走进春天实践活动方案

幼儿园春天户外实践活动方案
一、活动目标
1.培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。

2.锻炼幼儿的观察力、探索精神和动手能力。

3.丰富幼儿对春天自然环境的认知。

4.培养幼儿珍惜和爱护植物的情操。

二、活动准备
1.了解当地春季的气候特征和植物情况。

2.准备一些园艺工具,如小铲子、手套等。

3.准备种子、花盆等园艺材料。

4.制作相关主题图画或实物,激发幼儿兴趣。

三、活动过程
1.春天自然观察
教师带领幼儿到户外,观察春天的天气、树木、花草、小动物等自然景象,感受春天的气息。

可以让幼儿用简单的语言描述自己的所见所闻。

2.春天植物种植
教师介绍一些适合幼儿种植的植物,如向日葵、蔬菜等,演示种植步骤。

然后让幼儿分组种植,亲自动手体验。

在种植过程中,教师要及时指导并回答幼儿的疑问。

3.爱护植物
教师讲解植物生长所需的水分、阳光等条件,引导幼儿每天观察植物生长情况,定期浇水、除草等。

培养幼儿爱护植物的责任心。

4.植物小手工
利用植物的叶子、花朵等制作简单的手工作品,如拼贴画、植物标本等,巩固对植物的认知。

四、活动延伸
1.请幼儿把所种植物带回家,继续观察生长过程,培养家长与幼儿的互动。

2.组织幼儿户外采摘活动,亲身体验丰收的喜悦。

五、活动评价
通过观察幼儿在活动中的表现,了解幼儿对春天自然环境的认知水平,以及动手操作、探索等能力的发展情况。

春游活动方案 15篇春游活动方案 1一.活动背景：暖春四月，百花竞艳，草长莺飞，为了让全体师生走进春天，亲近大自然，学校拟定开展“我和春天有个约会”春游实践活动，带领学生走向大自然，培养欣赏、热爱大自然的感情，以春游为平台，培养学生互帮互助、文明谦让、自觉遵守社会公德等不错行为习惯，进一步增进师生感情。

二.活动时间和地点：20xx年XX月17日，大王镇万亩生态林场三.活动对象：六年级全体师生四.人员安排：1.级部责任人：XXX五.交通工具：由XXX副校长协调安排。

六.具体安排：1.下午1：30师生汇编；2.级部主任开简短学生会；3.下午2：00乘车到林场西门；4.林场内有序游览（约2个小时），中间休息30分钟。

5.下午4：00林场南门汇编，结束游览，乘车返校。

6.召开班会，对春游活动进行总结。

春游活动方案 2一.活动意义：为了推动本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富班级同学的校园生活，陶冶情操，同时领略农家自然风情。

二.活动主题：放松心情，完美生活！三.活动组织：1.活动负责：本班全体班委2.活动策划：李品、石晶、彭琪3.活动地点：长沙县北山镇五福村五福山庄4.活动时间：20xx年XX月17日5.参加人员：针推三班同学自愿报名（请积极参与）6.乘车路线：专车接送（东塘南—汽车北站—五福镇—五福山庄）四.活动内容1.前期准备1）李品负责联系场地、专车、结账。

2）石晶负责统计自愿参加这次活动的成员名单。

3）林丽敏跟据班上同学明确提出的各种游戏，选择一些到时将要进行的团队游戏。

5）所需物品：饮料四瓶（中午吃饭时用）、水或其它物品个人结合自身情况自备。

2.活动进程1）早上8：30在张仲景象前汇编，8：40汇编完毕。

9：00坐车，10：00左右到达。

在前去山庄的路上，可大体地介绍一下本次活动的流程。

2）10：10—11：10，自由活动时间，大家可以了解一下山庄的环境，自由游玩。

3）11：20—12：20，团队游戏时间。

春游踏青活动方案17篇春游踏青活动方案1一、活动目的1、春天是一年中最美的季节，也是学生踏青春游的最好时光，通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，走进南天门，欣赏南天门之美，同时进一步拓展学生的视野，锻炼他们的自理能力，培养学生团队协作意识2、以“春天，我和南天门有约”为主题，融理财、采集、绘画摄影、娱乐、探索、低碳等一体，培养学生的综合实践活动能力和创新精神。

