四(1)班语文第二单元试卷检测分析

四年级语文上册第二单元测试质量分析一、考试现状本次考试90分以上3人80—89.5分14人70—79.5分20人60—69.5分的10人。

60分以下的11人.本班最高分92，最低分31，及格率81.03%。

二、学生分析：进入四年级后，学生虽然正在努力养成阅读的习惯，但理解能力有待提高，尤其是对于词语的理解和对于含义深刻的句子，有待加强。

学生的作文水平也是亟待提高的。

三、卷面分析：本张试卷难度较大，其中的改写句、和阅读理解是出错比较集中的地方，很奇怪的是本次的作文很多学生竟然写跑了题，或者不按照题目内容完成，这么简单的作文出错这么多。

倒是很让人惊奇。

四、具体分析如下：错字：痕迹阅读理解题：1、不能结合上下文理解词语意思，即使是平时上课中讲到的，也不能准确写出词语的意思；2、近义词出错较多3、不会概括，说明对短文的理解能力存在差距。

作文题： 1、不能根据题目进行合理想象，把情节补充完整，而更多地往下续写， 2、写成了别的题材 3、字数不够4、情节设计不合理。

四、纠正措施：1、加强课文中出现的成语、新词语的理解和运用。

2、注意搜集学过的近义词、反义词。

3、进行相应的句子改写练习。

4、加强阅读的理解和交流，提高阅读理解能力。

5、对作文的指导要加强。

罗庄区实验幼儿园创建“平安幼儿园” 工作计划为了深入贯彻教育局会议精神，充分认识开展创建活动的重要性和必要性，切实增强“综合治理、平安创建”的责任感和使命感，扎实推进创建活动。

切实维护广大师幼的人身安全和幼儿园的财产安全，为幼儿创造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境，结合我园的实际，特制订幼儿园创建“平安校园”活动计划。

一、指导思想以“十九大”会议精神为指导，深入贯彻科学发展观，坚持“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“平安幼儿园”的目标，以创建“平安幼儿园”为载体，认真落实维护稳定的各项措施，确保政治更加稳定、幼儿园秩序更加优化、法制环境更加规范、安全工作进一步加强，依法保障教育方针贯彻落实和素质教育的全面推进，促进幼儿园教育改革与发展。

人教版四年级语文上册二单元质量分析卷及答案(二篇)目录：人教版四年级语文上册二单元质量分析卷及答案一人教版四年级语文上册二单元质量检测卷及答案二人教版年级语文上册单元质量分析卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（15分）yìlìshàshípàn wàng qíguānyúbōlǒng zhào héng guàn hào dàng二、比一比，再组词。

（10分）暮（________）峰（________）毫（________）墓（________）锋（________）豪（________）均（________）输（________）茎（________）匀（________）愉（________）经（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）晓行夜（____）名列前（____）（____）天立地完好无（____）精疲力（____）若无（____）事水（____）不通形影不（____）（1）丽丽学习非常刻苦，她的成绩在班上总是_________。

（2）这个杯子从茶几上掉下来，还_________，质量真的很好。

（3）小区门口的超市新开张，店门口的人围得_________。

（4）在地里劳动了一个小时，军军早已_________了。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）只有………才无论………也……… 如果………就……… 尽管………还………1. ( )你再不承认错误，我( )只好告诉你的老师了。

2. ( )这篇文章很长，他( )是把它一字不差地背下来了。

3. ( )你再怎么解释，我( )不会相信你了。

4. ( )上课认真听讲了，( )能知道老师都重点强调了什么。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）1、难道孩子们真的要离开巨人的花园吗？（改为陈述句）_____________________________________________________________。

最新人教版四年级语文上册二单元质量分析卷及答案(三篇)目录：最新人教版四年级语文上册二单元质量分析卷及答案一最新人教版四年级语文上册二单元质量检测卷及答案二最新人教版四年级语文上册二单元质量检测题及答案三最新人教版四年级语文上册二单元质量分析卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（15分）péng zhàng bǐ lì gǒu tóng dūn wèishèn tòu xī shū fū huà wāi lǐ二、比一比，再组词。

（10分）桩（_______）袖（_______）狠（_______）膝（_______）脏（_______）油（_______）很（_______）漆（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）左（____）右（____）疑惑（____）（____）若（____）所（____）铁面（____）（____）深（____）简（____）（____）（____）犹豫照样子,写词语。

