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《工程项目管理》课程教学大纲课程名称：建筑工程经济与企业管理课程代码：18566009适用对象：土木工程（本科）学时、学分：36学时，2学分一、说明l、课程的性质、地位和任务课程的性质：专业任选课程课程的地位：建筑工程经济与企业管理是四年制本科院校土木工程专业限选课程。
该课程所教授的基本概念、基本理论和基本方法是构成学生科学素养的重要组成部分，是一位工程师和科学工作者所必备的。
课程的任务：课程的任务是使学生掌握建筑经济与企业管理的基本理论、基本知识、基本技能，讲求经济效益，培养学生具有初步的科学管理能力。
2、课程教学的基本要求通过该课程的学习让学生正确认识技术和经济的关系，懂得专业技术如何更好地为经济建设服务，增强学生的经济观点，培养学生成为既懂技术又懂经济，既有科学思维能力又有经济头脑的新型工程技术人才和管理人才，以便提高建筑企业的管理水平。
鼓舞学生的学习热情，巩固他们的专业思想。
3、教法特点说明教学时注意理论与实践的充分结合，采用启发式、探究式、自学讨论等教学方法，注重师生互动，利用多媒体辅助教学。
二、学时分配本课程理论教学时数：36三、理论教学大纲内容教学基本内容一：第一章工程项目管理概论学时：4l、本章教学目的要求通过教学，让学生掌握工程项目管理的概念、分类、内容和方法，了解我国项目管理企业与建造执业资格制度。
2、教学内容及要求（注明掌握内容A，理解内容B，了解内容C）（1）工程项目管理的概念与分类；B（2）工程项目管理的基本内容和方法；B（3）建设项目管理；A（4）工程项目监理；B（5）建造师执业资格制度。
C3、重点、难点重点：建筑程序、进度控制、质量控制，施工阶段监理内容。
难点：建设项目投资控制。
4、教学方法教学手段说明讲授、自学讨论、采用多媒体辅助教学，理论和实践密切结合。
教学基本内容二：第二章施工项目管理概述学时：4l、本章教学目的要求通过教学，让学生了解施工阶段的项目管理工作内容和方法，掌握施工组织形式的适用范围、施工组织设计的编制。
《建筑工程项目管理》课程标准及教学大纲建筑工程项目管理课程教学团队一、课程定位从2000年以来，我们结合内蒙古地区建设行业的特点，进行广泛的企业调研，通过对工程造价专业的职业岗位——造价员、资料员、材料员、项目管理师等进行岗位职业能力的分析，制定了专业教学计划，并在不断改革课程体系构架。
该课程在专业课程体系中起着承前启后作用，在课程进程设计中先开设《建筑识图与房屋构造》《建筑施工技术》《建设工程招投标实务》《建筑工程计量与计价》等课程，后续开设《项目管理软件应用》《建筑工程施工质量验收》等课程。
根据造价员、质检员及项目管理员等岗位的任职要求及本课程的教学目标，经多年的努力和探索，以理论——实践一体化的教学模式，理论知识“必须、够用”为度，突出实践动手能力,培养学生的编制施工项目管理规划、编制施工组织设计、实施目标控制、可行性研究论证、组织招标、文字处理、项目管理软件应用能力，这门课程为毕业生职业能力的培养和职业素养的养成起着重要的支撑作用。
二、课程教学目标课程教学目标以“懂”与“会”、“学”与“做”、“知识”与“能力”的跟进关系为主线，主要设计了以下目标：1.掌握建筑工程项目管理的基本知识，掌握建筑工程项目管理工作流程。
（要求掌握一定的项目管理知识）2.依据目前建筑市场特征，能够实际进行市场调研、分析，项目实践的参与，对建设项目进行可行性论证，具备项目建设过程中的“四控、两管、一协调”能力。
（要求提高项目管理技能水平）3.通过实务、案例、实际调研、可行性报告、目标规划的编制，培养学生发现、分析和解决问题的基本能力，培养团队精神和创新能力。
（要求培养项目管理综合能力和拓展能力）三、课程整体设计思路根据课程教学目标，从建筑企业、监理企业、项目咨询公司邀请行业专家，针对岗位任职要求，与本课程的教学团队共同研究、开发和设计了课程教学内容。
1.根据建筑工程项目管理的实际工作过程设计课程教学内容，如项目可行性研究——项目目标规划——制定建筑工程项目管理方案—项目建筑过程的目标控制---项目后期评价。
《工程项目管理》课程教学大纲课程名称：建筑工程经济与企业管理课程代码：18566009适用对象：土木工程（本科）学时、学分：36学时，2学分一、说明l、课程的性质、地位和任务课程的性质：专业任选课程课程的地位：建筑工程经济与企业管理是四年制本科院校土木工程专业限选课程。
该课程所教授的基本概念、基本理论和基本方法是构成学生科学素养的重要组成部分，是一位工程师和科学工作者所必备的。
课程的任务：课程的任务是使学生掌握建筑经济与企业管理的基本理论、基本知识、基本技能，讲求经济效益，培养学生具有初步的科学管理能力。
2、课程教学的基本要求通过该课程的学习让学生正确认识技术和经济的关系，懂得专业技术如何更好地为经济建设服务，增强学生的经济观点，培养学生成为既懂技术又懂经济，既有科学思维能力又有经济头脑的新型工程技术人才和管理人才，以便提高建筑企业的管理水平。
