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一年级下册安全教育教案（精选12篇）一年级下册安全教育教案（精选12篇）一年级下册安全教育教案篇1一、教学目标1、提高学生校园安全意识。
2、知道在校园里哪些行为是不安全的。
3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。
二、教学要求1、知识方面:了解有关知识;明确校园不安全的行为。
2、能力方面:通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
3、觉悟方面:认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识;增强自我保护能力。
三、教学重点通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。
四、教学难点遇到安全问题学会用如何处理。
五、教学方法导、读、议、评相结合六、教学过程(一)、讲解导入新课同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学校、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖阳光下成长;在幸福、温暖的家庭里、受到父母家人的关心、爱护下成长;在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们肩负重任，是跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。
今天我们的共同学习特殊的一课。
板书课题:安全(二)、举例说明事故的意外起因:1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。
2、发生在校园里的事故:⑴高空抛物，砸到同学。
⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。
3、学生自由谈发生在校园里的事故。
4、总结:在校园里我们也一定要注意安全。
(三)、交流:讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全?1、在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?轻声漫步，不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾，不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动;2、在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做?不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
一年级下期安全教案一、教学目标1.了解安全的概念，明确安全的重要性；2.学习掌握基本的安全知识和自我保护技能；3.培养学生正确的安全意识和自我保护意识。
二、教学内容1. 安全的概念•安全的含义•安全的重要性2. 交通安全•识别交通标志•掌握过马路的正确方法•了解交通工具的安全知识3. 食品安全•学习如何正确保存食品•学习如何正确食用食品•意识到食品安全的重要性4. 火灾安全•了解火灾的危害及其应急措施•学习正确拨打火警电话和逃生的方法•掌握如何预防火灾的基本知识5. 水安全•学习游泳前的准备和注意事项•掌握观察和判断水域是否安全的方法•了解水边安全知识和防溺水技巧6. 网络安全•学习使用互联网的基本知识•掌握防止网络欺凌和个人信息泄露的方法•培养正确使用网络的习惯1. 安全的概念教师通过简单生动的例子介绍安全的概念，并让学生讨论安全对我们生活的重要性。
2. 交通安全教师通过图片、视频等形式向学生展示交通标志，并解释其含义。
接着，教师示范过马路的正确方法，并让学生模仿练习。
3. 食品安全教师带来一些常见的食品，让学生观察并讨论如何正确保存食品。
随后，教师教授如何正确食用食品，包括清洗、煮熟等步骤。
4. 火灾安全教师带来消防器材模型，让学生了解其作用。
教师通过图片、视频等形式向学生介绍火灾的危害，并讲解火灾应急措施和逃生的方法。
5. 水安全教师邀请专业游泳教练来校进行水安全教育，教授游泳前的准备和注意事项。
同时，教师向学生展示如何观察和判断水域是否安全。
6. 网络安全教师利用互联网教育资源，向学生介绍如何正确使用互联网，包括防止网络欺凌和个人信息泄露的方法。
四、教学评价1.教师观察学生在教学过程中对安全知识的掌握情况；2.组织学生参与小组讨论、情景模拟等形式的评测；3.设置安全小测验，检测学生对于安全知识的理解程度。
