学生晚辅学习情况记录表
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学生晚辅过程管理表
4.怎么改进呢？
奖惩积
分情况
201年月日星期
到 校 时 间：
学科
作业完成情况
复习、预习情况
检查教师签字
预计完成时间：
语文
签字：
实际完成时间：
数学
签字：
离 校 时 间：
英语
签字：
签 名：
其他
签字：
作业中
存在问题
老师寄语
学生自评
1.纪律：优□ 良□ 差□ 2.效率：快□ 较快□ 慢□ 很慢□
3.书写：优□ 良□ 差□ 3.作业量：很多 □ 适中□ 少□ 没有□
4.怎么改进呢？
奖惩积
分情况
学生晚辅过程管理表
20年月日星期
到 校 时 间：
学科
作业完成情况
复习、预习情况
检查教师签字
预计完成时间：
语文
签字：
实际完成时间：
数学
签字：
离 校 时 间：
英语
签字：
签 名：
其他
签字：
作业中
存在问题
老师寄语
学生自评1.纪律：优□ 良□ 差□ 2.率：快□ 较快□ 慢□ 很慢□
3.书写：优□ 良□ 差□ 3.作业量：很多 □ 适中□ 少□ 没有□
奖惩积
分情况
201年月日星期
到 校 时 间：
学科
作业完成情况
复习、预习情况
检查教师签字
预计完成时间：
语文
签字：
实际完成时间：
数学
签字：
离 校 时 间：
英语
签字：
签 名：
其他
签字：
作业中
存在问题
老师寄语
学生自评
1.纪律：优□ 良□ 差□ 2.效率：快□ 较快□ 慢□ 很慢□
3.书写：优□ 良□ 差□ 3.作业量：很多 □ 适中□ 少□ 没有□
4.怎么改进呢？
奖惩积
分情况
学生晚辅过程管理表
20年月日星期
到 校 时 间：
学科
作业完成情况
复习、预习情况
检查教师签字
预计完成时间：
语文
签字：
实际完成时间：
数学
签字：
离 校 时 间：
英语
签字：
签 名：
其他
签字：
作业中
存在问题
老师寄语
学生自评1.纪律：优□ 良□ 差□ 2.率：快□ 较快□ 慢□ 很慢□
3.书写：优□ 良□ 差□ 3.作业量：很多 □ 适中□ 少□ 没有□
托管班晚辅纪律作业反馈表
背
读
默
听写
复
预
订正
双基/周报 抄
背
读
默
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预
订正
双基/周报 抄
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读
默
听写
复
预
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双基/周报 抄
背
读
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复
预 双基/周报 背 默
星期一
订正
预
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练
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背
语
文 听写
默
复
作
订正
预
练
卷
数
学读
复
星期二
订正
预
抄
练
读
背
听写
默
复
作
订正
预
练
卷
读
复
晚辅反馈表
年 月 日—— 年 月 日
星期三
星期四
星期五
订正
预
订正
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星期一
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练
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语
文 听写
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晚辅反馈表
年 月 日—— 年 月 日
星期三
星期四
星期五
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订正
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练
抄
练
抄
练
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读
年级晚自习夜自习及周六补课统计表11
班长：___________
日期 星期 课程 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 第1节 第2节 任课教师
学习委员：___________
日期 3月19日 星期 星期一 课程 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 第1节 第2节 3月24日 月考 星期六 第3节 第4节 第5节 第6节 3月25日 月考 星期日 晚自习 夜自习 4月1日 星期日 3月31日 星期六 任课教师 日期 3月26日 星期 星期一 课程 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 第1节 第2节 第3节 第4节 第5节 第6节 晚自习 夜自习 任课教师
XX中学2011-2012学年度第二学期XX年级3月份晚自习夜自习及周六补课统计表 班级：高三（ ）班
日期 3月1日 星期 星期四 课程 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 任课教师 日期
班主任：___________
星期 课程 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 晚自习 夜自习 第1节 第2节 任课教师
3月5日 星期一
3月12日 星期一
3月2日
星期五
3月6日 星期二
3月13日 星期二
3月20日
星期二
3月27日
星期二
3月3日
星期六
3月7日 星期三
3月14日 星期三3月21日来自星期三3月28日
星期三
3月4日
星期日
3月8日 星期四
3月15日 星期四
3月22日
星期四
3月29日
星期四
3月9日 星期五
晚辅记录表-低年级
第1课 学生姓名 生字词 诵读 方晓怡 方晓悦 吴雯洁 赵天赐 罗君豪 谢积沅
第2课 生字词 诵读
第3课 生字词 诵读
学校语文课本背诵登记表 第4课 第5课 生字词 诵读 生字词 生字词 诵读
第8课 生字词 诵读
第9课 生字词 诵读
第10课 学生姓名 生字词 诵读 方晓怡 方晓悦 吴雯洁 赵天赐 罗君豪 谢积沅
题目
第11课 生字词 诵读
第12课 生字词 诵读
学校语文课本背诵登记表 第13课 第14课 生字词 诵读 生字词 诵读
第15课 生字词 诵读
第16课 生字词 诵读
第17课 生字词 诵读
第18课 生字词 诵读
学生姓名 方晓怡 方晓悦 吴雯洁 赵天赐 罗君豪 谢积沅
题目
题目
题目
