幼儿园早教工作总结

最新幼儿园早教经验总结(5篇)最新幼儿园早教经验总结篇1时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。

在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。

看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。

为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：一、政治思想本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。

严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。

对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。

二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。

我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。

本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。

三、教育保育开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。

在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。

在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。

在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。

为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。

每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。

幼儿园早期教育工作总结6篇篇1本学期，早期教育班在园领导的关心和支持下，在家长的密切配合和教师的共同努力下，保质保量地完成了教育教学工作。

教师们根据幼儿的年龄特点和教育教学的总目标，制定了切实可行的教育教学计划，并按计划实施了丰富多彩的活动，使幼儿在生理、心理、认知和社会性等方面获得了和谐的发展。

现将本学期的工作总结如下：一、教育教学方面1. 针对小班幼儿年龄的特点，我们开展了多个丰富多彩的主题活动，比如“幼儿园真好玩”、“快乐宝贝”、“小兔乖乖”等，使幼儿在快乐的游戏中掌握了知识。

2. 根据幼儿的年龄特点，教师在日常活动中，注重引导幼儿养成良好的生活习惯和个性品质。

比如，注重引导幼儿养成良好的洗手、洗脸、漱口、午睡等习惯，注重引导幼儿同伴间友好相处，注重引导幼儿遵守集体生活的规则，注重引导幼儿积极主动参与各项活动等。

3. 注重家园联系工作。

我们利用家长会、家长园地、亲子活动等多种形式，及时向家长反馈幼儿在园的生活和学习情况，同时向家长了解幼儿的在家情况，以便因材施教。

4. 注重幼儿全面发展。

我们注重培养幼儿的体能，通过晨练、早操、游戏等活动，锻炼幼儿的体魄；注重培养幼儿的智力，通过益智区、语言区、图书角等活动，开发幼儿的智力；注重培养幼儿的动手能力，通过折纸、绘画、泥塑等活动，提高幼儿的操作能力。

二、保育工作方面1. 严格遵守保育工作的各项制度，做好消毒、通风工作，保持环境整洁。

2. 注重培养幼儿良好的生活卫生习惯。

教育幼儿注意个人卫生，不乱抓乱摸乱咬。

3. 注重加强幼儿的自我保护意识。

教育幼儿不乱跑乱跳乱撞乱扔，注意安全。

4. 注重培养幼儿的自理能力。

教给幼儿穿脱衣服的方法，教给幼儿自己洗手的方法等。

三、家长工作方面1. 经常与家长保持联系，了解幼儿在家的生活和学习情况。

2. 及时向家长反馈幼儿在园的生活和学习情况。

3. 注重引导家长积极参与各项活动。

比如亲子活动等。

4. 注重引导家长配合幼儿园的工作。

幼儿园早教活动总结7篇幼儿园早教活动总结精选篇1本学期我们幼儿园的教科研工作，以“科研兴园”为抓手，以加强教学常规管理、促进保教质量为重点，全面提高教师的整体素质，取得了一定的成绩。

现总结如下：一、营造学习氛围，加强教学研究充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力。

我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识。

鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。

除此之外，我们积极为每一位教师创造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，利用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中受到启发，获得感性和理性的认识。

