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2024年小学五年级班主任工作计划表一、教育目标：1.1 教育思想：培养学生健康、快乐成长的意识，培养学生成为有爱心、有责任感的公民。
1.2 教育目标：全面提升学生的素质和能力，促进学生全面发展，培养学生的自信心和创造力，为他们的未来铺平道路。
二、教育内容：2.1 学科内容：按照教育部制定的课程标准，合理安排学科内容，注重知识与能力的融合，培养学生的学习兴趣和学科能力。
2.2 综合素质教育：通过各类活动和课程培养学生的综合素质，包括思维能力、创新能力、沟通能力、合作能力等。
2.3 品德教育：培养学生的健康价值观和良好品德，注重培养学生的社会责任感和团队合作精神。
三、教学方法：3.1 灵活多样的教学方法：根据学生的不同特点和学习能力，采用不同的教学方法，包括讲解、引导、实践、合作等。
3.2 兴趣导向的教学：充分挖掘学生的学习兴趣和潜能，引导学生主动参与学习，激发学生的学习动力和创造力。
3.3 个性化教学：根据学生的个体差异，采用个性化教学策略，帮助每个学生充分发展，实现全面发展。
四、工作计划：4.1 开学前准备工作4.1.1 制定教学大纲：根据学科要求和学生特点，制定开学后的教学大纲，明确教学目标和内容。
4.1.2 教室布置：合理布置教室环境，创造良好的学习氛围和心理环境。
4.1.3 教材准备：根据教学大纲，准备好教材、教具和其他教学资源。
4.2 课堂教学工作4.2.1 科学备课：认真备课，根据学科要求和学生特点，制定教学计划，合理设计教学内容和教学活动。
4.2.2 精心讲解：在课堂上进行重点讲解和学生的问题解答，注重培养学生的思维能力和创新能力。
4.2.3 激发学生学习兴趣：通过丰富的教学活动和参与性教学，激发学生的学习兴趣和主动性。
4.3 综合素质教育工作4.3.1 组织各类活动：积极组织各类综合素质教育活动，包括社会实践、艺术培训、体育锻炼等，全面培养学生的兴趣和潜能。
4.3.2 培养学生的综合素质：通过活动和课程培养学生的思维能力、创新能力、合作能力和沟通能力，提升学生的综合素质。
小学五年级班主任工作计划表2024周一：- 8:00-8:50：安排早读活动，引导学生读书，并进行读后讨论。
- 9:00-10:00：语文课，讲解课文，进行语文阅读训练。
- 10:00-10:40：数学课，进行口算训练和解题综合练习。
- 10:40-11:00：操场活动，组织学生进行体育锻炼。
- 11:00-11:40：社会课，讲解地理知识，进行小组讨论。
- 11:40-12:00：午休时间，帮助学生安排午餐和休息。
- 12:00-12:40：音乐课，学习唱歌和乐器演奏。
- 12:40-1:20：美术课，进行手工制作和绘画活动。
- 1:20-2:00：英语课，进行听力练习和口语训练。
- 2:00-3:00：课外活动，组织学生参加学校活动或社会实践。
- 3:00-4:00：放学时间，帮助学生整理书包和回家。
周二至周四：- 8:00-8:50：安排早读活动，引导学生读书，并进行读后讨论。
- 9:00-10:00：语文课，讲解课文，进行语文阅读训练。
- 10:00-10:40：数学课，进行口算训练和解题综合练习。
- 10:40-11:00：操场活动，组织学生进行体育锻炼。
- 11:00-11:40：英语课，进行听力练习和口语训练。
- 11:40-12:00：午休时间，帮助学生安排午餐和休息。
- 12:00-12:40：科学课，进行实验和探究活动。
- 12:40-1:20：社会课，讲解历史和地理知识，进行小组讨论。
- 1:20-2:00：音乐课，学习唱歌和乐器演奏。
- 2:00-3:00：课外活动，组织学生参加学校活动或社会实践。
- 3:00-4:00：放学时间，帮助学生整理书包和回家。
周五：- 8:00-8:50：安排早读活动，引导学生读书，并进行读后讨论。
- 9:00-10:00：语文课，讲解课文，进行语文阅读训练。
- 10:00-10:40：数学课，进行口算训练和解题综合练习。
