幼儿园：小班体育游戏活动猫和老鼠教案

幼儿园小班优秀体育教案《猫和老鼠》含反思一、教学内容猫和老鼠运动游戏二、教学目标1. 同学能够认得猫和老鼠，并能仿照猫和老鼠的动作。

2. 同学能够在玩游戏的过程中学会合作与竞争，提高团队合作本领。

三、教学重点1. 同学对猫和老鼠的身份的认得。

2. 同学对游戏规定的把握。

四、教学难点1. 同学在游戏过程中如何处理好合作与竞争的关系。

2. 同学如何合理运用本身的身体，仿照猫和老鼠的动作。

五、教学准备1. 准备两个小凳子。

2. 准备一些获奖证书，用于激励同学。

六、教学过程1. 热身环节首先引导幼儿做一些简单的热身运动，如头、肩、胳膊、手、腰、腿、脚的动作。

2. 游戏规定讲解将班级分为两个小组，一个小组分别扮演老鼠，另一个小组分别扮演猫。

老鼠坐在一个小凳子上，猫必需追赶老鼠并用手再凳子上轻敲一下老鼠，这样猫就得到一分。

假如老鼠在小凳子上坐了五秒钟，老鼠获得一分。

游戏结束后，哪一队获胜，就得到嘉奖。

3. 游戏过程让幼儿们依照规定游戏，并注意察看孩子的表现，在孩子游戏时注意不要有人受伤。

4. 游戏结束和点评当游戏结束时，你应当为孩子颁发获胜嘉奖。

对游戏进行简单的评估，可以让孩子们共享他们觉得困难、简单、有趣味的地方。

七、教学反思这个体育游戏很受孩子们的喜爱，孩子们积极参加，而且他们运动得特别高兴，这是一个含有合作成分的游戏，让孩子们更好地体验合作的乐趣。

同时，在这个游戏中，孩子们也学会了竞争，但我们也需要引导他们正确处理好合作和竞争的关系。

同时，在游戏结束后，我们适时给孩子们颁发获胜嘉奖，让孩子们在游戏中获得充足感和自信念。

信任在参加这个课程之后，孩子们不仅能够在游戏中体验到运动的欢乐，也能够把握合作和竞争的方法，从而更加快乐地成长。

title: 2024年幼儿园小班下学期体育教案《猫和老鼠》一、教学目标1.知识目标：掌握游戏规则，了解“猫”和“老鼠”的游戏要求。

2.能力目标：培养幼儿的协作能力和团队意识，提高幼儿的逃跑和追捕技巧。

3.情感目标：培养幼儿的兴趣和热爱体育活动，促进幼儿之间的友谊和团结。

二、教学准备1.教具准备：绳子、小球、标志物等。

2.教学环境：室内或室外场地，保证活动安全和通风。

三、教学过程1.游戏说明：游戏名为“猫和老鼠”，幼儿分为“猫”和“老鼠”两组。

猫的任务是捕捉老鼠，老鼠的任务是逃跑躲避。

游戏规则简单，但能锻炼幼儿的灵活性和反应能力。

2.游戏准备：老师带领幼儿们站成两排，分为“猫”和“老鼠”，站在两端。

老师在场地中央放置标志物作为“安全区”。

3.游戏开始：老师喊开始，猫组开始追赶老鼠组，老鼠组则要尽可能在规定时间内躲避猫的追捕。

当猫捉到老鼠时，则该老鼠出局，游戏继续进行。

4.游戏结束：游戏时间结束后，老师宣布游戏结束，统计哪一组剩余的人数更多，作为获胜组。

四、示范与引导1.示范：老师或者一些幼儿可以示范游戏规则和操作方法，让其他幼儿能够更好理解游戏的要求。

2.引导：老师要引导幼儿遵守游戏规则，不采取恶搞或太过激烈的动作，保证游戏活动的安全性。

五、教学反思在教学过程中，我们要不断地观察幼儿们的表现，及时调整教学方法，让每位幼儿都参与进来，体验到运动的乐趣和团队合作的意义。

这样的体育游戏既锻炼了幼儿们的身体，又促进了亲子关系，是一种身心健康的教育方式。

以上是《猫和老鼠》体育教案的简要说明，希望能够帮助教师们更好地开展体育教学活动，让幼儿们在游戏中健康快乐成长。

小班《猫和老鼠》体育精品教案(精选一、教学内容本节课选自小班体育课程，依据教材第四章“动物运动”中的第二节“猫和老鼠”为主题，详细内容主要包括猫和老鼠的基本动作模仿，如捉、躲、跳、爬等，旨在通过模仿活动，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让幼儿能够了解猫和老鼠的基本特点，认识到动物的运动方式，培养幼儿对动物的兴趣。

