九年级思想政治考试专题讲座

山西中考道德与法治备考专题讲座
备考 2023 年山西中考道德与法治，可以参考下述建议：
1. 熟悉考试形式和内容：了解考试的形式和内容是非常重要的，有助于制定备考计划和选择合适的学习方法。

可以查看山西省中考道德与法治的官方考试大纲，了解考试的分值分布、考试题型和考试难度等。

2. 制定合理的备考计划：制定一个合理的备考计划是非常重要的。

在备考计划中，需要确定复习的时间、复习的内容、复习的方法等。

建议制定计划时考虑到自己的时间安排和学习能力，不要过分压缩自己的时间或提高自己的难度。

3. 注重基础知识的学习和掌握：道德与法治是一门基础学科，需要注重基础知识的学习和掌握。

在备考过程中，需要回归教材，重温基础知识，并注重理解和应用。

4. 多种学习方法并用：道德与法治是一门记忆性较强的学科，但也需要一定的理解和应用能力。

可以采用多种学习方法，如阅读、笔记、练习题、视频学习等，加深对知识的理解和掌握。

5. 注重实践和应用：道德与法治学科需要注重实践和应用。

在备考过程中，可以参加一些实践活动，如参加社区志愿服务、观看道德与法治相关的影视节目等，提高自己的实践能力和应用能力。

6. 合理安排做题时间：做题是备考过程中必不可少的一个环节。

需要合理安排做题时间，不要过分依赖做题，要注重做题的质量和效率。

可以选择一些历年真题和模拟试题进行练习，不断提高自己的解
题能力和应试能力。

中考道德与法治备考需要耐心和毅力，需要注重基础知识的学习和掌握，多种学习方法并用，注重实践和应用，合理安排做题时间。

祝考试顺利！。

思想品德中考复习策略初中思想品德复习的量较大、知识点多，而且理论性、灵活性强，要在有限的时间内快速复习是熟练掌握知识的一个重要途径，复习的目的就是巩固已经学过的知识，找出那些被学生遗忘的或还没有弄明白的问题解决它们，并使学生达到能灵活运用所学习的知识、综合解决问题的能力。

我从以下几点分析复习的方法与策略：一、关注考点，归纳知识近年来，随着新课程理念的逐步深入和中考命题的全方位改革，思想品德课试题更注重考查学生对知识的理解和运用知识解决问题的能力，特别是考查对学生高中阶段学习乃至终生学习影响较大的知识和能力。

中考前，要在想有限的时间内提高复习效率，克服无效劳动和重复劳动，学生要想在学习中取得理想的复习效果，良好的复习方法是制胜的法宝。

复习时关键要做好以下几点：归纳知识，关注考点；突破热点，精选专题；掌握方法，提高能力。

由于思想品德开卷考试时可以携带教材和现成复习资料，所以一些学生、家长甚至一些学校领导在潜意识中错误认为开卷考试就是“抄书”。

事实上，开卷考试更注重考查学生运用已有知识分析社会生活和解决实际问题的能力，对学生的综合素养和能力培养提出了更高的要求。

而基础知识和基本技能是能力发展和提高的载体与基础，只有掌握了扎实的基础知识和基本技能，考试中才能做到游刃有余，应对自如。

基础知识薄弱的学生，主要是对基本的教学概念、定理理解和掌握不到位，基础知识掌握还不扎实，知识遗忘率较高。

有些基本概念、基本规律、基础知识比较模糊，不能准确运用专业术语回答问题。

为此，要静下心来，针对这类学生成绩落后，加强基础知识薄弱部分的梳理，“重课本、理考点”，查漏补缺，将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。

对《中考说明》中所列考点重视理解分析，要逐点扫描，逐个过关，扫除复习中的一些盲点，忌呆板机械记忆。

教师可以引导学生通过知识树、图表等方法将每课、每节、每目内容串联起来，在学生头脑中构建和形成清晰明了的框架结构，让学生对所学知识内容做到清清楚楚，明明白白，而不再是杂乱无章，一团乱麻。

2007年思想品德中考复习讲座资料2007.5(时事专题)一、长征,一部读不完地书——弘扬和培育中华民族精神（一）背景搜索长征,一部读不完地书王愿坚地名篇《七根火柴》曾深深打动过我们地心,“苦不苦,想想红军两万五”,这是我们少年时代,读长征故事留下地记忆。