- 10:40-11:00：操场活动，组织学生进行体育锻炼。
五年级班主任每周工作计划表格学生管理与跟进每周一至周五，利用晨会时间，对班级学生进行点名，确保每位学生的出勤情况得到记录。
对于缺勤学生，及时与家长取得联系，了解原因并跟进。
每周至少进行两次学生个别谈话，了解他们的学习、生活和心理状况，对存在问题的学生给予及时的指导和帮助。
定期对班级学生进行成绩评估，发现学习上的困难和问题，并与任课老师协商，制定针对性的辅导计划。
课堂教学与准备每周提前制定并公布下一周的教学计划，确保每位学生和家长都能了解教学进度。
认真备课，确保每节课都有明确的教学目标和丰富的教学内容，注重培养学生的综合素质。
课堂上注重激发学生的学习兴趣，采用多种教学方法和手段，提高教学效果。
课后及时布置和批改作业，针对学生的作业情况进行反馈和指导。
班级活动组织每周至少组织一次班级集体活动，如班会、文体活动等，增进班级凝聚力。
根据学生的兴趣和特长，定期组织特色小组活动，如读书会、美术小组等。
鼓励学生参与学校组织的各类竞赛和活动，为他们提供必要的指导和支持。
安全教育与管理每周进行一次安全教育课，教授学生基本的安全知识和技能，提高他们的自我保护意识。
定期检查班级设施的安全性，如桌椅、电器等，确保学生的学习环境安全。
密切关注学生的行为动态，及时发现并处理安全隐患，确保学生的身心健康。
心理健康教育关注学生的心理健康状况，对存在心理问题的学生进行及时的疏导和干预。
定期开展心理健康教育讲座或活动，普及心理健康知识，提高学生的心理素质。
鼓励学生积极参与心理咨询和辅导，为他们提供必要的帮助和支持。
家校合作与沟通每周通过家长群或电话等方式，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和生活情况。
定期组织家长会或家访活动，深入了解学生的家庭背景和成长环境，为家长提供针对性的指导建议。
鼓励家长积极参与学校的各项活动，加强家校合作，共同促进学生健康成长。
班主任自我提升每周阅读一篇与班主任工作相关的文章或书籍，不断提高自己的专业素养和管理能力。
2024年五年级第一学期班主任工作计划表一、重点工作目标：1. 培养学生良好的学习与行为习惯；2. 增强学生的自主学习能力和创新意识；3. 提高班级的凝聚力和团队意识；4. 促进学生全面发展，培养素质教育；5. 加强与家长的沟通与合作。
二、工作内容与计划：1. 学生管理：· 建立学生档案，了解每个学生的情况和特点；· 规范学生的作息时间，制定学生的日常管理制度；· 帮助学生建立良好的学习与行为习惯，做到按时上课、按时完成作业；· 定期与学生交流，关注他们的学习和生活情况，及时发现和解决问题。
2. 学习指导：· 组织学生参加各科学习活动，引导他们端正学习态度，注重掌握基础知识；· 引导学生制定学习计划，培养自主学习的能力；· 鼓励学生参加学科竞赛，激发他们的学习兴趣和竞争意识；· 组织学生进行集体备课，促进互相学习和交流。
3. 班级管理：· 组织班级活动，增强班级凝聚力和团队意识，如班级篮球比赛、读书分享会等；· 定期组织班级会议，听取学生的意见和建议，解决班级问题；· 关心班级学生的交往状况，加强班级同学之间的友谊和合作。
4. 德育教育：· 开展品德教育活动，培养学生正确的价值观和行为规范；· 定期组织班级主题教育，让学生深入了解一些社会热点问题；· 鼓励学生参与公益活动，培养他们的社会责任感。
5. 家校合作：· 定期与家长进行交流和沟通，了解学生在家庭中的情况；· 组织家长会，向家长介绍班级工作情况，并听取家长的建议和意见；· 发放学生的学习情况和评价，与家长共同关注学生的学习和成长。
三、工作方法与要求：1. 积极主动，时刻关注每个学生的学习和生活情况，主动与学生进行交流和沟通；2. 严格要求，制定明确的班级管理规定和学习要求，要求学生遵守；3. 纪律严明，及时发现和处理违纪行为，维护班级的正常秩序；4. 互动交流，注重与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习和成长；5. 不断学习，提升专业素质，了解最新的教育发展动态，并运用到实际工作中。