2. 通过模仿猫和老鼠的动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

3. 培养幼儿团队协作精神，增进同伴之间的友谊。

三、教学难点与重点难点：猫和老鼠动作的协调性和灵活性。

重点：猫和老鼠基本动作的模仿，如捉、躲、跳、爬等。

四、教具与学具准备教具：猫和老鼠玩偶各一个，口哨一个，音乐播放器一个。

学具：每人一个沙包，一个跳绳，一个垫子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述猫和老鼠的故事，引导幼儿进入课堂。

故事结束后，教师扮演猫，幼儿扮演老鼠，进行捉迷藏游戏，让幼儿在游戏中体验猫和老鼠的特点。

2. 基本动作模仿（10分钟）（1）捉：教师示范猫捉老鼠的动作，幼儿跟随模仿，进行捉迷藏游戏。

（2）躲：教师示范老鼠躲猫的动作，幼儿跟随模仿，进行躲猫猫游戏。

（3）跳：教师示范老鼠跳的动作，幼儿跟随模仿，进行跳绳比赛。

（4）爬：教师示范猫和老鼠爬的动作，幼儿跟随模仿，进行爬行比赛。

3. 例题讲解（5分钟）教师邀请个别幼儿进行动作示范，针对动作不规范的地方进行讲解和指导。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行捉、躲、跳、爬的练习，教师巡回指导，纠正动作。

5. 游戏环节（10分钟）组织幼儿进行“猫和老鼠”游戏，巩固所学动作，培养团队协作精神。

六、板书设计猫和老鼠捉、躲、跳、爬七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学习的猫和老鼠动作，并进行模仿。

2. 答案：幼儿展示的动作要尽量规范，家长可以给予鼓励和指导。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在课后要反思课堂的组织、教学方法、幼儿参与度等方面，为下次课程做好准备。

幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》含反思一、活动设计目的通过《猫和老鼠》活动，帮助幼儿提高协调性、敏捷性和动作感知能力。

二、活动准备1. 遥控小猫玩具和小老鼠玩具；2. 彩色球若干。

三、活动过程1. 游戏说明教师向幼儿解释游戏规则，幼儿分成两组，一组扮演小猫，另一组扮演小老鼠。

2. 游戏开始教师发放遥控小猫玩具和小老鼠玩具给幼儿们。

小猫们需要用玩具来追赶小老鼠们，而小老鼠们需要尽量躲避小猫的追击。

3. 动作变化教师可以根据幼儿的动作能力，适时引导他们变换动作。

例如，小猫爬行的时候可以调整为小猫走路，小老鼠可以从原本的躲避变成轻盈跳跃。

4. 增加难度教师可以逐步增加难度，如增加小猫的数量或增加小老鼠需要躲避的障碍物等。

5. 结束游戏游戏结束后，教师要肯定幼儿们的表现，并提醒他们归还玩具。

四、活动反思通过观察和评估本次活动，我对活动的优点和不足进行了总结。

1. 优点：- 游戏规则简单明了，易于幼儿理解和操作；- 能够积极引导幼儿参与活动，培养孩子们的协作意识；- 利用玩具的元素，增加了活动的趣味性和可互动性。

2. 不足之处：- 活动中的物品准备相对简单，可以进一步增加教具的种类和数量，提供更多的选择；- 活动的难度变化可以更多样化，以满足不同幼儿的能力需求。

总结来说，虽然整个体育教案设计较为简单，但却能够达到预期的教育目的。

通过《猫和老鼠》游戏，幼儿可以锻炼他们的协调性、敏捷性和动作感知能力。

同时，该游戏也能够培养幼儿们的团队合作精神，并且通过不同的动作变化和难度增加，能够激发幼儿的学习兴趣和动力。

如果在今后的活动设计中，我能够更多地考虑幼儿的个体差异和能力需求，并丰富教具的种类和数量，相信能够更有效地帮助幼儿们提高他们的运动能力，促进他们的全面发展。

2024年小班《猫和老鼠》体育教案(精选一、教学内容本节课选自2024年小班体育教材第四章“动物运动会”，详细内容为“猫和老鼠”游戏。

通过对该游戏的实践，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让学生了解猫和老鼠游戏的基本规则，掌握游戏技巧。

