第十单元 酸和碱的中和反应 第二课时
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深州市第二中学导学案主备人:
A、牛奶
B、苹果
C、豆制品
D、葡萄5.用pH试纸测定白醋的酸碱度时,如果先将试纸用蒸馏水润湿,再把白醋滴到试纸上,则测得的结果与白醋实际的pH比较()A.偏低B.偏高C.相等 D.无法比较6.往稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量,溶
液的pH变化的图象正确的是()
7.有一瓶溶液pH是9.5,取少量注入试管中,再滴入几滴酚酞试液,溶液呈____色,如果要使试管中溶液pH降为5,可以采取
_________________的方法。
四、课堂小结,目标回顾
(以知识树的方式总结本节课所学)
五、作业布置,评价反思
完善学案内容,画出本节课的知识树整合知识形成体系
课堂延伸,巩固学习成果
板书设计
课题2 酸和碱的中和反应——酸碱度一、溶液的酸碱度——pH
1.pH的范围
2.PH和溶液酸碱性的关系
3.pH的测定方法
二、测定pH
三、了解溶液酸碱度的意义。
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________xx市实验学校酸和碱的中和反应(第二课时)教案第二课时学习目标1.通过实验活动六,加深对酸和碱的主要性质的认识2.通过实验活动七学会用pH试纸测定溶液的酸碱度学习重点:溶液酸碱度的测量和意义学习难点:溶液酸碱度的意义及应用学习过程三、实验活动六酸、碱的化学性质(带领学生认真阅读实验活动六,了解实验目的,认真阅读实验步骤,要求严格按照实验步骤完成分组实验,以此加深对氢氧化钠溶液与硫酸铜的反应、氢氧化钙的微溶性及与酸发生中和反应的现象。
并写出相应的化学方程式)(情境:出示一瓶碳酸钠溶液。
先问:碳酸钠在物质的分类上属于什么?——盐。
但是它有一个俗称叫纯碱,这是为什么呢?然后用酚酞溶液试验,发现酚酞变红——碱性。
)四、溶液酸碱度的表示法——pH1.pH的范围:0~14之间2.pH的表示: pH>7,碱性pH<7, 酸性pH =7,中性3.pH的测量方法:用pH试纸(取下一张,用玻璃棒蘸一滴待测液于试纸上,显色后与标准比色卡对比)(让学生注意观察使用pH试纸的操作)五、实验活动7 溶液酸碱性的检验(带领学生认真阅读实验活动7,了解实验目的,认真阅读实验步骤,要求严格按照实验步骤完成分组实验,以此学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性和会用pH试纸测定溶液的酸碱度。
然后根据学生在实验过程中存在的一些问题小结出下列内容。
)注:(1)用pH试纸测量溶液的pH时,试纸不能先用水润湿。
(2)酸溶液的pH一定小于7,但pH小于7的溶液不一定是酸,只能是酸性溶液,如NH4Cl 溶液的pH小于7,但NH4Cl不是酸,是盐。
碱溶液的pH一定大于7,但pH大于7的不一定是碱,只能是碱性溶液,如Na2CO3溶液的pH大于7,但它不是碱,是盐。
(3)酸的pH小于7,酸溶液越稀pH越大,但不会大于7;碱的pH大于7,碱溶液越稀pH越小,但不会小于7(4)溶液pH发生变化的几种情况:⑸生活中常见溶液的pH问题:⑴黄瓜中含有较多的维生素C,而维生素C易存在于酸性环境中,凉拌黄瓜要加点什么调料?为什么?⑵胃酸过多的人应多吃水果,对吗?(情境体验:生活中这些例子我们考虑过为什么吗?吃“皮蛋”、“米豆腐”时要加什么调料?为什么?)4.溶液酸碱度的意义(1)化工生产中许多反应必须在一定pH溶液里才能进行。