(完整版)小学第一届诗词大会实施方案

东门塘小学读书活动——诗词大会方案一、活动目的“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全校少年儿童重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。

积极促进全校少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展，我校特组织举行古诗词知识竞赛。

为做好古诗词知识比赛工作，特制订本方案。

二、比赛说明1、参赛选手：东门塘小学三至六学生。

2、比赛时间：2018年4月3、比赛地点：待定4、比赛方式说明：每班初选出九位选手与其它年级的同学组成九个小组（三年级与六年级，四年级与五年级），参加学校决赛。

决赛选手上台最多可回答10道题，期间如果出现失误，便停止答题。

每场比赛，分为单组追逐赛和擂主争霸赛两部分。

单组追逐赛中，台上选手与台下8组选手同答一组题，最后3组中累积击败人次最多者为该赛段优胜者，此组将作为擂主。

其余组依此竞赛，最后决选出三位擂主，一起参加飞花令，竞争该场比赛的总擂主席位。

三、有关事宜1、比赛题型：组诗句、对诗词、判诗意、说诗词、飞花令。

（1）组诗句：主持人给出九宫格或十二宫格，指定选手在规定时间内作答。

（2）对诗词：主持人出诗词，选手对出诗词。

（3）判诗意：主持人提问，选手选择出答案。

（4）说诗词：主持人给出诗句，选手在说出该诗句的诗人。

（5）飞花令：（总擂主竞赛题）主持人出字，选手说出含有此字的诗词，不可重复。

2、赛前复习：本次比赛涉及题目及内容重点为小学阶段所有诗词以及《唐诗三百首》中的内容。

（可参照下发资料）四、比赛规则1.组诗句：答题时间1分钟，每组有3道必答题，打败台下选手几组得几十分。

2.对诗词：答题时间2分钟。

每组有3道必答题，打败台下选手几组得几十分。

3.判诗意：答题时间1分钟。

每组有2道必答题，打败台下选手几组得几十分。

4说诗词：答题时间2分钟。

每组有5道必答题，打败台下选手几组得几十分。

5、飞花令：选手在主持人说完“开始抢答”后举起抢答牌，比赛由此选手开始作答，其余组接答。

小学生诗词大会方案1
小学生诗词大会方案：弘扬传统文化，感受诗词之美
一、背景
诗词是中国传统文化的瑰宝，是中华民族文化遗产的重要组成部分。

为了激发小学生对中国传统文化的热爱，提高他们的文化素养，我们将举办一场小学生诗词大会。

二、活动安排
本次诗词大会分为三个环节：诗词知识问答、诗词朗诵和飞花令。

1、诗词知识问答：此环节将测试学生对诗词的基本知识和理解。

问题将涵盖诗词的创作背景、作者生平、文学常识等方面。

2、诗词朗诵：学生将朗诵指定的诗词作品，并阐述自己的理解和感受。

此环节将重点考察学生的朗诵技巧和表达能力。

3、飞花令：此环节将模拟古代的飞花令游戏，让学生们在规定时间内说出与主题相关的诗句。

这不仅能考验学生的诗词积累，还能锻炼他们的反应能力。

三、参赛对象
本次诗词大会面向全市小学，鼓励各校学生积极参与。

每个学校可以
派出两名代表参赛，以学校名义组队参赛。

四、活动时间与地点
本次诗词大会将于2023年5月1日在市文化中心举行，具体时间将在报名结束后另行通知。

五、评选与奖励
评选将由专家评委和观众投票共同决定。

奖项将根据参赛选手的表现设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，同时还将评选出最佳团队奖和最佳观众奖。

六、结语
通过本次小学生诗词大会，我们希望学生们能够更深入地了解中国传统文化的魅力，激发他们对诗词的热爱。

也希望大家能够积极参与，共同传承和弘扬中华优秀传统文化。

让我们一起期待这场诗词盛宴，共同见证小学生的文化风采！。

小学生诗词大会方案随着教育的发展，近年来，不少学校举办诗词大会，那么，以下是给大家整理收集的小学生诗词大会方案，供大家阅读参考。

小学生诗词大会方案1一、活动宗旨：《语文课程标准》明确指出，语文教学必须让学生认识中华优秀传统文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界，所以课标规定九年义务教育阶段学生必须背诵优秀诗文240篇。

