精选最新2021年读《管理的实践》心得体会5000字【三篇】

管理的实践读书心得《管理的实践》是管理学领域的经典著作之一，由彼得·德鲁克撰写，是一本系统性介绍管理理论和实践的专著。

在阅读这本书的过程中，我深感其思想的深邃和实践的指导性。

下面，我将结合自身的理解和实践经验，分享我对这本书的读后感和心得体会。

首先，我深受书中关于管理是一门实践科学的观点的启发。

德鲁克在书中提到，“管理就是把不可重复的人类活动转化为可重复的工作”，强调了管理是一门实践科学，需要实践和经验的支撑。

在我自己的管理实践中，我也感受到了这一点。

无论是制定目标、安排任务，还是协调团队、解决问题，都需要实践中的思考和总结。

只有不断实践，并且不断反思和总结，才能逐渐提高自己的管理能力。

其次，书中对于领导力和管理的关系进行了深入的探讨。

德鲁克认为，领导力是实现管理目标的重要要素，管理者必须具备领导力才能有效地执行管理职责。

他还指出，领导力可以培养和发展，任何人都有可能成为优秀的领导者。

这一观点给了我很大的启示。

在我的管理实践中，我也常常运用领导力原则来激励团队，推动项目的进展。

例如，我会明确表达对团队成员的信任与期望，激发他们的积极性和创造力；我也会制定明确的目标和规划，并与团队一起共同努力去实现。

通过不断地学习和实践，我逐渐提高了自己的领导力，也见证了领导力对于管理的重要性。

再次，书中对于组织的理论和实践进行了全面的介绍。

德鲁克认为，组织是实现管理目标的基本单位，组织的设计和运作直接影响着管理效果。

他提出了许多关于组织结构、职责划分、协作机制等方面的观点和原则。

这些观点对于我来说是非常有启发性的。

在我的管理实践中，我也意识到组织的重要性，并且努力去构建一个高效的组织。

例如，我会根据任务的性质和团队成员的特长，合理地划分工作职责；我也会通过团队会议和协调机制，促进团队成员之间的沟通和协作。

通过这些努力，我能够更好地发挥团队的优势，提高工作效率。

最后，书中还对于决策和问题解决进行了深入的分析和探讨。

管理的实践读后感（通用11篇）管理的实践读后感（通用11篇）管理的实践读后感1《管理的实践》一书，系统的论述了企业的核心问题，即企业的目的：仅有一个正确而有效的定义--创造顾客;两个基本职能--营销和创新。

企业存在的目的不能从自身寻找，只能从外部，从对社会的贡献中寻找，从客户那里寻找。

企业透过不断的创新满足顾客的需求。

管理本质上是一种实践，而不是一种专业和科学，其本质不在于“知”而在于“行”。

任何热衷于将管理科学化和专业化的尝试，试图消除所有的波动，风险和不可知的措施也就是在消除自由，创新和成长。

管理本质上是一句目标业绩和职责进行的管理。

检验管理和创新的成果，不是知识，而是业绩和成就。

管理者和员工在本质上没有差别，仅有职责上的差别。

员工的权利不是来自于管理者的授权，而是来自于所承担的职责。

区分高层管理者和基层管理者的唯一维度在于时间。

正确的定位个人与组织的关系，组织要求员工要主动用心，以企业的目标为努力的方向，同时要求员工要自愿理解改变。

但员工对组织的要企业一般较为弱势，德鲁克总结为，首先员工是一个人，透过职位建立地位，期望公平做事有好处;其次，员工要求企业建立标准，对员工良好业绩的关注。

“组织需要个人为其做出贡献，个人需要把组织当成实现自我目标的工具。

”所以管理者的重要任务是将员工的目标引向组织目标。

管理者需要在此刻和未来间取得平衡。

管理是一种稀缺的资源。

一本优秀的著作哇不尽的宝藏，能够陪伴人的终生。

有所得在于能够更加深刻的领悟思想的内涵与外延，在于发现自我的误解与错误，在于能够明确自我未来道路的方向!管理的实践读后感2德鲁克说：“管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。

界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。

”提出了三个经典的问题：我们的事业是什么我们的事业将是什么我们的事业究竟就应是什么这三个问题经过改编完全能够应用于此刻的我们：我们学习的是什么我们学习的将是什么我们学习的究竟就应是什么经典之所以被称之为经典往往在于其超强的预见性。

