300字作文战争与和平
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战争与和平作文(通用24篇)战争与和平作文(通用24篇)在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
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战争与和平作文篇1开学时,班主任陈老师把我和刘豪杰调成同桌,从此我们俩水火不容的“战争”就开始爆发。
“三八婆!”刘豪杰笑呵呵地说。
“哼!我做完作业整死你。
”我在心里暗骂道。
“你给我等着!”我绷着脸不怀好意地说。
“呵,做完了!”刘豪杰舞动着身子,得意地笑,“来呀!你来呀!”“敢在本小姐面前张牙舞爪,找死啊!”说完,我立马放下手中的笔,伸手抓住他手臂上一块肥肉,360度旋转,五指像钢针一样狠狠地一掐。
看着刘豪杰扭曲的身子,嘴里还憋足了一大口气,脸涨得通红,眼睛睁大了一倍,疼得像个小老头似的直叫:“唉哟,唉哟……轻点,姑奶奶,行行好!”于是我松开了手,得意地说:“我的‘九阴神抓功’厉害吧!”我们之间的“战争”屡见不鲜,目前已有N次了,但是我们更多“同舟共济”的时候。
“戚晨滢,这题怎么做?”刘豪杰紧皱眉头,指着一道数学题,可怜巴巴地问,一双大眼睛满含着真诚地望着我。
我放下笔,拍拍他的肩:“小菜一碟。
听好了……”耐心地讲解之后,他开心地对我说:“Thank you!”。
一边还朝我竖竖大拇指。
“刘豪杰,水彩笔借一下!”我扭头对他说。
他一边瞪着眼恶狠狠地说着“借什么借!”一边从课桌下拿出一整盒水彩笔放到了我面前,还故意装出一副哭脸。
这就是我的同桌冤家——刘豪杰,我们就是这样时而“同舟共济”,时而“战争纷飞”。
我想:我不会忘记这段“战争与和平”的时光。
战争与和平作文篇2从前有两个人,一个是战争,一个是和平。
战争的家住在遥远、偏僻的地方,和平的家在离城市不远的地方。
和平经常到城市里转一转,给人们带来团结、宽容,使整个城市充满友谊。
而战争偶尔才到城市里住几天,这时,他会把高楼大厦推倒,把桥梁摧毁,让人们的家中着火,使许多人无家可归。
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一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的战争与和平作文,欢迎阅读与收藏。
战争与和平作文篇1看着这幅图,我仿佛看到浓浓的硝烟弥漫在空中,我仿佛听到小孩孤独无助地哭声......那是在1937年8月28日,黑暗笼罩着整个上海,日本侵略者轰炸上海南站,因为北站处于战区,大批逃难的人流聚集于南站,人们把南站挤得水泄不通,可人们万万没想到的是死神悄悄地来临了。
突然,日本的几架战斗机像恶狼般扑来,敌人在上面投下了无数的炸弹,一阵疯狂轰炸后,整个火车站成了一片废墟,到处一片狼籍:天桥塌了,周围的建筑物倒塌了,地上都是铁片和碎瓦,尸横遍地,残不忍睹。
在一片废墟上,一个约两三岁衣衫褴褛的小男孩伤心地哭泣着,撕心列肺的哭喊着父母:“爸爸妈妈,你们在哪儿?”他的父母究竟在哪儿?为何不来救自己的孩子?唉!可能他们已葬身在敌人的攻击下,可能正在某个地方寻找自己的孩子......渐渐地,他的声音哑了,轻了,他睡着了,可是他的脸上还留着泪痕,嘴里还呼唤着爸爸妈妈......这个孤独又可怜的小男孩将来的命运如何?也许他流浪街头乞讨,也许被好心人收养......这张旧照片,让我们看到了历史,日本侵略者是多么的可恶啊!战争是多么的可怕!我要告诉全世界人民:“为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,我们不要再战争了!我们需要和平。