小学班主任每周工作计划表日期：________________至________________时间安排任务描述星期一8:00-8:308:30-9:309:30-10:0010:00-11:3011:30-12:3012:30-14:0014:00-15:3015:30-16:0016:00-17:00备注：每周工作计划表是班主任安排工作及任务的指导工具，有助于班主任在工作中合理分配时间，提高工作效率。
根据教育部要求，每位小学班主任每周工作时间为40小时。
下面是一份2000字的小学班主任每周工作计划表的示例。
这份计划表共有五天，分别为星期一至星期五。
每天从早上8点开始，下午5点结束，共计8个半小时的工作时间。
每天的工作时间段由小节时间和任务描述组成。
在每天的工作时间段之前，班主任可以留出一定的时间进行早会，与其他老师交流，并安排学生早操活动。
在早上8点到8点半的时间段，班主任可以完成一些杂务，如查看学生考勤情况、整理学生作业等。
接下来的1个小时是上午的教学时间。
在这段时间内，班主任需要完成教学任务，如上课、组织学生活动等。
在10点到11点半的时间段，可以安排工作会议或家长会议。
班主任可以与其他老师进行交流，讨论学生的学习情况。
也可以与家长进行沟通，了解孩子在家中的表现和问题。
在午餐时间之前，可以留出半个小时的时间检查学生午餐情况，确保学生吃得健康。
午餐时间为1个半小时，班主任可以在这段时间休息，放松一下。
在3点半到4点的时间段，可以安排学生放松活动，如课外活动或自习。
最后的1个小时，班主任可以用来总结一天的工作，做好明天的准备。
同时可以与学生家长进行沟通，介绍学生的学习情况和进展。
小学班主任每周工作计划表
一、教学工作
1.备课：每周根据教材进度和教学目标，制定本周的备课计划，并准备好相关课件和教具。
2.上课：按照教学计划，认真备课，精心组织教学，注重学生的主动参与与互动，提高教学质量。
3.检查作业：批改学生作业，给予及时的反馈和建议，帮助学生提高学习成绩。
二、班务工作
1.班会：每周召开一次班会，组织学生进行班级管理和学习动员，了解学生的学习状况和思想动态。
2.班级管理：与班干部合作，加强班级管理工作，确保学生的纪律和秩序，组织开展各类文体活动。
3.家校沟通：与家长保持沟通联系，及时了解学生在家庭方面的情况，解决学生在学习和行为上的问题。
三、学科竞赛
1.组织参赛：及时了解学校举办的各类学科竞赛活动，并组织学生进行报名和参赛。
2.指导训练：安排时间进行竞赛内容的教学辅导，指导学生进行专项训练，提高竞赛成绩。
四、学生素质教育
1.组织活动：组织学生进行课外活动，如音乐会、运动会、科普知识竞赛等，培养学生的兴趣爱好和团队合作精神。
2.心理辅导：关注学生的心理健康，了解学生的困惑和烦恼，并进行适当的帮助和指导。
五、自我提升
1.教育教学研讨：参加学校组织的教育教学研讨活动，与同事交流经验，提高自己的教育教学水平。
2.专业知识学习：不断学习新的教育教学理论和方法，提升自己的专业素养。
六、其他工作
1.值班任务：每周轮流担任班主任值班，负责处理突发事件和紧急情况。
2.备课室管理：维护备课室的秩序，确保教师们有一个良好的备课环境。
五年级班主任计划表班主任计划表（五年级）
月份： ____________________
周次一二三四五
第一周：
- 组织班会，介绍新学期的学习目标和规划。
- 了解每个学生的个人情况和家庭背景。
- 安排学生的座位，促进同学之间的相互了解。
第二周：
- 组织班级活动，增进同学之间的友谊和团结。
- 开展班级竞赛，培养学生的团队合作意识。
第三周：
- 进行班级评优，鼓励学生努力学习，提高成绩。
- 定期与家长沟通，了解学生的学习和生活情况。
第四周：
- 组织班级讨论课，培养学生的思辨能力和口头表达能力。
- 为学生提供学习指导和辅导。
第五周：
- 组织班级文艺活动，展示学生的才艺和创造力。
- 组织班级读书分享会，促进学生的阅读兴趣。
第六周：
- 举办班级运动会，锻炼学生的身体素质和竞技精神。
- 组织家长会，与家长交流学生的学习情况和问题。
第七周：
