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2016年中考试题精编版之分项专题14：文言文阅读（课外）一、【2016年中考吉林长春卷】阅读下文，回答问题。
（5分）杨继盛七岁失母。
庶母妒，使牧牛。
继盛经里塾，睹里中儿读书，心好之。
因语兄，请得从塾师学。
兄言于父，听之学，然牧不废也。
年十三岁，始得从师学。
家贫，益自刻厉。
贬狄道典史①。
其地杂番②，俗罕知诗书，继盛简子弟秀者百余人，聘三经师教之。
鬻③所乘马，出妇服装，市田资诸生。
县有煤山，为番人所据，民仰④薪二百里外，继盛召番人谕之，咸服曰：“杨公即须我曹⑤穹帐，亦舍之，况煤山耶！”番民信爱之，呼曰“杨父”。
（节选自《明史》卷二百九）【注释】：①典史：知县下属最低级官吏。
②杂番：指汉人和少数民族杂居。
③鬻【yù】：卖。
④仰：依赖、依靠。
⑤我曹：我们。
14．解释下面加点词语在文中的意思。
（1分）（1）心好．之（）（2）继盛简．子弟秀者百余人（）15．把下面句子翻译成现代汉语。
（2分）因语兄，请得从塾师学。
16．“番民信爱之，呼曰‘杨父’”，可见杨继盛在番民心中很有威望。
请写出番民“信爱”杨继盛的原因。
（2分）二、【2016年中考湖南张家界卷】阅读下面的文言文选段，完成后面题目。
（l1分）【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也、义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
【乙】范文正公仲淹悴，依睢阳②朱氏家，常与一术者游。
会术者③病笃④，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为自金，吾儿幼，不足以付，今以付子。
”即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中。
文正方辞避，而术者气已绝。
专题14 文言文阅读（课外）一、【2017年中考湖北省咸宁卷】阅读《柳宗元传》节选，完成6~9题。
（15分）元和十年，例移①为柳州刺史。
时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。
如母子异方，便为永诀。
吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。
裴度亦奏其事，禹锡终易连州。
柳州土俗，以男女质③钱，过期则没④入钱主，宗元革其乡法。
其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。
江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。
元和十四年十月五日卒，时年四十七。
观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。
（选自《旧唐书》柳宗元传》，有删改）【注释】①例移：古代官员按惯例调任。
②怂播州：今责州遵义，当时为偏远荒凉的地方。
③质：抵押。
④没：没收。
⑤营护：料理，护送。
6．下列句中，加点词语解释有错误的一项是（）（3分）A．如何与母偕．行（一同，一起）B．西南绝．域（阻断，与世隔绝）C．总园谓．所亲曰（告诉，对……说）D．时人义．之（正义）7．下面各组中，加点词意义和用法相同的一项是（）、A．请以．柳州授禹锡，自往播自康乐以．来，未复有能与其奇者（《答谢中书书》）B．为营护其丧及妻子还于．京师受任于．败军之际（《出师表》）C．乃．出私钱赎之乃．入见（《曹刿论战》）D．裴度亦奏其．事其．此之谓乎？（《虽有佳肴》）8．下面对文段理解不正确的一项是（）A．“禹锡终易连州”是说刘禹锡最终和柳宗元交换去连州上任了。
B．柳宗元为官，能为民办实事，比如革除地方陋习。
C．“凡经其门，必为名士”说明柳宗元为师水平高，指导有方。
D．本文短短两百字，却清楚的写出了柳宗元为友、为官、为师三方面的优秀品质，给以深刻的教益．9．将下面句子译成现代汉语。
（6分）①吾与刘禹锡执友，何忍捡起若是？②江岭间为进士者，不远千里随宗元师法。