《管理的实践》读后感精选5篇从德鲁克的《管理的实践》中，自己得到了很多收获，他的思想建立了我的管理思想基础，深深的影响了以后的学习与发展，在此基础上，在以后的实践过程中不断的领悟和发展德鲁克的管理思想，实际运用到自己的工作或者是事业中去。

下面是店铺的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢管理的实践读后感终于读完了这本厚达300页的德鲁克的经典著作。

在一长堆枯燥乏味的论述里寻章摘句，有不少句子凝聚着智慧的光辉。

现分享如下：1、创新缺乏衡量的标准现在是一个创新的时代，大到国家，小到公司、自己，没有创新便没有进步。

前阵子，刘总也提出“创业、创新、创造价值”的三创精神。

说到底，创新是非常重要的事情。

但必须注意的是，创新是要有激励机制的。

人是充满惰性的，没有合适的创新激励机制，愿意创新并坚持不懈去实践的人是少之又少的。

既然要考核，必须就得有能够衡量创新的标准。

既然公司想营造创新的氛围，首先从制度上必须有创新的衡量标准，否则一切都是空谈。

2、正确使用报告和程序每个公司都有自己的报告程序，但如果这些报告和程序已经成为僵化的、呆板的制度，要么改变它，要么抛弃它。

我思考的是，统计组每天报送的报表哪些是必要的、哪些是不必要的。

若是不必要的，是否应该丢掉这样的报表。

若是必要的，是否有可能去更加优化。

这一点在片区表现得尤其明显，分公司办事处经年累月、日复一日的报送大量的表格、文档到片区，我们的片区管理人员、主管领导有没有抽时间去分析下哪些东西是有价值的，哪些东西是应付了事的，哪些东西又是可以改进的。

对于那些没有多少价值的报告和程序，是不是到了该和他们说再见的时候了。

难道我们仅仅是为了获得他们报送报告的行为本身吗?3、薪资制度不可太过僵化我们公司也制定了不少薪资制度。

但基本上制度一制定，似乎就到了故纸堆，不仅僵化，而且不按规定执行。

德鲁克认为，人力资源部门应假定人都是想工作的。

生产力其实就是一种态度。

基于这样的论断，大家都明白人的态度是很重要的。

管理实践收获和体会心得(精品6篇)管理实践收获和体会心得篇1我们的工作是把散落在其他地方的书放回原有的位臵，别看这是一件小事，这对我们来说已算是一件比较困难的事了。

因为必须要按照书的类别，编号一一找到位臵是很难的，尤其是一个很大的图书馆，而且，有些书不好判别他的类别，只能找到和他相似的书放在一起。

所以，虽然我们的工作看起来很轻松，但做起来并不简单，尤其是刚刚学会图书分类的时候，经常一两本书就要弄十多分钟。

不过，通过几天的练习和熟悉，逐渐掌握了图书的整理技巧和图书的分类方法，速度也就快了一些。

而且，我们在这里并不单单只是整理书而已，我们还帮忙打扫图书馆的卫生，不过，打扫图书馆的卫生也不容易，一不小心就会让尘土落到书籍上，所以，我们都是非常小心的在打扫很快半个月的社会实践活动即将结束了，我们即将结束在图书馆做志愿者的工作。

我们的感触颇多，我们终于明白了，其实每一项工作都不是那么轻松的，别看图书管理员的工作很轻松，其实也不轻松，我们就深有体会。

不过我们还是学到了许多的知识，学会了如何分类图书，如何整理图书。

这次的经历非常难忘。

作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，尤其在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。

寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。

它有助于当代大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会，回报社会的一种良好形式。

通过图书馆社会实践，得出了：虽然现在网上的电子书、材料等等比现实中的书用着方便多了，但是有些东西还是需要拿着书自己去看看的。

尽管图书馆的前景不是很好，但图书馆员工都做了一些措施，使他们的的图书事业更好的向前发展，也使我们的经验和阅历得到了提高，受益匪浅。

在现代社会中，书，无疑是最能提升我们大学生人文素质的良药。

所以我们除了要接受学校人文素质教育外，也要学会与人相处，增强团队精神以及为人处事的自然亲和力等，这让我更加了解书的重要性。

读管理的实践心得体会6篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方，像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。