鼓舞学生的学习热情，巩固他们的专业思想。
3、教法特点说明教学时注意理论与实践的充分结合，采用启发式、探究式、自学讨论等教学方法，注重师生互动，利用多媒体辅助教学。
二、学时分配本课程理论教学时数：36三、理论教学大纲内容教学基本内容一：第一章工程项目管理概论学时：4l、本章教学目的要求通过教学，让学生掌握工程项目管理的概念、分类、内容和方法，了解我国项目管理企业与建造执业资格制度。
2、教学内容及要求（注明掌握内容A，理解内容B，了解内容C）（1）工程项目管理的概念与分类；B（2）工程项目管理的基本内容和方法；B（3）建设项目管理；A（4）工程项目监理；B（5）建造师执业资格制度。
C3、重点、难点重点：建筑程序、进度控制、质量控制，施工阶段监理内容。
难点：建设项目投资控制。
4、教学方法教学手段说明讲授、自学讨论、采用多媒体辅助教学，理论和实践密切结合。
教学基本内容二：第二章施工项目管理概述学时：4l、本章教学目的要求通过教学，让学生了解施工阶段的项目管理工作内容和方法，掌握施工组织形式的适用范围、施工组织设计的编制。
《工程项目管理》教学大纲适用学时：48课时适用专业：建筑工程、道路桥梁1、课程性质与任务（1）课程性质《工程项目管理》是土木工程专业学生必修的专业课程，是一门紧密联系工程建设管理实践的重要课程。
（2）课程任务《工程项目管理》该课程运用系统工程的研究方法，使学生了解并掌握在工程工程项目管理中，如何进行全方位全过程的科学管理和合理协调，为学生毕业后从事有关的工程建设管理工作奠定坚实的基础。
本课程的作用和教学目标是，使学生对项目管理的基本内容、基本原理和基本方法有一较全面的了解，为其毕业后从事项目管理工作打下扎实基础。
具有一定的项目管理方面的基本理论和知识，包括项目的分解、项目的实施程序和项目的特点等，具有一定的项目组织管理的能力；熟悉项目目标管理的基本原理、基本内容和基本方法，具有从事项目进度、质量、费用管理的初步能力。
本课程主要是工程项目管理专业学生的基础课，结合工程项目管理事例使学生掌握了解工程项目管理的对象、内容、性质、原理、职能和方法。
面对经济市场化、竞争全球化的新环境，本课程以典型案例分析研究的方式，将中外案例与国情相联系，使学生掌握工程项目管理的基本原理和方法（3）与其他课程的分工与联系本课程是工程项目管理的其他专业课的辅助课程，与土木工程施工课程协调学习。
2、课程目标与基本要求本课程对学生在知识、素质、能力方面的要求如下：（1）知识要求●工程项目管理的基本框架．熟悉建设项目的研究对象和研究内容；．熟悉建筑市场行为主体的地位作用和相互关系；．掌握基本建设程序以及坚持基本建设程序的必要性。
●工程项目管理的主要内容．掌握建筑市场行为各方对于工程建设质量管理所承担的责任及其基本控制方法；了解掌握工程进度控制的基本方法；了解掌握工程成本控制的基本方法以及运用价值工程进行投资优化；．了解掌握施工项目组织机构的设置及其管理协调模式。
．了解掌握施工项目规划方法其后期管理模式。
．了解掌握施工项目生产要素管理及其风险管理（2）素质要求本课程将培养学生以下几方面职业素质：●科学工程项目管理意识：工作中注意积累经验、思考分析、科学决策，重视质量和信息，重视行动效率、效果和效益，培养灵活的工程项目管理艺术。
《建设工程项目管理》课程教学大纲学时数：_________ 30学时 ___________学分：2学分一、本课程的性质、地位、作用以及与其它相关课程内容的联系本课程是建筑工程管理专业培养获得建造师职业资格的专业核心基础课程Z-O 本课程的任务是通过本课程的教学使学生掌握工程项H管理的基本理论和工程项H 成本（投资）控制、进度控制、质量控制的基本方法，熟悉各种具体的项口管理技术与方法，培养学生发现、分析、研究、解决工程项ri管理实际问题的基本能力。
本课程应在《工程施工沢《工程经济学》、《工程估价》及《管理学基础》等课程的基础上学习。
二、本课程的教学目标通过本课程的所有教学环节，应使学生：1、掌握建设工程项H管理的基本理论，了解工程项H管理的基本过程。
2、掌握工程项戸成木、进度及质量等戸标的管理与控制技术与方法。
3、掌握工程项FI屮职业健康安全与环境管理、合同管理、信息管理等主要职能屮的常用的技术与方法。
三、教学内容和基本要求本课程的主要内容包括：建设工程项Fl的组织与管理；建设工程项H施工成木控制；建设工程项FI进度控制；建设工程项Fl质量控制；建设工程职业健康安全与环境管理；建设工程合同与合同管理；建设工程项FI信息管理。
