第1章物流管理导论

物流管理 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解物流管理的基本概念，掌握物流系统的构成和运作流程；2. 学会分析物流成本构成，了解物流成本控制的方法和策略；3. 熟悉物流信息技术的基本原理，掌握物流信息系统的功能和应用。

技能目标：1. 培养学生运用物流知识解决实际问题的能力，提高物流方案设计的能力；2. 培养学生运用物流信息技术优化物流流程的能力，提高物流效率；3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力，提高物流项目管理的实践能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对物流行业的兴趣，激发学生从事物流相关工作的意愿；2. 培养学生关注社会热点问题，理解物流在经济发展中的重要作用；3. 培养学生具备良好的职业道德，树立正确的物流职业观念。

课程性质分析：本课程为物流管理学科的基础课程，旨在让学生掌握物流管理的基本理论、方法和技能，为后续专业课程学习打下基础。

学生特点分析：学生为高中年级，具有一定的逻辑思维能力和学习基础，对新鲜事物充满好奇，求知欲强。

教学要求：1. 结合实际案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力；2. 创设生动活泼的课堂氛围，激发学生的学习兴趣；3. 强化团队合作，培养学生的沟通能力和协作精神。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 物流管理概述：介绍物流管理的基本概念、发展历程、物流系统的构成和运作流程等，让学生对物流管理有一个全面的认识。

教学内容：第一章 物流管理导论2. 物流成本管理：分析物流成本的构成，讲解物流成本控制的方法和策略，提高学生物流成本管理的实际操作能力。

教学内容：第二章 物流成本管理3. 物流信息技术：介绍物流信息技术的基本原理，阐述物流信息系统的功能和应用，使学生掌握物流信息技术的应用方法。

教学内容：第三章 物流信息技术4. 物流案例分析：结合实际案例，分析物流管理中的成功经验和存在的问题，提高学生运用物流知识解决实际问题的能力。

教学内容：第四章 物流案例分析5. 物流项目管理：讲解物流项目管理的基本理论和方法，培养学生团队协作、沟通表达的能力。

物流管理导论第六版物流管理导论是一本介绍物流管理理论和实践的教材。

本书包括了物流管理的概念、目标、作用、组织结构、物流网络、库存管理、运输管理、仓储管理、信息系统、供应链管理等内容。

通过学习物流管理导论，读者可以了解并掌握物流管理的基本知识和方法，为将来从事物流管理工作打下坚实的基础。

在本书的第一章中，作者首先简要地介绍了物流管理的概念和目标。

物流管理是指在满足客户需求的前提下，通过有效地管理物流活动，提高物流服务的质量和效率，降低成本，实现企业的竞争优势。

物流管理的目标包括提供及时的物流服务、降低库存成本、提高运输效率、优化仓储布局等。

在第二章至第四章中，作者详细介绍了物流管理的组织结构、物流网络和库存管理。

物流管理的组织结构主要包括物流部门、物流人员和物流设备等。

物流网络是指通过物流网络模型和物流网络规划，确定物流网络的布局和运作方式，以达到物流管理的目标。

库存管理是指通过合理的库存控制和优化的库存管理方法，实现库存的最小化和货物的及时交付。

第五章至第六章分别介绍了物流运输管理和仓储管理。

物流运输管理是指通过合理的运输计划和运输方式，提高运输效率、降低成本，保证及时和安全地运输货物。

仓储管理是指通过合理的仓储规划和仓储操作，实现仓库资源的最优化利用，提高仓库的运作效率和货物的存储安全。

在第七章中，作者介绍了物流信息系统的概念和作用。

物流信息系统通过集成和管理物流信息，实现对物流活动的监控、控制和分析，提高物流管理的效率和效果。

物流信息系统的主要功能包括信息收集、信息处理、信息传递和信息分析等。

最后，作者在第八章中介绍了供应链管理的概念和重要性。

供应链管理是指通过有效的供应链设计和优化供应链各个环节的协调和合作，实现从原材料供应到最终用户之间的无缝衔接和高效运作。

供应链管理的主要任务包括供应商管理、合作伙伴关系管理、需求管理和物流服务等。

总的来说，物流管理导论是一本很好的物流管理入门教材。

它包含了物流管理的基本理论和实践，全面介绍了物流管理的各个方面。

物流与供应链管理Logistics and Supply Chain Management教学大纲石河子大学商学院商务信息系电子商务教研室2006年10月制订《物流与供应链管理》课程教学大纲英文名称：Logistics and Supply Chain Management课程代码：一、课程说明1．课程性质：专业必修2．课程的目的和任务：本课程要求学生了解现代物流与供应链管理的概念及产生和发展的过程、供应链的构建、供应链管理的主要内容、供应链管理方法、企业物流战略及其组织、业务流程再造。

理解和掌握企业供应物流管理、销售物流管理、及运输管理、库存管理、包装及物料的搬运等理论知识，掌握物流的功能及作用、现代物流运输技术与管理、库存管理、仓库及配送中心业务管理等实务。