二、开展园本化培训优化备课方式。

由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。

针对不明确的，有异议的地方，分析教材，改变教学策略。

以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。

园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。

本学期，我兼小班音乐、美术两节活动。

屠纲兼中班、大班四节美术活动。

在课堂中，通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。

三、提高家长学校工作的质量，增强良好社会效应新学期家长会。

让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。

早教个人工作总结6篇第1篇示例：早教个人工作总结一、岗位介绍我是一名早教老师，主要负责0-3岁宝宝的早期教育工作。

在这个岗位上，我需要通过各种方式引导宝宝进行认知、语言、运动、情感等方面的发展，帮助他们养成良好的习惯和教育意识。

二、工作内容1. 开展各类早教活动2. 制定个别教育计划每个宝宝的成长发展都是不同的，我需要根据他们的个别情况，制定相应的早教计划。

对于一些学习能力较弱的宝宝，我会加强与他们的沟通，采用更具体的示范和讲解，激发他们的兴趣和自信心。

3. 与家长进行沟通早教不仅仅是在课堂上进行，我还需要与家长进行密切的沟通合作，让他们了解宝宝在教育上的表现及需求。

通过与家长的合作，我可以更好地了解宝宝的家庭背景和情况，从而更有针对性地开展工作。

三、工作收获在这段时间的工作中，我获得了很多成长和收获。

1. 提升了专业技能通过与宝宝们的互动，我不仅增加了关于早期教育的实践经验，还提升了自己的沟通、表达和观察能力。

在与不同宝宝的合作中，我学到了很多教育方法和技巧，提高了我的专业水平。

2. 深化了对家庭教育的理解在与家长的沟通中，我更深刻地了解到了家庭教育对宝宝成长的重要性。

我明白了宝宝的成长不仅仅是学校里的教育，更在于家庭和学校的共同努力。

3. 获得了工作满足感在见证宝宝们从一开始的不谙世事到慢慢懂事、懂礼、有爱心，有责任心种种成长的我也从中得到了很大的工作满足感。

每当宝宝们向我展示他们的成长和进步时，我都感到无比自豪和幸福。

四、工作反思1. 个别宝宝关注不够在工作中，由于工作量较大，有时候难以给每个宝宝提供足够的关注和指导。

这是我在以后工作中需要加强的地方，要更加注重每个宝宝的个别情况和需求。

有时候在与家长的沟通中出现一些问题，导致对宝宝的教育和成长方面的配合不够紧密。

在以后的工作中，我需要更加耐心、细心地与家长进行有效的沟通。

3. 教育方法不够多样化在工作中，我有时候会陷入一种固有的教育模式，导致教育方法不够多样化。

早教工作总结幼儿园（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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早教工作总结范文5篇早教工作总结范文篇1时间总是在不经意间流失，转眼一年又过去了，在这一年中我和幼儿园姐妹们勤勤恳恳、踏踏实实、任劳任怨。

在工作中互相扶持共同成长，收获很大成绩也不小，并且感悟颇多。

一、率先垂范，尽职尽责幼儿园园长这个职务在许多人看来，这是一个平凡而又平凡的岗位，他们的理由是：幼儿教育，最不起眼，发展较慢，容易埋没。

这些说法对我能否认真做好幼儿工作是一种干扰和考验。

为了让领导们放心，让家长们满意，让社会认可。

我把踏踏实实做人，勤勤恳恳做事作为人生第一准则，从我做起，从小事做起。

孙毅幼儿园规模较大、保教人员缺乏、师资力量短缺、教师团体意识、主人翁意识较差，针对这一实际情况，我首先严于律己，以身作则。

我深知，领导者的威望取决于他的人格、品德和思想修养，取决于他的知识、经验、胆略、才干和能力，取决于他是否严于律己、率先垂范、以身作则、全身心地投入到事业中去，更取决于他能否公平、公正待人。

每个学期从开学第一天开始，我就以园为家，每天上午7：30之前到园先带领老师们打扫院区及厕所卫生，接着室内卫生到位，并坚持做到早午两扫两消毒，早晨八四消毒，中午消毒灯消毒，最后室内室外安全隐患排查并做好记录。

特别是洒水成冰的冬季，每到下课前她都认真检查厕所，把地面擦干以免冻成冰后致使幼儿滑倒，中午、下午最后一个下班，因为每天都会有个别家长接孩子较晚，周六、周日只要不外出，她都会在办公室处理来电来访等。

