【参考文档】小学六年级第一学期班主任工作总结 (3页)

第一学期六班级的班主任工作总结（必备8篇）时间总是在不经意间消失,工作也到了最后的阶段,想必大家也都有了不少的收获,这个时候,最紧要的工作总结 ,自然是不能落下的!工作总结要怎样写？以下是我为大家收集整理的第一学期六班级的班主任工作总结，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。

第一学期六班级的班主任工作总结第1篇一、本学期基本情况本学年我担负六（3）班班主任，也是第一次担负六班级班主任。

作为班主任经过不够丰富的我，我倍感压力，深知肩上的责任；作为任教科学的我来讲，我深知要比其他人多花更多的时间和精力才能赶上别的班主任的平均水平。

因此我严格要求本身，首先确保本身常常往班上跑，平均每天上下楼超过十次；其次要培育有本领的班干部，假如他们发挥了很大的作用，对我的班级管理也是特别有益且有效的；此外还要重视适当的奖惩措施，以便能够恰当的激励孩子的积极性。

在班级常规管理方面，我要求同学认真贯彻“八礼四仪”的要求，建立良好的班级学习氛围，开展如交换空间、班级联欢等一系列活动，积极动员班集体参加学校各种各样的比赛活动，并获得名词。

在同学学习方面，我准备了一本语数外三门课的记分册，适时了解班上同学每次考试的成绩以及进步退步情况，并有针对性的予以肯定的物质和精神嘉奖，以此来提高同学的学习积极性。

针对优异的、进步明显的，适时表扬；针对学习问题较大的、退步明显的，我适时找他们谈话，与家长沟通，争取让教育效果最大化。

在奖惩方面，有人说班主任是“贴工贴本”的工作，我不认同这句话的态度，但我认同这句话的做法。

在必要时，宁可“贴工贴本”，只要能起到激励和教育作用即可。

在细节方面，我也立志要做个细心的人。

本学期圈操活动中，我的一个小决策得到了领导的认可，并在大会上表扬；交换空间活动中，我额外的加添了一个做水果拼盘的环节，给孩子们更丰富多彩的交换空间经过。

二、重要成绩和收获1、在班级评比中，获得5次“健雅班级”称号；2、开展多彩丰富的活动，如与同心小学的“交换空间”活动；3、在国歌队歌比赛中，我积极号召，让孩子们勤加练习，最后获得队歌比赛一等奖、敬队礼二等奖的好成绩；4、在法制歌曲比赛中，我提早两周准备，多利用班会课、班级特色课、音乐课给孩子练习、引导，最后获得了二等奖第一名的好成绩；虽然没拿到一等奖，但我感觉孩子已经很努力地付出了，我没有缺憾；5、建立班级群，明确课余讨论交流任务，班级同学均能文明使用群，不显现不文明的'现象；6、在活动中，我与孩子间的距离更近了，用真诚的爱心换取了孩子们的热心以及家长们的支持。

