全2014年广东省普通高考语文古诗文背诵篇目挖空

2014年高考广东卷语文真题试题及参考答案（word版）2014年高考广东卷语文真题试题及参考答案（word版）一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A.驰骋/聘请饶恕/夙愿塞翁失马/敷衍塞责B.瑕疵/遐想遏止/摇曳是否/臧否C.诽谤/磅礴洗涤/嫡亲累积/劳累D.渗透/掺杂俯仰/辅导屡见不鲜/鲜为人知【参考答案】A仍旧是自主命题以来稳定的考查形式，四项三列，分别考查形近字、音近字和多音字。

同时延续上年的小变化，引入成语的考查，仍旧是两组成语。

B中xiá、C中dí、D中fǔ。

D，”俯仰”考查了两个第三声相遇，前者发第二声的经典知识点。

A.chěng/pìn shù/sù sài / sèB.xiá è/ yè fǒu/ pǐC.bàng/páng dí lěi / lèiD.shèn /chān fǔ xiān/xiǎn2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )与连篇累牍的电视剧本身相比，剧中翻书的动作、人物的坐姿等，只是一些细节。

然而，令专家如鲠在喉、遭观众调侃的，正是其中与历史常识相冲突的文化”倒刺”。

梳理这些细节，无论是将死后谥号、庙号当作生前名号，还是”早产”的线装书、字画、历史事件等，其中的知识性错误都不难发现。

只要多一些检查环节，多一些细节上的较真，在文化产品正式推向受众之前做好知识核查，诸多类似笑话或许是可以避免的。

A. 连篇累牍B. 如鲠在喉C. 梳理D. 受众【参考答案】A没有了去年的虚词。

两个成语、两个词语(实词，一个动词，一个名词)。

2013年广东省普通高考语文古诗文背诵篇目一．文言文（11篇）1．《论语》有子曰：“_______，________。

先王之道，斯为美，小大由之。

有所不行，________________，_______________，亦不可行也。

”子曰：“___________，___________，民免而无耻；___________，___________，有耻且格。

”子曰：“____而不____，如___何？____而不___，如___何？”孔子曰：“不知命，无以为_____也；不知礼，无以____也。

不知言，无以_______也。

”颜渊问仁。

子曰：“克己复礼为___。

一日克己复礼，__________。

为仁由己，而由人乎哉？”樊迟问仁。

子曰：“___。

”问知，子曰：“___。

”樊迟未达。

子曰：“举直错诸枉，_______________。

”子曰：“夫仁者，_____________，__________。

能近取譬，可谓仁之方也已。

”子曰：“知者不___，仁者不___，勇者不____。

”子曰：“知者乐___，仁者乐__。

知者____，仁者___。

知者__，仁者___。

”子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

”2．（寡人之于国也《孟子》）（必修四P89）梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。

河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。

河东凶亦然。

察邻国之政，无如寡人之用心者。

______________，_____________，何也？” 孟子对曰：“王好战，请以战喻。

填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。

_______________，则何如？”曰：“不可。

_______________，是亦走也。

”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。

不违农时，_____________。

数罟不入洿池，___________。

______________，材木不可胜用也。

谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，________________。

2014年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）语文解析1．【试题答案】A【试题考点】识记现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

【试题解析】试题分析：此题分别考查对形近音同（或音异）、形异音同（或音异）、多音多义的汉字读音的辨识。

分析时，可用排除法。

2．【试题答案】B【试题考点】正确使用词语（包括熟语），能力层级为表达运用E。

【试题解析】此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来分辨，做出判断。

B望文生义。

3．【试题答案】C【试题考点】辨析并修改病句。

能力层级为表达运用E。

【试题解析】此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。

A项，成分残缺。

B项，表意不明。

D项，结构混乱。

4．【试题答案】D【试题考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

【试题解析】此类题目要在快速阅读整段文宇，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，可利用排除法。

二、本大题7小题，共35分。

5．【试题答案】B【试题考点】理解常见文言实词在文中的含义。

能力等级为理解B。

【试题解析】这类题的解题方法一般有三种：根据已掌握的实词知识直接判断；其次是联系学过的课文知识加以辨析；其三就是运用替代法，把提供的词义置放于句子中，然后根据语境判断正误。

