(蒙题)高中英语听力答题技巧

高中英语听力考试技巧有哪些高考英语听力只能从头到尾按顺序往下听，并且在有限的时间内做出选择。

那么，高考英语听力有哪些答题技巧呢?接下来是小编为大家整理的高中英语听力考试技巧，希望大家喜欢!【成语和习惯用法】成语和习惯用语是听力中最让人头疼的。

一方面，它们都是简单而常用的词汇，诸如 dog，cat之类;另一方面，这些熟悉的词经过固定组合之后，往往让你不知所云。

例如be on one’s ball (谨慎小心、愉快胜任地从事某事)，be in the air (没有确定，悬而未决;到处传播的)。

此外，部分短语、词汇在口语中往往有特殊的表达，也需要留心掌握，例如wanna = want to，gonna = going to 等。

英汉有别的一些表达有些句子汉语和英语的表达很不一样，甚至截然相反。

例如下面这组对话：You won’t go shopping with her this afternoon, will you?No,I won’t. (是的，我不去); Yes, I will. (不，我会去的)这个句子印在卷子上，多数同学还是能理解，但一旦放到听力中去，许多人大概一听到“No”就理解为否定的意思，但这是中文习惯：回答针对的是对方的话语观点而非事实，因此你说对了，我就回答“是” ，你说错了，我就回答“否” 。

但英语的习惯则是针对对方所说的事实——只要是肯定性事实，我就回答“Yes”;只要是否定性事实，回答就是“No” 。

这些地方往往需要格外警惕。

【数字、日期、时间等常用表达方式】填表和填空题型中会出现有关数字、日期等的听写。

目前常见的以下词汇和表达必须注意：复杂的基数 (如 35476);序数(10th);分数(one eighth, three eighths) ;小数 (0.65 nought point six five) ;集合数字(1/4:one quarter; 6: half a dozen; 20: one score)等。

高考英语听力蒙题技巧有哪些还不清楚高考英语听力蒙题有什么技巧的小伙伴，赶紧来瞧瞧吧！下面由小编为你精心准备了“高考英语听力蒙题技巧有哪些”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯！高考英语听力蒙题技巧有哪些一、快速阅读能力养成快速阅读的能力，在应试时，同学们就可以利用监考老师发放试卷以及播放题目要求的时间，快速浏览试卷中的选项，抓住关键信息。

二、边听边写在日常练习英语听力时，要养成边听边写的好习惯。

有的同学可能会质疑，时间那么短，只是“听”这一项任务就已经完全占据了注意力。

针对这个问题，大家除了要平时加大听力训练之外，还要养成速记的能力，将你听到的重点信息用自己能看懂的字符表示出来。

而且，要利用已有的语法知识，猜测没有听到的内容大致应该是什么词性，再结合语境猜测是什么词义。

三、学会预测预测是在做听力理解之前根据各种暗示，如所给答案选项，段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测。

四、透露说话人身份的关键词如果我们可以通过关键词很快判断对话者的关系和身份，将有助于我们有目的地集中注意力，并在脑海中搜索相关背景知识，进一步加深对听力材料的理解。

五、透露地点/场合的关键词如果我们善于捕捉听力材料中的关于地点或场合（即语言环境）的关键词，也有助于我们判断听力材料的主题、说话人之间关系等等。

六、捕捉数字许多听力材料中涉及数字，例如年代、日期、价格、数量等等，并且会以基数词、序数词、分数、小数、百分比等形式出现，这就要求考生辨别各种形式的数字，还要熟悉数字之间的关系。

七、较长对话和短文的理解抓听首句和首段有助于整体理解文章；结尾部分所给出的信息不一定是题目的正确答案，可能只是一个陷阱；推理思路要正确；语境中抓要点。

八、果断选题，学会放弃相信第一感觉，当机立断，决不能反反复复，甚至影响后面的答题，切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多题，造成一步跟不上，步步皆踏空的结果。

