下载文档原格式
2003－2004学年度上学期教育科研工作计划导读：本文2003－2004学年度上学期教育科研工作计划，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
一、指导思想以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，继续落实市教育局确定的"教育创新年"的部署，发挥教育科研在深化教育改革全面推进素质教育中的先导和动力作用，进一步提高我校教育科研管理和工作水平，使科研兴教、科研兴校取得新成效。
继缕加强心理健康教育工作，形成教育工作新局面，发挥心理健康教育在素质教育中的重要作用，促进素质教育全面实施。
二、主要工作及具体措施：（一）提升科研工作管理水平，力争科研网络建设有新突帔。
l、9月份参加"南宁市基础教育科研工作先进学校"评选活动，促进学校科研工作和科研机构建设进一步提高水平。
2、继续贯彻南宁教科所提出的教育科研信息网络化的目标，推动学校科研工作手段、管理和变流推广信息化，充分利用我校教育资源，继续建立我校科研室网页，为下半午由南宁市教科所举行优秀科研机构网页观摩做好准备。
（1）进一步完章和改进课题的化；理，对教帅进行有冂阳、有计划阳培训，捷高教师科研水平。
1、做好仵级课趑恂竹埋，检鸾、指辛、笞促和帮助各级课题按计划开咫研究⊥作，按煳完成各顼研究仟务，及时总结成火。
2、纲织教帅外出学丬域计专家来校桁守课趑亻矿「究。
3、加姐市级"十H"规池忖干课趑陶抻屮皮检令，发扦廿干课题的示池仵）丨：。
4、建讧学校教禽质诫科学评价机制。
加，ji1'社＞j，贺彻《教育都关于积极推进中小学评价！j．％1＄。
制皮跛丨的通知》粘柙，仝＂「∫腑评价！J珞试制度恂内奈，把捱头柑毹。
加人教禽科研力脏，根拊小校实际情况，探笨建讧！J课稃改节梢适丿Ⅵ的教学模式以皮促进帅←丨讠成K和学校发展的评价办泫，同时，制定《南宁市屮山北小学教育质畏评价试行办法》，卉｝认夂纣织实施。
一年级第一学期年级组工作计划 -计划[]广外外校部2003——2004学年一年级组第一一、现状：本年级组有21位，有3位新，其中有2位是，。
学生现有303人。
初，在各级的科学指导下，在各位班主任以及老师的心、耐心、细心、用心的努力工作下，一年级的孩子们比较顺利的度过了，离家、想家的“心理断乳期”。
一周的辛勤教育终于换来了孩子们的笑脸，孩子们的情绪基本稳定了。
本学期我们还将继续发扬以往“、愉快、务实、创新”的工作，努力调动本年级组全体教师的工作积极性，根据一年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子的，让孩子们在中，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。
使年级组各项工作再上一个新台阶。
二、指导：1、以学校教育模式的工作思想为指导，以德育课题研究为主线，以“培养走进21世纪的现代人”为宗旨。
2、加强年级组的团队意识，培养优良的团队，充分发挥年级组的作用。
3、在素质教育的前提下，以“为学生的终生发展负责”为己任，以“教研促教改”，明确日常的课堂是素质教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动获取知识解决问题的能力。
三、工作重点：1、充分体现年级组的管理作用，以奖励机制的管理办法，调动全体教师的工作积极性，以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。
2、本学期加强以学生为本的教育教学理念，以试点班“学生发展模式”课题研究为龙头，全面展开自我教育的育人氛围；以“轻负荷、高质量”为教学指导思想成立了以年级组为的备课小组。
备课组长：廖浩；备课组长：徐艳珍。
3、根据本年级孩子们的年龄特点，精心组织两次活动，力争做到德育效果明显。
3、配合德育处，结合值周检查，要求班主任狠抓学生的行为、习惯、生活习惯等养成教育。
5、加强对新教师“学生教育”的，注重学生安全意识教育，防止不安全事故的发生。