(1)画横线的词语(含有反义词):___________(2)画浪纹线的词语(描写人物品质):___________2.上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是_______,和“东张西望”意思相近的是_______。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）只要……就…… 之所以……是因为……如果……就…… 虽然……还是…… 因为……所以……1. 是的，（_____）你想知道什么叫创造力，往小处说，（_____）是换一种切苹果的方法。

2.正（_____）我喜欢吃鱼，（____）才不能收人家的鱼。

3.薄薄的鸡蛋壳（_____）能承受这么大的压力，（____）它能够把受的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

4.原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你（____）在路旁的箱子里投入5法郎（____）可以一栏葡萄上路。

四年级上册语文第二单元试卷分析做好试卷分析工作对于正确地、科学地评价学生的考试成绩,对于学校教学质量的进一步提高都至关重要。

下面是店铺收集整理关于四年级上册语文第二单元试卷分析以供大家参考。

四年级上册语文第二单元试卷分析(一)一、评价测试题含盖的知识点。

此评价测试共10个大题，包括的知识点有“多音字”“书写汉字”“词语”“课文背诵”“古诗运用”“课文理解”“短文阅读”“作文”等8个方面。

第一题是，给带点的字选择恰当的读音;第二题是，看拼音，写汉字;第三题是，将词语补充完整;第四题是，辨字组词;第五题是，解释句中加点字的意思;第六题是，在口号里填上恰当的关联词语;第七题是，古诗运用;第八题是，《爬山虎的饿脚》选段;第九题是，《蟋蟀的住宅》选段;第十题是，短文阅读《绿风》;第十一题是，习作。

分数权重分别是3分、9分、4分、8分、4分、3分、6分、9分、6分、16分、30分。

二、学生答题主要情况分析。

第一题，这一题主要是检查学生对本单元多音字的掌握情况。

由于阅读教学和识字教学中比较重视读音或多音字，故学生整体掌握比较扎实。

只有几个学生出现状况，一是把“爪(zhǎo zhuǎ)子”的“zhuǎ”选为“zhǎo”;二是把“相应(yīnɡ yìnɡ)”的“yìnɡ”选为“yīnɡ”。

这是多字的读音掌握不扎实所致。

第二题，此题主要考查学生对第二单元“会认读、会书写”汉字的掌握情况。

就做题来说，学生汉字书写正确率比较高。

出现问题主要是：“(崭)新”的“崭”两个学生不会写，两个学生写成“占”;两个学生把“隐(蔽)”的“蔽”和“宽(敞)”的“敞”混淆;两个学生把“毫不可惜”的“毫”写成“豪”。

这都是字形掌握不清所致。

另外，还有三个学生错字较多，主要是平时作业完成情况欠好。

第三题，主要考查学生对本单元学过的成语或四字词语的掌握情况。

因课文学习中重视这方面的积累，且在复习时“词语盘盘点”时也进行了巩固，故学生掌握比较牢固，丢分现象较少。

部编版四年级语文(上册)二单元质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。

jiè shào yāo guài shòu xiǎo guāi qiǎoliū kāi xìng fúkuí huāliè shì二、给加点的字选择正确的读音并画上横线。

大堤．（tīdī）空．（kǒng kòng）隙摔倒．（dào dǎo）脸颊．（jiáxiá）暖和．（huo hé）山崩．（bēng bēn）地裂三、比一比，再组词。

赔（_________）震（_________）芬（_________）概（_________）培（_________）振（_________）氛（_________）既（_________）四、把词语补充完整。

无（____）无（____）屏（____）凝（____）生气（____）（____）（____）（____）可亲（____）（____）多端枝（____）花（____）五、选择恰当的词语填空。

偶然傲然果然1．天气预报说今天有雨，下午（_____）下起了大雨。

2．它常（_____）地站着，人走来也毫不相让。

3．鹅老爷（_____）早归，伸颈去咬狗并且厉声叫骂。

必须必需4．上课铃打响之前，我们（_____）坐到教室里。

6．白鹅所（_____）的泥和草，所在的地点远近无定。

六、按要求写句子。

1. 我们喊叫着，在田野里奔跑。

(扩写句子)___________________________________________________2. 灰白色的鹅卵石布满河床。

(改为比喻句)___________________________________________________3. 外国人的汽车，压死了这个妇女的亲人。

小学四年级语文试卷分析报告小学四年级语文试卷分析报告（通用10篇）我们眼下的社会，我们使用报告的情况越来越多，不同种类的报告具有不同的用途。

一听到写报告马上头昏脑涨？下面是小编帮大家整理的小学四年级语文试卷分析报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学四年级语文试卷分析报告篇1一、试卷分析这次小学语文四年级期中试卷共十大题，总分为100分。