小学六年级第一学期班主任工作总结（精选10篇）小学六年级第一学期班主任篇1本学期根据学校安排，我担任聋部六年级的班主任工作。

为了以后更好的工作，现将本学期的工作总结反思如下：一、常规工作1、加强思想教育工作，把德育、安全作为班级工作的第一位。

做好班级的常规管理，有计划的进行班级主题活动教育，提高学生的自防、自护、自救能力，确保学生在校健康成长。

经常深入到班级，深入到学生中去，与学生谈心，帮助学生解决困难，同他们打成一片，做学生的良师益友。

能针对学生的具体情况进行教育教学管理工作，取得了理想的效果。

2、加强班级管理，培养优秀的班风、学风，形成班级工作齐抓共管的育人局面。

营造温馨的书香班级，推行人性化管理和创新管理。

制定班级管理常规和课堂常规。

让每位学生知道该做什么，不该做什么。

3、抓常规管理规范学生的行为习惯。

不断完善日常行为量化和综合素质评价。

推行班级日志，让学生进行行为量化规范管理。

在纪律、学习、出操、晚自习、兴趣小组等方面对学生进行量化和考勤。

另外每月学生生活补助和爱心餐卡的发放要参考学生的日常行为量化评比表现，做到及时到位;期末学生评优和奖学金发放标准做到了公正、公开。

4、和家长成为朋友，家教联合，形成教育合力。

利用家校联系本。

每周都认真给学生填写一周表现。

利用我的班级博客《我的巴学园》和班级QQ群进行动态管理，给予家长更多的指导。

本学期召开1次家长会，加强与学生家长的联系和沟通，利用电话联系、家访、网络QQ等形式以及家长接送孩子的时间，及时向家长反馈学生的在校表现。

5、认真完成德育处布置的各项任务，按时参加班主任例会，认真上好每一节班会课，开展丰富多彩的活动，每天都坚持课间操带领学生跑步、做广播操。

二、亮点工作(特色活动)1、背诗。

每天早上7:40—8:10，是我班的晨读时间，我和孩子们一起背诵常丽华儿童诗歌。

2、影视教育。

一学期我们收看了《有一天》《地球上的星星》《小淘气尼古拉》《豆丁奇遇记》《中国梦想秀》《变形记》等优秀电视剧和电影。

小学六年级第一学期班主任老师工作总结（精选5篇）小学六年级第一学期班主任老师工作总结（精选5篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编为大家收集的小学六年级第一学期班主任老师工作总结（精选5篇），欢迎大家分享。

小学六年级第一学期班主任老师工作总结1班级是教师和学生开展活动的基本组织形式，班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者，小学班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他限期改正。