在幼儿园和老师们相处，她努力做到凡事以身作则、率先垂范，公平、公正地对待每一位老师，视她们为家人和朋友。

做到在思想上引导他们，在业务上指导他们，在工作上肯定他们，在生活上关心他们。

用自身的榜样力量和人格魅力来凝聚全体教职员工的心，带动他们的工作积极性，逐步扭转工作作风，建立和谐的人际关系，培育互帮互助、积极奋进的团队精神。

在我的带动下幼儿园工作搞得有声有色，家长们满意的笑容，孩子们快乐的笑脸，领导的好评，社会的认可让我真正体会到了“累并快乐着”的内涵。

幼儿早教工作总结7篇幼儿早教工作总结精选篇1在__区教育发展研究中心教研思路的引导下，发展中心同仁的关爱和提携下，及全区幼儿园领导和教师们的大力支持与协助下，紧紧围绕幼教教研工作计划，深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，围绕着以教师发展为本，促进幼儿发展目标，深入开展园本教研，扎实工作，开拓进取，圆满地完成了各级教育行政与教研部门下达的各项目标任务。

为发扬成绩，克服不足，改进工作方法，更好地完成今后各项工作任务，现对本年度教研工作总结如下：一、加强学习，提升素质(1)政治理论素养高，用党员的标准来严格要求自己，以党员政治学习为契机，不断增强自身的党性修养，认真剖析自身存在的问题，以优秀共产党员的标准来要求自己，有大局观念，能团结同志，有合作意识。

在工作中，始终保持乐观、向上、积极、进取的态度。

(2)重视学习，调整定位作为一名新幼教教研员，我深感自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意、求真务实地完成教学教研工作，积极参加各种政治活动和业务学习，认真参加专家培训学习，自觉深入学习和领会《新纲要》精神，阅读专业书籍报刊，关注媒体教育话题，在理论方面提升自我。

以虚心、谦逊的态度向他人学习，保持了与省、市教研员的经常性友好联系，积极向区外专家、同行取经，虚心向区内的领导、同事们学习，重视自我反省，自我调整，较快的适应教研员角色。

(3)本学期我能遵守教育发展研究中心的各类规章制度，能全身心地投入到工作之中。

二、在《纲要》精神指引下，开展形式多样的园本教研活动(1)深入幼儿园，听课调研提升幼儿园保教质量是教研员的本位工作。

每周二上午到幼儿园听课，每次听课后，都会开展深入细致的评课活动，认真聆听任课教师的思路，聆听听课教师的体会，肯定课的优点，提出供参考的意见，共同切磋，始终保持真诚、亲切的态度。