课外诵读 题目 题目
题目
题目
题目
第2课 生字词 诵读
第3课 生字词 诵读
学校语文课本背诵登记表 第4课 第5课 生字词 诵读 生字词 生字词 诵读
第8课 生字词 诵读
第9课 生字词 诵读
第10课 学生姓名 生字词 诵读 方晓怡 方晓悦 吴雯洁 赵天赐 罗君豪 谢积沅
题目
第11课 生字词 诵读
第12课 生字词 诵读
学校语文课本背诵登记表 第13课 第14课 生字词 诵读 生字词 诵读
第15课 生字词 诵读
第16课 生字词 诵读
第17课 生字词 诵读
第18课 生字词 诵读
学生姓名 方晓怡 方晓悦 吴雯洁 赵天赐 罗君豪 谢积沅
题目
题目
题目
课外诵读 题目 题目
题目
题目
题目
学生晚辅学习情况记录表
》
英语
\
语文
|
。
数学
^
英语
(
]
语文
：
数学
"
'
英语
~
语文
|
!
数学
!
英语
￥
、
语文
.
数学
：
、
英语
-
备注
1、未完成指没有在规定的时间内做完作业。
2、作业按时完成，态度认真，卷面整洁，错误较少，更正所有错误可评优。
|
学生晚辅学习情况记录表（小学）
日期： 年 月 日 责任教师：
学生姓名
学校作业完成情况
教师签字
科目
未完成
:
差
良
优
备注
语文
}
数学
；
英语
$
语文
,
数学
,
英语
，
学生晚辅学习情况记录表（小学）
日期： 年 月 日 责任教师：
{
学生姓名
学校作业完成情况
教师签字
科目
未完成
差
良
'
优
备注
语文
【
数学
】
英语
)
语文
）
数学
<
英语
<
学生晚辅学习情况记录表（小学）
日期： 年 月 日 责任教师：
学生姓名
学校作业完成情况
教师签字
科目
#
教师签字
科目
未完成
差
良
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备注
语文
[
数学
<
英语
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数学
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.
数学
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备注
1、未完成指没有在规定的时间内做完作业。
2、作业按时完成，态度认真，卷面整洁，错误较少，更正所有错误可评优。
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学生晚辅学习情况记录表（小学）
日期： 年 月 日 责任教师：
学生姓名
学校作业完成情况
教师签字
科目
未完成
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差
良
优
备注
语文
}
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$
语文
,
数学
,
英语
，
学生晚辅学习情况记录表（小学）
日期： 年 月 日 责任教师：
{
学生姓名
学校作业完成情况
教师签字
科目
未完成
差
良
'
优
备注
语文
【
数学
】
英语
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语文
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数学
<
英语
<
学生晚辅学习情况记录表（小学）
日期： 年 月 日 责任教师：
学生姓名
学校作业完成情况
教师签字
科目
#
教师签字
科目
未完成
差
良
优
备注
语文
[
数学
<
英语
-
语文
|
数学
培训机构晚托成长记录表
周二
知识点：
错题来源:
知识点:
错题来源：
知识点:
错题来源：
按时完成:
正解：
按时完成:
正解：
按时完成：
正解：
老师签名：
是否订正：
老师签名：
是否订正：
老师签名：
是否订正：
周三
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错题来源：
知识点:
错题来源：
知识点:
错题来源：
按时完成:
正解：
按时完成:
正解：
按时完成：
正解：
老师签名：
是否订正：
老师签名：
知识点：
错题来源：
知识点:
错题来源：
知识点：
错题来源：
按时完成:
正解:
按时完成：
正解：
按时完成：
正解：
老师签
老师签名：
是否订正：
一周
小结
存在问题
解决方案
存在问题
解决方案
存在问题
解决方案
家长签名
备注
1、学生有异常情况及时报告主管老师，并出具温馨提示单，一式两份，一份中心备份，一份由学生带回给家长签名。
是否订正：
老师签名：
是否订正:
星期
批改
记
录
科目
语文
数学
英语
辅导主管确认
值班主管确认
作业情况
纠错记录
作业情况
纠错记录
作业情况
纠错记录
周四
知识点：
错题来源:
知识点：
错题来源：
知识点：
错题来源：
按时完成:
正解:
按时完成:
正解：
按时完成:
知识点：
错题来源:
知识点:
错题来源：
知识点:
错题来源：
按时完成:
正解：
按时完成:
正解：
按时完成：
正解：
老师签名：
是否订正：
老师签名：
是否订正：
老师签名：
是否订正：
周三
知识点：
错题来源：
知识点:
错题来源：
知识点:
错题来源：
按时完成:
正解：
按时完成:
正解：
按时完成：
正解：
老师签名：
是否订正：
老师签名：
知识点：
错题来源：
知识点:
错题来源：
知识点：
错题来源：
按时完成:
正解:
按时完成：
正解：
按时完成：
正解：
老师签
老师签名：
是否订正：
一周
小结
存在问题
解决方案
存在问题
解决方案
存在问题
解决方案
家长签名
备注
1、学生有异常情况及时报告主管老师，并出具温馨提示单，一式两份，一份中心备份，一份由学生带回给家长签名。
是否订正：
老师签名：
是否订正:
星期
批改
记
录
科目
语文
数学
英语
辅导主管确认
值班主管确认
作业情况
纠错记录
作业情况
纠错记录
作业情况
纠错记录
周四
知识点：
错题来源:
知识点：
错题来源：
知识点：
错题来源：
按时完成:
正解:
按时完成:
正解：
按时完成:
晚自习活动情况检查登记表(值班教师填写) 2014.9
1值班教师须全程监控各班学生晚自习开展活动的情况和纪律状况按要求进行相应评价认真填写上表并把评价结果及时反馈给班上让纪律委员签字
文山州民族职业技术学校晚自习情况检查登记表（教辅楼）
检查日期： 班 级 年 月 日 （星期 ） 检查教师： 检查教师： 晚自习纪律综合评价（√） 好 中 差 评价理由 纪律委 员签名 19:30—20:00开展活动的效果（√） 好 中 差
14学前7班 14学前8班 1：1、值班教师须全程监控各班学生晚自习开展活动的情况和纪律状况，按要求进行相应评价，认真填写上表，并 把评价结果及时反馈给班上，让纪律委员签字。2、练琴的班级不固定，需要值班教师填写班级和纪律情况。
