小学语文比喻句与拟人句选粹(附练习及答案)

二年级比喻句拟人句专项训练一、比喻句1.弯弯的月儿像小船。

-解析：把弯弯的月儿比作小船，形象地写出了月儿的形状。

2.红红的太阳像火球。

-解析：将红红的太阳比作火球，突出了太阳的炎热和明亮。

3.大象的耳朵像扇子。

-解析：把大象的耳朵比喻成扇子，生动地表现了大象耳朵的形状特点。

4.松鼠的尾巴像一把伞。

-解析：此句把松鼠的尾巴比作一把伞，形象地说明了松鼠尾巴的形状和作用。

5.十五的月亮像一个大玉盘。

-解析：用大玉盘来比喻十五的月亮，突出了月亮的圆润和明亮。

6.平静的湖面像一面镜子。

-解析：把平静的湖面比作镜子，写出了湖面的平静和光亮。

7.天上的白云像棉花糖。

-解析：将天上的白云比作棉花糖，表现了白云的柔软和洁白。

8.妹妹的脸蛋像红苹果。

-解析：把妹妹的脸蛋比喻成红苹果，突出了妹妹脸蛋的红润可爱。

9.长城像一条巨龙。

-解析：用巨龙比喻长城，展现了长城的雄伟和壮观。

10.荷叶像一把大绿伞。

-解析：把荷叶比作大绿伞，形象地写出了荷叶的形状和颜色。

二、拟人句1.小鸟在枝头唱歌。

-解析：把小鸟当作人来写，赋予小鸟唱歌的人的行为。

2.风儿轻轻地抚摸着我的脸。

-解析：将风儿拟人化，写出了风儿的轻柔，像人在抚摸脸一样。

3.星星在夜空中眨眼睛。

-解析：把星星当作人，说星星在眨眼睛，使星星更加生动可爱。

4.花儿在风中跳舞。

-解析：赋予花儿跳舞的人的动作，让花儿更加富有生命力。

5.小草从土里探出脑袋。

-解析：把小草当作人，写小草探出脑袋，表现了小草的生机勃勃。

6.柳树在风中梳理着自己的长发。

-解析：将柳树拟人化，说柳树梳理长发，突出了柳树的柔美。

7.河水欢快地流淌着。

-解析：给河水赋予人的欢快情感，使河水更加生动。

8.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

-解析：把蝴蝶比作人在翩翩起舞，增加了蝴蝶的美感。

9.蜜蜂在花丛中辛勤地劳动。

-解析：将蜜蜂当作辛勤劳动的人，表现了蜜蜂的勤劳。

10.太阳公公露出了笑脸。

-解析：把太阳比作公公，说太阳露出笑脸，使太阳更加亲切可爱。

比喻句和拟人句的认识目录一、读下列句子，想想从哪些词语可以看出这个句子是拟人句，再归纳拟人句的特点。

二、读下列句子，想想每个句子分别把什么比作什么，体会比喻句的特点。

三、判断下列句子采用了什么修辞手法。

（只填写比喻、拟人）四、用下列事物分别造一个比喻句和一个拟人句。

月亮、星星、荷叶、湖面、柳树、花朵【答案】。

一、1.宁静的夜晚，只有天上的星星正在窃窃私语．．．．……………………小结：拟人句把物当做人来写，使“物”有人的神态、动作、语言、感情，还可以用称呼人的词语来称呼这个“物”。

二、1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

（水泥道比作地毯。

）……………………小结：判断是不是比喻句，看这句话有没有把一个物体比成另一个物体。

有一种句子，把事物比做人，如“动物是大自然的歌手。

”这样的句子依然是比喻句，不是拟人句。

三、1.我穿着一双棕红色的小雨靴。

你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……（先比喻，后拟人。

）四、1.（1）圆圆的月亮像一个银色的大圆盘，高高地挂在天空中。

月亮婆婆正慈祥地望着我们，她笑得那么和蔼可亲。

……………………小结：造比喻句，思考：这个事物像什么呢？把这个事物比作什么呢？造拟人句：像写童话那样，直接把这个事物当成人，用上人的称谓，赋予它们人的动作、思想、情感、语言。