【答案】6．D7．C8．A9．①和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？②长江至岭南之间，凡是想考进士的人，不远千里都来跟随柳宗元，拜他为师【解析】6．试题分析：本题考查对文言词语的辨析能力。
中考语文专题训练：课外文言文（附参考答案）（一）【四川达州·中考真题】乐君，达州人，生巴峡间，不甚与中州士人相接，状极质野，而博学纯至。
先君少师①特爱重之，故遣吾听读。
今吾尚略能记《六经》，皆乐君口授也。
家贫甚，不自经理。
有一妻、二儿。
聚徒城西，草庐三间，以其二处诸生，而妻子居其一。
几五十年矣，每旦起，分授群儿《经》，口诵数百过，不倦。
少间，必曳履慢声，抑扬吟讽②不绝。
蹑其后听之，则延笃③之书也。
群儿或窃效靳侮④之，亦不怒。
喜作诗，有数百篇。
先君时为司理，犹记其相赠一联云：“末路清谈得陶令，他时阴德颂于公。
”又《寄故人》云：“夜半梦回孤月满，雨余目断太虚宽。
”先君数称赏之，今老书生未有其比也。
（选自《避暑录话》，有删改）【注释】①少师：官名，辅佐太师的官员。
②抑扬吟讽：用高低不平的调子背诵。
③延笃：人名，著名经学家。
④靳侮：戏弄。
1．解释下列加点字的含义。
（3分）（1）特爱重．之重：（2）必曳．履慢声曳：（3）蹑．其后听之蹑：2．翻译文中画线句子的意思。
（8分）（1）群儿或窃效靳侮之，亦不怒。
（2）先君数称赏之，今老书生未有其比也。
3．结合文章内容，分析乐君是一个怎样的人？（4分）（二）【江苏扬州·中考真题】《平山堂记》节选郑兴裔①天地间无久而不敝之物，其尚有存者，必其为人所注意，而人为存之也。
非然，则历变故、经岁月，虽以金石之质，犹不能与天地以不敝。
庆历间，庐陵欧阳公实守是邦，为堂于蜀冈之上，负高眺远，江南诸山，拱揖槛前，若与堂平，故名。
堂之左右，碧树参天，清风徐来，虽盛夏亦不知其为暑也。
政成之暇，延四方之名俊，摘邵伯之荷蕖，传花饮酒，分韵赋诗，徜徉乎其中不醉无归载月而返，亦风流逸事也，心窃向往焉。
及莅任维扬，访平山故迹，而荆榛②塞道，荒葛胃涂③，颓垣断栋，率剥烂不可支撑。
去隆兴④癸未周君淙⑤重新之日，不三十年而凋残零落，遂至于此。
吁嗟乎！自国家多故，戎马蹂躏，先贤遗地，半为樵牧之区，骚人逸士，罕有过而问焉，又谁为保护而爱惜之，朴斫而丹雘⑥之哉？无怪乎斯堂之旋圮⑦也。
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课外文言文中考复习试题及答案一、(牛刀小试）汤敦甫善待卖菜翁汤敦甫在京师，乘车过宣武门大街，有卖菜翁弛担坐，御者误触之，菜倾于地.翁捽(zuó）其御者，詈且殴，索偿菜值。
公启帘问曰：“值几何?我偿汝。
”翁言钱一贯,公揣囊中已空，命同来家中取钱。
翁不肯曰：“偿则此地偿耳。
”公为之窘。
适南城兵马司指挥至，起居已，曰：“此小人，由某携回重惩可也.”翁始惶恐，叩首乞哀。
公谓指挥曰：“无庸，假贯钱足矣。
"指挥如数与之。
翁叩谢去。
公仍停辔，与指挥言良久，意翁行已远，乃别指挥，叱驭去.【注释】①捽(zuó）:揪。
②詈(lì）：骂.③起居：问安。
1.解释下列加点的词。
(1）有卖菜翁弛．担坐（）（2)公为之窘．( ）（3）适．南城兵马司指挥至( ) (4）假．贯钱足矣( ）2.结合文章内容，请对汤敦甫作出简要评价：二、（当堂练习) 拷打羊皮人有负盐负薪者，同释重担,息于树阴。
少时,且行，争一羊皮,各言藉背①之物。
久未果，遂讼于官.惠②遣争者出，顾州纲纪③曰：“以此羊皮可拷知主乎？"群下咸无应者。
惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑,曰：“得其实矣。
”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。
【注释】①藉背:藉是坐卧之用；背是披背之用.意思是经常使用之物.②惠：李惠，北魏太武帝时任雍州刺史。
2016年中考试题精编版之分项一、【2016年中考吉林长春卷】阅读下文，回答问题。
（5分）杨继盛七岁失母。
庶母妒，使牧牛。
继盛经里塾，睹里中儿读书，心好之。
因语兄，请得从塾师学。
兄言于父，听之学，然牧不废也。
年十三岁，始得从师学。
家贫，益自刻厉。