文章的艺术就是语言的艺术，相同的意思用不同的语言来表现，就会有不同的艺术效果。

写文档，能帮助你不断地理清思路，好的文档，也能更高效地沟通。

写好文档不仅仅是个人能力的体现，还可能会得到领导的赞赏，甚至升职加薪都有可能。

但是很多时候，很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作，最终会体现为这样一份书面文档，包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已，因此，它的质量，不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法，往往也会影响着别人对于文档作者的评价，因为透过这些文字，不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造，更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。

在日常工作中，很多人可能不那么擅长于写作或者表达，尽管这样，我们依然可以活到老学到老，我们可以走捷径，那就是参考和借鉴别人写的文档，学以致用，转化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的读管理的实践心得体会6篇，希望能够帮到您！读管理的实践心得体会篇1对于管理，本人似懂非懂。

如果说一点不懂，却也能做一些小事情，就权当初级管理吧。

下面就学习《管理的实践》谈三点小感悟。

一、管理--班子团结是前提班子团结，是一个部门一个企业发展进步的基础，是班子及成员完成任务的保证。

实现班子团结要做到四点。

要做到班子团结一是领导干部识要广。

领导班子成员的理论水平、广博知识和通情达理是维护班子团结的重要条件。

凡是小事计较、不顾大局，常常为一些非原则问题互相猜疑，大多是知识缺失或个性缺失者。

班子成员养成良好的学习习惯，增强辨别是非能力，培养超脱的心境和浩然正气，正确对待自我、正确对待工作、正确对待小事，班子的团结自然就会搞好。

要做到班子团结二是位要准。

领导班子成员工作虽有分工侧重，但对整体工作都有领导责任。

位置摆平了，大家才有动力，具有积极性，领导系统才能高效率运转。

[精编]《管理的实践》读后感范文5篇经过对《管理的实践》的阅读，我对管理这个概念有了更深入的理解并领悟到了几个重要的管理原则。

首先，管理的核心是处理信息。

现代组织的复杂性导致了信息噪音增加，因此，管理者的首要任务是处理大量信息并决定如何分配资源。

同时，管理者还需要调配和整合各种资源，并为员工提供良好的工作环境。

其次，管理不仅是一种行为方式，还涉及某种伦理道德观或价值观。

管理者的道德和文化观念会影响他们进行管理决策的方式和结论。

最后，人际关系至关重要。

管理者需要与员工、客户、供应商和其他相关利益相关者保持沟通，加强合作。

这样有助于创建和维持一个有效、和谐且高度效率的工作环境。

在《管理的实践》中，杰弗里·皮肯斯对管理的概念进行了深入的探讨。

通过对这本书的阅读，我学到了很多在管理中非常重要的知识和技能。

首先，皮肯斯讨论了管理者的工作应该包括哪些方面。

他指出，管理者应该关注战略规划、组织设计、人力资源、信息管理等方面，并通过这些方面来实现组织目标。

其次，皮肯斯探讨了如何管理人。

他提到管理者需要了解员工的需求和期望，并为员工提供机会和资源，以便他们能够成长和发挥作用。

此外，他还提到在给予员工自主权时，管理者还需要为他们提供适当的支持和指导。

最后，在《管理的实践》中，皮肯斯还讨论了创新和变革的重要性。

他强调了组织需要不断创新和变革来适应不断变化的环境。

然而，在推动变革的过程中，管理者需要保持良好的沟通和领导能力。

总之，《管理的实践》为我提供了许多有关管理的新知识和技能。

这本书不仅对于管理者，还对于任何成员和组织都非常重要，因为它提供了一个全面的管理视角。

《管理的实践》一书探讨了管理者如何更好地控制和管理组织，以在不断变化的环境中保持组织的竞争力。

在这本书中，杰弗里·皮肯斯提供了一些管理原则和方法，这些方法对于任何想要成为或者已成为管理者的人非常有用。

首先，皮肯斯指出了管理者需要具备哪些能力和素质。

《管理的实践》读后感（5篇）第一篇：《管理的实践》读后感《管理的实践》读后感德鲁克说：“管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。

