2020大学班主任工作心得体会五篇

大学班主任工作总结范文5篇篇1尊敬的领导、同事们：在过去的一年里，我作为大学班主任，承担起教育、管理和引导学生们的责任。

在这个过程中，我经历了许多挑战，也收获了许多成长。

现在，我将对这一年的工作进行总结，以便更好地反思和改进。

一、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力。

通过制定班级规章制度，明确每位学生的职责和义务，激发他们的责任感和荣誉感。

同时，我积极组织学生参与班级活动，如主题班会、团队聚餐等，增强班级凝聚力和向心力。

二、教学工作在教学方面，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的创新能力和实践能力。

我积极采用多种教学方法，如案例分析、小组讨论等，激发学生的学习兴趣和积极性。

此外，我还注重与学生的互动和反馈，及时调整教学策略，以提高教学效果。

三、学生引导在学生引导方面，我注重培养学生的独立思考能力和批判性思维。

我鼓励学生敢于质疑、善于思考，不盲从于权威。

同时，我引导学生关注社会热点问题，参与社会实践和志愿服务活动，培养他们的社会责任感和公民意识。

四、家校合作在家校合作方面，我注重与家长的沟通和合作。

我定期与家长进行电话或微信沟通，了解学生在家的学习和生活情况，并反馈学校的教育要求和活动安排。

此外，我还邀请家长参加学校组织的开放日活动，增进他们对学校教育的了解和信任。

五、个人成长在这一年的工作中，我也获得了不少成长和收获。

我不断学习新知识，提升自己的专业素养和教育教学能力。

同时，我也积极参与学校组织的各类培训和学习活动，与同行们交流经验、分享心得。

然而，在工作中我也发现了一些问题和不足。

例如，在班级管理方面，有时过于严格或宽松；在教学方面，有时未能充分考虑到学生的个体差异；在学生引导方面，有时缺乏足够的耐心和细心。

针对这些问题和不足，我将不断努力改进和提高自己的工作水平。

在未来的工作中，我将继续以学生为中心、以教育为本的工作理念，不断提高自己的专业素养和教育教学能力。

同时，我也将积极与家长、同事和社会各界合作与沟通，共同为学生的成长和发展贡献力量。

大学班主任工作心得体会（15篇）大学班主任工作心得体会（通用15篇）大学班主任工作心得体会篇1众所周知，班级是学校的一个细胞，和谐的班级构成和谐的学校。

因此构建和谐学校，就必须构建和谐班级，塑造和谐个人。

作为一名大学新生的助理班主任，我清楚的知道我所肩负的重担，新生刚入校对大学的理解还是一片茫然，对大学生活和学习更是无所适从，那么我这个班主任就应该对他们进行适当的管理，进行必要的引导。

用信任筑起心灵沟通的桥梁。

我是一名大三的学生，而我的学生是大一的新生，很明显，我们年龄几乎差异不大，那么要怎样才可以让他们信任我呢?又怎样让他们来主动和我交流自己的一些想法呢?信任，真正要让我们心灵的沟通就只能通过相互信任，朋友间的那种信任让我们变得很容易交流，也让我比较清楚的了解班级近段时间的大体思想动态，更好的掌控班级下一步该怎样走。

用汗水换取纯真无瑕的友谊。

从新生的进校时对他们力所能及的关心，军训期间与他们站上同一个战壕，每次班级活动必到的铁杆观众，我都在用汗水和希望在为他们鼓掌、加油!帮他们提包，带路报名，解决进校的一些手续问题，甚至有同学参加活动时需要借衣服，我都没有推辞，用我在班级说的一句话有我办不到的事，没我不去办的事。

我相信我们在汗水挥洒中，已经让我们的心灵走得更近了，汗水能换来这么多真挚的友谊，那这汗流的真幸福!用行动去引领他们尽早的融入新环境。

班级的管理是一门学问，而且当我还是学生，我的学生只比我低两级这样复杂的关系，我想用管理这个词其实不是很恰当，用引领二字能更好的诠释我的工作。

我们更多的作用是一名新生的引路人，让他们在大学四年里能够能够踏踏实实学习大学知识，充充实实享受大学生活，所以这第一步很关键，必须在第一步就走好，否则对他们来说就是一个坎。

那么，作为代理班主任，最重要的不是言传而是身教，用自己的实际行动来引领他们进行学习，让他们尽早的适应新的角色，更早的为自己将来做打算，从而把更多的时间用在我们的本质工作&&学习上去。