教师们反映这种形式对她们帮助很大，由点及面，促进了个人教学水平的提升。

(2)为教师搭设了相互交流、借鉴、学习的平台。

幼儿园早期教育工作总结6篇第1篇示例：幼儿园早期教育工作总结一、引言幼儿园早期教育是孩子成长过程中非常重要的一环，也是对孩子进行全面培养的关键阶段。

为了总结幼儿园早期教育工作的经验和不足，有针对性地改进工作方法，提高教育质量，特进行本次总结。

二、工作成果在这一阶段的工作中，我们立足于不断发展的教育理念和实践经验，不断提高工作标准及水平，扎实地开展了工作。

一方面，我们注重了孩子的心理健康和情感发展，通过建立友好、和睦的园所环境，让孩子感受到充分的温暖与爱。

我们注重了幼儿的身体发展和运动能力培养，通过一系列的户外活动和体育锻炼，促进了孩子的全面成长。

我们积极为孩子提供启蒙教育，打下了良好的学前教育基础。

三、工作收获在这段时间内，我们看到了一些工作的收获。

孩子们的整体素质得到了明显提高，他们的沟通能力、合作能力以及动手能力等方面均得到了有效锻炼和培养。

我们的教师团队也得到了很大的提升，他们在实践中积累了丰富的经验，不断提高了自身的教育水平和素养。

家长们对我们工作的认可度也在提高，我们得到了更多的支持和好评。

四、工作不足尽管有了一些成果，但我们也清楚地认识到在工作中还存在一些不足之处。

由于工作压力和能力不足，教师们在个性化教学方面还有待进一步提高；还有，我们在园所设施和师资力量方面也存在短板，需要加强对这些方面的投入，提高工作效率。

五、工作展望基于工作成果和不足，我们对今后的工作也有了一些展望。

我们将加强园所内部管理，不断激发教师的工作激情和创造力，提高教学质量；我们还将不断加大对园所硬件投入，营造更完善的环境条件，为孩子们提供更好的成长空间。

我们也将加强与家长的沟通与协作，形成家园共育的良好氛围，共同为孩子的成长而努力。

六、结语幼儿园早期教育工作是一项重要的工作，我们的工作成果和不足都是可以肯定的。

我们将在总结和反思的基础上，逐步改进工作方法和提高工作水平，为孩子们的成长和发展贡献我们的力量。

希望在未来的工作中，我们可以拥有更加出色的表现和更好的成绩。

幼儿园早教的工作总结•相关推荐幼儿园早教的工作总结范文（通用5篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。

你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是小编为大家收集的幼儿园早教的工作总结范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园早教的工作总结1经过了半年的教育教学，我们学前班的孩子此刻已经习惯了幼儿园学习和生活，即将进入下学期的孩子们，都长大懂事了不少。

望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近半年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结这半年的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、教学工作本学期我主要教授英语、数学、科学、健康。

（1）在教育目标的制定上：我给幼儿进行英语教育时，刚开始不是以学到多少知识为目的，而是以幼儿对英语感兴趣度来衡量教学效果。

我们尽力在全园创造英语语言气氛，平时教师尽量英语口语幼儿化，即在常规活动中尽量使用英语指令，对周围环境布置多标出英语语言，孩子走到那听到那，看到那说到那；透过这种英语听说环境的创设，使孩子们受到英语语言的影响，熟悉了，习惯了，他们会体悟到英语并不是什么奇怪的现象，也不是很难学的，这对于他们进一步学习英语起到用心有效的作用。

在日常生活中渗透英语如早上好、排队、喝豆浆、吃早餐等都运用英语和幼儿进行指令。

（2）在教学方法上：我以游戏为主，各种教学方法灵活交替使用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的兴趣。

我经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的兴趣。

调动幼儿学英语的用心性的教学方法还很多，如：谜语法、童谣法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语言教学法等多种方法，我根据教学参考书及自己的工作经验，在教学中灵活运用，交互作用，让孩子们的思维活跃起来，让孩子们的语言活跃起来，孩子们始终对英语持续着浓厚的爱好，上英语课成为他们最快乐的事。

幼儿园早教工作总结5篇幼儿园早教工作总结1一、班级情况分析:我班现有幼儿20名,这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的,幼儿园对他们来说非常陌生,孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感.同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜,什么都想去探究一下。