第一章建设工程项目的组织与管理1、教学内容（1）建设工程项H管理的H标和任务（2）建设工程项冃的组织（3）建设工程项H策划（4）建设工程项H采购的模式（5）建设工程项H管理规划的内容和编制方法（6）施工组织设计的内容和编制方法（7）建设工程项标的动态控制（8）施工金业项H经理的工作性质、任务和责任（9）建设工程项H的风险和风险管理的工作流程（10）建设工程监理的工作性质、工作任务和工作方法2、教学要求(1)掌握工程项H管理的分类及各管理方的H标和任务；(2)掌握工程项H管理常用的组织结构形式；(3)掌握施工项H管理规划和施工组织设计的内容和编制方法;(4)掌握项H经理和工程监理的工作性质、任务和方法(5)掌握项H的H标控制原理和采购模式(6)掌握工程项H风险管理的观念，工程项H风险的分类第二章工程项H费用管理1、教学内容(1)掌握工程项H费用管理在工程屮应用(2)掌握价值工程在设计技术经济分析屮的应用(3)掌握索赔的概念和计算(4)掌握工程进度款支付与结算方法(5)掌握投资偏差分析方法2、教学要求(1)概述(2)价值工程在设计技术经济分析屮的应用(3)索赔的概念和计算(4)工程进度款支付与结算方法(5)投资偏差分析方法第三章建设工程项目进度控制1、教学内容(1)建设工程项H进度控制与进度计划系统(2)建设工程项H总进度H标的论证(3)建设工程项冃进度计划的编制和调整方法(4)建设工程项ri进度控制的措施2、教学要求(1)掌握工程项H进度控制的原理；(2)掌握常用网络图的特点、绘制及时间参数计算；(3)熟悉进度的控制措施。
《建筑工程项目管理》教学大纲一、课程性质和任务本课程是建筑工程专业的主干课程之一，讲述如何对建筑工程项目施工全过程实施科学有效的管理，是研究建筑工程项目管理一般方法和规律的一门综合性学科。
它的基本任务是帮助学生系统地了解、熟悉和掌握建筑工程项目管理的基本内容、基本程序和基本方法，掌握建筑工程项目从招投标开始到竣工保修阶段全过程中各阶段的管理实施方案。
二、教学基本要求1、了解建筑工程项目管理的基础知识。
掌握建筑工程施工项目管理规划的基本理论，能够按项目管理规范要求实施建筑工程项目管理。
2、熟悉建设工程施工示范合同文本的内容、合同谈判和签订方法。
3、熟悉和掌握基本建设程序，建筑工程招标及投标程序，能根据发包单位的不同要求和条件编制相应的投标文件，具有评判投标文件优劣的能力。
4、熟悉我国现行项目管理体制，了解建筑工程项目管理的作用、熟悉建筑工程项目管理的内容与组织结构，熟悉建筑工程项目施工阶段的项目管理的内容。
5、掌握投标所用施工组织设计的编制依据、原则、内容及方法，会编制一般的横道图计划和网络计划。
6、会运用工程项目全面管理的基本方法，初步具备工程项目成本、质量、安全、进度、资源和合同管理的能力。
7、熟悉竣工验收的步骤和依据，熟悉竣工验收备案制度和保修制度，能够整理竣工验收文件及工程备案资料，会签定工程保修合同。
8、熟悉资源管理和信息管理的基本内容和基本方法，初步具备应用计算机软件进行建筑工程项目管理的能力。
三、教学内容（一）绪论1、主要内容项目和建筑工程项目管理概念，建筑工程项目管理的产生与发展，建筑工程工程项目管理的内容、方法及项目管理规范。
基本建设程序、施工程序、建筑工程项目管理的目标，建筑工程项目管理规划。
2、教学要求熟悉项目、建设项目、建筑工程项目的概念，了解三者之间的区别，了解项目管理的产生与发展过程，了解中国特色的项目管理理论，掌握项目管理的内容方法及施工项目管理规范的主要内容。
熟悉基本建设程序、施工程序，建筑工程项目的目标管理，建筑工程项目管理规划。
一、专业简介工程项目管理专业旨在培养具备扎实的工程理论基础，熟悉工程项目管理流程，具备项目管理能力、沟通协调能力和团队协作能力的高级应用型人才。
毕业生能在建筑、交通、水利、能源等行业从事工程项目管理、咨询、监理等工作。
二、培养目标1. 知识目标：- 掌握工程项目管理的基本理论、方法和技能。
- 了解工程项目相关法律法规、政策及行业标准。
- 熟悉工程项目招投标、合同管理、成本控制、进度管理、质量管理、风险管理等环节。
2. 能力目标：- 具备独立开展工程项目管理工作的能力。
- 具备团队协作、沟通协调和解决实际问题的能力。
- 具备运用现代信息技术进行工程项目管理的技能。
3. 素质目标：- 具有良好的职业道德和社会责任感。
- 具有较强的创新精神和实践能力。
- 具有良好的身心素质和团队精神。
三、课程设置1. 通识教育课程（1）马克思主义基本原理概论（2）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（3）大学语文（4）大学英语（5）计算机应用基础（6）体育与健康（7）思想道德修养与法律基础（8）心理学2. 专业基础课程（1）高等数学（2）线性代数（3）概率论与数理统计（4）工程力学（5）工程制图（6）建筑材料（7）建筑设备（8）工程经济学3. 专业核心课程（1）工程项目管理（2）工程项目招投标与合同管理（3）工程项目成本管理（4）工程项目进度管理（5）工程项目质量管理（6）工程项目风险管理（7）工程项目组织与人力资源管理（8）工程项目信息管理4. 专业选修课程（1）建筑法规与标准（2）工程项目评估与决策（3）工程项目咨询（4）工程项目监理（5）工程项目投融资（6）绿色建筑与节能技术（7）工程项目施工组织与管理（8）工程项目案例分析与研究5. 实践教学环节（1）认识实习（2）课程设计（3）毕业实习（4）毕业论文（设计）四、教学安排1. 学年制与学分本专业实行四年制，共设置150学分。