听说,如今有些学生听了这个故事会质疑红军过草地明知道没有人烟,为什么不带上方便面？不要责怪学生地幼稚,要想想我们应该如何解读长征这一伟大地历史事件。

因为,长征是一部读不完地书。

中国工农红军所经受地不仅是对组织地考验,也是对每个人地考验；这种绝望之中地压力,生死面前地选择,是空前绝后、闻所未闻地。

长征地勇士之所以伟大和令人敬佩,是因为他们在面对安危生死悬于一线之间地危难之际,以极其乐观地精神,去迎接生命极限地挑战。

苦和牺牲,不是长征地专有名词,我们有时候也会遇到,但是,像长征这样在几乎灭顶地绝望之下,承受超乎凡响地苦难,仍以乐观地心态,坚信着“不到长城非好汉”地理想,创造出现代史上地一个“凤凰涅”、浴火重生般地传奇,使全民族看到希望,令全世界都为之瞩目,这才是最可宝贵地财富这才是长征地魂脉所在。

如今,战争地硝烟已经远去,但是,理想、信念地考验并没有结束。

开放地中国面临着价值多元取向地考验,如何坚持正确地人生观、价值观,是摆在我们面前地一个新课题。

（二）知识引用弘扬和培育民族精神、民族精神我传承；精神文明建设、思想道德建设、科学教育文化建设；维护国家稳定、维护民族团结、报效祖国、奉献社会；艰苦奋斗、开拓创新、艰苦创业、与时俱进；自强不息、战胜困难和逆境、积极进取、保持乐观心态；（三）拓展演练1、材料一：2005年4月,李振声在博鳌论坛上有一个发言,是对十年前美国人莱斯特·布朗那本名叫《谁来养活中国？》地畅销书地回应。

他相信凭着中国正确地政策和科技、经济地发展,中国人必然能养活自己！李振声长期从事小麦育种研究,开辟了作物营养遗传育种研究地新途径。

初中道法中考讲座教案1. 知识与技能：让学生掌握中考道法的基本知识点，提高学生的道法素养。

2. 过程与方法：通过思维导图、实例分析、模考例题等方式，引导学生系统梳理道法知识，掌握审题方法和答题技巧。

3. 情感态度与价值观：激发学生对道法学科的兴趣，培养学生的思维能力和社会责任感。

二、教学内容1. 道法学科核心素养和要求2. 道法知识点梳理：基本国策、治国战略、发展理念、发展道路、理论体系、伟大旗帜等。

3. 审题方法和答题技巧4. 时事政治热点分析三、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生回顾道法学科的基本知识点，激发学生的学习兴趣。

2. 知识点梳理：利用思维导图、实例分析等方式，为学生系统梳理道法知识点，帮助学生构建知识体系。

3. 审题方法和答题技巧：分析各区模考例题，引导学生掌握审题方法和答题技巧，提高学生的答题效率。

4. 时事政治热点分析：选取当前热点时事，引导学生运用道法知识进行分析，提高学生的思维能力和社会责任感。

5. 总结与反思：让学生谈谈自己在讲座中的收获，以及对道法学科的认识和体会。

四、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和互动情况，了解学生的参与程度。

2. 知识掌握程度：通过课后作业、测验等方式，检验学生对道法知识点的掌握情况。

3. 思维能力：通过时事政治热点分析，评估学生的思维能力和分析问题的能力。

4. 情感态度与价值观：观察学生在课堂上的表现，了解学生对道法学科的态度和价值观。

五、教学资源1. 思维导图、实例分析、模考例题等教学材料。

2. 时事政治热点资料。

3. 投影仪、电脑等教学设备。

六、教学建议1. 注重学生的参与，鼓励学生积极发言和提问。

2. 结合实例分析，让学生更好地理解道法知识点。

3. 加强课堂互动，引导学生主动思考和分析问题。

4. 关注学生的情感态度，培养学生的社会责任感。

5. 及时进行教学评价，调整教学方法和策略。

《中考思想品德课复习策略及解题技巧》讲座稿《中考思想品德课复习策略及解题技巧》讲座稿德化鹏祥中学尊敬的各位领导、老师：大家好！一年一度的中考即将来临，关注中考走向，把握好试题特点，对我们的日常教学具有良好的导向作用，有利于增强我们迎考复习的针对性和实效性。

