奥鹏南开大学《主干课3-人力资源开发》2020春主干课考试

1.下列哪一个不是熟人介绍招聘的特点：A.一旦聘用，离职率较低B.费用较低C.对应聘者情况不够了解D.没有正确答案【参考答案】: C2.自由职业者的“职业锚”多是：A.技术/职能型B.管理型C.安全/稳定型D.创造型E.自主/独立型【参考答案】: E3.下面绩效评估方法中属于行为评价法的是：A.两两比较法B.等级分配法C.量表平等法D.目标评估法E.指数评估法【参考答案】: C4.企业绩效评估活动中员工所要达到的工作标准，应该：A.由负责人力资源管理活动的经理说了算；B.由企业一把手说了算C.由员工自己说了算 D.根据工作本身的内容和性质并结合企业情况来确定；【参考答案】: D5.下列对于企业员工招聘的基本程序，正确的是：A.发布信息；招聘决策；招聘测试；人事决策B.发布信息；招聘决策；人事决策；招聘测试C.招聘决策；发布信息；人事决策；招聘测试D.招聘决策；发布信息；招聘测试；人事决策【参考答案】: D6.“确定最初的职业取向，接受一套系统的教育以利于贯彻职业取向”，这样的描述属于职业发展阶段的哪一过程：A.职业早期阶段B.职业中期阶段C.职业晚期阶段D.工作准备阶段【参考答案】: D7.“让被试者通过一定的媒介，建立起自己的想象世界，在无拘无束的情景中，显露出其个性特征”，这是人力资源招聘测试中的哪种形式：A.纸笔测试 B.投射法个性测试 C.仪器测量法 D.实验法【参考答案】: B8.在下列企业常见的招聘方法当中，哪一种专门为企业招聘高级人才和特殊人才，而且招聘费用相对昂贵A.熟人介绍B.职业介绍机构C.职业招聘人员D.求职者登记【参考答案】: C9.员工个人职业计划的制订程序（按照顺序排列）应该是：A.目标设定、自我定位、目标实现、反馈与修正B.反馈与修正、目标设定、自我定位、目标实现C.自我定位、目标设定、目标实现、反馈与修正D.自我定位、目标实现、目标设定、反馈与修正【参考答案】: C10.下列哪一项不是企业提供的福利项目：A.建议奖B.心理咨询C.托儿所D.内部优惠商品【参考答案】: A11.员工在报酬方面降低不公平的途径不包含：A.改变自己的投入B.改变比较对象C.改变自己的收入D.改变他人的观念E.无正确答案【参考答案】: E12.“这类培训师以大学教师为多，他们有丰富的知识和经验，但没有受过培训方面的训练，又缺乏个人魅力，结果使受训者一直处在催眠状态。

本次考试结果第1题（回答正确)南开大学设有学生就业指导中心，为学生的就业提供信息、介绍经验，组织校园招聘和讲座，就业指导中心的老师们在人力资源开发的11种角色中，所属的角色应该是（）A 研究者B 结果评估者√ C 指导教师、辅助者D 组织变革顾问第2题（回答错误）最能体现人力资源开发的战略性工作是()A 管理开发B 组织开发√ C 职业生涯开发D 培训第3题（回答正确)在南开大学，就业指导中心为学生提供信息、推广经验、组织培训、提供精确化的职业辅导，帮助确立个人职业目标,从人力资源开发的角色的角度看，这一机构承担了人力资源开发的那些角色（）√ A 指导教师、辅助者√ B 职业生涯开发顾问C 研究者√ D 行政管理者第4题（回答正确）一般认为,美国培训与开发协会对人力资源开发的定义影响最大，该定一认为:人力资源开发是综合利用培训与开发等手段来改进个人、群体和组织的效率。