正文一、读下列句子，想想从哪些词语可以看出这个句子是拟人句，再归纳拟人句的特点。

1.宁静的夜晚，只有天上的星星正在窃窃私语。

2.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

3.风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

4.今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。

5.月亮姑娘起床了，正悄悄地对身边的小星星说话。

6.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

7.柳树姑娘站在河边照镜子。

8.溪水中，金鱼弟弟悠闲地摇着尾巴游过来。

9.秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。

10.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花。

（一）拟人句练习题1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。

14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

15、落叶随着风高低起舞。

16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

24. 梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了。

27. 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

29.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。

悄无声息地走开。

30.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

31.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

32.花儿在风中笑弯了腰.33.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.34.向日葵不断地面向太阳公公做运动．35.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

36.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；37.春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；38.春天就像健壮的青年，充满朝气；39.春天就像健康的老人，另人回味。

40.鸣蝉在树叶里长吟。

42.水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。

一、比喻句专项练习
1、松鼠的尾巴好像（一把伞）。

2、春雨像（春姑娘纺出的线）。

3、小柏树就像（战士一样笔直的站在那里）。

4、西湖好像（一面大镜子）。

5、字典就好像（一个不开口的老师）一样。

二、拟人句专项练习
1、秋天到了，树上的果子熟了。

秋天到了，树上的果子露出了笑脸。

2、收音机天天都在响。

收音机天天说个不停。

3、一排排柳树倒映在水中。

一排排柳树欣赏着自己的容貌。

4、太阳被厚厚的云层遮住了。

太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面迟迟不肯露面。

5、月亮出来了，满天的星星消失了。

月亮一露面，满天的星星惊散了。

三、判断下面句子哪些是比喻句，哪些是拟人句。

1、绿油油的小草被风吹弯了腰。

（拟人句）
2、树上的苹果像灯笼似的又大又红。

（比喻句）
3、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

（拟人句）
4、鲜红的队旗像燃烧的火焰。

（比喻句）
5、夜空中的星星就像宝石一样。

（比喻句）
6、
7、历年考试真题为作者精心整理，如有需要，请下载。

8、。

比喻句和拟人句的认识目录一、读下列句子，想想从哪些词语可以看出这个句子是拟人句，再归纳拟人句的特点。

二、读下列句子，想想每个句子分别把什么比作什么，体会比喻句的特点。

三、判断下列句子采用了什么修辞手法。

（只填写比喻、拟人）四、用下列事物分别造一个比喻句和一个拟人句。

月亮、星星、荷叶、湖面、柳树、花朵【答案】。

一、1.宁静的夜晚，只有天上的星星正在窃窃私语．．．．……………………小结：拟人句把物当做人来写，使“物”有人的神态、动作、语言、感情，还可以用称呼人的词语来称呼这个“物”。

二、1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

（水泥道比作地毯。

）……………………小结：判断是不是比喻句，看这句话有没有把一个物体比成另一个物体。

有一种句子，把事物比做人，如“动物是大自然的歌手。

”这样的句子依然是比喻句，不是拟人句。

三、1.我穿着一双棕红色的小雨靴。

你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……（先比喻，后拟人。

）四、1.（1）圆圆的月亮像一个银色的大圆盘，高高地挂在天空中。

月亮婆婆正慈祥地望着我们，她笑得那么和蔼可亲。

……………………小结：造比喻句，思考：这个事物像什么呢？把这个事物比作什么呢？造拟人句：像写童话那样，直接把这个事物当成人，用上人的称谓，赋予它们人的动作、思想、情感、语言。

正文一、读下列句子，想想从哪些词语可以看出这个句子是拟人句，再归纳拟人句的特点。

1.宁静的夜晚，只有天上的星星正在窃窃私语。

2.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

3.风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

4.今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。

5.月亮姑娘起床了，正悄悄地对身边的小星星说话。

6.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

7.柳树姑娘站在河边照镜子。

8.溪水中，金鱼弟弟悠闲地摇着尾巴游过来。

9.秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。

10.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花。

2020年春季部编版四年级语文下册（统编版）（一）拟人句练习题练一练:1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