3、了解了传统文化，激发了学生热爱家乡的热情，激发他们热爱平昌，感受人与自然和谐的魅力。

二、活动组织机构总负责人：陈翠兰成员：符春玲谢丹玲万祎张宇三、活动地点、时间周六学校9:00集中出发，车往南天门，15:00返校。

16:00放学。

四、活动内容1、打陀螺、穿农衣照相、铁环障碍赛、推独轮车。

2、打铜板、搓草绳、打弹子、打乒乓球、打羽毛球。

3、进行撰写生态农庄探究的小论文。

4、写生、办手抄报。

五、具体要求：1、坚持全程管理、全员管理的原则，各位负责人负责本组的活动安排。

2、班主任和科任老师需精心组织、周密安排，确保安全第一。

教育重点：（一）安全教育：1、交通行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2、游玩安全：（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；（3）不触摸电线。

（4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

（5）各车辆负责人每次出发前务必清点人数。

（6）要求年级段组统一行动，到达目的地集中地方管理活动。

（7）建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。

动员不带相机等贵重物品。

如果带了，教育好注意保管。

（二）文明教育：1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，要走人行道和斑马线。

2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。

走进春天活动策划[大全5篇]第一篇：走进春天活动策划走进春天一．活动主题春光来了，大自然充满勃勃生机，开展《走进春天》为主题的英语综合实践活动，让学员探索大自然，感受大自然的美，陶冶情操，愉悦身心，同时提高英语交流能力。

二．活动形式让学员同水彩绘画及英语描述表达对春天的喜爱二．针对群体小学生四．活动流程1.中教用ppt展示春天的魅力及提供学员一些描述春天可能用到的词汇-10min2.学员展开自由讨论并用水彩画描述春天-10min3.邀请每个学员上台进行春天的英语描述，下面学员进行点评-20min4.学员用英语自由交流描述心中春天-15min5.进行总结，评选出最佳学员，授予荣誉证书并让学员以走进春天写一篇英文作文，字数不限，交由自己外教批改-5min第二篇：走进春天走进春天春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里唱着这首熟悉的歌儿，我不由自居的欣赏起了春天。

草地上还是光秃秃的，不过你要是轻轻地把枯草拨开，便会看见一点点绿色的生命正在向我们招手。

花根草比，就更加艳丽了。

各式各样的花竞相开放。

黄的，红的，紫的，白的，蓝的置身其中，仿佛进入了一个梦幻世界。

柳枝上那星星点点的嫩叶让我们感到一些新的生命正在春的召唤下慢慢长大。

春风大概是个传令兵吧。

把远在南方的大雁找了回来。

褐色的大雁排成一字形和人字形，在南方老家瓦蓝的天空中飞翔。

伶俐可爱的小燕子也回来了。

它们尖尖的小嘴在人们不注意的情况下捉住了一只只小虫子。

是春，让我看到绿色的生命正在向我们招手；是春，让我们感到仿佛进入了一个梦幻世界；是春，让我们感到鸟儿正在向我们飞来。

让我们珍惜一年中的早晨，用最好的精力来迎接春天吧。

北京市门头区冯村小学五年级:李彤200051第三篇：走进春天“走进春天”教学设计【单元教学分析】1、教学主题：走进春天。

教学中要引导学生联系已学的知识展开进一步的学习，使学生在已有的对春天的感悟的基础上，去发现春天、观察春天、想象春天，并能画春天、唱春天、说春天、写春天。

小学综合实践活动《走进春天》案例《走进春天》是小学综合实践活动中的一个案例，旨在通过实践活动的形式，让学生深入了解春天的特点和春天的常见植物、动物等，培养学生的观察力和动手能力。

以下是一个关于《走进春天》的案例，总字数超过1200字。

活动名称：走进春天活动目标：1.让学生了解春天的特点和春季常见的植物、动物等。

2.培养学生的观察力和动手能力。

3.培养学生对自然环境的保护意识。

活动内容：1.探讨春天的特点：引导学生回顾和探讨春季的特点，包括气温变暖、雨水增多、万物复苏等。

2.观察春天常见的植物：学生分组到校园或周边的公园、花坛等地方观察春天常见的植物，如樱花、桃花、杏花、草地等。

学生要观察植物的花朵形状、颜色、叶子形态等特点，并记录下来。

3.制作植物标本册：学生在观察完植物后，使用相机或手绘的方式记录下植物的形态和特点，再将观察到的花瓣、叶子等植物部分晾干，制作成植物标本册，每个学生可以制作一本，或者学生组成小组共同制作。