A 对√ B 错第5题（回答正确)人力资源开发中的培训具有两层含义,既要达到组织效率的提升，也要追求对员工个人成长的关怀。

√ A 对B 错第6题（回答正确)下列选项中，不属于人力资源开发的双重功能中的赢利性功能的是（)A 提升领导才能B 减少雇主与雇员的冲突C 提高管理者的人际技能√ D 创造企业的遵纪守法的形象第7题(回答正确）考虑组织的人力资源开发使用的工具和手段如何为战略服务，属于战略人力资源开发的（）层次A 公司层次√ B 经营战略层次C 竞争战略层次D 战略执行层次第8题（回答正确)下列选项中，属于人力资源开发的双重功能中的赢利性功能的有:（）√ A 提升领导才能√ B 减少雇主与雇员的冲突√ C 提高管理者的人际技能D 创造企业的遵纪守法的形象第9题（回答错误)通过人力资源开发活动，传播公司政策和惯例，属于人力资源开发双重功能中的赢利功能。

√ A 对B 错第10题（回答正确)以下哪一个环境特征不属于影响培训迁移的工作环境特征方面的主要因素(）A 管理者支持B 迁移氛围C 同时支持√ D 组织变革第11题(回答正确）以下理论中,不属于学习迁移理论范畴的是（)A 同因素理论B 激励推广理论C 认知转换理论√ D 行为迁移理论第12题（回答正确)被认为具有被动、不人性化、外部强化过于强烈等缺点的学习理论是(）√ A 行为主义学习理论B 认知主义学习理论C 人本主义学习理论D 建构主义学习理论第13题（回答错误）以下哪种理论被认为是行为主义学习理论的代表()A 社会学习理论√ B 目标设置理论C 期望理论D 强化理论第14题（回答正确）行为塑造是属于根据哪一种行为主义学习理论为基础的培训方法（)A 社会学习理论√ B 强化理论C 目标设置理论D 期望理论第15题（回答正确）以下理论中,属于学习迁移理论范畴的是（）√ A 同因素理论√ B 激励推广理论√ C 认知转换理论D 行为迁移理论第16题(回答错误)以下哪些理论被认为属于行为主义学习理论的范畴()A 社会学习理论√ B 目标设置理论√ C 期望理论√ D 强化理论第17题（回答正确)根据学习过程的心理功能，学习可以被分为以下哪些类型（）√ A 语言信息√ B 智力技能√ C 运动技能√ D 态度和认知策略第18题(回答正确）许多工作环境特征会影响培训迁移，以下选项重中属于会影响培训迁移的工作环境特征有（）√ A 转化氛围√ B 管理者和同事的支持√ C 执行的机会√ D 技术支持第19题(回答正确）学习是人作为个体通过后天与环境接触而获得经验产生行为变化的过程。

某股份有限公司预计计划年度存货周转期为120天,应收账款周转期为80天,应付账款周转期为7天,预计全年需要现金 1400万元,则最佳现金持有量是A.505.56万元B.500万元C.130万元D.250万元【正确答案】:A根据现金流量的发生时间，投资项目的现金流量可分为A.初始现金流量、经营现金流量、终结现金流量B.现金流入量、现金流出量、净现金流量C.增量现金流量、税后现金流量D.增量现金流量、税后现金流量、净现金流量【正确答案】:A我们通常说的“利滚利”指( )计息方式A.单利B.复利C.年金D.后付年金【正确答案】:B计算资本预算项目价值时,首先要测算（）A.增量现金净流量B.增量现金流出量C.增量现金流入量D.增量现金流量【正确答案】:A在估计项目现金流量时，应当剔除的因素是A.机会成本B.沉没成本C.税收D.通货膨胀因素【正确答案】:B某公司供货商提供的信用条款为"2/30,N/90。

",则年筹款成本率是A.15.50%B.10%C.12.20%D.18.30%【正确答案】:C在各种投资决策指标中，常作为辅助指标，用于控制风险的是( )A.获利指数B.净现值C.投资回收期D.内含报酬率【正确答案】:C( )是公司选择筹资方式的依据。

A.加权资本成本率B.综合资本成本率C.边际资本成本率D.个别资本成本率【正确答案】:D下列属于短期筹资的是( )。

A.发行股票B.融资租赁C.商业信用D.银行长期贷款【正确答案】:C公司持有一定数量的现金不包括下列哪个动机?( )A.交易的动机B.补偿性余额的动机C.投机的动机D.盈利的动机【正确答案】:B财务分析主体是（）。

