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一年级测试项目及评分标准一、语文。
（一）拼音。
1. 测试项目：- 声母、韵母、整体认读音节的认读。
- 拼音的拼写（包括给汉字写拼音和根据拼音写汉字，简单的音节组合，如bābǐ等）。
2. 评分标准：- 声母、韵母、整体认读音节认读：- 能准确认读23个声母、24个韵母、16个整体认读音节，每个音节0.5分，共(23 + 24+16)×0.5 = 31.5分。
读错一个扣0.5分。
- 拼音拼写：- 给汉字写拼音：每个汉字拼音1分，根据正确的拼音书写规则（包括声调、轻声等）进行评分。
拼写错误一处扣0.5分，声调错误扣0.5分。
- 根据拼音写汉字：每个汉字1分，写错字不得分。
（二）识字与写字。
1. 测试项目：- 课本生字的认读。
- 简单汉字的书写（笔画顺序、字形结构等）。
2. 评分标准：- 生字认读：- 课本要求会认的生字，随机抽取30个进行认读，每个生字1分，读错一个扣1分。
- 汉字书写：- 笔画顺序：每个字的笔画顺序正确得1分，有一处错误扣0.5分。
- 字形结构：书写的字形结构合理（如上下结构、左右结构等书写正确），每个字1分，结构错误扣1分。
整体书写工整、规范加2分。
（三）阅读理解。
1. 测试项目：- 简单的儿歌、短文阅读，理解其中的主要内容，如找出文中的人物、事物等。
- 回答与短文相关的简单问题（如数量、颜色等）。
2. 评分标准：- 找出文中人物、事物：每个正确答案1分，共5分，找错一个扣1分。
- 回答简单问题：每个问题2分，根据答案的准确性评分，回答不完全正确得1分，回答错误不得分。
（四）口语表达。
1. 测试项目：- 简单的自我介绍。
- 讲述一个简单的小故事（如课本中的故事复述）。
2. 评分标准：- 自我介绍：- 能够清楚说出自己的名字、年龄、性别等基本信息，表达流畅得5分。
每少一项基本信息扣1分，表达不流畅酌情扣1 - 2分。
- 故事复述：- 能完整复述故事主要情节得8分，情节有遗漏酌情扣1 - 3分，复述混乱、无法表达故事主要内容得1 - 2分。
页数：第1 页共74 页电源单板硬件测试规范修订信息登记表目录前言 (5)摘要： (5)关键词： (5)缩略词解释 (5)一.目的 (5)二.适用范围 (5)三.引用/参考标准或资料 (5)四.名词解释 (5)五.测试基本原则及判定准则 (5)5.1 测试基本原则 (5)5.2 技术指标说明 (6)5.3 不合格测试项目分类准则 (6)5.4 质量判定准则 (6)5.5 测试准备 (6)六.测试仪器、测试工具、测试环境 (6)6.1 测试仪器 (7)6.2 测试工具 (7)6.3 测试环境 (7)七.测试项目、测试说明、测试方法、判定标准 (7)7.1 外观及尺寸审查 (7)7.2 电路原理图审查 (8)7.2.1 基准电路 (8)7.2.2 滤波电路 (8)7.2.3 保护电路 (10)7.2.4 看门狗电路 (10)7.2.5 ID电路 (12)7.2.6 缓冲驱动电路 (12)7.2.7 锁存电路 (13)7.2.8 分压电路 (14)7.2.9 键盘电路 (14)7.2.10模拟量通道选择电路 (15)7.2.11 有效值电路 (17)7.2.12 差分放大电路 (18)7.2.13 压频转换电路 (19)7.2.14 RS485/422电路 (21)7.2.15 RS232电路 (26)7.2.16 CAN电路 (27)7.2.17 CPU基本电路审查 (29)7.2.17.1 MCS51基本电路 (29)7.2.17.2 TI DSP基本电路 (30)7.2.17.3 MPC852基本电路 (33)7.2.17.4 ARM基本电路 (34)7.2.18 继电器电路 (37)7.2.19 交流电压采样电路 (39)7.3 信号测量 (40)7.3.1 基准电路 (40)7.3.2 看门狗电路 (42)7.3.3 时钟电路 (43)7.3.4 ID电路 (44)7.3.5 分压电路 (45)7.3.6 IIC电路 (46)7.3.7 有效值电路 (47)7.3.8 平均值电路 (47)7.3.9 差分放大电路 (49)7.3.10 交流频率采样电路 (49)7.3.11 电池熔丝状态检测电路 (51)7.3.12 压频转换电路 (53)7.3.13 光耦固态继电器 (54)7.3.14 光藕电路 (55)7.3.15 RS485/422电路 (55)7.3.16 RS232电路 (56)7.3.17 CAN电路 (57)7.3.18 CPU电路信号测量 (59)7.3.18.1 MCS51单片机基本电路 (59)7.3.18.2 DSP基本电路 (59)7.3.18.3 MPC852基本电路 (61)7.3.18.4 ARM基本电路 (62)7.4 电路计算 (63)7.4.1 TVS电路 (63)7.4.2 光耦固态继电器 (65)7.4.3 光藕计算 (66)7.4.4 差分放大电路计算 (69)7.4.5 单板电路功耗计算 (69)7.5 研究性测试 (70)7.5.1 近场骚扰测试 (70)八.附录 (73)8.1 测试方案模板 (73)8.2 测试项目手册模板 (73)8.3 单板测试CheckList (73)8.4 整流模块DSP硬件测试规范 (73)8.5 逻辑电平 (74)前言摘要：本规范介绍了电源单板硬件测试的项目、测试方法以及测试原理。
测试规范(模版)邀请项目经理、开发经理、测试人员等参与测试启动会议，明确测试目标、测试范围、测试计划、测试资源等，确保测试工作按计划进行。
输入条件：测试计划书初稿完成工作内容：召开测试启动会议，明确测试目标、测试范围、测试计划、测试资源等退出标准：测试目标、测试范围、测试计划、测试资源等明确责任人：测试经理、项目经理、开发经理、测试人员图表34测试报告测试报告是测试工作的重要成果之一，也是测试团队向项目组提供的重要参考依据。
测试报告应包括以下内容：测试目标测试范围测试环境测试计划测试结果缺陷列表测试总结测试报告应在测试结束后及时编写，经测试经理审核后提交给项目组。
测试报告应以邮件形式发送，并附上测试结果的详细数据、测试用例等附件。
5缺陷管理缺陷管理是测试工作中至关重要的一环。
测试人员应认真记录缺陷信息，并及时向开发人员反馈。
开发人员应及时处理缺陷，并在修复后通知测试人员进行验证。
测试人员应及时更新缺陷状态，并跟踪缺陷的处理情况，直到缺陷得到彻底解决。
6总结本文档主要介绍了测试团队的日常工作规范，包括测试团队构成、工作流程及规范、测试报告和缺陷管理等方面。
通过遵循本文档规范，可以提高测试工作的效率和质量，确保软件产品的稳定性和可靠性。
本规范定义了五类缺陷，其中A类为严重错误，包括程序死机、死循环、数据库死锁、数据通讯错误和严重数值计算错误。
B类为较严重错误，包括功能不符、数据流错误、程序接口错误和轻微的数值计算错误。
C类为一般性错误，包括界面错误、打印内容格式错误、简单输入限制未控制和删除操作未提示。
D类为较小错误，包括辅助说明描述不清楚、显示格式不规范、长时间操作未给用户进度提示、提示窗口文字未采用行业术语、可输入区域和只读区域没有明显的区分标志和系统处理未优化。
E类为测试建议，非缺陷。
软件测试合格须符合以下标准：A类错误无，B类错误无，C类错误≤2%，D类错误≤4%，E类建议暂不作要求。
以上比例为错误占总测试模块的比例。
第1篇第一章总则第一条为确保项目质量，提高项目管理水平，规范项目管理测试工作，根据国家相关法律法规和公司规章制度，特制定本规定。