于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。

说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。

为使一个班形成积极向上的集体，学生能成为全面发展的一代新人，在班主任的工作中，我十分注重以下几方面的工作。

一、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。

创设有利于自主管理的氛围，培养学生自己管理自己的能力，使学校的规章制度，转化为学生的自觉行动，形成良好的班风。

及时教育和培养有责任心、能力强、可以信任的，并且有一定组织能力和管理能力的学生干部，对他们进行不同的分工。

例如：本班学生凡宇飞学习成绩多年来一直在班里第一名，在师生中威信很高。

我对她非常信任她对班级工作非常负责，无论自习课还是早读班里学习气氛都很浓，纪律都很好，很少有人捣乱。

在她的组织带领下其他每个班委每人负责一项，我经常指导班干部怎样管理班级。

我对班干部很信任对他们工作也很支持，指导他们怎样管理班级。

发动全体学生监督班干部的学习和分管的工作对不负责的班干部可以随时撤换。

充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。

小学六年级第一学期班主任期末工作总结尊敬的领导、家长们：大家好！我是小学六年级第一学期的班主任，今天我将为大家总结一下我这个学期的班主任工作。

本学期，我全心全意地为学生们提供了全方位的服务。

在班级管理方面，我注重营造良好的班级学习氛围，建立了科学、有序、和谐的班级管理制度，使学生们能够在一个安静、舒适的学习环境中进行学习。

我还加强了班级的团结和凝聚力，通过组织各种集体活动，培养了学生们的集体荣誉感和责任感。

同时，我也与学生的家长保持了密切的联系，及时了解学生的学习和生活情况，与家长共同努力，帮助学生取得进步。

在教学工作方面，我制定了科学合理的教学计划，并根据学生的实际情况进行了适当的调整。

我不仅注重教学内容的传授，更注重培养学生的学习兴趣和能力。

我采用了多种教学方法，灵活运用多媒体教学手段，使教学更加生动有趣。

同时，我还注重培养学生的创造性思维和实践能力，多组织一些实践活动，锻炼学生的动手能力和实际操作能力。

通过这些方法的应用，学生的学习兴趣得到了极大的提高，他们的学习效果也在逐渐提高。

在学生综合素质的培养方面，我注重培养学生自主学习和合作学习的能力。

我鼓励学生们自己动手解决问题，找到合适的学习方法，培养了他们的自主学习能力。

我还组织了一些小组活动，让学生们学会合作，在合作中培养学生们的团队合作精神和沟通能力。

在班级管理方面，我注重培养学生们的守时守纪习惯，让他们养成良好的行为习惯和规范，提高他们的文明素质。

通过这些努力，学生们的综合素质逐渐提高，他们更加自信、健康地成长。

此外，我还注重培养学生的思想道德品质。

我在班级开展了一些有关道德、人文等方面的教育活动，引导学生学会关心他人、尊重他人，培养他们的爱心和同情心。

我还注重树立学生正确的世界观、人生观和价值观，引导他们树立正确的人生目标和价值追求。

通过这些努力，学生们的思想道德品质得到了明显的提升。

总的来说，我在这个学期里，全身心投入到了班主任工作中，尽职尽责地完成了自己的工作职责。

第一学期六年级班主任工作总结第一学期六班级班主任工作总结（通用7篇）充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？好好写写工作总结，吸取阅历教训，指导将来的工作吧。

那么你有了解过工作总结吗？以下是帮大家整理的第一学期六班级班主任工作总结（通用7篇），希望能够帮助到大家。

第一学期六班级班主任工作总结1班主任是所有老师中最重要的一个职位，除了在教学上，我们还要在生活上关怀着学生，学生教育的好坏，跟班主任关系重大。

本学期我重点做了以下几点：一、加强班级管理建设班集体一个好的班级需要有能力的干部，我十分重视小干部的培育。

一开学就竞选班干部，如果谁想当班干部就自我推荐，竞选气氛十分热烈。

杨梦怡说：“我想竞选班长，协助老师做好班级工作，请大家支持我。

”邵成阳说：“我要副班长，和杨梦怡一起做好班级工作。

”王丽佳说：“虽然我不如杨梦怡，但是我会尽力做好班级工作，请大家相信我。

”包蕾更自信：“如果你们先我当班长，我一定是个好班长。

”真不敢想念这是出自六班级学生之口。

接着召开班干部会议明确各自的职责，小干部们各司其则，班级管理基本上了轨道。

六班级学生自我控制能力较差、活动能力较强，是小学阶段最难管理的时期。

因此培育学生自我管理能力十分重要。

我采纳值日班长轮换制，每周轮换纪律班长和卫生班长，要在上周没有违纪记录的同学中选出，做到人人都是班长、人人参加管理、人人都上光荣榜、人人都有奖励，这样学生的自我约束能力加强了。

我把班级细化，每一扇窗，每一排桌子，都有专人负责。

吴凯同学每天第一个到校，我就让他负责包干区，每天他总是仔细在打扫。

我让仲一奇负责净水器后，他看到没有水就去叫六(3)班的同学去，每天开关净水器，保证同学们喝上热水。

劳动委员陈之晨，负责室内卫生的检查，在学校的三旗竞赛中，取得了较好的成绩。

二、运用激励手段调动乐观性要提高教育质量，在加强学习目的性教育的同时，要优化学生的心理状态，而要做到这一点，了解学生的思想，接近学生的心灵至关重要，所谓亲其师，ì才能信其道。