6．【试题答案】B【试题考点】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。

能力层级为理解B。

【试题解析】此题考查学生对常见虚词在文中的意义和用法的辨析能力。

此类文言虚词题，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法。

7.【试题答案】C【试题考点】能为文言文断句。

能力层级为运用E级。

【试题解析】断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相应调整。

广东2014高考语文古诗文背诵篇目（33篇）1、《论语》十则①有子曰：“礼之用，和为贵。

先王之道，斯为美，小大由之。

有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。

”（有子说：“礼的应用，以和谐为贵。

古代君主的治国方法，可宝贵的地方就在这里。

但不论大事小事只顾按和谐的办法去做，有的时候就行不通。

为和谐而和谐，不以礼来节制和谐，也是不可行的。

”）②子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。

”（孔子说：”用政令来治理百姓，用刑法来整顿他们，老百姓只求能免于犯罪受惩罚，却没有廉耻之心；用道德引导百姓，用礼制去同化他们，百姓不仅会有羞耻之心，而且有归服之心。

”）③子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”（子说：“一个人没有仁爱之心，遵守礼仪有什么用？一个人没有仁爱之心，奏乐有什么用？”）④孔子曰：“不知命，无以为君子也；不知礼，无以立也。

不知言，无以知人也。

”（孔子说：“不懂得天命，就不能做君子；不知道礼仪，就不能立身处世；不善于分辨别人的话语，就不能真正了解他。

”）⑤颜渊问仁。

子曰：“克己复礼为仁。

一日克己复礼，天下归仁焉。

为仁由己，而由人乎哉？”（颜渊问怎样做才是仁。

孔子说：“克制自己，按照礼的要求去做，这就是仁。

你一旦这样克制自己，按照礼的要求去做了，天下的人就都赞许你是仁人了。

实行仁德，在于自己，难道还在于别人吗？”）⑥樊迟问仁。

子曰：“爱人。

”问知，子曰：“知人。

”（樊迟问什么是仁。

孔子说：“爱人。

”又问什么是智。

孔子说：“知人。

）樊迟未达。

子曰：“举直错诸枉，能使枉者直。

”（樊迟没有明白是什么意思。

孔子解释说：“把正直的人提拔到不正直的人之上，能够使不正直的人也正直起来。

”）⑦子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。

能近取譬，可谓仁之方也已。

”（仁德的人，自己想站得住首先使别人也能站得住，自己做到通达事理首先要使别人也通达事理。

凡事能就近以自己作比，而推己及人，可以说就是实行仁的方法了。

2014年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）语文一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A．驰骋/聘请饶恕/夙愿塞翁失马/敷衍塞责 B．瑕疵/遐想遏止/摇曳是否/臧否C．诽谤/磅礴洗涤/嫡亲累积/劳累D．渗透/掺杂俯仰/辅导屡见不鲜/鲜为人知1【答案】A【解析】A.chěng/pin,shù/sù，sài/sâ；B.xiá,â/yâ，fǒu/pǐ；C. bàng/páng，dí，lěi/ lâi；D. shân/chān，f ǔ，xiān/xiǎn2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是与连篇累牍的电视剧本身相比，剧中翻书的动作、人物的坐姿等，只是一些细节。

然而，令专家如鲠在喉、遭观众调侃的，正是其中与历史常识相冲突的文化“倒刺”。

梳理这些细节，无论是将死后谥号、庙号当作生前名号，还是“早产”的线装书、字画、历史事件等，其中的知识性错误都不难发现。

只要多一些检查环节，多一些细节上的较真，在文化产品正式推向受众之前做好知识核查，诸多类似笑话或许是可以避免的。

A.连篇累牍B.如鲠在喉C.梳理D.受众2【答案】A【解析】“连篇累牍”形容篇幅过多，文辞冗长。

适用对象错。

3．下列句子，没有语病的一项是A．贝母是一种多年生草本植物，因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效，常常采集起来，加工成药材。

B．此次《环境保护法》修订，历时两年，前后经过了多次审议，如今终于定稿，在环境优先于经济的原则上已达成一致并写入法律。

C．一段时间以来，汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目，传统文化的重要性已越来越为国人所认知。

D．马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“大学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。

3【答案】C【解析】A成分残缺，“常常采集起来”前应加主语“人们”，或改为“常常被采集起来”；B.①语序不当，“此次《环境保护法》修订”应改为“《环境保护法》此次修订”，前四个分句的陈述对象是“环境保护法”，应让其作主语。

2014年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）语文一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．．的一组是A．驰骋．/聘．请饶恕．/夙．愿塞．翁失马/敷衍塞．责B．瑕．疵/遐．想遏．止/摇曳．是否．/臧否．C．诽谤．/磅．礴洗涤．/嫡．亲累．积/劳累．D．渗．透/掺．杂俯．仰/辅．导屡见不鲜．/鲜．为人知2．下面语段中画线的词语，使用不恰当．．．的一项是与连篇累牍的电视剧本身相比，剧中翻书的动作、人物的坐姿等,只是一些细节。