4.观察春天常见的动物：学生观察春季常见的昆虫、鸟类等动物，如蝴蝶、蜜蜂、小鸟等。

学生要观察动物的特征、行为等，并记录下来。

5.制作动物模型：学生可以使用纸张、泥土等材料制作春季常见动物的模型，如蝴蝶翅膀、小鸟巢等。

学生可以自由发挥创造力，在教师的指导下完成作品。

6.春天观察报告：学生根据自己的观察和制作的植物标本册、动物模型等，撰写春天观察报告。

报告内容包括春天的特点、观察到的植物、动物等，以及对春天的感受和体会。

7.春天亲子活动：学生可以邀请家长参与一次春天亲子活动，比如一起到公园野餐，观察植物和动物，家长还可以向学生分享自己的春天回忆和体验。

活动时间安排：1.第一周：学生讨论和回忆春天的特点。

2.第二周：学生分组观察春天常见的植物，并记录下植物的特点。

3.第三周：学生制作植物标本册。

4.第四周：学生观察春季常见的动物，并记录下动物的特征和行为。

5.第五周：学生制作动物模型。

《走进春天》教案鲍山教育办滩头小学郭洪强一、活动背景东风来了，春天的脚步近了。

渐渐地，青的草，绿的叶，可爱的燕子，各种新鲜的水果、蔬菜……形成了多姿多彩的春天。

季节的更替使身边许多事物也都在发生着变化。

孩子们就是处在这样不断变化的世界里，为了培养学生留心周围事物的能力，感受大自然，热爱大自然，于是，从多角度了解春天，《走进春天》开始了。

二、活动目标1、知识与能力。

引导学生关注春天，培养学生的观察力、表达能力、合作能力、与人交往的能力，养成善于倾听的习惯。

初步学会珍惜时间，努力学习，快乐成长。

2、过程与方法。

通过多渠道的搜集、整理材料、汇报与交流，加深学生对春天的了解。

3、情感态度、价值观。

通过参与活动，使学生了解春天、认识春天、热爱春天，逐步形成善于倾听的习惯及实事求是的学习态度。

三、活动准备教师制作多媒体课件，搜集有关春天的资料、制定活动方案；学生自由组合成活动小组，准备活动用品：A4纸，水彩笔。

四、活动过程（一）感受春天1、谈话导入引导讨论：你们喜欢什么季节？为什么？对这个季节你们有什么了解？在此基础上导入：你们想进一步了解春天吗？此次我们综合实践活动的主题就是——《走进春天》。

老师播放春天的各种图片。

链接地址：/i?word=%B4%BA%CC%EC%B5%C4%C3%C0%BE%B0&opt-ima ge=on&cl=2&lm=-1&ct=201326592&ie=gbk想想，我们可以从哪几个方面了解春天？引导学生提出自己感兴趣的问题。

面对如此美妙的时光，同学们爱做哪些户外活动（同学们走进大自然的怀抱，去观察春天，或利用节假日学生自己去寻找春天。

）（二）赞美春天古人写了许多赞美春天的诗句同学们知道哪些描写春天的古诗呢？指名回答。

指名或是随音乐的节奏集体唱歌曲《春天在哪里》链接地址：/m?word=%B4%BA%CC%EC%D4%DA%C4%C4%C0%EF&opt-music =on&f=ms&ct=134217728&ie=gbk既然春天如此美丽，那就请同学们拿出手中的画笔。

春季探索活动方案策划书一、活动背景春季是大自然万物复苏的季节，天气渐暖，花草萌动，是大自然最美丽的时刻。

为了让人们在这个季节里更好地感受大自然的美好，我们特别策划了一场春季探索活动，让参与者在大自然中发现美好，感受生命力的蓬勃。

二、活动目的1. 提高参与者对自然的认识和理解2. 强化参与者对大自然的热爱和保护意识3. 增进参与者对户外探索活动的体验和兴趣4. 促进参与者之间的交流和合作三、活动内容1. 野外拓展训练在自然环境中设置一系列拓展训练项目，如攀岩、绳索滑行、团队合作等，让参与者在挑战中体验成长和团队合作的乐趣。