“浦口实小诗词大会”的开展就旨在落实课标要求，同时激发起我校师生对中华优秀传统文化的热爱，让中华优秀传统文化的传承和发展在浦口实小根深叶茂。

二、活动时间活动于xxxx年2月-xxxx年6月举行。

学生每月一场，教师在6月份举行一场。

三、活动组织教导处、语言文字工作办公室。

四、活动对象全校师生(语文教师必须参加)，分为学生场和教师场。

五、活动内容1.每学期举行一季诗词大会，每季举办五场。

2.学生场的每场比赛共106位选手(教师场的人数待定)，其中100人在台下组成百人团，5位选手在台上成为挑战者，1位选手为守擂擂主(首场比赛106位选手从全校学生中选拔，前5名作为首场挑战者，从第二场起百人团中答题正确率前5名的选手自动成为下一场的挑战者)。

3.挑战者逐一上场和百人团共同进行个人追逐赛，挑战者每一题得分就是百人团中答错的人数(选手最多可回答10道题，期间如果出现失误，便停止答题)，最后累计得分最高者与百人选手团中答题正确率最高的选手(正确率一样则加试)进行擂主争霸赛，争夺本场擂主席位，胜出者成为比赛擂主，也是下一场的守擂擂主。

4.每成为一次挑战者积1分，成为擂主积2分，4场比赛后积分前5名的选手和百人团共同进行第5场冠军争夺赛。

5. 第一季诗词大会出题范围为《语文课程标准》推荐的75篇古诗文，以后逐季拓宽选题范围(提前公布)。

6.个人争霸赛的题型包括(暂定)：点字成诗、飞花令、解字、解句、解篇等等。

一、活动背景中华文化源远流长，诗词是中华民族的瑰宝。

为了弘扬传统文化，提高少先队员们的诗词素养，激发他们对诗词的热爱，我们决定举办首届“诗词大会”。

二、活动目标1.通过活动，让队员们了解诗词的基本知识，感受诗词的魅力。

3.增强队员们的团队协作能力，培养他们的竞争意识。

三、活动时间2023年5月1日-5月31日四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校少先队员六、活动内容1.诗词知识普及：组织队员们学习诗词的基本知识，如诗的格式、韵律等。