大学班主任学年工作自我总结（精选5篇）大学班主任学年工作篇1白驹过隙，时光飞逝。

转眼，从金秋九月到寒风萧瑟，作为班主任，和大家一起走过了100多个日子。

因为充溢着太多的甜美，太多的温馨，我们感奋不已;因为有太多的沉思，太多的感慨!身为班主任，最真实的见证了班级发展的点点滴滴，见证了XX级建筑(1)班成长的每一步历程。

在从事班上事务的管理、各项活动的开展的过程中，清楚的看到我们班的进步与缺失。

现就20xx学年的工作做总结如下:一、班级制度建设本学期，我班是大一上学期，根据系部、学院的要求，我们班级在实现“深入加强日常管理，使同学加强自我管理”的班级管理目标上依然没有停下脚步。

在这项工作中，主要围绕着三点来展开工作：1. 制定了制度，使班级管理具有更强的操作性，提出具体要求;(请假、班费支出、采购、体育项目小组、卫生、考勤等)2. 规范管理过程，做到民主决定班级走向;3. 明确责任管理，落实每个班委的责任。

在这基础上 , 扬长避短 , 争取使在稳步发展的基础上 , 寻求新的突破与新的提高。

二、干部队伍建设及其工作情况班级的领导核心是班委，分工明确，责任到人，积极团结同学，班级日常管理稳定有序)，班委之间密切配合组织各种有意义的活动。

每一次组织活动，班委都尽心尽责，努力为同学们服务。

经过半个学期的工作和磨合后，使同学们之间增添了不少默契，各位班委在工作上已经能驾轻就熟。

对班级的日常工作都相当熟悉，班委在明确分工的基础上加强有效合作，班级工作都能迅速有效的开展。

班委会不定期的在一起研究班级工作，班委成员都能肩负责任，精诚团结。

三、活动方面1. 举行一次讲座，珍惜大学生新生活、开拓大学生新的境界;2. 平安晚会;3. 定期组织同学们进行体育运动;4. ;5. 建立班级qq群，便于同学方便及时的交流沟通四、班风建设在班风建设上，我们提出了“团结、拼搏、超越、创新”的，在发扬建信心、筑伟业精神的同时，提倡加强个人发展，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。

优秀班主任个人工作心得范文5篇工作不仅是为了拿份薪水，还为了成长和快乐。

不要仅仅为了薪水而工作，还应该为梦想而工作，为自己的前途而工作，下面小编给大家带来关于优秀班主任个人工作心得范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

优秀班主任个人工作心得范文1 班主任是学校中全面负责班级领导工作的教师，在完成教育教学任务的同时，又肩负着培养教育下一代的重任。

因此，在培养符合社会发展需要人才的事业中，班主任起着较为重要作用。

班级是学校教育教学工作的基层组织，是教师和学生开展活动的最基本的组织形式。

学校中的教学工作和思想品德教育工作主要是通过班级来进行的。

班主任在工作中如何让学生得到全面、健康的发展提高，这是一门艺术。

班主任是全班学生的组织者和班主任对班级的治理是通过培养坚强的班级领导核心，组织井然有序的课堂教学和开展丰富多彩的教学活动进行的。

班级治理既要调动起学生参与班级活动的积极性，又要注重发挥班干部放手治理的主动性和责任心。

班干部是班级的核心，是班主任的得力助手，班干部在班级治理中的核心作用发挥出来了，班主任就能从繁忙的工作中解脱出来，既培养锻炼了班干部又提高了班级治理效益。

二、热爱本职工作，热爱学生，取得学生的信任作为一名合格的人民教师，首先得热爱本职工作，忠诚党的教育方针，只有这样才能全身心地投入到教育事业之中，以校为家，爱生如子。

作为班主任，要作好自己的工作，就必须善于研究小学生的生理特点、心理特征和行为习惯，善于了解学生、热爱学生、关心和帮助学生，和学生打成一片，学生才能亲其师，信其道。

其次，作为班主任在班级治理中，要熟悉到教师与学生在人格与地位上是平等的关系，尊重学生，学会与学生交朋友。

作为班主任，不仅要关心学生的学习，而且要关心儿童的生活，记得有一次，我们班转来一位新同学，开始总是少言寡语，不与同学接触，我就找该学生谈心，并让全班同学主动与该学生接触，从学习到生活给其以无微不至的关心和照顾。