2. 生态探索组织参与者前往当地的自然保护区、森林公园等，开展生态探索活动，通过观察、记录和分享，让参与者更加深入地了解和感受大自然的奇妙之处。

3. 自然摄影比赛组织参与者在自然环境中展开摄影比赛，要求参与者通过镜头捕捉到大自然中最美丽的一刻，展现自己对美的感悟和理解。

4. 野外露营体验组织参与者在户外进行野外露营活动，一起搭建帐篷、进行篝火晚会，并通过自己的体验和回忆展现对大自然的热爱和尊重。

5. 大自然文化讲座邀请当地生态保护专家和大自然文化专家，为参与者进行一场生动有趣的大自然文化讲座，让参与者对大自然的认识和理解更上一层楼。

四、活动组织形式1. 以小组为单位进行活动2. 活动时间为2-3天3. 活动地点选择在离城市不远的自然风景区4. 由专业教练和志愿者组成的团队负责活动组织和安全保障五、参与者要求1. 年龄在18-40岁之间2. 具备一定的户外活动经验和体能3. 热爱大自然，具有一定的环保意识4. 有团队合作精神和良好的沟通能力六、活动安全保障1. 活动前进行必要的健康体检和安全培训2. 配备专业救护人员和急救设备3. 严格遵守活动规程和安全操作流程七、活动预算1. 场地租赁费用2. 活动物资和装备费用3. 活动人员和志愿者费用4. 活动推广和宣传费用八、活动预期效果1. 提升参与者对大自然的认知和热爱2. 培养参与者的团队合作和沟通能力3. 增进参与者的户外探索活动兴趣4. 促进参与者对大自然文化的感悟和理解九、活动推广渠道1. 社交媒体平台2. 旅游户外活动网站和论坛3. 当地户外活动组织和社团4. 合作伙伴和赞助商十、活动评估和改进1. 对活动结果进行定量和定性的评估2. 总结活动中的问题和不足，做出改进和提升措施3. 不断优化活动内容和组织形式，提高活动质量和效果十一、活动效果根据以上方案搭建的春季探索活动将能够提高参与者对自然的认识和理解，培养他们的团队合作和沟通能力，增进他们对户外探索活动的兴趣，促进他们对大自然文化的感悟和理解。

走进春天活动方案项目一、活动背景春天是一年中最美丽、最温暖的季节，万物复苏，花开遍地。

为了让人们更好地感受春天的美好，提升生活品质，我部门拟定了一系列走进春天的活动方案项目。

二、活动内容1. 春游活动：组织员工和家属一同前往郊外公园或风景区进行春游，欣赏春天的美景，感受大自然的生机。

2. 花卉展览：在公司内部搭建花卉展览区，展示各种春季盛开的花卉，让员工能够身临其境地欣赏美丽的花朵。

3. 春季野餐会：在公司周边的绿地或公园举办春季野餐会，让员工和家属一同享受户外的美食和阳光，感受春天的温暖。

4. 春季运动会：组织员工参与春季运动会，包括跑步、拔河、接力赛等项目，既能锻炼身体，又能增进同事之间的交流与合作。

5. 春天手工DIY：组织员工参与手工DIY活动，制作春季主题的手工作品，如花环、花瓶等，增加员工的创造力和工作乐趣。

6. 春季文艺晚会：举办春季文艺晚会，邀请员工自愿参与表演，展示才艺，如歌唱、舞蹈、相声等，增加员工之间的互动和娱乐性。

7. 春季健康讲座：邀请专业医生或健康专家进行春季健康讲座，传授春季养生知识，提醒员工注意春季健康问题。

8. 春季知识竞赛：组织员工参与春季知识竞赛，包括春天的植物、动物、节气等相关知识，增加员工的学习兴趣和知识储备。

三、活动流程安排1. 提前确定活动日期，并通知全体员工，确保员工能够及时安排自己的工作和时间。

2. 活动前，组织相关人员准备活动所需的物资和场地，并进行必要的布置和装饰。

3. 活动当天，按照活动流程依次进行各项活动，确保活动顺利进行。

4. 活动结束后，进行总结和反馈，收集员工的意见和建议，为下一次活动做准备。

四、活动预期效果1. 提升员工的工作积极性和生活质量，增强员工的归属感和凝聚力。

2. 促进员工之间的交流和沟通，加强团队合作意识。

3. 增加员工的身心健康，提升工作效率和创造力。

4. 丰富员工的业余生活，增加工作乐趣和满足感。

五、活动评估与改进1. 在活动结束后，进行活动效果的评估，收集员工的反馈和意见，了解活动的优点和不足之处。