电路原理 (1.6.1)--节点法,回路法
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电路原理笔记电路原理是研究电流、电压、电功率等基本电学量之间的关系及其应用的学科。
电路原理是电子工程学的基础,是研究和设计电子电路的重要基础。
一、电路基本概念1. 电路:由电源、电阻、电感、电容、开关等元件连接而成的闭合路径。
2. 电流:电荷在单位时间内通过导体的数量,用符号I表示,单位安培(A)。
3. 电压:单位电荷在电场中的势能,用符号U表示,单位伏特(V)。
4. 电阻:阻碍电流通过的元件,用符号R表示,单位欧姆(Ω)。
5. 电感:贮存电能的元件,用符号L表示,单位亨利(H)。
6. 电容:贮存电荷的元件,用符号C表示,单位法拉(F)。
7. 电功率:单位时间内消耗或产生的能量,用符号P表示,单位瓦特(W)。
二、基本电路定律1. 基尔霍夫定律:电流定律和电压定律。
- 电流定律:电路中的节点处,流入节点的电流等于流出节点的电流之和。
- 电压定律:电路中的回路上,电压源的代数和等于电阻和电压降的代数和。
2. 欧姆定律:电流与电压、电阻之间的关系。
- 如果电阻不变,电压增大,电流也增大。
- 如果电压不变,电阻增大,电流减小。
- 如果电流不变,电阻增大,电压也增大。
三、电路分析方法1. 节点分析法:根据电流定律,在电路节点处列方程,解方程得到各节点电压。
2. 回路分析法:根据电压定律,在电路回路上列方程,解方程得到各回路电流。
3. 超节点法:对有多个电压源的电路,将电压源的两个端点作为超节点,利用基尔霍夫定律列方程。
四、电路中的常见元件1. 电阻:阻碍电流通过,将电能转化为热能。
2. 电感:贮存电能,产生感应电动势。
3. 电容:贮存电荷,产生电场。
4. 电压源:提供电流流动的能源。
5. 开关:控制电路的通断。
五、电路的分析与设计1. 串联电路:电流相同,电压之和等于总电压。
2. 并联电路:电压相同,电流之和等于总电流。
3. 配电网络设计:根据负载特性和电源特性选择合适的电路拓扑结构和元件参数。
以上是电路原理的一些基本概念、定律和分析方法,电路原理在电子工程学中具有重要的地位,对于理解和设计电子电路非常重要。
画等效电路图一妙法——“节点法”第一篇:画等效电路图一妙法——“节点法”画等效电路图一妙法——“节点法”电学量的计算是初中物理教学中的难点和重点问题之一,解决此问题的关键是正确分析电路的结构,画出等效规范的电路图.在教学中给学生总结出一套即符合初中学生现有知识水平,又简单易行的一般方法,可大大提高学生的学习效率,逐步提高学生分析问题和解决问题的能力.本文谈谈用“节点法”画等效电路图.电路中三条或三条以上支路的汇交点,称为节点.借助节点排列的规范化来作出等效电路的方法,称为节点法.用节点法画等效电路图具体分为四步:第一,明确节点,标上字母(如图1所示,若图中没有节点则为串联);第二,节点连线,可以合并.如果两个节点之间有一根导线直接相连,而电路图中导线电阻可视为零,故可将两个节点合并,视为一个节点.如图1中S断开时1、2两个节点可视为一个节点(12),3、4两个节点可视为一个节点(34);第三,节点依次排列.将各个节点按电位高低,即沿电流流向依次排列在一直线上,如图2所示;第四,电阻对号入座,将图1中的各个电阻一一取出,【现在举一个经典的例子】用“节点法”分析“1996年全国初中物理竞赛”的电路识别题.在图5中,四个灯泡L1、L2、L3、L4的连接方法是怎样的?分析根据上述四步进行:一、由图5可知节点有四个,分别标上字母A、B、C、D;二、如图5所示节点A、C可合并为一个节点(AC),节点B、D可合并为一个节点(BD);三、将节点沿电流方向依次排列在一直线上,如图6所示;四、灯泡对号入座,图五图六L1在A、B间,L2在B、C间,L3在C、D间,L4在D、b间,作出规范等效电路如图7.所以电路连接情况是L1、L2、L3并联后与L4串联.图七第二篇:第三届非遗节成都遗产展示糖画第三届非遗节成都遗产展示糖画2011年04月15日18:10腾讯大成网·旅游频道我要评论(0)字号:T|T 转播到腾讯微博糖画,顾名思义就是用融化的糖汁作画,四川民间过去又称“倒糖饼儿”、“糖粑粑儿”、“糖灯影儿”等。