一段时间以后，该学生不但与全班学生融为一体，还和我这个教师交上了朋友。

大学班主任个人工作心得体会(精选5篇)大学班主任个人工作心得体会精选篇1我担任机械系成型011班主任同时也教本班大学英语，相对与学生接触机会较多。

我认为做好班主任首先在学生中要有一定的威信，才能管理好班级。

因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则,让学生信赖、信服。

以崇高的师德激励自己，工作勤恳，责任感强，努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。

从开始接这个班起，我就一直努力与学生建立起良好的师生情，不仅仅在学习方面严格要求学生，并在思想、生活方面主动关心学生，对一些家境贫困的学生，积极为他们在校内外寻找勤工助学的机会，以减轻他们的负担。

本人也给予他们一点资助。

我经常抽课间或课前的时间与同学谈心，随时了解学生的思想动态。

对于特殊的学生则采取个别交流的方式，及时解开他们思想上的疙瘩，做好心理辅导。

我爱我的学生，我与学生相互信任，相互欣赏。

给我印象最深的是：本班英语课堂气氛总那么积极活跃。

我做班主任工作的经验是：除了学习方面严格要求，思想生活方面主动关心，着重培养学生的自信、能力。

狠抓学风，着力于培养学生学习的兴趣，传授学习方法。

平时注重与学生沟通，从多方面关心他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励,平时经常提前进入课堂，给学生答疑，提供辅导，为正式上课进行预热.在教学上我花费了很大的精力，因此我班在各次英语考试中，成绩居上且进步明显。

目前四级考试通过率为65.5%位于全院年级前列。

我的工作能力与态度也得到了学生的认可，被评为本年度“最受学生欢迎的教师”。

在班级管理上，我做了以下几个方面的工作;1.民主选拔品学兼优的班干，成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制，班干轮流上岗，全班有实力的学生都有机会参与。

经常保持与班干联系。

2.抓学风，抓学习质量。

向学生灌输知识的价值，就业的压力，珍惜大学四年的重要性。

通过与学生们的共同努力与积极配合，我班学风一直比较向上，每学期补考人次较少。

同时，我班有一批成绩优秀的学生，他们现已作考研准备，他们进一步带动了全班的学习风气。

大学毕业班班主任总结5篇篇1一、背景作为大学毕业班的班主任，我在本学年承担了重要的职责。

从新生入学到毕业离校，我始终秉持着严谨的工作态度，认真负责地完成了各项工作任务。

在此，我对本学年的工作进行总结，以期更好地为今后的工作提供经验和参考。

二、工作概况1. 学生管理在学生的管理方面，我始终坚持以生为本，注重学生的个性发展和全面素质的提升。

我积极组织班级活动，引导学生参与社会实践，培养学生的团队协作能力和社会实践能力。

同时，我关注学生的心理健康，积极与学生沟通交流，帮助他们解决学习和生活中的问题。

2. 教育教学在教育教学方面，我认真履行职责，注重课堂效果和学生反馈。

我结合学科特点，创新教学方法，提高学生的学能耐力和学科素养。

同时，我关注学生的作业和考试情况，及时给予指导和帮助，确保学生的学习效果。

3. 毕业工作作为毕业班的班主任，毕业工作是我工作的重点。

我积极与用人单位联系，了解就业市场的情况，为学生提供就业指导和咨询服务。

同时，我组织毕业生进行毕业设计和毕业论文的指导，确保学生顺利完成学业。

三、工作经验与教训1. 工作经验通过本学年的工作，我深刻体会到班级管理需要注重细节，需要关注每一个学生的成长和发展。

同时，我也意识到班主任的工作需要与其他教师、家长、学生等各方面的沟通和协作，需要形成合力，共同促进学生的成长。

2. 工作教训在工作中，我也遇到了一些问题。

例如，在学生的管理方面，有时会出现处理不当的情况；在教育教学方面，有时会出现教学方法不够灵活的情况。

这些问题让我意识到，作为班主任，需要不断学习和提高自己的教育教学能力，才能更好地完成工作任务。

四、工作成果与收获通过本学年的工作，我取得了以下成果和收获：1. 学生综合素质得到了提升，许多学生在社会实践、学术竞赛等方面取得了优异成绩；2. 班级管理工作得到了学生和家长的认可和好评；3. 教育教学能力得到了提高，掌握了更多的教育教学方法和技巧；4. 与其他教师、家长、学生等方面的沟通和协作能力得到了提高。