高考英语听力答题技巧高考英语听力答题技巧高考英语听力答题技巧一、调整心态，充分准备俗话说“Well begun is half done”。

因此，前往考场前，考生可以争取时间听一些听力磁带，给大脑进行热身，让听觉神经兴奋起来，使大脑提前进入状态，以免在听力开始播放时思维跟不上，而影响正常发挥。

同时，进入考场后，考生应尽快消除一切情绪干扰，身心放松，沉着冷静，保持良好的心态，使自己不受周围环境的影响，并能把注意力完全集中在听力测试上，从而保持最佳竞技状态，心理上做好充分的准备。

二、认真审题，合理预测考生拿到试卷后的第一件事就是要抓紧时间认真快速浏览问题和选项，学会根据选项大胆预测要点，理解揣测说话人的意图。

然后带着问题和意图有针对性地去听，从材料中捕捉相对应的关键词和句，从而做出正确判断，做到有的放矢。

例如：1. What was the man doing?A. Buying clothesB. Selling clothesC. Having a suit made2. Why didnt the person take the suit?A. It was too big.B. It was too expensive.C. It was out of fashion.通过快速阅读，从第2题中的“take the suit”，考生不难预测到the man应该是在服装店买衣服，这样就可预测第1题答案为A。

听完录音，就可以对预测的内容加以肯定，答案确实为A。

对于这一点，在听力测试的第一大项中显得尤为重要，因为第一部分的每一段对话仅读一遍，考生往往不能完全听清对话内容，解题不太有把握。

这时，合理的预测对考生的解题会有很大的帮助。

三、瞄准题意，边听边记听录音材料时，考生要把注意力集中在对整体内容的理解上，重在听懂每句话的意思和内涵。

只有领会了大意，明确了话题，才能对对话内容有整体了解，从而做好主旨大意题。

高考英语蒙题技巧大全高考英语是每一个高中生都要经历的一场考试，而英语蒙题技巧是在这场考试中取得好成绩的关键。

下面，我们将为大家总结一些高考英语蒙题技巧，帮助大家在考试中取得更好的成绩。

一、听力部分1. 把握重点关键词。

在听力答题时，要特别注意听到的关键词，这些词对于答题至关重要，比如数字、时间、人名、地名等。

只要听到这些关键词，就可以利用它们在选项中进行定位，进一步确定答案。

2. 注意听力部分的时间安排。

高考英语听力考试两个部分，第一部分为短对话，共10道题，每题约30秒钟，第二部分为长对话，共5道题，每题约2分钟。

因此在答题时，必须合理安排时间，特别是考生在听短对话时，可以先用笔在试卷上圈出关键词，便于之后回忆。

二、阅读理解部分1. 寻找概括句。

在阅读文章时，通常会出现一些概括句，这些句子可以帮助考生快速把握文章的中心思想，因此在阅读时，一定要注意寻找这些重要的概括句。

2. 细节定位。

细节定位在英语阅读理解部分十分重要，考生必须细致地阅读文章，寻找与所给问题相关的细节，有时候一个小细节就能帮助我们找到正确答案。

三、完型填空部分1. 上下文联系。

完型填空是英语试卷中较为困难的部分，考生需要在文章中填入适当的单词，让文章通顺完整。

在填空时，考生可以通过上下文联系，推测出答案所在的位置，进一步得出正确答案。

2. 注意句子结构。

在完型填空中，有很多是长难句，考生需要通过分析句子结构，确定句子主语、谓语、宾语等重要信息，才能够填好相应的词汇。

四、写作部分1. 注意时间管理。

英语写作部分需要考生在规定的时间内完成，因此时间管理至关重要。

考生可以在做题前，计算出每一个步骤的时间，确保在规定时间内完成每一个部分。

2. 注意语法和单词拼写。

在写作过程中，要注意语法、单词拼写等方面的错误，因为它们会直接影响到文章的得分。

以上就是关于高考英语蒙题技巧的总结，希望考生们能够认真学习，灵活运用这些技巧，取得好成绩。

英语听力蒙题技巧口诀
1. 注意听力材料的首尾：听力材料的开头和结尾通常会包含重要信息，如主题、结论等。

在听力过程中，要特别留意材料的首尾部分。

