连词和并列句-课件教案资料
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并列句及连词的用法【真题再现】1. Study hard, you will pass the exam.(2014 安顺)A. soB. orC. butD. and2. Think of a number, don't tell me what it is.(2014 沈阳)A. norB. soC. orD. but3. Don’t run in the cl assroom, you may hurt yourself.(2014 陕西)A. andB. orC. butD. so4. Practice more, ________ you'll do better in playing chess.(2014 重庆)A. butB. andC. whenD. after5. Be quick, we’ll be late for school.(2015 呼和浩特)A.and B.but C.or D.so6. At school, we are taught knowledge how to behave well. (2015 青岛)A. neither; norB. either; orC. not only; but alsoD. not; but7.I have on ly two tickets for TF Boys’ concert.you he can go on with me.(2015 广东)A.Either… or B.Neither… nor C.Both… and D.Not only… also8. Going to the movies is good, I really only like listening to music.(2015 安徽)A. andB. butC. soD. or【答案与解析】1. D。
句意:好好学习,你就会通过考试,由设空后可知,本句是表示并列关系,所以用D。
初中英语中的并列连词教案教学目标:1. 学生能够理解并列连词的概念和作用。
2. 学生能够正确使用并列连词连接两个或多个句子或短语。
3. 学生能够理解并列连词在句子中的逻辑关系。
教学重点:1. 并列连词的概念和作用。
2. 并列连词的正确使用。
教学难点:1. 并列连词的用法和搭配。
2. 理解并列连词在句子中的逻辑关系。
教学准备:1. PPT展示并列连词的定义和例子。
2. 练习题用于巩固学生的理解。
教学过程:Step 1: 引入- 向学生提问:“你们知道什么是并列连词吗?”- 让学生尝试回答,并根据回答进行适当的引导和解释。
Step 2: 讲解并列连词的概念和作用- 使用PPT展示并列连词的定义和例子。
- 解释并列连词的作用是在句子中连接两个或多个句子或短语,使句子更加丰富和复杂。
Step 3: 示例和练习- 给出一些句子,使用并列连词连接两个或多个句子或短语。
- 让学生模仿示例,自己尝试使用并列连词连接句子或短语。
- 提供练习题,让学生独立完成,并给予适当的反馈和指导。
Step 4: 理解和应用- 让学生分组讨论,尝试找出句子中的并列连词,并解释其逻辑关系。
- 让学生自己编写句子,使用不同的并列连词,并分享给全班同学。
Step 5: 总结和复习- 对本节课的内容进行总结,强调并列连词的概念和作用。
- 复习并列连词的用法和搭配。
Step 6: 作业布置- 布置练习题,让学生巩固对并列连词的理解和应用。
教学反思:通过本节课的教学,学生应该已经掌握了并列连词的概念和作用,并能够正确使用并列连词连接句子或短语。
在教学过程中,要注意引导学生理解并列连词在句子中的逻辑关系,并通过示例和练习让学生充分理解和应用。
同时,也要关注学生的学习情况,及时给予适当的反馈和指导,以确保学生能够扎实掌握并列连词的用法。