贬狄道典史①。
其地杂番②，俗罕知诗书，继盛简子弟秀者百余人，聘三经师教之。
鬻③所乘马，出妇服装，市田资诸生。
县有煤山，为番人所据，民仰④薪二百里外，继盛召番人谕之，咸服曰：“杨公即须我曹⑤穹帐，亦舍之，况煤山耶！”番民信爱之，呼曰“杨父”。
（节选自《明史》卷二百九）【注释】：①典史：知县下属最低级官吏。
②杂番：指汉人和少数民族杂居。
③鬻【yù】：卖。
④仰：依赖、依靠。
⑤我曹：我们。
14．解释下面加点词语在文中的意思。
（1分）（1）心好．之（）（2）继盛简．子弟秀者百余人（）15．把下面句子翻译成现代汉语。
（2分）因语兄，请得从塾师学。
16．“番民信爱之，呼曰‘杨父’”，可见杨继盛在番民心中很有威望。
请写出番民“信爱”杨继盛的原因。
（2分）【答案】14．（1）爱好、喜欢（2）选拔、挑选15．于是告诉了哥哥，请求自己也能够跟着私塾老师一起学习。
16．兴办教育，聘请塾师，教化子弟，资助学生。
【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
15．试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。
句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。
本句中“因”，于是；“语”告诉，“从”跟从。
【考点定位】理解或翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
【考点定位】理解文言文内容要点。
能力层级为理解B。
二、【2016年中考湖南张家界卷】阅读下面的文言文选段，完成后面题目。
（l1分）【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也、义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
中考总复习--16篇文言文复习资料（一）论语十则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身；为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《为政》）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”（《为政》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（《里仁》）子曰：“三人行，必有我师焉。
________________________，_______________________。
”（《述而》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯））子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”（《子罕》）子贡问曰：“有一言可以终身行之乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）课文下面注释：1、《论语》记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。
2、子：先生，指孔子。
孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑人。
我国古代伟大的思想家、教育家。
3、时习：经常地复习。
4、说（）：“悦”的古字，愉快。
5、愠（）：生气、发怒。
6、君子：这里指道德上有修养的人。
7、吾：人称代词，我。
8、日：每天。
9、三省（）：多次进行自我检查，反省。
三，泛指多次。
10、信：真诚，诚实。
11、传（）：老师传授的知识。
12、温故而知新：温习学过的知识，可得到新的理解与体会。
13、罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。
14、殆：有害。
15、女：通“汝”，人称代词，你。
16、是知也：这是聪明的。
是，此、这。
知，通“智”。
17、见贤思齐焉：见到贤人就向他学习，希望能和他看齐。