2. 留意关键词：听力材料中常常会出现一些关键词，这些词可能是答案的线索。

在听力过程中，要注意留意这些关键词。

3. 猜测答案：在听力材料播放之前，可以先阅读题目，尝试猜测可能的答案。

这样可以帮助你在听力过程中更加专注于与答案相关的信息。

4. 排除错误选项：在听力过程中，可以通过排除明显错误的选项来缩小答案范围。

注意听力材料中与选项相关的信息，排除不符合的选项。

5. 注意上下文：听力材料中的上下文往往会提供一些线索，有助于理解和推测答案。

在听力过程中，要注意理解上下文的含义。

6. 相信第一印象：在听力过程中，如果你听到了一个答案，而这个答案在你的第一印象中是正确的，那么很可能它就是正确答案。

不要轻易更改你的答案。

这些技巧只是在无法完全听懂听力材料时的应急方法，不能替代平时的听力训练和积累。

只有通过不断的练习和提高听力能力，才能真正提高英语听力水平。

高三英语蒙题技巧一、找共同点。

比如说有一道题的选项有四个：A.studyB.to studyC.learningD.to read可以看出，其中的study有两个;其中的不定式也有两个。

所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。

二、找矛盾点(适用于单项选择)。

比如一道题问：以下关于密度的说法中，错误的是：其中，有两个这样的选项：B.质量相同，体积大的物体密度小。

D.质量相同，体积大的物体密度大。

这就可以看出，一定其中有一个是错误的唉，你别笑!有很多的题中，都会有矛盾的地方。

只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。

三、培养"蒙感'这个所谓"蒙感'，就是这蒙题的感觉。

因为不可能一面卷子上你一道题也不会做(当然也有例外)，你也有很大可能有不会做的题。

这时，就要看蒙题的感觉了。

所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。

所以碰到不会的题，就往B、C 上靠，几率会大一点。

2高三英语的学习方法天天早读课背单词，背笔记，以及相关单词的词组。

其实主要是背单词，首先把高考的三千五百词全看一遍，然后再分首字母记忆。

估计想要记住这些单词，可能必须要花二个月的早读课。

记住这些单词的最低标准是看到这个单词你就能说出它的中文意思。

只要有了一些单词的积存，立马就能做阅读理解题了。

阅读理解题视察的就是单词，只要你熟悉单词，那么在阅读理解这方面就可以得高分了。

在书店中，有许多专项训练，例如语法训练。

但到了高三就可以直接写题型了，像短文改错，只要你改的文章超过二百篇，并能记住其中错误的点，那么这一块基本上就没有什么太大的问题了。

当然，你可能以为二百篇太多了，根本写不完，其实你天天抽空在固定的时点写这个，在二个月内肯定能写完。

就像这样的题型，天天保持写，做多了你就会有感觉的，到了考试的时候你就不会感到陌生，反而会更轻松的在规按时间内完成。

到了高考前一个月，直接写高考题，同样分题型写，规按时间写哪一题型，这样不仅解决题目太多不想写的问题，同样也能适应高考题的题型与自己平常训练的题的差距。

高中英语听力技巧7篇高中英语听力技巧7篇高中英语听力技巧1在听听力的过程中，直接选出来答案，十秒钟主要用于阅读下一个题干和选项很多学生，包括赵老师当时在高中的时候，通常会犯一个错误，习惯于听完对话后再选择。

如果自己对话听的比拟清楚还好说，一旦对话没有听清楚，你就会自觉不自觉地回想当时的对话内容以便选择出来正确答案。

而当你还没有回想完，下一个题目的对话已经开始播放了，这样的话就打乱了整个节奏了。

所以大家一定要强迫自己在对话读完之前就要选择出来答案，哪怕是不确定，先蒙一个!听大段对话的技巧在听大对话和独白时，每段都有听两遍的时机，要注意听第一遍和第二遍时有不同的侧重;听每一遍时要注意控制自己的情绪，以平常心去静听内容，不要因为录音中设置的干扰或一两个生词而影响了自己的情绪，在放松的状态下获取尽可能多的信息，听懂内容。