五、教学资源1.交通标志图片、视频2.食品保存和食用的实物样本3.消防器材模型4.水域安全教育材料5.网络安全教育资源通过本节安全教育，学生能够在实际生活中掌握基本的安全知识和自我保护技能，提高自我保护意识。
一年级下册生命安全教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握一些基本的生命安全知识。
2. 培养学生遵守生命安全规则的良好习惯。
3. 提高学生面对突发事件时的自我保护能力。
二、教学内容：1. 学习有关交通安全的知识，如遵守交通规则、认识交通标志等。
2. 学习有关家庭安全的内容，如电器使用安全、防火防盗等。
3. 学习有关校园安全的内容，如上下楼梯安全、体育活动安全等。
4. 学习有关自然灾害的安全防护知识，如地震、洪水、火灾等。
5. 学习有关个人健康与卫生的知识，如饮食安全、个人卫生等。
三、教学方法：1. 采用讲解法，让学生了解和掌握生命安全知识。
2. 采用演示法，让学生通过观察和模拟，学会自我保护技巧。
3. 采用讨论法，让学生在课堂上分享自己的经验和感悟。
4. 采用案例分析法，让学生从实际案例中吸取教训，提高安全意识。
四、教学评价：1. 学生能熟练掌握生命安全知识，并在实际生活中运用。
3. 学生在面对突发事件时，能迅速做出正确的判断和处理。
五、教学安排：1. 教学时间：共10课时，每课时40分钟。
2. 教学进度：按照教学内容依次进行，每课时完成一个主题。
3. 教学资源：教材、课件、教具等。
4. 教学实践：组织学生进行模拟演练，提高学生的实际操作能力。
六、教学活动设计：1. 交通安全教育：通过讲解和演示，让学生了解交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮时要注意等。
让学生学会识别各种交通标志，如禁止通行、限速等。
2. 家庭安全教育：讲解电器使用安全、防火防盗等方面的知识。
可以通过角色扮演的方式，让学生在实际情境中学会正确使用电器、遇到火灾时如何逃生等。
3. 校园安全教育：讲解上下楼梯安全、体育活动安全等方面的知识。
可以组织学生进行模拟演练，如上下楼梯时的队形排列、地震时的紧急疏散等。
4. 自然灾害安全防护：讲解地震、洪水、火灾等自然灾害时的安全防护知识。
可以通过观看动画、讨论等方式，让学生了解自然灾害的特点，学会如何应对。
一年级安全教育教案（11篇）一年级安全教育教案篇一教学目标：1.通过对有关溺水知识的学习，增强学生的安全意识，了解游泳的危险性，尽量避免到河流，池塘等危险地方游泳。
2.通过对溺水意外知识的学习，学会应对溺水意外，能做到不慌不乱，冷静对待溺水意外。
教学内容：溺水的原因1.不熟悉水性意外落水：.主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭，窒息死亡。
人落水后，水、泥沙街道的阻塞呼吸道，或因呼吸道痉挛而引起缺氧、窒息、死亡。
落水被淹后一般46分钟即可致死。
溺水多见于儿童、青少年和老人，以误落水中为多，偶有投水自杀者，意外事故如遇有洪水、船只沉翻等也是重要原因。
2。
熟悉水性而遇到意外的情况：1.手足抽筋是最常见的。
主要是由于下水前准备活动不充分、水温偏冷或长时间游泳过于疲劳原因。
小腿抽筋时会感到小腿肚子突然发生痉挛性疼痛。
2.有时因潜入到浅水而造成头部损伤而发生溺水。
3.有时候(特别是一些老年人) 呼吸道异物排出溺水后的表现症状：溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。
肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
轻者，落水时间短，口唇四肢末端易青紫，面肿，四肢发硬，呼吸浅表。
吸入水量2ml/kg时出现轻度缺氧现象。
重者。
如吸水量在10ml/kg以上者，1分钟内即出现低血氧症。
落水时间长，面色青紫，口鼻腔充满血性泡沫或泥沙，四肢冰冷，昏睡不醒，瞳孔散大，呼吸停止。
溺水的紧急救护：自救：1.首先应保持镇静，千万不要手脚乱蹬拚命挣扎，可减少水草缠绕，节省体力。
只要不胡乱挣扎，不要将手臂上举乱扑动，人体在水中就不会失去平衡，这样身体就不会下沉得很快。
2.除呼救外，落水后立即屏住呼吸，踢掉双鞋，然后放松肢体，当你感觉开始上浮时，尽可能地保持仰位，使头部后仰，使鼻部可露出水面呼吸，呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气，以防呛水。
呼气要浅，吸气要深。
因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略�3.千万不要试图将整个头部伸出水面，这将是一个致命的错误，因为对于不会游泳的人来说将头伸出水面是不可能的，这种必然失败的作法将使落水者更加紧张和被动，从而使整个自救者功亏一篑。