2、小草儿发芽了。

3、春天来了。

4、百灵鸟在树枝叫。

5、太阳慢慢地从东边升起来了。

6.一排排柳树倒映在水中。

7.、果园里，麻雀叽叽叫。

8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。

9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”10、天上的星星在闪烁。

11、柳树的枝条随风摆动。

12、桃花开了。

13、.鱼儿在水中游来游去。

15.小鸟在枝头叽叽喳喳的叫着。

16.蟋蟀在草中鸣叫。

17、风在轻轻地吹过水面。

18、蝴蝶在空中飞。

19、星星在一闪一闪地挂在空中。

（二）比喻句练习题1、我们是祖国的花朵。

这句话把（）比作（）2、宽阔的公路上，行人车辆穿梭似的来来往往。

这句话把（）比作（）4、水底的鹅卵石就像一颗颗晶莹剔透的宝石。

这句话把（）比作（）5、小姑娘有一颗金子一样的心。

这句话把（）比作（）6、会场上响起了雷鸣般的掌声。

这句话把（）比作（）7、长城像一条长龙。

这句话把（）比作（）8、湖水平静得像一面镜子。

这句话把（）比作（）9、小兴安岭真是一个绿色的宝库啊！这句话把（）比作（）11、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。

这句话把（）比作（）12、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？这句话把（）比作（），把（）比作（）13、三月的桃花水，是春天的竖琴。

这句话把（）比作（）14、每一条波纹，都是一根轻柔的弦。

这句话把（）比作（）15、三月的桃花水，是春天的明镜。

这句话把（）比作（）16、银粒儿一般的种子撒下去以后，天天有人俯下身子瞅它，盼它这句话把（）比作（）17、新出的芽儿，细得像针，红得像血。

这句话把（）比作（）和（）18、乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。

这句话把（）比作（）和（）19、乡村大道啊，好像一座座无始无终的长桥！这句话把（）比作（）20、哦，乡村大道，又好像一根根金光四射的丝绦！这句话把（）比作（）21、乡村大道啊，也好像一条条险峻的黄河！这句话把（）比作（）22、乡村大道啊，又好像一道道干涸的沟壑！这句话把（）比作（）23、掌面像鼓皮一样硬，老茧布满每人角落，手指肥圆。

比喻句、拟人句复习答案参考一、比喻句练习。

1、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。

这句话把（这句话）比作（温暖的阳光）2、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？这句话把（声音）比作（小铃铛），把（光芒）比作（丝绸）3、三月的桃花水，是春天的竖琴。

这句话把（桃花水）比作（竖琴）4、每一条波纹，都是一根轻柔的弦。

这句话把（波纹）比作（轻柔的弦）5、三月的桃花水，是春天的明镜。

这句话把（桃花水）比作（明镜）6、银粒儿一般的种子撒下去以后，天天有人俯下身子瞅它，盼它。

这句话把（种子）比作（银粒儿）7、新出的芽儿，细得像针，红得像血。

这句话把（新出的芽儿）比作（针）和（血）8、乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。

这句话把（花儿）比作（彩霞）和（宝石）9、乡村大道啊，好像一座座无始无终的长桥！这句话把（乡村大道）比作（长桥）10、哦，乡村大道，又好像一根根金光四射的丝绦！这句话把（乡村大道）比作（丝绦）11、乡村大道啊，也好像一条条险峻的黄河！这句话把（乡村大道）比作（黄河）12、乡村大道啊，又好像一道道干涸的沟壑！这句话把（乡村大道）比作（沟壑）13、掌面像鼓皮一样硬，老茧布满每人角落，手指肥圆。

这句话把（掌面）比作（鼓皮）14、一个手指似三节老干蘑。

这句话把（手指）比作（老干蘑）二、判断下列句子是否是比喻句。

1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。

（是）2、看他的样子，好象有什么喜事似的。

（否）3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。

（否）4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。

（否）5、旧上海是冒险家的乐园。

（是）6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。

（否）7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。

（是）8、这个地方我似乎已到过了。

（否）9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。

（是）10、她长得一头金发，像她的外国妈妈一样。

比喻句和拟人句的认识目录一、读下列句子，想想从哪些词语可以看出这个句子是拟人句，再归纳拟人句的特点。

二、读下列句子，想想每个句子分别把什么比作什么，体会比喻句的特点。

三、判断下列句子采用了什么修辞手法。

（只填写比喻、拟人）四、用下列事物分别造一个比喻句和一个拟人句。

月亮、星星、荷叶、湖面、柳树、花朵【答案】。

一、1.宁静的夜晚，只有天上的星星正在窃窃私语．．．．……………………小结：拟人句把物当做人来写，使“物”有人的神态、动作、语言、感情，还可以用称呼人的词语来称呼这个“物”。