6、根据孩子们的年龄特点，组建“小精灵乐园”。
主要目的是通过寓教育乐的这种形式对学生进行情感体验、与人交往、审美能力、创新能力的培养。
2003—2004学年度上学期教务处工作计划指导思想：完全依据我校总体工作计划布置，制订教务处计划。
工作目标：⒈先进观念深化⒉常规管理强化⒊教学质量量化⒋服务工作优化具体措施：⒈9月份明确本学期教务处工作计划及进行周、月和常规检，包括备课、上课、作业超市、习题优化等内容。
按照学校的要求，严格控制各备课组给学生征订课外辅导材料。
各年级的数、语、外学科在价格、质量、利用率均合适的情况下，需经教务处批准后，可以给学生订一套，其他学科一律依据学生的实际情况，由备课组教师统一编选习题。
教师所需的复习资料以备课组为单位订阅，学校报销。
⒉10-12月同时进行青年教师岗位培训的“五个一”工程和课堂教学改革。
“五个一”即：一节课、一个教案、一个课件、一篇论文、一次演讲。
其中的“一节课”是向全校公开的，由教务处统一安排时间，教案、课件、论文12月中旬上交教务处，演讲12月末进行，教务处将组织评委打分，进行评比。
课堂教学改革仍依据上半年颁布的课堂教学改革要求进行。
要求各教研组50周岁以下的教师人人参与上课，全校教师人人参评，时间由教研组定下来后公布，教师听课（指教改公开课）一学期不少于30节。
通过人人参与课堂教学改革的实践，各教研组总结典型，现身说法，教务处组织一次经验交流。
⒊10月份推出1-2名教师参加协作校组织的双语教学评比大赛。
⒋11月份组织期末考试和质量分析，以量化形式评比出班与班、科与科之间的差距，由教研组、年级组配合，分析原因，落实措施。
⒌11月组织以“创新为手段，以终身发展为目的”的第十七届科技周。
⒍12月课改，青年教师岗位培训及本学期教学收尾工作，1月份进行全面总结。
⒎教务处下辖各部门要增强优质服务意识，为教学一线创造最佳的教学环境。
如实验室要保证100%的开课率；图书馆继续购进高质量的教育教学服务用书；教务处在不违反学校规则的前提下，将竭诚为每一位31中人服务。
⒏在学校允许的情况下，组织教师外出学习。
2003—2004学年第一学期学校工作计划一、指导思想：高举邓小平理论伟大旗帜，全面，贯彻党的教育方针，进一步解放思想，转变观念，强化常规管理，加强软、硬件建设，全面推行素质教育，稳中有进，进中求质，为全面完成本学期各项工作而努力奋斗。
二、工作思路：以教研教改为龙头，素质教育为主体，学科教学为中心，第二课堂为阵地，更好地发挥学科和活动课的整体功能，强化基础，全面提高。
本学期，将重点抓好以下几项工作：（一）加强思想政治工作，确保教职工队伍的稳定。
1、抓好教职工的政治学习，努力做到时间、内容、人员、地点四落实（每周一次）教育广大教职工认清形势，明确任务，振奋精神，增强信心，立足于五虎山学校的教育事业。
2、采用多种激励措施，如情感激励、目标激励、榜样激励，以尽最大的可能为教职工谋福利、办好事、办实事，努力提高教师的工作积极性，使之全身心地投入到教育教学中去。
3、加强对少先队组织的领导，发挥其桥梁纽带作用，活跃校园文化生活，组织好“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节日的庆祝活动。
（二）加强教学管理，完善各项制度。
学校管理是学校工作的重要组成部分，为此，要建立统一领导、部门主管、组长负责的三级管理体系，使管理层次清楚、职责明确，确保学校各科教学顺利进行。
1、加强计划管理：根据学校教育教学的任务、目标、要求、措施，制定出切实可行的总体工作计划，各职能部门、教研组、科任老师应按总体计划，结合各自工作实行，制定出完成任务的方法、步骤、措施。
要做到长计划、短安排，计划的实施、检查、评估及时到位，增强学校总体计划的可行性。
2、加强制度管理：继续完善各项严格的规章制度，使学校的教育工作纳入制度化的管理轨道，要做到落实计划有章可循、有据可依，以达到提高工作效率和教育质量的目的。
3、加强人事制度的管理：要切实抓好科任教师的人事调整，优化组合，即要保证各年级间的衔接，又要保证各年级组教学质量的稳步提高。