- 组织班级实地考察，拓宽学生的视野和知识面。
- 举办班级展览，展示学生的学科成果和创作作品。
第八周：
- 组织班级志愿者活动，培养学生的社会责任感和公益意识。
- 为学生提供心理辅导和情感支持。
第九周：
- 组织班级欢送会，为即将升入六年级的学生送别。
- 总结学期工作，反思不足，展望未来。
备注：根据学校实际情况和学生的具体需求，可以适当调整计划内容和安排。
年秋季学期五年级班主任工作计划周历表篇一：XX年秋季学期五年级班主任工作计划XX年秋季学期五年级班主任工作计划八桂绿城小学邓英梅一、班级分析：本学期继续加强学生的品行教育，培养孩子的责任感，成为一个有担当、有进取心的人。
上学期的班级工作管理中存在很多的不足之处：一、班级团结协作的能力没有，也就是缺乏责任感。
例如：地面上的垃圾无人捡，桌子歪斜无人正，排路队散慢，集体活动积极参加但进取心不足等。
二、班级干部培养不到位。
班级工作中没能充分发挥班干部的作用，责任划分不明，造成监督不利。
三、缺少品行教育。
在上学期的管理中过多的注重了学生的学业，忽略了学生的品行教育。
四、小组合作没能发挥作用。
班级小组虽已划分，组员之间责任感缺乏，没有进行有效的互帮互助。
在平时管理和教学中没好好利用评比激励制度，组员与组员之间，组与组之间缺乏竞争力、进取心。
二、工作目标：对于上学期工作中好的方面要继续，不足的要改正，本学期我将进行以下改进：1、本学期继续加强纪律、劳动卫生、安全等常规教育。
带领学生继续学习校纪校规，表扬严守纪律者，对违纪者给予批评教育，强化学生守纪意识；其次劳动卫生直接关系到学生的健康，也是班级工作的重点，因而本学期结合学校的笑脸多多制度，进一步增强学生的劳动卫生意识；再次安全方面，安全是学校一切工作的重中之重，因此安全教育尤为突出。
一方面加强学生在校期间的安全常识教育，确保学生在校期间的人身安全；另一方面，要求学生注意校外安全，自觉遵守交规，警防坑蒙拐骗，增强自我保护意识和能力。
2、认真利用好班会课。
强化学生体育锻炼本学期要继续利用班会进行习惯养成教育、理想教育、安全教育等等结合体能测试要求，强化学生的体育锻炼，提高学生对体育健康的重视程度。
3、加强中下等生的辅导转化工作，注重对学生的学法指导。
这个学期一定要抓好对中下等生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下等生的学习困难，尽可地提高中下等生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。
2023年五年级班主任工作计划表班主任工作计划表一、工作目标作为五年级班主任，我将以培养学生全面发展、提高学生综合素质为工作目标，努力推动班级整体提升，争取取得更好的班级成绩。
二、工作内容1.建设课堂文化（1）制定学生课堂纪律规范，建立良好的课堂秩序。
（2）通过开展各类主题班会和课堂活动，激发学生学习兴趣和探究精神。
（3）与科任教师密切合作，互通有无，共同制定教学计划和教学设计。
（4）关注学生的学业进展和学习困难，进行个别辅导和集体辅导，提高学生的学习效果。
2.提升学生综合素质（1）定期组织学生参加各类文体活动，增强学生的体质和团队协作能力。
（2）丰富学生的课余生活，组织组织爬山、郊游等活动，培养学生的兴趣爱好。
（3）组织学生参加各类竞赛活动，提高学生的综合能力和竞争意识。
（4）开展班级文化建设，通过班级座谈、讲座、主题活动等形式，营造良好的班级氛围。
三、工作计划1.开学前（1）整理学生名单，进行初步了解。
（2）制定班级管理制度和班级活动计划，与家长进行沟通。
（3）准备健康检查工作，做好学生健康档案。
2.开学后（1）召开班级家长会，与家长沟通学生的学习情况与需求。
（2）组织班级开展班会活动，了解学生的思想状况，解决学生问题。
（3）密切关注学生的学习情况，制定个别学习计划，提供个别辅导。
（4）组织学生参加各类文体活动，提高学生的体质和团队合作意识。
（5）指导学生进行学习笔记和作业的管理，培养良好的学习习惯。
3.期中考试前（1）进行期中成绩分析和评价，找出学生的问题并进行针对性辅导。
（2）组织联谊活动，增进班级凝聚力和友谊感。