一年级安全教育教案一年级安全教育教案(15篇)一年级安全教育教案1教学目标1、通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因。
2、初步培养学生的判断能力和分析能力。
重点：正确认识导致意外受伤的危险的行为。
课前准备课文图片的投影片。
教学过程一、导入：同学们，我们每天在校园里学习、活动，不知大家有没有发现，一些在我们看起来很普通的活动，却隐藏着极大的危机，威胁着我们的人身安全。
二、新课：1、出示课文插图的投影，请同学们讨论：（1）这些属于什么行为？（2）可能会导致什么后果？2、分组讨论，指名汇报。
3、同学们在校园内还有哪些不安全的行为呢？4、讨论：如果你发现这些行为，你会怎么做呢？你想对这些同学提出什么建议呢？5、归纳总结。
5、避免校外游戏中的意外事故教育目标1、知道一些日常生活中的意外伤害事故的简单处理方法。
2、让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。
教育过程1、揭示课题。
老师讲述小故事引入课题（同家人一起出去玩，突然与家人走失，你该如何应对这种突发情况。
）学生自由发言2、引出。
我们在日常生活中一定会碰到各种难题和意外伤害事故。
每个学生母离异用危险的`事情打赌情况遇到挫折做危险性的游戏同学的交往在工地附近玩耍联系自己的实际，说一说具体的事例。
] 师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。
意外伤害玩汽弹枪日常生活中的突发父3、出示思考题。
（1）如果让你碰到这些情况，你有什么好办法来解决这些问题？大家群策群力，想办法来克服。
（2）教师给予学生指导和帮助。
告诉学生应具备良好的品质4、师总结。
一个人一定要学会保护自己的身心健康，碰到突发事件时，要坚持真理、诚实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质。
一年级安全教育教案2教学目标：1、让同学们知道冬春季节是流感发生的多发性季节病，认识流感的重要性，掌握流感的主要症状；使学生了解流感有关知识并且有目的有针对性地进行科学防护。
2、明确流感可防可控可治的客观依据，消除惊慌恐惧心理，提高学生自我保护的`意识3、掌握明确科学的防护措施，提高学生自我保护的意识。
小学一年级安全教育教案第一部分：认识校园环境一、教学目标1. 让学生了解校园的基本环境，如教学楼、操场、食堂等。
2. 教育学生遵守校园规则，保持校园环境的整洁和卫生。
3. 培养学生团结友爱、互相帮助的精神，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
二、教学内容1. 校园环境介绍：通过图片和文字，让学生了解校园的基本设施和功能。
2. 校园规则讲解：讲解校园内的一些基本规则，如不乱扔垃圾、不追逐打闹等。
3. 校园安全知识：介绍校园内的安全隐患，如楼梯、走廊等，教育学生如何避免发生意外。
三、教学过程1. 导入：通过图片和文字，让学生初步了解校园环境。
2. 讲解：详细讲解校园环境、规则和安全知识，让学生明白如何正确使用校园设施，遵守校园规则，保障自己和他人的安全。
3. 互动：通过提问、讨论等方式，让学生积极参与，加深对校园环境的认识。
4. 实践：组织学生进行校园环境巡查，让学生亲身体验校园环境，进一步巩固所学知识。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，了解他们对校园环境的认识程度。
2. 通过课后作业、问卷调查等方式，了解学生对校园规则和安全知识的掌握情况。
3. 结合学生在校园内的实际表现，评价他们对校园环境的维护情况。
五、教学反思1. 通过本节课的学习，学生能否正确认识校园环境，遵守校园规则，保障自己和他人的安全？2. 教学过程中，是否充分调动了学生的积极性，让他们主动参与到学习中？3. 教学方法是否得当，能否让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识？4. 是否需要进一步改进教学方法，提高教学效果？小学一年级安全教育教案第二部分：认识校园安全标识一、教学目标1. 让学生了解校园内的安全标识，如紧急出口、禁止吸烟等。
2. 教育学生遵守安全标识，增强安全意识。
3. 培养学生识别危险的能力，学会在紧急情况下采取正确的应对措施。
二、教学内容1. 安全标识介绍：通过图片和文字，让学生了解校园内的常见安全标识及其含义。
2. 安全标识的重要性：讲解安全标识的作用，让学生明白遵守安全标识的重要性。
一年级安全教育教案〔4篇〕一年级安全教育主题班会教案篇一【班会目的】通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全学问，进一步增加学生的安全意识和自我疼惜意识；把握一些自救自护的本领；珍惜生命，安康成长。