然而，令专家如鲠在喉、遭观众调侃的，正是其中与历史常识相冲突的文化“倒刺”。

梳理这些细节，无论是将死后谥号、庙号当作生前名号，还是“早产”的线装书、字画、历史事件等，其中的知识性错误都不难发现。

只要多一些检查环节，多一些细节上的较真，在文化产品正式推向受众之前做好知识核查，诸多类似笑话或许是可以避免的。

A．连篇累牍B．如鲠在喉C．梳理D．受众3．下列句子，没有语病．．．．的一项是A．贝母是一种多年生草本植物，因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效，常常采集起来，加工成药材.B．此次《环境保护法》修订，历时两年，前后经过了多次审议，如今终于定稿,在环境优先于经济的原则上已达成一致并写入法律.C．一段时间以来,汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目，传统文化的重要性已越来越为国人所认知.D．马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“大学爆炸”的先驱,还是记者、作家以及电影工作者。

4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是①然而，我们的大脑对音乐的感知却不是这样。

②所以要有交响乐,也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。

③例如管弦乐的合奏，音波虽然混合，但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。

④物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合，声音就是这样的.⑤整体可以大于部分之和，这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了,但是曾经让物理学家们感到非常窘困。

2011年普通高等学校招全国统一考试（广东卷）语文试题与参考答案试卷研究2012-04-20 21:25绝密★启用前试卷类型A2011年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）语文〖说明〗答案为非官方版，仅供参考。

转载须注明出处。

李达均本试卷共8页。

24小题，满分150分。

考试用时150分钟。

注意事项1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、座号填写在答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上，将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。

2.选择题每小题选出把答题卡上对应的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮差干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。

4.作答选做题时，请用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再做答。

漏涂、错图、多涂的，答题无效。

5.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．的一组是A．协．作/提携．歼．灭/忏．悔畜．牧/牲畜．B．豁．免/庆贺．膝．盖/油漆．载．重/载．体C．胆怯．/商榷．扮．演/搅拌．反省．/节省．D．储．存/贮．藏阻挠．/妖娆．传．记/传．奇【答案】D（chǔ/ zhù náo/ ráo zhuàn/ chuán A．xiã jiān/ chàn hu ǐ xù/chù B．huò/ hâ xī/ qī zài C．qiâ/quâ bàn xǐng/ shěng）2．下面语段中画线的词语，使用不恰当．．．的是一项是近年来，我国历史文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世，更是卷轶浩繁，蔚为大观。

33篇高考必考古诗文1.《论语》1.子曰：“道之以政，，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，。