2. 学分分配（1）通识教育课程：60学分（2）专业基础课程：48学分（3）专业核心课程：42学分（4）专业选修课程：20学分（5）实践教学环节：20学分3. 教学方式（1）课堂讲授：以教师讲授为主，结合案例分析、小组讨论等形式。
工程项目管理课程设计教学大纲第一篇：工程项目管理课程设计教学大纲《工程项目管理课程设计》指导书一、课程设计教学目的及基本要求1.工程项目管理课程是工程管理专业学生必须学习的一门专业（专业技能）课，尤其是围绕项目而展开的组织设计更是学生应掌握的重要内容；2.通过本课程设计使学生掌握工程项目策划的内容及步骤，主要包括：组织策划、管理策划、合同策划、经济策划、技术策划以及风险管理等；3.通过本课程设计，培养学生查阅相关规范、标准、法律法规等资料以及对资料灵活、合理运用的能力；4.通过本课程设计，培养学生树立正确的设计思想，实事求是、认真负责的工作作风和运用工程观点解决实际问题的能力，加强理论与实践的联系；5.通过本课程设计，提高学生文字表达能力，掌握撰写项目管理文件的有关要求，为学生毕业设计和毕业后从事项目管理工作打下良好的基础。
二、课程设计内容通过给出某一工程项目的基本背景资料，让同学们完成以下几方面有关工程项目策划文件的编制内容。
1.项目概况。
2.列出项目建设的费用、进度、质量目标（站在业主方角度分析）。
3.对此工程项目进行WBS分析，绘制项目结构图。
4.设计并绘制本工程的项目组织结构图，并绘制管理任务分工表和管理职能分工表或列明主要参建单位职责（可以从质量控制、进度控制、投资（成本）控制、安全管理、信息管理、组织协调等方面分析）。
5.设计并绘制项目管理部组织结构图，并绘制管理任务分工表和管理职能分工表或列明各职能部门工作职责（可站在建设单位或施工单位任何一方来设计绘制）。
6.设计并绘制本项目参建各方的合同结构图（根据你所选的项目组织结构图，确定相应的合同结构图，要注意两者之间的对应关系）。
7.设计并绘制常见工作流程，主要包括：工程质量控制工作流程图、材料设备质量控制工作流程、进度控制工作流程图、合同付款工作流程、合同谈判及签订的工作流程、承包商提出的索赔工作流程、施工单位提出的变更工作流程。
8.绘制项目管理总体工作流程（可站在业主方、施工方角度分析）。
《工程项目管理》课程简介课程编号:课程名称:工程项目管理课程名称(英文):ProjectManagement适用专业：房地产经营与估价（非师范类）先修课程：土木工程概论、建筑制图与识图、建筑施工组织与进度控制学时：72学分：4教学层次：专科课程简介:本课程是房地产经营与估价专业学生的专业必修课程。
通过本课程的学习，为学生建立起工程项目管理的理论体系，培养学生应用项目管理知识解决工程实际问题的能力。
本课程以培养未来的项目管理工程师为目标，介绍了项目管理方面的新知识、新技术、新规范和标准，并引入了一些案例，注重理论联系实际，具有较强的实用性。
教材：王芳.范建洲主编，工程项目管理.科学出版社,2007参考书目：1．刘金昌,李忠富,杨晓林主编，《建筑施工组织与现代管理》，中国建筑工业出版社，1996 2．张守健,许程洁主编，《施工组织设计与进度管理》，中国建筑工业出版社，20013．任宏等主编,《工程项目管理》，高教出版社，2005考核方式：考试成绩评定：本课程的总评成绩包括平时成绩和期末考试（或考查）成绩两部分。
平时作业和课堂表现占30％，考查作业或试题占70％《工程项目管理》课程教学大纲课程编号: 适用专业：房地产经营与估价学时数：72学分数：4执笔人：曹跃杰编写时间：2009.9.1一、课程的性质、任务本课程是房地产经营与估价专业学生的专业必修课程。
通过本课程的学习，为学生建立起工程项目管理的理论体系，培养学生应用项目管理知识解决工程实际问题的能力。
本课程以培养未来的项目管理工程师为目标，介绍了项目管理方面的新知识、新技术、新规范和标准，并引入了一些案例，注重理论联系实际，具有较强的实用性。
二、课程的教学目的和要求通过本课程的学习，为学生建立起工程项目管理的理论体系，培养学生应用项目管理知识解决工程实际问题的能力。
本课程以培养未来的项目管理工程师为目标，介绍了项目管理方面的新知识、新技术、新规范和标准，并引入了一些案例，注重理论联系实际，具有较强的实用性。
《建筑施工项目管理》教学大纲一、课程基本信息课程名称：《建筑施工项目管理》适用专业：建筑工程管理、建筑工程造价、建筑工程技术开课学期：第四学期参考学时：总计60学时（不含机动周4学时和专用周20学时）二、课程性质和作用《建筑施工项目管理》是建筑工程管理专业综合性和实践性较强的一门专业核心课程，也是建筑工程造价和建筑工程技术专业的专业课程。