二、1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

（水泥道比作地毯。

）……………………小结：判断是不是比喻句，看这句话有没有把一个物体比成另一个物体。

有一种句子，把事物比做人，如“动物是大自然的歌手。

”这样的句子依然是比喻句，不是拟人句。

三、1.我穿着一双棕红色的小雨靴。

你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……（先比喻，后拟人。

）四、1.（1）圆圆的月亮像一个银色的大圆盘，高高地挂在天空中。

月亮婆婆正慈祥地望着我们，她笑得那么和蔼可亲。

……………………小结：造比喻句，思考：这个事物像什么呢？把这个事物比作什么呢？造拟人句：像写童话那样，直接把这个事物当成人，用上人的称谓，赋予它们人的动作、思想、情感、语言。

正文一、读下列句子，想想从哪些词语可以看出这个句子是拟人句，再归纳拟人句的特点。

1.宁静的夜晚，只有天上的星星正在窃窃私语。

2.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

3.风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

4.今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。

5.月亮姑娘起床了，正悄悄地对身边的小星星说话。

6.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

7.柳树姑娘站在河边照镜子。

8.溪水中，金鱼弟弟悠闲地摇着尾巴游过来。

9.秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。

10.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花。

拟人句练习题(每题4分，满分100) 练一练:1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

2、小草儿发芽了。

3、春天来了。

4、百灵鸟在树枝叫。

5、太阳慢慢地从东边升起来了。

6. 一排排柳树倒映在水中。

7.、果园里，麻雀叽叽叫。

8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。

9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”10、天上的星星在闪烁。

（二）比喻句练习题1、我们是祖国的花朵。

这句话把（）比作（）2、宽阔的公路上，行人车辆穿梭似的来来往往。

这句话把（）比作（）4、水底的鹅卵石就像一颗颗晶莹剔透的宝石。

这句话把（）比作（）5、小姑娘有一颗金子一样的心。

这句话把（）比作（）（三）1、山坡上开满了五颜六色的花2、天真热，节日的北京，3、远看桃花，就像4、海浪激起的泡沫像，美极了。

5、天冷极了，寒风刮在脸上像。

6、天上的繁星。

7、漓江的水绿得像8. 听了这个消息，他急得9. 中秋夜，一轮明月宛如挂在夜空中。

10. 荷叶上的露珠晶莹透亮，答案：拟人句1（蝴蝶和蜜蜂在花丛中尽情的跳舞）2小草从土里钻出来3春姑娘迈着轻盈的步伐来到了我们4百灵鸟在树枝上尽情的歌唱。

5太阳慢慢地从东边探出头来6一排排柳树姑娘在河边照镜子7果园里，麻雀欢快的叫着:"果子成熟了,丰收了。

8当四周很安静的时候，蟋蟀就开始动情的唱起歌来。

9知了热得满头大汗,在枝头上叫着“夏天怎么这么10天上的星星在眨着眼睛。

11柳树姑娘在摆动着自己的秀发。

12蜜蜂姑娘在花丛中翩翩跳舞，享受着春天美丽的景13桃花露出了笑脸14、.鱼儿在水中悠闲地散步。

15.小鸟在枝头欢快地唱歌。

16.蟋蟀在草中弹琴。

17风在轻轻地拍打着水面。

18.蝴蝶在空中跳舞。

19星星在空中眨眼睛。

比喻：（二）2该句把来来往往的行人比作来回穿梭的梭子。

（三）1就像一条延绵不断的锦缎。

2热得像一个大蒸笼。

3红灯笼似的4一堆堆白雪5刀割一样6像碧波上撒满的宝石7一块无暇的翡翠11像热锅上的蚂蚁12圆圆的大玉盘13像一颗颗珍珠14就像一条长长的飘带15像线一样又细有密16像一只小船17犹如辽阔的天空18犹如一面大镜子19像又圆又红大苹果。