18、弘毅：刚强，勇毅。
19、凋：凋谢。
20、其恕乎：大概就是“恕”了。
其，大概、也许。
恕，指儒家的推己及人，仁爱待人。
文后练习：把下列各句译成现代汉语，并解释加点词语的意思。
活板板印②书籍，唐人尚未盛为之③。
五代时始印五经，已后④典籍皆为板本。
庆历⑤中有布衣⑥毕昇，又为活板。
其法：用胶泥刻字，薄如钱唇⑦，每字为一印，火烧令坚。
先设一铁板，其上以松脂、蜡和⑧纸灰之类冒⑨之。
欲印，则以一铁范⑩置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之@，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥①。
若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具②，更互③用之，瞬息可就④。
每一字皆有数印⑤，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。
不用，则以纸帖之⑥，每韵为一帖，木格贮之⑦。
有奇字⑧素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
不以木为之者⑨，文理⑩有疏密，沾水则高下不平，兼○11与药相粘，不可取○12；不若燔土@，用讫@再火令药熔，以手拂○13之，其印自落，殊不○14沾污。
昇死，其印为予群从○15所得，至今保藏。
①选自《梦溪笔谈，技艺》（胡道静《梦溪笔谈校证》卷一八，古典文学出版祉1957年版)，略有改动。
活板，就是活字版。
板，同“版”。
②[板印]用雕版印刷。
③[盛为之]大规模地做这种事。
之，指“板印书籍”。
④[已后]即“以后”，"已同“以”。
⑤[庆历]宋仁宗年号(1041一1048)．⑥[布衣]平民。
这里指没有做官的读书人。
古代平民穿麻布衣服，所以称布衣。
⑦[钱唇]铜钱的边缘。
⑧[和(huo)]混合。
⑨[冒]蒙，盖。
⑩[范]框子。
○11[持就火炀(yang)之]把它拿到火上烤。
炀，烤。
○12[药]指上文说的松脂、蜡等物。
①「字平如砥]字印像磨刀石那样平。
②[具]准备好。
③[更(geng)互]交替、轮流。
④[就]完成。
⑤[印]字印。
⑥[以纸帖之]用纸条给它做标记。
帖，用标签标出。
⑦[每韵为一帖，木格贮(zhu)之]每一个韵部的字做一个标签，用木格子把它存放起来。
韵，指韵部。
唐宋时，人们按照诗歌押韵的规律，把汉字分为206韵，后来又合并为106韵。
一、治学篇（一）陈晋之念书法（8 分）(清) 陈善念书惟在记牢，则日见进益。
陈晋之①一日只读一百二十字，后遂无书不读，所谓日计不足，岁计有余者。
今人谁不念书，日将诵②数千言，初若可喜然旋读旋忘虽一岁何尝得百二十字也况一日乎？予少时实有贪多之癖③，到现在每念腹中空虚，方知陈晋之为得法云。
【说明】①陈晋之：人名。
②诵：背诵，这里是读的意思。
③癖：缺点。
1.解说以下划横线的词。
（ 2 分）①遂无书不读（）②然旋读旋忘（）2. 请用三条“ / ”给文中画线的句子断句(3 分)初若可喜然旋读旋忘虽一岁何尝得百二十字也况一日乎？3. 请用原文回答：文章告诉我们对于念书的一个什么道理？并说说自己的理解。
(3 分) 参照答案：1、于是，就但是2.初若可喜/然旋读旋忘/虽一岁何尝得百二十字也/况一日乎？(各1分共3分)3.联合文章的中心句“念书惟在记牢，则日渐进益。
”(1分)来谈读本文的感觉，言之有理即可。
如：念书只有熟读切记，与日俱增，才能有所利润。
(2 分)参照译文：念书只有切记，那么每日才能逐渐有所进步。
陈晋之一天只念书一百二十多字，于是没有什么书不读了。
这就是说一天( 读的书 ) 不多， ( 但) 一年下来就有好多了。
此刻谁不念书，每日将要读几千字，开始很快乐，但是读过以后随即就忘了，即便一年也学不到多少知识，况且一天呢？我年青时也有贪多的缺点，到了此刻每当想起自己腹中诗书不多十分空虚，才知道陈晋之的方法是对的。
（二）书虫三病好书之人有三病：其一，浮慕时名，徒为架上观美，牙签锦轴，装潢夸耀，骊牝以外，全部不知，谓之无书可也。
其二，广收远括，毕悉心力，但图多蓄，不事谈论徒洗涴灰尘半束高阁谓之书肆可也。