2.诗词朗诵比赛：队员们自行准备诗词，进行朗诵比赛，评委根据朗诵效果、表情、情感等方面进行评分。

3.诗词填空比赛：设置诗词填空题目，队员们现场作答，限时完成。

4.诗词知识问答：设置诗词知识问答环节，队员们现场抢答，答对加分，答错不扣分。

5.诗词创作比赛：队员们现场创作诗词，评委根据创意、结构、语言等方面进行评分。

6.诗词表演：队员们自由组合，进行诗词表演，如诗朗诵、情景剧等。

七、活动流程1.5月1日-5月10日：诗词知识普及阶段，队员们学习诗词基本知识。

2.5月11日-5月20日：诗词朗诵比赛、诗词填空比赛、诗词知识问答阶段。

3.5月21日-5月30日：诗词创作比赛、诗词表演阶段。

八、活动组织1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2.设立评委团，负责比赛的评分工作。

3.确保活动场地、音响、灯光等设施齐全，为活动顺利进行提供保障。

4.加强活动宣传，提高队员们参与的积极性。

2.收集队员们对活动的意见和建议，为今后类似活动提供参考。

3.对表现优秀的队员进行表彰，激发他们继续学习的动力。

回想这个过程，仿佛一场美丽的旅程，让我感受到了诗词的魅力，也见证了队员们的成长。

愿这份方案能为他们打开一扇通往诗词世界的大门，让他们在传统文化的熏陶中茁壮成长。

注意事项一：活动前的准备工作一定要细致周到，不能有任何疏漏。

突然想到上次活动中，因为音响设备的问题，导致朗诵环节出现了小插曲，影响了一些队员的情绪。

小学诗词会实施方案一、活动目的。

小学诗词会是为了激发学生对诗词的兴趣，提高他们的语言表达能力和文学素养，培养他们的审美情趣和情感体验能力。

通过诗词会的开展，让学生在欣赏和朗诵诗词的过程中，感受中华传统文化的魅力，增强文学修养，促进全面发展。

二、活动时间和地点。

诗词会将于每学期末举行，具体时间和地点由学校安排。

三、活动内容。

1. 诗词欣赏。

在诗词会上，安排老师或学生代表进行诗词的朗诵和解读，让学生们在欣赏中感受诗词的韵味和情感，增进对诗词的理解和热爱。

2. 诗词创作。

学生可以自主或集体创作诗词作品，通过诗词创作，培养学生的文学创造力和表达能力，激发他们对文学的热情，同时也锻炼他们的语言表达和思维能力。

3. 诗词朗诵比赛。

举行诗词朗诵比赛，让学生们展示自己的朗诵才艺，提高他们的表达能力和自信心，同时也增强他们对诗词的记忆和理解。

4. 诗词知识竞赛。

开展诗词知识竞赛，让学生在竞赛中学习诗词知识，增强对诗词的了解和认识，激发学习兴趣。

四、活动组织。

1. 学校将组织相关老师和学生代表筹备诗词会活动，确定活动内容和安排具体流程。

2. 学校将邀请文学爱好者和专业老师作为评委，对诗词会活动进行评审和指导。

3. 学校将组织学生参与诗词会活动，鼓励他们积极参与，展示自己的才艺和成果。

五、活动评选。

诗词会活动将评选出优秀诗词作品、优秀朗诵者、优秀表现奖等，对学生的优秀表现给予肯定和奖励，激励他们更好地学习和创作。

六、活动效果。

通过诗词会的开展，学生将增加对诗词的了解和热爱，提高他们的语言表达能力和文学素养，培养他们的审美情趣和情感体验能力，促进他们的全面发展。

七、活动总结。

学校将对诗词会活动进行总结和评估，总结活动的经验和不足，为下一次活动的开展做好准备，不断提高活动的质量和水平。

八、活动宣传。

学校将通过校园广播、班级会议、家长会等途径宣传诗词会活动，鼓励学生和家长积极参与，共同营造浓厚的诗词氛围。

九、活动保障。

学校将提供活动所需的场地、设备和物资，保障诗词会活动的顺利开展。

小学学生诗词大会实施方案一、活动宗旨：《语文课程标准》明确指出，语文教学必须让学生认识中华优秀传统文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界，所以课标规定年小学六年小学生必须背诵优秀诗文75篇。

“XX小学诗词大会”的开展就旨在落实课标要求，同时激发起学生对中华优秀传统文化的热爱，让中华优秀传统文化的传承和发展在静升小学根深叶茂。

二、活动主题：浓浓古诗情悠悠民族魂三、活动时间及地点：5月22日一二年级5月23日三四年级5月24日五六年学校电子屏前操场四、活动组织：1、诗词大会领导小组组长：副组长：成员：2、诗词大会后勤保障组组长：成员：3、诗词大会命题组组长：成员：五、参加对象一到六年级每班选拔5人名学生参加学校统一组织的决赛。

六、实施步骤1、准备阶段：2019年3——5月，各班根据学校推荐的优秀诗词篇目要求学生熟记掌握。

2、选拔阶段：5月22日各班组织诗词大会初赛，选拔优胜的5人进入决赛。

3、活动开展阶段：5月22日一二年级5月23日三四年级5月24日五六年级七、活动形式及内容（一）、题目范围：以学校规定的“优秀诗词背诵推荐篇目”为基础，适当扩充部分内容。

（二）、活动形式及流程1．第一轮“谁与争锋”：（1）选择正确答案举牌子（题型有选择朝代、诗人、某句诗中单个字的正确读音或诗句中错误的字），出示题目后，选手开始作答，根据所选答案，亮出相应符号的牌子，答题时间不超过15秒，中途不准更换，请慎重举牌。

（30——50道题中）。

（2）正确率最高的前32名进入下一轮比赛，如果从高到低排列，出现正确率人数相同且超过32人，进行抢答加试。

2、第二轮“卓尔不群”：（1）根据提示要求在答题板上写出相应诗句（题型有：a把九宫格或十二宫格里的字组成一句诗；b接上、下句；c根据情景提示写诗句），答题时间不超过30秒。