同时在听的过程中，为了防止遗忘，特别是涉及到数字、年份、地点、去向及人员关系时，迅速笔录显得极为重要。

在听第一遍时，不要太相信自己记忆，做好笔录，也为下一步核对提供了可靠的依据。

在听第二遍时，要把握时机，对第一次听到的信息进行检查，作针对性的处理，去伪存真，查漏补缺，并且在试卷上做出正确的选择。

高中英语听力技巧2第一步：不看书面材料，只听录音。

目的在于抓大意。

如果有一定根底，重复听假设干次后，多少都能听懂些。

有听不懂的地方是很自然的事，不用灰心，因为我们毕竟是在学习。

但在听的时候一定要集中精力，不可心有旁鹜，否那么听了等于白听。

第二步：看着书面材料听录音。

这一步的目的一是加深对材料的理解，二是端正语音，培养潜意识中的英语语感。

你可以重复屡次。

第三步：丢开书面材料再听。

这时你已熟悉了所听材料的内容，但对个别词、句的理解还有问题。

不过不要紧，反复地听，直到对每一句话甚至每一个词的意思和发音都理解透彻、熟记于心为止。

你对演讲人的语音特点更能欣赏和体味，这就说明你在进步，可以满怀信心进入下一步了。

高中英语听力蒙题技巧准确率99%？对于大部分高中生来说，英语是一个很大的难题，英语基础差的同学，听力也是一个很难的部分，那么高中英语听力的有什么蒙题技巧，我整理了一下高中英语听力蒙题技巧，这是为了遇到不会题的同学有机会得到更高的分数从而达到自己的目标。

不要过分依靠这个蒙题技巧。

高中英语听力蒙题技巧（一）透露说话人身份的关键词假如我们可以通过关键词很快推断对话者的关系和身份，将有助于我们有目的地集中留意力，并在脑海中搜寻相关背景学问，进一步加深对听力材料的理解。

例如：I just can’t believe you are a police officer, Kay. I remember in high school, you always wanted to be a lawyer.假如我们意识到该对话中的关键词为in high school，那么我们立刻可以意识到这是两个老同学之间的对话。

又例如：Good morning, ladies and gentlemen. Welcome to Universal Studio. I’d like to guide you all the way in the amazing park and share the wonderful moments with you.这段话的关键词是guide和park, 从中我们可以推断说话人是导游。

以下是常见对话者关系：husband — wifeteacher — studentboss — employeewaiter — customerdoctor — patientshop assistant — customer高中英语听力蒙题技巧（二）透露地点/场合的关键词假如我们擅长捕获听力材料中的关于地点或场合（即语言环境）的关键词，也有助于我们推断听力材料的主题、说话人之间关系等等。

比如，假如对话中消失special price，那么对话很可能发生在商店；假如消失了treatment，therapy等词可以透露出医患关系，以下是有关机场或者旅馆的。