界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。

”提出了三个经典的问题：我们的事业是什么？我们的事业将是什么？我们的事业究竟应该是什么？这三个问题经过改编完全可以应用于现在的我们：我们学习的是什么？我们学习的将是什么？我们学习的究竟应该是什么？经典之所以被称之为经典往往在于其超强的预见性.多年之后依然闪耀者夺目的思想光辉，熠熠发光，为处在黑暗中的人们知音了前进的方向与道路。

大师之所以成为大师在于思想的高度，作品能够让人们产生心灵上的共鸣，大事记是肉身已逝，但精神依然长存.德鲁克先生《管理的实践》已面世半个多世纪了，在这五十多年中，有关企业管理方面的书籍可以用浩如烟海来形容。

但能禁得住时间考验的的书籍还是《管理的实践》一书，这也从另一个侧面证明了《管理的实践》是一本值得认真阅读的好书。

终于读完了德鲁克的《管理的实践》，仿佛自己游荡在上个世纪中期的企业中。

这本书构筑了完整的“对人的管理”思想。

如：1、人是资源，是所有资源中最富潜力的资源。

德鲁克认为“人的资源——整个的人，是自然赋予的所有资源中最丰富、最有才能，最有潜力的资源。

”这是因为在企业可以得到的所有资源中，认识“唯一能够增长和发展的资源”，亦即“人要贡献出什么必须由他自己决定”，只要他们愿意进行“有目标的、集中和联合的努力”，就可以“产生出真正完整的东西来”。

2、必须对人进行管理，挖掘出人的潜力。

德鲁克明确的提出“利润并不是企业活动的目的，利润不应该成为企业决策的理由、原因和依据，他只是对企业是否起作用的一种测验”，他说道：“企业需要最大限度地发挥人的能力。

”因此，“经理人员的首要任务是把他的资源——首先是人的资源中蕴含的力量都挖掘和发挥出来。

那么我认为，真正诠释管理的意义就要将人的机能发挥的淋漓尽致。

管理实践心得体会（通用5篇）管理实践篇1《管理实践》是美国著名管理学家德鲁克在上世纪80年代末的一部经典著作，文字深入浅出，透过全面、系统的科学性总结，高度融合了东西方管理思想的精髓，通俗生动，读来饶有生趣。

书中所阐述的核心思想即是：如何挖掘企业最有生命的资源——人的潜能，作者严谨、科学的工作态度，让我对管理工作有了很多新的思考和认识。

下面，就如何发挥管理者的领导力和执行力，简单谈谈自己的看法。

管理是一种实践，其本质“不在于知，而在于行”。

在每一个企业当中，管理者都是赐予企业生命、助于活力的重要因素。

如果没有管理者的领导，“企业资源”永远只是资源，永远不会转化为产品。

企业要想在激烈竞争的现代经济体系中，取得成功并获得长久的生命力，完全要视管理者的素质和绩效而定，因为管理者的素质和绩效是企业拥有的有效资源。

领导要成为下属员工的领袖，必须提高领导能力，让员工在其身上看到领袖的魅力。

在现代企业中，领导力不在于能够下命令，机械式地管理一班人，而要让属下员工对其敬佩、信服，在员工心中形成一种磁铁般的向心力，让员工愿意跟随他克服困难，艰苦创业。

这就要求我们在学习、做事、做人上狠视与部属沟通。

许多管理者喜欢高高在上，缺乏主动与部属沟通的意识，凡事喜欢下命令，忽视沟通管理。

对于管理者说，“挑毛病”尽管在人力资源管理中有着独特的作用，但是必须讲求方式方法，切不可走极端，“鸡蛋里挑骨头”,无事找事就会适得其反，挑毛病必须实事求是，在责备的过程中要告知员工改进的方法及奋斗的目标，在“鞭打快牛”的过程中又不致挫伤人才开拓进取的锐气。

管理者有权利也有义务主动和部属沟通，而不能只是高高在上简单布置任务!员工应该主动与管理者沟通。

优秀企业都有一个很显着的特征，企业从上到下都重视沟通管理，拥有良好的沟通文化。

员工尤其应该注重与主管领导的沟通。

一般来说，管理者要考虑的事情很多很杂，许多时间并不能为自己主动控制，因此经常会忽视与部属的沟通。

管理的实践心得3篇管理的实践心得3篇内容，而是三篇序，分别是Druker先生的学生赵曙明、德鲁克研究会的那国毅和远流管理顾问詹文明，他们从不同的角度表达了自己对《管理的实践》一书的看法，但却表达了同一个观点：《管理的实践》是一本优秀的著作，值得大家去阅读领悟。