A.股东B.政府C.债权人D.公司的决策管理者【正确答案】:ABCD企业筹资的混合性目的是哪些目的结合( )。

A.偿还债务B.扩张企业规模C.设立企业D.树立企业的良好形象【正确答案】:AB营运资本筹集政策一般可以分为( )。

不同的学习结果需要不同的内部条件，进行言语信息学习时需要的内部条件有()A.以前学过的知识和语句信息B.将信息编码存入记忆C.回忆局部技能D.掌握对象的信息【正确答案】:AB设计并编制满足顾客要求的计算机程序属于哪一种学习成果类型。

()A.语言信息B.智慧技能C.运动技能D.态度和认知策略【正确答案】:B在人力资源开发实践领域中， ()主要围绕职务所需的知识、技能和应有的工作态度展开的。

A.职业生涯开发B.管理开发C .组织开发D. 培训正确答案】:D纳德勒认为人力资源开发是在一段特定时间内由雇主提供的()A.培训活动B.有组织的学习体验C.在岗培训D.正规教育正确答案】:B在培训需求分析中，组织支持主要是要与（）建立良好的关系A.外部专家顾问B.高级主管C.一线管理者D.一线员工【正确答案】:BCD在组织中，管理者的分析能力，提出新想法和新思想的能力，进行抽象思维的能力，能够把一个组织看成是一个整体的能力，分析事件和洞察趋势、预见变化、认识机会和潜在的问题的能力等属于（）A.分析技能B.概念技能C.人际技能D.技术技能【正确答案】:B许多大学的学生就业指导中心为学生提供信息、推广经验、组织培训、提供精确化的职业辅导，帮助确立个人职业目标，从人力资源开发的角色的角度看，这一机构承担了人力资源开发的那些角色。

（）A.指导教师B.职业生涯开发顾问C.辅助者D.行政管理者【正确答案】:ABC在人力资源开发的教学设计中，重视对外部刺激与反应进行研究，强调一学习者的反应来描述教学目标是否达到的教学设计是（）A.建构主义教学设计B.行为主义教学设计C.认知主义教学设计D.综合形式的教学设计【正确答案】:A认知策略是指一种影响学习者用以控制自己（）的内在组织过程A.情绪B.注意C.记忆D.思维【正确答案】:BCD在人力资源开发中，学习的形式包括（）A.正式学习B.工作体验C.知识分享D .经验分享【正确答案】:ABCD与传统培训组织不同的是，虚拟培训组织不再将接受培训者视为知识和技能的被动接受者，而是将其视为“顾客” 。

南开大学智慧树知到“人力资源管理”《人力资源开发》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.人力绩效技术所关注的是工作场所中个人、团队和组织的绩效问题。

通过对存在问题的分析，识别阻碍达到预期经营目标的障碍或机遇，以寻求解决方案。

()A.正确B.错误2.讲授法是讲授者运用语音文字将信息传递给受训者方法。

这种方法是人们最为熟悉的方法，应用最为普通，也是最容易与其他培训方法结合使用的()的一种培训方法。

A.最简便B.最灵活C.最有效D.成本最低3.课程是学科或教学科目的意思，每门课程都包含预期的学习结果或学习目标、学习内容等，因此课程可以被看成是学习内容的系统组织。

()A.正确B.错误4.麦克拉根认为人力资源开发是综合利用()等手段来提升个人和组织的绩效。

A、学校教育B、培训与开发C、职业生涯开发D、组织开发5.教育、人力和经济增长：人力资源开发战略一书中首先使用了人力资源开发的概念，该书认为人力资源开发的方式有()。

A.正规教育B.在职培训C.自我开发D.改善劳动者的健康6.教学计划是制定计划、选择方法或进行有目的活动过程中的一系列决策，或者说是教学计划或方案的总体特征，是对教学途径的总体描述。

()A.错误B.正确7.乔纳森将教学策略分为以下主要类别：()以及安排教学事件A.创设教学情境B.呈现教学内容C.激活学习过程评估D.学习效果8.早期的人力资源开发实践主要是指员工培训活动，后来扩展到管理开发、职业生涯开发以及()等活动。

A、管理开发B、职业生涯开发C、绩效改进D、组织开发9.在组织中，学习活动除了正式的学习项目之外，还包括()。

A、网上课堂学习B、非正式学习C、偶发性的学习D、公开课学习10.社会技术系统理论在组织变革和发展领域得到了广泛应用，下面体现出运用社会技术系统思想的活动有()。