高三听力技巧与常考话题总结听力作为英语考试的一项重要内容，是考察学生听力理解能力和应对实际语言交流的能力的重要手段。

对于高三学生而言，他们不仅需要具备基本的听力技巧，还需要熟悉常考的话题，以便更好地应对听力测试。

本文将为大家总结一些高三听力技巧和常考话题，以帮助同学们在听力考试中取得更好的成绩。

一、高三听力技巧1. 提前预习题目在进行听力考试前，可以先浏览一下试题，了解题目的大致内容和题型。

这样可以帮助同学们更好地聚焦听力内容，提前预测答案。

2. 注意听力材料开头和结尾听力材料的开头和结尾通常包含重要信息，因此在听力开始和结束时要特别注意。

开头往往会给出一些背景信息或者提示，这对于后续的理解非常有帮助。

结尾通常包含一些总结性的陈述或者重要信息的复述，要特别注意。

3. 多练习听力材料通过多次听力练习，可以帮助同学们更好地适应听力考试的节奏和语速。

建议同学们选择一些与高考听力类似的材料进行练习，例如英语听力教材、真题等。

4. 练习听英语口语高三学生可以通过听英语口语来提高自己的听力能力。

可以选择听一些英语电影、英语新闻或者英语教学视频，锻炼自己对不同口音和语速的理解能力。

二、常考话题总结1. 学校生活学校生活是高考听力中常见的话题之一。

听力材料中可能涉及到学生与老师的对话、学生间的交流、学校活动等内容。

对于这类话题，同学们需要熟悉学校常用的表达方式和相关词汇。

2. 假日活动假日活动也是高考听力中的常见话题。

听力材料中可能会涉及到同学们在假期里的活动安排、旅行经历、购物打折等内容。

对于这类话题，同学们需要掌握一些描述假日活动和购物经历的相关词汇。

3. 社会生活社会生活也是高考听力中经常出现的话题。

听力材料中可能涉及到社会事件、社交场合、社会问题等内容。

同学们需要对社会常见话题有一定的了解，提前积累相关的词汇和表达方式。

4. 个人经历个人经历是高考听力中的常见话题之一。

听力材料中可能会涉及到同学们的生活经历、学习经历、旅行经历等内容。

英语高考听力考试技巧(精选5篇)英语高考听力考试技巧（精选篇1）1、英语听力--学会抓关键词在听力过程中，我们要学会抓其中的关键词。

在语段之间的停顿时间，快速浏览选项，对比其不同之处，在听的过程中通过关键词判断说话者的身份，帮助自己搜索相关背景知识。

2、英语听力--学会划分意群很多人在听的时候都是逐个单词地听，想要听懂每一个单词。

其实这样做是没有必要的，也是很难做到的。

因此，我们要学会划分意群来听，分词组分词块来听会帮助你节省很多时间，并能让你更快地理解句子是什么意思。

3、英语听力--学会提前思考在听力开始之前，你就要浏览完材料，结合选项开始思考。

这段话要讲什么，目的又是什么。

并学会猜测，包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。

这样才能在考试之中处于主动的位置，所以，听听力要积极主动。

英语高考听力考试技巧（精选篇2）“重”——“重文本”。

读懂*最重要。

“定”——“定区间”。

能够圈定各题答案的范围。

“划”——“划根据”。

作答时理由要充分，并在*中划出解题依据。

“看”——“看转换”。

注意同一意思的不同表述(同意转述)。

“防”——“防陷井”。

锁定是“true”还是“not true”，辨明形近词。

“读”——“读全项”。

做判断时要通读每一题的所有选项，区分鉴别，选择最佳。

很多同学在英语阅读理解中，都错在了关键的第一步——审题上。

那么到底如何看题干，我们应该看哪里?大部分同学知道，用时间、大写词去定位，但其实这只是最基本的定位信息。

A. 看似松散，一般每篇只有四个问题，实则考查对*中心思想的把握能力。

B. 看似粗线条，根据文中具体信息便可判断正确答案，实则考查句意理解的精确度。

C. 抓住关键句，每段的首句大抵是本段的关键句。

英语高考听力考试技巧（精选篇3）1、集中注意力考生在听英语听力的时候，要稳定自己的心理，这样才能发挥出自己的正常的水平。

而过于紧张焦急的情绪则会容易产生恐惧心理，使听力的反应速度变慢，对把握信息的准确度大打折扣。

高中英语听力五大技巧高中英语听力五大技巧技巧一：学会取舍，理解内容听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。

其实，听懂所有词首先没必要，其次也不可能。

我们在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。

何况我们听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。

技巧二：扫视材料，预测内容当广播中朗读听力要求时，我们要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物，并预测出谈话的大致内容。