依据建筑工程管理专业人才培养方案，结合施工员、质量员、安全员等职业资格的要求，考虑学生现有认知水平和职业成长规律的特点，本课程主要讲授建筑施工项目管理规划、项目组织机构设置、目标控制、资源管理、风险管理、组织协调、项目收尾管理等内容。
本课程依据建筑工程管理专业“高素质技能型”人才培养目标，结合本专业职业岗位的知识与技能要求，并融合施工员、质量员、安全员等职业技能考证内容的要求，有针对性的选择课程内容。
通过本课程系统地学习建筑施工项目管理的基本知识和技能，培养学生进行建筑施工项目前期准备，编制建筑施工项目管理规划的能力，能组织协调建筑施工项目管理内外关系，具有建筑施工项目进度、质量、安全、成本等“四控制”能力，具有建筑施工项目资源管理、风险管理、组织协调和沟通管理等职业能力；培养学生具有创新、自主学习的能力，具有独立解决实际问题的能力；具有吃苦耐劳、团队协作精神和良好的职业道德等职业素养。
为施工项目建造员岗位的综合职业能力培养奠定基础，对学生专业能力的培养和职业素养的养成起主要的支撑作用和明显的促进作用。
三、课程目标（一）课程总体目标本课程的总体目标是：培养学生具有建筑施工项目管理的基础知识及其运用建筑施工项目管理的能力。
同时加强学生的职业道德教育，培养学生独立思考、吃苦耐劳、质量安全环保意识、团结协作以及诚实守信的职业品质。
（二）课程具体目标1．知识目标①了解建筑施工项目管理的基础知识；②熟悉建筑施工项目组织基本结构和原则；③建筑施工项目管理规划的内容和商务策划；④掌握建筑施工项目目标控制原理及方法；⑤掌握建筑施工项目资源管理的内容和方法；⑥熟悉建筑施工项目组织协调和沟通管理；⑦熟悉建筑施工项目风险和信息管理；⑧熟悉建筑施工项目收尾管理。
工程项目管理教学大纲1)掌握工程项目管理的基本组织模式，工程项目管理体制改革，工程项目建设各参与方的地位与任务。
2)了解工程项目经理的概念、素质要求，项目经理的责、权、利，项目经理部的设立及运行，项目团队建设与运行。
3）教学重点与难点重点掌握工程项目经理的概念、素质要求，项目经理的责、权、利，项目经理部的设立及运行，项目团队建设与运行。
3.第三章工程项目计划管理(4课时)1）教学内容1）工程项目计划管理的基本概念，工程项目计划编制的过程和方法，工程项目计划的组成和形式。
2）工程项目计划管理的流程，关键路径法的原理和应用，PERT网络分析法的原理和应用。
3）工程项目计划管理的控制，工程项目进度控制的方法和技巧，工程项目进度控制的应用。
2）教学要求1)掌握工程项目计划管理的基本概念，工程项目计划编制的过程和方法，工程项目计划的组成和形式。
2)了解关键路径法的原理和应用，PERT网络分析法的原理和应用，工程项目进度控制的方法和技巧，工程项目进度控制的应用。
3）教学重点与难点重点掌握工程项目计划编制的过程和方法，关键路径法的原理和应用，PERT网络分析法的原理和应用。
4.第四章工程项目成本管理(3课时)1）教学内容1）工程项目成本管理的基本概念，工程项目成本估算和预算的方法和程序，工程项目成本控制的方法和程序。
2）工程项目成本管理的技术手段，工程项目成本管理的软件应用，工程项目成本管理的案例分析。
2）教学要求1)掌握工程项目成本管理的基本概念，工程项目成本估算和预算的方法和程序，工程项目成本控制的方法和程序。
2)了解工程项目成本管理的技术手段，工程项目成本管理的软件应用，工程项目成本管理的案例分析。
3）教学重点与难点重点掌握工程项目成本估算和预算的方法和程序，工程项目成本控制的方法和程序。
5.第五章工程项目质量管理(2课时)1）教学内容1）工程项目质量管理的基本概念，工程项目质量管理的原则和方法，工程项目质量管理的组织体系。
课程教学大纲（2023—2024学年第二学期）课程名称：《工程项目管理》学院：建筑工程学院教研室： XXX教研室授课教师：二〇二四年审批签字编写/修订日期：2024.3.18一、课程编写说明1．课程设置的意义《工程项目管理》是建筑工程技术专业的专业选修课。
本课程以工程项目实施全过程为主线，对工程项目全寿命期的管理工作及知识要点进行了全面的介绍，既有大量的理论知识，又有一整套技术方法体系。
本课程引导学生从工程项目管理的角度看待问题，应用工程项目管理的理念和方法分析问题、解决问题，为学生解决复杂工程实践管理问题奠定扎实的理论和方法基础；拓宽学生的学习路径；强化专业发展，适应人才培养的岗位需求。
2．课程设置的目的及对象目的：让学生们全面了解工程项目从前期策划、投资决策、投资建设期到竣工验收及投入生产使用等全过程的项目管理工作和基本理论；重点要求学生们理解施工企业的项目管理，特别是施工项目成本管理、质量管理、进度管理等；另外还要求通过风险管理、环境与安全管理、信息管理等理念使学生更全面地理解管理在建设工程上的重要性。
对象：本课程开设对象为2020级五年制建筑工程技术专业、2022级三年制建筑工程技术、建筑智能化工程技术、智能建造技术专业学生。
在教学实践中注意培养学生具有工程技术人员科学、缜密、严谨的工作作风和良好的职业道德，并注意激发学生应用现代技术的兴趣和开拓创新的职业精神。