六年级班主任工作总结第一学期模板一、工作内容及完成情况总结1.班级管理在第一学期，我积极参与班级管理工作，努力营造一个积极向上、团结和谐的班级氛围。

我注重听取学生的意见和建议，让他们参与班级决策，培养他们的民主意识和团队合作精神。

2.学业指导我精心备课，根据学生的学习情况，制定了针对性的学习计划，帮助学生合理安排学习时间，培养正确的学习方法和习惯。

我定期与学生和家长进行沟通，了解学生的学习进展，并提供针对性的学业指导。

3.考试成绩分析与辅导针对学生的期中和期末考试成绩，我进行了详细的分析，找出学生的薄弱环节，并制定了相应的辅导计划。

我组织了小组辅导，重点针对难点和易错点进行讲解和练习，帮助学生提高成绩。

4.学生日常管理我注重学生的日常管理，培养他们的自律能力和责任心。

我制定了严格的纪律规定，并且严格执行。

我要求学生按时完成作业，养成良好的作息习惯，培养良好的学习和生活习惯。

5.家校沟通合作我与家长保持密切联系，及时了解学生的情况和家庭情况。

我定期与家长开展家访活动，分享学生的学习情况和表现，并征求家长的意见和建议。

我与家长建立了良好的合作关系，共同关心学生的成长和发展。

二、工作中的亮点与成效1.班级活动丰富多彩在第一学期，我组织了多项班级活动，如班级主题讨论、班级义卖、班级展示等。

通过这些活动，我增强了班级凝聚力，培养了学生的合作意识和团队精神。

学生们积极参与班级活动，展示了自己的才华和创造力。

2.学生成绩进步明显在我针对学生的学习情况进行分析和辅导后，学生的考试成绩有了明显的提高。

他们的学习兴趣明显增加，学习状态良好。

有些学生在期末考试中取得了优异的成绩，受到了家长和同学们的表扬和鼓励。

3.家校合作良好通过与家长的密切联系和沟通，我与家长建立了良好的合作关系。

家长们对我的工作给予了充分的肯定和支持。

他们积极配合我的工作，关心学生的学习和生活，并提供了宝贵的意见和建议。

4.学生思想教育工作有效我注重学生的思想教育工作，关注学生的心理健康和人际关系。

六年级班主任工作总结第一学期（优秀模板10篇）六年级班主任工作总结第一学期第1篇这学期，本人担任了六年级的班主任。

经过不断的努力，本学期的各项工作开展的较顺利。

下面就是我这个学期的工作总结：一、家访因为有上几学期的铺垫，这学期我在家访方面做的不够理想，只家访了一半左右的学生，和家长沟通主要通过电访等形式，来了解所需的资料学生资料。

在这一点上，下学期需要加强。

二、继续加强对学生的德育教育1、利用良好班风经过上学期的德育教育，我班原来的学生的德育行为已有较大改观。

我班除了两个双差生，已杜绝了叫不良绰号，打架，骂人等恶习。

我利用这良好的班风，帮助新生克服、改正原有的缺点。

让其他学生帮助新生,了解他们,帮助他们,关心他们.和他们一起玩耍,一起学习, 在玩耍和学习中指出他们的不足.让他们尽快适应班级,溶入班级。

并给他们一个月的时间适应。

有了这良好的班风，新生不到一个月，就适应了新班级，班级各方面进入轨道。

2、加强德育第一.继续通过每星期的思想品德课，每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。

第二.继续让副班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情;让仪表委员每天记录有不良行为的同学。

并且我坚持每天看“好坏事记录本”，每周看“品德记录本”，只要学生做好事，我就表扬;只要学生犯了错误，就要调查清楚，然后严加教育;对于骂人、打架的学生，更是严肃处理。