并且，在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。

这样做的结果是听录音时我们可以有的放矢，做到有备而来，心中有数。

技巧三：注重首句，抓住主旨在听长文段时，由于信息多，而且听力不同于阅读，朗读速度非常快，需要我们快速做出反应，所以在听的时候就更应当注意主旨大意。

在阅读中我们知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括，有些作者也会在结尾时再一次点题。

文段中间部分主要是细节，或是作者为了证实自己的观点，进一步举出例证，这一部分基本上是事实或是细节。

了解了这个特点后，我们在听录音材料时就可以有目的地听。

如果为了解答主旨问题就要着眼于首句，如果为了回答细节问题就要注意中间部分。

技巧四：简单记录，便于辨认长文段听力中细节很多，所以只靠脑子记忆确实有困难。

我们在做长文段听力时可以做一些简单的记录。

这种记录要非常简练，要记重要环节。

如文中提及的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择等信息都非常重要。

笔记要提纲挈领，达到帮助记忆、推断和答题的目的即可。

记录的.方法多种多样。

可以使用符号、画图、缩写形式等，只要自己能辨认就可以了。

技巧五：连贯记忆，准确推理听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，又要不打断听的过程；既要集中精力听，又要用心记；紧扣话题，把握说话者的思路，捕捉信号词，连贯记忆主要信息。

高考英语听力各题型答题技巧1、否定题型在这类题型中，最重要的线索是抓住否定性的关键词。

值得注意的是这类题一般都不是以明显的否定方式出现的，所以需考生多加注意。

2、身份及人物关系题型：在sectiona中身份及人物关系的题型几乎每次考试都会出现。

考生可以通过抓关键的特征词来判断。

3、地点及场所题型：这类题在听力对话题中也较简单，考生只需掌握表示地点及方位的介词短语，抓住其中的关键场景特点，就能辨认对话发生的场所。

如一听到boarding一词，就想到是机场。

4、数字和时间题型：这是sectiona中最简单的一类，考生只要事先浏览了选项，留意对话中的数字或时间稍经计算和分析，就能答对。

所以，考生一定要把握好这类拿分题。

5、短文理解题应试技巧：这部分是听力题中难度最大的部分。

信息量大，题材多样化，考生往往难以把握。

在听的过程中考生不仅要听懂，抓住其中心大意，并且还要记住某些重要的事实和数据。

听力短文的提问形式一般有以下几种：中心思想归纳题：它要求考生对短文的主要内容有一个大致的了解。

对于大部分考生来说，掌握文章大意并不难。

6、重要的事实和细节题：这类题一般为wh-question的形式，主要就文章中涉及到的重要或关键性信息进行发问，做好这类题的关键是抓住文章中的关键性细节信息，要注意养成边听边记的习惯，这样才不会听完就忘。

另外，事先浏览各选项，进行预测。

7、正误判断题：当看到这类题时，考生一方面应对全文的信息有全面的把握，另一方面要注意听清提问，对于有没有not一词要搞清楚。

一般情况下，not一词会重读。

8、词语释义题：这类题要求考生对文章中的某个重点词进行解释或猜测生词。

对于这类词，一般会在材料中的有关位置给出解释，有时该词的后面用一同义词解释，有时借助于逗号、破折号来对前面的词进行解释。

考生还可借助词的前缀、后缀来判断一个词的意思。

高中英语听力的答题策略重视预测，合理取舍。

听力具有很强的未知性、随机性和时限性。

高考英语听力蒙题技巧第一、泛听换句话说就是什么都听，并不一定要完全听懂。

比如：电影、新闻、歌曲等。

不管能不能听懂，先折磨自己的耳朵，让它不断地受苦，习惯了也就好了。

从电影中我们可以学到很多的地道英语。

如果说我们学习太紧张而没时间坐下来完整地看一部电影，那听歌可是随时随地的。

其实听英文歌也是寓教于乐最好的途径。

大家喜欢听歌，在音乐里，英语也是很美的，同时会有助于我们听和说的双重学习。

第二、精听对于精听我们要怎么样具体地去实施呢最好的办法就是练习听写。

为什么精听精听有助于我们高度集中注意力。

大家是不是在听较长的对话或 passage的时候很容易走神听着听着就开始想为什么上帝创造了人类，为什么隔壁班上的那个男孩总是会比自己班上的帅，还有今天中午吃什么之类的等等。