2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。

3. 提高学生的身体素质，增强运动兴趣。

三、教学难点与重点难点：猫和老鼠游戏中的追逐、躲闪技巧。

重点：培养学生团队协作能力和运动兴趣。

四、教具与学具准备教具：口哨、计时器、标志物。

学具：猫和老鼠头饰、障碍物。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生模仿猫和老鼠的动作，让学生在轻松的氛围中进入课堂。

2. 游戏规则讲解（5分钟）教师讲解猫和老鼠游戏的基本规则，强调追逐、躲闪技巧。

3. 例题讲解（5分钟）教师示范猫和老鼠游戏的玩法，让学生了解游戏过程。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行猫和老鼠游戏，教师巡回指导，纠正动作。

5. 游戏竞赛（10分钟）学生分组进行猫和老鼠竞赛，提高学生的竞争意识和团队协作能力。

6. 放松活动（5分钟）学生进行简单的拉伸运动，放松身体。

六、板书设计1. 猫和老鼠游戏规则2. 追逐、躲闪技巧3. 团队协作、竞争意识七、作业设计1. 作业题目：回家后与家人一起进行猫和老鼠游戏，记录游戏过程中的趣事。

2. 答案：无固定答案，鼓励学生分享游戏心得。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注学生在游戏过程中的表现，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：引导学生参加其他体育项目，提高学生的运动兴趣和身体素质。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 例题讲解的详细程度3. 教学过程中的指导与纠正4. 作业设计的实践性与分享环节5. 课后反思与拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点：猫和老鼠游戏中的追逐、躲闪技巧。

解析：这是游戏的核心部分，直接影响学生的参与兴趣和游戏效果。

1. 学习猫和老鼠的简单动作，提高学生的模仿能力和协调能力。

2. 通过猫和老鼠的游戏，培养学生的团队精神和合作能力。

3. 培养学生对体育游戏的兴趣，增强学生的锻炼意识。

二、教学重点与难点：重点：学习猫和老鼠的简单动作，如猫的爬行、跳跃，老鼠的快速跑等。

难点：培养学生团队协作，完成猫捉老鼠的游戏。

三、教学准备：1. 教具：猫和老鼠的图片或视频，音乐播放设备。

2. 场地：宽敞的操场或体育教室。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：引导学生做简单的猫和老鼠动作，如猫的爬行、跳跃，老鼠的快速跑等，熟悉游戏的基本动作。

2. 教学基本动作（10分钟）：1）教师示范猫的爬行、跳跃，老鼠的快速跑等动作，讲解动作要领。

2）学生跟随教师模仿，纠正动作不规范的地方。

3）分组练习，加强学生之间的互动。

3. 游戏环节（10分钟）：1）教师讲解猫捉老鼠的游戏规则，学生分组进行游戏。

2）游戏过程中，教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。

3）游戏结束后，组织学生进行总结，分享游戏中的收获和不足。

4. 放松活动（5分钟）：引导学生做简单的拉伸运动，缓解肌肉紧张。

1. 教师要关注学生的学习情况，及时调整教学进度和难度。

2. 在游戏环节，注重培养学生的团队精神和合作能力。

3. 关注学生的兴趣，不断调整教学方法，提高学生的参与度。

六、教学内容：1. 复习猫和老鼠的基本动作。

2. 学习猫捉老鼠的游戏策略。

七、教学重点与难点：重点：掌握猫捉老鼠的游戏策略。

难点：学生在游戏中能灵活运用策略。

八、教学准备：1. 教具：猫和老鼠的图片或视频，策略图示。

2. 场地：宽敞的操场或体育教室。

九、教学过程：1. 复习基本动作（5分钟）：引导学生复习猫和老鼠的基本动作，如猫的爬行、跳跃，老鼠的快速跑等。

2. 学习游戏策略（10分钟）：1）教师展示猫捉老鼠的游戏策略，如老鼠如何躲避猫的追捕，猫如何利用地形捉到老鼠等。

2）学生跟随教师学习，理解并掌握游戏策略。

小班体育教案猫和老鼠教案5篇小班体育教案猫和老鼠教案篇1活动目标：1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。