4.期末考试前（1）制定期末考试复习计划，帮助学生做好复习准备。
（2）组织学生进行模拟考试，提高学生应考能力。
（3）进行期末成绩分析和评价，对学生进行个体化评价。
5.学期末（1）召开班级总结大会，对班级工作进行总结与评价。
（2）组织班级活动，增进学生之间的友谊和班级凝聚力。
四、工作效果评估1.综合素质评价（1）通过期中考试、期末考试和平时作业，对学生的学习成绩进行评价。
2023年五年级班主任学期计划表第一周：1. 了解班级学生情况：与学生进行面谈，了解学生的个性、家庭背景等情况，为后期教学提供参考。
2. 班级规章制度：和学生一起制定班级规章制度，明确纪律要求和奖惩机制。
让学生参与其中，增强班级凝聚力。
3. 社交活动：组织班级社交活动，加强学生之间的相互了解和友谊，营造良好的班级氛围。
第二周：1. 宣传教育：组织班级学生参加学校组织的宣传教育活动，提高学生的爱国主义和集体主义意识。
2. 学习方法指导：开设学习方法指导课程，指导学生掌握科学的学习方法和技巧，提高学习效率。
3. 身体素质测试：组织学生进行身体素质测试，提醒学生注重身体健康，培养良好的生活习惯。
第三周：1. 思想品德教育：开展思想品德教育课程，引导学生形成正确的价值观和道德观念。
2. 学科知识培训：举办学科知识培训班，提高学生在各个学科上的能力。
第四周：1. 学习成果展示：组织学生进行学习成果展示，激发学生的学习积极性和自信心。
2. 课程复习辅导：组织学生进行学科课程复习辅导，为即将到来的期末考试做好准备。
第五周：1. 期末考试：组织学生参加期末考试，监督考场秩序，确保考试的公平性和公正性。
2. 考试后讲评：对期末考试成绩进行讲评，分析学生在考试中存在的问题，并提出改进意见。
第六周：1. 课程总结：总结本学期的教学工作，与学生分享各科的进步和不足，鼓励学生在下学期继续努力。
2. 应季活动：组织学生参加一些与当前季节相关的活动，增强学生对节气的了解和体验。
以上是2023年五年级班主任学期计划表的主要内容，根据实际情况，还可以增加一些其他的活动和教学内容。
通过制定详细的计划表，班主任可以合理安排教学和活动，提高学生的学习积极性和兴趣，促进班级的整体发展。
年秋季学期【五年级】班主任工作计划周历表2020-12-12【关键字】作文、英语、语文、方案、建议、意见、情况、台阶、功夫、道路、思路、方法、环节、动力、成就、成绩、空间、会议、质量、行动、计划、传统、认识、问题、难点、要点、密切配合、团结协作、有效、尽力、密切、自主、主动、自觉、深入、继续、充分、整体、平稳、合理、良好、和谐、文明、民主、健康、持续、加大、合作、配合、沟通、执行、举行、召开、保持、统一、发展、建设、加深、建立、制定、提出、发现、掌握、了解、合力、措施、规律、特点、位置、突出、关键、安全、正气、意识、信心、理想、思想、成果、地位、精神、基础、需要、氛围、素质、环境、竞争力、途径、资源、重点、能力、制度、方式、渠道、差距、特色、作用、标准、结构、方针、水平、主体、秩序、指导思想、任务、反映、速度、关系、进取、增强、分析、履行、搞好、塑造、营造、提倡、激发、凝聚、弘扬、把握、调控、逐步、形成、拓展、拓宽、发扬、尊重、树立、丰富、保护、推广、严格、纠正、整合、开展、管理、监督、坚持、引导、鼓励、保证、贯彻、确保、服务、指导、强化、帮助、支持、发挥、教育、解决、分工、振兴、完善、方向、巩固、促进、加强、创新、实现、提高、转变、健全、实施、全面贯彻、做细、改进、规范、深入开展、落实、凝聚力、出发点、新知识、中心、关心、爱心、专心、好心、耐心、创造性、积极性、实践性、主动性、自觉性、重要性篇一：XX年秋季学期五年级班主任工作计划XX年秋季学期五年级班主任工作计划八桂绿城小学邓英梅一、班级分析：本学期继续加强学生的品行教育，培养孩子的责任感，成为一个有担当、有进取心的人。
上学期的班级工作管理中存在很多的不足之处：一、班级团结协作的能力没有，也就是缺乏责任感。
例如：地面上的垃圾无人捡，桌子歪斜无人正，排路队散慢，集体活动积极参加但进取心不足等。
二、班级干部培养不到位。