A.企业文化建设B.全面质量管理C.流程再造D.品质圈11.在培训需求分析中，组织支持主要是要与()建立良好的关系。

结构化程序设计是尽可能少用（）语句的程序设计方法A.顺序B.选择C.重复D.GOTO【正确答案】:D以下对状态转换图描述错误的是（）A.状态转换图通过描绘系统的状态及引用系统状态转换的事件，来表示系统的行为。

B. 状态图的状态有初态、终态和中间状态，在一张图中三种状态都可以有0至多个。

C. 状态图中事件是引起系统做动作或（和）转换状态的控制信息。

D.状态图提供了行为建模机制。

【正确答案】:B为了提高模块的独立性，模块之间最好是（）A.逻辑内聚B.时间内聚C.通信内聚D.功能内聚【正确答案】:D（）是文档驱动的线性顺序软件开发模型A.瀑布模型B.喷泉模型C.快速原型模型D.螺旋模型【正确答案】:A（）是软件开发时期的最后一个阶段，是保证软件质量的重要手段A.需求分析B.详细设计C.编码和单元测试D.综合测试【正确答案】:D软件调试的目的是（）A.找出软件中存在的错误B.证明软件没有错误C.解决存在的错误D.对软件的错误进行分类【正确答案】:C（）共同构成系统的逻辑模型A.数据流图和系统流程图B.数据流图和数据字典C.实体关系图和状态转换图D.数据字典和实体关系图【正确答案】:B关于白盒测试与黑盒测试的最主要区别，正确的是（）A.黑盒测试比白盒测试应用更广泛B.白盒测试可以使用测试工具，黑盒测试不能使用工具 C.白盒测试侧重于程序结构，黑盒测试侧重于功能D.白盒测试需要程序员参与，黑盒测试不需要【正确答案】:C用边界值分析法，假定1=X=100，那么X在测试中应该取的边界值是（）A.X=1，X=100 B.X=0，X=1，X=100，X=101C.X=2，X=99   D.X=0，X=101【正确答案】:B在面向对象分析过程中，用（）表示物理实现模型A.构件图和部署图B.状态机和交互图C.类和对象D.用例和场景【正确答案】:A面向对象的服务设计可以分为（）几个步骤A.确定类中应有的服务B.设计实现服务的方法C.分析关联关系D.对关联命名，标注关联中的类的角色【正确答案】:AB从发展历程来看，程序设计语言可以分为（）几代A.机器语言B.汇编语言C.高级语言D.非过程化语言【正确答案】:ABCD软件维护活动可以归结为以下（）几类A.改正性维护B.适应性维护C.完善性维护D.预防性维护【正确答案】:ABCD传统意义上从计算机系统角度看，软件可分为（）A.系统软件B.支撑软件C.应用软件D.可复用软件【正确答案】:ABCD以下属于白盒测试法的有（）A.逻辑覆盖测试法B.循环测试法C.等价类划分法D.基本路径测试法【正确答案】:ABD以下哪些是软件详细设计工具（）A.程序流程图B.盒图（N-S图）C.问题分析图（PAD图）D.HIPO图【正确答案】:ABC软件产品在交付使用之前一般要经过（）A.单元测试B.集成测试C.确认测试D.系统测试【正确答案】:ABCD软件过程是为了获得高质量所需要完成的一系列任务的框架，它包括（）A.实现过程B.管理过程C.支持过程D.测试过程【正确答案】:ABC在面向对象方法学中，以下关于类与对象的关系正确的是（）A.类称为是对象的一个“实例”，对象称为是类的“模板”B.类是静态的，对象的动态的C.类给出了属于该类的全部对象的抽象定义，对象是符合这种定义的一个实体D.类代表一类抽象的概念或事物，对象是在客观世界中实际存在的【正确答案】:BCD模块的耦合类型包括（）A.偶然耦合、顺序耦合B.无直接耦合、数据耦合C.标记耦合、控制耦合D.公共环境耦合、内容耦合【正确答案】:BCD简述产生软件危机的原因。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