失去和平,人们将无法生存!”停止战争吧!让和平永驻人间。
战争与和平作文篇2世界的局部战乱,受影响和受害的不仅仅是战乱地区和战乱国度,影响的是全世界人民的和平发展和正常生活,全世界人民都应该放弃自己的极端立场,与人为善,和谐相处,让我们一起来反对战争,阻止战争,维护世界持久和平,造福全人类,造福子子孙孙。
描写战争与和平作文(通用10篇)描写战争与和平作文篇1如果说当我手捧《战争与和平》这本书时,是怀着崇敬的心情的话,那么,当我读完《战争与和平》这本书时,我的心却久久不能平静。
因为,在此之前,关于俄罗斯大作家列夫·托尔斯泰的《战争与和平》,我已经听说不少,今天,当我完整地学习了《战争与和平》这部小说后,对小说及其作者有了更深的认识。
《战争与和平》以保尔康斯基、别祖霍夫、罗斯托夫、华西里四大贵族家庭在战争与和平年代里的生活为情节线索,生动地展现了1805年至1820年间,俄奥联军同法军在奥斯特里茨的会战、法军入侵俄国、莫斯科大火、拿破仑军队溃退等一系列重大历史事件,表现了战士们的爱国主义和英雄主义精神,歌颂了俄国人同仇敌忾精神和人民力量的伟大胜利。
场面壮观,结构清晰,具有强烈时代感。
体会最深的是,这部小说人物形象非常鲜明、富有个性。
如安得烈性格内向,意志坚定,有较强的社会活动能力;彼埃尔心直口快,易动感情,缺少实际活动能力,更侧重于道德理想的追求;女主人公娜塔莎则是个情感丰富,生机勃勃,热爱大自然,接近人民,具有民族气质的女人。
他们在保卫祖国的战争中得到了锻炼和成长,这几个主要人物形象都具有较高的认识价值和审美价值。
而以库拉金为代表的宫廷贵族的贪婪、虚伪和堕落的个性,也被赤裸裸地刻画出来,并进行了无情的鞭笞。
我觉得,《战争与和平》这样的小说,对我来说,虽然有点深奥而新鲜,但通过这次学习,对这样的世界名着有了初步的认识和学习欲望。
描写战争与和平作文篇2如果说当我手捧《战争与和平》这本书时,是怀着崇敬的心情的`话,那么,当我读完这本书时,我的心却久久不能平静。
因为,在此之前,关于俄罗斯大作家列夫·托尔斯泰的《战争与和平》,我已经听说不少,今天,当我完整地学习了这部小说后,对小说及其作者有了更深的认识。
《战争与和平》以保尔康斯基、别祖霍夫、罗斯托夫、华西里四大贵族家庭在战争与和平年代里的生活为情节线索,生动地展现了1805年至1820年间,俄奥联军同法军在奥斯特里茨的会战、法军入侵俄国、莫斯科大火、拿破仑军队溃退等一系列重大历史事件,表现了战士们的爱国主义和英雄主义精神,歌颂了俄国人同仇敌忾精神和人民力量的伟大胜利。
战争与和平的作文5篇作文一战争与和平,是人类社会存在的两个截然不同的状态。
战争带来的是血与火,痛苦与伤亡,而和平则象征着和谐、安宁与友好。
战争是人类社会的悲剧,而和平则是人类的期盼和向往。
在现代社会,战争仍是个严重的问题,时时刻刻都有冲突和纷争正在发生。
每一场战争都带来巨大的破坏和伤害,不仅造成人员伤亡,还使家园变成废墟。
战争给人类的未来带来巨大的不确定性和风险。
相反,和平则带来和谐与稳定,让人们得以享受安宁与幸福。
只有和平才能促进社会的发展与进步,使人民的生活变得更加美好。
和平使人与人之间建立起友善与信任的纽带,促进文化、技术和经济的交流与合作。