”2.樊迟未达。

子曰：“，能使枉者直。

”3.子曰：“夫仁者，己欲立而立人，。

能近取譬，可谓仁之方也已。

”4.子曰：“仁者不忧，，勇者不惧。

”5.子曰：“，仁者乐山。

知者动，仁者静。

知者乐, 。

”6.子曰：“志士仁人，无求生以害仁. 。

”粤教版必修一：2.《氓》1．，抱布贸丝。

，来即我谋。

2．，子无良媒。

，秋以为期。

3．，以望复关。

不见复关，。

4．淇水汤汤，。

女也不爽，。

5．三岁为妇，；，靡有朝矣。

6．，体无咎言。

以尔车来，。

3．《短歌行》曹操对酒当歌，人生几何？，。

慨当以慷，忧思难忘。

何以解忧？唯有杜康。

，。

但为君故，沈吟至今。

，．。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇．？忧从中来，不可断绝。

越陌．度阡．，枉用相存。

契．阔谈宴，心念旧恩。

，，绕树三匝．，何枝可依？山不厌高，水不厌深。

，。

4．《归园田居》陶渊明少无适俗韵，。

误落尘网中，一去三十年。

，．。

开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。

，．。

暧．暧远人村，。

狗吠深巷中，。

户庭无尘杂，虚室有余闲。

久在樊笼里，。

5．《沁园春长沙》毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘．子洲头。

看万山红遍，；漫江碧透，。

鹰击长空，鱼翔浅底，。

怅寥廓．．，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，。

恰同学少年，；，挥斥方遒．。

指点江山，激扬文字，。

曾记否，到中流击水，？粤教版必修二：6.《阿旁宫赋》杜牧1.六王毕，四海一。

，。

2.骊山北构而西折，。

，流入宫墙。

3. ，檐牙高啄．；各抱地势，。

4.盘盘焉，，蜂房水涡，。

5.长桥卧波，？复道行空，？6.歌台暖响，；，风雨凄凄。

7.．．，王子皇孙，辞楼下殿，。

8. ，开妆镜也；绿云扰扰，；，弃脂水也；9. 雷霆乍惊，；辘．辘远听，。

10.鼎铛玉石，，，秦人视之，亦不甚惜？11.使负栋之柱，；架梁之椽．，；12.钉头磷磷，；瓦缝参差，；13.直栏横槛．，；管弦呕哑，。

2014年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）语文答案解析一、1.【答案】A【解析】A.chěnɡ/pìn，shù/sù，sài/sè；B.xiá，è/yè，fǒu/pǐ；C.bànɡ/pánɡ，dí，lěi/lèi；D.shèn/chān，fŭ，xiān/xiǎn。

2.【答案】A【解析】A.连篇累牍：形容叙述的篇幅过多过长。

用错对象。

B.如鲠在喉：好像鱼刺卡在喉咙里，比喻心里有话没有说出来，非常难受。

C.梳理：本意指用梳子整理（须、发等），比喻对事物进行归类、分析，使有条理。

D.受众：指的是信息传播的接收者，包括报刊和书籍的读者、广播的听众、电影电视的观众、网民等。

3.【答案】C【解析】A.不合逻辑，可把“常常采集起来”改为“常常被采集起来”；B.后半句缺主语，且语意不明，可改为“大家在环境优先于经济的原则上已达成一致，并把它写入法律”；D.不合逻辑，应把“不仅是”和“还是”后的内容互换位置。

4.【答案】D【解析】解答本题宜用排除法，先通读语段，大致了解材料内容，再根据结构以及语意关系判断其先后顺序。

二、5.【答案】B【解析】论：判决，判罪。

6.【答案】B【解析】第①句前后是因果关系：王尧臣是他的妻兄，因为要避嫌，所以把他列为第二，故只能用“以”。

第②句前句的意思是：范伟改变先前的案情（翻供），中间是翻案的次数之多，多到四五次的程度，“至于”就是“以至达到……程度”的意思。

故选“于”。

第③句“因以讽谏”就是“趁机以此来讽谏”，“所以讽谏”就是“所以用它来讽谏”。

前者的目的性比较强，而从前后文来看，英宗“任用小人，拒谏”比较显著，刘敞的目的性很强，故选“因”。

7.【答案】C【解析】由骈句“天地享之，百姓戴之”可排除A、B两项；“惟孝友之德”意思完整，是“只有孝顺、友爱的品德”的意思，故选C项。

2014年普通高等学校招生全国统一考试（广东语文卷）试题及答案分析粤教版高三总复习2014年普通高等学校招生全国统一考试（广东语文卷）语文试题分析广州市中学语文教研会高三中心组前言2014年的广东高考语文试题，语料形式丰富多样，内容贴近社会生活。

阅读材料涉及人物传记、哲学审美、文学作品、名家访谈等，有助于多方面、多层次考查学生“知、情、意”的全面发展情况，符合新课标新课程的基本理念，对高中语文教学起着重要的导向作用。

从总体上看，今年的语文试卷有以下特点：第一，整体保持稳定，积极引导教学。

今年全卷阅读量约为9004字，比去年8286字略多。

全卷的整体结构、基本考点和能力考查等方面保持了历年的面貌，与2007年新课程实施以来的广东高考试卷基本一致。

2014年语文高考全卷6大题，24小题，选择题32分，非选择题118分，满分150分。

考生须回答共18小题的必考内容和3小题的选考内容，合计回答21道小题。

各板块题量、分值比例保持不变。

语言文字运用6题，共24分，约占全卷分值的16%；古代诗文积累与阅读7题，共35分，约占全卷分值的23%；现代文阅读4题，共16分，约占全卷分值的11%；文学类文本阅读/实用类文本阅读3题，共15分，约占全卷分值的10%；写作1题，共60分，约占全卷分值的40%。

全卷的考点设置与历年基本相同，主要考查学生的语文基本能力和素养。

教育不是一蹴而就的事情，需要较长时间的持续稳步发展。

因此，相对稳定的高考方向，对中学的一线教学产生着积极的影响。

第二，局部变化调整，体现创新精神。

在保持整体稳定的基础上，进一步探索完善，一些试题的题型和内容上有了新的变化：语言基础知识考查中，词语辨析试题没有延续2013年对现代汉语虚词的考查，回归到2012年考查现代汉语实词的形式，形成现代汉语虚词和实词轮考的特点；文言文阅读今年变化较大，其中文言虚词的考查出现重大调整，由延续多年的文言虚词组对辨析的形式，改为选择最恰当的虚词填入对应语句的形式。