承蒙咱们教研员的信任和委托，今天，我与大家共同探讨、研究一些备战中考的经验和方法，诚恳地欢迎各位给予恳切的批评与指正。

一、中考复习方法与策略在初三中考政治复习中我个人认为应该注意以下几个方面：第一、我们必须时时关注学生，不断进行学情分析。

中考复习的终极目的是为了学生，教当然重要，但学更重要。

我认为备战迎考的前提和关键都是学生。

我们教师做得再好，如果学生不愿买我们的帐，最终还将是事倍功半。

所以，平时我们必须重视对学生的思想教育和引导，经常采用谈话、表扬、批评、鼓励等柔刚并济的教学艺术和方法，不断激发学生学习的激情，调动他们学习的积极性，尽最大努力使学生自己想学，愿意学。

当然，现在的学生大多数都贪玩，不想吃苦，只愿收获。

所以，在保证百分之百安全的前提下，必要时，也要对那些升学有望、想升学但又控制不住自己的学生压着学。

第二，教育学生要认真研读教材，熟悉教材的内容。

实行开卷考试以后，许多学生反映考场时间不够用，从书上找不到答案。

卷子发下来以后，学生翻书的积极性空前高涨，许多学生对自己的判断能力越来越没有信心，每道试题都要翻书查一查才敢下笔答题，好象实行开卷考试以后学生完全丧失了判断能力和分析问题的能力。

不停的翻书，浪费了大量有效的时间，最后在书上和材料中找不到答案，只能随便找一段抄上应付，或者胡编乱造。

学生为什么在答题的时候会出现这些低级错误呢？原因就在于学生对教材不熟，不知道初三政治教材上究竟都包括那些内容。

实行开卷考试以来，许多学生对政治学习存在着误区：主要表现在：1.认为开卷考试简单，没有不会做的题；2.认为只要翻书就能抄上答案，不需要了解、记忆更多基础知识；3.认为只要书上重点勾清楚，平时就不用复习，考场上翻书就可以查找到；4.考前摘抄“经典题”，考场上对号入座；5.答案越多越好，只要沾边就尽量往试卷上抄等。

中学道德与法治中考备考讲座尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！我是XX，今天很荣幸能够在这里和大家一起分享中学道德与法治的备考讲座。

中学道德与法治是中学生必修的一门课程。

它不仅是教育我们做人的道理、明辨是非、树立正确的价值观，更是培养我们法律意识，了解国家法律法规，增强我们的法制意识，对我们今后的成长道路具有非常重要的指导作用。

对于中考来说，中学道德与法治也是一门重要的科目，因为它不仅在中考中占有一定的分值，更是在中考成绩评定中起着重要的支撑作用。

那么，如何备考中学道德与法治呢？接下来我就介绍几点备考策略。

一、掌握基础知识掌握基础知识是备考的第一步。

针对中学道德与法治这门课程，我们要熟悉、掌握教材中的基础知识。

这包括道德与人生、法律与生活、国家法律制度以及公民的权利与义务等范畴。

掌握基础知识是考试中获得高分的关键，因为基础知识对于理解考点和解题都是至关重要的。

二、关注时事热点三、注重案例分析中学道德与法治中的许多知识点都是以案例的形式呈现的，因此我们要注重案例分析，对常见的案例进行理解和分析。

可以从案例中分析出违法的原因是什么，如何避免类似情况的出现，它对社会、对当事人和对我们这个社会成员的影响等问题，从而能够更好地把理论知识转化为实际应用。

四、讲究答题技巧备考策略的最后一点是讲究答题技巧。

在考试中，我们要根据题目的类型和要求灵活运用答题技巧。

比如，与定义类、四个答案全为正确类等类型的题，可以采用排除法；与判断类、应用类、论述类等类型的题，可根据题目要求逐步展开或举例或脑补解题等。

在答题过程中，我们应注重语言表述的准确性，要将自己的意思表述清楚，这样不仅易于表达，也能降低丢分的风险。

以上就是我为大家介绍的中学道德与法治的备考策略，当然这些策略也适用于其他科目的备考中。

相信只要大家努力学习并运用到实际中，中考成绩一定会有所提高的。

最后，祝愿在座的每一位同学都能取得优异的成绩，谢谢大家！。