1比喻句比喻句，把一种事物比作另一种事物。

参考答案：1、这眉毛，粗浓得像荆棘一般。

2、这是一张满月似的的脸。

3、这人脸色青得和烤熟了的茄子一样。

4、她的头发乌亮浓厚，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下。

5、他的胡子乱蓬蓬的，拖把布似的。

6、他那又浓又长的褐色小胡子像猫须似的不停颤动。

7、这脸娇艳得像一朵新开的荷花，像睡眠一样捉住所有人的眼睛。

8、一张灰黄脸，皱巴巴的像大叶柞树皮，七横八岔，满是沟坎。

9、他的眼睛跟老鹰的眼一样锐利。

10、那乌黑的眼珠像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。

12、两只玻璃珠似的大眼睛里，闪动着青春、热情的光芒。

13、这一双眼睛像是苍山顶上的晨星，又圆又亮。

14、这双眼炯炯有神，黑暗中真有点像两只小电灯泡似的。

15、这黑眼珠定神时如一泓清水，顾盼时像星星流动。

16、他的头发像猪鬃一样粗硬，像鞋刷子毛一样立着。

17、他那硬撅撅的小辫儿像把钢刷子似的翘在后脑勺上。

18、他脑袋上的头发密密匝匝像是一顶厚实的帽子。

19、他的头发如一股黑色的激流向上抛溅，又像瀑布似地悬垂于半空。

20、他大脑袋上的头发毛楂楂地直立着，像团起来的刺猬。

21、那一头乌云般的长发掩映在她的额上，好像苍茫的暮色笼罩着西方的晚霞。

22、他脸上的胡子卷成许多极小的圆圈，像是沼地上的青苔。

23、这弯曲的眉毛仿佛一道蛇形的深沟，横贯在苍白的脑门上。

24、那两道剑锋一样高高扬起的黑眉，和黑眉下那一双深沉果决的眼睛，只有那种在长期的行武生活中磨练得坚韧不拔、百折不圆的人才能具有。

25、一双黑亮黑亮的大眼睛，凝眸时如波澜不兴的黑海，流动时如空中飞走的星星。

2拟人句拟人句，把动物或事物当作人来写。

参考答案：1、春天来了，花儿张开了笑脸，小鸟尽情地歌唱。

2、小溪唱着欢快的歌往前跑去。

3、星星在天空眨眼睛。

4、花儿在风中舞蹈。

5、雨滴在雨伞上尽情地跳舞。

6、秋天到了，树上的果子露出了笑脸。

7、收音机天天说个不停。

8、蟋蟋们在草丛里弹琴。

9、树叶随风高低起舞。

小学生写作文常用7种修辞手法详解+例句！（内附训练题）修辞手法是非常重要的语文基础知识，运用修辞方法是为提高表达效果，使语言表达鲜明、生动。

会不会用修辞还直接关系到作文写作的好坏，今天老师特别整理了小学生常用七种修辞手法详解：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶一起来学习吧~1. 比喻o什么是比喻比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物。