作文二战争与和平之间,存在一种微妙的关系。
和平是通过战争来实现的,而战争则是为了保卫和平。
历史上的战争往往是为争夺资源、权力或荣誉而爆发的,但是最终的目的却是为了实现和平与稳定。
然而,在现实世界中,战争并非唯一的解决问题的手段。
我们应该通过对话、协商和合作来解决争端,避免战争的发生。
只有在和平的基础上,才能实现国家与国家、民族与民族之间的友好交流与合作。
作文三战争与和平不仅仅是国家之间的问题,也存在于个人和家庭之间。
在我们的日常生活中,我们可能会遇到各种各样的挑战和冲突。
这时候,我们需要学会与他人和谐相处,以和平的方式解决问题。
和平不仅是一种状态,更是一种价值观和道德准则。
和平是建立在尊重和理解的基础之上的,它要求我们关心他人的感受,积极解决冲突并维持社会的稳定与和谐。
作文四每个人都渴望和平,但实现和平需要我们每个人的努力与付出。
我们应该注重人与人之间的沟通与理解,培养友善与宽容的态度。
通过接触不同的文化和思想,我们能更好地了解和尊重对方,从而增进彼此之间的合作与友谊。
同时,我们还要注重教育的力量。
通过向下一代传递和平的理念和价值观,我们能够培养出具有责任感和和平意识的人才,为实现持久和平奠定基础。
作文五战争与和平是人类社会中永恒的主题。
我们必须认识到,和平并非靠口号和愿望就能实现的,它需要每个人的努力与贡献。
战争与和平作文战争与和平作文5篇在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
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战争与和平作文篇1一大群难民逃离;一大群难民流离失所;一大群难民骨肉分离,罪魁祸首是谁呢?是战争。
面对自己的家,看看以前繁荣昌盛的叙利亚,现在呢?变成了一片片废墟,残垣断壁。
当看到一艘艘小艇在海里撞击风浪时,你有什么感受?当难民来到边境而没有人收留他们时,又有什么感受?这一切无非是战争造成的。
一辆辆救护车上都坐满了人,一个个亲人流离失所,这是何等的悲。
当摄影师将镜头对准他们时,他们本能地举起了双手。
也许是因为他们对枪的恐惧,也有可能是因为他们求生的欲望,因此他们只能投降。
再看看我们,我们多好啊,背后永远有一个强大的祖国默默支持着我们。
和我们相比,我们的条件太优越了,没有战争,没有像他们一样流浪,更没有一样的痛苦。
所以,我们是幸福的。
当你在家里安心睡觉时,他们只能提心吊胆地注视着危险;当你在学校里上课时,他们只能凝视海面,等待着亲人。
当你们每天吃着米饭时,他们只能挨饿受冻。
你可以坚信你的背后有个强大的祖国,他们可以给你们带来和平,他们可以庇护你,你们是幸福的。
战争与和平作文篇2这是一个美丽的星球,我们期盼这里的鸟儿能在天空中自由地翱翔,这里的鲜花能在微风中轻松地摇曳,这里的人们能在和平的阳光下幸福安宁地生活,没有矛盾,没有烦恼。
矛盾冲突生活中自然是常有,小则朋友间的一言不合,大到国家间的关系僵硬。
最近听说了许多关于我国与他国之间发生了矛盾,我不明白为什么这么多人喜欢这样不友好地解决问题,矛盾给人们带来了什么好处?最后的结果就是一方获胜,一方败馁,于是两方都再也无法友好地沟通。
看了报道,得知了日、美与中国可能随时开战,我思索着,战争真的是最好的解决方法吗?难道就不能想一个两全其美的办法?我也不是不知道日本曾在我们中国大地上留下了不可灭迹的耻辱,面对这些,哪个中国人能不气愤?但其实,我并不恨日本人,我甚至要感谢他们让我们留下了如此刻骨铭心的历史,感谢他们的杀戮让我们中国人勇敢地站了起来,感谢他们让我们学会了保护我们的中国大地。