（2）正确率最高的15人进入下一轮比赛，如果正确率人数相同且超过15人，同样进行抢答加试。

会宁县白草塬镇中心小学第一届诗词大会方案【一】、指导思想古语说：少年之记，如石上之刻；青年之记，如木上之刻；老年之记，如沙上之刻。

小学阶段是人生记忆的黄金时期，是文化知识和道德品质初步形成的重要时期。

中华古诗词历史源远流长，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。

通过开展丰富多彩的诗词教育活动，不仅可以提高学生的记忆力、想象力以及对语言的感悟力，挖掘学生发现美、欣赏美、创造美的能力，还可以增强学生的文化底蕴，陶冶情操，完善人格，提高人文素养。

为了进一步落实新课程标准中关于弘扬民族文化精髓，加强学生民族文化底蕴的要求，开拓学生视野，培养良好的阅读和学习习惯。

因此，经学校领导班子研究决定，本学期在各年段学生中间开展“小学生古诗词知识竞赛”活动，具体实施方案如下：1、活动背景：回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。

让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。

让我们穿越历史，一起走进诗词的世界,聆听诗人词人发自肺腑的声音，我爱记诗词。

2、活动主题：续读名家诗词，铭记中华精髓。

3、活动对象：1—6年级学生【二】、赛事组织主持：刘进强马婷婷出题：教研室及各班语文老师摄影：刘子龙奖状书写：张振林会场布置：王清湶【三】、活动形式一、初（复）赛活动以各班级为单位展开。

1．每班举行小型诗词大会，推选出两名参赛者，两名替补队员。

（时间）2.内容为新课标规定必背的古诗文及专家推荐诵读的古诗文（比赛的具体篇目详见“附件1”）。

3.比赛形式各样，以班级情况而定。

二、决赛（12月14日）1.参赛人员：全体师生（选手名单见附件2）2.比赛规则：○1每班选出的两名参赛选手每人选一套题。

答题过程中，老师没读完就开始答题者视为犯规，本题计零分。

抢答题共十道题，由每阶段所有参赛选手和替补选手共同答题。

小学诗词盛典活动方案
小学诗词盛典活动方案
活动目的
小学诗词盛典活动旨在培养学生对诗词的兴趣和理解，丰富他们的文化素养，提高他们的语言表达能力和创造力。

活动时间与地点
活动计划于[日期]在学校礼堂举行，预计活动持续时间为2小时。

活动安排
1. 开场仪式（15分钟）
- 主持人介绍活动背景和目的
- 学生代表朗诵一首经典诗词
2. 诗词研究展示（30分钟）
- 分类展示不同类型的诗词，如古诗、现代诗、民间诗等
- 学生向观众介绍每首诗词的创作背景和意义，并朗读诗词
3. 诗词创作比赛（60分钟）
- 学生分组进行诗词创作
- 每组选择一位代表，上台朗读并解释诗词的创作灵感和意义- 评委评分并选出优胜组别
4. 闭幕式（15分钟）
- 颁发奖项给优胜组别
- 主持人总结活动并展望未来的诗词研究计划
参与要求
1. 所有小学生均可参与活动，每个班级选派若干名学生代表参加诗词创作比赛。

2. 学生需提前研究并准备诗词作品，可以选择经典诗词或自己的创作。

资源需求
1. 学校提供礼堂作为活动举办地点。

2. 准备比赛所需的纸笔等基本文具。

3. 邀请专业的评委担任比赛评审。

宣传推广
1. 利用学校的通知栏、校园广播等渠道，提前宣传活动的时间、地点和参与要求。

2. 制作宣传海报，张贴在学校各个主要场所。

3. 发放活动手册，包含活动的具体安排、参与要求和相关诗词
知识。

以上是小学诗词盛典活动方案的初步构想，详情还待进一步商
讨和完善。

小学首届诗词大会活动方案古诗词是中国古典文化的精华，为弘扬中华民族传统美德，丰富和活跃校园生活，增强诗意校园的创设，提高同学们的人文素养和道德情操，学校将在5月份开启第一届诗词大会，现将活动方案设计如下。