大学班主任工作心得体会作为大学班主任，我有幸承担了一年多的班主任工作，在这一年多的时间里，我体验到了很多快乐、痛苦、挑战与成长。

下面是我对于大学班主任工作的一些心得体会。

首先，大学班主任的工作要注重思考和规划。

一个好的班主任应该具备较强的分析问题和解决问题的能力。

他要对整个班级的学习、生活情况有所了解，并与学生进行深入交流，了解他们的需求和困惑。

然后，根据这些情况进行相应的思考和规划，制定合理的教育教学计划，为学生的发展提供有力的支持和指导。

其次，大学班主任要做好信息的收集和反馈。

班主任既是学生的导师也是学校和家长沟通的桥梁，他要及时了解学校和学生家庭的相关信息，并及时反馈给学校或家长，以便于各方及时采取相应的措施。

例如，学生因个人原因不能参加某项活动，班主任应及时向学校请假，并将请假信息及时通知给家长，这样可以保证学生的权益得到保护，也能够建立起学校、家长和班主任之间的良好沟通机制。

再次，大学班主任要做好学生的思想引导和心理疏导。

大学生正处于人生发展的关键时期，他们往往面临着种种矛盾和困扰，需要班主任给予适当的引导和帮助。

班主任要审时度势，抓住学生的思想和心理变化，通过多种方式和方法为学生提供心理支持和疏导，使他们能够积极应对生活中的挑战和困难，做到身心健康、稳定发展。

此外，大学班主任还要注重培养学生的综合素质。

一是要关注学生的学业发展，帮助他们制定学习计划、规划学习目标，指导他们合理安排学习时间，提供相关学习资料和考试辅导等支持。

二是要关心学生的身心健康，定期组织体育活动、心理辅导和健康知识普及等活动，引导学生树立正确的健康观念，培养他们良好的生活习惯。

三是要关注学生的社会实践和创新能力培养，鼓励学生参加各种实践活动和科研竞赛，提供必要的指导和支持，培养他们的实践能力和创新意识。

最后，大学班主任要注重自身的学习和成长。

大学班主任工作是一项需要不断学习和提升的工作，他不仅要关注学生的学习和成长，还要关注自己的学习和成长。

班主任工作总结大学我叫吴志强，男，苗族，生于____年____月____日，____年____月毕业于湘西民族教育学院。

现在凤凰县茨岩中学任教，担任班主任工作。

汉语言文学专业本科在读。

当一名光荣的人民教师，是我从小就梦寐以求的愿望。

但是，当我____年大学毕业以后，由于种.种原因，不能站在那神圣的三尺讲台上耕耘，只得从母亲手中接过“接力棒”，在家经商。

虽然做生意可以有比较可观的收入，但我总觉得内心十分空虚，总觉得精神无处寄托，总觉得心里没有依靠。

特别是每当看到学生纷纷来校、纷纷离校时，心底就会情不自禁地升腾起一种莫名的惆怅。

我一次次地回忆着自己在读小学四年级时给一年级的学生“上课”的情景，一次次地期盼着自己能成为一名真正的人民教师，一次次地等待着机会的到来……终于，机会来了，____年____月____日，我参加了全县公开招考教师的考试，并以全县排名第六的成绩被录用了--我多年以来的愿望终于实现了，我终于可以站在那神圣的三尺讲台上耕耘了--当时我那激动的心情真的很难用准确的语言表达出来。

自从事教育教学工作以来，我一直担任班主任工作。

在学校领导和老师的关心、支持下;在学生和学生家长的积极配合下，以及自己对工作的热情和干工作时的那股子劲，虚心学习别人好的做法，从中吸取成功的经验与失败的教训，逐步提高了班级管理水平。

认认真真当好学生的引路人，使学生在轻松愉快地氛围中学习、生活。

近两年来，我所带的班级月月被评为“文明班级”，多次取得卫生流动红旗、出操流动红旗，期期被评为先进班集体，我本人也连年被学区授予“优秀班主任”光荣称号。

本期，我担任茨岩中学初二78班的班主任工作，第一个月就获得了“文明班级”、“出操”两面流动红旗，并一直保持至今。

还在全校的班级广播体操比赛中获得第一名，在县级英语“奥林匹克”竞赛中，我班学生田晓琳、涂慧丹、魏姣、吴雨霜、杨海丽分别获校一、二等奖。

田晓琳、涂慧丹、吴雨霜还将参加县级英语“奥林匹克”复赛。

高校班主任心得体会范文（6篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写方案、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的力量，下面是我整理的《高校班主任心得体会范文（6篇）》，快快拿去用吧!高校班主任心得体会1今日坐在这里与大家谈谈班主任工作的一点心的，算不得是阅历，只是说出来，期望大家给于教导，其实班主任的工作只是靠着四个字认真负责就行，一个班主任，面对班上几十名同学，怎样才能解决好同学的思想问题，把同学培育成为德智体全面进展的一代新人，工作方法是多方面的，但其中一项重要的经常性的工作就是与同学谈话，俗话说，“药到病除，言至心开”。