战争与和平作文【推荐】战争与和平作文(精选30篇)在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
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战争与和平作文篇1曾经在报纸上见到一幅由战地记者拍摄的照片《倒下的士兵》。
那上面,一名年轻的士兵的生命被永远地凝固在了他中弹倒下的一瞬间。
他身体后仰,枪自手中落下,那张开双臂的样子竟像是在飞翔——这本应表现着自由的姿势却向我明明白白地展示着他的绝望:一个灵魂已永远地消失了,一个蓬勃的生命在她最美好的时候走向了灭亡。
洒在年轻士兵身上的每一寸阳光都在哭泣,太阳不明白,在经过多少亿年漫长的进化后,地球上所有生灵的主宰——人类,在战争中,竟然没有选择生存的自由。
那曾是我见过的最真实的死亡,也许我应该感谢那名记者,他使我对于战争的理解不再停留在报纸上苍白无力的文字上,在一场战争拉开序幕时,不论谁比谁强大,不论谁站在正义的一方,谁都不能否认,是无数个无辜生灵的鲜血铸就了那两个国家的和平或灭亡。
每一天都有战争在爆发,每一份报纸中都少不了关于战争与和平的报道,我们甚至无法知晓战争爆发的真正原因。
对于我们来说,那些遥远的战争仅仅意味着世界的变化,时局的动荡。
然而我们是否能够把它们作为一个饭后闲聊的话题,我们是否能够忽略某一个国家在通过战争得到和平的同时所犯下的罪孽?如果我们可以,那么死去的士兵的家人,失去家园的百姓能否忘却?他们亡国辱身的仇恨是否在若干年之后引发又一次的血流成河?如果和平必须建立在他人苦痛与仇恨上,那么它的存在又有什么真实的意义?在看到一个国家的人们因为胜利与和平而微笑的同时,我看到了的另一个国家屈辱的泪水。
在看到报纸上关于战争的报道的同时,我看到了无数士兵中弹倒下的样子。
在感叹电视上美军武器精良的时候,我忘不了阿富汗人民血淋淋的绝望的脸庞。
战争与和平300字作文五篇三年级战争与和平作文1小的时候,受战争电视剧的影响,我竟然产生了渴望战争的想法——打仗的时候,那些剧中的主人公多么英勇啊!一个人杀了几十个敌人,威风凛凛。
我信奉的,是乱世出英雄。
我怀着这种心理,翻开了《三国演义》。
……看完后,我觉得心冷冷的。
《三国演义》就是以东汉末年的战乱为背景,讲述了一个世纪的风云变幻。
在整部小说中,我最喜爱的人物非曹操莫属了。
虽然整部小说拥刘反曹的意思十分明显,可我觉得,曹操是一个英雄,他统一了大半个中国,基本平定了北方诸候割据的战乱局面。
对于奸诈,那是一个有野心的政治家所必须具备的,这总比那个满口仁义,内心奸诈的伪君子刘备强。
我读到那些惊心动魄的战争场面时,心里十分激动,可是后来,书中描写了战争之后的场面——“流民无数,尸横千里,百里不闻鸡鸣狗叫”。
我的心被触动了。
这让我联想到了第二次世界大战,苏联用了两千多万人的生命为代价,取得了战争的最后胜利。
两千多万人,这是什么概念,我们有什么权利去剥夺别人的生命?从这时开始,我厌恶战争了。
怀着一种新的心情看下去。
到赤壁之战了。
我希望曹操可以击败孙权、刘备,统一中国,停止战争。
结果还是不尽人意,半路杀出个程咬金——诸葛亮在这时出山了,曹操大败,退回北方。
孔明的出山其实是一场悲剧。
这在孔明出山前作者就已经写下前奏,作者借用了诸葛孔明之师司马徽说了一句:“孔明虽得其主,不得其时。