可是听写的时候我们要逼着自己去把每一句都写下来，就不会有机会去想别的了，时间长了，对于听力走神的现象会有很大的改善。

推荐材料：课文、高考真题、新概念二。

精听课本磁带一方面有助于我们更深一步熟悉课文，另一方面巩固单词并锻炼语感。

大家在找到自己喜欢的材料以后，一句句的听写，不要超过三遍。

第一遍，不要停，一直听下去，能写多少就写多少，尽量写下关键词。

第二遍，听一句按暂停，停顿78秒，把句子写全。

第三遍，不停，把开始写完的对一遍，没写出来的补全。

材料的篇幅不宜过长，大约在100150左右，每天练习23篇。

如果找不到别的材料就用我开始跟大家说的新概念二。

这里面的文章篇幅短，课文难度适中，而且内容很有趣。

应该很多同学都学过这个教材是或者背过的。

最后，大家听的时候选择材料最好不要东一下西一下。

而且现在英美音混杂的很厉害，为了避免这样的尴尬，最好只听一种音。

如果实在是以上的都不感兴趣怎么办很简单，听歌词呗。

应该有很多同学平时一听到好歌的时候就有想记下歌词的冲动吧。

原因也很简单，就是喜欢。

只要我们喜欢，什么事就都不难了。

第三、跟读模仿这是一石二鸟的做法。

一边练习听力，一边抓紧时间练习口语。

高中英语听力考试答题技巧大全高中英语听力测试部分在整套试题中占有重要地位。

它要求大家从头到尾按顺序往下听，在有限的时间内做出选择，没有“回头看”的余地。

下面小编就同大家整理高中英语听力考试答题技巧大全，希望有所帮助!一.听力应试技巧与策略听前：略读题目，切入话题，划出重点，预测内容(确定人物身份) 听中：捕捉信息，速记要点，有的放矢，去伪存真(短文独白，首末为主旨句，注意5W,1H)【when，where，what/which，who，why，how】听后：连贯记忆，前后联系，综合考虑，一锤定音。

二.快速记录能力心记：这种能力对于解决听力第1节的问题非常适用。

笔记：1)运用速记符号例如：↑up↓down←left→right=equal2)发明并运用字母的缩写形式Ex——expensive lg——large eq——earthquake三.预测技巧1.对话预测：在听取对话，尤其是Part1-5——Short Conversation时，考生可以按照下例wh-问题进行预测：1)Who are the two speakers?2)What is the possible Relationships between them?3)When did they have the conversation?4)Where did the conversation take place?5)Why do they have the conversation?6)What did they plan to do?2.语篇预测：了解讲话者已提供和未提供的信息1)What facts did the speaker offer?2)What facts did the speaker fail to offer?3.依靠开篇句预测：英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，所以大家要善于抓住听力材料的首句信息。