第三.强化对两个双差生的关怀和德育教育。

对于那几个双差生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。

一旦他们打架或是犯了其他的错，我就马上教育。

第四.鼓励新生的良好行为。

一旦新生有了好的行为表现，或做了好事，我会第一时间加以肯定，使新生基本养成了一些良好的行为习惯。

第五.同时,通过班会,还抽出中午等时间给他们观看了《地道战》，《太行山上》，《上甘岭》等爱国影片，加强了他们的爱国情操。

三、继续培养学生的学习习惯本学期我还是继续保持上学期的方法：学生早上一到教室后便开始学习，值日同学值日;中午，11：40后开始学习。

六年级第一学期班主任工作总结六年级是小学生最后一个学期，也是最关键的一个学期，因为要面临升入初中的挑战。

作为班主任，负责六年级学生的教育管理工作，我充分认识到了自己的责任和使命。

在这个学期里，我尽力为学生们提供了一个良好的学习和成长环境。

首先，在教育管理方面，我坚持以学生为中心的原则，注重培养学生的自主学习能力和合作精神。

通过组织各种活动，如班级讨论、小组合作等，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

同时，我积极与家长联系，了解学生在家庭环境中的情况，及时与家长沟通并解决问题，让学生在学校和家庭之间得到更好的支持和关爱。

其次，在教学管理方面，我注重教学方法和手段的创新。

在教授知识的同时，我注重培养学生的综合能力，通过自主学习和探究式教学等方式，激发学生的学习兴趣和创造力。

在每个孩子身上发掘和培养他们的特长和优势，让每一个孩子都能尽展所长，取得好的学习成绩。

此外，在班级管理方面，我注重营造良好的班级氛围。

通过班级会议、班级活动等形式，培养学生的集体荣誉感和责任感，建立积极向上、团结友爱的班级氛围。

同时，我注重矛盾的调解和解决，及时处理班级内出现的各种问题，促进学生之间的和谐相处。

此外，我还加强了六年级学生的心理教育。

六年级是学生成长的关键时期，他们面临着升学压力和身心变化等多方面的困扰。

因此，我举办了心理讲座、心理测评等活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养他们积极乐观的心态，从而提高学习效果和身心健康。

综上所述，六年级第一学期的班主任工作中，我注重学生的全面发展和个性培养，充分发挥学生的主体作用和积极性。

通过各种方式和手段，营造了一个良好的学习和成长环境。

当然，也有一些不足之处，如个别学生的学习成绩和行为问题等，需要进一步加强管理和教育。

在未来的工作中，我会继续努力，不断完善自己的教育管理水平和方法，为学生们提供更好的教育和帮助。

六年级第一学期班主任工作总结（二）一、班务管理1. 班级组织建设- 召开班干部选拔会议，组织学生民主选举班干部。

小学六年级上学期班主任工作总结6篇小学六年级上学期班主任工作总结篇1本学期，根据学期初德育工作计划，我校以《小学生日常行为规范》为抓手，以《小学生守则》为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

我们主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作队伍。

组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。

全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。

构建平等、民主的师生关系。

2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。

并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优树先的重要依据。

3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校德育工作网络。

通过家长会，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。

为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。

4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。

本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。

小学六年级上学期班主任工作总结（精选3篇）小学六年级上学期班主任工作总结（精选3篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。

那么如何把工作总结写出新花样呢？下面是小编帮大家整理的小学六年级上学期班主任工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学六年级上学期班主任工作总结1本学期担任一年级六班班主任工作，在与同班老师的精诚合作共同努力之下，建立起了良好的班集体。

我们班先后被学校评为“卫生模范班”“纪律模范班”“安全模范班”“早操队列模范班”“板报模范班”，共计五项八次。

在学校举行的各项活动中，我们班也表现出色，共的奖状八张，充分展示了良好的班风班貌，团结进取的班级精神。

现将本学期工作总结如下：一、班风建设方面1、明确班规班纪，奖惩有度好的纪律是班级工作顺利开展的前提。

本学期我主要利用每天的读报堂时间，每周的周会时间，对学生进行班规及思想教育。

不做空洞的高标准要求，而是把班规班纪具体到学习生活的每件事中；不求一步到位，重积累，重循序渐进；不吝啬表扬，却也绝不姑息纵容。

每天的总结时间，我都会和全班学生一起，对每天的情况进行总。

早操到课外活动，从卫生状况到好人好事，从课堂表现到作业完成情况，都有专人负责进行汇报并进行加星扣星。

另外，每人较之前一天的进退步状况也是加扣星的一项重要依据。

每天一小结，每周一总结，久而久之，调动起了每个学生的积极性，良好的班风自然形成。

2、集体荣誉感的建立一个班集体要形成较强的班级向心力，集体荣誉感的建立是不可缺少的。

在集体荣誉感的建立方面，我主要是以学校开展的各项活动为平台，在活动前后对学生进行教育，并将集体荣誉与个人得星情况挂钩，收到了很好的效果。

另外，我比较注重将学生的表现与班集体进行联系，如我经常会说“一六班今天真好，因为xx做了一件好事”“一六班今天不好，因为xx今天违纪了”让孩子时刻明白，自己的一举一动都与班级荣誉息息相关，每个人的力量在班级中都起着重要的作用。