第二条本规定适用于公司所有项目管理测试工作，包括但不限于软件、硬件、系统集成等项目的测试活动。
第三条项目管理测试工作应遵循以下原则：（1）全面性：测试应覆盖项目所有功能、性能、安全等方面；（2）客观性：测试结果应真实、客观、公正；（3）及时性：测试应及时开展，确保项目进度；（4）经济性：测试应合理利用资源，避免浪费；（5）协同性：测试工作应与其他项目管理活动协同进行。
第二章组织机构与职责第四条公司成立项目管理测试领导小组，负责项目管理测试工作的统筹规划、组织协调和监督检查。
第五条项目管理测试领导小组下设项目管理测试办公室，负责具体实施以下工作：（1）制定项目管理测试管理制度和流程；（2）组织编写和修订项目管理测试规范；（3）对项目管理测试工作进行监督和评估；（4）组织开展项目管理测试培训；（5）处理项目管理测试工作中的争议和纠纷。
第六条项目经理负责项目管理测试工作的组织实施，具体职责如下：（1）确保项目测试工作的顺利开展；（2）组织制定项目测试计划；（3）协调测试资源，包括测试人员、测试环境等；（4）对测试结果进行分析，提出改进措施；（5）对测试过程中出现的问题及时处理。
第七条测试工程师负责具体实施测试工作，具体职责如下：（1）按照测试计划进行测试；（2）编写测试用例，确保测试的全面性和有效性；（3）记录测试过程和结果，编写测试报告；（4）分析测试过程中发现的问题，提出改进建议；（5）配合项目经理和其他团队成员完成项目任务。
第三章测试流程第八条项目管理测试流程包括以下阶段：1. 测试准备阶段（1）项目经理组织编写项目测试计划，明确测试目标、测试范围、测试资源等；（2）测试工程师根据测试计划编写测试用例；（3）项目经理组织召开测试启动会议，明确各方职责和任务。
2. 测试执行阶段（1）测试工程师按照测试用例进行测试，记录测试过程和结果；（2）测试工程师发现缺陷，提交缺陷报告；（3）项目经理组织缺陷跟踪和修复，确保缺陷得到及时解决；（4）测试工程师对缺陷修复后的功能进行回归测试。
SVG功能规范要求和试验项目1. 功能规范要求1.1. DL/T1215.1-2013 链式静止同步补偿器第 1 部分：功能规范导则，主要性能参数要求:1.1.1. 斜率(%)：通常为O.5%-10%,可调。
1.1.2. 稳态控制精度(%)：稳态时链式STATCOM实际输出的无功功率与没定值之间的最大允许偏差, 通常不超过± 2.5%。
1.1.3. 阶跃响应时间(ms)：当输入阶跃控制信号后,链式STATCOM输出电气量达到90%目标值所用的时间, 且期间没有产生过冲，一般为10-50ms。
1.1.4. 镇定时间：当输入阶跃控制信号后, 链式STATCoM输出电气量达到并稳定在目标值的± 5%范围内所用的时间。
1.1.5. 过载能力：链式STATCOM能达到的过电流倍数和持续时间, 其换流链、接口电抗器或接口变压器的设计都应能耐受所要求的连续或短时过负荷能力,通常1.1 倍过载应能连续运行,1.2 倍过载运行时间不低于2s。
1.1.6. 谐波特性：连接点的谐波电压畸变率和注入系统的谐波电流应满足CB/T14549《电能质量公用电网谐波》要求, 特殊倩况由供方和需方共同商定。
1.2. Q／GDW 241.1-2008链式静止同步补偿器第1部分功能规范导则1.2.1. 响应时间：当输入阶跃控制信号后,链式STATCO输M出电气量达到90%目标值所用的时间, 且期间没有产生过冲。
1.2.2. 特性斜率（％）：在链式STATCOM的线性可控范围内，电压变化对电流变化的百分数；通常不超过10％。
1.2.3. 稳态控制精度（％）：稳态时，链式STATCOM实际输出的无功功率与参考输入之间最大允许偏差；通常不超过± 2.5 ％。