同时，把教师的业务考核做实做细，全面系统地掌握教职工的思想、业务情况，加强教职工的动态管理。
外语专业班级工作计划范文一、班级情况分析外语专业班级是一个严谨、专业的学习团体。
在外语专业班级中，学生们不仅需要掌握丰富的外语知识，还需要具备良好的语言表达能力和跨文化交流能力。
因此，对外语专业班级的工作计划需要充分考虑到学生的学习特点和需要，制定出合理的学习目标和计划。
目前，我们班级由50名外语专业学生构成，学生年龄分布较为均衡，有一定的外语基础和学习能力。
但是，由于学生在语言学习和文化交流方面的敏感度不足，学习动力不够，导致在课程学习和实践中表现不佳。
因此，针对这些问题，我们需要制定出相应的班级工作计划，提高学生学习积极性，增强学习效果。
二、班级工作目标1.提高学生的外语综合能力。
通过课程学习和实践活动，提高学生的听、说、读、写能力，培养学生的语言表达和交流能力。
2.增强学生的跨文化交流能力。
通过开展各种文化交流活动，增强学生的对不同文化的理解和尊重，培养学生的跨文化交流能力。
3.激发学生的学习兴趣。
通过多样化的教学方式和活动策划，激发学生的学习兴趣，增强学生的学习动力。
4.建立良好的班级氛围。
通过班级管理和学生活动组织，建立良好的班级氛围，凝聚学生的集体意识，提升班级凝聚力。
5.提升学生的自主学习能力。
通过引导学生制定学习计划、培养学生的学习方法、激发学生的学习意识，提升学生的自主学习能力。
三、班级工作计划1.课程教学a.针对学生的外语水平和学习需求，制定出科学合理的课程教学计划。
在课程教学中，注重培养学生的语言综合能力，注重开展听力、口语、阅读、写作等能力的训练。
b.给予学生足够的课外辅导资料，引导学生通过课外自主学习来提高课程学习效果。
2.实践活动a.组织外语角活动，让学生有机会在实践中运用所学外语知识，提高学生的口语表达能力。
b.组织学生参加英语角、外语演讲比赛等相关活动，增强学生的语言表达和交流能力。
c.组织学生参加国际文化交流活动，让学生有机会接触不同文化，增强学生的跨文化交流能力。
2003——2004第一学期小学部工作计划新学期，根据董事会和校委会工作思路，小学部教育教学工作必须全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，狠抓教师队伍建设，努力提高师资队伍水平，突出教学质量的提高。
抓好起始年段一年级新课程改革。
为此，本学期切实做好以下几项工作：1、组织班主任、老师学习公民道德规范，学习师德规范，未成年人保护法。
内练素质，外树形象。
使教师的一举一动，一言一行，都要做表率。
育有思想的教师，办有灵魂的学校。
培养具有鲜明个性的现代中国人。
2、认真组织学生学习《中小学生行为规范》，结合学校实际，寓教育于各种活动之中，对课堂纪律，课间十分钟秩序，卫生和文明习惯的养成，打架外逃等等违纪行动，要持之以恒，反复抓，抓反复。
建立起良好的校风、学风。
做到（1）对人有礼貌，懂得尊重人，（2）会说一口流利的普通话。
（3）会用英语唱歌，朗诵及简单的交际，（4）会写一笔好字（5）掌握计算机初级技术，（6）有一项特长（7）文化课合格。
3、落实“三位一体”的班主任责任制。
班主任要加强与科任、教练、生活老师的联系，协调好三者之间的关系，及时、正确落实高效管理。
4、班主任、教练、生活老师要深入学生，了解学生的思想动态，适时掌握苗头，善于疏导，力争把问题解决在萌芽状态。
5、强化教学常规管理，加强备课，上课、作业批改辅导等管理制度的落实。
6、强化单元行程管理制度，把教学单元质量监控考试，阅卷质量分析。
切实把提高教学质量落实到每单元，每一课时中。
7、制定“培优辅差”计划，因材施教，因人而异，提倡面批面改，提高辅导含金量。
8、抓紧抓早抓实，毕业班工作。
摸清学生知识和能力状况，抓准切入点，沉下去抓落实，力争明年初考及格率达100%，优秀率达30%。
9、组织一年级教师参加新课程培训，提高认识转变观念，建立自主、合作，探究新型的课堂教学摸底。
10、抓全面发展，重视特长生培养，突出办学特色，教导处要摸清学生的兴趣、特长、并组织开展活动。