”果然,诸葛亮后六出祁山,无功而返,寸土未得,最后病死在五丈原。
孔明的出山使曹操在赤壁之战失败了,这只能使曹操统一中国的步伐慢下来,但这时,北方统一南方的局势已定,孔明还是没能挡住历史的车轮。
《三国演义》最后定了三国归晋,向我们讲述了“分久必合,合久必分”的道理。
在《三国演义》一百年的战乱中,无辜的百姓是死得最多的,就因为三个国家的矛盾,出现了多少人永远分离,白发人送黑发人的历史悲剧。
我读完整本《三国演义》,我希望世界上没有战争,取而代之的是和平,因为我回首了战争,所以更珍爱现在的和平。
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战争与和平作文篇1飞溅的血泪湿透你苍白的灵魂,飘摇的风轻轻地翻越沉重的黄袍。
70年前抗日战争取得完全胜利,在历史的星空定格成永恒。
七十年前,狼烟动,寰球魅蝎。
齐奋起,策镫张弩,护江征伐。
谁能忽?1942年1月1日,中·苏·美等26个国家因对法西斯的不满,因为法西斯的种种恶劣行为在华盛顿签署《联合国家宣言》,世界反法西斯战争也由此拉开帷幕。
1943年2月斯大林格勒战役的胜利,促进了抗战的胜利,经过日日夜夜无休止的奋斗,战场上无一人不抛头颅洒热血。
硝烟弥漫的战争就在美国向日本投下原子弹的那一刻正式结束。
这场战争给我们带来的灾难是巨大的,是毁天灭地的。
20亿人口在战火中无辜牺牲,战场涉及到的许多区域都被摧毁。
我国所遭受的劫难也最为惨重。
战火纷飞中一双双渴望和平的目光在无情的屠刀下不暝,悲怆的哭喊,在血腥弹雨中戛然而止。
这些记忆是痛苦的而也正是因为这些个悲惨的回忆才提醒我们要珍爱和平,和平来之不易。
在我们珍爱和平的同时,也不能忘记当年日本法西斯对我们中国明目张胆的侵略,不要忘记国耻。
21世纪是一个和平的年代,我们在中国共产党的领导下,奋发向上社会越来越繁荣,科技也逐渐发达。
而我们青少年也肩负着重大的责任:为实现中华民族的伟大复兴而奋斗!岁月的年轮沉淀了斑驳的痕迹,历史的记忆留下了悲壮的回声。
历史告诉我们:战争和报复不会为我们赢得尊重,发奋图强。
这才是我们庆祝胜利·铭记历史的好方式。
鲜血铸就了中华民族,也正因如此我们更应该珍惜这得之不易的和平!我们的和平是用上百位战士们的顽强拼搏换来的,是用上百位无辜人民换来的。
战争与和平作文篇2我的老师说我是个不好的学生,说我长大了什么也不是,就是个废物,但是是我也觉得他也不是什么老师,他让我生了半年的气。
有关战争与和平的作文 6 篇 【篇一:战争与和平作文 400】 古往今来, 这世界上战争总是不断的。
就我们中国来说, 从夏到清朝的变更, 换了多少个统治者?经过了多少次的战争?可是,谁是真正的受害者呢? 战争, 不仅意味着一场输赢的比赛, 还有着泪水、 血水、 痛楚和喜悦。
泪水, 是在战争中失去亲人的人流出来的; 血水, 是战死沙场的烈士们流出来的; 痛楚, 是一个国家从兴盛走向衰败民族的痛;而喜悦,则是成功者的表情。
人们不想有 战争, 可自己却引发战争, 为何呢?是为了自己版图可以扩大吗?是为了人民的 幸福吗?不,不是。
是为了他们的私欲,是为了他们的野心。
兴,百姓苦;亡, 百姓苦。
第二次世界大战,不错,是很激烈。
不过,请你想一想,这场激烈战争,的 结果又是什么呢?这还不足以给人们给予警告吗?可是, 随着时间的流逝, 惨痛 的历史被人们淡忘了,也包括曾经的伤痛。
南京大屠杀、九一八事变、珍珠港事 件„„诸如此类的战争, 哪一个没有饱含硝烟、 没有生离死别、 没有痛苦绝望呢? 人们真诚的发自内心的呼喊出一个词——和平。