通过谈话，师生之间沟通思想、沟通感情、增加信任有着格外重要的作用。

一、谈话前要有预备：找同学谈话，不能心血来潮，随心所欲，毫无预备。

要的确谈话的对象，要真正了解谈话对象。

“知彼知已，百战不殆”。

与同学谈话，要从三方面来观看同学，找出同学的弱点，从薄弱处突破同学的思想防线，走进同学的心里。

（一）看同学的家境，是否缺少家庭暖和，如在家里是两个孩子的，他不受家人宠爱，或是被宠坏的那一个等，有些单亲家庭的孩子缺乏关爱的。

（二）看他在班级的学习地位，看出他的学习苦恼，关注他上升的时期，和低谷时期。

谈谈老师在他各个时期的把握的状况和老师对他的期望。

让他感觉你对他的关怀。

（三）看他在班级的人际关系，看他是否在乎其他同学对他的看法等激发他自我表现。

看他是否缺少班级归宿感，认真挖掘其优点，或发生错误时他的内心的真实想法，设身处地的理解同学的心理。

从这三方面入手，找出同学的弱点所在。

老师谈话要动情，同学才会动心。

对倔强的同学有时冒着激怒他的风险去揣摩同学眼睛里有着泪光消灭的一刻，那时同学可能被你抓住了软肋，再细细分析其学习或纪律消灭的问题，再挂念他改正错误。

更多范文感谢您的支持和鼓舞！二、最佳时机把握谈话的时机，捕获谈话时机，把握谈话火候，谈话成效将事半功倍。

大学班主任个人工作总结范本不知不觉，工作已有半年，在这半年里，从开始的不十分了解辅导员这个工作，亦步亦趋地走向熟悉，走上正轨。

我所担任的是____级____专业____名同学的辅导员工作，在工作上，严格要求自我，为人师表，做学生学习的楷模，进取投入到学生生活当中去，加强和学生的沟通联系，了解学生的生活规律，掌握学习及其心理动态。

本学期工作我是从以下几个方面进行开展：一、思想政治教育方面学生的思想动态关乎到学生安全、学院的发展、学校的稳定，是学生工作的重中之重，在这方面，首先以班委为抓手，要求他们政治立场坚定，工作态度端正，不随波逐流，在遇到突发事件时能把握住大局。

利用班会、同学谈话聊天的时机对大家进行遵守法纪、尊敬师长、团结互助、自尊自爱、自强自立等优良品质的教育和培养。

同时教育大家对自我的大学生活要有规划，经过确定自我的未来目标来走好大学里面的每一步，扎扎实实走向成功。

及时地了解学生的思想动态，对个别特殊学生加以引导，接触心中疑惑并告诉大家要有团体荣誉感，把专业当做一个大家庭。

二、班级管理方面一个好的团体离不开一个好的班级干部团体，班干是管理班级的有力助手。

在新生军训期间，就开始对班级中表现突出、本事优秀的同学进行了摸排，并让有竞选想法的同学能够找我来谈，做好前期的准备工作。

在军训结束之后，立刻进行了班级选举，以竞聘演讲，同学投票为参考，学院综合研究定出____名班委。

在之后，为了使班委能了解自我的工作职责，更好的开展工作，平均每x周带领班委召开一次班委例会，各班委对自我近期工作进行述职，对接下来要开展的工作进行交流，对班级存在的问题，共同商讨解决方案。

同时，不定期召开班会，就学风、考风、为人处世、理财、锻炼身体、感恩等资料对大家进行教育，让学生遵守学校各项规章和治安秩序，注意自我财产人生安全，对班级近期出现的一些不好现象进行批评教育，对出现的先进分子表扬鼓励，激励大家要进取地参与学校各项活动，利用各种平台来锻炼自我的各项本事。