这也正体现了孩子好奇,好问的天性,我们两位老师研究决定从这点入手,逐步对他们进行培养,使他们养成良好的学习活动习惯,为今后发展打好基础。

二、常规方面这群孩子都是父母怀里的娇宝宝,许多事情还不会自己去做,如:吃饭,穿衣,穿鞋,自己上厕所,饭前便后洗手等等,这学期我们根据幼儿的实际情况,要对他们进行一系列的生活自理能力的培养.如引导幼儿能用汤匙舀取食物,会自己进食,会收拾图书角,会穿衣,穿鞋子,系纽扣,会刷牙,会收拾玩具,会叠手帕和衣物,自己清洗和拧干手帕.能排队等候,会收拾玩具,把物品放回原处,遵守游戏规则,能保持公园清洁美丽,欣赏表演后有礼貌地鼓掌,培养对动物的爱心.根据我班幼儿的实际情况和《幼儿园教育指导纲要》的要求,我们制定了本学期的教育教学计划,从以下几个方面来教育幼儿,使他们能够更加活泼健康地成长.三,幼儿发展目标:(一)健康1,使幼儿了解盥洗的顺序,初步掌握刷牙,洗手等的基本方法;知道穿_服的顺序;学习保持自身的清洁;培养幼儿坐,站,行等基本姿势;培养幼儿良好的作息习惯.2,让幼儿在轻松自然的气氛中进餐,保持愉快情绪;初步培养幼儿良好的进餐习惯,懂得就餐卫生;初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯.3,使幼儿了解过马路,坐自行车,玩大型运动器械时要注意安全;帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识,知道不把异物放入耳,鼻,口内;让幼儿懂得不亲信陌生人的道理.4,教会幼儿上体正直,双_替自然走和跑.5,能指定方向走和跑.6,能在指定范围内四散跑,追逐跑.7,能轻松地双_替跳着走.8,能轻松自然地双脚同时向前跳,向上跳.9,能单手自然将沙包投向前方.10,能手,膝着地自然协调向前爬.11,初步学会听各种口令和信号并作出相应的动作.12,能边念儿歌边听音乐节拍做模仿操或徒手操.13,会玩滑滑梯,攀登架,转椅等大型体育活动器械.14,培养幼儿对体育活动的兴趣,使幼儿愿意参加体育活动.(二)语言1,学会安静地听同伴说话,不随便插嘴,喜欢与同伴交谈,愿意在集体面前讲话.能听懂并愿意说普通话.2,能有兴趣地运用各种感官,按照要求去感知讲述内容.理解内容简单,特征鲜明的实物,图片和情景.3,乐于参加游戏活动,在游戏中大胆地说话.4,喜欢看书,知道看书的基本方法,能初步看懂单幅儿童图书的主要内容.能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来,开始感受语言和其他符号的转换关系.5,喜欢欣赏文学作品,愿意参加文学活动,对文学作品的语言感兴趣.能初步感受文学作品的语言美,知道童话故事,诗歌和散文是不同题材的文学作品.(三)社会1,引导幼儿熟悉集体生活环境,认识集体中的同伴与成人,初步了解他们与自己的关系,使幼儿逐步适应集体生活.2,使幼儿保持愉快的情绪,不好哭,不怕生,愿意与他人交往;培养幼儿初步的自我保护意识,鼓励幼儿积极参与集体生活和学习,培养幼儿独立能力.3,引导幼儿掌握日常生活中简单的礼貌用语,使幼儿能够遵守日常行为规范.4,乐意参加幼儿园各项活动,亲近与自己生活密切的人.5,喜欢和同伴一起游戏,学习分享.等待与轮流,体验与教师,同伴共处的快乐.6,在成人启发下学习关注他人情绪表现并作出安慰,关心,助人等简单行为.乐意招呼熟悉的人,学校有礼貌地求助和感谢他人的帮助7,能从性别,外形等外在特征上比较自己与别人的不同.8,逐渐接受老师的建议和指示.知道遵守集体生活中的基本规则.9,观察周围生活环境极其变化.喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的气氛.(四)科学1,教幼儿学习按物体的一个特征进行分类.2,教幼儿学习按物体量(大小,长短)的差异进行4以内物体的排序,学习按物体的某一特征进行排序.3,指导幼儿认识1和许多及关系.4,启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体的数量,感知多,少和一样多.5,引导幼儿观察周围自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学经验.6,导幼儿观察常见的个别动,植物和无生命物质的特征,初步了解它们与人,环境的关系.7,引导幼儿观察日常生活中个别人造物品的特征极其用途.