文山州民族职业技术学校晚自习情况检查登记表（教辅楼）
检查日期： 班 级 年 月 日 （星期 ） 检查教师： 检查教师： 晚自习纪律综合评价（√） 好 中 差 评价理由 纪律委 员签名 19:30—20:00开展活动的效果（√） 好 中 差
14学前7班 14学前8班 1：1、值班教师须全程监控各班学生晚自习开展活动的情况和纪律状况，按要求进行相应评价，认真填写上表，并 把评价结果及时反馈给班上，让纪律委员签字。2、练琴的班级不固定，需要值班教师填写班级和纪律情况。
培训机构晚托成长记录表
周二
知识点:
错题来源：
知识点：
错题来源：
知识点：
错题来源:
按时完成：
正解：
按时完成:
正解：
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周三
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学生成长档案表
学生:年级：月日 —月日
星期
批改
记
录
科目
语文
数学
英语
辅导主管确认
值班主管确认
作业情况
纠错记录
作业情况
纠错记录
作业情况
纠错记录
周一
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错题来源：
知识点：
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知识点：
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按时完成：
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按时完成：
正解：
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正解:
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一周
小结
存在ห้องสมุดไป่ตู้题
解决方案
知识点:
错题来源：
知识点：
错题来源：
知识点：
错题来源:
按时完成：
正解：
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周三
知识点：
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学生成长档案表
学生:年级：月日 —月日
星期
批改
记
录
科目
语文
数学
英语
辅导主管确认
值班主管确认
作业情况
纠错记录
作业情况
纠错记录
作业情况
纠错记录
周一
知识点:
错题来源：
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一周
小结
存在ห้องสมุดไป่ตู้题
解决方案
培训机构晚托成长记录表
是否订正：
老师签名：
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星期
批改
记
录
科目
语文
数学
英语
辅导主管确认
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作业情况
纠错记录
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纠错记录
作业情况
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周四
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按
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周五
周二
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周三
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知识点：
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知识点：
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学生成长档案表
学生：年级：月日 —月日
星期
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录
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语文
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英语
辅导主管确认
值班主管确认
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周一
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科目
语文
数学
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辅导主管确认
值班主管确认
作业情况
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作业情况
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周四
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知识点：
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知识点：
错题来源：
按
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周五
周二
知识点：
错题来源：
知识点：
错题来源：
知识点：
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按时完成：
正解：
按时完成：
正解：
按时完成：
正解：
老师签名：
是否订正：
老师签名:
是否订正：
老师签名：
是否订正:
周三
知识点：
错题来源:
知识点：
错题来源:
知识点：
错题来源：
按时完成：
正解：
按时完成：
正解：
按时完成:
正解：
老师签名:
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老师签名：
学生成长档案表
学生：年级：月日 —月日
星期
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科目
语文
数学
英语
辅导主管确认
值班主管确认
作业情况
纠错记录
作业情况
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周一