大学班主任个人工作总结大学班主任是一项责任重大的工作。

作为班主任，负责管理和指导一群学生的学习和生活，要有高度的责任感和敬业精神。

在这个工作岗位上，我积累了一些宝贵的经验和体会，下面是我个人工作总结的主要内容。

一、工作定位与核心职责：作为大学班主任，我本着“以人为本”的原则，以发展学生为己任，通过引导和激发学生潜能，帮助他们实现自我价值和全面发展。

核心职责主要包括：1. 班级管理：负责班级的日常管理工作，包括学生到勤、作息管理、奖惩制度等，保障班级的正常运转。

2. 学业指导：积极引导学生制定学习计划，帮助他们解决学习中的困难和问题，提高学习成绩。

3. 生活指导：关心学生的生活状况，指导他们正确处理人际关系，培养正确的生活习惯和价值观念。

4. 办公协调：与相关部门沟通协调，办理各项手续，保障学生权益。

二、工作方法与策略：1. 了解学生：与学生建立良好的关系，了解他们的兴趣、需求和困惑，为他们提供合适的帮助与指导。

2. 激发学生兴趣：通过多样化的教学方法和活动形式，激发学生的学习兴趣和动力，培养他们的自主学习能力。

3. 发现优势：凭借丰富的教学经验和敏锐的观察力，发现学生的优势，培养他们在自己擅长的领域中的优势和特长。

4. 关注学生心理健康：积极倾听学生的心声，关注他们的心理健康，及时解决学生的问题和困难。

三、工作中的亮点与创新：1. 建立班级活动档案：每学年，我会定期组织一些班级活动，如团建、主题班会和社会实践等，并建立档案进行记录，以便学生回顾和反思，增强团队凝聚力。

2. 建立问卷调查制度：每学期末，我会通过问卷调查方式，匿名收集学生对我的评价和建议，以便我及时调整自己的工作方式和提供更好的服务。

3. 实施班内辅导：在班会前，我会制定一个以学生为中心的辅导方案，与学生进行一对一的交谈，了解他们的学习和生活情况，及时发现问题并给予指导。

四、工作中的不足与反思：1. 时间管理不当：由于工作繁忙，我常常加班加点，影响了自己的休息和家庭生活，需要更好地管理自己的时间。

大学班主任工作总结参考范文(推荐5篇)大学班主任工作总结参考范文(一)回顾过去__年大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。

我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。

是工作，是实践，给我带给了进行教育教学研究的生命土壤。

我衷心地感谢这一切!一、班级学生状况我们信息科学学院__年招收本科生新生近200名，这些学生在第一学年不分专业，到第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展状况来进行专业的选取。

因此，200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。

这两个班级中原先共有68名学生，其中有2位朝鲜国家留学生，还有3位是从2001级转学过来。

之后有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最后在校班级人数共有66位学生。

二、班主任常规工作班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一齐的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立潜力予以引导、对寝室群众生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮忙、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。

这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体此刻开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。

三、我的班主任工作我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步构成的。

大学班主任工作总结报告范文一、工作概述作为一名大学班主任，职责是协助学校管理团队完成学生的日常管理工作，有效组织班级的教育教学工作，促进学生全面发展。

本学年，我担任大学X班班主任，全面负责X班的班级管理工作，共计45名学生，包括男生23人，女生22人。

我从思想引领、日常管理、学习指导等多个方面进行工作，努力促进学生综合素质的提高。

二、工作内容1.思想引领作为班主任，我充分认识到思想引领的重要性，因此我注重通过班会、个别谈话、心理辅导等方式引导学生理想信念的树立、正确世界观、人生观和价值观的形成。

我利用班会时间定期组织学生进行思想汇报、主题讨论，帮助他们明确学习目标和规划未来，激发他们的学习动力和兴趣。

此外，我也积极解决学生在学业、人际交往等方面出现的问题，提供心理支持和引导。

通过这些工作，学生的思想觉悟明显提高，他们更加自信、积极向上。

2.日常管理在日常管理方面，我紧密配合学校的管理制度，认真组织学生参加各类班级活动和集体活动。

我定期组织班级会议，向学生介绍学校各项规章制度，并与学生共同制定班级管理计划，落实班级规章制度。

我注重对学生的行为规范进行引导，对违规行为及时进行批评教育，并与学生进行个别谈话，了解其问题原因，并提出针对性的解决方案。

通过这些工作，班级的纪律学风逐渐良好，学生的自我管理能力得到提升。

3.学习指导作为班主任，我的主要职责之一就是帮助学生解决学习中的问题。

我定期组织班级学习讨论，鼓励学生互相学习、相互促进。

我也积极与学生进行个别学业指导，了解学生的学习情况，分析其存在的问题，并提出相应的解决方法。

我还结合学生的兴趣爱好和特长，推荐相关的学习资料和参加学科竞赛，引导学生开展科学研究和创新实践。

通过这些工作，学生的学习成绩不断进步，他们也逐渐具备了自主学习的能力。

三、工作亮点1. 独特的班级管理方式在日常管理中，我注重将学生的主体地位放在首位，通过班务委员的选举和班级管理计划的制定，让学生参与到班级管理的过程中，激发他们的管理潜能。