例如：Americans have a popular saying “Time is money。

高考英语蒙题技巧导语：英语的阅读量大，分值高。

"得阅读者得天下".平时要多做阅读，多做限定时间的阅读。

做题时先粗看全文，理出文章的"坨"(大体意思)，再看问题，根据问题的特点，再带着问题在文章中找出细节的支持点来。

遇到不会或者不确定的试题也是常见的,那么,这个时候就需要一些有效的蒙题技巧,高考英语蒙题技巧你掌握了多少呢一、找共同点。

比如说有一道题的选项有四个：A.studyB.to studyC.learningD.to read可以看出，其中的study有两个;其中的不定式也有两个。

所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。

二、找矛盾点(适用于单选)。

比如一道题问：下列关于密度的说法中，错误的是：其中，有两个这样的选项：B.质量相同，体积大的物体密度小。

D.质量相同，体积大的物体密度大。

这就可以看出，一定其中有一个是错误的，唉，你别笑!有很多的题中，都会有矛盾的地方。

只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。

三、培养“蒙感”这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。

因为不可能一面卷子上你一道题也不会做(当然也有例外)，你也有很大可能有不会做的题。

这时，就要看蒙题的感觉了。

所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。

所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。

一、细节理解题细节理解题要求考生对阅读材料中的其中一具体事实和细节进行理解。

有些问题考生可以直接从文中找到明确的答案，但有些则需要我们在理解的基础上将有关信息进行处理，如计算、排序、判断、比较等。

同往年一样，2023年全国及各省、市高考阅读理解中，对细节理解类题型的考查依然占了较大的比例。

特别是应用文、说明文和记叙文中，更是侧重于对细节理解的考查。

(一)命题方式细节理解题常见的出题方式有以下几种：1.以when， where， what， which， who， how much， how many等疑问词开头引出的问题;2.是非判断题，题干中常有TRUE， NOT true或ECEPT等;3.以According to …… 开头的提问方式;4.以填空题的形式出现的题干，在2023年高考题中出现的此类题目有：1) Certain animals change their choice of food when _______.2) Daylight Saving Time was introduced in Tasmania _______.3) The writer thought Amery “a fair game” because the boy_______.4) Mr、Dunlop established his business _______.(二)解题指导1、应用文中的细节理解应用文，特别是广告，是阅读理解题中常见的一种体裁。

高中英语听力做题方法和技巧
高中英语听力考试是英语考试中的重要组成部分，以下是一些高中英语听力做题方法和技巧：
1. 提前阅读题目：在听力材料播放之前，先快速浏览听力题目，了解问题的大致内容和方向，这样可以帮助你更好地理解听力材料。

2. 注意听力材料中的关键词：在听力过程中，注意听取与题目相关的关键词，这些关键词可能会出现在答案中。

3. 注意听力材料中的逻辑关系：听力材料中的逻辑关系对于理解内容和回答问题非常重要，注意听力材料中的因果关系、对比关系、转折关系
等。

4. 不要过分纠结于某个单词或句子：如果你在听力过程中遇到了听不懂的单词或句子，不要过分纠结，继续听下去，以免错过后面的内容。

5. 多练习听力：多听英语材料可以帮助你提高听力水平，增强对英语语音、语调和语速的适应能力。

6. 注意时间管理：在听力考试中，时间管理非常重要，要合理安排时间，不要在一道题目上花费太多时间，以免影响后面的题目。

7. 注意听力材料的体裁和类型：不同的听力材
料体裁和类型可能会有不同的特点和难点，要根据不同的体裁和类型采取不同的听力策略。

总之，高中英语听力考试需要平时的积累和练习，同时在考试中要注意方法和技巧，这样才能取得好成绩。

高考英语听力蒙题技巧高考英语听力蒙题技巧可以从以下几个方面入手：1. 注意关键词：在听力材料中，关键词常常是答案所在，因此在听的过程中要注意聚焦于关键词，将注意力集中在与问题相关的词汇上。

2. 掌握转折词和连接词：转折词和连接词能够帮助你理解听力材料中的逻辑关系。

在听的过程中，注意识别出转折词和连接词，对于理解材料的整体意思有很大帮助。

3. 预测答案：在听力材料开始之前，试着预测可能的答案。

这样可以帮助你更加有针对性地听取相关信息，并且更容易在听力材料中找到正确答案。

4. 注意时态和语气：时态和语气常常是关于答案的关键信息。

要仔细听取讲话者在材料中所使用的时态和语气，以帮助你更好地选择正确的答案。

5. 注意细节和数字：细节和数字在听力材料中常常被用作答案的依据。

要仔细听取数字、日期、地点等细节信息，并将其与问题进行匹配。

6. 不要被干扰选项迷惑：干扰选项可能与听力材料中的信息相似，但并不完全正确。

在选择答案之前，要全面理解听力材料，并仔细对比各个选项。

7. 多做模拟题：多做一些模拟题可以帮助你熟悉高考英语听力的考试形式和常见题型，锻炼听力技巧并提高答题准确度。

8. 提高听力速度和注意力：高考英语听力的时间紧迫，提高听力速度和集中注意力非常重要。

可以通过多做听力练习，训练自己的听力反应速度和集中注意力的能力。

9. 增强词汇和语法知识：良好的词汇和语法知识是理解听力材料的基础。

通过积累和复习词汇，以及对常用语法知识的掌握，可以提高对听力材料的理解能力。

10. 拓宽听力材料来源：多听取不同类型的英语音频，如新闻、访谈、电视剧等，培养对不同口音和语言风格的适应能力，提高听力水平。