1.2.4. 动态调节范围（kA）链式STATCOM能连续输出从额定容性到额定感性范围的无功电流1.2.5. 阶跃响应时间（ms）阶跃响应时间一般≤20ms。
北京2018年中考体育各项考试项目规范和测试要求/images/20180502/a04036a5190afbc42aacf06de7f96e23. jpg" width="1079" height="297"/> 足球测试场地设置示意图考生听到报号后，将球运至起(终)点线后的出发区域并做好出发准备。
发令后，考生按图中箭头所示方向，运球依次绕杆，同时，开始计时;球通过第5个标志杆后，运球返回。
返回时，球通过最后一个标志杆后，考生至少触球一次，运球通过起(终)点线。
人与球均过终点线后，计时停止。
每人测试两次，记录较好成绩。
以秒为单位记录测试成绩，精确到小数点后1位(0.1秒)，小数点后第2位数非“0”时进1。
考生考试犯规时，当次成绩无效;两次均犯规无成绩者，只可增加一次机会;仍然犯规者，该项成绩计0分。
篮球篮球测试场地设置示意图考生听到报号后，持球站立在起(终)点线的出发位置，并做好出发准备。
发令后，考生两脚方可移动，并按图中箭头所示方向运球依次过杆，同时，开始计时。
运球过程中，若考生暂时失去对球的控制，但球未出测试场地，考生可自行捡回，在对球失去控制处继续运球，计时不停止。
考生与球均返回起(终)点线，计时停止。
每人测试两次，记录较好成绩。
以秒为单位记录测试成绩，精确到小数点后1位(0.1秒)，小数点后第2位数非“0”时进1。
考生考试时犯规，当次成绩无效;两次考试均犯规无成绩者，只可增加一次机会;仍然犯规者，该项成绩计0分。
排球考生听到报号后，进入测试区域，原地将球抛起，第一次垫球成功后开始计时，个人连续正面双手垫球，要求手型正确、击球部位准确、达到规定的高度。
每次测试时间不超过1分钟。
每人测试两次，记录成绩较好的一次。
垫球未超时者，球落地或出现犯规行为，该次测试结束;超时者，到规定时间后，该次测试自动结束。
男生垫球的高度(从地面起至球的底部)不低于2.35米，女生不低于2.15米。
完整版)工程试验检测方案间的匝道以及涉及的隧道、桥梁、边坡等工程。
该工程的建设旨在缓解当地交通压力，提高交通效率，改善市民出行条件。
三、试验检测人员及管理办法为确保本工程的施工质量，保障工程的安全稳定，本方案制定了严格的试验检测人员及管理办法。
具体如下：1、试验检测人员的资格要求试验检测人员应具备以下条件：1）具有相关工程试验检测资质证书；2）具有相关工程试验检测实践经验；3）熟悉本工程的设计、施工图纸及相关技术规范；4）具备良好的工作态度和团队合作精神。
2、试验检测人员的管理办法为确保试验检测人员的工作质量和效率，本方案制定了以下管理办法：1）试验检测人员应按照工作计划进行试验检测，并及时向工程负责人汇报试验检测结果；2）对于试验检测人员的工作不力或者出现失误的情况，应及时进行整改并追究责任；3）建立试验检测人员的考核制度，对于表现优秀的人员应给予相应的奖励。
四、主要试验检测方法为保证本工程的施工质量，本方案制定了多种试验检测方法，包括但不限于以下几种：1、混凝土强度试验混凝土强度试验是本工程中最常用的试验方法之一。
试验过程中，应按照相关技术规范进行取样、试件制作、试验等步骤，确保试验数据的准确性和可靠性。
2、钢筋拉力试验钢筋拉力试验是检测钢筋连接质量的重要方法之一。
试验过程中，应按照相关技术规范进行试验，确保试验数据的准确性和可靠性。
3、地基承载力试验地基承载力试验是检测地基承载力的重要方法之一。
试验过程中，应按照相关技术规范进行试验，确保试验数据的准确性和可靠性。
五、试验检测计划为确保本工程的施工质量，本方案制定了详细的试验检测计划，包括但不限于以下几个方面：1、试验检测时间安排根据工程施工进度和试验检测需要，制定详细的试验检测时间安排，确保试验检测工作的顺利进行。