2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。

3、萌发幼儿相互合作的精神。

活动准备：猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。

活动过程：一、开始部分：1、幼儿听音乐开汽车进场地。

2、游戏前的活动准备。

3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，交待游戏名称及规则。

二、基本部分：1、猫保护粮仓巡逻，鼠乘虚而入找粮吃，没吃到。

2、在鼠妈妈的带领下，小老鼠们乘猫巡逻时，在路上设障碍，搬来跳圈等，鼠获得偷粮的成功。

3、猫找出失误的原因，卸下铃铛，排除除路障，想办法给鼠一个错觉，终于抓住了老鼠，减少了粮仓的损失。

三、结束部分：1、表扬角色扮演得好的幼儿。

2、幼儿开汽车离开场地。

小班体育教案猫和老鼠教案篇2活动目标：1、练习轻轻的走和跑。

2、培养幼儿参加体育活动的兴趣3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

4、能根据指令做相应的动作。

小班体育优秀教案《猫和老鼠》活动准备：准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。

在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。

活动前学习游戏中的儿歌。

活动过程：1、导入：教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。

2、展开：（1）教师讲解游戏玩法，组织幼儿进行游戏。

（2）游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。

（3）幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。

3、结束：带领幼儿散步。

教学反思：选材新颖动画《猫和老鼠》一直是孩子们感兴趣的话题，而动画中，猫和老鼠丰富的动作与表情，给孩子们带来了极大的兴趣和模仿的动力。

孩子们会在不自觉的情况下跟着做动作与表情。

所以在整个活动中孩子们的兴趣一定是非常的浓厚的。

教学形式多样，即体现了集体活动，又关注了小组活动以及个别活动。

小班体育教案猫和老鼠教案篇3活动目标：1．能屈身钻过60厘米高的障碍物。

2．学会将身子团紧移动重心。

小班优秀体育教案《猫和老鼠》小班优秀体育教案《猫和老鼠》精选4篇（一）教案名称：《猫和老鼠》体育游戏教学目标：1. 培养学生团队合作能力；2. 提高学生的协调能力和敏捷性；3. 培养学生积极参与游戏的意识。

教材准备：1. 打气筒和气球。

教学步骤：1. 热身运动：带领学生进行简单的热身运动，如跳绳、慢跑等，预热身体。

2. 游戏介绍：简单介绍《猫和老鼠》游戏的规则，即一名学生扮演猫，其他学生扮演老鼠，猫需要追赶老鼠，老鼠需要躲避猫的追赶。

3. 分组练习：将学生分成若干小组，每个小组都有一名猫和若干名老鼠。

在教室或者操场上设置一个起点和终点，老鼠们需要从起点跑到终点，猫需要追赶老鼠。

4. 运动技巧训练：带领学生进行有针对性的运动技巧训练，如快速转弯、加速奔跑等。

5. 游戏实践：让学生实践游戏，每个小组轮流进行，以时间为单位，看哪个小组的老鼠最先到达终点，作为胜利组。

6. 游戏总结：游戏结束后，进行简单的总结。

问学生觉得游戏中有什么有趣的地方，是否觉得猫和老鼠之间的追逐很刺激等。

教学扩展：1. 可以引导学生思考如何提高自己的速度和敏捷性；2. 可以让学生自己设计类似的游戏，加入其他元素，如障碍物、加速器等。

教学评估：观察学生的参与度、团队合作能力和游戏表现，给予适当的鼓励和肯定。

小班优秀体育教案《猫和老鼠》精选4篇（二）教案名称：神奇的飞碟教学目标：1. 了解飞碟运动的基本知识和规则。

2. 提高学生的飞碟技能，培养学生的协作精神和团队意识。

3. 培养学生的运动能力和身体协调性。

教学重难点：1. 学生能够正确理解和运用飞碟运动的基本知识和技能。

2. 学生能够在团队中合作，进行飞碟运动。

教具准备：1. 飞碟2. 打靶目标3. 横杆教学过程：第一节：引入活动1. 制造悬念：教师将飞碟放在操场上，让学生猜测飞碟的用途和玩法。

2. 引导思考：教师向学生提问，飞碟用什么方式才能飞得更远？第二节：飞碟基本技能练习1. 基本动作练习：教师示范飞碟的基本抛掷和接球动作，并带领学生一起练习。

幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》（精选16篇）幼儿园小班《猫和老鼠》篇1活动目标：1、通过游戏，辨别感受两种强弱不同的音乐。

2、幼儿投入情景表演，在欢乐的气氛下进行模仿律动，感受游戏的乐趣。

活动准备：（一）环境创设：创设老鼠的家，包括猫的厨房等。

（二）物质准备：鼠妈妈头饰一个、小老鼠头饰若干、磁带（录有快慢节奏的音乐）、录音机、实物水果等、请配班老师表演猫。

（三）经验准备：幼儿知道“小老鼠上灯台”的故事，并会玩相应的律动游戏活动过程：一、律动《小老鼠上灯台》1、师（戴上鼠妈妈的胸饰，给幼儿戴上鼠宝宝的胸饰）：宝宝们，你们知道我是谁吗？嗯，我是鼠妈妈。