住在富人区的她南开大学智慧树知到“人力资源管理”《主干课3-人力资源开发》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.什么是培训迁移?影响培训迁移的因素有哪些?2.什么是学习?学习的内在条件有哪些?3.什么是新兴培训技术?新兴培训技术的有哪些优点?4.建构主义教学设计是()的教学设计。

建构主义教学设计主要研究的是()。

5.社会学习经历哪四个过程?请简要说明。

6.自我效能是指个人对()抱有强烈的()7.认知策略的主要功能是为学习者构建其他技能提供一种结构或基础，有组织有联系的言语信息可以为思维提供工具。

()A.正确B.错误8.部门经理在人力资源开发过程中有哪些职责?请举例说明9.纳德勒认为人力资源开发是在一段特定时间内由雇主提供的()A.培训活动B.有组织的学习体验C.在岗培训D.正规教育10.在虚拟培训组织中，培训主要发生在工作地点，既不是课堂上，也不是在模拟的工作环境中，因此使培训更加真实。

()A.正确B.错误第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：培训迁移是指受训者将培训中所获得的知识、技能和态度等有效地应用到工作中的程度。

培训迁移不但要将学到知识、技能、态度等应用到工作中去，同时要使所学的内容保持一定时间。

学习者能否将所学知识、技能有效地运用于工作中，实现积极的迁移效果，受许多因素的影响。

影响学习或培训迁移的因素主要有受训者因素、培训设计、工作环境特点等因素。

培训结果和培训输入因素对迁移的条件有直接和间接的影响，其中工作情境、培训中的学习结果对迁移结果有直接的作用。

为了使培训的知识和技能能够得到迁移，学习者必须学会和记住所学的培训材料。

培训设计是影响培训成果转化的重要因素，学习者特征和工作环境特征对迁移也有直接影响，比如，一个在培训中已经掌握得很好的技能可能会由于缺乏动机或缺乏主管的支持而不能应用到工作中。

2.参考答案：学习是由于经验所引起的行为或认知结构的较为持久的变化。

南开大学智慧树知到“人力资源管理”《人力资源开发》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.企业引进了一条新的生产线，由于员工不熟悉新机器的操作，企业就要设计一些课程来教会员工如何操作使用新机器，这属于开发活动，而不是培训活动。

()A.正确B.错误2.认知主义强调学习者主动参与学习过程，包括()。

A、学习者控制B、元认知训练C、自我规划D、自我监控调节3.绩效改进需求评估是在组织、工作流程和()等层次上分析绩效问题，并把绩效改进需求与组织的业务战略联系起来，以此来开发长期绩效改进方案。

A.业务流程B.管理制度C.人员D.战略目标4.许多研究发现，自信与管理效能的提升是没有相关关系，有效的经理和无效的经理之间在自信上存在的差别不明显。

()A.正确B.错误5.在组织中，学习活动除了正式的学习项目之外，还包括()。

A.网上课堂学习B.非正式学习C.偶发性的学习D.公开课学习6.在组织中，学习活动除了正式的学习项目之外，还包括()。

A、网上课堂学习B、非正式学习C、偶发性的学习D、公开课学习7.在福勒和法林顿将人力绩效系统中，对绩效产生重大影响的因素有()。

A.工作进程B.技能标准C.信息D.工具8.“联结——认知”主义设计理论主张既要重视外部刺激(条件)与外在的反应(行为)，又要重视内部心理过程的作用，即学习的发生要同时依赖外部条件和内部条件。

()A.错误B.正确9.智慧技能支配着学习者在对付环境时其自身的行为即“内在的”东西。

因此，智慧技能能够管理思维方式，调整学习过程。

()A.正确B.错误10.胜任力指的是一个知识领域或一个人为完成其角色成果所必备的技能。

()A、错误B、正确11.在组织中，学习活动除了正式的学习项目之外，还包括()A.网上课堂学习B.非正式学习C.偶发性的学习D.公开课学习12.以下哪一个环境特征不属于影响培训迁移的工作环境特征方面的主要因素?()A.管理者支持B.迁移氛围C.同时支持D.组织变革13.认知主义和建构主义都将学习者看成是学习过程的积极主动参与者，但是，认知主义者不限于把学习者只当作积极的信息加工者，学习者还要对信息作出独特的理解。