分“基础知识”占84%（给大写字母排序、生字选择正确读音，写汉字、选字填空、组词、补充词语、我会积累、按课文内容填空、。

）“课外阅读”占8% “看图写话”占8%。

本次的语文试卷共十道大题，整个试题基本体现了：注重基础，突出能力，尊重个性，鼓励创新，联系生活的原则。

试卷难易程度适中，但题量比较大。

二、学生答题情况分析：从学生完成试卷的情况来看，学生在看拼音写词语、组词、选词填空、、按课文内容填空等题，失分少，只有个别学生字词掌握不牢，出现错字现象，如：的“神”字多加了一点，可见字词应该常抓不懈。

按课文内容填空题，个别学生失分较多，主要原因是平时部分学生的学习态度不端正，学生背书草草了事，读书不动脑，生字记不牢。

课外阅读则不容乐观，学生明显的表现出课外阅读量少，积累匮乏，这在阅读的第1小题和第2题，学生答题出现混乱表现的最为突出。

如：这段话主要写的是什么？用“——”在文中划出来，失分比较严重。

这就证明学生做题太粗心，没有养成细心审题的习惯，学生理解能力较差，有待今后在教学中，教师要注意培养学生学会自己读题、细心审题，认真答题的习惯。

出现这种情况的原因是：1、学生日常读书量小，积累的词语匮乏；2、教师引导不够，指导不到位。

学生读书不得法，不少学生没有正确的读书态度。

3、机械阅读，缺乏思考。

看图写话，学生得分不够理想。

主要原因是大多数学生没能够看明白图画内容，这与试题的印刷有一定的关系。

还有其他一些原因，有的学生的文章中人物混乱，有的写的太笼统，不够具体。

个别学生字迹潦草，缺标点，错别字较多。

四下语文第二单元考试卷分析考试总体情况：参加考试人数：四（1）班53人四（2）班52人其中，最高分：89分（1人张贝）最低分：0分平均分：四（1）班67.7分四（2）班69.1分四（1）班优分人数5人，不及格人数 15人。

四（2）班优分人数3人，不及格人数 10人。

这次试卷难度适中，字词（以平时同学容易混淆的字词为主）考察得较为全面，词语第四、五题和阅读的题目较灵活，难度大。

同学们此次失分主要在词语第二、三、四、五题，课外阅读（全部）。

试卷答题情况分析：一、基础知识部分（70分）1、字词部分：有六题分别是（2）选择读音（6）分。

出错原因：前鼻音和后鼻音不分；平翘舌音不分。

(3)看拼音写词语（7分）。

此题不难，都是考察读读写写部分，错误有：“催”写成了双人旁，启发的“启”写成了“起”。

(4)给加点字选择正确的解释（4分），漫山遍野的“漫”有少数学生不知道意思，以致出错。

（5）选择合适的成语填空（4分）：此题看出同学们的词汇量匮乏，要注重积累，要弄懂每个成语的大概意思，会运用到不同的语境当中。

（6）填名人名言（6分），同学们对于名言积累甚少，以至于不会答题，空在那儿不写。

教师平时要注意对学生进行这方面的积累。

2、根据课文内容填空。

（11分）学生虽然会背课文，但是有许多字不会写，要么用拼音代替，要么写错别字。

课内阅读（14分)：同学们回答问题应该尽量完整，标点符号也不能漏了。

课外阅读部分对文章理解程度以及提炼概括的能力要求高。

有些同学不注意审题，把第一题的画出括号里准确的词语漏做，四分扣光；第二题写出段意，学生的语言不够精炼，有的也写不到中心内容上，学生的概括理解能力有待提高。

二、习作部分（30分）此次作文是写生活中的发现。

注意语句通顺，内容真实。

值得注意的是;1 写作时应该确立一个话题，再确定从哪方面说。

发现有许多学生一篇习作中写了好几个发现，导致内容不详。

2 写作时，要把发现的前因后果、来龙去脉写明白了。

新部编版四年级语文(上册)二单元质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。

kǒng lóng nùhǒu suìdào nàmǐhuīchén xíng tài jiàn kāng bèn zhòng二、把括号里不正确的音节划去。

闷(mēn mèn)雷涨(zhǎnɡzhànɡ)潮飞奔(bēn bèn)而来横（hénɡhènɡ）卧颤（chàn zhàn）动浩（ɡào hào）浩荡荡笼（lónɡlǒnɡ）罩踮(diǎn diàn)着脚风号( háo hào)浪吼三、比一比，再组词。