和平可以将痛苦化为欢乐, 和平可以将满天硝烟变为晴空万里。
我们热爱和平,我们需要和平。
【篇二:战争与和平作文 400】 战争是每个年代都必不可少的,只要有欲在,有贪在,它就必不可少。
和平 当然就不一样了,迄今为止,几乎没有一个完全和平的年代。
国防, 这是一个铁证, 防什么?防战呗! 谁能料到哪一天闲着没事做的时候, 会不会有谁惹起点动静。
人们还是喜欢战争的, 要不怎会有那么多人向国防事业 倾注毕生。
喜欢战争,对嘛!一部部战争小说哗哗上架,一部部战事影片席卷荧幕,好 是威风耶!2008 开年重磅大戏《集结号》和《投名状》竟都与战有缘,且直使 人叫好。
有人说,中国影视弄了这么些年,终归还是打打杀杀老一套。
其实,干嘛不 老一套,反正人们喜欢它么。
和谐社会,好像是中国搞出来的,不知道是不是私有,毕竟现在世界的另几 个角落还是能经常在枪林弹雨中惊心动魄的。
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我信奉的,是乱世出英雄。
我怀着这种心理,翻开了《三国演义》。
……看完后,我觉得心冷冷的。
《三国演义》就是以东汉末年的战乱为背景,讲述了一个世纪的风云变幻。
在整部小说中,我最喜爱的人物非曹操莫属了。
虽然整部小说拥刘反曹的意思十分明显,可我觉得,曹操是一个英雄,他统一了大半个中国,基本平定了北方诸候割据的战乱局面。
对于奸诈,那是一个有野心的政治家所必须具备的,这总比那个满口仁义,内心奸诈的伪君子刘备强。
我读到那些惊心动魄的战争场面时,心里十分激动,可是后来,书中描写了战争之后的场面——“流民无数,尸横千里,百里不闻鸡鸣狗叫”。
我的心被触动了。
这让我联想到了第二次世界大战,苏联用了两千多万人的生命为代价,取得了战争的最后胜利。
两千多万人,这是什么概念,我们有什么权利去剥夺别人的生命?从这时开始,我厌恶战争了。
怀着一种新的心情看下去。
到赤壁之战了。
我希望曹操可以击败孙权、刘备,统一中国,停止战争。
结果还是不尽人意,半路杀出个程咬金——诸葛亮在这时出山了,曹操大败,退回北方。
孔明的出山其实是一场悲剧。
这在孔明出山前作者就已经写下前奏,作者借用了诸葛孔明之师司马徽说了一句:“孔明虽得其主,不得其时。
”果然,诸葛亮后六出祁山,无功而返,寸土未得,最后病死在五丈原。
孔明的出山使曹操在赤壁之战失败了,这只能使曹操统一中国的步伐慢下来,但这时,北方统一南方的局势已定,孔明还是没能挡住历史的车轮。
《三国演义》最后定了三国归晋,向我们讲述了“分久必合,合久必分”的道理。
300字作文战争与和平
“战争”是好还是坏呢?
“战争”是否给了我们和平?
“战争”是否永远在我们的身边?
“战争”是否给了我们一切?
“战争”是否能让和平之花开放?
哎……地球上为什吗有战争?
还有的国家地区还存在着战争的硝烟啊!
为什吗?为什吗地球不能给我们和平呢?
这一朵朵的完整的和平之花,就被战争一瓣瓣的打掉!还有一切的中华儿女都是被战争中打死的。
为什吗!为什吗会这样,本来我们国家是和平的, ___的战争给了我们痛苦啊!
战争啊!我希望战争不在发生。
你们一定要坚强!坚强!坚强!
我希望战争永远不会在发生!!!!!!
我希望能建设我们和平的中国!
和平之花!
能让和平之花慢慢的开放……
第二实验小学五年级:陈怡然
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