下列表述错误的是（）。

A.净现值是投资项目预期现金净流量的现值与投资支出的现值相减后的余额B.当净现值等于零,说明此时的折现率为内含收益率C.当净现值大于零时,盈利指数小于1D.当净现值大于零时,说明该方案可行【正确答案】:ACD企业对市场销售的预测结果不准确，出现低于实际销售的情况，企业会出现的问题有（）。

A.生产能力过剩，存货积压B.资产和资金准备不足C.丧失市场份额D.资产周转率比预计的下降【正确答案】:BC缩短现金周转期的手段主要是（）。

A.放宽信用期限B.利用现金折扣吸引客户快速付款C.采购推迟付款，销售增加赊欠方式D.合理安排现金收与支【正确答案】:BC有关资本成本，以下说法正确的有（）。

A.资本成本是进行长期资金筹集决策和投资所必须参考的指标B.资本成本是企业取得和使用资金已经付出的代价C.资本成本需要从营业收入中予以补偿D.资本成本包括资金的时间价值和投资风险价值【正确答案】:ACD全部杠杆系数是（）。

A.息税前利润的变化对销售变化的反应的衡量B.每股收益对息税前利润变化的敏感性的衡量C.息税前利润的变化对每股收益变化的敏感性的衡量D.每股收益对销售变化的敏感性的衡量【正确答案】:D短期筹资的特点包括（）。

A.融资速度快且弹性强B.举债成本较低C.举债成本较高D.承担的风险较大【正确答案】:ABD企业在财务决策中使用的折现率k，包括（）。

A.现金流量B.股票价格C.无风险利润D.风险报酬率【正确答案】:CD经济订货批量的计算所应考虑的因素是（）。

A.采购人员的工资B.公司的广告费支出C.资本成本D.产品销售的发运成本【正确答案】:C股东一般会从自身利益出发来影响公司的股利政策，它们有（）。

A.超额累积利润问题B.股东的收入和税金C.控制权问题D.持股比例【正确答案】:BCD对单只证券投资进行决策的正确原则有（）。

A.B.C.D.【正确答案】:ABC在股票市场上，A种股票是指以人民币标明面值，专供外国和我国港澳台地区投资者买卖的股票。

南开大学智慧树知到“人力资源管理”《人力资源开发》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.2.班杜拉认为学习是通过观察他人和模仿他人的行为而产生的，新技能或行为的学习有两个途径：一是通过()进行学习，二是通过观察或聆听发生在其他人身上的事情而学习。

A、书本知识B、直接经验C、课堂D、知识转化3.处于不同职业生涯阶段的员工的职业生涯开发需求不同，其中，问题最多也最难处理的阶段是()。

A.早期职业生涯阶段B.中期职业生涯阶段C.晚期职业生涯阶段D.退休期4.非正式学习主要是指发生在组织中，没有明确的学习设计或安排，学习活动的控制权主要掌握在学习者手中。

()A、错误B、正确5.教学内容设计是指在需求分析的基础上，确定()和教学具体目标，在此基础上确定教学内容和详细的课程计划。

A、教学策略B、学习目标C、学习方法D、教学方法6.在人力资源开发需求评估中，最常用的方法有观察法、问卷法、()等。

A.抽查法B.访谈法C.讨论法D.实践法7.由于培训迁移或者说培训成果转化是发生在工作场所和工作情景中，工作环境是影响培训迁移的最重要因素。

工作环境包括()。

A、组织外部环境B、领导和同事支持C、转化氛围D、应用新技能的机会8.以下理论中，属于学习迁移理论范畴的是()。

A.同因素理论B.激励推广理论C.认知转换理论D.行为迁移理论9.在人力资源开发这一学术术语的提出者那德勒看来，人力资源开发的内容为()。

A.与学习者当前所从事的职业相关的学习B.与学习者未来从事职业相关的学习C.与学习者从事职业无关的学习D.能对学习者绩效提升有帮助的学习10.在职业生涯开发中，管理者需要承担的四种角色，其中，哪一个角色的责任主要是发现问题、倾听、确定需求并详细界定这些需求?()A.评估者B.顾问C.教练D.推荐人11.组织分析的内容包括组织战略和目标、()等几方面，其中组织战略和目标分析是组织分析的核心内容。