在下来，是Peter F. Druker的自序，他称《管理的实践》是全面探讨管理学的第一本著作，他建议读者要视这本书为打好管理学根基的最重要的一本书，他希望在未来的时光中这本书仍然能协助管理者工作。

看来，这本书真的是非常值得去阅读!《管理的实践》一书以管理的本质切入就管理者的角色、职务、功能的认知以及未来面临的挑战，有着精辟独特的见解，掀开了管理的奥秘与实务。

以管理企业、管理管理者、管理员工和工作三项管理的任务，贯穿本书的主轴和精髓，并以八个关键成果领域、三个经典的问句以及组织的精神丰富其内涵。

第一部分Druker先以一个企业的实例点出了：我们的事业是什么?我们的事业将是什么?我们的事业究竟应该是什么?以及企业的目标、成果与生产的原则。

第二部分Druker以福特汽车的故事，阐述了目标管理与自我控制的有效性管理，同时也呈现出组织精神的完整性。

第三部分则透过活动、决策与关系三项分析，深入管理的结构、最终的检验标准及绩效，同时也说明了五种组织结构之优缺点，与使用的大、中、小型企业级其限制条件。

第四部分Druker以其绩效为核心的整体观，主张雇佣整个人而不是一双手，以IBM的故事，描述了创新的时实践价值，使员工有成就感与满足感，进而创造巅峰绩效的组织。

第五部分Druker描述了管理者及其工作、决策和未来的管理者是什么，尤其一再主张责任的重要性与必要性。

Druker指出：管理是一种器官，是赋予机构以生命、能动、动态的器官。

而机构本身又是社会的一个器官，它之所以存在只是为了给社会、经济和个人提供所需的成果。

他认为，管理是一种实践，其本质不在于知，而在于行;其验证不在于逻辑，而在于成果;其唯一的权威就是成就。

《管理的实践》读后感大全（10篇）管理的实践(珍藏版)》是第一部从实际执行层面立论的管理学书籍。

第一部兼顾管理现有企业和创新未来企业的著作。

今天小编在这给大家整理了一些《管理的实践》读后感，我们一起来看看吧！《管理的实践》读后感1《管理的实践》一书，系统的论述了企业的核心问题，即企业的目的：仅有一个正确而有效的定义--创造顾客;两个基本职能--营销和创新。

企业存在的目的不能从自身寻找，只能从外部，从对社会的贡献中寻找，从客户那里寻找。

企业透过不断的创新满足顾客的需求。

管理本质上是一种实践，而不是一种专业和科学，其本质不在于“知”而在于“行”。

任何热衷于将管理科学化和专业化的尝试，试图消除所有的波动，风险和不可知的措施也就是在消除自由，创新和成长。

管理本质上是一句目标业绩和职责进行的管理。

检验管理和创新的成果，不是知识，而是业绩和成就。

管理者和员工在本质上没有差别，仅有职责上的差别。

员工的权利不是来自于管理者的授权，而是来自于所承担的职责。

区分高层管理者和基层管理者的唯一维度在于时间。

正确的定位个人与组织的关系，组织要求员工要主动用心，以企业的目标为努力的方向，同时要求员工要自愿理解改变。

但员工对组织的要企业一般较为弱势，德鲁克总结为，首先员工是一个人，透过职位建立地位，期望公平做事有好处;其次，员工要求企业建立标准，对员工良好业绩的关注。

“组织需要个人为其做出贡献，个人需要把组织当成实现自我目标的工具。

”所以管理者的重要任务是将员工的目标引向组织目标。

管理者需要在此刻和未来间取得平衡。

管理是一种稀缺的资源。

一本优秀的著作哇不尽的宝藏，能够陪伴人的终生。

有所得在于能够更加深刻的领悟思想的内涵与外延，在于发现自我的误解与错误，在于能够明确自我未来道路的方向!《管理的实践》读后感2管理是什么?管理是一个有着多重目的机制，既管理企业，又管理管理者，同时也管理员工和工作的企业行为。

在彼得·德鲁克《管理的实践》一书中，我对管理管理者这一部分中被视为“管理哲学”的“目标管理和自我控制”感受最深。