【班会预备】1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2制作相关的课件。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
【班会程序】一谈话引入：同学们生活在幸福、温存的家庭里，受到父母和家人的关心、疼惜，似乎不存在什么危急。
但是，家庭生活中照旧有很多事情需要备加留意和留神对待，否则很简洁发生危急，酿成事故。
1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要把握一些根本的用电常识。
1)生疏了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中觉察电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。
5)觉察有人触电要设法准时关断电源；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具〔如煤气炉、燃气热水器等〕，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
三交通安全1、行走时怎样留意交通安全1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4)穿越大路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。
2、交通安全：全国平均每天发生交通事故 1600 起，死亡 257 人，受伤 1147 人，直接经济损失 731 万。
真是令人痛心。
提示学生们要特别留意交通安全，上放学时确定要遵守交通规章，过大路时要提高警觉，留意来往的车辆。
小学一年级生命安全教育教案范文3篇小学一年级生命安全教育教案范文1教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防肺结核的教育。
教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例，学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、安全教育总结新学期开学以来，为提高年级全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。
小学一年级生命安全教育教案范文2一、教学目的加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。
培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。
小学一年级安全教育教案（优秀8篇）小学一年级安全教育教案篇一教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课1、要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。
同学们一定要记住，千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。
（3）分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
4、要远离高空危险物行走（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，能绕行。
三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
小学一年级食品安全教案篇二一、教学目标1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。
2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。
3、了解健康标志士什么，知道安全饮食的常识。
4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。
二、教学重点知道如何健康饮食？三、教学难点培养关注自己饮食健康的责任感。
三、教学过程（一）谈话导入1、讨论:小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（学生各抒己见）2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。
火的世界备课时间：执行时间：教学目标：1、了解火的用处和危险；2、知道玩火的危害，杜绝玩火。