通过本课程的学习，使学生对有关的物流管理基本理论及相关知识进行学习和掌握的同时又扩充了专业知识面，增强学生的专业意识和专业洞察力，提高学生的专业素质和专业品质。

3．适用专业：电子商务4．学时与学分：54学时，3学分5．先修课程：管理学6．推荐教材或参考书目：推荐教材名称：《供应链与企业物流管理》，兰洪杰、施先亮、赵启兰编著，清华大学出版社，北京交通大学出版社，2004年11月第1版。

主要参考书：1）《供应链管理》，马士华，林勇著，机械工业出版社，2005年8月第2版。

2）《企业物流管理——供应链的规划、组织和控制》，Ronald H.Ballou著，王晓东，胡瑞娟等译，机械工业出版社，2004年8月第1版。

3）《电子商务物流管理》，李琪总主编，魏修建主编，重庆大学出版社，2004年8月第1版。

4）《供应链设计与管理——概念、战略与案例研究》，大卫·辛奇-利维等著，季建华，邵晓峰等译，上海远东出版社，2000年10月第1版。

5）《企业物流管理——供应链视角》，约翰·科伊尔，爱德华·巴蒂等著，文武，陈志杰，张彦等译，电子工业出版社，2003年7月第1版式。

第一章现代物流导论1、美国物流定义：物流是供应链运作的一部分，是以满足客户要求为目的，对货物、服务和相关信息在产出地和消费地之间实现高效且经济的正向和反向的流动和储存所进行的计划、执行和控制的过程。

反向物流我国物流定义：物流是物品从供应地向接收地的实体流动过程。

根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。

淡化物流管理2、评价物流七要素（7R）适当数量、适当产品、适当时间、适当地点、适当条件、适当用户、适当成本3、现代物流的基本特征（现代物流在运作上表现出以下特点）物流过程一体化、物流技术专业化、物流管理信息化、物流活动社会化、物流活动国际化4、物流的基本构成：运输、储存、包装、装卸、搬运、流通加工、物流信息处理。

其中，运输和仓储是主要功能。

5、物流的价值：物流创造时间效用、物流创造空间效用、物流创造形质效用（加工附加价值）书20-21页6、物流学说成本中心学说——日本早稻田大学西泽修“物流成本的冰山学说”黑暗大陆学说——美国管理学家彼得·德鲁克第三利润源学说：降低物流成本——日本西泽修提出第一利润源：降低原材料成本第二利润源：降低人员成本服务中心学说——顾客需要（顺丰快递）效益悖反学说——此长彼消，此盈彼亏物流战略学说7、物流管理定义：为达到既定的目标，对物流的全过程进行计划、组织、协调与控制。

8、物流管理内容物流活动诸要素的管理内容从物流活动要素的角度出发，物流管理包括：运输管理、储存管理、装卸搬运管理、包装管理、流通加工管理、配送管理、物流信息管理、客户服务管理。

书29页物流系统诸要素的管理内容根据物流系统诸要素的组成，物流管理包括：人的管理、物的管理、财的管理、设备管理、方法管理、信息管理。

书30页物流活动中具体职能的管理内容从物流活动职能上划分，物流管理则包括物流计划管理、物流质量管理、物流技术管理、物流经济管理。

9、物流合理化的定义：对物流设备配置和物流活动组织进行调整改进，实现物流系统整体优化的过程。

第1章物流导论（试题）一、单选题（共10题）1、物流概念最先由（ B ）提出。

*A、日本B、美国C、德国D、荷兰2、日本丰田公司创造的准时化生产技术，即（C ）。

**A、MRPB、IBMC、JITD、LRP3、商品从生产领域到消费领域转移的过程称为（A ）。

***A、商品流通B、商流过程C、物流过程D、资金流动4、军事后勤学派的物流概念是（C ）于1905年在其所著的【军队和军需品运输】一书中提出的概念。

*A克拉克B阿奇•萧C琼西•贝克D威尔德5、国际物流学主要研究（D ）。

**A国际结算B国际贸易C国际关税D国际物流6、物流是社会再生产中的（ C ）。

*A中心环节B次要环节C必要环节D重要手段7、物流的社会性质是有意的社会（ B ）决定的性质。

A劳动环境B生产关系C劳动工具D生产资料8、我国物流概念是70年代末来自于（D ）。

*A美国B加拿大C欧洲D日本9、（ C ）是商品流通中专业分工、职能分工的产物，是通过这种分工实现大生产式的社会再生产的产物，是物流科学中重要的新概念。

**A分工协作B协同作用C商物分离D资金预付10、在商品流通中（D ）起主导作用，商流随商品所有权的转移而进行。

***A物流B资金流C信息流D商流二、多选题（共10题）1、物流存在于（ABC ）*A第一产业B第二产业C第三产业D与产业无关2、物流概念的产生和发展经历了三个阶段即（BCD ）*A扩张期B孕育期C分销物流期D现代物流期3、物流按研究的业务内容可分为（BC ）。