多用一些具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。

o比喻必须具备的三个要素（1）本体：即被比方的事物；（2）喻体：即用来作比方的事物；（3）比喻词：用来表示比喻关系的词。

常见的比喻词主要有“像、似、仿佛、犹如、是、成了、变成”等。

o如何判断一个句子是否是比喻句虽然有些句子含有上述比喻词，但未必就是比喻句。

判断一个句子是否是比喻句，除判断句子是否有三个要素以外，还要重点注意：（1）本体和喻体必须是本质不同的事物。

（2）本体和喻体之间必须有相似点。

o典型例句（1）桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。

《（桂林山水）》（2）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

《美丽的小兴安岭》2. 拟人说到拟人，应先了解一下比拟，比拟就是根据想象把物当作人来写，或把人当作物来写，或把甲物当乙物来写。

前者叫做拟人，后两者叫做拟物。

小学阶段主要掌握拟人的修辞方法。

o什么是拟人把物当做人写，赋予物以人的情感、意志或动作。

o判断要点：用描写人的词来描写物。

o拟人的作用把无生命的事物当成人写，使事物色彩鲜明，描写生动，蕴含丰富。

o典型例句（1）风儿轻轻地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

（2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的舞蹈。

3. 排比o什么是排比由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子构成。

o判断要点排比的特点明显，句中含有三个或三个以上结构相同或相似的短语或句子。

三年级比喻句拟人句专题训练一、比喻句（10题）1. 秋天到了，树叶纷纷落下，像一只只蝴蝶在空中飞舞。

- 解析：这个句子把“树叶”比作“蝴蝶”，“像”是比喻词。

两者有相似之处，都是在空中飘动，而且形状上蝴蝶的翅膀和树叶有一定的相似性，形象地写出了树叶飘落的姿态。

2. 弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

- 解析：将“弯弯的月亮”比喻成“小船”，“像”为比喻词。

月亮的形状和小船相似，都是弯弯的，通过这个比喻，让读者更直观地感受到月亮的形状。

3. 那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

- 解析：这里把“大枫树”比作“绿色太阳伞”，“好像”是比喻词。

枫树的树冠形状和太阳伞相似，都可以起到遮挡的作用，这个比喻生动地描绘出大枫树的样子。

4. 弟弟的脸蛋像红苹果一样。

- 解析：把“弟弟的脸蛋”比作“红苹果”，使用“像……一样”这样的结构。

因为弟弟的脸蛋红红的，和红苹果在颜色和圆润程度上有相似之处，使读者能更真切地想象出弟弟脸蛋的样子。

5. 茫茫的草原像一张无边无际的绿色地毯。

- 解析：此句将“草原”比喻为“绿色地毯”，“像”为比喻词。

草原的广阔和地毯的平面形状相似，而且都是绿色的，这个比喻写出了草原的广阔和绿意。

6. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

- 解析：把“荷叶”比作“大圆盘”，“像”是比喻词。

荷叶的形状是圆形的，和圆盘相似，同时颜色也是碧绿的，这个比喻准确地描绘出荷叶的形状和颜色。

7. 大象的耳朵就像两把大大的蒲扇。

- 解析：将“大象的耳朵”比作“蒲扇”，“就像”为比喻词。

大象耳朵的形状和蒲扇相似，都是大大的、扁扁的，这个比喻生动地表现出大象耳朵的特点。

8. 太阳像一个大火球，炙烤着大地。

- 解析：把“太阳”比作“大火球”，“像”为比喻词。

太阳散发出巨大的热量，和火球的特点相似，这个比喻强调了太阳的炎热。

9. 天上的白云像棉花糖一样。

- 解析：这里把“白云”比作“棉花糖”，“像……一样”是比喻结构。

1、日期※、词淅淅沥沥滴滴答答叮叮咚咚哗啦哗啦叶脉滑冰跌倒敲鼓细密撒落★、句;（1、树像一朵绿色的云，从大地上升起。

（2、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

（3、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

◆、段这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、3、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

2、日期※、词你推我挤啪啦啪啦随风飘洒小巧玲珑演奏播种品尝乳汁凉丝丝甜蜜蜜★、句;1．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

2．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

3、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

◆、段山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

3、日期※词透亮灵活又尖又长苇秆颜色鲜艳绣满衬衫清脆疾飞一眨眼★、句;1、在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

2．一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。

3．香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。

◆、段站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

平静的湖面，犹如一面硕大的镜子。

4、日期※、词注视广泛等待逃脱锐利弓箭荡漾饲养渔翁小溪★句;1、远看桃花，就像一片火红的朝霞。

2、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。

3、海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了。

◆、段明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

5、日期※词陡峭面临波光水色一抹光闪闪乖巧跳跃活跃欢愉淡水1、天冷极了，寒风刮在脸上像刀割似的。

2、这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看！3、战士们像箭一样地穿过熊熊大火。

◆段孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

6、日期※、词悠悠回旋自来自去托起喂食默契倚窗眺望铁皮水沟嬉戏★、句;1、天上的繁星像碧波上撒满的宝石。

语文专项训练（基础知识二）09 修辞---比喻和拟人第I卷基础题一、选择题1．在比喻句后面的括号里画“√”。

（1）珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。

（）（2）后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。

（）（3）整个身子好像一个蓬松的球儿。

（）（4）瞧！多么像它母亲。

（）2．选择下列句子所用的修辞手法。

比喻拟人排比1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。

（）2.从小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。

（）3.过往的车辆，像水波里穿梭的小船。

（）3．指出下列句子属于什么句式或修辞手法，把相应的符号写在括号里。

A.比喻和拟人B.排比句C.反问句（1）在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？( )（2）我常常觉得，方块字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，来愉悦你的眼睛。