传说在很久很久以前，人们没有用过火，食物都是生吃的。
突然有一次森林着火了，人们发现被火烧死的动物很好吃，于是保留了火种，并逐渐学会了用火。
同学们，你知道火有什么用途吗？知识屋：生活离不开火火可以用来做饭、烧水、照明......冬天取暖离不开火，工业生产也离不开火……火的用途真大啊。
说一说你家里有哪些时候会用到火呢？知识屋：小小火苗也危险火的用处很大，但用火不当也会带来危害与灾难，一个小小的火苗就可能引发大火灾。
大火能烧毁房屋、草地和森林等，每年都有很多人在火灾中失去生命。
2018年2月，在南宁市古城路一单位宿舍区的工地围挡内，一堆杂物燃起了熊熊大火，停在一旁的一辆小车被殃及受损。
好在消防及时赶到扑灭了大火，没有造成人员伤亡。
据目前掌握的情况来看，这是一起熊孩子玩火造成的，事发前居民看到有几个小孩在里面玩耍。
看了这个新闻你有什么想说的吗？不能在山林里野炊、玩火，更不能在林中乱扔未熄灭的烟头，这些行为容易引起森林火灾。
周末的时候，邻居家的孩子找你一起用打火机点树叶玩，你会怎么说怎么做？和同桌模拟一下吧。
玩水危险备课时间：执行时间：教学目标：1、知道水很重要，同时也有危险；2、知道去水库等地游泳有危险，不偷偷去玩水。
2018年8月，3岁林姓男童2日在幼儿园组织下前往新北市三峡区1间民宿吃烤肉玩水，不幸溺水身亡。
值得注意的是，该幼儿园因核查未通过，今年并没有拿到营业登记执照。
想一想，为什么不能去野外或池塘玩水或游泳？知识屋：清凉的水有了水，地球上才有生命，才有秀美的山川、清澈的溪水、蔚蓝的海洋……夏季，水更是人类的好朋友，它可以让我们洗去炎热，感受清凉。
水，是一切生命之源。
知识屋：不偷偷去玩水水是我们的朋友，但独自玩水却十分危险。
偷偷去野外游泳，很容易发生溺水事故。
如果你想游泳，应该跟着大人一起去安全的地方。
溺水不到2分钟就可能会死亡。
如果在人少的野外落水，很难被及时营救。
请同学们说说你的学校或家附近哪些地方有水，却不能去玩水或游泳？雷雨天气，如何避雷备课时间：执行时间：教学目标：1、知道雷电是自然现象，但也有危险；2、掌握雷雨天气避雷技巧，保护自己不受雷电的伤害。
2018年8月1日下午，云南丘北县扭倮村7名儿童到村子后山捡菌子。
雷电暴雨来临时，他们到树下避雨。
因遭遇雷击，4名儿童死亡，3名儿童受伤。
因不懂得正确的避雷方法，4名儿童失去了生命，4个家庭遭受不幸。
这值得我们深思和反省。
同学们，你知道打雷时我们应该如何正确避雷吗？知识屋：室内避雷方法雷雨天气来临时，我们应尽量不要出门。
关好门窗，躲在室内，拔掉电器、电话的插头。
打雷时，在室内也不要触摸水龙头、水管等金属物体。
知识屋：外出避雷技巧如果打雷时你正好在室外，应远离大树、电线杆，弯腰前行或蹲下。
外出时，不要打铁柄的伞，要穿雨衣和塑料雨鞋。
避雷小口诀雷雨来临不害怕，躲进屋内把窗插；关闭电器与电话，雷声再大我不怕。
如在室外遇雷雨，不要慌张乱躲藏；高墙大树要远离，弯腰前行或蹲下。
科学饮食身体棒备课时间：执行时间：教学目标：1、懂得健康的重要性，爱惜自己的身体；2、知道挑食的危害，要合理饮食。
爱挑食的大熊大熊很爱挑食，而小熊每次都把饭菜吃得干干净净。
一天，熊妈妈说：“小熊真棒，从来不挑食。
”大熊听到妈妈夸弟弟很不服气：“不挑食就很棒吗？挑食有什么不好？”妈妈笑了笑，拎来一桶水，然后让他们分别把它提起来。
可是，大熊费了好大劲都没提起来，而小熊很轻松地把水桶拎了起来。
妈妈笑着说：“现在知道挑食有什么不好了吧？”作为哥哥居然不如弟弟的力气大，大熊羞愧地低下了头。
作为哥哥的大熊为什么不如弟弟的力气大呢？知识屋：挑食害处多挑食是一种不好的饮食习惯，它会对我们的身体产生很大的危害。
挑食会使身体营养不良，导致身材矮小、体弱多病，还会影响肠胃健康甚至智力发育。
同学们要做一个不挑食的好孩子。
说说有哪些食物是你平时不爱吃的，你知道以后该怎么做了吗？知识屋：一日三餐很重要除了不挑食，一日三餐有规律对身体也非常重要，只有这样才能为身体提供所需要的能量。
很多人因为起床太晚，养成了不吃早餐的习惯，这会对身体产生不良影响。
如果你是个小懒虫，一定要改掉这个习惯。
饮食有规律，不暴饮暴食，做到“早餐宜好,午餐宜饱,晚餐适量”。
知识屋：饮料不能当水喝现在很多同学在口渴时不喜欢喝水，却喜欢喝饮料，这种做法是不对的。
你知道为什么吗？◎饮料不但不能解渴，还会加重身体缺水，更加口渴；◎大量喝饮料会导致我们不爱吃饭；◎饮料含有大量糖分，很容易造成肥胖，变成小胖子；◎饮料中所含的人工色素和防腐剂会阻碍儿童的生长发育。
白开水是最健康的饮品，它具有促进新陈代谢、调节体温、输送营养、清洁内脏、增强免疫力等作用。
给自己制定一个科学饮食的计划表吧。
零食大PK备课时间：执行时间：教学目标：1、了解不健康零食对身体的危害；2、知道如何健康吃零食。