其三，博学多识，矻矻 [k ū]穷年，而慧根短浅，难以自运，记诵如流，寸觚 [g ū]莫展，视之肉食面墙诚有间矣，其于没世无闻，均也。
夫知而能好，好而能运，先人犹难之，况今天乎 ?【说明】①牙签：用象牙制作书签。
2017年中考（学考）语文试题精编：文言文阅读（一）（1-40）一、（2017年浙江嘉兴）范石湖①使北淳熙中，范至能使北，孝宗令口奏金主，谓河南乃宋朝陵寝所在，愿反侵地。
至能奏曰：“兹事至重，须与宰相商量，臣乞以圣意谕之，议定乃行。
”上首肯，既而宰相力以为未可，而圣意坚不回。
至能遂自为一书，述圣语。
至虏庭，纳之袖中。
既跪进国书，伏地不起。
时金主乃葛王也，性宽慈，传宣问使人何故不起。
至能徐出袖中书，奏曰：“臣来时，大宋皇帝别有圣旨，难载国书，令臣口奏。
臣今谨以书述，乞赐圣览。
”书既上，殿上观者皆失色。
至能犹伏地。
再传宣曰：“书词已见，使人可就馆。
”至能再拜而退。
虏中群臣咸不平议羁留使人而虏主不可。
至能将回，又奏曰：“口奏之事，乞于国书中明报，仍先宣示，庶使臣不堕欺罔之罪。
”虏主许之。
报书云：“口奏之说，殊骇观听，事须审处，邦乃孚休。
”既还，上甚嘉其不辱命。
由是超擢，以至大用。
（选自南宋罗大经《鹤林玉露》）【注释】①范石湖：即范成大（公元 1126-1193 年），字至能（致能），自号此山居士，又号石湖居士，世称范石湖。
1.解释下列加点词在句中的意思。
（4 分）（1）愿反．侵地（2）议定乃．行（3）至能徐．出袖中书（4）虏主许．之2.用“/”给下面句子断句。
（限断两处）（2 分）虏中群臣咸不平议羁留使人而虏主不可。
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
（4 分）（1）至能遂自为一书，述圣语。
（2）既还，上甚嘉其不辱命。
4.同样是出使，范成大使北，始终“伏地不起”；唐雎使秦，最终“挺剑而起”。
你怎样看待他们的行为？请简要分析。
（3 分）二、（2017年四川眉山）（一）课内文言文阅读。
伤仲永（节选）王安石金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之。
中考语文专题训练：课外文言文（附参考答案）（一）【四川达州·中考真题】乐君，达州人，生巴峡间，不甚与中州士人相接，状极质野，而博学纯至。
先君少师①特爱重之，故遣吾听读。
今吾尚略能记《六经》，皆乐君口授也。
家贫甚，不自经理。
有一妻、二儿。
聚徒城西，草庐三间，以其二处诸生，而妻子居其一。
几五十年矣，每旦起，分授群儿《经》，口诵数百过，不倦。
少间，必曳履慢声，抑扬吟讽②不绝。
蹑其后听之，则延笃③之书也。
群儿或窃效靳侮④之，亦不怒。
喜作诗，有数百篇。
先君时为司理，犹记其相赠一联云：“末路清谈得陶令，他时阴德颂于公。
”又《寄故人》云：“夜半梦回孤月满，雨余目断太虚宽。
”先君数称赏之，今老书生未有其比也。
（选自《避暑录话》，有删改）【注释】①少师：官名，辅佐太师的官员。
②抑扬吟讽：用高低不平的调子背诵。
③延笃：人名，著名经学家。
④靳侮：戏弄。
1．解释下列加点字的含义。
（3分）（1）特爱重．之重：（2）必曳．履慢声曳：（3）蹑．其后听之蹑：2．翻译文中画线句子的意思。
（8分）（1）群儿或窃效靳侮之，亦不怒。
（2）先君数称赏之，今老书生未有其比也。
3．结合文章内容，分析乐君是一个怎样的人？（4分）（二）【江苏扬州·中考真题】《平山堂记》节选郑兴裔①天地间无久而不敝之物，其尚有存者，必其为人所注意，而人为存之也。
非然，则历变故、经岁月，虽以金石之质，犹不能与天地以不敝。
庆历间，庐陵欧阳公实守是邦，为堂于蜀冈之上，负高眺远，江南诸山，拱揖槛前，若与堂平，故名。
堂之左右，碧树参天，清风徐来，虽盛夏亦不知其为暑也。
政成之暇，延四方之名俊，摘邵伯之荷蕖，传花饮酒，分韵赋诗，徜徉乎其中不醉无归载月而返，亦风流逸事也，心窃向往焉。
及莅任维扬，访平山故迹，而荆榛②塞道，荒葛胃涂③，颓垣断栋，率剥烂不可支撑。
去隆兴④癸未周君淙⑤重新之日，不三十年而凋残零落，遂至于此。
吁嗟乎！自国家多故，戎马蹂躏，先贤遗地，半为樵牧之区，骚人逸士，罕有过而问焉，又谁为保护而爱惜之，朴斫而丹雘⑥之哉？无怪乎斯堂之旋圮⑦也。
