀好意的闲散人员，很容易发生事故，对幼儿人身安全造成威胁。
2.2 幼儿一日生活。
幼儿园的基本活动是游戏，游戏中大部分都要借助到游戏设备和玩教具，但是有的幼儿园的游戏设备并不达标。
设备过于陈旧或缺乏保护维修，都是影响幼儿安全，存在危险的潜在因素。
如老旧的滑梯、跷跷板、木马等。
除此之外，玩教具的安全也存在很多问题，有的幼儿园为了省下开支通常不及时更换玩教具，而玩教具老化、破损和残缺都会在幼儿活动过程中引起安全问题。
如积木、雪花片、拼图、橡皮泥等，尤其是塑料材质的玩具，更容易破损，从而导致幼儿在游戏过程中被划伤，造成危险。
2.3 教师的安全意识。
在社会生活中，我们从小就被教育“安全第一，教育为主”“安全第一，预防为主”等等，可知安全问题不论在什么情况下都是排在第一位的。
幼儿园的孩子活泼好动，好奇心强，但是独立性差，无法及时规避危险。
教师为了保险起见，通常无时无刻不在跟着孩子，这种方式虽然会降低幼儿受到伤害的概率，但对幼儿来说是弊大于利的，不利于培养幼儿独立的安全意识。
反之，也有一些幼儿园教师责任意识不强，在工作过程中玩手机、打电话、和别人聊天，疏于照看幼儿。
从而导致幼儿摔倒、打架、从床上跌落，甚至午觉时翻身不当被被子蒙住口鼻导致窒息。
2.4 家长对幼儿的影响。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中强调家园共育的理念，所以对幼儿的安全教育不仅仅是幼儿园的责任，家长也应当重视起来。
部分家长会疏忽在日常生活中对幼儿的安全教育，或者是家长忙于工作，幼儿交由老人看管时，老人一般受传统思想影响，会过于溺爱保护幼儿，使得幼儿安全意识匮乏，不懂得保护自己。
此外，老人接受社会新信息较缓慢，不能及时跟上新时代的步伐，像最近社会出现的幼儿安全事故和骗局，他们并不能及时知晓。
生活中的水电安全及其对陌生人的防范等，还是主要要由家长向幼儿传播，幼儿容易受到潜移默化的影响。
3.1 健全管理体系，做好安全防范。
建立可行的安全制度，并严格遵守，定期检测和自我反省。
幼儿园要把各种教学场所的检查和定期维护渗透到教师和管理者的日常生活中，作为日常工作的重要内容，从而确保教学场所的安全。
首先要有安全教育的意识，其次要在幼儿园每学期、每季度做一个全面的检查和改进。
例如尖锐物品、裸露插排、容易倒塌的物品和各种存在危险的水电安全隐患。
定期进行改进，从而确保幼儿的相对安全。
保证幼儿饮食卫生，从食品质量方面和餐厅从业人员进行严格把控和筛查，不定期检查并做出调整。
食品的来源要从正规、规模较大的商场采购。
像米、面、食用油这些用量较大的材料避免一次性采购过多导致过期或由于存储不当而变质。
还要注意食品的加工过程，防止过多的营养流失甚至有害物质产出。
交通安全和治安方面，首先要带动家长，给家长灌输安全意识，明白不遵守交通规则可能会造成的严重后果，家长做到以身作则，幼儿就会潜移默化地自发遵守。
幼儿园要联合周围公安以及其他部门共同维护幼儿园附近的治安问题，若发现有不怀好意的嫌疑人员应及时出动，保持高度的警觉性。
3.2 完善园内设施，做到定期检查，消除安全隐患。
尤其是在政府治理模式的选择与调控、财政资金的投入与保障、办园质量的监测与改善等方面，到底应进行怎样的制度设计尚不明确。
幼儿园要合理建设游戏场地，减少安全事故的发生。
供于幼儿的设施要做到定期检查维修或换新，及时丢掉破损坏掉的玩具。
加强与设备供应商和售后的联系，定期请专业人员进行检查评估，发现问题立即停用并及时解决，切忌一拖再拖，最后造成不必要的麻烦。
幼儿园管理部门要掌握基本的保养知识，能够解决一些小问题。
在根本上，幼儿园应从正规厂商置办游乐设备和玩教具，有严格的质量保证。
不可一时贪图便宜，给幼儿留下安全隐患。
幼儿教师还要做到每天给玩具消毒和检查，同时在日常生活中培养幼儿爱护玩具保护公物的习惯。
3.3 教师规范自己的行为。
对于幼儿的安全问题，教师自己首先要重视起来。
不可过于倦怠，也不能过于看管幼儿。
如要开展活动要提前充分做好防范准备，有详细的活动方案。
活动前给幼儿规范好场地，叮嘱好幼儿要远离危险物品，不可过于打闹，检查幼儿口袋和身上是否有尖锐物品，如发卡、小夹子、铅笔等，教师要给他们收起来放好，不能解决的问题要及时向老师寻求帮助。
活动过程中教师不可走开玩手机打电话或做自己的事情，要时刻注意幼儿避免发生危险，及時给予幼儿帮助。
活动结束后，教师组织幼儿洗手休息，不可争抢打闹，洗手时注意不要滑倒。
教师还应在教学过程中有意识地培养幼儿的安全意识，教给幼儿如剪刀、尺子这一系列锋利物品的正确使用方法和注意事项。
让儿了解110、120、119等号码的作用及正确使用方法。
3.4 家长提高对幼儿安全意识的重视程度。
在幼儿的安全教育上，家长起着必不可少的作用。
在常见的安全问题方面，家长应有意识地贯穿于幼儿的日常生活之中，做好模范作用，使幼儿受到潜移默化的影响。
出门在外时，应教育幼儿遵守交通规则，不能闯红灯，遇到拥挤的人群要让别人先走，避免发生事故。
如果和爸爸妈妈走丢，要站在原地不可随意走动，或者向警察叔叔寻求帮助。
告诫幼儿不要吃陌生人给的东西，不可随意跟陌生人离开。
在家时要注意对幼儿水电安全的教育，不要用沾水的手触碰插排，不能触碰火，家长要把存在安全因素的电器物品放起来或放到幼儿够不到的地方。
在对幼儿的安全教育上家长不可倦怠，不能把孩子交给家里的老人后就不管不顾，只忙自己的工作。
如果家长工作实在太忙，就每天或每周抽出一点时间来对幼儿进行安全教育。
不要最后出了问题才追悔莫及。
综上所述，新时代背景下的幼儿园安全教育要被重视起来，在幼儿园安全工作中，要结合多方面的因素和方法，达到保护幼儿健康成长的目的。
为祖国未来的发展奠定基础，培养健康、积极阳光的接班人。
（作者单位：山东协和学院人文艺术与教育学院）。