许多学校门口都有小吃摊，那里卖的东西既好吃又便宜，很多同学禁不住“美食”的诱惑，每天上学和放学，总喜欢买那里的零食吃。
你觉得吃零食对身体有没有害处呢？知识屋：零食危害健康吗零食虽好吃，但是如果吃质量和卫生不合格的零食就会有很多健康隐患。
比如色素过量、防腐剂超标、糖精含量高的垃圾零食，吃了会严重威胁健康，甚至引起食物中毒。
说一说，你最喜欢吃的零食是什么呢？知识屋：不宜多吃的零食你认为以下哪些零食可以适量吃，哪些零食尽量不吃或少吃？正餐是儿童营养的主要来源，在两餐之间可以适量地吃一些健康零食，如全麦饼干、低糖面包、花生、坚果等来补充能量。
但是薯片、爆米花、色彩鲜艳的糖果、果冻、话梅、方便面等，却对身体有害无利，同学们应尽量不吃或少吃。
技能站：聪明吃零食你会健康聪明地吃零食吗？◎购买零食要去正规的商店或超市，不要去路边摊购买；◎购买时要认真查看生产厂家、生产日期、保质期，不吃“三无”零食；◎不购买过于鲜艳、好看的零食，越鲜艳则色素越多；◎多吃新鲜瓜果、坚果，适当食用巧克力、牛肉片、果汁等。
为什么我们不能吃路边摊的零食呢？◎一日三餐有规律，尽量少吃或不吃零食；◎用水果代替零食，但饭后不要立即吃水果；◎多喝白开水，既省钱又健康。
我是安全小专家备课时间：执行时间：教学目标：1、了解安全无小事，不做危害安全的行为；2、在公共场所要讲文明懂安全；3、认识常见的公共标志，知道它们的作用。
放学后，小勇和同学在马路边的草坪上玩耍，一不小心冲进了旁边的马路。
这时，一辆载着乘客的出租车急驶而来，司机看见左边路面冲出一个人，赶紧向右打方向盘，结果车子猛地撞向了路边的绿化带，车内乘客被甩出了窗外。
说一说出租车为什么会侧翻，你认为小勇和同学的做法对吗？知识屋：安全无小事一根烟头，可能烧毁整座森林；乱穿马路，可能引发重大的车祸；野外玩水，可能会失去宝贵的生命。
一个无意的小小行为，可能带来很大的危险，真是“安全无小事，生命重于山”!技能站：公共场所懂安全山东青岛市一名小学4年级的学生，在超市乘坐电梯时，探出身子往下瞧，结果一不小心从电梯上栽下，重重摔到一楼的地板上。
说一说身处公共场所我们需要注意哪些事项？公共场所往往人多物杂，我们更要讲文明、注意安全。
◎尽量不去人多拥堵的地方，以免走失或发生踩踏；◎逛商场时要跟随大人，不在扶梯上玩耍或在商场里跑跳；◎去游乐园听工作人员指挥，正确使用游乐设施，不顽皮冒险；◎到动物园时要和老虎、狮子等危险动物保持距离，不要靠近或挑逗它们；◎严禁在交通道路上玩耍或打闹。
假设马路上没有车，可以在那里踢球吗，为什么？技能站：安全标志我会认在公共场所，我们会看到各种各样的公共安全标志，提醒人们注意安全，一起来认识一下吧！以上都是逃生出口标志，在发生危险时，人们可以通过它们逃到安全的地方。
1．说说逃生出口标志上的箭头是什么意思。
你知道逃生出口标志为什么在黑暗处会发亮吗？公共场所一般都设有紧急出口，处在陌生环境时，要留心它们的位置，以便在关键时刻尽快逃离。
常见的安全标志还有：报警电话110、火警电话119、急救电话120、禁止触摸、禁止吸烟、禁止鸣喇叭、严禁烟火、小心有电、人行横道小熊和妈妈在电影院里看电影，忽然着火了。
此时，小熊该往哪里逃生呢？帮小熊找一下逃生出口吧。
紧急电话我会打紧急电话我会打备课时间：执行时间：教学目标：1、学会保护自己，懂得在困境中向外界求助；2、在危急情况下，能正确拨打紧急求救电话。
在生活中，我们常常会遇到一些意外情况。
这时，除了可以给父母、亲人、邻居等打电话求救外，还可以拨打110、119、120等紧急援助电话。
技能站：拨打110报警电话在遇到任何紧急情况时，都可以拨打“110”报警电话。
拨打报警电话要注意：◎说出你的困难；◎说出你的具体地址，包括街道、楼层门牌号、以及周围明显的建筑物；◎留下联系电话，万一有需要时方便警察联络。
遇到危险要冷静，借机逃离去报警。
报清地址说险情，不能慌乱讲不明。
你能背出家庭地址和家长的联系电话吗？请你写一写。
技能站：拨打119火警电话如果发生火灾，在安全逃离后须拨打“119”报警，你要沉着、冷静地告诉接线员以下几点：1．发生火灾的详细地址；2．讲清楚起火物，比如是煤气起火还是家电起火；3．讲明火势情况，如看见冒烟、看见火光、火势猛烈等；4. 讲明是否有人员被困火场中；5．留下联系电话，万一消防人员找不到，可以再电话联系。
技能站：拨打120急救电话120是医院专用急救电话，当有病人需要紧急救治时，就可以拨打120。
1．讲清楚详细地址；2．说明急救情况，如“我爷爷心脏病犯了”、“这里发生了车祸，很多人受伤”；3．留下联系电话。
◎110、119、120都是免费的求救电话，但不能随意拨打。
随意拨打求救电话不仅会让真正需要帮助的人无法及时接通，你的父母也可能因此受到惩罚。
◎如果你太紧张忘记怎么说，可以等接线员提问，情况没说清楚不要挂电话。
◎拨打紧急电话时，最好用普通话。
你学会拨打紧急电话了吗？和同桌一起模拟一下吧！。