班级工作中没能充分发挥班干部的作用，责任划分不明，造成监督不利。
三、缺少品行教育。
在上学期的管理中过多的注重了学生的学业，忽略了学生的品行教育。
四、小组合作没能发挥作用。
班级小组虽已划分，组员之间责任感缺乏，没有进行有效的互帮互助。
在平时管理和教学中没好好利用评比激励制度，组员与组员之间，组与组之间缺乏竞争力、进取心。
二、工作目标：对于上学期工作中好的方面要继续，不足的要改正，本学期我将进行以下改进：1、本学期继续加强纪律、劳动卫生、安全等常规教育。
带领学生继续学习校纪校规，表扬严守纪律者，对违纪者给予批评教育，强化学生守纪意识；其次劳动卫生直接关系到学生的健康，也是班级工作的重点，因而本学期结合学校的笑脸多多制度，进一步增强学生的劳动卫生意识；再次安全方面，安全是学校一切工作的重中之重，因此安全教育尤为突出。
一方面加强学生在校期间的安全常识教育，确保学生在校期间的人身安全；另一方面，要求学生注意校外安全，自觉遵守交规，警防坑蒙拐骗，增强自我保护意识和能力。
2、认真利用好班会课。
强化学生体育锻炼本学期要继续利用班会进行习惯养成教育、理想教育、安全教育等等结合体能测试要求，强化学生的体育锻炼，提高学生对体育健康的重视程度。
3、加强中下等生的辅导转化工作，注重对学生的学法指导。
这个学期一定要抓好对中下等生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下等生的学习困难，尽可地提高中下等生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。
4、培养班级干部。
及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
5、加强与家长的密切联系，取得家长的配合。
三、班级教育工作重点：加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
目标：本班学生形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
争当学校的“优秀班集体”。
发展个性特长，促进身心健康。
鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。
建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
四、常规管理措施：1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”。
学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。
随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。
这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。
另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。
“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。
四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
定期对学生进行“十个道德行为”的教育。
利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
本学期建立"中队记录本"，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。
3、卫生方面通过几年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：(1) 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。
有大问题及时向老师汇报。