2、试验检测内容安排根据工程施工图纸和相关技术规范，制定详细的试验检测内容安排，确保对工程质量的全面检测。
3、试验检测人员安排根据试验检测计划和试验检测人员的资质和经验，制定详细的试验检测人员安排，确保试验检测人员的合理配置。
<XX系统> 测试规范测试工作规范版本记录：1编写目的本文档是测试团队的日常工作规范，主要侧重测试工作流程的控制，明确软件工程的各阶段测试团队应完成的工作。
测试技术和策略等问题不在本文档描述范围内。
2测试团队构成2.1职责测试是软件开发过程中的重要组成部分，肩负着如下责任：➢在项目的前景、需求文档确立基线前对文档进行测试，从用户体验和测试的角度提出自己的看法。
➢编写合理的测试计划，并与项目整体计划有机地整合在一起。
➢编写覆盖率高的测试用例。
➢针对测试需求进行相关测试技术的研究。
➢认真仔细地实施测试工作，并提交测试报告供项目组参考。
➢进行缺陷跟踪与分析。
2.2角色划分在人力资源有限的情况下，一个团队成员可能会同时承担多个角色。
3工作流程及规范3.1计划与设计阶段3.1.1成立测试团队在项目组成立的同时，测试组也将同时成立。
团队成立的工作与责任如下：图表 13.1.2测试预通知在正式测试任务下达前，开发团队应提前一周左右向测试团队下达预通知，告之较为确切的测试日期，提供当前最新的相关资料。
测试部门经理可视具体情况决定是否需要调整人力。
测试人员可预先熟悉必要的背景资料，协助测试经理编写《测试计划书》初稿。
图表 23.1.3召开测试启动会议图表 33.1.4编写测试计划文档需求分析文档确立后，测试组需要编写测试计划文档，为后续的测试工作提供直接的指导图表 43.1.5设计测试用例在需求分析文档确立基线以后，测试组需要针对项目的测试需求编写测试用例，在实际的测试中，测试用例将是唯一实施标准。
在用例的编写过程中，具体的任务和责任人如下：图表 53.2实施测试阶段3.2.1实施测试用例实施测试用例将花费测试组绝大部分时间，这些工作都是建立在前期很多计划工作的基础上。
图表 63.2.2提交报告在约定的测试周期完成之后，测试经理需要总结此测试的结果，编写测试报告图表73.2.3回归测试在每轮测试结束之后，由测试组重新拷贝修改后的最新版本，进行回归测试。
软件开发文档软件测试规范设计单位：建设单位：编制日期：目录第一章概述 (1)第二章测试理论 (2)2.1. 软件测试 (2)2.2. 测试目标 (3)第三章测试流程 (5)3.1. 测试流程图 (5)3.2. 流程细则 (9)3.2.1. 需求阶段 (9)3.2.2. 设计编码阶段 (9)3.2.3. 测试阶段 (9)3.2.4. 用户测试阶段 (11)3.3. 注意事项 (11)第四章测试类型 (14)4.1. 模块测试 (14)4.2. 子系统测试 (14)4.3. 系统测试 (15)4.4. 验收测试 (15)第五章黑盒测试方法 (16)5.1. 等价类划分 (18)5.2. 因果图 (20)5.3. 边值分析法 (21)5.4. 猜错法 (22)5.5. 随机数法 (23)第六章白盒测试方法 (24)6.1. 语句覆盖 (25)6.2. 判定理盖 (26)6.3. 条件覆盖 (27)6.4. 判定／条件覆盖 (28)6.5. 条件组合覆盖 (29)第七章测试错误类型 (31)7.1. A类 (31)7.2. B类 (31)7.3. C类 (32)7.4. D类 (32)7.5. E类 (33)第八章测试标准 (34)第九章附录一单元测试报告 (35)9.1. 测试过程与结果 (35)9.1.1. （某程序模块/文档名称）测试 (35)9.1.2. （某程序模块/文档名称）测试 (35)9.2. 测试结论 (36)第十章附录二集成测试报告 (37)第十一章附录三测试大纲 (38)11.1. 