递 (dì ) (传递) 唯(wéi) (唯一)
淘(táo) (淘气) 严(yán) (严格)
忆 示 代 辨枪斗付 邮递严厉
感知课文
1.课文是围绕哪一句话来描写的呢? 2.人们到底是用什么奇妙的方法记事 的呢? 3.想象一下,各种绳子结以及贝壳可 能代表什么意思呢?
思考· 讨论
1.课文是围绕哪一句话来描写的呢? 人类在创造文字之前,常常用一 些奇妙的方法来帮助记忆。
前
言
高考状元是一个特殊的群体,在许多 人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通,但他们 有是不平凡不普通的,他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性,又有 着一些共性,而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
孙老师说,杨蕙心学习效率很高,认真执行老师 的复习要求,往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量,而且计划性强,善于自我调节。此 外,学校还有一群与她实力相当的同学,他们经 常在一起切磋、交流,形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得,杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法, 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中,她常做 的事情就是告诫自己要坚持,不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中,她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
赏析· 领会
如果有一天你接到一个包裹, 里面没有别的东西,只有一只死鸟、 一只死老鼠、一只死青蛙、五枝箭 这些东西,你会怎么想呢?这个古 代又是什么意思呢?
赏析· 领会
如果收到这样的一个包裹,我们会认 为是哪一位淘气的朋友寄来开玩笑的。
但在古代,这是一封严厉的信。它的 意思是:你们能像鸟儿一样在天空中飞, 像老鼠一样在地下藏,像青蛙一样在湖面 跳跃吗?如果不能,休想跟我们打仗。什 么时候你们的脚踏上我们的土地,我们就 用乱箭来对付你们。