吼（_______）指（_______）详（_______）侧（_______）膨（_______）孔（_______）脂（_______）祥（_______）测（_______）澎（_______）四、把下列词语补充完整，并选词填空。

左（___）右（___）（___）（___）不解若（___）所（___）铁面（___）（___）深（___）简（___）斩（___）截（___）（___）（___）高远（___）（___）报国（___）（___）不阿1.母亲在岳飞背上刻了“（___）”四个大字。

2.包拯（___），深受百姓爱戴。

3.和“东张西望”意思相近的词语是（___）。

五、选词填空。

严肃严格严厉严明1．要（_____）法纪，制止不正之风。

2．我们要（_____）要求自己，养成良好的道德品质。

3．对那些横行乡里欺压百姓的地痞恶霸，必须（_____）打击。

4．校长向学生们提出了一个（_____）的问题：“你们为什么而读书？”六、根据要求写句子。

苏教版四年级语文(上册)二单元质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音写词语，相信你一定会写得又对又漂亮。

huāng máng dí rén jū shùbǎo mǔzuǐ chún gē bo mén shuān qiǎng jiéqiān bǐháo mài二、选择加点字的正确注音，用“√”标出来。

挨揍．（còu zòu）磕．头（hékē）蔡桓侯．（hòu hóu）阀．门（fábá）灌溉．（kǎi gài）骨髓．（suísuǐ）三、辨字组词。

愉（_________）蚊（_________）绳（_________）技（_________）榆（_________）纹（_________）蝇（_________）枝（_________）四、把下面的词语填写完整，并那要求分一分。

（____）（____）鼎沸（____）彻（____）霄窃窃（____）（____）（____）（____）声息（____）耳（____）聋鸦雀（____）（____）描写声音大的词语：____________________________________描写声音小的词语：____________________________________五、选词填空。

炫耀夸耀夸奖1．孔雀常常在其他动物面前（_________）自己的美丽。

2．小明受到了老师的（_________），心里非常高兴。

3．王阿姨总是喜欢在别人面前（________）自己的儿子。

寂静安静平静4．老师来了，教室里立刻（________）下来。

5．一丝风也没有，湖面（________）得像一面镜子。

6．冬天的夜晚，山村里（________）得很。

四年级上册语文第二单元试卷分析一、综合评价：
本次单元考试，语文试卷从基础知识、阅读等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。

整份试卷题量不大，难易适中。

但考试下来成绩却不容乐观。

二、学生答题情况分析：
第一题：看拼音写词语，正确率为100%。

第二题：选择题，没有弄清“不识庐山真面目”一句中的“识”字的意思，知识记忆不牢固。

第三题：选择恰当的词语填空，学生对近义词的理解很差，语感也差，不懂得去区分近义词来填空。

第四题：根据阅读和积累填空，不能按原文填空，不会把学过的诗句灵活地运用到实际的生活情境中。

第五题：阅读题，本题重点考察了比喻和拟人这两种修辞方法。

本题的得分率很低，学生没有弄清比喻和拟人的区别。

三、对教学的反思
通过本次考试所表现出来的问题，我觉得自己在语文基础知识方面：字、词做得比较到位，而阅读理解方面有待加强。

自己在语文课上应结合课文中出现的相关内容对学生进行积累、迁移的训练。

在没讲试卷前，让三位学生先改错，结果发现有一部分错题是粗心造成的。

四、改进意见
1、注意有关背诵的课文，按课文原文填空，应写原话，有些学生写了意思相近的词语。

2、在实际生活中恰当运用课本中的相关语句或诗句。

3、注意修辞方法的训练。

4、阅读课上结合课文内容、学生学习的难点进行针对性的训练，教给学生一些方法。

5完成任务后，重视检查。