壮岗二中2003-2004学年度上学期教学教研工作计划半年来，我校教学教研在县教研室、镇教委教育部门的直接领导下，通过广大教职工的辛勤工作取得令人满意的成绩，为实现素质教育，提高办学水平特制定本学期工作计划，以指导各年级教研组开展工作。
一、教学管理继续实施年级负责制，年级组对各教师进行业务检查，实施过程量化，教导处采用抽查与定期检查的方式，对教职工师作出评价，建立教职工师业务档案，并据此量化各年级。
二、以课堂教学为中心，全面推进课程改革，提高课堂教学水平。
不断深化课堂改革，措施有力，课堂教学要符合课程标准，学生主体地位突出，探究过程科学合理，有得于培养学生终身学习的意识、能力，建立新型的师生关系。
实现教学活动民主化个性化、教学效果良好，有特色。
2、备课是教学活动的前提（1）坚持集体备课，集思广益，去粗存精，提高备课质量。
具体做法：先个人备课（写出教案），然后集体讨论，个人根据《课程标准》和教学内容结合学科特点，学生认知水平，草拟课时教案，集体备课时，由主备人提出主导性教学思路，其他教师针对主备人思路，各抒己见，相互取长补短，修订自己的教案，备课组长提前一周，将下一周的内容分解到各骨干教师（主备人）。
集体备课时，个人发表自己的意见的同时，并做好记录（他人建议），活动后可作为修订个人教案的依据，修订内容写在教案修订区域或行距之间，修订区域一般留在备课簿右侧（占1/4页），修订内容书写要认真，使读者能够看出修订意图。
集体备课每周举行二次，由备课组长负责，活动时间待定。
（2）个人备课每位教师要根据《课程标准》教材提前一周研究下一周的教学内容，钻研教材，用现代教学理念设计出本节的课时教案。
教学过程是教学的主体，要体现如何协助学生学习知识，培养学生哪些方面的能力，体现所采取的方法、措施、步骤等。
如：如何导入新课，知识点如何过渡，解决重点的措施，突破难点的方法，知识，能力，学习过程的学法指导等。
教学过程内容书写要详略得当，第一次施教的教师要写详案，有经验的教师可以写的略一些，无论详案还是略案，都要达到一个要求：读者阅完教案后，能够看出课堂教学的具体实施过程，使之成为一个实用的课堂教学实施方案。
一、前言为了更好地开展外语学院的教学工作，提高教学质量，满足社会对外语人才的需求，特制定本学期教学工作计划。
二、教学目标1. 提高学生外语综合运用能力，使学生具备较强的听、说、读、写、译等技能。
2. 培养学生的跨文化交际意识，提高学生的国际视野。
3. 增强学生的自主学习能力，培养学生的创新精神和实践能力。
4. 提高教师的教学水平和科研能力，促进教师的专业成长。
三、教学内容与安排1. 课程设置：根据教学大纲要求，开设英语、日语、法语、德语等外语专业课程，同时开设相关文化、翻译、商务等选修课程。
2. 教学方法：采用课堂讲授、小组讨论、案例分析、实践操作等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
3. 教学进度安排：（1）第1-4周：进行课程介绍，布置学习任务，组织学生进行自我介绍，加强师生之间的了解。
（2）第5-12周：按课程计划进行课堂教学，组织学生进行课堂讨论、案例分析等实践活动。
（3）第13-16周：进行课程总结，布置期末作业，组织学生进行期末考试。
四、教学措施1. 加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力。
定期组织教师参加各类培训，提升教师的专业素养。
2. 完善教学管理制度，确保教学秩序的正常进行。
加强对教学过程的监督，及时发现和解决教学中存在的问题。
3. 优化课程设置，注重课程之间的衔接与整合。
根据社会需求和学生兴趣，调整课程设置，提高课程质量。
4. 创新教学方法，提高教学效果。
采用多媒体、网络等现代教育技术，丰富教学内容和形式。
5. 加强实践教学，提高学生的实际操作能力。
组织学生参加各类实践活动，如志愿者服务、实习等。
6. 关注学生个体差异，实施差异化教学。
针对不同学生的学习需求，开展个性化辅导，提高学生的学习成绩。
五、总结与反思1. 定期召开教学研讨会，总结教学经验，分析教学问题，提出改进措施。
2. 组织教师参加教学评估，了解教学质量，改进教学方法。