大学班主任工作心得体会精选范文5篇大学班主任工作心得体会1在过去一年的班主任工作中，我认为是我和学生共同成长的过程，在这一年里，在学校和学院领导和同志们的支持帮助下，学生们的思想品德、学业知识有了进一步提升，我自身也得到了锻炼，现将一年来的工作情况总结如下：1、理解、尊重、关爱学生，跟学生交朋友班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁，在两者中起到上传下达的作用，与学校各级学生工作领导相比，班主任更能具体了解本班学生的具体情况。

当代的大学生比以往的大学生思想和心智都比较成熟，看待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同。

这一代大学生基本都是家中独生子女，他们讲究平等、尊重、理解。

要真正了解这一代大学生的思想动态和学习情况，作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学生。

其实说穿了，他们已经不再是小学生，他们不用我们教他们什么该做什么不该做，他们在思想上已经成熟，何况再过1年时间，他们就毕业了，其中也许会有人成为我们的同事，所以不要“小瞧”这些孩子们。

只有他们感觉你和他平等且亲近时，才愿意与你有思想沟通和交流进行，只有这样你才能真正了解他们的真实情况，知道他们真正的思想。

所以班主任应该具有良好的亲合力，让学生觉得亲近。

作为班主任，我很好地配合学校做好班风学风建设、学生党建和基层组织建设、学生工作队伍建设;并在做学生工作时坚持学生的主体性，树立“教育、管理、服务”三者有机结合，做到对学生要以“耐心、爱心、知心、细心、虑心”。

本学期，配合学校学生处与学院积极完成困难生的资助评定工作、__~__学年的争先创优评比工作。

同时在学校进行文明校园评比时，给学生召开主题班会，以学校荣誉为荣，动员学生做好自已的本职工作，为争文明校园做出自已的努力。

2、动员学生做好毕业前的准备工作我们班今年已经进入大四，已经是毕业班了，面临毕业，能让全班33人一人不剩拿到毕业证和学位证，并找到好的工作或者考上研究生是我党班主任的最大心愿。

我们班上有2名同学还有2门次课程没有及格，在大四第一学期我就提醒学生要提前修满学分，注意学校安排的清考，为毕业提早做好准备。

大学班主任的心得体会(精选5篇)班主任应在继承弘扬学校传统校风校训的基础上，结合学生自身的专业特点和性格特征制定班级建设的目标，即所谓的“班风”。

下面是小编为大家整理的五篇大学班主任的心得体会，希望对大家有所帮助。

大学班主任的心得体会精选篇1在学院领导的正确领导下，随着时间的流逝，即将送走__年，迎来新的一年，回顾过去，展望未来，在__年各项工作取得了一定的成绩，是与上级领导及学生科的帮助是分不开的，我会更加努力的工作，在我们学院即将升本的工作中，做出我的应有贡献!一、提高管理工作的标准、再创新佳绩。

作为一名班主任，首先要有一种高度的责任心，用慈母般的一颗心，深深地打动每个同学的心，和具有一种雷厉风行的工作态度，因此在__年，班级工作开展的狠顺利、受到各级领和职能不问的认同、在管理班级的工作上，要有一个号的方式，方法。

在管理上要有一个创新的思想进一步提高我的责任心。

根据新的形势制定好学生的职业生涯规划和近期目标、用共同愿景引导学生，凭高尚的人格感染人，言传身教，在同学中树立起模范形象，以竞争机制激励同学，用之差异的教育方法培养学生，在__年的管理上要有一个很大的突破，不能只停留在管理严格，看好学生的水平上，应该放手触动学生的积极性，抓住学生的思想动态，充分发挥班级干部的'职能作用，更加努力学习转变是必然的，势在必行，加强与人沟通的能力，提高学生的人生观和价值观了解社会，用自己所学的知识与实践相结合、用实际行动树立齐职院的良好形象，取得更大成绩。

二、突出班级集体观念、营造良好的班风、学风。

只有良好的班风、学风，才是取得班级各项工作优异成绩的前提，因为机械081，082在年底就要离开学院进入就业实习阶段，在加上大三没有固定教室、实行走读、学生噪声散漫、旷课、旷寝、寝室脏、乱的现象发生。