概述 (38)11.1.1. 编写目的 (38)11.1.2. 参考资料 (38)11.1.3. 术语和缩写词 (38)11.1.4. 测试内容和测试种类 (38)11.2. 系统结构 (39)11.3. 测试目的 (39)11.4. 测试环境 (39)11.4.1. 硬件 (39)11.4.2. 软件 (39)11.5. 人员 (39)11.6. 测试说明 (39)11.6.1. [测试1名称及标识符]说明 (40)11.6.2. [测试2名称及标识符]说明 (40)11.6.3. [测试3名称及标识符]说明 (41)11.6.4. [测试4名称及标识符]说明 (41)第十二章附录四测试大纲附录 (42)第十三章附录五测试计划 (44)13.1. 概述 (44)13.1.1. 编写目的 (44)13.1.2. 参考资料 (44)13.1.3. 术语和缩写词 (44)13.1.4. 测试种类 (44)13.2. 系统描述 (45)13.3. 测试环境 (45)13.3.1. 硬件 (45)13.3.2. 软件 (45)13.4. 测试安排 (45)13.4.1. （子系统1名称和项目唯一标识号） (45)13.4.2. （子系统2名称和项目唯一标识号） (46)13.5. 测试数据的记录、整理和分析 (46)第十四章附录六程序错误报告 (48)第十五章附录七测试分析报告 (50)15.1. 概述 (50)15.1.1. 编写目的 (50)15.1.2. 参考资料 (50)15.1.3. 术语和缩写词 (50)15.2. 测试对象 (50)15.3. 测试分析 (51)15.3.1. 测试结果分析 (51)15.3.2. 对比分析 (52)15.3.3. 测试评估 (52)15.4. 测试结论 (52)第一章概述本规范是对项目软件测试的一份指导性文件，对软件测试过程中所涉及到的测试理论、测试类型、测试方法、测试标准、测试流程以及软件产品开发单位所承担的职责进行总体规范，以有效保证软件产品的质量。
(完整版)项目测试规
范
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
项目测试规范
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审 核 ：
批 准 ： 文 件 编 号 : 版 本 号 : v1.0 秘 密 等 级 ：普通级 发 出 部 门 : 颁 发 日 期 : 年 月 日 发 送 至 ： 抄 送 ： 总 页 数 ： 页 附 件 ： 主 题 词 ：
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目录
1编写目的 (5)
2测试团队构成 (5)
2.1职责 (5)
2.2角色划分 (5)
3工作流程及规范 (6)
3.1计划与设计阶段 (6)
3.1.1成立测试团队 (6)
3.1.2测试预通知 (6)
3.1.3召开测试启动会议 (7)
3.1.4编写测试计划文档 (7)
3.1.5设计测试用例 (8)
3.2实施测试阶段 (9)
3.2.1实施测试用例 (9)
3.2.2提交报告 (9)
3.2.3回归测试 (10)
3.3总结阶段 (10)
3.3.1编写测试报告 (10)
3.3.2测试工作总结 (11)
3.3.3测试验收 (12)
3.3.4测试归档 (12)
3.4缺陷跟踪 (13)
4缺陷类型定义 (13)
5测试标准 (15)
6争议处理 (15)
7标准文档 (15)
1编写目的
本文档是测试团队的日常工作规范，主要侧重测试工作流程的控制，明确软件工程的各阶段测试团队应完成的工作。
测试技术和策略等问题不在本文档描述范围内。
2测试团队构成
2.1职责