你们是？（互相应答）2、“鼠宝宝，妈妈带你们去吃油，好吗？（教师带领幼儿一起律动《小老鼠上灯台》）3、师：“哎呀，鼠宝宝肚子都饿了，可是又吃不到灯台上的油，那怎么办呀？”（教师做努力想办法的样子）4、师：“哦，我知道在厨房里有许多的水果，我们去把水果拿来吃好不好？可是那边有一只老猫在守着，你们在这里等着，鼠妈妈先去看看。

”二、小老鼠拿水果1、教师示范音乐起，鼠妈妈跟音乐轻轻的走到厨房里拿起一样水果，音乐变强，鼠妈妈赶快跑回家里。

师：“鼠宝宝们，妈妈拿到了一个苹果，给妈妈鼓鼓掌。

”2、幼儿示范师：“你们看到刚刚鼠妈妈是怎么过去拿水果的吗？”师：“其实鼠妈妈过去拿水果是有方法的，（音乐起）你们听，当音乐轻轻的时候，就表示老猫睡着了，我们可以过去拿水果了，当音乐变的很响的时候，就表示老猫要醒了，我们要赶快跑回家里来了，知道这个方法鼠宝宝们也可以去拿水果了。

哪位鼠宝宝愿意和鼠妈妈去拿水果呢？”音乐起，教师请2位幼儿上前表演，提醒幼儿音乐的变化。

音乐变强，师：“老猫要醒来了，快跑呀。

”教师带领幼儿跑回家里。

师：“我们又拿回来3块水果，给我们鼓鼓掌吧。

”三、幼儿集体表演《猫和老鼠》1、教师在前面带领幼儿师：“鼠宝宝和鼠妈妈一起去厨房拿水果吧。

”音乐起，教师在幼儿前面带领幼儿去拿水果，提醒幼儿音乐的变化。

猫和老鼠小班体育教案小班体育教案：猫和老鼠一、教学目标：1.帮助幼儿了解和学习猫和老鼠游戏的规则和技巧。

2.提高幼儿的身体协调能力和反应能力。

3.培养幼儿的团队合作意识和观察力。

二、教学准备：1.猫和老鼠游戏道具，包括一个大圆圈（作为老鼠洞），一块布（代表地图），一顶猫耳朵头饰和一张猫尾巴（作为猫的装饰品），一些小球（作为老鼠），一张大地图（画有各种障碍物）。

三、教学过程：1.导入（10分钟）：教师带领孩子们一起游戏，观察并模仿猫的动作和老鼠的动作。

例如，猫可以弓起背、缩进爪子等，而老鼠可以躲在地上、迅速奔跑等。

2.游戏规则介绍（10分钟）：教师引导孩子们一起进行游戏规则介绍。

老师分成猫队和老鼠队，其中一个学生扮演猫，其他学生扮演老鼠。

-猫的目标是抓住老鼠，而老鼠的目标是躲避猫并尽量不被抓住。

-教师将一块布打开作为地图，老师将大圆圈放在地图的一些位置，作为老鼠洞。

然后，老师将一些小球放在地图上，作为老鼠。

-猫和老鼠可以在地图上自由移动，而猫只能在地图上走，在地图外不能追捕老鼠。

-当猫抓住老鼠时，被抓住的老鼠将成为猫。

-游戏结束后，可以重新选择猫和老鼠的角色。

3.游戏实践（20分钟）：让孩子们按照规则进行游戏实践。

教师可以在地图上设置一些障碍物，增加游戏的难度。

-孩子们需要在游戏中锻炼身体协调能力和反应能力，尽量不被猫抓住。

-孩子们还需要通过观察地图上的障碍物和位置来制定逃跑策略。

4.游戏总结（10分钟）：游戏结束后，教师可以帮助孩子们总结游戏的经验和技巧。

-比如，老鼠可以抓住机会迅速穿过障碍物，猫则要学会耐心等待和抓准时机。

-团队合作也非常重要，老鼠之间可以互相帮助，猫也可以与队友进行策略性的合作。

四、拓展活动：1.老鼠游戏：如果时间充裕，可以让孩子们轮流扮演猫和老鼠，在地图上进行多次游戏实践。

2.猫和老鼠角色扮演：可以让孩子们分组进行角色扮演游戏，每个小组分别扮演猫和老鼠，并根据规则进行游戏。