癫痫所致精神障碍的护理体会

内科护理学癫痫实验课心得体会
1. 学会观察：实验课中的癫痫患者是我们学习癫痫护理的重要对象，要注意观察患者的症状表现、发作类型和频率，及时记录并向老师和医生汇报。

2. 掌握处理紧急情况的技能：癫痫发作时需要及时采取适当的护理措施，如保护患者的头部、保持呼吸道通畅等。

实验课中，我们可以通过模拟练习，提高应对紧急情况的能力。

3. 深入了解癫痫病的相关知识：实验课是一个学习的机会，可以对癫痫病的病因、发病机制、临床表现和治疗方法等方面进行深入学习，提高自己的专业水平。

4. 注重团队合作：在实验课中，与其他同学和老师紧密合作，共同照顾患者，互相交流和学习，培养团队意识和合作能力。

总的来说，内科护理学癫痫实验课是一个难得的学习机会，通过实践和理论相结合，能够提升我们的护理技能和专业知识，为以后的护理实践打下坚实的基础。

癫痫性精神障碍的护理体会癫痫所致精神障碍又称癫痫性精神障碍，是精神科常见的慢性疾病之一，癫痫患者临床表现复杂多样，可有意识、运动、感觉、精神、行为和自主神经功能紊乱。

表现为感觉、知觉、记忆、思维、精神运动性发作、情绪变化、精神分裂症样发作、神经症、人格改变及智能衰退等。

虽然大部分癫痫患者没有或只有轻微精神症状，但癫痫性精神障碍诊断相对困难，处理其办法的精神症状也较棘手，需要精神科、神经内科共同合作，才能达到理想效果。

由于癫痫性精神障碍有典型的临床特点及患者异常心态与性格，患者往往症状复杂多样，住院次数多，住院时间长，使得安全隐患突出，护理难度增大。

为保证患者安全，采取了全封闭式的管理，为其提供安全、舒适的康复环境，保证其充足的营养和睡眠，进行系统化整体护理和心理护理、多样化的工娱治疗及康复活动，以促进患者的功能恢复，早日重返社会。