3．与其它课程的关系本课程的先修课程有《工程经济学》、《建筑材料》等，相配合的课程有《建筑施工技术》、《建筑工程计量和计价》等。
在学习本课程时要求能综合运用先修课程中的基本概念和基本知识，与本课程中项目费用控制、进度控制、质量控制内容相结合，再与配合课程相结合来进行综合学习，将知识联系起来，组成知识体系。
4．教学方法（1）讲授法；（2）讨论法；（3）自主学习法；（4）发现法；（5）问题教学法；（6）任务驱动法；5．成绩考核方式（1）期末考核方式：考查。
《工程项目管理》教学大纲英文名称：Engineering project management课程类型：专业课学时：54 学分：3.5适应对象：工程管理专业本科生先修课程：“建筑结构”、“施工技术”等相关专业基础课。
使用教材：闫文周．工程项目管理学[M] ．西安：陕西科学技术出版社，2006参考书：杰克吉多[ 美]. 成功的项目管理[M] . 北京：机械工业出版社，2004 梅瑞狄斯[ 美]. 项目管理——管理新视角 . 北京：电子工业出版社，2002成虎．工程项目管理[M] ．北京：高等教育出版社，2005任宏．工程项目管理[M] ．北京：高等教育出版社，2005吴涛 . 工程项目管理规范实施手册[M] . 北京：中国建筑工业出版社，2003一、课程性质、目的和任务1. 课程性质工程项目管理是研究工程项目建设全过程管理规律及管理方法的一门课程, 是建立在已学的各门基础课和相关专业课基础上的一门综合性专业课。
它具有综合性强，涉及面广和实践性强的特点，是全面系统地掌握专业知识的组成部分。
2. 课程目的和任务学习本课程是学生掌握专业理论知识和培养业务能力的主要途径，是学生毕业后从事专业工作的知识源泉。
通过本课程的学习，要求学生掌握工程项目管理的理论和方法，具有从事工程项目建设活动的基本管理知识，具备解决一般工程管理问题的能力。
二、课程教学内容及要求第一章工程项目管理概述1. 内容项目的定义, 项目的特点, 项目的分类, 项目寿命周期。
项目管理的定义、项目管理的基本特征，项目管理的内容与程序，项目管理系统分析，项目管理的产生与发展。
工程项目的概念，工程项目的特征，工程项目的类型，工程项目建设程序。
工程项目管理的概念，工程项目管理的分类，工程项目管理的基本内容和方法。
2. 基本要求(1)掌握项目的概念及特点，项目管理的内容与程序，工程项目管理的分类，工程项目管理的基本内容和方法。
(2)了解项目管理与工程项目管理的发展动态，美国项目管理和国际项目管理资格认证（PMP 及IPMP ）有关内容。
《建筑工程项目管理》课程教学大纲一、《建筑工程项目管理》课程说明（一）课程英文名称：Engineering Project Management（二）开课对象：2009级工程造价专业三年制高等职业教育（三）课程性质：建筑工程项目管理是工程造价专业的一门核心专业课，本课程以工程项目为对象提出工程项目管理的概念和系统，项目组织与管理的理论和方法。
强调管理的应用，为学生建立工程项目管理的知识体系和培养应用管理知识解决实际问题的技能。
（四）教学目的通过工程项目管理的教学，使学生了解和掌握工程管理的基本理论，培养学生综合思维的能力，为从事工程管理打下扎实的理论基础。
课程教学所要达到的目的是让学生们全面了解工程项目从前期策划、投资决策、投资建设期到竣工验收及投入生产使用等全过程的项目管理工作和基本理论；重点要求学生们理解施工企业的项目管理，特别是施工项目成本管理、质量管理、进度管理等；另外还要求通过风险管理、环境与安全管理、信息管理等理念使学生更全面地理解管理在建设工程上的重要性。
（五）教学内容本课程主要包括建设工程项目管理概论、建设工程项目前期策划和决策、建设工程项目管理组织、建设工程项目管理环境与安全管理、建设工程项目合同管理、建设工程项目信息管理、建设工程项目风险管理、建设工程项目竣工验收管理等内容。
通过教学的各个环节使学生达到各章中所提的基本要求。
习题课和实践课是重要的教学环节，教师必须予以高度重视，增强学生的动手能力。
（六）学时数、学分数及学时数具体分配学时数：56学时建筑工程项目管理是一门实践性较强的课程，也是一门相对较新的课程，不断有新的管理内容与方法在实践中应用，因此，课程讲授中要注意如下几个方面的结合：教与学的结合；理论与实践的结合；常规授课方式与专题讲座的结合；国内外信息的结合；理论方法与案例的结合。
理论与实际相结合，在对有关的理论方法进行介绍的同时，尽量列举一些工程实例，以加强学生对相关问题的理解。
《建筑工程项目管理》教学大纲一、课程的性质、地位与任务本课程是建筑设计专业的专业选修课程。
本课程的目的是通过本课程的教学使学生在学习了工程管理专业所必须的技术、经济、管理等相关专业基础课程的基础上，掌握建设工程项目管理的基本理论和建设工程项目投资控制、进度控制、质量控制的基本方法，熟悉各种具体的项目管理技术、方法在建设工程项目上的应用特点，为学生建立管理建设工程项目所需的知识、技术和方法体系，培养学生发现、分析、研究、解决建设工程项目管理实际问题的基本能力。