( )（3）在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如山峰，或清凉如溪，或浩瀚如海，或凝华如脂。

( )4．下列没有用比喻修辞手法的是（）。

A.原来是我捅掉的那个蜂窝，却一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。

B.低头再瞧瞧这只马蜂，微风吹着，轻轻颤动，好似活了一般。

C.我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。

D.眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。

5．下列句子不是比喻句的是（）A.平静的湖面犹如一面银镜。

B.长城远看像一条长龙。

C.他看上去好像生病了一样。

D.人民教师是培育人才的园丁。

二、填空题6．写出下列句子所运用的修辞手法。

1.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼罩着一层薄烟。

（）2.他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

（）3.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

（）4.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

（）5.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

（）7．说说下列句子用了什么修辞手法？1.太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。

11 比喻句、拟人句前进实验小学史爱东枫岭头中心小学张海泉班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟满分：100分一、看图，再展开想象写一写。

(40分)例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。

1.天上的云一团一团的，像_____________________。

2.大树又粗又壮，就像___________________________。

3.彩虹弯弯的，像_______________________________。

4.蘑菇一朵一朵的，好像_________________________。

二照样子，连成一句话。

16分)三、照样子，发挥想象，把下面的句子改写得充满童趣。

(10分)例：小溪流得很急。

小溪脚步匆匆，去赶赴河水的约会。

太阳落山了，月亮升上天空。

_____________________________________________________四、照样子，根据提示，想象画面，补充句子。

(16分)例：表现太阳很害怕。

最后一个太阳害怕极了．．．．地躲进了大海里。

．．．．，慌慌张张1．表现兔子很开心。

兔子________________，________________地跑回了森林里。

2．表现兔子很难过。

兔子________________，________________地跑回了森林里。

五读短文，完成练习(18分)那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的小伙伴们一起去郊外观日落。

这时太阳收敛(liǎn起刺眼的光芒，成了一个金灿灿的光盘。

那万里无云的天空，蓝蓝的，像一汪明净的湖水。

慢慢地，天空的颜色越来越浓，像是湖水在不断地加深。

远处巍峨(wēi é)的山峦，在夕阳的映照下，涂上了一层金黄色，显得格外美丽。

过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤tónɡ)彤。

夕阳晚霞的陪伴，慢慢地向下坠(zhuì)。

它可真红啊！红得浓艳欲滴。

比喻句和拟人句的认识目录一、读下列句子，想想从哪些词语可以看出这个句子是拟人句，再归纳拟人句的特点。

二、读下列句子，想想每个句子分别把什么比作什么，体会比喻句的特点。

三、判断下列句子采用了什么修辞手法。

（只填写比喻、拟人）四、用下列事物分别造一个比喻句和一个拟人句。

月亮、星星、荷叶、湖面、柳树、花朵【答案】。

一、1.宁静的夜晚，只有天上的星星正在窃窃私语．．．．……………………小结：拟人句把物当做人来写，使“物”有人的神态、动作、语言、感情，还可以用称呼人的词语来称呼这个“物”。

二、1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

（水泥道比作地毯。

）……………………小结：判断是不是比喻句，看这句话有没有把一个物体比成另一个物体。

有一种句子，把事物比做人，如“动物是大自然的歌手。

”这样的句子依然是比喻句，不是拟人句。

三、1.我穿着一双棕红色的小雨靴。

你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……（先比喻，后拟人。

）四、1.（1）圆圆的月亮像一个银色的大圆盘，高高地挂在天空中。

月亮婆婆正慈祥地望着我们，她笑得那么和蔼可亲。

……………………小结：造比喻句，思考：这个事物像什么呢？把这个事物比作什么呢？造拟人句：像写童话那样，直接把这个事物当成人，用上人的称谓，赋予它们人的动作、思想、情感、语言。

正文一、读下列句子，想想从哪些词语可以看出这个句子是拟人句，再归纳拟人句的特点。

1.宁静的夜晚，只有天上的星星正在窃窃私语。

2.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

3.风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

4.今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。

5.月亮姑娘起床了，正悄悄地对身边的小星星说话。

6.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

7.柳树姑娘站在河边照镜子。

8.溪水中，金鱼弟弟悠闲地摇着尾巴游过来。

9.秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。

10.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花。