护理措施：1安全护理1.1病房环境：做好安全检查，要求安静、整洁、舒适、温度适宜，设备简单，易于观察的重症病房，病床可加床栏。

尽量避免与其他精神患者同居一室，一面激惹患者，诱发癫痫。

1.2病请观察：严密观察患者病情变化，注意掌握癫痫发作前兆，如突然的紧张、坐立不安、易激惹，抑郁、面色苍白或潮红，应及时采取保护措施，严防跌伤。

1.3急救处置：如患者癫痫发作，工作人员应立即搀扶患者，使其缓慢倒下，将患者置于侧卧位，松开衣裤，将压舌板置于上下颌骨之间，以防舌咬伤。

适当保护患者肢体，切忌强行按压，以防骨折和脱臼。

及时配合医生给予对着处理。

当抽搐缓解，将患者置于去枕平卧，头偏向一侧，及时清除口鼻腔内的分泌物，如有义齿应取下，防止窒息或误吸。

如意识模糊者遵医嘱给予保护性约束，加床栏，并注意保暖。

2基础护理帮助患者养成良好的生活习惯，做好晨晚间护理、二便护理及睡眠护理。

规律生活，培养自己的兴趣爱好，避免过度紧张、劳累，禁止做危险和刺激性运动。

3饮食护理提供舒适的就餐环境，鼓励集体就餐，切勿暴饮暴食。

痫病的护理问题及措施范文痫病是一种常见的神经系统疾病，患者在发作时会出现意识丧失、肢体抽搐、口吐白沫等症状，给患者和家人带来了很大的困扰。

因此，对于痫病患者的护理问题及措施非常重要。

本文将从多个方面介绍痫病的护理问题及相应的护理措施。

首先，对于痫病患者来说，预防发作是非常重要的。

为了预防发作，患者需要定期服用抗癫痫药物，并按时复诊。

同时，患者还需要避免诱发因素，如睡眠不足、情绪波动、过度劳累等。

家人应该帮助患者建立良好的生活习惯，保证充足的睡眠时间，并关注患者的情绪变化，避免过度压力。

其次，在发作时，患者需要得到及时的护理。

当患者出现抽搐和意识丧失时，家人应该保持冷静，并确保患者的安全。

首先，将患者转移到安全的地方，避免摔伤。

其次，松开患者的衣领和腰带，保持呼吸道通畅。

如果患者口中有分泌物，可以用无菌纱布擦拭，并保持呼吸道通畅。

同时，家人应该记录发作的时间和持续时间，以便向医生提供详细的信息。

除了发作时的护理，日常生活中的护理也非常重要。

首先，家人应该帮助患者建立规律的生活作息，保证充足的睡眠和休息时间。

其次，饮食方面，患者应该避免食用刺激性食物，如辣椒、咖啡等。

同时，饮食应该均衡，多摄入富含维生素和矿物质的食物，如新鲜蔬菜、水果等。

此外，家人还可以帮助患者进行适量的运动，如散步、瑜伽等，有助于缓解压力和改善睡眠质量。

除了日常生活的护理，心理支持也非常重要。

痫病会给患者带来很大的心理压力，容易导致情绪波动和焦虑。

因此，家人应该给予患者充分的理解和支持，鼓励他们积极面对疾病。

同时，可以帮助患者寻找适合自己的放松方式，如听音乐、阅读等。

如果患者情绪波动较大或出现明显的焦虑症状，可以考虑寻求专业心理咨询师的帮助。

最后，定期复诊也是非常重要的。

痫病是一种需要长期治疗和管理的疾病，定期复诊可以及时调整治疗方案，并监测药物的疗效和副作用。

家人应该陪同患者前往医院，并及时向医生反映患者的情况。

总之，对于痫病患者来说，护理问题及措施非常重要。

癫痫所致精神障碍病人的护理体会（作者:___________单位: ___________邮编: ___________）【关键词】癫痫;精神障碍;护理体会癫痫俗称“羊癫疯”，是一种慢性发作性神经系统疾病，临床具有突然性、短暂性和反复性特点。

癫痫所致精神障碍是一组反复发作的神经元异常放电导致的脑部疾病，因脑的受累部位和病理生理改变不同，导致临床表现各异。

癫痫所至精神障碍大致可分为急性发作和慢性持续性精神障碍两种。

前者为一定时间内的意识、感觉、知觉、记忆、思维障碍以及心境恶劣、精神运动性发作或短暂分裂症样发作，发作具有突然性、短暂性和反复的特点;后者为分裂样障碍、人格改变或智能损害等。

通过本科近几年对多例病人的抢救及护理，针对不同病人的病情特征，对症处理，加强护理，取得了很好的效果，现将护理体会报告如下。

1 安全护理和生活护理1.1 提供安全、安静的环境如病人应在暗且安静的房间内，各种检查与护理应集中进行，并提供隐私环境，如设单间，让病人抽搐后安静入睡。

1.2 建立适当的安全措施病室内外、床边无危险物品及障碍物;备好牙垫、舌钳及床栏等;协助病人确认现实环境，指导使用避免伤害的方法，如有发作预兆时，应避开危险地点或请护士帮助;平时应取出口腔中的活动义齿。

1.3 安排有规律的作息生活参加适宜的作业劳动和文化、娱乐、体育生活，以促进人际交往，调节情绪，避免焦虑、孤独、退缩等。

2 心理护理(1)癫痫病人处于病理性心境恶劣状态时激惹性高，医务人员在接近病人时务需注意进行耐心解析、劝慰和疏导。

对人格改变者在关心、理解的基础上，予以耐心帮助，使其认识自身不足，鼓励其纠正。

可做行为疗法，对其点滴改进及时肯定。

(2)帮助病人消除心理负担，正确对待疾病，配合治疗。

3 特殊护理密切观察病情变化，及时发现发作先兆，尽早采取防范措施。

3.1 抽搐发作时的紧急措施首先保证呼吸道通畅，让病人就地平卧，松开衣服和领口，头转向一侧，以利于呼吸道分泌物排出，防止流入气管引起呛咳窒息。

癫痫性精神障碍患者的临床观察治疗与护理方法浅析【摘要】目的：探讨癫痫性精神障碍患者的临床特征及其治疗方法，并提出相应的护理方法。

方法：选取2009年4月-2011年2月我院接收的90例癫痫性精神障碍病例，对其临床基本资料进行回顾性分析，对其治疗方法以及护理方法进行分析总结。

结果：经过常规护理、心理护理以及对症护理，同时进行相应治疗，所有病例的癫痫发作基本得到控制，其中46例癫痫发作停止，自知力恢复，精神症状完全消失；44例患者出现明显好转，癫痫发作基本得到控制，精神症状明显改善；均未发生不良反应。

结论：全面了解并掌握癫痫性精神障碍患者的发作类型和临床特征，积极与患者和家属进行沟通交流，及时进行有效的常规护理、心理护理可提高患者的康复率。

【关键词】癫痫性精神障碍；治疗；护理【中图分类号】r749.1+7 【文献标识码】b 文章编号：1004-7484（2012）-04-0571-02癫痫性精神障碍是临床上精神科的常见病，据相关统计［1］报道约1/3的癫痫患者存在精神障碍，由于这类患者存在精神病症状、异常心态等，给医护人员的病房管理和护理增加了很多难度。

为此我院选取2009年4月-2011年2月接收的90例癫痫性精神障碍病例，对其临床观察与护理方法进行回顾性分析，现报道如下：1.资料与方法1.1 一般资料：选取2009年4月-2011年2月我院接收的90例癫痫性精神障碍病例，其诊断标准均参照中国癫痫所致精神障碍（ccmd-3）的诊断标准。

其中男38例，女52例，年龄14-52岁，平均年龄(38.5±1.8)岁，病程4-19年，平均为(9.8±0.74)年。

精神症状出现年龄14-63岁，平均年龄（32.9±1.5）岁。

发作类型：47例癫痫大发作，11例癫痫小发作，15例癫痫大小混合发作，7例大发作和精神运动性发作，6例小发作和精神运动性发作，4例精神运动性发作。

其中54例伴有敏感多疑和易激惹情绪。