二、教学基本要求了解建设工程项目管理的全过程和各个主要阶段管理活动的内容、重点和特点，建设工程项目管理的国际惯例，建设工程项目管理的基本过程、建设工程项目的各参与方，建设工程项目管理中SHE管理的主要内容。
熟悉建设工程项目的策划、组织与采购模式。
懂得项目管理的组织与发包方式。
掌握建设工程项目费用、进度、质量等目标的管理与控制技术、方法，掌握建设工程项目合同管理、沟通管理、信息管理等主要职能中的常用的技术与方法。
初步具备应用本课程所学工程项目管理思想、理论知识、技术、方法和计算机技术综合性、系统性地解决建设工程项目管理实际问题的基本能力。
四、教学内容与学时安排第一章绪论 2学时本章教学目的和要求：目的是了解工程建设项目管理的含义以及其发展历程教学重点和难点：工程建设项目管理的发展、工程建设项目管理课程性质与特点教学内容第一节建设工程项目管理的重要性第二节建设工程项目管理发展的历史沿革第三节本课程的特点和学习要求第二章项目和项目管理 2学时本章教学目的和要求：目的：1.了解工程项目的基本概念和工程项目的建设程序；2.熟悉工程项目管理的基本内容、内容和研究方法；3.知道建设工程项目策划的内容；4.了解建设工程监理的工作任务和工作方法。
教学重点和难点：1.工程项目决策的主要原则、基本程序；项目建议书的审批程序、内容；2.可行性研究的主要内容；3.可行性研究报告的编制依据、编制步骤及内容；4.项目评估的程序、内容、方法和原则。
教学内容第一节项目一、项目的概念二、项目的特点三、项目的环境第三章建设工程项目管理概述 2学时本章教学目的和要求：目的：1.掌握建设工程项目管理的类型和建设各方项目管理的目标和任务；2.了解运用建设工程项目管理相关的组织理论及基本组织工具。
教学重点和难点：建设工程项目的建设程序的运用；建设工程项目管理目标及其相互关系教学内容第一节建设工程项目一、建设工程项目的概念与特征二、建设工程项目的类型三、建设工程项目的生命期四、建设工程项目的建设程序第二节建设工程项目管理一、建设工程项目管理的概念二、建设工程项目管理的特点三、建设工程项目管理目标及其相互关系四、建设工程项目管理系统结构五、成功的建设工程项目管理的标准第四章建设工程项目管理的主体2学时本章教学目的和要求：目的：1.了解建设工程项目各参与方以及它们讷的相互关系；2.了解建设工程项目各参与方对项目管理的基本内容和主要目标；3.区别政府对建设工程项目的管理与政府建设工程项目管理；4.熟悉建设监理的性质、职能和主要的控制方法。
教学重点和难点：介绍工程建设各参与方的相互关系以及它们在工程项目管理中主要目标，建设监理的性质、职能和主要控制方法。
教学内容第一节建设工程项目各参与方之间的关系及其发展趋势第二节建设工程项目管理咨询第三节业主对建设工程项目的管理第四节政府对建设工程项目的管理一、政府对建设工程项目管理的意义二、政府对建设工程项目管理的主要工作内容三、政府对建设工程项目的管理与政府建设工程项目管理的区别第五节承包商对建设工程项目的管理一、承包商对建设工程项目管理的特征二、承包商对建设工程项目管理的主要工作内容第五章建设工程项目决策与风险管理 2学时本章教学目的和要求：目的：1.了解项目决策分析与评价的目的及重要性，熟悉项目决策分析的基本要求；2.了解工程项目建议书的作用和编制依据，掌握羡慕建议书的主要内容和编制方法；3.熟悉工程项目可行性研究的主要内容，掌握可行性研究的编制方法。
教学重点和难点：1.工程项目构思的依据、方案评价的概念和评价的主要方法；2.项目建议书和可行性研究的作用和编制依据，项目建议书和可行性研究的主要内容和编制方法；3.项目决策特点、构成要素和工程项目决策的常用方法以及项目风险的特点、主要类型和风险管理的基本过程。
教学内容第一节建设工程项目评价与选择一、建设工程项目的构思与选择二、建设工程项目目标设计与项目建议书第二节建设工程项目可行性研究一、建设工程项目可行性研究的目的与作用二、建设项目可行性研究的程序与阶段划分三、建设项目可行性研究报告的编制第三节建设工程项目决策第四节建设工程项目风险管理一、风险的概念二、风险的属性三、风险的分类四、建设工程项目决策过程中应考虑的风险五、建设工程项目风险管理六、建设工程项目保险与担保第六章建设工程项目策划 2学时本章教学目的和要求：目的：1.了解建设工程项目策划的概念、作用、主要分类和基本原则，理解项目策划与相关概念的区别；2.熟悉工程项目策划的主要内容；3.熟悉工程项目策划的基本程序。
教学重点和难点：1.建设工程项目策划的概念、作用、主要分类；2.项目策划与相关概念的区别；3.项目策划的主要内容基本程序；教学内容第一节建设工程项目策划与建设工程项目可行性研究之间的关系第二节建设工程项目策划的内容一、项目策划概述二、建设工程项目规划的编制三、建设工程项目设计(咨询)单位的委托四、建设工程项目场地的选择和获取第七章建设工程项目组织 2学时本章教学目的和要求：目的：1.掌握工程项目组织的特点、组织原则；2.熟悉工程项目管理中常见的直线式、职能式、矩阵式和事业部式组织结构形式；3.了解项目经理的作用、要求；4.掌握项目经理的任务、职责和权限；熟悉我国现行的项目经理的资质管理办法。