3. 关注学生的学习成果，及时调整教学策略，提高教学效果。
2003—2004学年第一学期工作计划一、指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大精神为指针，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，全面实施课程改革计划，加强学校的规范化和特色（教育特色、教学特色、科研特色、体卫特色、双语特色、艺术特色）管理，以改变学习方式，倡导自主学习，培养学生的创新精神和实践能力为重点，扎实推进素质教育，向教育质量年要质量，落实区教育工作会议精神，向建校五十周年献厚礼。
二、工作目标：以素质教育为核心，以师德教育为先导，以实行全员聘任制和校长负责制为契机，以深化教育改革为手段，建立起能上能下、能进能出、有效激励、严格监督、竞争择优、充满活力的用人机制。
全面实施新课改，使课改落到实处，完成教育局所确立的各项工作指标，全面提高教学质量，打造名校品牌。
学生的思想品德合格率100%，成绩合格率85%，优秀率20%，体育合格率96%，心理品质合格率98%。
三、主要工作及措施：（一）加强党风廉政和教风建设，推进依法治校。
加强班子建设，加强教师队伍建设。
树立服务意识，提高管理水平。
树立良师形象，提高教师素质。
1、加强党风党纪教育，进一步提高领导干部廉洁自律的自觉性。
发挥共产党员的模范带头作用。
严肃纪律，规范程序，强化监督。
2、坚持领导班子月例会制度，做到公正无私，务实求效，廉洁奉献，开拓进取，率先垂范。
改进工作作风，用高尚的人格魅力感染人，用精湛的业务水平带动人。
3、实行校长统一领导，副校长分工负责制。
强调团结合作，齐抓共管，分工不分家。
4、全校领导和教师必须加强学习，更新观念。
树立全新的教育观、人生观、教育质量观、教育价值观。
完善学习制度，用先进的教育思想和教育观念影响人，要树立终身学习、超前学习的思想。
5、继续开展“师德自塑工程”活动，开展“铸师魂、展师风、树形象”活动。
提高教师的思想道德修养，全面落实《中小学教师职业道德规范》，树立师德典型。
继续实行评优、评职晋级，师德一票否决。
2003~2004学期英语科组工作计划以学校的工作计划为指引，贯彻落实教导处的工作计划，更新教学观念，常规教学、教学改革两手抓，加快科组教师的磨合速度，改善学生的学习方式方法，抓好新课改革的研讨，把我校的英语教学推向一个新的高度。
1、加强本科组教师的理论学习，重新学习学校教学常规16条，特别针对本科组外来教师增多，不熟悉本校教学常规的实际情况，组织老师们逐条讨论，加深认识，对照检查，宣传本科组的良好传统，传理论，传传统，促创新，使本科组既能保持传统，又能朝气蓬勃地迎接新的挑战。
2、根据各备课组的实际，抓好各备课组的教学计划和常规，高三备课组要结合高考的动向，认真细致研究备考方向，认真编写材料，力争本届再打一场漂亮仗。
高二要根据学校整合后第一届的新特点，采取措施，为新结合后的第二届高考走出一条新路。
高一要根据新教材与旧教材改变较大的特点，认真研究教材教法，走出处理新教材的新路，重视学生的听、说培养，力争三年后的学生英语水平比现在有较大的飞跃。
实现新教材的目的和要求。
3、继续发挥本科组利用信息技术的良好习惯和优势，提高课堂教学的效率，力争90%以上的教师能纯熟使用计算机教学，上课使用多媒体率达60%。
4、因材施教，各年级根据不同班的特点，采用不同进度，对尖子生要采用加大容量，增大知识的深度和难度，后进班要采用先打好基础，再求飞跃的方法，高二备课组应分为二个组，试验班与非试验班的老师分组研讨，可以有两套方案，两套材料，两种进度，从而达到提高效率的目的。
5、抓好教学研讨，14周前组织各备课组1/3的教师上研讨课，高一、二各课组各选出两人参加科组范围的研讨，然后选出2人参加14周学校的开放周，高三以题型形式在本备课组内组织交流。
6、继续抓好尖子生的培训工作，虽然本学年的竞赛因故取消，但仍以年级为单位，每级抓60人。
7、抓好课外活动，恢复英语角活动，拟使用红楼作为课外活动基地。
高一级组织学生编写英语校园小报和广播。