因此我每天坚持到寝室检查，发现问题及时整改，有的同学爱睡懒觉，不愿意上课，早晨7：30到寝室去检查，一次抓到旷课的罚款5元充入班费，旷课一天的罚款20元，管理制度形成后，对有一些同学有了一定的制约，寝室发现脏乱差一次罚款20元，党员，积极分子，班级干部必须起模范带头作用，犯类似错误的重罚。

2020年大学班主任个人工作心得体会6篇回顾过去大二一学期的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。

班主任的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施。

在过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。

现将本学期的工作总结如下：1 加强班级管理和建设2 理解、尊重、关爱学生，跟学生交朋友班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁，在两者中起到上传下达的作用，与学校各级学生工作领导相比，班主任更能具体了解本班学生的具体情况。

为班主任，我深刻明白教育是爱心事业。

为培养高素质的劳动者，我注意以德为本，结合生活实际，循循善诱，多方面、多角度去培养学生的品德和人格。

带领学生参加志愿者活动，锻炼学生的社会实践能力。

运动会期间，鼓励学生积极参加学校各校比赛，提升班级的凝聚力。

3 定期走访宿舍，了解学生具体情况学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，我常常会与各个代课老师取得联系，了解学生的课堂表现、作业情况、以及迟到旷课情况。

根据情况电话谈心或直接找学生面谈，提醒他们注意自己具体情况。

针对个别纪律观念比较淡薄学生，我安排学生党员及班委重点接触、帮助和监督，确保不出违纪事件。

同时，根据学生的性格特点去点拔引导，经常与出现状况的学生家长保持联系，与家长共同教育和管理好学生。

以上是本人这一学期的担任班主任工作的总结。

学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作。

学生工作虽不能囊括学校的全部工作，但却道出了班主任工作在整个学校工作中的重要性。

一、班主任自身要练好“内功”。

俗语说“打铁全凭自身硬”。

要做好班级各项工作必须加强自身建设，班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的。

这种不同于上下级之间形成的行政权力，而是班主任知识丰富、能力出众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。

大学班主任教育心得精选范文5篇2020班主任工作经常和学生打交道，班主任的一言一行直接影响他们健康健康发展。

古人云“其身正，不令则行;其身不正，虽令不行。

”。

下面给家分享一些关于大学班主任班主任教育秘籍，方便大家学习大学班主任教育心得1过去的一学期里，我班在学校本学院领导的统一组织及任课教师的大力支持和配合下，各项组织工作顺利开展，学习、生活等方面都取得了较突出的成绩。

现将本学期的工作总结如下：一、加强思想教育，激励学生成才激励学生学习首先要从根本上抓起，即从学生的思想上抓起，经过资讯形式多样资料丰富的活动，引导学生明确学习本意，端正学习态度，提高学习效率，增强成才意识，有目的有步骤的来对学生采取思想教育。

利用班会和查寝时间，深入学生内部，了解学生的想法，从根本上纠正学员的一些不良意识意识。

教育学生求学要勤，严谨刻苦;增强自律和自制本事。

此外，还鼓励学生进取参加本院组织的“学习经验交流会”、“经验交流会演讲比赛”及“优质课竞赛”等一系列活动，从根本上杜绝错误观念情景，促使一位每一位同学树立浩大的梦想，明确学习目的。

在加强学习，提高思想认识的基础上，进一步提高大学生主人翁意识上捷尔萨和历史职责感，从培养创新本事，实践小聪明和学术研究提高综合素质入手，完成好为社会主义现代化建设培养和成功进行输送优秀建设者的神圣愿景。

二、缓解高中学生心理压力在竞争日趋激烈比拼的当今社会，有不少学生存在心理上才的问题。

压力大，心里焦虑，学业负担重。

所以，我注重加强学生心理疏导，帮忙他们消弭减低或减轻种种心理担忧，让他们认识到自我的效用。

同时，我还心理因素长期与班里心理联络员交流，并制定一系列有效方案来帮忙有心理负担的同学。

三、加强班级管理，培养优秀的学风、班风大大的高二学生面临着英语专业四级过级考试，随着时间的逼近，有的学生还进过任何等级，有时会感到迷惘，对前途失去信心。

所以，为学生一个良好的学习氛围是很有必要的。

选拔一批分数优异，工作本事强，值得一提同学信赖敬重的班干部队伍。