(五)艺术1,能用正确的姿势,自然的声音,一句一句的唱歌,初步理解和表现歌曲的形象,内容和情感.在教师的帮助下,能够并喜欢为熟悉,短小,工整,多重复的歌曲创编新的歌词.2,基本上能按照音乐的节奏做上肢或下肢的简单基本动作和模仿动作,学会一些简单的集体舞,初步体验用表情,动作,姿势与他人沟通的方法和乐趣.3,引导幼儿参加绘画活动,体验绘画活动的乐趣,培养他们对绘画的兴趣,养成正确的握笔方法和作画姿势;引导幼儿认识以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料,掌握其使用方法,养成大胆作画的习惯.4,引导幼儿参加各种手工活动,使他们愿意尝试多种材料和工具,培养他们对手工活动的兴趣;引导幼儿学习用胶水,糨糊等胶粘剂粘贴一些简单的点状材料和面状材料;引导幼儿初步学习撕纸的方法和使用剪刀的方法.5,引导幼儿欣赏具有鲜明色彩的简单造型的生活物品和美术作品,培养幼儿对美术欣赏的兴趣,使幼儿愿意参加美术欣赏的兴趣,使幼儿愿意参加美术欣赏活动,并对美的物象有所反映;培养幼儿集中注意力观察欣赏的习惯.(三)具体措施(一)健康:1,通过体育锻炼活动,使机体发育正常,基本上能适应环境和气候的变化, 较少生病.2,通过教师引导,教会用调羹吃饭,在教师的帮助和提醒下吃得干净.3,让幼儿在轻松自然的气氛中进餐,保持愉快情绪4,通过健康学习活动,学会洗手的方法,并知道在进餐前,便后要洗手,会用自己的毛巾擦嘴和漱口5,在成人的提醒下每天带手帕或手巾,能用手帕擦嘴擦汗,不用手帕擦脏物,不随地扔纸屑.6,上下楼梯不推撞同伴,不往下跳,在老师提醒下,不到危险的地方去玩.(二)语言1,通过与幼儿交流,让幼儿安静的与同伴一起听老师讲话;并能听清楚老师的简单指示并照着去做.2,通过讲述一些小故事,让幼儿能听懂普通话,学习普通话3,通过语言学习活动,能大胆回答他人的提问,活泼大方,有礼貌,不怕生人.4,通过游戏活动,使幼儿喜欢听故事,念儿歌,不随便插嘴,以积极的情绪参加各项活动;5,通过集体活动,日常生活,以多样的教学方法,培养幼儿对对书籍,阅读的兴趣.(三)社会:1,通过与同伴一起游戏,并能模仿同伴玩的游戏,想玩同伴的玩具时要征得同伴同意.2,通过日常生活中的谈话交流,让幼儿能分清自己和幼儿园的东西,不把幼儿园的东西带回家.3,在老师提醒下招呼客人,来园和离园时使用礼貌用语(早,再见,谢谢).4,通过谈话和观察活动,让幼儿自己的事情会自己做.如:穿_裤,小便,扣扣子等.5,通过讲故事的形式,使幼儿初步懂得不提无理要求,不无故发脾气的道理.(四)科学:1,通过对周围事物的观察,对周围的事物感兴趣,会用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力,喜欢学习.2,提供丰富的可操作材料,让幼儿能运用多种感官进行探索.3,通过教学活动,使幼儿有早晨,晚上,白天,黑夜的时间概念,能用正确方法比较出物体的大小,长短.4,在日常生活中,初步形成数量以及形状的概念.(五)艺术:1,让幼儿观察教室的环境,欣赏老师的布置,并引导,启发幼儿参与到班级的布置中.2,通过学习歌曲感受和表现周围环境,文学,音乐,舞蹈和美术等的美的情趣.3,为幼儿创设表演的空间及时间,鼓励他们大胆的表达,表现出自己所想的4,为幼儿提供各种废旧材料进行小制作通过欣赏音乐,陶冶幼儿的情操,让幼儿喜爱音乐活动5,通过绘画活动,让幼儿对绘画产生兴趣,并能掌握简单的画面布局.四、家长工作方面1,经常与家长沟通,及时反馈幼儿的在园情况.特别是对工作忙碌,很少来园的家长及时电访或家访.2,做好家园联系工作,真实反馈幼儿情况,教师的建议,及时回答家长的疑问.3,针对班级中出现的问题与情况,组织家长开展半日活动,最后教师综合总结家长的想法与意见在家园互动窗张贴公布4,按时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息.5,创建幼儿成长手册留下幼儿成长的轨迹.6,充分利用家校路路通,及时于家长交流沟通.幼儿园早教工作总结2时间过的真快，不知不觉中，已经迎来了新的学期的新的一个月，在过去的一个月里，工作虽然忙碌，但同时我们又可以和可爱的孩子们共同游戏、共同生活，这让我们无比的快乐!现将本月总结如下：一、教育教学工作本月我们开展了“蔬果舞会”这个主题的教学活动。