教学重点和难点：1.工程项目管理组织的内容。
2.工程项目管理中常见的直线式、职能式、矩阵式和事业部式组织结构形式的特点。
3.了解项目经理的要求、工作职责。
教学内容第一节建设工程项目组织概述一、组织的概念二、建设工程项目组织的特点三、建设工程项目组织的原则四、建设工程项目组织策划第二节建设工程项目组织结构的形式一、建设工程项目组织结构设计的原则二、建设工程项目组织结构的形式第三节建设工程项目管理组织一、建设工程项目管理组织的概念二、建设工程项目管理组织设计三、建设工程项目管理组织结构的形式四、项目经理第八章建设工程项目采购方式与招标投标 2学时本章教学目的和要求：1.了解建设工程项目采购方式的分类；2.各种采购方式的优点与不足；3.掌握建设工程项目的招投标流程。
教学重点和难点：建设工程项目的招标与投标具体操作以及定标的评定标准。
教学内容第一节建设工程项目的采购方式一、传统方式(TradItIOna1方式)二、管理咨询方式(CM方式)"三、管理承包方式(MC方式)四、设计施工一体化方式(D十B方式)五、伙伴方式(Partner1ng方式)六、个体融资方式(BOT/PFI方式)七、各种建设工程项目采购方式的特征比较第二节建设工程项目招标与投标一、建设工程项目招标二、建设工程项目投标三、建设工程项目评标与定标第九章建设工程项目的计划与实施控制系统 2学时本章教学目的和要求：1.了解工程项目结构分析、机构分解、项目单元之间的联系。
2.掌握建设工程项目实施控制系统的运作方式。
教学重点和难点：1.工程项目结构分析的内容；2.工程项目结构分解的基本方法；3.工程项目单元之间的联系分析；4.目标系统、计划系统、控制系统等内容。
教学内容第一节建设工程项目结构分析一、建设工程项目结构分析的意义和基本内容二、建设工程项目结构分解三、建设工程项目单元之间的联系分析第二节建设工程项目目标系统一、建设工程项目目标系统二、建设工程项目各目标之间的关系第三节建设工程项目计划系统一、建设工程项目计划的任务和作用二、建设工程项目计划过程三、建设工程项目计划的准备工作四、建设工程项目计划的内容第四节建设工程项目实施控制系统一、建设工程项目控制的任务和作用二、建设工程项目实施控制的对象三、建设工程项目实施控制的内容四、建设工程项目实施控制的主要工作和流程第十章建设工程项目进度管理 2学时本章教学目的和要求：目的：1.掌握建筑工程项目施工总进度计划的编制原则和依据；2.熟悉建筑工程项目施工总进度计划的编制步骤；3.熟悉建筑工程项目施工进度计划的编制方法；4.了解建筑工程项目施工进度计划的实施过程；5.掌握建筑工程项目施工进度计划的对比检查；6.了解建筑工程项目施工进度计划的调查。
教学重点和难点：建筑工程项目进度管理中施工项目进度计划的编制与实施，以及建筑工程项目进度控制方法。
教学内容第一节建设工程项目进度管理的概念一、建设工程项目进度管理的主体及对象二、建设工程项目进度管理标准的设定三、建设工程项目进度管理四、工程进度的影响因素及建设工程项目进度管理关系的协调五、建设工程项目进度管理的方法与措施六、建设工程项目进度管理目标的实现及其约束条件确第二节建设工程项目进度计划的编制一、建设工程项目进度计划的种类及其编制二、工程项目进度计划的表示方法第三节进度计划执行过程中的检查、分析与调整一、进度计划执行情况的检查与分析二、进度计划执行过程中的调整方法第十一章建设工程项目费用管理 2学时本章教学目的和要求：1.掌握建筑工程项目费用的构成及其主要形式；2.熟悉建筑工程项目费用管理的内容及原则；3.熟悉建筑工程项目费用计划编制的依据、程序，掌握建筑工程项目的内容及编制方法；4.掌握建筑工程项目费用控制的依据、内容和方法；5.掌握建筑工程项目的费用核算方法和过程；6.掌握建筑工程项目费用分析的方法。
教学重点难点：项目费用管理的基本原理和方法以及成本计划编制方法和成本控制的方法。
教学内容第一节建设工程项目费用管理"的一般程序第二节建设工程项目的费用估算一、费用估算的类型二、费用估算的依据三、费用估算的编制方法第三节建设工程项目的费用计划一、费用计划的编制依据二、费用计划的编制方法和步骤第四节建设工程项目的费用控制一、费用控制的方法二、设计阶段的费用控制三、施工阶段的费用控制第十二章建设工程项目质量管理 2学时本章教学目的和要求：1.掌握建筑工程项目质量和建筑工程项目质量管理的概念及内容；2.掌握建筑工程项目质量管理的基本原则；3.了解建筑工程项目质量管理体系的监理、运行及其内容；4.掌握建筑工程项目质量控制的概念和内容；5.掌握应用建筑工程项目质量控制的统计方法。
教学重点和难点：项目的质量管理需要从项目的质量控制、质量保证和质量管理三方面来协调。