测试是软件开发过程中的重要组成部分，肩负着如下责任：
➢在项目的前景、需求文档确立基线前对文档进行测试，从用户体验和测试的角度提出自己的看法。
➢编写合理的测试计划，并与项目整体计划有机地整合在一起。
➢编写覆盖率高的测试用例。
➢针对测试需求进行相关测试技术的研究。
➢认真仔细地实施测试工作，并提交测试报告供项目组参考。
➢进行缺陷跟踪与分析。
2.2角色划分
在人力资源有限的情况下，一个团队成员可能会同时承担多个角色。
3工作流程及规范
3.1计划与设计阶段
3.1.1成立测试团队
在项目组成立的同时，测试组也将同时成立。
团队成立的工作与责任如下：
图表 1
3.1.2测试预通知
在正式测试任务下达前，开发团队应提前一周左右向测试团队下达预通知，告之较为确切的测试日期，提供当前最新的相关资料。
测试部门经理可视具体情况决定是否需要调整人力。
测试人员可预先熟悉必要的背景资料，协助测试经理编写《测试计划书》初稿。
图表 2
3.1.3召开测试启动会议
图表 3
3.1.4编写测试计划文档
需求分析文档确立后，测试组需要编写测试计划文档，为后续的测试工作提供直接的指导
图表 4
3.1.5
设计测试用例
在需求分析文档确立基线以后，测试组需要针对项目的测试需求编写测试用例，在实际的测试中，测试用例将是唯一实施标准。
在用例的编写过程中，具体的任务和责任人如下：
图表 5
3.2实施测试阶段
3.2.1实施测试用例
实施测试用例将花费测试组绝大部分时间，这些工作都是建立在前期很多计划工作的基础上。
图表 6
3.2.2提交报告
在约定的测试周期完成之后，测试经理需要总结此测试的结果，编写测试报告
图表7
3.2.3回归测试
在每轮测试结束之后，由测试组重新拷贝修改后的最新版本，进行回归测试。
图表 8
3.3总结阶段
测试工作结束或即将结束时，测试组就要开始着手准备进行总结的工作。
3.3.1编写测试报告
在回归测试结束之后，测试经理将要编写测试总结报告，对测试进行总结，并且提交给全体项目组，为产品的后续工作提供重要的信息支持。
3.3.2测试工作总结
测试总结工作是在以上的工作全部结束以后，它的目的是评估本次测试工作，总结经验，使下一次的工作做得更好。
3.3.3测试验收
测试验收工作是在以上工作全部结束后，对测试的过程，效果进行验收，宣布测试结束。
3.3.4测试归档
测试归档是在测试验收结束宣布测试有效，结束测试后，对测试过程中涉及到各种标准文档进行归类，存档。
3.4缺陷跟踪
测试验收结束后，跟踪产品在试运行阶段暴露出来的新缺陷，以及已提交的缺陷是否再次发生。
4缺陷类型定义
本规范定义以下五类缺陷：
➢A类——严重错误，包括：
1.由于程序所引起的死机,非法退出
2.死循环
3.导致数据库发生死锁
4.数据通讯错误
5 严重的数值计算错误
➢B类——较严重错误，包括：
1.功能不符
2.数据流错误
3.程序接口错误
4.轻微的数值计算错误
➢C类——一般性错误，包括：
1.界面错误(详细文档)
2.打印内容、格式错误
3.简单的输入限制未放在前台进行控制
4.删除操作未给出提示
➢D类——较小错误，包括：
1.辅助说明描述不清楚
2.显示格式不规范
3.长时间操作未给用户进度提示
4.提示窗口文字未采用行业术语
5.可输入区域和只读区域没有明显的区分标志
6.系统处理未优化
➢E类——测试建议（非缺陷）
5测试标准
软件测试合格须符合以下标准。
以上比例为错误占总测试模块的比例。
软件产品未经测试合格，不允许投运。
6争议处理
如开发团队对测试结论有争议，由验收组成员会议协调解决。
测试团队和开发团队应无条件服从仲裁结果。
7标准文档
1.《测试任务说明书》
2.《测试计划书》
3.《测试用例说明书》
4.《测试报告》
5.《测试总结报告》
6.《测试验收报告》
7.《缺陷跟踪报告》。