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知识点：
错题来源：
知识点：
错题来源:
按时完成：
正解:
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教师签字
科目
未完成
差
良
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语文
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数学
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英语
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数学
…
英语
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学生晚辅学习情况记录表（小学）
日期： 年 月 日 责任教师：
学生姓名
学校作业完成情况
教师签字
科目
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良
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%
语文
数学
英语
语文
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英语
语文
数学
英语
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英语
语文
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备注
3、未完成指没有在规定的时间内做完作业。
4、作业按时完成，态度认真，卷面整洁，错误较少，更正所有错误可评优。
未完成
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语文
}
数学
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学生晚辅学习情况记录表（小学）
日期： 年 月 日 责任教师：
{
学生姓名
学校作业完成情况
教师签字
科目
未完成
差
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备注
语文
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英语
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学校作业完成情况
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科目
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备注
1、未完成指没有在规定的时间内做完作业。
2、作业按时完成，态度认真，卷面整洁，错误较少，更正所有错误可评优。
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学生晚辅学习情况记录表（小学）
日期： 年 月 日 责任教师：
学生姓名
学校作业完成情况
教师签字
科目
《
学生晚辅学习情况记录表（小学）
日期：年月日 责任教师：
学生姓名
学校作业完成情况（左） 辅导任务完成情况（右）
教师签字
科目
未完成
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学生晚辅学习情况记录表（小学）
日期： 年 月 日 责任教师：
学生姓名
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学校作业完成情况
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学生晚辅学习情况记录表（小学）
日期： 年 月 日 责任教师：
学生姓名
学校作业完成情况
教师签字
科目
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差
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学生晚辅学习情况记录表（小学）
日期： 年 月 日 责任教师：
学生姓名
学校作业完成情况
教师签字
科目
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差
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3、未完成指没有在规定的时间内做完作业。
4、作业按时完成，态度认真，卷面整洁，错误较少，更正所有错误可评优。
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学生晚辅学习情况记录表（小学）
日期： 年 月 日 责任教师：
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学生姓名
学校作业完成情况
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学校作业完成情况
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备注
1、未完成指没有在规定的时间内做完作业。
2、作业按时完成，态度认真，卷面整洁，错误较少，更正所有错误可评优。
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学生晚辅学习情况记录表（小学）
日期： 年 月 日 责任教师：
学生姓名
学校作业完成情况
教师签字
科目
《
学生晚辅学习情况记录表（小学）
日期：年月日 责任教师：
学生姓名
学校作业完成情况（左） 辅导任务完成情况（右）
教师签字
科目
未完成
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学生晚辅学习情况记录表（小学）
日期： 年 月 日 责任教师：
学生姓名
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学校作业完成情况
教师签字
科目
未完成
差
良
优
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备注
语文
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学生晚辅学习情况记录表（小学）
日期： 年 月 日 责任教师：
学生姓名
学校作业完成情况