*A物流科技B物流管理学C物流技术学D物流科学4、现代物流学可分为（ABCD ）等。

*A企业物流学B第三方物流学C供应链物流学D电子商务物流学5、企业物流可划分为（BC ）。

***A战略物流B企业供应物流C流通企业物流D国际物流6、（AB ）是商业客观存在的基础。

*A商品生产B商品交换C国内物流D国际快递7、供应链管理系统的形成进一步导致物流管理的（ABCD）。

物流学导论笔记第一章物流慨述名词解释物品: 有形物得通称, 我国物流术语标准定义为经济与社会活动中实体流动得物质资料。

物流：物流就是指物品从供应地到接受地得实体流动过程, 根据需要将运输、储存, 装卸搬运、流通加工、配送与信息处理等基本功能实施有机结合。

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物流活动: 物流功能得实施与管理过程。

物流作业: 指企业实施物流功能所进行得具体操作。

传统物流: 一般指以运输与仓储为核心得物流活动。

1、现代物流: 强调各基本功能得有机结合。

2、简答题:3、物流具有那些性质4、答: 1,、物流得生产属性2.物流得社会属性3.物流得服务属性。

5、物流得作用与地位。

6、答: 1物流就是国民经济得动脉, 就是连接国民经济各部分得纽带。

2.物流就是商品生产及流通得前提。

3.特定条件下, 物流就是国民经济支柱。

4.合理得物流就是改善经济效益得有效手段。

5.物流行业得发展加速国民经济产业结构调整。

6.物流得发展可以强化中心城市功能。

7、物流得发展可以带动固定资产投资。

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物流得分类有几种, 如何分类？答: 1.传统物流-现代物流2.自营物流-第三方物流3.社会物流-行业物流-企业物流4.区域物流-城市物流-国际物流5.企业内物流-企业外物流6.一般物流-特殊物流对赏鷺证雙紀贡。

我国物流经历了那几个阶段, 每个阶段得主要特点就是什么？答: 1,现代物流发展得萌芽期（1949-1965）特点: 物流功能被动得服务工商企业, 还未形成真正得物流理念, 系统得物流理论处于空白期。

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2、现代物流发展得蠕动期（1966-1977）特点：物流业基本处于停滞状态, 流通渠道单一化, 单从整体来瞧, 物流基础设施取得一定发展。

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3.现代物流得启动期（1978-1990）特点: 物流业随着国内商品流通及国际贸易不断扩大而取得较快发展, 新建大量得物流基础设施, 而且提高了物流技术装备水平, 物流学作为一门独立得学科研究悄然兴起。

物流项目管理题库第一章物流项目管理导论1、项目: 项目是一项特殊的、将被完成的有限任务,指在一定时间内,满足一系列特定目标的多项相关工作的总称。

2、项目的三层含义第一层含义: 项目是一项有待完成的任务,且有特定的环境与要求;第二层含义: 在一定的组织机构内,利用有限资源在规定时间内完成任务;第三层含义: 任务要满足一定性能、质量、数量、技术指标等要求。

3、物流项目: 由相关物流组织负责实施的,在一定时间内,满足一系列与物流产品及物流服务有关的特定目标的多项相关活动的总称。

物流项目是物流组织为了创造某一唯一的物流产品或服务的时限性工作。

4、物流工作的内容及其联系物流工作包括物流项目工作和常规的物流操作工作。

相同点: 1、工作的载体都是针对物流活动的相关业务展开2、需要由物流专业人员来完成3、受到企业有限资源限制不同点: 物流操作是具有连续性和重复性的,物流项目则是有时限性和唯一性的。

5、时限性: 指每一个物流项目都具有明确的开始时间和明确的结束时间。

6、唯一性: 指该项物流产品或服务与其他产品或服务相比在某些方面一定会有区别。

7、物流项目的属性: 唯一性、时限性、周期性、相互依赖性、冲突性8、物流项目管理: 以物流项目为对象的系统管理过程,通过一个具有临时性、专业性的柔性组织,在有限的资源约束下,运用系统理论和方法对物流项目进行高效率的计划、组织、指导和控制,以实现物流项目全过程的动态管理和综合协调与优化的目标。

9、物流项目管理的特点: 目标明确性、整体性、复杂性、创新性、集权性、专业性10、企业项目化管理: 将原来管理项目的方法变成管理企业中一次性工作的方法,将企业中临时性的,具有明确目标、预算和进度要求的复杂任务从原有的流程式的工作中分离出来,组织跨部门的团队,按照项目的技术和方法进行管理,从而能够比传统的管理方式更好、更快地实现目标。

11、企业项目化管理与项目管理的区别企业中的项目管理是运用项目管理的技术和方法对企业的项目进行管理,侧重于管理常规的典型项目;而项目化管理是对企业中具有项目性质的任务或复杂性工作进行统筹和全面规划,协调组织企业内资源,建立统一的管理机制,将组织成员纳入统一的项目化管理体系。