一、活动宗旨引导和鼓励广大师生更加深入地感受中华经典，激发爱国热情，提高语言文化素养、审美情趣和古诗词的积累。

二、活动主题赏诗词之味，品经典之美三、参赛对象全校学生四、比赛程序比赛分为初赛、复赛、决赛（一）初赛（班级突围赛）以班级为单位进行初赛。

初赛必选全员参与，依据初赛程序进行评比，选出5名古诗词小达人代表班级参加复赛。

（-）复赛（级部追逐赛）复赛以现场赛的形式进行，班级推选出的古诗词小达人组成参赛队，进行五轮的累计赛，累计分数最高的5名选手胜出。

胜出的选手代表级部组成团队进入决赛。

（三）决赛（校级争霸赛）决赛进行现场赛，分低中高三个组次，一场比赛决胜负,累计分数最高的队伍获胜。

五、奖项设置个人优胜奖：每级部五名，获得校级“诗词小达人”称号。

团队优胜奖：按低中高三个组别评选出三个“优胜级部”。

六、比赛规则（一）初赛规则1.诗词名句接龙，答对一题加一分。

2.说出包含有指定“字”的诗句，说出一句加一分。

（-）复赛规则第一环节：古诗竞赛（分值累计）1.第一轮：选字点睛填诗。

以选择的形式填出诗句中缺少的字，填对一道加一分，填错不加分。

每人十道题。

2.第二轮：寻章觅句找诗。

在打乱的字里找诗，找对一句加一分，找错不加分。

每人五道题。

3.第三轮：博古通今常识。

常识来自于古诗范围内，采用选择题的形式，答对一题加一分，答错不加分，每人五道。

4.第四轮：飞花雅韵说诗。

根据指定字背出相应的诗句，每句得2分。

此轮共5个字。

5.第五轮：画中隐意猜诗。

根据图片猜出其中所表现的诗句，说出一句加一分，说错扣一分。

此轮共15题。

（诗句来自于规定范围。

）第二环节：古诗表演（总分20分）1.以班级为单位组队进行古诗词诵读表演。

2.诵读需统一着装并有合适的背景音乐。

小学“2023诗词大会”活动方案弘扬博大的中华文化，享受永恒的诗词魅力-V活动目的：弘扬博大的中华文化，提高学生的欣赏品位、审美情趣。

丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，营造校园诗化环境。

展示我校诗教文化活动开展以来的成果，进一步激发同学们学习、背诵、积累古诗文的热情，提高学生的综合素养，特举办“XX附小2023诗词大会”活动。

二、活动主题：弘扬博大的中华文化，享受永恒的诗词魅力三、参加对象：高年段学生四、参赛内容：参赛的古诗文包括《小学生必背古诗70首+80首》和少量课外古诗词。

五、活动时间：2023年3月20日——2023年4月20日。

2023年3月23日（星期四）第七节（初赛，笔试）2023年3月27日（星期一）第一节（复赛，飞花令）2023年4月13日（星期四）第七节（决赛，必答，抢答，飞花令等）六、活动地点：各班教室；云山礼堂七、活动准备（工作人员：四年级语、数、英老师和六年级语文老师和低语组部分老师）1.出一套初赛的题目；制作PPT。

2.撰写主持词，培训主持人。

3,打印奖状；扑克牌1副；17个水牌（主持人+选手）。

4.会场布置、环境营造（PPT）；题库；学生名单（每年级8位选手）。

5.聘请现场点评嘉宾。

（从低语组聘请两位老师：李炜星、李宗思）6.四年级排练两个暖场的诵读节目。

（《橘颂》《诗经.鹿鸣》）7,分年级培训决赛选手。

（XXX）八、活动流程1、初赛：每班通过初赛的笔试选出5位选手，再通过“飞花令”选出2位选手代表班级参加年级的复赛。

2、复赛：年级的12位选手通过“飞花令”的形式选出8位选手参加校级的决赛。

3、决赛：在学校的云山礼堂现场决赛。

4、采访本届“擂主”和飞花令冠军的家长。

九、奖项设置团体：奖励第一、第二名个人：本场擂主：1名冠、亚、季军：各1名诗词形象大使：6名诗词小达人：10名附工作人员分工：出题、PPT制作、播放兼解说：XXX培训主持人：XXX计时员：XXX记分员：XXX写奖状：XXX给各班的答题观众递麦克风：XXX做选手水牌：XXX（范秀红负责收集16位选手名单，打印好）负责抓阉、看抢答选手：XXX拍照、推文：办公室点评嘉宾：XXX评委：XXX、XXX（负责选出“本场擂主”1名；“诗词形象大使”6名）新闻报道：XXX。