五、班级主题活动安排：九月：第一周1.组织学生报名注册；2.了解学生暑期生活，书面小结总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算；3、打扫班级及公共场地卫生；4、学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》；加强期初的行为规范教育、抓好学生常规，早日进入正常秩序5、针对“1945年9月3日中国抗日战争胜利纪念日”对学生进行爱国主义教育；6、以“爱国主义”为主题办手抄报。
第二周 1、庆祝教师节、组织好教师节主题班队会活动；2、选拔人才，参加大队干部竞选；3、结合本周节日对学生进行有效的品德教育；第三周 1、学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》；2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
3、抓好常规教育，进行常规训练；规范学生言行；第四周 1、结合“九·一八"事变纪念日(中国国耻日)”对学生进行爱国主义教育；2、利用本周节日增加学生对世界及中国传统文化的认知了解；3、进行班级“钢笔字”比赛；4、准备“庆十一”节目；进行小组常规评比。
十月：第五周 1. 庆“十一”，进行爱国主义教育；2、以“我爱我的祖国”组织学生进行班级朗诵比赛。
4、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯；第六周 1、对学生进行安全教育。
2、培养学生的参与意识和集体主义精神。
3、学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》；第七周 1、利用班会教育学生要敬老爱老；2、以“敬老、爱老”为主题办一期手抄报；3、“我是爱劳动的好孩子”帮助家里做一些力所能及的事。
第八周 1、抓好课堂常规教育。
进行尊敬父母的教育。
3、利用本周节日增加学生对世界及中国传统文化的认知了解；4、进行小组常规评比。
十一月第九周 1、进行书法竞赛；阅读卡制作比赛2、结合本周节日对学生进行有效的品德教育；3、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯；第十周 1、准备期中考试；2、抓好法制和安全教育；抓好课堂常规教育；第十一周 1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育；2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯；第十二周 1、抓好课堂常规教育；2、进行小组常规评比。
十二月第十三周 1、向学生进行爱国主义教育。
2、抓好课堂常规教育；第十四周1、进行勤俭节约教育。
2、抓好课堂常规教育；培养学生正确的是非观念；第十五周 1、准备阅读比赛。
进行数学比赛。
2、对学生进行安全教育、集体主义教育第十六周 1、培养学生的集体主义观念。
2、进行小组常规评比。
一月第十七周1、评选八桂好少年学生；2、准备“庆元旦”文艺节目；第十八周 1、继续巩固上周活动内容；2、举行班级庆元旦演出；3、抓好课堂常规教育；第十九周1、制定复习计划，鼓励学生努力学习；2、迎接期末考试、做好复习工作；第二十周1、搞好各类评比，树立榜样；2、加强安全教育.第二十一周1、进行小组常规评比；2、抓好课堂常规教育；3、迎接期末考试、做好复习工作；篇二：XX秋季五年级上学期班主任工作计划新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。
五年级共有学生23人，其中男生12人，女生11人，大部分学生都很活跃。
二、具体情况分析品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
干部状况通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。
班级形成情况班内学生来自农村。
家长均是农民。
家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
